小第一學(xué)期綜合組教研總結(jié)
根據(jù)學(xué)部的學(xué)期工作計劃,結(jié)合本教研組的實際情況,開學(xué)初,我們把工作定位在:一提二研三落實上,也就是說要提高自身的業(yè)務(wù)和理論水平;二研是:課堂教學(xué)研究和學(xué)生培養(yǎng)研究上;三落實是落實常規(guī)教學(xué)工作,落實教學(xué)效果;落實特長發(fā)展。圍繞此我們開展了一系列的工作。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),促專業(yè)提升。
學(xué)習(xí)與提高是每個老師在教育教學(xué)中渴望,雖說綜合教研組的老師們由于課節(jié)多,學(xué)習(xí)時間少,而且專業(yè)方面的培訓(xùn)機(jī)會也比較少,但我們一直非常重視自己的理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)提升。積極參加了市區(qū)的學(xué)科培訓(xùn),認(rèn)真參加校部的各種培訓(xùn),深入領(lǐng)會并努力與教學(xué)實踐相結(jié)合,與自己的學(xué)科相結(jié)合,以理論促實踐。按著期初的工作計劃,我們組織有計劃的教學(xué)理論和課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),自開學(xué)以來,進(jìn)行了課程標(biāo)準(zhǔn)原文的學(xué)習(xí),通過研討和交流,各學(xué)科結(jié)合現(xiàn)我校的教學(xué)實際,進(jìn)行了深入的反思,并對現(xiàn)有的教學(xué)工作進(jìn)行了改進(jìn),有了較為明顯的收效。
科學(xué)備課組在深入學(xué)習(xí)課標(biāo)原文的同時,學(xué)習(xí)交流了斯賓塞的快樂教育,把對學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)的'培養(yǎng)落到實處,加強(qiáng)了學(xué)生參與的科學(xué)活動,養(yǎng)蠶活動、搭支架與建房子活動,在學(xué)生中引起的很強(qiáng)的反想,收效顯著。美術(shù)備課組重點(diǎn)結(jié)合課標(biāo)研究藝術(shù)教材的實施與使用,針對藝術(shù)教材中音樂與美術(shù)相融合的特點(diǎn),研討了如何突出美術(shù)特色,如何實現(xiàn)藝術(shù)整合,學(xué)部主任也多次參與,很有收效。
體育備課組,對課標(biāo)原文進(jìn)行了深入的分析和重點(diǎn)的研討,進(jìn)一步深入領(lǐng)會,結(jié)合小學(xué)體育沒有標(biāo)準(zhǔn)教材的實際,根據(jù)我校的實際情況,正在籌劃制定小學(xué)分階段體育水平目標(biāo)。圍繞學(xué)校的讀書活動,我組的讀書活動也在進(jìn)行之中,并將在下一階段進(jìn)行讀書匯報活動。
2、開展教學(xué)研究,強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)。
常規(guī)工作:
常規(guī)工作是圓滿完成教學(xué)任務(wù)的保證,因此我組一直重視看似平常的常規(guī)工作,在備課方面更加重視課前準(zhǔn)備,在作業(yè)評改方面更重視交流。備課組工作基本保證按時進(jìn)行,時間有時會有些隨意性,但很重實效;常規(guī)檢查按時進(jìn)行;常規(guī)工作進(jìn)行得很好。
教學(xué)研究:
針對如何設(shè)計活動才是不走過場、不擺花架子,不做秀,沒有浪費(fèi)時間,把學(xué)生的參與程度、體驗思考與收獲看成的綜合學(xué)科活動設(shè)計的關(guān)鍵�，F(xiàn)綜合組所有教師均己上完了研討課,從上課的效果看都有所思索,也有了明顯的進(jìn)步,已經(jīng)進(jìn)入了第二步,學(xué)科評課和深入探討。
3、加強(qiáng)特長培養(yǎng),突出學(xué)科特色:
加強(qiáng)學(xué)生特長的培養(yǎng),認(rèn)真上好特長課,并制定有針對性的計劃和方案,組織學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練和參賽,取得了較好的成績。
體育學(xué)科:
老師每天堅持大課間活動效果顯著。鄭老師的田競隊早晚都訓(xùn)練,在這次運(yùn)動會中也取得了不錯成績。金曉葉老師帶領(lǐng)校廣播操隊比賽獲區(qū)冠軍。
科學(xué)學(xué)科:
結(jié)合五年級的形狀與結(jié)構(gòu)單元,組織了搭支架和建房子實踐活動,學(xué)生動手動腦,活學(xué)活用,收效很好,進(jìn)行了比賽,激發(fā)了學(xué)生探究的興趣,學(xué)生的表現(xiàn)超出了我們事先的預(yù)想。
美術(shù)學(xué)科:
加強(qiáng)了學(xué)生美術(shù)作業(yè)的規(guī)范和評改工作,增加了校園作品的展示,突出了特長培養(yǎng)的特色。組織學(xué)生參加各級各類比賽,獲得了可喜的成績,成了得獎的大戶。
4、配合學(xué)校開展工作:
綜合教研組人員多,學(xué)科多。承擔(dān)著小學(xué)部語數(shù)外之年的全部課程,平均每個老師每周十八課時,工作任務(wù)是很繁重的,許多工作只能利用休息時間來完成。只要是需要我們的地方,我們都會努力去做,都要盡力做到最好。綜合教研組的老師們一直學(xué)部的工作視為己任,無論份內(nèi)份外,只要是需要,他們就會出現(xiàn)在哪里,認(rèn)真做好每一件事情。
大家樂業(yè)、敬業(yè),能夠較好地完成各項工作任務(wù)。各學(xué)科都盡職盡責(zé),相互之間配合默契,現(xiàn)在我們組就像一個大家庭一樣,充滿了歡愉、充滿了關(guān)愛、充滿了理解與支持。無論是教學(xué)上的研討,學(xué)科活動的舉行,還是各種臨時性的工作,我們大家都能共同參與,努力完成。
回首工作,也發(fā)現(xiàn)在我們的工作中還存在著一些不足,綜合教研組學(xué)科多,各學(xué)科的教學(xué)研討更需進(jìn)一步深入;學(xué)科之間的整合還有更多可以探索的地方;把教學(xué)工作科研化,把課題研究與教學(xué)的結(jié)合等方面還很不夠,將在今后多思考,多努力。
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