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文言文自傳范文（精選15篇）
在我們上學(xué)期間，大家都背過文言文吧？文言文是一種書面語言，主要包括以先秦時期的口語為基礎(chǔ)而形成的書面語。要一起來學(xué)習(xí)文言文嗎？以下是小編精心整理的文言文自傳范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
文言文自傳 1
妾乃一女子，出生於北朝時期。自幼便性格內(nèi)向，不善言辭，習(xí)慣獨自一人沉思，常常感到自己無法與他人溝通。因此，妾總是留在自己的小世界里，不愿去接觸外界的人和事物。但是，這樣的性格也使得妾更加敏感和細膩，在某些方面也更加有才華。
妾幼時，便喜歡畫畫。妾不敢和他人說話，只好用畫筆來表達自己的情感。妾喜歡用各種顏色，將自己心中的世界描繪出來。畫畫的過程中，妾感到非常自由和快樂，仿佛自己的內(nèi)心得到了釋放。因此，在妾的畫作中，總是充滿了孤獨、追求自由和美好的情感。
妾長大后，便進入了一家藝術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)。在學(xué)校里，妾遇到了很多志同道合的朋友，也開始了一段全新的'人生。在這里，妾學(xué)會了如何與人溝通，如何表達自己的情感和思想。同時，在藝術(shù)學(xué)校里，妾也得到了很多專業(yè)的指導(dǎo)，讓妾的繪畫水平得到了很大的提高。
妾的內(nèi)向性格，讓妾更加專注和執(zhí)著。在妾的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作中，妾時刻保持著警覺和敏感。妾相信，只有將內(nèi)心最真實的情感表達出來，才能讓作品更加有靈魂和感染力。因此，在妾的作品中，總是充滿了感人的故事和深刻的內(nèi)涵。
如今，妾已經(jīng)步入了社會，也開始了自己的藝術(shù)創(chuàng)作之路。在這個過程中，妾仍然保持著自己內(nèi)向的性格，但妾也學(xué)會了如何與人交往和溝通。妾相信，只有將自己的作品展示給更多的人，才能讓自己的創(chuàng)作更加有意義和價值。
文言文自傳 2
吾乃一女子，姓王名萱，生於南朝梁時期。吾自幼便性格內(nèi)向，不善言談。常常喜歡獨自一人，沉思默想。不喜歡應(yīng)酬，也不愿與人交往，總覺得自己無法與他人溝通。于是，吾便執(zhí)著地追求著一種極致的自我，希望能夠?qū)⒆约簝?nèi)心的思想和情感表達出來。
吾自幼喜歡讀書，經(jīng)常躲在角落里讀書，對于那些奇怪的故事和神話傳說非常感興趣。在書中，吾找到了一種情感的寄托，它們像是一股靈感的源泉一樣，使吾不斷地沉浸其中，不斷地學(xué)習(xí)和思考。也正是這些書籍給了吾勇氣和自信，讓吾能夠勇敢地走出自己的世界，更好地與外界溝通。
后來，當(dāng)吾長大了，吾也逐漸明白了一個道理：人應(yīng)該適當(dāng)?shù)嘏c外界交流，因為只有這樣，才能使自己更好地成長和進步。于是，吾開始努力地培養(yǎng)自己的社交能力，勇敢地與人交往，成為了一個更加開朗和自信的女孩兒。
但是，吾從未忘記自己內(nèi)心的那份堅持和執(zhí)著。如今，吾已經(jīng)步入社會，但吾仍然保持著自己內(nèi)向的性格。吾清楚地知道，這是吾自己的特點，是吾獨特的魅力。于是，吾珍惜著自己的內(nèi)向性格，也學(xué)會了如何更好地表達自己。
