第一學期四年級班級的總結(jié)
總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,它是增長才干的一種好辦法,因此好好準備一份總結(jié)吧?偨Y(jié)一般是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的第一學期四年級班級的總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
第一學期四年級班級的總結(jié)1
養(yǎng)成教育,常抓不懈
一、加強對學生的思想政治工作,凈化學生心靈,培養(yǎng)學生美好品質(zhì)。
做好學生的思想工作從兩方面入手,一是開好班會,一是重視與學生的思想交流。重視班會,開好班會,為的是在班中形成正確的輿論導向,形成良好的班風學風,為學生提供一個向好的大環(huán)境,重視的是學生的共性。配合學校各項工作,我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動,讓學生在活動中明事理、長見識。利用班會課對學生進行思想教育的好處,就是避免單調(diào)重復的批評說教而引起學生的反感,容易為學生接受,能切實幫助學生澄清思想上的模糊認識,提高學生的思想境界。我常利用課余時間和學生促膝談心,及時對學生進行針對性的教育。
二、加強班級管理、深入了解學生,全面深入地做好班級工作。
我利用課間、中午、晚飯后等時間深入到學生中去,了解學生的思想動態(tài)、為學生排憂解難。為了提高學生的學習效果,我還經(jīng)常組織學生進行學習經(jīng)驗交流會。由于跟班勤、管理方法得力,開學初班級風氣很快步入正軌。在學校組織的'各項管理檢查評比中,我班的成績良好。
三、積極開展好兩課、兩操、兩活動,保護學生視力、增強學生體質(zhì),提高學習效率。
為了保證活動效果,每次活動我總是親臨現(xiàn)場與學生一起進行活動。為了提高學生參與的積極性,每次活動我總是加入一些競技、游戲等內(nèi)容,使學生既鍛煉了身體又享受了樂趣、陶冶了情操,使思想得到充分地放松。由于保證了學生的體育運動量,學生普遍感到心情放松,課堂注意力集中,學習效率高。
四、密切課任教師間的關(guān)系、共同做好學生的思想工作。
為了做好學生的思想工作,我經(jīng)常主動地與任課教師進行交流,了解學生課堂表現(xiàn),特別注意了解學生的進步情況,以便課后及時地做好學生的思想工作。為了增強做學生思想工作的實效性,我經(jīng)常與課任教師一起探討教育學生的方法,并邀請課任教師共同完成教育學生的重任。
五、加強對學生心理素質(zhì)的訓練、提高學生的應(yīng)試能力。
我充分利用每次小考的機會對學生進行應(yīng)試能力的訓練。采取集體方法指導、個體情況分析,有計劃、有步驟地克服學生的怯場心理,逐步提高學生應(yīng)試的自信心。
教無止境、學無止境,在新的一學期里,我將不斷地探索教育管理的方法,以便將自己的管理水平推向更高的層次。
第一學期四年級班級的總結(jié)2
四(2)班是一個新組建的班級,為盡快讓學生組成一個真正的集體,形成一個良好的班級風貌,本期我著重抓了以下幾項工作。
一、培養(yǎng)小助手,發(fā)揮帶頭作用。
一個好的班主任,要想使自己的班主任工作開展的得心應(yīng)手,就要學會放開學生的手腳,讓學生學會自己管理自己。這樣,班主任工作才能進行的輕松愉快,而又有好的效果。而讓學生自己管理自己,就要培養(yǎng)好班干部。
首先,選舉班干部。通過班會課,民主選舉出學生喜歡的班干部。
其次,找班干部和班內(nèi)個別學生談話,幫助班干部樹立自信心,消除班內(nèi)不利于班級管理和成長的消極因素。
