小學四年級教學工作總結(jié)范文
光陰的迅速，一眨眼就過去了，在這段時間中有什么值得分享的經(jīng)驗嗎？該總結(jié)這段時間的得與失，為下一階段的工作奠定基礎(chǔ)了。拿起筆的時候卻發(fā)現(xiàn)不知道寫什么，下面是小編精心整理的小學四年級教學工作總結(jié)范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學四年級教學工作總結(jié)1
這學期來本人認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學。一個學期來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務(wù)�，F(xiàn)對自己這一學期的教學工作總結(jié)如下：
一、貫徹新課程標準，認真上好課
（1）按新課程標準，根據(jù)學生的情況備好課
認真鉆研新課程標準和教材，對新課程標準和教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點。
（2）充分發(fā)揮學生的主體作用
課堂教學中，堅持以學生為主體，老師只起組織和引導(dǎo)的作用，師生之間、學生之間交往互動。關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的積極性。為保證新課程標準的落實，我們把課堂變成有利于學生主動探索的數(shù)學學習環(huán)境。
二、積極做好課后輔導(dǎo)工作
能積極做好對學生學習的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手，根據(jù)所有的人都渴望得到別人的理解和尊重的這一心理，我在和后進生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
三、積極做好學習方法的指導(dǎo)
教學最重要的學習莫過于方法的學習。我非常注意學習方法的指導(dǎo)，首先，我們強調(diào)上課專心聽講，及時對知識進行鞏固，然后還要及時復(fù)習、總結(jié)、反思。
四、注重知識點的落實、過關(guān)
在每個單元的教學任務(wù)之后，我都進行檢測，針對學生從在的問題，及時解決。對確實空難的學生進行細致的個別指導(dǎo)，使之掌握，并能運用。由于抓好了章節(jié)過關(guān)，本期學生的學習成績普遍有了提高。
五、拓展知識視野
語文教學必須重視積累運用，只有學生對知識有了一定積累之后才能運用，為了拓展學生的知識視野，我開展了一系列的語文活動。
（1）搜尋優(yōu)秀文段
通過學生自主搜尋優(yōu)秀文段，使學生主動進行課外閱讀，使學生的閱讀量增加的同時，學生必然收獲了許多東西。
（2）好詞佳句的收集
在不斷收集整理的過程中，學生的詞積累有了明顯的增多。在這個學期中，學生們學習語文的興趣得到了極大的提高，這和經(jīng)常開展語文活動是分不開的。
在本學期的教學中，學生的語文興趣得到了激發(fā)，語文基礎(chǔ)知識得到了提高，語文活動得到了增強，為下學期的學習打下了基礎(chǔ)。今后我將繼續(xù)深化課堂改革，不斷改進教學方法，爭取教學質(zhì)量得到不斷提高。
小學四年級教學工作總結(jié)2
光陰似箭，日月如梭。眨眼間，一個學期的工作馬上就要畫上了句號�；叵脒@個學期的工作，我收獲不少，也有些不足�，F(xiàn)將本學期的工作做以下總結(jié)：
一、上課習慣的養(yǎng)成
本學期我?guī)蓚�班的四年級，由于我四年級兩個班中一個是上學期新接手的，彼此都不是太熟悉，相對我原來的二班學生來說，仍有一些差距，二班的學生整體相當積極，學習習慣已經(jīng)養(yǎng)成，而且?guī)н^一年對他們很熟悉，所以很容易上手。而新接手的一班整體學生雖然也很活躍，但仍有幾個學生底子非常薄弱，上課總是不能集中精神，學習態(tài)度也不端正，這幾個學生都是住校生，家長的力量基本用靠不了，能“依靠”的只能是我自己和班里一些比較優(yōu)秀的學生了。同時從本學期一開始我就固定英語課孩子們的位置，（把一些后進生、聽課不認真的學生放在最前面）再分組、選組長、每天課上記分，周五給獲勝組進行表揚幾頒發(fā)獎品等等，每節(jié)課前讀單詞、讀課文都由專門人負責，全班起立，認真指讀，讀得好的便可以坐下，待讀完后就可以給該組加分，堅持做，所以漸漸的.形成了習慣，現(xiàn)在很所時候孩子們都會在我進到教室前做好，有時候有事耽誤了進教室晚了，負責人就已經(jīng)讓全班開始認真的讀書了。經(jīng)過這樣不斷的改變，課上學生的面貌和成績都有所改變，在每次考試中，孩子們都考出了自己的水平。
二、教學與教研方面
1、我注重培養(yǎng)孩子的英語學習興趣，從各個方面培養(yǎng)和鍛煉孩子的聽說能力，利用一切機會讓孩子們練習聽說能力。有時候在學習某個句型或某些詞的用法時，像需要掌握介詞in ，on ，behind，in front of 時，我把鋼筆、書等與學生的學習有關(guān)的學習文具藏在某個地方，讓學生閉上眼睛來猜。讓學生猜“Is it in/on /behind/in front of…”？ 回答對了，就會得到獎勵。這樣既讓學生喜歡學，又便于掌握。