吾相信，在未來的.日子里，吾會繼續(xù)努力，繼續(xù)追尋自己的夢想，做一個真正的自我。這個過程或許會有波折，但吾堅信，只要努力奮斗，迎難而上，就一定能夠達到自己的目標(biāo)。
文言文自傳 3
小女不知何許人也，癲狂無度，昂昂自若�，F(xiàn)年十四歲，居于深圳。好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘寢。性嗜玩，忙碌而不能常得。小女知其如此，或置作業(yè)于不顧，期在必累，既累而退，曾不磨磨蹭蹭依依不舍。環(huán)視閨房，破亂不堪，或忙于收拾，煥然一新；或兩眼一閉，懶于動彈。怡然自樂，晏如也。
入校常跑上跑下，難得一閑，經(jīng)綸事務(wù)，有時極累。學(xué)業(yè)繁重，作業(yè)堆疊，搖搖欲墜�；蚰懶∪缡�，便失機遇。忙至幾欲崩潰時趴桌小睡，且欲與清閑者等不可得，安求其能事事如意也？鍛煉自身，混于人才濟濟之社會，期在混出模樣，不至于面目全非。
常著文章自娛，以示己志。目標(biāo)較為明確，奮發(fā)進取。欲與世俗格格不入，難以實現(xiàn)。
閑時常聽音樂，以此放松心情。恩情記于心，仇恨清于心，最驕傲之本為人品。忘懷得失，逍逍遙遙，以此自終。
贊曰：東晉陶淵明有言：“衣沾不足惜，但使愿無違�！逼溲云澣羧酥畠壓�？銜蘋果著此文，以樂其志。
文言文自傳 4
吾年十一不至，家傳徐氏，乃取子之恒心之意。學(xué)于南小，教以琴棋書畫，乃名校也。
吾好鋼琴，母曰：“此器乃萬樂之王，至弱冠時日，彈且甚好�！鼻僦簦瑥椫杓毱�，雙耳細聞之。時強時弱，靜時，若縹緲之仙境；強時，如萬軍之征伐。琴之味，多也：感其“秋風(fēng)蕭瑟”，品其“洪波涌起”，悟其“水何澹�！保^其“山島竦峙”。意境之多，數(shù)不勝數(shù)。略彈二首，美哉，妙極！
此學(xué)琴之路，若人生之路—漫漫，綿綿。需持以“恒心”，方得成事也。
文言文自傳 5
小女不才，中州人士也。姓趙，生于壬辰年皋月，今芳齡十一。吾生于深圳，六歲入學(xué)堂，敏而好學(xué)。
吾之雙親，操勞半世，身體康健，家之大幸。吾，家中長女也，吾之性格，若悟空之熱情、悟能之憨厚、悟凈之誠實也。吾雖貌不及西施，才不及李清照，然好國學(xué)，尤好書畫。吾性情中人也，為人豁達，喜交天下之才俊佳人也。
吾之故園乃豫州潁川郡，此處春景乃“陽春布德澤，萬物生光輝”；夏景乃“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”；秋景乃“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”；冬景乃“燕山雪花大如席，紛紛吹落軒轅臺”。
此乃吾人也！
文言文自傳 6
吾名春靈，豆蔻年華，蜀中敘州人也。于戊子仲春墜地，名亦取自于此也。吾之姓為姚，嘗有人喚吾為桃。吾提及此事于欣雨，欣雨欣然復(fù)喚之，道此乃佳名也。
吾乃族中幼女也，故自小倍受兄姊疼愛。幼亦頑皮，堂兄邀吾至其家，于是吾乃獨出覓食，夜半不歸。母甚怒，然后邀吾食筍也。
如今吾已長成，性沉靜亦活潑。素有閑情雅致，擺花弄草，煮水烹茶，然與草木無緣，所養(yǎng)草木皆一一凋零。甚愛板橋書畫，清潔高雅，亦苦求“云補斷橋六月雨，松扶古殿三時寒”之境界。
