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自傳作文[優(yōu)秀7篇]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的自傳作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
自傳作文 篇1
我叫王xx,祖籍盤錦,與20xx年出生在鞍山。一歲會哭會鬧。兩歲會跑會笑,三歲會識滿墻字。五,六歲時學(xué)過口琴,但不得學(xué)法,只得半途而廢。幼年生活快樂,活潑。
幼年結(jié)束后,就讀于正陽小學(xué),由于學(xué)校原因,三年級轉(zhuǎn)朝陽小學(xué)。一,二年級?紳M分,以后遍常受0。5分的折磨難倒英雄漢。喜歡做數(shù)學(xué)題,卻十分馬虎,所以口算也常常出錯。愛寫作文,卻錯字連篇。心有華麗之詞,卻難生喻下之花。弄得家長哭笑不得。七。八歲時迷戀彈琴,學(xué)了幾年仍部連貫。四年級由于父母工作原因,來到鲅魚圈上學(xué),停了一年鋼琴,五年級時繼續(xù),卻甚是生疏。喜歡唱歌,卻又五音不全。喜歡跳舞,卻記不住舞步。只有鋼琴小有成就。去年考過了九級證書,今年考十級。
小學(xué)四年進入了廣播站,雖說經(jīng)常讀稿,卻也時常出錯。五年級當(dāng)了大隊委,工作認真負責(zé),也想偶爾偷懶,平時嘻嘻哈哈,大大咧咧
上中學(xué)后,我的性格沒多大改變,依然是嘻嘻哈哈,大大咧咧,不知天高地厚。雖然教訓(xùn)多的數(shù)不勝數(shù),自己卻總是長不大。這就是我一個聰明,可愛。活潑,經(jīng)常出錯,樂觀,自信的`初一學(xué)生!
自傳作文 篇2
20xx年6月15日,我出生在了南方的一個小縣城的一戶人家里。
小時候的事到如今早已有些遺忘,只能在家人之間的談話中明白:一歲多的我剛剛會爬而已。那時媽媽要看弟弟,沒有時間照料我,我就懵懵懂懂的爬到外面的陽臺,嘴里還迷糊的喊著“爸爸……爸爸……”爬著爬著,我掉了到了陽臺的'下頭,“哇……哇……”疼痛讓我發(fā)出來哭聲,之后我暈了過去。聽家人講最終是在陽臺下頭砍柴的爸爸了我。
上幼兒園的時候,我異常不情愿,心中總是想:哼,我為什么要聽教師的話,所以經(jīng)常在幼兒園里搗亂,爸爸媽媽沒少到幼兒園里呢!
此刻,我是一名畢業(yè)班的學(xué)生,成績勉勉強強說得過去,在任何教師的課上我都能做到認真聽課,進取發(fā)言,任課教師沒有表揚我呢!可我也有發(fā)揮失常的時候,這時教師就會來安慰我,說“沒關(guān)系,下次加油,吸取這次的教訓(xùn)!蔽矣只謴(fù)了滿滿的動力,認真多謝了。
我已經(jīng)要從少先隊員變成共青團員了,我要好好學(xué)習(xí),做一個對國家有用的人,不辜負父母的期盼!
