教學(xué)信息總結(jié)范文
指縫很寬，時間太瘦，悄悄從指縫間溜走，經(jīng)過這段時間辛勤付出，我們一定積累了不少經(jīng)驗和教訓(xùn)，讓我們好好捋捋，寫一份教學(xué)總結(jié)吧。相信很多朋友都不知道教學(xué)總結(jié)的開頭該怎么寫吧，下面是小編為大家收集的教學(xué)信息總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教學(xué)信息總結(jié)1
為了進一步加強學(xué)校的教學(xué)管理，提高學(xué)校的教學(xué)水平，教學(xué)信息中心實創(chuàng)部于本學(xué)期第十四周對南校區(qū)20xx級和20xx級同學(xué)做了一次教學(xué)信息反饋。
本次教學(xué)信息反饋主要從以下幾個方面進行：
1. 同學(xué)們對現(xiàn)在課堂氛圍的看法和心目中的理想課堂。
2. 同學(xué)們對當前教學(xué)方式的意見和建議。
3. 同學(xué)們對教育教學(xué)、教學(xué)設(shè)施等方面的意見和建議。
4. 同學(xué)們心中的優(yōu)秀教師。
本次教學(xué)信息反饋結(jié)果：
一、對于當前的課堂氛圍同學(xué)們感覺基本滿意，但也有一部分同學(xué)認為現(xiàn)在的課堂氣氛不夠活躍。他們心中的理想課堂應(yīng)該是這樣：老師教學(xué)態(tài)度認真嚴謹；知識淵博能夠旁征博引；講課風(fēng)趣幽默、充滿激情，能夠與同學(xué)交流互動；課堂生動開放，所教授內(nèi)容具有時代性，師生能夠交流互動，積極探討問題，鼓勵學(xué)生發(fā)散思維。
為了達到這種效果不少同學(xué)提出了自己的想法，例如：開展教師教學(xué)大比拼活動，讓老師之間彼此多交流教學(xué)方法、經(jīng)驗等；開展“我的課堂”活動，由同學(xué)自己當老師，老師當學(xué)生，講授自己心目中的課堂，以便師生之間加深彼此了解，讓同學(xué)感受老師的難處，讓老師了解同學(xué)想要的。
二、對于當前老師課堂以多媒體為主，板書為輔助的教學(xué)方式，大部分同學(xué)認為很好，圖文并茂能夠激起同學(xué)的興趣，但也有部分同學(xué)支持板書為主，他們認為多媒體課件很多與教材內(nèi)容不符，導(dǎo)致同學(xué)們對課本內(nèi)容生疏；上課同學(xué)們只是看一閃而過的課件，而忽略了動腦去思考等等。
建議：針對部分要求同學(xué)們識圖的課程依舊沿用多媒體教學(xué)，例如：《動物學(xué)》《禽畜解剖學(xué)》《植物學(xué)》等等，而對于要求同學(xué)們發(fā)揮抽象思維的課程，以板書為主，例如：《高等數(shù)學(xué)》《概率統(tǒng)計》等。希望老師能夠?qū)Ω黝惾握n老師商議，
同時參考同學(xué)意見，做出相應(yīng)的調(diào)整。
三、對教育教學(xué)、教學(xué)設(shè)施等方面的意見和建議：
1) 很多同學(xué)尤其是20xx級的，對自己的培養(yǎng)計劃不了解，甚至不知道，以至于對自己的未來很迷茫。建議各學(xué)院在開學(xué)初期對同學(xué)們進行相應(yīng)的培養(yǎng)方案介紹。
2) 對于教學(xué)的課時安排、課程設(shè)計等方面，絕大部分同學(xué)認為不合理。他們認為課時安排在一學(xué)期內(nèi)應(yīng)該均勻，而不應(yīng)該上半學(xué)期課程滿滿的，下半學(xué)期僅有一兩門課程在開課，同時同學(xué)們還希望增加實驗課、實習(xí)課的學(xué)時。還有部分同學(xué)認為選修課應(yīng)該盡早開，使學(xué)生按照自己興趣選擇所學(xué)課程，課程設(shè)計中學(xué)生應(yīng)該主動，而非被動接受；還有一部分同學(xué)認為教學(xué)應(yīng)該分開等級，一本專業(yè)與二本專業(yè)以及�？撇粦�(yīng)該有一樣的要求。
3) 對于教學(xué)設(shè)施方面，大部分同學(xué)認為還好。但仍存在例如教室衛(wèi)生條件差，圖書館開館時間短，考試紀律差等問題。希望老師能夠幫忙與相關(guān)部門反映，進一步優(yōu)化校園的硬件設(shè)施。
四、針對同學(xué)們心目中的優(yōu)秀教師見附件。
對于本次調(diào)查結(jié)果，希望老師能夠?qū)τ诓糠謫栴}給予相應(yīng)的解釋和解決辦法，以便于及時回復(fù)同學(xué)。
