全國(guó)家庭教育宣傳周活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結(jié)吧。我們?cè)撛趺慈?xiě)總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的全國(guó)家庭教育宣傳周活動(dòng)總結(jié)，歡迎大家分享。
全國(guó)家庭教育宣傳周活動(dòng)總結(jié)1
為貫徹落實(shí)教育部將“雙減”和“五項(xiàng)管理”督導(dǎo)作為今年教育督導(dǎo)“一號(hào)工程”的精神，進(jìn)一步宣傳《家庭教育促進(jìn)法》，構(gòu)建“家庭責(zé)任、國(guó)家支持、社會(huì)協(xié)同、家校共育”的家庭教育服務(wù)體系，推動(dòng)“依法帶娃”的有效實(shí)施，提升我校規(guī)范化辦學(xué)水平，引領(lǐng)家長(zhǎng)更新教育觀念，營(yíng)造全社會(huì)重視家庭教育的良好氛圍，構(gòu)建家校社協(xié)同共育機(jī)制，培養(yǎng)學(xué)生成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，保障學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)，我校結(jié)合實(shí)際情況，于11月1日至12月30日積極組織開(kāi)展了一系列家庭教育宣傳活動(dòng)。
一、宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造氛圍
為更好地利用宣傳周組織家長(zhǎng)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，不斷增強(qiáng)自身的素質(zhì)，我校德育處詳細(xì)商討制定了活動(dòng)周計(jì)劃，利用微信公眾號(hào)平臺(tái)向?qū)W生宣傳了本次家庭教育宣傳周的主題、活動(dòng)內(nèi)容等，并在學(xué)生家長(zhǎng)間轉(zhuǎn)發(fā)傳閱，告知家長(zhǎng)本次宣傳周的活動(dòng)要求和內(nèi)容，倡導(dǎo)家長(zhǎng)重視營(yíng)造良好的家庭教育氛圍，共同助力學(xué)生塑造陽(yáng)光心態(tài)，健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
二、組織落實(shí)，成效顯著
為了讓活動(dòng)落到實(shí)處，我校組織了豐富多彩、扎實(shí)有效的主題活動(dòng)。
“我的睡眠故事”創(chuàng)作親子活動(dòng)
學(xué)生在家長(zhǎng)陪伴下動(dòng)手繪制學(xué)生一天的睡眠小故事漫畫(huà)或手抄報(bào)。經(jīng)此活動(dòng)，不少學(xué)生及其家長(zhǎng)表示對(duì)學(xué)生睡眠管理情況有了更多的認(rèn)知，并觸動(dòng)了其進(jìn)行積極調(diào)整。
“共建養(yǎng)機(jī)場(chǎng)，靜心共成長(zhǎng)”活動(dòng)
學(xué)生和家長(zhǎng)共建存放手機(jī)的固定場(chǎng)所“養(yǎng)機(jī)場(chǎng)”，每天固定養(yǎng)機(jī)，代以豐富有趣的`親子活動(dòng)。學(xué)生家長(zhǎng)紛紛表示從電子產(chǎn)品里面解放出來(lái)了，全家人一起聊天，一起玩游戲，一起鍛煉，一起看書(shū)等，感受到了親子時(shí)光的溫暖與快樂(lè)，活動(dòng)效果顯著。
“親子共讀”21天打卡促健康活動(dòng)
學(xué)生家長(zhǎng)踐行“21天親子共讀計(jì)劃”，收到了廣大學(xué)生和家長(zhǎng)的良性反饋，家長(zhǎng)表示親子閱讀打卡不僅增進(jìn)了親子情感，還促進(jìn)了學(xué)生視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和思考、幻想空間，全面地幫助孩子重構(gòu)了豐富多彩精神世界，孩子讀書(shū)熱情高漲。
“家庭教育宣傳手冊(cè)”傳讀活動(dòng)
為提高家校共育實(shí)效，我校結(jié)合家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)理念，依據(jù)家庭教育立法、雙減政策、五項(xiàng)管理等教育部出臺(tái)內(nèi)容，制作分發(fā)家庭教育宣傳手冊(cè)供家長(zhǎng)傳讀，不少家長(zhǎng)表示家庭教育實(shí)施有了新思路，家庭教育之路也更從容了。
各項(xiàng)活動(dòng)在我校人員的組織開(kāi)展及家長(zhǎng)學(xué)生們的積極配合下，已取得熱烈反響!其中，“親子共讀”21天打卡促健康活動(dòng)仍在火熱進(jìn)行中，“共建養(yǎng)機(jī)場(chǎng)，靜心共成長(zhǎng)”活動(dòng)也將作為一項(xiàng)長(zhǎng)期活動(dòng)來(lái)開(kāi)展!