自傳作文 篇3
在孤獨中回歸自我
人類存在的唯一目的,是在純粹的自在的黑暗中點亮一盞燈——榮格
唯有極少數(shù)的靈魂擁有寧靜的心靈,以洞悉自己的黑暗,而開創(chuàng)分析心理學(xué)的大師-榮格,便是這少數(shù)之一。榮格以科學(xué)的態(tài)度,直面復(fù)雜而隱微的人性。他自喻為提著一盞小燈在黑夜的濃霧中行走的人; 他探索世界文化中幽暗的深處,從古代的神話。傳說和宗教中,來理解人類的幻想和夢境; 他提出的原型理論、集體潛意識、心理類型等概念, 深刻影響了整個人文社科領(lǐng)域的發(fā)展。
不止一次閱讀這本書 ,但每次走進這個誠實的心理學(xué)家的內(nèi)心世界,都有新的啟迪和發(fā)現(xiàn)。
榮格于自傳中稱呼自己的童年是一個"擁有秘密的孤單的小孩,"到了80 歲時,則以下列文字表明心跡:"我是個孤兒,舉目無親;我浪跡天涯,我是一個人,與自己對立,我是個年輕人,也是老人!瓕γ恳粋人來說,我是必死的,我不在時光的輪回中。"依此看來,榮格對自己的定義由孤兒開始。孤獨,孤獨感是古今中外不可避免,富含豐厚信息的感受。而榮格,這位心理學(xué)的重要開創(chuàng)者如何將自身成長經(jīng)驗中的孤獨轉(zhuǎn)化成創(chuàng)造和自由,乃至發(fā)展出博大精深的榮格心理學(xué),正是對當(dāng)今社會提供了一個不同的看待孤獨的角度?v觀榮格的生命軌跡,亦會發(fā)現(xiàn)是如何將其個人的孤獨經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為其獨特理論的。
孤單的童年
這個孤單內(nèi)向的孩子,花了最多的時間自己游戲和思考,許多影響榮格一生,甚至貫串其終生思想的早期記憶,包含了夢境、自創(chuàng)的儀式、游戲…等,都在榮格的童年時間發(fā)生。比如說他常常坐在石頭上,一坐就是幾個小時,思考著:"我是那個坐在石頭上的我呢?還是上面坐著他的石頭?"一個不到十歲的小孩,如此認真的思考這樣的抽象問題,的確不是常見的事。這樣的提問法,和中國道家思想家莊子,夢后醒來的問題有異曲同工之妙:"我是莊周夢到了蝴蝶?還是在蝴蝶的夢中成為莊周?"
小孩在成長過程中,大都會創(chuàng)造一些屬于自己或是同伴的儀式,這些扮演游戲可以幫助孩子適應(yīng)當(dāng)時的環(huán)境,或是學(xué)習(xí)社會化,但是小榮格將這些點點滴滴都藏在心中,并認為自己童年歲月的本質(zhì)就是"心中藏有秘密"的小孩。他從來不對人說對于耶穌會修士的恐懼,或是對于石頭和小人之間的對話,或是三歲時關(guān)于*具的夢…這樣努力藏住秘密,對他的生命造成一種幾乎難以忍耐的孤獨。
一個三歲的孩子,沒有將讓他恐懼的夢告訴任何人,而選擇將秘密藏在心中,這是和一般孩子很不一樣的決定,他的本能似乎已經(jīng)告訴他,他必須一個人孤獨的探索這些秘密?赡苷捎谧陨砩羁塘私獗J孛孛艿耐纯,和經(jīng)由遺忘秘密可能對人造成的心理和行為傷害,他在后來和病人的工作中,致力了解他人心中的秘密,透過讓隱藏的秘密曝光,避免沉重的秘密(如被人格面具壓抑而深潛在無意識的陰影)影響個人正常的思考和生活。為了探索人心中的秘密,他并且實際發(fā)展出不同的工作法,如:"字詞聯(lián)想"、夢的分析",了解潛意識底下未被意識知曉的秘密…