附件：
教學(xué)信息意見調(diào)查表
歡迎您對學(xué)�；�?qū)W院的教學(xué)計劃、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和手段、教學(xué)管理和條件（如教室、實驗室等）、教學(xué)評價、教師隊伍等教學(xué)和教學(xué)管理工作以及學(xué)生的課堂、實驗、實習(xí)、作業(yè)、考試等學(xué)習(xí)狀況及時提出意見和建議。
我們將認真考慮您的建議，調(diào)整我們的工作，使學(xué)校的教學(xué)和教學(xué)管理工作做得更好。希望您能夠積極配合！ 姓名_______________ 學(xué)院_______________年級_______________ 專業(yè)班級_____________聯(lián)系方式________________ (以上必填)
1、您認為你的大部分任課老師的課堂教學(xué)氣氛如何？（ ）
A、課堂氣氛壓抑、沉悶B、課堂氣氛活躍、生動有趣 C、一般，但不影響聽課效果一般，但不影響聽課效果
將近30%的同學(xué)認為課堂氣氛壓抑、沉悶；30%的同學(xué)認為課堂氣氛活躍、生動有趣；40%的同學(xué)一般，但不影響聽課效果一般，但不影響聽課效果
2、您認為某些課堂氣氛不活躍關(guān)鍵在于什么？（ ）
A、老師教學(xué)方法 B、同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度 C、所學(xué)知識枯燥無味 D、其他_________ 將近30%的同學(xué)認為老師教學(xué)方法；50%的同學(xué)認為是學(xué)習(xí)態(tài)度；10%的同學(xué)認為所學(xué)知識枯燥無味；10%的同學(xué)認為是其他
3、您認為多媒體教學(xué)效果怎么樣？()
A、圖文并茂，很好 B、有的科目好，有的'不好（例如：_______） C、不好，支持板書
將近60%的同學(xué)認為圖文并茂，很好；30%的同學(xué)認為有的科目好，有的不好；10%的同學(xué)認為不好，支持板書
4、您認為學(xué)校安排的課堂、實驗、實習(xí)比例合理嗎？（ ）
A、合理B、應(yīng)加強課堂C、應(yīng)加強實驗D、應(yīng)加強實習(xí)
將近35%的同學(xué)認為合理；5% 的同學(xué)認為應(yīng)加強課堂；20%的同學(xué)認為應(yīng)加強實驗；40%應(yīng)加強實習(xí)
5、您對您的人才培養(yǎng)方案是否滿意？（）
A、滿意 B、基本滿意 C、不滿意（應(yīng)如何改進？________________） 將近20%的同學(xué)認為滿意 ；70%的同學(xué)認為基本滿意；10%的同學(xué)認為不滿意
6、您對學(xué)校實驗室的環(huán)境、設(shè)備等是否滿意？（）
A、滿意 B、還能接受C、不滿意（例如：______________）
將近60%的同學(xué)認為滿意；30%的同學(xué)認為還能接受；10%的同學(xué)認為不滿意
7、您對學(xué)校課程結(jié)課時間和考試時間安排是否滿意？（）
A、滿意B、不滿意（如何安排才更合理：______________________） 將近60%的同學(xué)同學(xué)認為滿意；40%的同學(xué)認為不滿意
8、你認為一所學(xué)校學(xué)風(fēng)好或差的主要原因是什么？
A、學(xué)校管理上的問題B、教師的問題 C、 社會環(huán)境問題 D、校園文化氛圍
將近10%的同學(xué)認為學(xué)校管理上的問題；10%的同學(xué)認為教師的問題；80%的同學(xué)認為校園文化氛圍
9、有人說大學(xué)平時不努力完全可以，只要考前復(fù)習(xí)一下就行，您如何看待？（ ）
A、不行，平時有扎實的基礎(chǔ)才會取得好成績 B、可以，考前突擊也可以考高分
C、不行，學(xué)習(xí)不光為了考試 D、 可以，反正也不重要，及格就行 將近60% 的同學(xué)認為不行，平時有扎實的基礎(chǔ)才會取得好成績 ；25%的同學(xué)認為可以，考前突擊也可以考高分；15%的同學(xué)認為不行，學(xué)習(xí)不光為了考
10、你對學(xué)校的圖書館和電子閱覽室有什么建議。（可多選）（ ）
