銅山縣柳新鎮(zhèn)口上實(shí)驗(yàn)小學(xué)教科研工作總結(jié)
本學(xué)期，我校以提高教師綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以打造學(xué)校科研文化為方向，認(rèn)真扎實(shí)地組織教師讀書(shū)、研究，努力打造科研型學(xué)校、科研型教師，開(kāi)展一系列的活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、 目標(biāo)和任務(wù)：
1.讓每一個(gè)人都能參與“有價(jià)值”的教育科研，并能從中真切地獲得實(shí)惠與收益。讓不同的人從事不同層面的教育科研，獲得最適合自身發(fā)展的科研成果。
2.加強(qiáng)教科研的理論學(xué)習(xí)，提高教師教研意識(shí)和積極性。
3.加強(qiáng)教研組的建設(shè)，抓好常規(guī)教學(xué)，教研活到要做到“實(shí)”和“新”。
4.積極組織論文參評(píng)工作。力爭(zhēng)在縣市級(jí)發(fā)表、獲獎(jiǎng)的論文10篇以上，省級(jí)以上發(fā)表、獲獎(jiǎng)?wù)撐?篇以上。
5.扎實(shí)做好課題管理工作。要落實(shí)好課題的研究，積極做好校本課題研究過(guò)程中的具體研究工作。
二、 采取措施及開(kāi)展活動(dòng)
1、制定教研計(jì)劃，抓好日常教學(xué)。教科室做好教研計(jì)劃，主持好學(xué)校課題的研究工作，各學(xué)科定期開(kāi)展教研活動(dòng)，并做好記錄，活動(dòng)中針對(duì)學(xué)科的教材進(jìn)行教材分析和評(píng)價(jià)，讓每個(gè)教師談?wù)勈谡n感想和不足之處，在大家的共同研討中得到啟示，從而提高了教師的教學(xué)水平。本學(xué)期，組織骨干教師外出參加各級(jí)各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)活動(dòng)，組織了展示課、外出借班上課，并和實(shí)小的教師進(jìn)行手拉手，使他們?cè)诶碚撋舷取案弧逼饋?lái)，并充分利用他們的優(yōu)勢(shì)與潛能，做細(xì)、做實(shí)、做好傳幫帶工作，增強(qiáng)了他們自身實(shí)力，也提高全校教師隊(duì)伍的實(shí)力。
2、認(rèn)真開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，加強(qiáng)科研理論學(xué)習(xí)。
（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)，以教師自學(xué)，小組討論和集體交流偉主要形式，提倡自我反思，自我提高，采用“主題學(xué)習(xí)”方式，各組教師緊緊圍繞主題開(kāi)展教研組交流研討。
�。�2）每位教師每天堅(jiān)持自學(xué)30分鐘，閱讀一篇與教育教學(xué)相關(guān)的理論文章。青年教師每周寫(xiě)一篇不少于500字的讀書(shū)筆記，45周歲以下的教師每月寫(xiě)一篇不少于800字的讀書(shū)心得。
�。�3）學(xué)校每月組織全體教師開(kāi)展一次學(xué)習(xí)心得交流活動(dòng)。每?jī)蓚�(gè)月對(duì)教師讀書(shū)心得和讀書(shū)筆記組織展評(píng)，對(duì)優(yōu)秀者（胡麗娟、劉晴、孟倩、閆前前等）及時(shí)激勵(lì)并推薦到有關(guān)報(bào)刊發(fā)表。本學(xué)期我校共有8篇論文在省報(bào)刊雜志上發(fā)表。教科室鼓勵(lì)并培訓(xùn)青年教師人人在校網(wǎng)站上發(fā)表文章。
3、加強(qiáng)教研組的建設(shè)，抓好常規(guī)教學(xué)。各教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，結(jié)合本教研組的實(shí)際情況，擬定切實(shí)可行的教研組工作計(jì)劃，教研活動(dòng)做到定時(shí)間、定內(nèi)容、定主題和中心發(fā)言人，教研活動(dòng)要在“實(shí)”與“新”上做文章，激發(fā)教師參與教研的主題意識(shí)和創(chuàng)造熱情，鼓勵(lì)教師合作交流，共享教研成果。本學(xué)期，每組要上兩節(jié)研討課，看兩次名家示范課。
4、強(qiáng)化課題研究，認(rèn)真抓好過(guò)程管理。教科室倡導(dǎo)教師遵循“問(wèn)題——課題——學(xué)習(xí)——實(shí)踐——反思——總結(jié)”的研究程序，注重課題研究的原始資料的積累，“十一五”期間，我校立項(xiàng)的'市級(jí)課題“新課程下學(xué)生學(xué)習(xí)方式的優(yōu)化研究”，進(jìn)入研究的結(jié)題階段，課題主持人及小組成員積極準(zhǔn)備課題的結(jié)題工作。