在這里我們看到"秘密"對于孤獨造成影響的兩種面貌,一是因為要保有秘密,而努力培養(yǎng)自問自答、獨立思考的特質(zhì);二是因為秘密壓抑在心中,而造成內(nèi)心的疏離甚至扭曲,當(dāng)扭曲的情形越來越嚴(yán)重,要隱藏的越來越費力的時候,則成為精神疾病,這方面已經(jīng)由弗洛伊德對于無意識研究的發(fā)現(xiàn),而逐漸為世人了解,榮格則在瑞士以字詞聯(lián)想來對這方面做研究。所以榮格認為隱私并不等同于孤獨,卻是孤獨的重要家族。當(dāng)有秘密藏在心中,不能對人訴說,以榮格的語言就成為:對生命造成一種幾乎難以忍受的孤獨。心中藏有許多秘密的人,即使在人群中也會覺得孤獨,這種情形稱為在互動中的孤獨。我們從榮格的回憶中,可以看到這種形式的疏離。
中學(xué)時代
"我覺得自己成了孤家寡人,被迫成為某種對人有威脅的東西,因為這便意味著受孤立,而這對于我來說是更為不愉快的,而我也較以往更為經(jīng)常和不公平地成了替罪羊。"
作為 12 歲的小學(xué)生,榮格有一次特殊的體驗,他認為自己被迫產(chǎn)生了一些惡毒的想法,他極度害怕自己會因此犯下最惡毒的罪:反對圣靈的罪愆。但是他越是反抗思考,力量越是強大,終于,當(dāng)他抱著進入地獄的決心,讓思想直接冒出來而不加以抑制的時候,他看到了坐在天上寶座的上帝,拉下屎來打壞地面上龐大精美而輝煌的教堂。這樣的畫面對一個努力跟隨上帝的孩子來說,真是沉重。他覺得自己是得不到恩寵者,同時又是上帝的選民;既被詛咒,又被祝福。榮格用了強烈的字眼來形容這個情境,而這又成了另一個要被保守的天大秘密,讓他更清楚自己的孤獨,同時,也和父親和家人的距離越見遙遠。
另一方面,他認為自己是因為服從上帝、不再對抗,于是上帝才向他顯示他的智能和仁慈,給予了小榮格重要的信息:他召喚人們,分享自由,強迫人們放棄自己的觀點和確信的事物,好毫無保留執(zhí)行上帝的命令。上帝反對遵守傳統(tǒng),不論何等神圣。在榮格的回憶中,這個非常重要的'經(jīng)驗,從此影響了他對上帝、耶穌、和教會的想法,并認為個人要從自身體會上帝的恩典,否則會陷入他父親后期所面對的困難:沒有實質(zhì)體會的干枯信仰。從完全孤獨中,直接從內(nèi)在體會上帝恩典,()形容為"回歸自我"的完成。
這種孤獨感與一八三三年誕生在孟加拉國地區(qū)的拉瑪克里希納的故事有相識之處。拉瑪克里希納試圖透過孤獨和苦修,一個人住在森林里隱修,歷時十二年。他祈禱和靜坐的時候,會有小鳥在他頭上啄食東西,而蛇則盤纏在他身體上。不管是蛇、小鳥或是拉瑪克里希納,都沒有意識到對方的存在。兩者不同之處在于:榮格只有十二歲,并且與家人同住。但是感受到的孤獨感卻是相似的,他以自己的形式,奮力完成內(nèi)心中與上帝的直接會遇。榮格似乎為我們指出一個可能性,從孤獨中完成"回歸自我"的旅程,不一定是在遙遠的地方,或是遠離市集的山林,甚至與年齡無關(guān),而可能更與堅持和勇氣有關(guān)。正如,中國道家哲學(xué)思想——小隱隱于野,中隱隱于市,大隱隱于朝。追求自我完善的生活不一定要到林泉野徑去才能體會得到,更高層次隱逸生活是在都市繁華之中,在心靈凈土獨善其身,找到一份寧靜。
在孤獨的極致中,體會到最深沉的交會。
1913 年和弗洛伊德決裂之后,榮格陷入崩潰,和自己精神上的父親—弗洛伊德決裂,嚴(yán)重打擊榮格,使他陷入后來將近十年的黑暗期。這種陷落的嚴(yán)重程度,似乎是另一種形式的喪親歷程,必須透過長時間的療傷、自省…才得以走過。但是當(dāng)他走出這段黑暗時期后,他以自身經(jīng)驗提出中年危機亦即轉(zhuǎn)機的看法,豐厚了自體化歷程的理論。這段時間,他與同事朋友們疏離,停止大學(xué)的教職,接個案量減到最少,幾乎完全從俗世退出。在他的回憶錄中提到這段時間他多在湖邊散步,觀察水中生物、玩沙、玩石…在和自己相處的過程中,他看到內(nèi)在意象、也聽到聲音,從看到的景象,他甚至預(yù)測到世界大戰(zhàn)即將爆發(fā)。這些奇特的經(jīng)歷,有人將之描述為榮格的精神分裂過程。