吾無甚濟世之才，卻有鴻鵠之志。然性懶惰，偏于安逸也。母常訓(xùn)之。今得改善，望以學(xué)濟國，勤于此焉。亦愿此后學(xué)有所成，志有所報，不恍惚淌過此后春秋。
今母甚忙，吾閑暇之余常助其照顧幼孫，吾更獨立也。然交談少，始存溝壑誤會焉，愿此后親甚今朝。
文言文自傳 7
吾姓張，弓長張，甚易記。又有一名，曰李清。張歲父姓，李隨母姓。吾有一姐，名曰可愛。一家四口，相愛相親；合家歡樂，其樂融融。
吾有二好。一好舞蹈。吾甚愛跳舞，隨樂起舞時，翩翩似羽毛，似流溪。吾遂加入學(xué)校之舞團，舞團名曰“夢之靈”，名如其魂。吾喜舞，似喜父母，似喜親人。吾舞獲數(shù)獎，父母皆歡喜。
二好小提琴。幼學(xué)時，初聲似鋸木，嘔啞難為聽。經(jīng)不懈努力，漸熟能生巧。演奏快時似瀑布，慢時似湖泊；靜時悄然無聲，奏時琴聲瑯瑯。故身心共鳴，自得其樂。
吾即是吾，獨一無二也。
文言文自傳 8
悠悠不知何許人也，亦不詳其姓字，因讀陳子昂“念天地之悠悠，獨創(chuàng)然而泣下”句，感時之好，因以“悠”為號焉！悠悠生五年，于村中玩耍，忽一人至，謂其父曰：此女聰慧，若未見《詩》《書》，惜矣……言乞不見。
其父大驚，遂送私塾知詩書矣……復(fù)豆蔻年華，入中學(xué)，師皆愛之。然一日，悠于課堂酣睡，師指之曰：何于吾課堂酣睡耶？悠從對曰：師之業(yè)，吾已爛熟耶，復(fù)聽之，亦老生常談也……師搖首，苦笑而去……時有好事者聞之，問師曰：先生何故聞其言而搖首，復(fù)苦笑去耶？先生對曰：悠悠少聰，博文而強記，此吾嘆服。
然敏而少學(xué)，心之不專，吾故搖首也！子不聞，學(xué)而時習(xí)之乎？前者，悠聞道，今吾復(fù)講，其酣睡，復(fù)多日，必忘矣，是以吾苦笑而去也……后悠聞其言，乃深知己之不知，遂發(fā)奮向?qū)W。復(fù)三年，入重點中學(xué)……
文言文自傳 9
何去何從，誰人自知？知人易，自知難。天生我材必有用，何處用之，非我所知；偶有知者，亦難脫世之紛擾，碌碌以求生，天賦之才囚于籠篋，日久蒙塵，再無光澤可鑒，茲不悲乎？日來頗有所感，習(xí)此道益久，覺心途亦殊，憂從中來，不能自已。嘆流年似水，十載光陰倏忽而逝；形容委頓，心亦弗安�；髣t惑矣，然不得心愛者而適之者，實不得已也。
余本家貧，無以自飽，徒羨二謝之隨心，不為世事所羈；又少太白逸骨，少陵胸襟，實難舍一飯之食，而求一詩之雅。第觀今日之所欲所為相決者，實自為之，亦無可怨尤。吾本俗人，不敢清高以自命；然世風(fēng)日下，人心委瑣，亦心扉痛徹。既無力以勸勉，復(fù)不能自濁以合流，唯潔身忍辱，茍存于暗世，悲夫！
少年時，嘗語友曰：“吾生無大志，但求耕織自給，閑時書畫絲竹以自娛。茍得心愛之人偕老此生，當(dāng)無恨矣！”友默然微哂：“子年幼，豈知世之濁穢。人皆削己媚俗，猶恐不逮，似汝清心自適，不諳世故，將何以立身，吾甚為汝憂！子之謂，癡人說夢而已�！睔v數(shù)載，乃識人力之微薄，然友說。而心亦漠然，不復(fù)有少年狂放之態(tài)。穿流人海之中，茍安斗室之內(nèi)，埋首故紙堆中，徒令雙鬢染銀絲，空空然其何迂耶！因心自囚，障目濁世，實則避也。
然則，余心中自有一紅日在，照于前途；亦甚有所望，猶不負(fù)少年之志。作繭自縛者，避則避矣，然終有破繭化蝶之時。于暗夜中見光明，于囚室之內(nèi)，亦翩然自舞。自知為時不遠，吾當(dāng)從心所欲，高歌于碧野，采菊于南山，平生之愿遂矣！