A、很好，內(nèi)容豐富已經(jīng)能夠滿足我的需求 B、圖書更新不及時，部分資料過于陳舊 C、開放時間太晚，不能滿足我的需求（合理開放時間:______________）D、電子閱覽室設(shè)備陳舊、軟件不全 E、圖書館硬件設(shè)施良好F、 圖書館環(huán)境舒適、幽靜G、電子閱覽室上網(wǎng)環(huán)境差
將近20%的同學(xué)認為很好，內(nèi)容豐富已經(jīng)能夠滿足我的需求；30%的同學(xué)認為圖書更新不及時，部分資料過于陳舊；40%的同學(xué)認為開放時間太晚，不能滿足我的需求（合理開放時間:_8:00—20:00___）；10%的同學(xué)同學(xué)認為電子閱覽室上網(wǎng)環(huán)境差
11、您心目中理想的大學(xué)課堂是什么樣子？如何才能達到？
老師教學(xué)態(tài)度認真嚴謹；思路開闊，見多識廣；講課風(fēng)趣幽默、充滿激情、知識淵博能夠旁征博引，能夠與同學(xué)交流互動；課堂生動開放，所教授內(nèi)容具有時代性，師生能夠交流互動，老師上課詼諧幽默。要求學(xué)生主動性高；豐富多彩的校園文化；積極探討問題，鼓勵學(xué)生發(fā)散思維。
12、您認為你的任課老師中，那位老師的教學(xué)風(fēng)格最能讓同學(xué)接受。（請詳細說明老師的姓名、所教科目、教學(xué)特點等）
教學(xué)信息總結(jié)2
20xx年下學(xué)期即將結(jié)束，本期來，自己擔(dān)任初三第二學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)任務(wù)，回顧一學(xué)期以來的工作，有辛勤的耕耘，也有缺乏與遺憾，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科實際，開展好常規(guī)教學(xué)
1、備課
開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，認真寫好教學(xué)計劃，提前一至兩周備好課，寫好教學(xué)設(shè)計。備課時認真鉆研教材，學(xué)習(xí)好《初中信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》，虛心向其它學(xué)校老師請教，力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查閱資料，集中他人的優(yōu)點確定自身的教學(xué)思路，以便更好的完成教學(xué)任務(wù)。
2、上課
在上課的過程中改變保守的“灌輸式”教學(xué)法，結(jié)合信息技術(shù)的特點，教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，使他們在知識爆炸的時代永不落伍，我想方設(shè)法挖掘設(shè)備的潛力，去發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)能動性，和時地用知識去概括大道理。
3、管理好計算機房和多媒體教室，為信息化教學(xué)服務(wù)
二、加強教學(xué)教研，努力提高業(yè)務(wù)水平
教學(xué)的成敗取決于教師，教師的素質(zhì)的高低直接影響著課堂的教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期，我在教學(xué)之余，利用一切可以學(xué)習(xí)的機會進行業(yè)務(wù)鉆研，除了聽課，評課，參與教研組教研活動外，我還先后參與了新教師培訓(xùn)、Scienceword正版軟件使用培訓(xùn)等。在這一次次學(xué)習(xí)過程中，我受益匪淺，業(yè)務(wù)水平也有所提高。
三、配合學(xué)校工作，做好信息技術(shù)相關(guān)工作
認真和時的完成學(xué)校布置的臨時任務(wù)，如學(xué)校臨時性的打印文件、打印試卷、運動會輔助工作等。
總之，信息技術(shù)是一門不時發(fā)展的學(xué)科，展望學(xué)校的發(fā)展和學(xué)科的發(fā)展，我覺得還有許多知識要學(xué)，還有許多事情要做。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴格要求自身，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，爭取取得更大的進步。
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