在此時期,他也遇見了自己的心靈導(dǎo)師——費爾蒙,費爾蒙是一個有翅膀的智慧長者,他在榮格接下來的生命中,一直扮演指導(dǎo)者的角色。在榮格的描述中,費爾蒙則是只有榮格才能看到的個人心靈指導(dǎo)者。
以榮格的處境來說,他的孤獨中有家人環(huán)繞作為背景,有擬人的費爾蒙代表智慧的對話者,有整個大自然作為間接的思索對話對象。使他雖在精神上退居個人的孤獨世界,生活上仍有家庭支持,內(nèi)在則有智者和大自然與之對話。在這片交織的立體網(wǎng)中,我們看到退避孤獨狀態(tài)中的榮格,仍有外在世界的存在,他曾經(jīng)特別提過:"家庭是支持他不崩解的重要因素。"
榮格形容自己是孤獨者,但是從他的回憶錄中,我們看到他在伯戈爾茨利精神病院工作期間,有能力聚集眾人組織研究機,與弗洛伊德相識之后,擔(dān)任精神分析學(xué)會的第一任會長。隱居湖邊的同時,則在附近與友人共組聯(lián)誼性的俱樂部,一直到后來分析心理學(xué)發(fā)展起來之后,他組織或是支持參予了各種大小不同的活動,互動的人群涵蓋心理研究人員、物理學(xué)家、藝術(shù)家、政商貴賈、新興媒體到一般大眾。這樣的人際互動其實是非常全面而廣泛的立體網(wǎng)絡(luò),網(wǎng)絡(luò)中不同領(lǐng)域的專業(yè)人士為分析心理學(xué)提供貢獻,也在其中找到各自完成自我實現(xiàn)的可能性。
榮格除了有他自己較為熟悉并認同的內(nèi)傾人格,同時也具備有和人溝通互動的外傾人格特質(zhì)。后者讓他在往內(nèi)以自身為研究對象的同時,也同樣重視人與人之間的相互理解,希望找到適宜的溝通和對話方式,透過這樣的溝通努力,他找到表達自己的方式。摘自原文"在交會的極致中,人有可能會突然體會到最深沉的孤獨,而在孤獨的極致中,人又可能會突然體會到最深沉的交會。"
孤獨中回歸自我
榮格在自我感到孤獨的過程中,渴望了解與被了解,他以此為動力和養(yǎng)分,探討如何將個體我中感受到的一切,用他人可以理解的語言表達出來,從中發(fā)展出理論、概念,最終成為思路嚴(yán)謹(jǐn)又同時保持變動彈性的分析心理學(xué)。他在孤獨的自我探索中,創(chuàng)造出一個完整的世界,將孤獨之感受發(fā)揮到極致之美。
自傳作文 篇4
“我是從哪里來的?”這個問題大家應(yīng)該都問過自己的媽媽了吧?大部分媽媽們都是這樣說:“你是從垃圾堆里撿來的”、“你是從商店里買來的”、“你從電視機里跳出來的”,更有些媽媽直接說“你是從石頭崩出來的”。那么,我們到底是從哪里來的呢?哈哈,其實我們是從媽媽的肚子里生出來的!
20xx年7月8日,又一個生命在縣醫(yī)院里誕生了。沒錯哪就是我。
我的到來讓全家欣喜若狂,他們給我起了個響亮的名字——劉小宇!皠ⅰ蹦兀隙ㄊ请S著我爸爸的姓了;“小”呢,因為剛出生我的,小小的黑黑的,才4斤多,所以就給我個“小”字。哼,你不知道我多討厭這個“小”字,經(jīng)常嚷著讓爸爸改名字,主要是因為我的膽子特小,半夜不敢出門,經(jīng)常躲在家里,害怕雷聲,害怕打架,只愛哭,很符合“小”的.特征,我長大了一定要像電視里的奧特曼一樣強大啊,守護地球的安寧和人類的幸福;又因為媽媽希望我能擁有多多的文化知識,考上航天大學(xué),有一天能坐火箭飛到宇宙,觀看天空中的星星和宇宙中星球、黑洞等等,從而能破解宇宙中的謎底,這就是名字的來歷了。
我有一個美好的愿望,哪就是考上北京大學(xué)。雖然現(xiàn)在看來這個愿望還是很遙遠,但我正在努力學(xué)習(xí),不斷汲取更我的知識充實自己,我相信我的愿望會實現(xiàn)的。
這就是我,擁有堅定信念的我!
