60秒自我介紹中學(xué)5篇
來(lái)到一個(gè)完全陌生的環(huán)境，需要我們進(jìn)行自我介紹，自我介紹可以喚起他人對(duì)我們的興趣。寫自我介紹可不能隨隨便便哦，下面是小編幫大家整理的60秒自我介紹中學(xué)5篇，歡迎大家分享。
60秒自我介紹中學(xué)5篇1
古往今來(lái)，書一直受人們的愛戴，整天泡在學(xué)海之中的我不禁勾起對(duì)書中知識(shí)的渴望。
“看，書呆子來(lái)了，書呆子來(lái)了”同學(xué)們指手畫腳，笑聲響徹云霄，聽了大家的議論后，我對(duì)自己有了新的認(rèn)識(shí)：哦，這就是我一個(gè)十足的書呆子。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我踏上了中學(xué)之路，現(xiàn)在我已經(jīng)是一名寄宿生了，為了不影響晚上看書，我破費(fèi)為自己買了一個(gè)手電筒，準(zhǔn)備就緒-
我手捧一本豐富的小說(shuō)《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，與朋友有說(shuō)有笑地走進(jìn)宿舍。我和朋友坐在床鋪上津津有味地看著書，一起分享湯姆的'快樂(lè)。不知不覺中，我們倆就入迷了，仿佛身臨于湯姆的小房屋里，聽波麗阿姨絮叨，猶如來(lái)到一座孤獨(dú)但生機(jī)的小島上和湯姆聆聽世界……
“撲”燈熄了到處黑壓壓一片，我望著那本書，猜想著故事情節(jié)，無(wú)奈地躺在床上。可是欲望壓抑著我，一股股強(qiáng)大的凝聚力是我拿起了手電筒趴在床上，小心翼翼地看起書來(lái)。剛看完一頁(yè)，我的眼睛就有些模糊了，好像一位垂危的老人，快要窒息似的。“呼”我從被子里爬出來(lái)，渴求著氧氣。帶我呼吸暢通的時(shí)候，又鉆下來(lái)默默地看著。
就這樣，一點(diǎn)點(diǎn)地吸收書中的精華，我看完了這本書，書中的人物—湯姆是我贊不絕口，他，愛逞能但有健康活潑，他頑皮但有正義感，他……
回憶評(píng)價(jià)著湯姆的為人，我不由自主地想到了自己：我是怎樣的一個(gè)人呢?一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)一點(diǎn)點(diǎn)地在我腦子里發(fā)下了根。
哦，我是一個(gè)愛看書的女孩。
60秒自我介紹中學(xué)5篇2
大家好，我叫劉巖。劉巖的劉，劉巖的巖。爸媽給我取這個(gè)名字是希望我將來(lái)的道路如巖石般堅(jiān)硬，經(jīng)得起風(fēng)吹雨打，經(jīng)得起磨練，也希望我如巖石一樣淡定的面對(duì)將來(lái)的一切事情，更希望我有著巖石般的毅力，可惜事為所愿，我從小意志力就不咋地，看見吃的就想吃，看見玩的就想玩。但是一認(rèn)真起來(lái)就是一個(gè)典型的“拼命三郎”，無(wú)論熬到多久我都會(huì)堅(jiān)持下來(lái)。并堅(jiān)信沒有最完美只有更完美，無(wú)論待人處事都力求更完美。而且我還堅(jiān)信船到橋頭自然直這個(gè)道理。因?yàn)槲液軕�，所以，周末的作業(yè)總是拖到最后一天寫，無(wú)論再多我也寫得完，當(dāng)然這里面還有我的自信。所以從小到大，我想要干什么或爭(zhēng)取什么，都會(huì)為這件事做最大的努力與付出，以此來(lái)達(dá)到我的目標(biāo)。