全國(guó)家庭教育宣傳周活動(dòng)總結(jié)2
家庭環(huán)境是學(xué)生第一學(xué)習(xí)環(huán)境，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的熏陶，父母對(duì)孩子的教育和影響，是孩子終生難忘的�？梢�(jiàn)要想把孩子培養(yǎng)成才，首先要培養(yǎng)合格的家長(zhǎng)。因此開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校，提高家長(zhǎng)素質(zhì)，造就合格父母就成為社會(huì)的一項(xiàng)迫切任務(wù)。因此，我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視家庭教育工作，將提高家長(zhǎng)素質(zhì)，提高家教水平，培養(yǎng)新一代高素質(zhì)的人才作為家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)宗旨，大膽探索，開(kāi)拓創(chuàng)新，積極開(kāi)展工作，現(xiàn)將主要的做法與成效總結(jié)如下：
一、健全機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
1、學(xué)校校長(zhǎng)高度重視家長(zhǎng)學(xué)校工作，把辦好家長(zhǎng)學(xué)校納入學(xué)校的整體計(jì)劃，擺上重要議事日程。校長(zhǎng)親自擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)工作，并安排學(xué)校副校長(zhǎng)專門負(fù)責(zé)，班科任老師具體實(shí)施。每一項(xiàng)工作做到六有，即有人抓、有計(jì)劃、有、有落實(shí)、有效果、有總結(jié)，保證家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。
2、加強(qiáng)家長(zhǎng)委員會(huì)管理，不定期召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，通過(guò)座談、問(wèn)卷調(diào)查、民主評(píng)議等形式共同商討家長(zhǎng)學(xué)校的具體工作，征集家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的'意見(jiàn)和建議，較好地發(fā)揮了家長(zhǎng)與學(xué)校的橋梁作用。
二、強(qiáng)化管理，規(guī)范制度
1、落實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校上課制度。本學(xué)期學(xué)校統(tǒng)一授課3次(期初召開(kāi)新生家長(zhǎng)會(huì)、期中邀請(qǐng)專家講座，期末召開(kāi)班家長(zhǎng)會(huì))，班級(jí)授課2次(期初、期末各1次)。每次上課均做到有簽到、有記錄、有反饋。每次授課學(xué)員的受教育率均達(dá)到95%以上。每次課后，均安排班主任、科任老師與家長(zhǎng)見(jiàn)面，交流教育子女的信息，使學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào)。
2、貫徹《中和小學(xué)家校聯(lián)系制度》，繼續(xù)抓好家長(zhǎng)訪談、家訪、家長(zhǎng)會(huì)(期初、期中、期末)、家校聯(lián)系手冊(cè)、分發(fā)告家長(zhǎng)書(shū)等常規(guī)工作，并將這些工作列入教師學(xué)期量化考評(píng)中，使各項(xiàng)工作更規(guī)范。
3、開(kāi)展優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選活動(dòng)，宣傳典型，推廣優(yōu)秀，激勵(lì)家長(zhǎng)爭(zhēng)做優(yōu)秀家長(zhǎng)。
4、做好各項(xiàng)資料的收集、整理、歸檔工作。
三、多種形式，豐富活動(dòng)