自傳作文 篇5
本人范聿宸,年且十五,二零零五年出生于云南省大理白族自治州,小名雅卓,顧名思義,父母希望我以后優(yōu)雅卓越。
本人相貌平平,不算出眾,唯是一頭清秀的短發(fā)總讓人親切地稱我為“小伙子”。家中五人,父母,我,姐和妹。姐從小熱愛讀書,可謂“上知天文,下知地理”;小妹自幼上國學(xué)堂,讀圣賢書,如今《大學(xué)》、《中庸》、《千字文》、《三字經(jīng)》都能熟練背下,同齡人中也可堪稱“淵博”了。
我偏偏好動,從小熱愛足球,因有天賦于此,小學(xué)三年級便進校隊訓(xùn)練,至此,一發(fā)不可收拾……四年級開始擔(dān)任校隊隊長,且在各類比賽中取得過驕人成績,“區(qū)長杯冠軍,市長杯冠軍,主席杯分區(qū)賽亞軍,u15亞軍”“最佳射手”“優(yōu)秀運動員”等均收入囊中,頗感驕傲。
在學(xué)習(xí)方面,小學(xué)可以說是鶴立雞群,上了初中,秒變雞立鶴群!一直對數(shù)學(xué)情有獨鐘,最樂意學(xué),喜歡見到新穎題型,對此進行考究。其他科目成績算得上中等了?傮w成績可以居年級中等靠上一丟丟。在現(xiàn)如今我的足球隊伍里,我這一般般的成績竟還令隊友們煞是羨慕。教練常常提醒我:“學(xué)習(xí)一定不能落下!要多努力!
話多,覺得自己就是一個話癆。有時的甜言蜜語令人甚是歡喜,而大部分時間里的閑話嚴(yán)重遭到嫌棄。這一毛病,很難改掉。但是班級規(guī)則是不可違背的.,所以該說時敞開了說,不該說時不多吐一言一詞。把規(guī)則內(nèi)系于心,外化于行。
悟性高,只要有興趣的東西學(xué)得都快。乒乓球、羽毛球的功夫都是從別人那兒看來的,時間久了,上手打一打便曉得一二,可算上“業(yè)余玩家”。
幸遇良師益友-梁媽,常常鼓勵我:“兩條腿走路,爭取靠文化課考上一中”!故今后我將以雙倍努力對待學(xué)習(xí)!加油范聿宸!婉
自傳作文 篇6
十二年前的一天晚上,“哇”的一聲大哭,打破了冬夜的寧靜,小小的我便來到了這個美好的世界。隨著年齡的增長,我在這個世界上留下了斑斑駁駁的足跡,畫下了一張張五顏六色的圖畫……
聽媽媽說,小時候的我十分愛哭。打針時,我便會哇哇大哭,眼淚像斷了線的珍珠一樣往下掉,無論怎么勸說也無濟于事;走路時,一不小心摔跤了,我也會放聲大哭,這時,眼淚便會像開閘的水龍頭一樣源源不斷,惹得媽媽每次都頭疼不已;吃飯時,若被燙到了舌頭,那“驚天動地”的哭聲便又會在你耳邊響起,那聲音仿佛能震倒一棟大樓……總之,我在哪兒,哪兒便會哭聲不斷。
一眨眼,時間便如白駒過隙一般過去了,我己經(jīng)上幼兒園了。雖然我不再愛哭了,卻不知何時“滋生”了貪睡的毛病。記得有一次,在上拼音課時,同學(xué)們都樂此不疲地在跟著老師讀拼音,而我卻懶洋洋地趴在課桌上,昏昏欲睡,眼皮好似千斤巨石一般重,抬不起來。最后,便沉沉地睡去了。不知過了多久,隨著“起床”了一聲怒斥,我睡意全消,好似打了雞血一般騰地跳起,大聲說道:“!要遲到了!”可仔細一看,老師正火冒三丈地看著自己,我驚慌失措。隨后,全班哄堂大笑:有的笑得前俯后仰,有的笑得眼睛瞇成了一條縫,有得剛喝一口水,便全噴了出來……我尷尬得面紅耳赤……