我的愛好和廣大群眾一樣都是看書。我曾經(jīng)自學(xué)過(guò)巴烏但效果不咋地，所以練到一半就放棄了。但看書卻一直伴隨著我走都現(xiàn)在。在我的家里有很多文學(xué)雜志，也有世界名著，有言情小說(shuō)，也有詩(shī)詞選集。這里面的書，有的是我偷偷買的，有的是我明目張膽買的，也有的是別人送的，但不管怎樣也都是書，被我曾經(jīng)認(rèn)真得讀過(guò)，看過(guò)。但凡是我認(rèn)為精彩的部分都不會(huì)逃脫被我剪下來(lái)，粘在本上的命。
60秒自我介紹中學(xué)5篇3
有一個(gè)女孩，她有一頭烏黑光亮的短發(fā)，一雙大大的眼睛，有點(diǎn)招風(fēng)的耳朵，還有一張櫻桃小嘴。這位女孩喜歡看書，喜歡做手工，還非常怕狗。
有一次，她在家里的三層木質(zhì)書架上找書。她從書架上抽了一本書，看了看書名，心想我都看過(guò)許多遍了，不想再看了。她又拿起一本書看了看，心想這故事我都快背出來(lái)了，我不看這本書了。她像一只猴子般敏捷地爬上書架，在書架上翻箱倒柜般地找想看的書。她坐在書架上一本接一本把看過(guò)的`書放到一邊桌上，一連做了幾十次拿書、放書的動(dòng)作。最后她慢吞吞地爬下來(lái)，看看書架上，空空蕩蕩的，再低頭看看桌上那看了很多遍的書，占了百分之百。她情不自禁地大聲喊：“媽媽，快去買書!”
這位女孩不但愛看書，還喜歡做手工哩!記得不久前，她從世博會(huì)回來(lái)后，看著家里的一堆泡沫，忽然覺得拼起來(lái)一定像中國(guó)館，就馬上動(dòng)手了。她先在放咸鴨蛋的泡沫盒中間放上蠟燭，接著把像框外面保護(hù)的泡沫摘下來(lái)，交錯(cuò)擺放，最后接上線，點(diǎn)上蠟燭。哇，燭光搖曳，真是漂亮極了!一堆泡沫就做成了一盞中國(guó)館模形燈。站在模型燈前，微笑著看著自己的杰作，她覺得自己真了不起，不僅為自己的創(chuàng)意而得意。仿佛是設(shè)計(jì)師在欣賞自己最后的作品。
有趣的是，這位女孩非常怕狗。9歲那年，她去鄉(xiāng)下奶奶家，從鄰居家門口走過(guò)時(shí)，鄰居家那條沒有拴住的狗一下子躥了出來(lái)。她害怕極了，急忙往奶奶家跑去，邊跑邊喊“救命”。奶奶扔了一個(gè)盆子，把盆子摔碎了，才把狗嚇跑了。
這個(gè)女孩是誰(shuí)?我就是這個(gè)女孩，嘿!
60秒自我介紹中學(xué)5篇4
我，中等身材，炯炯有神的眼睛，不高不矮的鼻梁，善聽知識(shí)的耳朵，參差不齊的牙齒。下面就請(qǐng)看看幾個(gè)關(guān)于我的故事——登龜山
那是一個(gè)星期天的上午，我和爸爸媽媽一起去登龜山。來(lái)到雄偉的龜峰前，我和爸爸決定去一睹龜峰風(fēng)采，體會(huì)詩(shī)中“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”的意境，而我的媽媽卻怎么也不讓我們?nèi)サ巧椒�，因�(yàn)橥ㄍ屙數(shù)碾A梯十分危險(xiǎn)，非常筆直陡峭，像是從空中垂下的鏈子。但是，我和爸爸仍然堅(jiān)持要去登山峰，我們小心翼翼地一步一個(gè)腳印慢慢地往上爬，雖然在登山的過(guò)程中，我和爸爸都十分累，還感覺到前面的道路難行和危險(xiǎn)，可是我們并沒有因此而停止不前。我們一路上相互攙扶互相鼓勵(lì)，克服了各種困難，終于爬到了山頂。我們終于感受到了“會(huì)當(dāng)臨絕頂，以覽眾山小”的境界，領(lǐng)略到了“不畏浮云遮望眼，只緣生在最高層”的景觀，體會(huì)到了“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”的哲理。
勇于攀登、堅(jiān)持不懈的我。
探究公式