1、家長(zhǎng)專家面對(duì)面的指導(dǎo)
為了提高家長(zhǎng)的家教水平，本學(xué)期邀請(qǐng)了教育部智慧家庭教研組全國(guó)巡回報(bào)告團(tuán)知名教育專家為全體家長(zhǎng)做《讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)》專題報(bào)告會(huì)，專家們的講座受到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)，幫助家長(zhǎng)們走出了家庭教育誤區(qū)，了解了許多科學(xué)教子，有效地提高了家長(zhǎng)的家庭教育水平。我們還要求家長(zhǎng)聽(tīng)完講座后要撰寫(xiě)，并從中擇優(yōu)6名家長(zhǎng)的心得體會(huì)在教育教學(xué)開(kāi)放日舉行家長(zhǎng)沙龍，讓家長(zhǎng)們現(xiàn)身說(shuō)法，并匯編了《讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)家長(zhǎng)沙龍稿集》。
2、家長(zhǎng)課堂零距離的接觸
本學(xué)期13周我校舉行了一場(chǎng)教育教學(xué)開(kāi)放日，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校聽(tīng)課、評(píng)議，讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，關(guān)注教育;走近孩子，傾聽(tīng)心聲;走進(jìn)學(xué)校，參與管理，使家長(zhǎng)能在第一時(shí)間了解學(xué)校課堂教學(xué)情況以及孩子在校各方面的表現(xiàn)，使他們對(duì)課改有了更直觀的感受和認(rèn)識(shí)，更好地調(diào)整對(duì)孩子的教育態(tài)度和方法。
3、家長(zhǎng)學(xué)生活動(dòng)中融親情
我校充分利用各種節(jié)慶日開(kāi)展活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校參加，體味親情，增強(qiáng)家校合力，如結(jié)合全國(guó)安全日舉行親子競(jìng)賽;利用和開(kāi)展不知道的世界我的媽媽調(diào)查活動(dòng)、寫(xiě)給爸爸媽媽的一封信評(píng)選活動(dòng)、我為媽媽……等感恩行動(dòng);結(jié)合愛(ài)國(guó)衛(wèi)生宣傳月舉行傳染病防治親子比賽;邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與淘寶大行動(dòng)……讓家長(zhǎng)和孩子在共同參與活動(dòng)中增進(jìn)感情，促進(jìn)了親子之間的溝通與交流。
總之，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的健康開(kāi)展，以抓實(shí)常規(guī)工作為主，形式多樣的教育活動(dòng)予以配合，家長(zhǎng)素質(zhì)有了一定的提高，家庭教育逐漸走向科學(xué)規(guī)范的軌道，多數(shù)家長(zhǎng)能自覺(jué)和學(xué)校配合，積極為學(xué)校提合理化建議，出謀獻(xiàn)策，真正使家長(zhǎng)學(xué)校發(fā)揮了學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)作用。學(xué)校獲得晉江市優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校榮譽(yù)稱號(hào)。
今后，我校將認(rèn)真總結(jié)，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷摸索家長(zhǎng)學(xué)校工作的新路子、新方向，進(jìn)一步爭(zhēng)取家庭、社會(huì)的支持與參與，為形成家�；�(dòng)，共建教育平臺(tái)的辦學(xué)特色不懈努力。
全國(guó)家庭教育宣傳周活動(dòng)總結(jié)3