上小學(xué)了,我愛上了閱讀,喜歡一個人自由自在地在書的海洋里遨游。有時看到書中勇往直前、寧死不屈的英雄,我會對他們產(chǎn)生敬佩之情;有時看到幽默風(fēng)趣、搞笑逗樂的片段,我會笑得前仰后合;有時看到作惡多端、禍國殃民的.惡人,我會義憤填膺地他們說:“去死吧!”?吹侥切o辜死去的人,我會為他們打抱不平;看到那些讓人感動的情節(jié),我會情不自禁地潸然淚下;看到那些激動人心的場面,我會抑制不住自己的興奮……每當(dāng)媽媽看到我時而高興,時而憤怒,時而傷心的表情時,都會自言自語地說:“這孩子,真是無法自拔了!睍闪宋易钪覍嵉呐笥,當(dāng)我遇到挫折時,書給我勇氣;當(dāng)我傷心難過時,書令我歡愉;當(dāng)我心浮氣躁時,書讓我冷靜……
現(xiàn)在我已經(jīng)是一個六年級的學(xué)生了,是一個小小的男子漢了,也懂事了:清晨,往常都是媽媽給我準(zhǔn)備早餐,現(xiàn)在我卻幫著媽媽做早飯。上學(xué)放學(xué),我也獨自來去了,不再需要哈哈哈接送。到了晚上,我也不是那個被媽媽催促著寫作業(yè)的孩子了,每次回家,我都會主動去寫作業(yè),并且?guī)椭鴭寢屪鲆恍┝λ芗暗募覄?wù)事。我的愛好也廣泛起來:練書法、當(dāng)小主持人、打乒乓球、看書、旅游、交朋友……
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我來到這個世界已經(jīng)十二個春秋了。在這十二年里我敢說我沒有虛度光陰,我在省市各級書法比賽上連連獲獎,作文也曾獲得“楚天杯”一等獎,奧數(shù)成績也不錯,上學(xué)期我還主持了“六一”文藝匯演。
“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!蔽抑廊松牡缆肥乔鄱L的,我想:只要我堅強、勇敢、樂觀,那么將來一定會有出息,一定會成為一個對祖國,對社會有用的人。
自傳作文 篇7
我,乃大名鼎鼎的XXX;谢秀便眮淼竭@個世界已經(jīng)13年了。來到這溫暖的家庭的.我,從一個不懂事而天真幼稚的小孩兒變成一個超級無敵宇宙霹靂,人見人愛,花見花開,車間車爆胎的時尚青少年。還在學(xué)校叱咤風(fēng)云、讓同學(xué)笑到噴飯……
聽媽媽說,我小時候好胖好胖,很聰明,有很淘氣。
在兒時的記憶里,我的性格十分古怪。見車就坐,然后就咯咯樂。記得有一次,爸爸給我買來一輛很好的遙控吉普車,我爸爸一邊遙控車,我一邊追這車滿屋跑,摔倒了,站起來,之后跑……追到就坐,然后嘎嘎樂。沒有半天,車就被我坐壞了。
此刻,我已經(jīng)踏入小學(xué)大門六年了,一眨眼好友一學(xué)期就畢業(yè)了,真有點舍不得,認為我在這個班級取得了班長、排長、體育委員、微機課代表、數(shù)學(xué)課代表、語文課代表、英語課代表、科學(xué)課代表。想起我的學(xué)習(xí)成果,不得不沾沾自喜一陣子。
我喜歡武術(shù),還在20xx年沈陽市舉辦武術(shù)比賽金獎、20xx年沈陽市武術(shù)比賽銀牌。還喜歡美術(shù),在湖北省舉辦的“雙龍杯”大賽二等獎。
我相信,我會在這個世界盡顯我光彩!
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