記得我在小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，我每次聽講都非常認(rèn)真，因而六年級(jí)的練習(xí)題幾乎沒有我不會(huì)做的。然而，有一次做一道有關(guān)平方數(shù)減法的奧數(shù)題時(shí)，卻難住了我。于是，我抱著“不解開此題，永不罷休‘的想法，我苦苦地計(jì)算著，努力地尋找答案。我經(jīng)過(guò)冥思苦想，推來(lái)翻去，不斷地推敲，我終于發(fā)現(xiàn)了平方數(shù)減法的公式——兩數(shù)平方的差等于兩數(shù)和與兩數(shù)差的積。
勇于探究、盤根問(wèn)底的我。
痛失考分
雖然我有許多優(yōu)點(diǎn)，但我也有許多缺點(diǎn)。不信你聽聽——記得在前不久“博達(dá)學(xué)�！闭猩荚囍�，前面的題我都很順利地解決了，因而我很高興，得意忘形，就很馬虎的做完了最后一題。等我走出考場(chǎng)時(shí)，我突然意識(shí)到我最后一題做錯(cuò)了，那正確的答案我想出來(lái)了。結(jié)果，我距第八名僅差2分。
粗心大意、得意忘形的我。
聽完上面的幾個(gè)小故事，你對(duì)我應(yīng)該有了一些了解吧!你一定會(huì)說(shuō)：“你是一個(gè)勇于攀登、堅(jiān)持不懈、勇于探究、盤根問(wèn)底、粗心大意、得意忘形的人�！�
想必你一定會(huì)問(wèn)，我是誰(shuí)?告訴你吧，我乃x中學(xué)七(2)班也。
60秒自我介紹中學(xué)5篇5
鏡子中的她，有一對(duì)小小的眼睛，小小的嘴，還有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。嘴角還帶著一絲微笑，看上去很是自信。
認(rèn)識(shí)她的人都知道，她是一個(gè)愛笑的女孩子，在生活中，她固執(zhí)，她大大咧咧，她善良，她愛學(xué)習(xí)愛看書。
她愛笑，因?yàn)樗X得笑是最好的表達(dá)方式。她常說(shuō)：“把微笑帶給生活，用微笑去點(diǎn)綴生命�！斌w育課上，摔倒在跑道上的她，會(huì)忍住眼淚，對(duì)過(guò)來(lái)扶她的同學(xué)燦然一笑，并說(shuō)“一點(diǎn)都不痛”;看到熟人，她總是微笑地打招呼，讓別人覺得特別親切。
她固執(zhí)，她堅(jiān)信世上無(wú)難事，只要肯攀登。學(xué)車時(shí)，不止一次地摔倒在地上，手上腳上都擦破了皮，有的地方還流了血，可是她還是咬緊牙關(guān)忍了下來(lái)，就這樣在伴隨著傷痛的一次次摸索中她學(xué)會(huì)了騎車。
她善良，只要?jiǎng)e人有困難，她都會(huì)盡自己全力去幫。學(xué)習(xí)上，她總是不厭其煩地為同學(xué)解答疑難;坐公交車時(shí)，她會(huì)微笑地把座位讓給老人孕婦;看到流浪的小狗，她會(huì)毫不猶豫地帶它回家給予細(xì)心照顧。
她大大咧咧，有些事明明能做的很好，卻總是出錯(cuò)。平時(shí)的作業(yè)，她基本都會(huì)做，可是每次作業(yè)本發(fā)下來(lái)，映入她眼簾的是或多或少鮮紅的叉叉。每次考試時(shí)，出考場(chǎng)時(shí)還信心滿滿的她總是不可置信的瞪著那個(gè)與自己期待有點(diǎn)距離的分?jǐn)?shù)。她不止一次決心改掉這個(gè)壞習(xí)慣，可是卻總是付諸不了行動(dòng)。
那么，她是誰(shuí)呢?
她就是我，我就是這么一個(gè)愛笑。固執(zhí)。善良。卻又大大咧咧的女孩子。
看，鏡子中的我笑的更燦爛了——
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