第一學年綜合組的工作總結
一學期的教學教研工作即將接近尾聲。本學期我們綜合組成員承擔了繁重的教學及興趣小組、心理輔導等工作任務，本著"以學生為本，三讓助學"的教學理念，為提高教學質(zhì)量、順利開展教科研活動，全體老師們辛勤耕耘、兢兢業(yè)業(yè)的工作、扎扎實實積極面對尋找教科研突破，在教學思想與工作上都有了一定的進步。回顧一學期的教學教研工作，既忙碌又充實，有許多值得總結和反思的地方，現(xiàn)將一學期的工作小結如下：
一、確定教研內(nèi)容，提高教師業(yè)務水平。
教研的內(nèi)容決定著老師們業(yè)務水平發(fā)展的方向，對于自身素質(zhì)的提高起著關鍵性的影響，為提高教師的專業(yè)業(yè)務水平，本著為教師們負責任的態(tài)度，我們在學期初便讓老師們填寫"綜合組活動開展方案"一表，大家暢所欲言，把自己真實想法和所需提高的方向與內(nèi)容，采用共同協(xié)議探討的'辦法確定出新學期教研的內(nèi)容并撰寫入教研計劃中。通過一系列的活動安排，來提高教師自身的專業(yè)知識與業(yè)務理論水平，真正達到"為用而學、學以致用"的效果，為今后更好開展學習工作奠定了良好堅實的基礎。
二、改變思想、緊抓課堂教學，實踐課程改革。
本學期在學校教研組的指導下本組教師不斷地了解課改新動態(tài)。在新教學理念的指導下與時俱進，進一步轉(zhuǎn)變教學觀念，關注學生的綜合能力的培養(yǎng)，在實踐過程中力求讓教學更具特色，將課程改革落在實處，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高各學科教學質(zhì)量。因此，本學期我們鼓勵老師們采取"多閱讀、多思考、多執(zhí)筆"的方法，通過觀摩課，每學年的公開課、講座等利用網(wǎng)絡資源以及各類相關專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育動向，不斷促進對課程改革實質(zhì)內(nèi)容的進一步領悟，擴大自身的視野，通過多渠道多方位地提高自身的理論素養(yǎng)，以便更好服務于課改實踐。我們組一六年的課堂變革方案《體�！白x訓并重”人才培養(yǎng)模式下音樂學科怎么辦》受到同行的一致好評，并獲校課改評比一等獎。
三、確定拓展性課程項目研究內(nèi)容。
課堂教學是主渠道、主陣地，是教學教研工作的重中之重，扎實而有效地開展課堂教學，不僅為教師們才能的施展提供了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺，更是培養(yǎng)、提高學生綜合素質(zhì)的學習實踐基地。研究特色課堂，與各學科的整合，拓展性課程的開發(fā)與實踐研究，校本課程的編寫，課題市級立項，如美術學科中民間美術進校園的課程及社團活動課程以及根據(jù)本校特點設制簡筆畫的應用課程等，學科中體現(xiàn)的特色為如何以本校特點開展拓展性課程，讓學生有所收獲，從而推動學校特色課程的實踐與發(fā)展。
四、存在的不足及今后努力的方向
1、我們教師們的聽課及評課的基本功雖與上學期相比有很大的長進，我們采用集體備課，每次開課由一位教師做為主評，其他老師做為輔評以提高評課的能力。通過課堂教學錄像（如：一師一優(yōu)課）的反復觀看優(yōu)缺點的評價等促進學習與提高，雖在聽評課記錄上都有進步的體現(xiàn)，但還需有所突破，要能從全面的進行綜合分析評課。
2、我們的課堂把控能力水平仍存在著欠缺，課堂中的生成性資源的合理運用不及時等，在下學期我們將進一步鼓勵教師多多地閱讀教育刊物，多寫寫教學反思以及積累經(jīng)驗來提高教學機智。
俗語說"春的耕耘、秋的收獲"。本學期我們綜合組在全體教師的共同努力下，用辛勤的汗水換來了豐收的季節(jié)，碩果累累。陳茹茹、李學軍、夏子夢、溫玲萍等老師榮獲市優(yōu)質(zhì)課評比、論文、教師技能比賽、一二三等等的好成績，輔導學生比賽屢屢獲獎，組員夏子夢、溫嶺萍、李學軍三位教師榮獲本年度校教科研先進個人獎，綜合組也連續(xù)三年榮獲優(yōu)秀教研組的光榮稱號，這一切離不開組內(nèi)教師團結協(xié)作、互幫互助、虛心好學努力的結果。新的學年我相信我們組會繼續(xù)朝著教學教研的方向乘風破浪、勇于開拓，在大家共同的努力下把工作做得更好！
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