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      2. 輔導(dǎo)老師的班級培訓(xùn)總結(jié)

        時間:2020-12-08 19:23:45 總結(jié) 我要投稿

        輔導(dǎo)老師的班級培訓(xùn)總結(jié)

          總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。總結(jié)你想好怎么寫了嗎?以下是小編精心整理的輔導(dǎo)老師的班級培訓(xùn)總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。

        輔導(dǎo)老師的班級培訓(xùn)總結(jié)

          時光匆匆,半年的輔導(dǎo)教師工作已接近尾聲。作為初英4班的輔導(dǎo)教師的我,已圓滿的完成了培訓(xùn)任務(wù),本次培訓(xùn)既提升了自己,也見證了初英4班青年教師的成長。

          還清晰記得暑假前我接到進修學(xué)校李隱老師的電話,進修學(xué)校培訓(xùn)部打算讓我做青年教師的輔導(dǎo)教師。一開始我還有點猶豫:兩個孩子還小,我又是班主任,并兼兩個班的英語課,平時學(xué)校工作就挺忙,我考慮到自己是才入職十年的一名青年教師,怕有負重托?紤]再三,我決定挑戰(zhàn)一下自己。我暗暗下決心:加油,我一定可以的!

          6月底來自全縣的輔導(dǎo)教師齊聚進修學(xué)校,進行了第一次輔導(dǎo)教師培訓(xùn),此次培訓(xùn)明確了輔導(dǎo)教師的職責(zé)。我和侯小琛老師有幸成為初中英語4班的的輔導(dǎo)教師。記得當(dāng)時的心情很激動,憧憬著和初英4班老師共同學(xué)習(xí),共同探討,使我們的專業(yè)知識和教學(xué)技能得到豐富和提高。

          7月9日—11日迎來了三天的通識培訓(xùn),期待的培訓(xùn)終于來了。我和我的搭檔侯小琛老師在進修學(xué)校的安排下組建了班級:分了小組,選了班委和組長,初英4班組建成功了!培訓(xùn)期間,我們一起聆聽了來自焦作師專馬媛媛老師的《教師心理調(diào)適》,秦望老師的《班主任講座》,郭文革校長的《新課改落地常態(tài)路徑》及來自各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的優(yōu)秀青年教師代表分享的教師成長經(jīng)歷。這些教師的講座就像一頓豐盛的大餐,精美的呈現(xiàn)在我們的面前,真是“聽君一席話,勝讀十年書”。三天的培訓(xùn),充實而又緊張。大家全神貫注,認真聆聽,做筆記,初英4班的學(xué)員每人都收獲滿滿。

          夏日炎炎的8月份,學(xué)員自主研讀教材,教學(xué)參考書。八月底的一個傍晚,我和侯小琛老師利用QQ群組織了網(wǎng)絡(luò)交流,大家暢所欲言,一個學(xué)員提出問題,其他成員進行答疑。利用網(wǎng)絡(luò)交流,解決了教學(xué)工作的困惑,相互學(xué)習(xí),共同進步。

          9月份是收獲的季節(jié),根據(jù)上級安排,我讓學(xué)員提交一份課堂教學(xué)設(shè)計。期間我們又組織了一次集中培訓(xùn)——微型課比賽,每組教師都踴躍參與,大展身手。比賽取得了圓滿成功,雖然有的教師剛開始有點緊張,不盡完美,但貴在參與。通過那次培訓(xùn),大家對微型課都有了更深的了解,為以后的教壇新秀的評選打下了基礎(chǔ)。

          10月份我和侯老師組織學(xué)員提交了鋼筆字,毛筆字,粉筆字作業(yè)。我提醒每位教師要不斷提高自己的基本功,提高自己的業(yè)務(wù)水平。

          11月份,全縣所有初中的'英語老師,齊聚英民中學(xué),每位老師要常抓不懈進行集中培訓(xùn),我們輔導(dǎo)教師給學(xué)員帶來了微講座。我的微講座《用愛和責(zé)任托起明天的太陽-----淺談班級管理》,既分享了經(jīng)驗,也鍛煉了自己。英民中學(xué)的王紅娜老師的《聽力測試-雞肋or熊掌》,讓我們學(xué)到了今后教學(xué)中對聽力要重視。王輝霞老師的《英語教學(xué)tips》分享了她對英語教學(xué)的經(jīng)驗,從發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,再到教學(xué)反思的重要性,給智慧的王輝霞老師點贊,她真是我們學(xué)習(xí)的榜樣。初英4班靳建沒老師和初英1班的王淑變老師帶來的同課異構(gòu)觀摩課,兩位老師各有特色,都有閃光點,值得我們每個人學(xué)習(xí)。隨后我們又分組對兩位老師的課作了議課。通過微講座,探究學(xué)科教學(xué)的特性,努力提高課堂教學(xué)的有效性。通過觀課議課活動,加深了教師對課堂教學(xué)和各環(huán)節(jié)的理解和把控,提升教學(xué)能力。

          12月份我又發(fā)動了學(xué)員學(xué)習(xí)班級管理,并提交班主任工作征文。我在白道口鎮(zhèn)的教壇新新秀評選中擔(dān)任評委,再次見證青年教師的成長。初英4班的靳建設(shè)老師,位燕燕老師,李曉紅老師,錢曉鵬老師成功入圍,進入縣級決賽?吹剿齻?nèi)雵业男囊簿镁貌荒芷届o。

          20xx年元月份我又督促學(xué)員把半年的培訓(xùn)作下總結(jié)并準備自己的成長檔案,相信大家對這半年的培訓(xùn)肯定有許多感悟。

          半年的時光就這樣忙忙碌碌的過去了,培訓(xùn)的點點滴滴還在腦中一一閃現(xiàn)。一路走來,有苦有樂,有笑有淚。多少個該團聚的時刻我選擇了工作,多少個節(jié)假日我又在埋頭苦干,我充分利用每一分鐘批閱學(xué)員作業(yè),看到學(xué)員們進步,真替他們開心。

          培訓(xùn)期間,我還結(jié)識了李隱老師,侯小琛老師、李問香老師、王輝霞老師、王紅娜老師、孟樂老師等,和優(yōu)秀人在一起,感覺自己也在進步。同時我也看到一批青年教師在不斷成長,如蘇瑞玲老師、靳建設(shè)老師、耿靈敏老師等。

          培訓(xùn)就要結(jié)束了,大家都收獲滿滿,但是學(xué)習(xí)永無止境!皢柷牡们迦缭S,唯有源頭活水來”,優(yōu)秀的教師要不斷的學(xué)習(xí)。相信初英4班的每位教師,會以本次培訓(xùn)為契機,以后的日子繼續(xù)努力提升自己,期待下次的相遇。

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