學(xué)�？剌z保學(xué)工作總結(jié)
光陰似箭，歲月無(wú)痕，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這段時(shí)間以來(lái)的工作，收獲頗豐，這時(shí)候，最關(guān)鍵的工作總結(jié)怎么能落下！想必許多人都在為如何寫好工作總結(jié)而煩惱吧，下面是小編收集整理的學(xué)�？剌z保學(xué)工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)�？剌z保學(xué)工作總結(jié)1
控輟保學(xué)工作是落實(shí)《義務(wù)教育法》的重要內(nèi)容之一。赤巖鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)服務(wù)于銅錢關(guān)鎮(zhèn)和赤巖鎮(zhèn)，受地理和區(qū)域經(jīng)濟(jì)的影響，保學(xué)控輟工作形勢(shì)嚴(yán)峻。為此，我校依據(jù)《義務(wù)教育法》和《旬陽(yáng)縣人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于開(kāi)展無(wú)輟班無(wú)輟校無(wú)綴鎮(zhèn)活動(dòng)意見(jiàn)》的要求，制定制定了《赤巖初級(jí)中學(xué)創(chuàng)建無(wú)輟學(xué)校園、無(wú)輟學(xué)年級(jí)、無(wú)輟學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案》，積極創(chuàng)建“無(wú)輟學(xué)校”。通過(guò)一學(xué)期的努力工作，學(xué)校較好地完成了控輟保學(xué)的目標(biāo)任務(wù)。
一、控輟保學(xué)工作取得的成績(jī)
從鎮(zhèn)政府到學(xué)校教師、學(xué)生家長(zhǎng)控輟保學(xué)意識(shí)都有了很大的提高，控輟保學(xué)工作責(zé)任更落實(shí)，形成了齊抓共管的新局面，確保了學(xué)生不因貧困而輟學(xué)。20xx—20xx學(xué)年我校應(yīng)入學(xué)生630人，轉(zhuǎn)入1人，轉(zhuǎn)出4人，輟學(xué)2人，因病休學(xué)2人，實(shí)到623人，輟學(xué)率0。3℅。較好完成了全縣初中階段年輟學(xué)率1%以內(nèi)的控輟保學(xué)目標(biāo)任務(wù)。
二、控輟保學(xué)所做的工作
（一）制定方案，明確工作目標(biāo)與思路
為鞏固提高“雙高普九”和教育強(qiáng)縣成果，推進(jìn)教育均衡發(fā)展水平，推動(dòng)“教育名縣創(chuàng)建”工作，依據(jù)《義務(wù)教育法》和《旬陽(yáng)縣人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于開(kāi)展無(wú)輟班無(wú)輟校無(wú)綴鎮(zhèn)活動(dòng)意見(jiàn)》的要求，赤巖初中為落實(shí)創(chuàng)建“無(wú)輟學(xué)�！惫ぷ鳎贫恕冻鄮r初級(jí)中學(xué)創(chuàng)建無(wú)輟學(xué)校園、無(wú)輟學(xué)年級(jí)、無(wú)輟學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案》。方案中明確了工作目標(biāo)，成立了“無(wú)輟學(xué)校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組和監(jiān)督小組，制訂了具體的工作措施。加強(qiáng)了“控輟”組織建設(shè)，并形成共識(shí)。
同時(shí)各班在《旬陽(yáng)縣人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于開(kāi)展無(wú)輟班無(wú)輟校無(wú)綴鎮(zhèn)活動(dòng)意見(jiàn)》和《赤巖初級(jí)中學(xué)創(chuàng)建無(wú)輟學(xué)校園、無(wú)輟學(xué)年級(jí)、無(wú)輟學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案》的指導(dǎo)下，制定無(wú)輟學(xué)班工作實(shí)施方案，明確規(guī)定教師、學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的控輟保學(xué)責(zé)任，建立起完備、有效的控輟方案和制度。