文言文自傳 10
盧柳興，毋字，自號五柳居士。
客甚惑曰：＂五柳，此古人陶淵明之號。何謂其名也？＂居士笑而應(yīng)曰：＂此＂五柳＂非彼＂五柳＂也，汝其不知＂枊＂諧音為＂留＂也，古人詩曰：＂昔我往矣，楊柳依依。乃留住且挽留之意焉。＂
客益惑曰：＂吾良知柳作留之意。而汝謂＂五柳＂，奈何？＂居士曰＂此吾之希冀也。吾愿以之自謂而留五物也。＂客曰：＂五物為何？＂居士曰：＂其一，留心也。夫天地者，萬物之逆旅也。光陰者，百代之過客也。世間勝景勝事何其眾也。而光陰易逝。且世殊事異，無物可留，惟有留心，以心記山水之美，懷人間之樂，因無往而不快哉。其二，留德也。人無德而不立，國無德而不興。俗語云：厚德載物。所往之處，處處留德，以德行天下，天涯何處毋佳友。其三，留人也。人世間爾虞我詐，勾心斗角，吾固知交心摯友，宗貞賢士之難留也，劉禹錫曰：談笑有鴻儒。陋室隨陋，然留以賢士，何漏之有？其四，留情也。孔子曾曰：以責(zé)人之心責(zé)己，以恕己之心恕人。蓋其為留情之意。人非圣賢，孰能毋過？而過責(zé)其人，則傷人且悲己，非知也。宜留以情面，寬以待人，擁傲人之胸襟于天地。其五，留興也。雖古人常曰：功名乃身外之物，軒裳珪組勞形于外，憂患思慮勞心于內(nèi)，不可追也�？晌嵋匀斯逃锌勺分�，無此物，人生亦毋意也。古人云：修身，齊家，治國，平天下。乃賢士之志哉。惟使己興，家興，國興，萬事興。盡吾志以得之，亦可謂無愧于世哉。＂
文言文自傳 11
吾乃女子也，名為李芳，自幼喜好文學(xué)，常常沉迷于書中。家中有一父親，對女兒的學(xué)業(yè)十分重視，經(jīng)常為她置辦書籍，亦悉心教導(dǎo)。在此種環(huán)境下，女兒對文化特別感興趣，便決定用功讀書，好好學(xué)習(xí)。
從小女兒就非常勤奮，每天默讀、背誦古詩文，練字、練寫。長大后，受到家庭熏陶，女兒深深愛上了，喜歡其中那種博大精深、古樸典雅之感。
女兒曾經(jīng)在學(xué)校中參加過課外書寫比賽，被評定為佳作，得到了老師的表揚。此等榮譽雖微不足道，但在女兒心中，卻是極為難得的'榮耀。也因為這份榮耀，女兒更加努力地學(xué)習(xí)，不斷鉆研古文，爭取做得更好。
現(xiàn)在，女兒已經(jīng)考上了較好的大學(xué)，揚名在外。她愛好文學(xué)、善于寫作，曾經(jīng)寫過不少精彩的文章，得到了很多人的好評。女兒對文學(xué)的熱愛，可以說是從小便埋根發(fā)芽，長成了一棵枝繁葉茂的大樹，盡管現(xiàn)在已經(jīng)成年，但她心中依然保持著對文化的熱愛和看重。
這就是女兒的故事，也是一段以文言文書寫的自傳。希望能夠在此分享，與有緣人士共勉。
文言文自傳 12
余入世訖今，算來二十二年有余矣。
前六載幼小，后十年寒窗。因資質(zhì)愚鈍，未曾高中。
不得已，惟背井離鄉(xiāng)。以求謀生也。
時至方今，虛度六輪春秋。好逸惡勞，一事無成。
實非所宜也！諸如此類之屬。務(wù)必慎之！戒之！夫，心無遠慮者.雖如脫韁之駒，任爾馳騁.然.終有力竭之時哉！孟德嘗言：“老驥伏櫪，志在千里�！�
彼花甲之年尚有壯志，況爾年少乎！夫子曰：“朝聞道，夕死可矣！”余當(dāng)銘感五內(nèi)，以儆己身。至若性情，喜詩詞春秋，尚孔孟之道，羨古人之胸懷，慕先人之才情。
余雖好之，然豈吾輩之所能望其項背乎？及暇，以絲竹自娛，偶習(xí)丹青書法之術(shù)。實乃消遣之舉耳，不堪入目者也。