2、教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，必須備教材、備學生、備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和學生學習的積極性。備課時教師需掌握每一節(jié)課的教學內(nèi)容及重點、難點，同時還要能根據(jù)學生的實際情況，采用不同的教學方法。此外每天上課都要有充足的精神，這樣比較容易帶動學生的積極性。
3、在教研方面我們開展得如火如荼。在教培院吳院長的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，我們每個老師都積極準備，認真鉆研教材，都上出了自己的風采。當然，沒有完美的課堂，對于我們的不足之處，吳院長耐心地指導(dǎo)，并跟我們講了一些教學上的理念和注意事項，讓我受益匪淺，我相信，有這樣的教研員的幫扶，在教學的道路上，我會越走越寬！
三、課后輔導(dǎo)方面
我始終相信，不是所有的學生光靠課堂就能掌握你當堂課教的內(nèi)容。因為學生之間是有個體差異的， 我們要尊重個體差異。也就是說，班上那幾個學習態(tài)度不端正，容易分神，底子薄弱的學生，需要我們在其他時間好好幫扶。如利用早讀時間，針對他們?nèi)菀走z忘知識的特點，我給他們每個都安排了師傅，讓師傅反復(fù)給他們過單詞，直到過關(guān)為止。
小學四年級教學工作總結(jié)3
本學期我擔任四年一班的語文教學工作。在教學中，我依據(jù)新課程標準的指導(dǎo)思想，認真落實課程標準，抓好教學常規(guī)工作，圓滿完成了教學任務(wù)。為了能從本學期的教學工作中總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，也為了使自己的教學水平有所提高，在此，特對本學期的語文教學工作做一個全面的、系統(tǒng)的回顧總結(jié)：
一、指導(dǎo)思想
1、注意良好習慣的培養(yǎng)；
2、減輕學生的過重負擔；
3、重視提高學生的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)；
4、力求為教學提供便利；
二、努力學習，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)
素質(zhì)教育要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，為此，我積極向組內(nèi)的教師學習。課堂上積極發(fā)揮每一名學生的主動性和創(chuàng)造性，讓他們真正嘗試到成功的喜悅。我努力鼓勵學生敢說敢為，引導(dǎo)學生能說會做，不斷促進各方面素質(zhì)的提高。為了更好地促進教學，我認真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)和批改作業(yè)。每一堂課都盡量精心設(shè)計，力求做到學生愿學、樂學。
三、課堂教學中，提高課堂教學效率
課堂是學生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地。為了上好每一節(jié)課，我課前認真鉆研教材，吃透教材，并結(jié)合本班學生的實際特點，采用適合本班學生的教學形式，激發(fā)他們學習興趣。課堂上努力貫徹當前一些新的教育理念，創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學氛圍，鼓勵學生踴躍發(fā)言，形成群言堂。以學生為主體，構(gòu)建探究式課堂模式，引導(dǎo)主動探究，自主獲取知識，提高學生的能力。此外，注重鼓勵后進生，提供更多的機會給他們，使他們也能取得進步，產(chǎn)生濃厚的學習興趣。
四、依托語文綜合實踐活動教學，提高學生的知識積累
在教學中針對我們班學生的實際，我充分激發(fā)他們的古詩文誦讀積極性，每節(jié)早自習和午讀時間，我都堅持和學生一起誦讀優(yōu)美的古詩文，激發(fā)學生背誦古詩文的興趣。為了更好地培養(yǎng)學生的朗讀、理解能力，我一直要求學生多讀多想，并且要求學生在日記中寫學完古詩、課文后的感受，鼓勵學生大膽用文字或圖畫的形式表現(xiàn)出來。
五、存在的不足
在自身的素質(zhì)上自己還將努力提高教學水平，在各項活動中多接受別人的意見，平時的教學中還注重能力的提高。
這學期雖然我重視了學生知識的積累，但都沒有要求學生把本學期積累的知識完完整整的記錄在積累本上。以往的教學中我都要求學生記錄下來的，但如果只是一味的記錄并不翻看、積累、消化的話也都是白搭，所以本學期我就沒有要求孩子們統(tǒng)一記錄，零散的記錄在語文書上。在下一學期中，不但要注重積累，還要注重書寫，將積累真正落到實處。
還有，本學期的特色作業(yè)不夠豐富。特色作業(yè)也做過一些，但沒有統(tǒng)一的整理，也是一大遺憾。
總之，經(jīng)過一個學期的辛勤努力，我的教學水平有所提高，課堂教學方面也有一些進步。但我明白我還存在著不足，今后我將繼續(xù)努力，勤于學，努力鉆，以期不斷提高自己的教育教學水平。
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