�。ǘ┘哟笮麄�，營(yíng)造濃厚的氛圍
1、為加大“依法控輟”的宣傳力度，營(yíng)造“控輟”人人有責(zé)的社會(huì)氛圍。將每年的三、九月份定為了“控輟活動(dòng)月”�；顒�(dòng)月中，由政教處組織牽頭，利用開(kāi)學(xué)后的第一個(gè)雙休日，教師分組深入到13個(gè)村、社區(qū)，張貼標(biāo)語(yǔ)，向全社會(huì)廣泛宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律知識(shí)，提高學(xué)生、家長(zhǎng)及全社會(huì)的依法“普九”意識(shí)，努力營(yíng)造“控輟保學(xué)”人人有責(zé)的社會(huì)氛圍。
2、每學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮上對(duì)控輟保學(xué)工作中的典型教師、學(xué)生和開(kāi)明家長(zhǎng)的先進(jìn)事跡進(jìn)行大力宣傳，并予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
3、開(kāi)學(xué)初，學(xué)校政教處組織召開(kāi)班主任會(huì)議，明確提出開(kāi)展“控輟保學(xué)”專項(xiàng)行動(dòng)和“開(kāi)學(xué)第一天、控輟第一事”的要求，讓班主任充分認(rèn)識(shí)到了控輟保學(xué)工作意義和重要性，使班主任對(duì)控輟保學(xué)工作有了新的認(rèn)識(shí)。同時(shí)將教育局的相關(guān)文件和學(xué)校方案發(fā)給各年級(jí)組、班主任及科任教師，引起全體教師的共同關(guān)注和支持。
另外，我們要求各科任教師每天每節(jié)課加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的到校情況的考勤并及時(shí)反饋，班主任要及時(shí)掌握情況，發(fā)現(xiàn)有未到校的學(xué)生要及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，取得家長(zhǎng)的配合，共同動(dòng)員學(xué)生到校上課。
（三）多渠道、多舉措開(kāi)展控輟保學(xué)工作
1、以管控輟，措施保學(xué)。
加強(qiáng)“管理控輟”的組織領(lǐng)導(dǎo)，完善控輟制度措施，明確保學(xué)責(zé)任。學(xué)校實(shí)行校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)年級(jí)組、科任老師聯(lián)班級(jí)制度，并層層簽訂責(zé)任書，落實(shí)責(zé)任，人人有責(zé)，指標(biāo)到人。并把控輟工作作為考核教師業(yè)績(jī)的主要內(nèi)容之一。
加強(qiáng)學(xué)籍管理，嚴(yán)把學(xué)生流動(dòng)關(guān)。教導(dǎo)處在每學(xué)期第一周內(nèi)，，建立電子管理的學(xué)生學(xué)籍、名冊(cè)檔案，對(duì)學(xué)生的流動(dòng)實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。嚴(yán)把休、轉(zhuǎn)、寄、降手續(xù)關(guān)，及時(shí)掌握學(xué)生變動(dòng)情況，追蹤查實(shí)、家訪動(dòng)員；九年級(jí)及時(shí)建立學(xué)生去向檔案。
做好年級(jí)組和班級(jí)學(xué)生跟蹤管理。分別召開(kāi)全體教師、年級(jí)組教師和學(xué)生動(dòng)員大會(huì)，摸清“易輟生”、“家困生”、“學(xué)困生”情況，分類登記造冊(cè)，跟蹤了解，對(duì)學(xué)生做好跟蹤管理。學(xué)校根據(jù)政教處統(tǒng)計(jì)的學(xué)生到校情況，逐班、逐個(gè)排查清理結(jié)果，各班主任或科任教師專人家訪動(dòng)員，趁熱打鐵，嚴(yán)防緊追死保。全年共有40多個(gè)教師到370多個(gè)學(xué)生家中進(jìn)行家訪，電話家訪更是頻繁。