最后,和學生共同制定班級制度,并嚴格按班級制度執(zhí)行。要求其他學生做到的,班干部首先要做到。班里的日常事務(wù),班干部能處理的,盡可能的讓班干部去做。通過一學期的歷練與培養(yǎng),李棟偉、陳秦、吳思敏、陳鴻等幾位小干部把班級管理有聲有色。不僅幾位小干部的能力得到了提高,他們的威信在班里有所增強,而且,他們也用自己的良好表現(xiàn)為其他同學樹立了學習榜樣。在他們的配合和幫助下,我班的各項活動開展有序,我的班級管理也輕松了不少,我班也走向良性的發(fā)展軌道。
二、從小處做起,培養(yǎng)良好的習慣。
四年級學生的特點還是好動、好玩,自我約束力和自覺性還是比較差,讓他們一下子形成良好的習慣是不可能的。這需要在日常的班級管理中,耐心的教育他們,真誠的引導他們,期待他們的每一點進步。班級管理無小事。因而,我在了解每位學生的基礎(chǔ)上,從每一件小事抓起,注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的習慣。每天我都要督促勞動委員安排好課間的班級衛(wèi)生工作,不僅使我班在每次的衛(wèi)生評比中獲得好評,更讓學生養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。我利用班會課,對學生進行安全教育,杜絕學生在課下追逐打鬧,防止意外發(fā)生。加強學生的思想教育,對班內(nèi)表現(xiàn)好的和各方面有進步的學生,我多鼓勵、多表揚,對表現(xiàn)差的學生也盡可能采取說服教育的方式,經(jīng)常性的對全班學生的表現(xiàn)進行總結(jié)、評比,以此不斷強化,幫助學生初步養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。學生的表現(xiàn)也越來越出色。
三、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。
我們班有趙景雷、吳夢陽、王春春、秦周偉、吳俞勝等多位后進生。他們大部分學習不刻苦,上課不聽課,違反紀律是家常便飯。如何轉(zhuǎn)變后進生使我傷透了腦筋,因為后進生關(guān)系到我們班學習成績的提高,關(guān)系到班級的更好發(fā)展。為此,我做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴,行為上要嚴格。要用自己的一片真誠的愛心,去叩響他們的心靈之門。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。比如:對于他們身上出現(xiàn)的不良行為,我沒有掉以輕心,發(fā)現(xiàn)他們的錯誤,及時指出,嚴格要求他們。利用課間、休息時間找他們談心,深入細致地做他們的思想工作。在課堂上多給后進生創(chuàng)造條件,鼓勵他們舉手發(fā)言,捕捉他們的閃光點,及時給予肯定,使他們也能自信地面對學習。還開展了一幫一活動,營造一個良好的學習環(huán)境,同時也促進班級的整體發(fā)展。經(jīng)過一學期的努力,班內(nèi)有幾位后進生取得了較大的進步。他們的變化,讓我感到自己的努力沒有白費。
四、開展豐富的活動。
本學期組織開展了豐富多彩的班級活動,孩子們在口語交際中展示中的精彩表演,讓人回味無窮;在運動會中表現(xiàn)出來的集體榮譽感讓我激動;班級圖書角的有序開展,豐富了孩子們的課余生活,開拓了視野;讀書筆記評比活動中,兩位學生獲獎,多少讓人有些激動和感嘆。
五、工作不足及努力方向。
經(jīng)過一學期的努力,我和孩子們一起享受歡樂,一起承受痛苦,一起分享平淡。班級工作取得了一定的成績。但“金無足赤,人無完人”。本學期,我感覺自己在班級管理中、教學中,做得還不夠細致,有時侯想到了,由于思想上的懶惰傾向,沒有及時把有些事做好,留下一些遺憾。
經(jīng)過全體師生的共同努力,我班也己經(jīng)形成了班風比較正,學風比較濃,同學之間團結(jié)友愛、刻苦學習、互相幫助、遵守紀律的良好局面,是一個具有較強凝聚力的集體。下學期我將揚長避短,竭盡全力,繼續(xù)不懈的努力,使自己的班主任工作做的更好。
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