農大經(jīng)協(xié)暑期三下鄉(xiāng)工作總結
為響應“大學生三下鄉(xiāng)”活動以及經(jīng)管院領導的大力號召，xx農大經(jīng)濟研究協(xié)會于暑期成功舉辦“暑期三下鄉(xiāng)”活動。這次下鄉(xiāng)的人員主要是經(jīng)協(xié)的第30屆負責人，根據(jù)各部門特點，分了3支隊伍：吉安遂川xx、吉安遂川橫嶺、萍鄉(xiāng)上栗金山，7月4號開始至7月13號結束，經(jīng)協(xié)的三支隊伍都達到預期目標，把”科技，文化，衛(wèi)生”成功送達下鄉(xiāng)。此次活動主要由“支教”、“調研”、“支農”、”文藝匯演”四大板塊組成。
“支教”即以在校大學生為志愿者、農村中小學生為受助對象的短期互動型公益項目。對于大學生，公益與志愿者精神只能通過實踐去習得，在公益行動中大學生更加懂得愛與被愛，懂得現(xiàn)實與理想，懂得純真與感動，懂得責任與堅守，懂得團隊與寬容。對于孩子們，不是知識的獲取的多少，重要的是讓孩子們通過我們看到外面的世界，體會到一種不用言語便可以深刻感受到的愛。
“調研”大學生調研是實現(xiàn)“知性結合”的一種理想方式，通過暑期的調研更深入地了解問題并根據(jù)實際情況提出問題的解決方法。關注三農，貼近農村，貼近農民。在關注農村現(xiàn)實的同時尋找自己的精神之根，并在調研過程中將我們掌握的知識融會貫通，并能夠熟練的運用，還可以鍛煉我們的意志，提高我們的品行，更有利于實現(xiàn)中華民族的偉大復興�！爸мr”為響應黨中央的積極號召，深入基層，走到農民中間，了解農民的所思所想，了解社會發(fā)展，更有力地把握時代脈搏，實現(xiàn)個人的'發(fā)展與進步。并把理論與實踐結合，符合當代國情。也有助于青年學生增長才干，鍛煉品格，使得學生專業(yè)素質與思想道德素質得到全面提高�！拔乃噮R演”緊扣時代脈搏，促進基層文化建設，滿足農民群眾的精神文化需求，積極呈現(xiàn)當代大學生的精神風貌，增強社會實踐能力，拉近鄉(xiāng)民關系，提高文化素養(yǎng)。這些活動緊跟時代步伐，在當?shù)厝〉镁薮蠓磻I導的支持、鄉(xiāng)民的擁戴、學生的愛戴，他們都強烈要求繼續(xù)合作。此次下鄉(xiāng)活動的主要意義在于三個方面：
一是走進鄉(xiāng)村，了解鄉(xiāng)村，為鄉(xiāng)村注入新的活力，加強鄉(xiāng)村與外界的聯(lián)系；
二是為鄉(xiāng)村的孩子們展示一個全新的世界，讓他們對外面的世界、對大學有更深的認識，并給孩子們提供正能量，激勵他們好好學習，努力拼搏，擺脫貧困，有個好的前途；
三是讓大學生親身體驗農村生活，支教活動還能讓他們體會老師的艱辛，在這個過程中使自身素質得到提高。暑期三下鄉(xiāng)注意事項：
1.前期工作必須落實，為我們下鄉(xiāng)成功打下良好基礎。
2.必須寫好并落實活動策劃書，讓每一步明確，才不會出現(xiàn)混亂局面。
3.及時有效的宣傳，讓活動更好的開展，為調研贏得時機。
4.多親近當?shù)剜l(xiāng)民，打親情牌，拉近關系，更好了解當?shù)厍闆r。
5.支教方式多樣性，大學生必須有自己獨特的支教理解，有特色，個性明顯。形式不能太老套，要讓孩子們感興趣并能真正學到東西。
6.隊長與隊員要良好溝通，共攜手，同進退。
7.今日事今日畢，寫好每日活動總結與自我總結。
8.宣傳注重及時有效，更跟上時代，多信息化發(fā)展。
9.后期工作明確分配，有好頭必要有好尾。
10.隊員必須注意自身安全。
【農大經(jīng)協(xié)暑期三下鄉(xiāng)工作總結】相關文章：
暑期三下鄉(xiāng)個人的工作總結11-26
暑期三下鄉(xiāng)的隨筆07-01
暑期下鄉(xiāng)支教心得07-12
青協(xié)三下鄉(xiāng)支教活動總結范文07-04
暑期三下鄉(xiāng)活動教案04-01
暑期三下鄉(xiāng)的實踐心得06-11
暑期三下鄉(xiāng)活動策劃05-07
暑期三下鄉(xiāng)個人總結12-02