為了及時(shí)準(zhǔn)確掌握易輟學(xué)生的動(dòng)向，各班定期向?qū)W校匯報(bào)學(xué)生情況，學(xué)校也逐月檢查、量化評(píng)比，把控輟保學(xué)工作與績(jī)效和業(yè)務(wù)考核、評(píng)先評(píng)優(yōu)、定職晉級(jí)掛鉤。
開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“無(wú)輟年級(jí)組”、“無(wú)輟班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)。對(duì)控輟保學(xué)工作成績(jī)突出的年級(jí)組長(zhǎng)、班主任和相關(guān)科任教師予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，在同等條件下，在職稱晉升、績(jī)效考核、評(píng)先評(píng)優(yōu)等方面優(yōu)先考慮。2013—2014學(xué)年第二學(xué)期通過(guò)審查，赤巖初中有七年級(jí)三個(gè)班、八年級(jí)三個(gè)班和九年級(jí)四個(gè)班被評(píng)為學(xué)校“無(wú)輟班級(jí)”，將在2014年秋季在開(kāi)學(xué)典禮上分別對(duì)班級(jí)和班主任進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
2、以質(zhì)控輟，興趣導(dǎo)學(xué)。
創(chuàng)設(shè)“教改控輟”的育人環(huán)境，讓更多學(xué)生親師、愛(ài)校、戀班。加強(qiáng)師風(fēng)師德建設(shè)，樹(shù)立教師眼中無(wú)差生的觀念。結(jié)合課改轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，把“為了學(xué)生的發(fā)展”和建立平等、民主、合作的師生關(guān)系落在實(shí)處。特別是對(duì)“四生”（留守生、單親生、特困生、偏科生）科任教師有管護(hù)辦法，讓他們充分體味到“師之愛(ài)、校之暖、班之親”。樹(shù)立“激活偏科生、專注留守生、扶助特困生、關(guān)愛(ài)單親生”的宗旨，不讓任何一名學(xué)生，因自己的不當(dāng)或過(guò)失而輟學(xué)。
通過(guò)提高教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力，在備課和講課上下工夫，在課外輔導(dǎo)上下功夫、在師生交流上下功夫、在育人的藝術(shù)上下工夫，以豐富的知識(shí)、高超的育人藝術(shù)把學(xué)生吸引到課堂上來(lái)，以知識(shí)、藝術(shù)、真情實(shí)感全方位控輟，以此保住學(xué)生。
開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。依托豐富多彩的校園文化活動(dòng)（陽(yáng)光體育、興趣小組），培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好、發(fā)揮特長(zhǎng)，使學(xué)生對(duì)師生、校、班產(chǎn)生眷戀情結(jié)，有效地防控輟學(xué)。
3、以德控輟，以情勸學(xué)。
切實(shí)做好厭學(xué)生和有輟學(xué)苗頭學(xué)生的思想工作，防止離校造成輟學(xué)。要求全體教師與“四生”“幫扶結(jié)對(duì)子”，傳授知識(shí)有耐心，生活情感有愛(ài)心，控輟保學(xué)有恒心，做好“四生”思想工作，用真心愛(ài)護(hù)易輟生，關(guān)心易學(xué)生，經(jīng)常家訪，及時(shí)掌握“四生”的思想動(dòng)態(tài)，解決“四生”的各種困難，讓他們安心的上學(xué)，以真情實(shí)感把“四生”留住。
4、以資控輟，幫困助學(xué)。
學(xué)年初，各年段各班摸清經(jīng)濟(jì)有困難的學(xué)生情況，了解困難學(xué)生家庭的經(jīng)濟(jì)狀況，家庭狀況，將“一補(bǔ)”切實(shí)照顧到經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生。20xx—20xx學(xué)年學(xué)校共落實(shí)“一補(bǔ)”生372人，合計(jì)資金達(dá)232500元。
積極開(kāi)展校內(nèi)“獻(xiàn)愛(ài)心、幫困生”活動(dòng)。每學(xué)期初，學(xué)校黨支部、團(tuán)委開(kāi)展黨員、團(tuán)員“一幫一”活動(dòng)。遇到特殊情況，發(fā)動(dòng)師生捐款，幫助困難學(xué)生。