謹(jǐn)以斯文偶記閑情。以慰余心。
文言文自傳 13
吾名為李昶霖，筆名蘇柏，意為希望自己既具南方人細膩之感情，又具北方人柏樹之剛毅品格。祖籍陜西省咸陽市乾縣，現(xiàn)就讀于西工大啟迪中學(xué)，此拙作為筆者小傳。
吾現(xiàn)年十三歲，膚略白，體態(tài)微胖，雖無玉樹臨風(fēng)之倜儻，卻也五官端正，文質(zhì)彬彬。生于咸陽，亦長于斯，家居渭水之畔，春則楊柳青青，夏則百花盛開，秋則傲菊爛漫，冬則梅花凌寒，四時不同，而樂亦無窮矣。父母及祖父母皆健在矣，家中無姊弟，吾便獨享父母之寵愛，但絕非溺愛，吾甚是獨立，平日頗體貼父母，尊老孝親，深得祖父母喜歡，此可謂家和。
吾三歲入幼兒園，常染風(fēng)寒，體弱多病。自六歲入小學(xué)漸有好轉(zhuǎn)。吾出身平平，當(dāng)發(fā)憤圖強，自謀未來之路。于是，入學(xué)堂之時便奮發(fā)努力，虛心好問，深受先生喜愛。平日里，雖無驚天之才，卻好學(xué)樂讀，也可安分守己。自幼時起，吾便樂于讀書，雖無三百千，也有八九十，深知書之奇用，癡迷其中，可增長見識，亦可修生養(yǎng)心，每每讀之，不求甚解，自得其道。于群書之中吾朝可論于孔子，夜可訪于太白�；颉对娊�(jīng)》《史記》，或唐詩宋詞，或志異小說........每于茶余飯后，博覽群書，無所不讀，各有所樂。閑時亦喜習(xí)文，平日之奇聞異事，便躍于紙上，雖時有瑕疵，己卻為之所樂，反復(fù)改之，望文息心，窺書忘寢。吾善于寫文朗誦，卻愚鈍于科學(xué)數(shù)理，異國之語更為吾之難題，每每讀之，枯燥無味，心憂之，然吾從未舍之，亦無氣餒之意，吾堅信，鉆之彌堅，終有獲哉。
路漫漫，吾有奮發(fā)踔厲之望，亦有鴻鵠之志相伴，雖知己不多，仍不孤矣。如是下去，為志而奮發(fā)，為學(xué)而求精。知乎?學(xué)乎?求乎?志乎?成此四問，方可擔(dān)大任矣!
文言文自傳 14
小生者，何許人也？亦不知其名號，但見其求學(xué)于書香高校，受蔭于名師賢（達）人，孜孜以向?qū)W，固以小生而號之。性閑靜而隱憂。
待人以隨和，行事以斟酌。不斤斤于得失，不爭爭于屑小。
喜學(xué)而樂習(xí)者甚，固金經(jīng)每猜，玉典常求。行事善，人緣佳，固群友以喜生（小生）。
正所謂，悅?cè)河雅c行游，樂琴書以消憂。然性亦柔而弱，固行事多彷徨而少決斷，時敗事矣。
重他人之陳見，失一己之主見，豈不為過歟？為人略偏激，時糾結(jié)于凡事而不得開懷者，性之使然也�；蛟唬洪e靜尋學(xué)使心悠，怎為他見棄自由？獨行悅己心涅鳳，逍遙游里自消憂。
文言文自傳 15
余生于安樂，弱冠入學(xué)，懵懵間已然及冠之年，學(xué)而高不成，低未就。而為府政所不棄，為之先生。茍安于教為一年有余，而教之不善，生性平淡，奈無響應(yīng)之舉，何其衰也，實為吾之不幸。
夫生性豁達，然粗心不在話下，平生無甚特性。思公門之行，奈何學(xué)識淺陋，阻于試場。嘗入商海為之奮斗，奈何無可用之資，無拼搏之計。遂安于平淡，不思進取。
霍然間，人生已虛度14載春秋，苦無驚人之舉，與人不奇。自思仰愧于天，俯無顏以對地，嗚呼！曰之天理，然天道不恥，吾將窮畢生之力，與天爭艷。
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