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七年級傳統(tǒng)文化教學(xué)總結(jié)
時光飛逝,伴隨著比較緊湊又略顯緊張的工作節(jié)奏,我們的工作又將告一段落了,回眸過去這段時間的成果,一定承載著我們許多的心血和汗水,不如來個總結(jié)以對過去教學(xué)工作做個分析和借鑒。但是教學(xué)總結(jié)要寫什么內(nèi)容才能讓人眼前一亮呢?以下是小編為大家整理的七年級傳統(tǒng)文化教學(xué)總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
傳統(tǒng)文化的精華表現(xiàn)在剛健有為,自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神。自尊、自立、自愛這種品德,獨立人格、堅韌不拔、頑強(qiáng)進(jìn)取的精神。在厄運(yùn)和挫折面前不低頭氣餒,積極奮起抗?fàn)。“君子敬德修業(yè),與時偕行,有所作為!卑堰@個精神集中在凝聚在一句話來表達(dá)的話:天行健,君子以自強(qiáng)不息。君子的人格、君子的奮斗,要像上天宇宙這種星系的天體的生生不息的運(yùn)行一樣,只爭朝夕、自強(qiáng)不息。個體生無所息,整個群體和民族生生不息,只有無數(shù)的個體的生無所息,才能構(gòu)成我們整個民族的生生不息。這個我們又可以把它概括為凌云志。
經(jīng)過上學(xué)期傳統(tǒng)文化教學(xué)來看,傳統(tǒng)文化課程是對青少年進(jìn)行中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的啟蒙課程,旨在使民族文化得以血脈相承,使學(xué)生受到中華傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng),從而陶冶情操,開啟心智,提升智趣,提高綜合文化素養(yǎng),激發(fā)愛國情感,培養(yǎng)民族氣節(jié)。一學(xué)期下來,同學(xué)們逐漸適應(yīng),從容上課,從傳統(tǒng)文化的課程中,感到了課本中的營養(yǎng),體驗到了對傳統(tǒng)文化更加深刻的認(rèn)識。上學(xué)期的學(xué)習(xí)總結(jié)如下:
一、學(xué)情分析:
學(xué)生經(jīng)過上學(xué)期傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí),對我國博大精神的傳統(tǒng)文化有了初步的了解。大多數(shù)學(xué)生對祖國的文化表現(xiàn)出濃郁的興趣,借此時機(jī),將傳統(tǒng)文化精髓灌輸課堂中,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,立志繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化,教育學(xué)生做個具有傳統(tǒng)文化素養(yǎng)的中國人。
二、取得成績:
豐富學(xué)生傳統(tǒng)文化,增進(jìn)對傳統(tǒng)文化價值認(rèn)識,激發(fā)學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的興趣,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,共建中華民族的精神家園,同時也為了提高學(xué)生的人文素養(yǎng)及寫作水平。
1、在誦讀中領(lǐng)略《千字文》的聲韻之美。感悟古詩的真摯之情。
2、曉通古建筑文化的歷史,體會古代人么的智慧和創(chuàng)造才能。
3、認(rèn)識一些文化巨匠,初步了解他們的生平行跡,領(lǐng)略其獨特風(fēng)騷。
4、熟識中國傳統(tǒng)工藝,精美玉器,歷史古老的青銅器,精美的漆器,陶瓷,文房四寶等。
5、知道中國自古就有與外界保持友好往來的優(yōu)良傳統(tǒng)。
通過我們建立起開放式的傳統(tǒng)文化教學(xué)理念,努力拓寬傳統(tǒng)文化教學(xué)的渠道,讓學(xué)生不僅成為文化知識的消費(fèi)者,而且是文化知識的發(fā)現(xiàn)者,使學(xué)生在經(jīng)歷傳統(tǒng)文化實踐學(xué)習(xí)過程中,將人類的優(yōu)秀文化成果內(nèi)化學(xué)生的人格、氣質(zhì)、素質(zhì)。我們將創(chuàng)造性地運(yùn)用教材,靈活運(yùn)用教學(xué)策略,挖掘體驗課文中具有文化氣息的內(nèi)容,讓祖國5000年豐富多彩,波瀾壯闊的文化畫軸,通過一堂堂氤氳著氣息的語文課展現(xiàn)出來,使學(xué)生大開眼界,大飽耳福。
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