5、合力控輟，鞏固成果。
20xx—20xx學(xué)年，學(xué)校將繼續(xù)通過(guò)各種措施，鞏固在校生，穩(wěn)定動(dòng)搖生，招回輟學(xué)生，積極爭(zhēng)取社會(huì)的支持，依托社會(huì)教育組織，實(shí)施保學(xué)控輟工程，并依靠政府和上級(jí)有關(guān)部門的幫助，合力做好控輟工作。
三、控輟保學(xué)工作存在的問(wèn)題
1、工作力度不夠。全校雖然層層簽訂了控輟保學(xué)責(zé)任書，但少數(shù)班級(jí)控輟工作不夠到位，輟學(xué)率仍超過(guò)控制標(biāo)準(zhǔn)。
2、學(xué)籍證明手續(xù)的辦理相當(dāng)困難和繁瑣，特別是隨父母到外縣讀書的學(xué)生，取證工作更是困難重重。
3、執(zhí)法力度有待加強(qiáng)，對(duì)家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)職責(zé)缺乏強(qiáng)制措施�！读x務(wù)教育法》執(zhí)法力度不大，這給學(xué)校的控輟保學(xué)工作帶來(lái)了困難。
四、工作打算
1、全省學(xué)籍實(shí)行“電子化”管理后，對(duì)轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出的學(xué)生采取相應(yīng)的嚴(yán)格措施。特別是對(duì)隨父母到外縣就讀的學(xué)生索要就讀證明后方可給學(xué)籍號(hào)。
2、繼續(xù)加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，不斷提高對(duì)控輟工作的認(rèn)識(shí)，營(yíng)造良好的保學(xué)控輟環(huán)境。
繼續(xù)組織全體教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師道德規(guī)范》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則》、《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)法律法規(guī)，廣泛向社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳動(dòng)員，讓社會(huì)、家長(zhǎng)更加理解、關(guān)心和支持控輟保學(xué)工作，使教師、學(xué)生家長(zhǎng)明確各自的責(zé)任、權(quán)利和應(yīng)盡的義務(wù)，營(yíng)造全社會(huì)控輟保學(xué)氛圍。
3、繼續(xù)做好“扶貧幫困”工作。積極聯(lián)系當(dāng)?shù)卣�，進(jìn)一步完善對(duì)貧困生的減免與扶助措施，確保每個(gè)學(xué)生不因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)。
學(xué)�？剌z保學(xué)工作總結(jié)2
為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的健康發(fā)展，確保適齡兒童完成九年義務(wù)教育，我校對(duì)控輟保學(xué)工作引起了高度重視，認(rèn)真招行上級(jí)有關(guān)文件精神，并做了大量工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
控輟保學(xué)情況：
經(jīng)過(guò)全體領(lǐng)導(dǎo)和教師的共同努力，我校在上學(xué)期沒(méi)有輟學(xué)學(xué)生，圓滿完成了上級(jí)的控輟保學(xué)任務(wù)。
控輟保學(xué)主要措施：
1、堅(jiān)持依法控輟，加大宣傳力度，創(chuàng)造輿論氛圍，利用開(kāi)展“控輟月”活動(dòng)廣泛宣傳《義務(wù)教育法》及實(shí)施細(xì)則，認(rèn)真執(zhí)行《勞動(dòng)法》和《禁止使用童工規(guī)定》等法律法規(guī)，以提高廣大師生和家長(zhǎng)的'思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，并把鄉(xiāng)政府民規(guī)民約深入宣傳到各家各戶。