5、舉辦案例研究會(huì)。學(xué)校有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有步驟地對(duì)一些典型案例進(jìn)行解剖、交流、研究，實(shí)現(xiàn)共同參與、觀點(diǎn)交鋒、智慧互助、心靈交融，以此引領(lǐng)教師對(duì)自己的教育教學(xué)過(guò)程不斷進(jìn)行真切的回顧，思考、探索和創(chuàng)新。
6、學(xué)校利用一切可學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)讓老師參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)，提高教師的專業(yè)水平。本學(xué)期有30人次參加了市縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課聽(tīng)課活動(dòng)。
三、 創(chuàng)意和不足的幾項(xiàng)工作：
創(chuàng)意：
1、說(shuō)課評(píng)課制度。凡由學(xué)校組織的全校性的教研觀摩課和教研組的開(kāi)課，都必須認(rèn)真組織好說(shuō)課評(píng)課活動(dòng)，要求執(zhí)教教師寫(xiě)出說(shuō)課稿，聽(tīng)課教師要認(rèn)真評(píng)課，認(rèn)真做好活動(dòng)記錄，以備學(xué)期結(jié)束檢查，并寫(xiě)出聽(tīng)課意見(jiàn)反饋表，及時(shí)與上課老師反饋交流。《公開(kāi)課評(píng)價(jià)表》的填寫(xiě)要求實(shí)事求是，認(rèn)真對(duì)待。
2、舉辦案例研究會(huì)。
3、與實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)展結(jié)對(duì)子活動(dòng)。
不足：
1、平時(shí)的教研活動(dòng)要更好的和本校的課題研究相結(jié)合，充分的把課題研究落到實(shí)處。
2、青年教師不能很好在網(wǎng)上的建立博客。
四、 取得的突出成績(jī)
1、在開(kāi)展每周的集體備課和每月的案例研究會(huì)中，大大提高了教師的課堂教學(xué)水平和教育案例的寫(xiě)作水平。郭和平、鈕紅麗和孟倩等多位老師積極撰寫(xiě)論文并投稿、發(fā)表。
2、閆曉莉、劉晴、胡麗娟和閆前前等幾位老師的讀書(shū)心得在全校進(jìn)行學(xué)習(xí)。
3、課題研究取得新突破，課題組成員研究論文有2篇在省級(jí)發(fā)表。
4、劉晴老師在縣級(jí)執(zhí)教一節(jié)公開(kāi)課，受到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
五、 取得經(jīng)驗(yàn)和吸取教訓(xùn)的幾項(xiàng)工作
經(jīng)驗(yàn):
1、集體備課注重實(shí)效。有計(jì)劃、有落實(shí)，定人定時(shí)定內(nèi)容，集體備課后緊接著就上課聽(tīng)課，然后修改教案，再上課再研討，有力促進(jìn)了老師業(yè)務(wù)提高。
2、定期舉辦案例研究會(huì)。能夠?qū)崿F(xiàn)共同參與、觀點(diǎn)交鋒、以此引領(lǐng)教師對(duì)自己的教育教學(xué)過(guò)程不斷進(jìn)行真切的回顧，思考、探索和創(chuàng)新。
3、每月開(kāi)展“我的讀書(shū)心得”活動(dòng)。每位教師都能夠在平時(shí)的教育教學(xué)中及時(shí)的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，記錄自己的教學(xué)困惑，并在階段性的交流活動(dòng)中，大家暢所欲言、交流經(jīng)驗(yàn)、討論教學(xué)中的困惑，以更好的進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐。
教訓(xùn)：
1、在教研活動(dòng)中要做到有活動(dòng)就記錄，及時(shí)的積累材料。
2、加大力度督促青年教師的博客建立。
六、對(duì)中心校的建議
懇請(qǐng)中心校領(lǐng)導(dǎo)能提供更多的支持和幫助，使我校教科研工作更上一層樓。
七、下學(xué)期工作總體設(shè)想：
1、教科室要重視科研管理、科研評(píng)價(jià)、科研激勵(lì)等制度的建設(shè)，在學(xué)校教育科研的組織領(lǐng)導(dǎo)、科研活動(dòng)、課題研究等方面做出比較明確具體的規(guī)定，使教育科研規(guī)范有序，教師把教育科研視為本職
工作的重要組成部分，并能積極主動(dòng)參與科研。
2、繼續(xù)推進(jìn)“科研手拉手”活動(dòng)，在互動(dòng)中交流信息、展示自我、激蕩理念、生成經(jīng)驗(yàn)。
3、繼續(xù)加強(qiáng)教師的課堂教學(xué)和論文寫(xiě)作水平的提高，爭(zhēng)取在下學(xué)期有更多的教師在優(yōu)質(zhì)課上獲獎(jiǎng)，更多的論文在教育期刊上發(fā)表。
4、加大力度督促青年教師在網(wǎng)上建立自己的博客。
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