領(lǐng)雁工程小學(xué)校長培訓(xùn)總結(jié)
總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)等方面情況進行評價與描述的一種書面材料,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力,因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦?偨Y(jié)怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編收集整理的領(lǐng)雁工程小學(xué)校長培訓(xùn)總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
一、教師隊伍建設(shè)
第一次集訓(xùn)是3月22日至26日,集訓(xùn)的主題是“農(nóng)村中小學(xué)教師隊伍建設(shè)”。農(nóng)村中小學(xué)校長的無奈是自己培養(yǎng)的老師一旦優(yōu)秀大凡會選擇離開,我一直覺得我們應(yīng)該為這些教師的離開祝福和祝賀,因為這是他們職業(yè)生命與人生價值的提升和展現(xiàn),校長們應(yīng)該為自己培養(yǎng)了這樣的優(yōu)秀教師感到驕傲和高興。隨著社會與教育的發(fā)展,農(nóng)村學(xué)校的教師成長已經(jīng)不再像以前一樣需要那么長的時間,只要培養(yǎng)得法,3—5年輕的教師就能脫穎而出。
我們安排的課程主要是4位學(xué)員的經(jīng)驗交流,有王建秋校長的《學(xué)校管理過程中的幾點思考》、潘建勛副校長的《淺談教師隊伍管理與建設(shè)》、游海群副校長的《素質(zhì)教育與教師專業(yè)發(fā)展》和徐民多校長的《對教師管理有效性的思考》等。與此主題有關(guān)的還有教師教育院王振中院長的題為《走向新課程的縱深》的專題報告;溫州市教育教學(xué)研究院的陳素平副主任的《教育論文的撰寫》;蒼南縣第二實驗小學(xué)陳銀寶校長的《聆聽花開的聲音》;溫州市教育考試院周平珊院長的《教育的信念》以及我本人的《農(nóng)村學(xué)校規(guī)范化管理的思考》等主題課程。這些課程設(shè)計分別從學(xué)校管理、以及教師專業(yè)成長的內(nèi)容和方式等角度來對農(nóng)村學(xué)校加強教師隊伍建設(shè)提供了指導(dǎo)和可資思考的方向。同時,在這次集訓(xùn)中,我們還安排了赴洞頭縣考察該縣“書香工程”的活動,在這里要感謝洞頭縣教育局教研室的領(lǐng)導(dǎo)和專家蒞臨現(xiàn)場給我們指導(dǎo)和做報告,還要感謝洞頭縣教師進修學(xué)校的'領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)注和陪伴,也要感謝我們考察的兩所學(xué)!搭^縣實驗小學(xué)和元覺學(xué)校,這兩所學(xué)校校長的熱情接待和勤于管理的工作風(fēng)格都給我們留下了深刻的印象。
二、理念辦學(xué)是探討與思考
第二次集訓(xùn)安排在4月6日至9日,因為這里民俗清明節(jié)的緣故,與此這次集訓(xùn)的5號是周一就沒有要求學(xué)員前來學(xué)習(xí)。這次集訓(xùn)的主題是“學(xué)校理念辦學(xué)”。原任上海北郊學(xué)校校長職務(wù)的鄭杰先生認為,學(xué)校發(fā)展的根本出路是“問題解決”的發(fā)展路徑?墒且罁(jù)我對他的資料的理解,他的辦學(xué)多少帶有明顯的理念辦學(xué)的特征。我不知道理念辦學(xué)是否能成為農(nóng)村中小學(xué)形成特色化的主要路徑,但還是總覺得“教育是理想主義者的事業(yè)”,學(xué)校沒有自己明確的辦學(xué)理念和行為體系,怎么會有好的發(fā)展和出路呢?
為此,我安排了溫州市雙嶼小學(xué)的徐立臻校長為學(xué)員們分享雙嶼小學(xué)的辦學(xué)理念——“讓孩子們擁有一個值得回憶的童年”,還安排了溫州市甌海區(qū)實驗小學(xué)校長潘春波為學(xué)員們分享“積極,學(xué)校發(fā)展的根本動力”的“積極教育”理念和踐行體系。我們還專門赴平陽縣考察該縣的“學(xué)校規(guī)范化辦學(xué)”情況,雖然我聯(lián)系的該縣教育局普教科長以及教師發(fā)展中心的領(lǐng)導(dǎo)都因為得特殊的事情沒有能夠前來指導(dǎo),但我們?nèi)稳恍拇娓屑,正是他們的辛勤付出才給我們提供了可資學(xué)習(xí)的機會。我們在鰲江鎮(zhèn)第一小學(xué)聆聽了平陽縣“學(xué)校規(guī)范化辦學(xué)”的情況報告和該學(xué)校的發(fā)展歷史與辦學(xué)方向。下午我們還到鄭樓參觀了第一小學(xué)和禮品城。
兩次集訓(xùn)我們都精心對待,我不敢保證學(xué)員們都能學(xué)有所獲,但這是我們努力的方向,引起他們的思考和行動愿望才是我們培訓(xùn)應(yīng)該追求的真正目標。
三、感謝生活
培訓(xùn)班學(xué)員能高效學(xué)習(xí),在某種程度上是得益于我們院能為學(xué)員提供良好的學(xué)習(xí)服務(wù)。無論學(xué)習(xí)的場所、以及食宿的安排我們都盡力做到最好。后勤的司機也為我們的考察學(xué)習(xí)付出了勞動。
還有這個班級的班委以及生活委員的認真工作,都是我們在這里學(xué)習(xí)的快樂和有效的基本條件,要感謝他們?yōu)榘嗉墝W(xué)習(xí)提供的服務(wù)和建議。
我積極的期待著后邊一個月里能產(chǎn)生更多的美麗!
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