2、堅(jiān)持管理控輟、實(shí)行控輟保學(xué)責(zé)任制：
⑴、控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：各班班主任
在成立領(lǐng)導(dǎo)小組的基礎(chǔ)上，實(shí)行三包制度：領(lǐng)導(dǎo)包片、包村，班主任包班，科任教師包學(xué)生，各有責(zé)任指標(biāo)。
�、啤�(shí)行了控輟保學(xué)獎(jiǎng)懲制度
校長(zhǎng)與班主任、教師分別簽定了目標(biāo)管理責(zé)任書，各負(fù)其責(zé)。學(xué)校把控輟工作列入班主任津貼發(fā)放方案和教師年度考核方案里。做到年終考核掛鉤，并將學(xué)額鞏固率做為評(píng)選先進(jìn)班級(jí)和班主任的條件之一。
�、�、建立輟學(xué)報(bào)告制度
學(xué)校做好開(kāi)展“控輟活動(dòng)月”的宣傳動(dòng)員工作外，對(duì)有輟學(xué)跡象的學(xué)生及時(shí)下去家訪、了解情況，做好動(dòng)員工作。學(xué)校歷年來(lái)都把家訪工作作為控輟保學(xué)的主要手段，提倡教師進(jìn)行家訪，全面了解學(xué)生家庭情況，加強(qiáng)與全體家長(zhǎng)的聯(lián)系，其重點(diǎn)是家貧學(xué)生、單親家庭學(xué)生的家訪；增強(qiáng)學(xué)生及家長(zhǎng)的自信心，在對(duì)學(xué)習(xí)中、紀(jì)律上出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生隨時(shí)家訪，及時(shí)了解問(wèn)題，取得了良好的控輟效果。深入細(xì)致的做好學(xué)生的思想工作，用真情感動(dòng)家長(zhǎng)，贏得學(xué)生的心，用我們樸實(shí)無(wú)華的真實(shí)工作得到社會(huì)各界的支持。
�、取�(jiān)持教改控輟，全面推進(jìn)素質(zhì)教育
對(duì)小學(xué)升初中的學(xué)生，學(xué)校全部接收，因此，學(xué)生之間的差異很大，有個(gè)別一部分，經(jīng)過(guò)一年的努力成績(jī)跟不上，往往失去學(xué)習(xí)的興趣。導(dǎo)致厭學(xué)，最后輟學(xué)，對(duì)這一部分學(xué)生，我們做了大量的工作。
首先，加強(qiáng)正面引導(dǎo)給予各方面的鼓勵(lì)和幫助。促進(jìn)教師對(duì)問(wèn)題學(xué)生的責(zé)任感，并進(jìn)行因材施教，相對(duì)降低目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，并嚴(yán)格規(guī)定后進(jìn)生的作業(yè)批改質(zhì)量及提問(wèn)記分的次數(shù)。爭(zhēng)取達(dá)到由輟學(xué)生到常曠生，再到差生，最后到合格生。
其次，發(fā)揮他們的特長(zhǎng)，調(diào)動(dòng)各方面的積極性，如讓學(xué)生的體育特長(zhǎng)、藝術(shù)特長(zhǎng)、良好的口才等通過(guò)各種活動(dòng)，都能得到良好的發(fā)揮。使他們發(fā)現(xiàn)自身的閃光點(diǎn)，體驗(yàn)成功的情感，每天都有個(gè)新的目標(biāo)。近而產(chǎn)生凝聚力和集體榮譽(yù)感，在學(xué)校進(jìn)行籃球比賽、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、書畫展、征文、演講比賽中涌現(xiàn)很多優(yōu)秀的特長(zhǎng)生。
再次，改進(jìn)教學(xué)方法，更新教學(xué)理念，改變過(guò)去的“師道尊嚴(yán)”為民主、和諧、公平的教育方法，讓師生達(dá)到“以心換心”，同時(shí)努力提高教師的教學(xué)水平，讓每個(gè)學(xué)生聽(tīng)懂、學(xué)好、愛(ài)上、愛(ài)聽(tīng)。學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高了、興趣濃了，厭學(xué)自然就消除了，從而有效控制了輟學(xué)。
轉(zhuǎn)化學(xué)困生：
學(xué)困生的轉(zhuǎn)化是班級(jí)管理的重點(diǎn)又是難點(diǎn)。在推進(jìn)素質(zhì)教育的過(guò)程中，教育必須面向全體學(xué)生，關(guān)注每位學(xué)生的成長(zhǎng)與進(jìn)步。讓每位學(xué)困生根據(jù)自己的實(shí)際情況，按照“低起點(diǎn)、小目標(biāo)、分層次、分階段”的原則，確定自己的行為目標(biāo)。每周寫好周記，對(duì)照自己確定的目標(biāo)，反思一周來(lái)的表現(xiàn)，進(jìn)行自我點(diǎn)評(píng)，班主任附上一周的寄語(yǔ)。這樣通過(guò)師生雙向互動(dòng)思想交流，絕大多數(shù)學(xué)困生一次比一次進(jìn)步，嘗試了成功的快樂(lè)，重塑了自信心。
堅(jiān)持扶貧控輟，構(gòu)建溫暖工程：
學(xué)校教師進(jìn)行家訪，對(duì)有輟學(xué)跡象的學(xué)生和個(gè)別生隨時(shí)進(jìn)行家訪，了解學(xué)生的家庭情況，通過(guò)“兩免一補(bǔ)”方式針對(duì)一些因家庭困難而面臨輟學(xué)的學(xué)生在各方面給予幫助和照顧。
取得成果：
在控輟方面，我們?yōu)榉乐馆z學(xué)生的出現(xiàn)，學(xué)校采取了大量的措施，做了大量的工作。具體工作如下：
1、制定了《控輟保學(xué)工作方案》，將各班的學(xué)生數(shù)和班主任及班科任教師的考核掛鉤。班主任作為本班學(xué)額鞏固工作的第一責(zé)任人，對(duì)已注冊(cè)上課的學(xué)生，班主任和科任教師共同負(fù)責(zé)，對(duì)造成新輟學(xué)生，凡達(dá)不到指標(biāo)要求的不能享受學(xué)校所有的待遇。
2、實(shí)行輟學(xué)生定時(shí)點(diǎn)名和匯報(bào)制度。對(duì)曠課4節(jié)的學(xué)生，班主任及時(shí)通知家長(zhǎng)，了解原因；對(duì)曠課一天的學(xué)生，班主任要組織本班任課教師家訪動(dòng)員，并將家訪情況書面報(bào)告教導(dǎo)處；對(duì)已曠課一周的學(xué)生，及時(shí)報(bào)告學(xué)校。
3、減免貧困生的教科書費(fèi)及學(xué)雜費(fèi)。
4、減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，開(kāi)展實(shí)用技術(shù)教育。針對(duì)部分學(xué)生基礎(chǔ)不扎實(shí)，成績(jī)較差進(jìn)而產(chǎn)生厭學(xué)心情緒的情況，學(xué)校要求教師樹(shù)立正確的學(xué)生觀、人才觀和教育觀，以教學(xué)改革為突破口，嘗試新的教學(xué)方法，探索減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重的有效途徑。按規(guī)定開(kāi)足開(kāi)齊各類活動(dòng)課程，增加了音樂(lè)、美術(shù)、體育、勞技等學(xué)生興趣科目的課時(shí)。這些措施，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也使學(xué)生進(jìn)得來(lái)，留得住，并學(xué)有所得，學(xué)有所長(zhǎng)，學(xué)有所用。
在抓好控輟保學(xué)工作的基礎(chǔ)上，我們始終把提高教學(xué)質(zhì)量放在首位。首先，抓好校本培訓(xùn)工作，千方百計(jì)地提高教師的文化業(yè)務(wù)素質(zhì)。其次，加大資金投入，改善辦學(xué)條件，先后投入大量資金用在現(xiàn)代技術(shù)教育教學(xué)上�，F(xiàn)代教育技術(shù)手段普遍應(yīng)用，大大促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。我校成績(jī)連續(xù)穩(wěn)中有升，贏得了社會(huì)各界人士的贊譽(yù)的和好評(píng)。今年的控輟保學(xué)工作更是取得了豐碩的成果，學(xué)校有10個(gè)班的鞏固率達(dá)到100%，圓滿完成了任務(wù)。
面對(duì)這些成績(jī)，我們確實(shí)感到由衷的欣慰和自豪。同時(shí)，也深深地體會(huì)到今后責(zé)任的重大。但我們有決心、有信心在今后的工作中一如既往，不斷探索，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試，帶領(lǐng)全校師生譜寫我校更加輝煌的明天！
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