一、以身示范，做好孩子的榜樣現(xiàn)在的孩子都很聰明、活潑，模仿能力很強(qiáng)，很容易受周圍環(huán)境的影響，因此，家庭的生活環(huán)境、家長(zhǎng)的榜樣作用便是一種“無(wú)聲的教育”。
自從孩子上小學(xué)后，我便時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。晚上孩子寫(xiě)功課時(shí)，我不看電視、不摸手機(jī)，也不閑聊。為了約束自己、樹(shù)立好榜樣，我還專門報(bào)了網(wǎng)課，在孩子學(xué)習(xí)時(shí)就和她一起學(xué)習(xí)，這樣一來(lái)不僅提高了她學(xué)習(xí)的積極性，還提升了自己的知識(shí)面，可謂一舉兩得。由此可見(jiàn)，平時(shí)我們家長(zhǎng)的所作所為，孩子們都在看在眼里，記在心里。只要我們以身作則，躬身示范，一定能夠引領(lǐng)孩子向善、向美、向好發(fā)展。
二、相信孩子，培養(yǎng)動(dòng)手能力孩子對(duì)新鮮事物會(huì)充滿好奇，也渴望參與其中，作為家長(zhǎng)我們要適當(dāng)?shù)貏?chuàng)造機(jī)會(huì)，讓孩子大膽嘗試、實(shí)踐，并從中獲得體驗(yàn)與成功的快感。在女兒很小的時(shí)候，我就注重培養(yǎng)她的動(dòng)手動(dòng)腦能力，只要她自己能做的事情，我都鼓勵(lì)她自己去完成，不管做的得好壞，我都會(huì)表?yè)P(yáng)她，肯定她，時(shí)間長(zhǎng)了，她就特別愿意動(dòng)手操作。
俗話說(shuō)“一句鼓勵(lì)話，勝過(guò)百句罵�！逼綍r(shí)我們應(yīng)該拿放大鏡來(lái)發(fā)現(xiàn)孩子的良好習(xí)慣，并給予及時(shí)鼓勵(lì)和贊揚(yáng)。一種良好的行為習(xí)慣的形成并非一朝一夕之功，它需要孩子長(zhǎng)期的努力，需要家長(zhǎng)不斷地督促和引導(dǎo)，還必須持之以恒像滴水穿石一樣，一點(diǎn)一滴、經(jīng)年累月，直至良好的習(xí)慣形成。
三、常與老師溝通，助力孩子成長(zhǎng)有句話說(shuō)得好：老師是這個(gè)世界上唯一一個(gè)與你的孩子沒(méi)有血緣關(guān)系，卻愿意因你的孩子的進(jìn)步而高興，退步而著急，滿懷期待，助其成才，舍小家顧大家并且無(wú)怨無(wú)悔的“外人。無(wú)庸置疑，老師在孩子成長(zhǎng)路上的作用是巨大的。非常幸運(yùn)，女兒上小學(xué)后的班主任儲(chǔ)老師是位極其認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師，她從孩子上一年級(jí)一直陪伴到了現(xiàn)在，對(duì)學(xué)生們就像自己的孩子一樣。作為家長(zhǎng)，除了感恩，最重要的就是在各方面配合好老師的教育教學(xué)工作，為孩子的成長(zhǎng)助力。平時(shí)，除了與老師溝通交流，凡是老師布置的任務(wù)，我必定會(huì)高質(zhì)量完成，不僅是給老師一個(gè)交代，更重要的是為孩子做了榜樣。
四、多與孩子文字溝通，收獲成長(zhǎng)驚喜在與孩子一起學(xué)習(xí)、生活的過(guò)程中，我感到有時(shí)苦口婆心的勸說(shuō)引導(dǎo)反而會(huì)適得其反，你說(shuō)得越多效果越差。自從學(xué)校給孩子發(fā)了“濮陽(yáng)市開(kāi)德小學(xué)學(xué)生家庭生活指導(dǎo)單”后，我發(fā)現(xiàn)書(shū)面文字交流比口頭語(yǔ)言溝通更有效。因?yàn)闀?shū)面文字比較含蓄委婉，更利用我們和孩子之間進(jìn)行親密無(wú)間的溝通�！凹彝ド钪笇�(dǎo)單”就是一個(gè)與孩子進(jìn)行溝通交流的法寶。指導(dǎo)卡上“每日一贊”和“寶貝我想對(duì)你說(shuō)……”就是在引導(dǎo)我們做家長(zhǎng)的和孩子進(jìn)行良性溝通的橋梁，每次我都會(huì)很認(rèn)真地給孩子寫(xiě)上我對(duì)她的稱贊，她看后都會(huì)露出滿意的`微笑。每周一總結(jié)，我會(huì)誠(chéng)懇地表達(dá)我對(duì)女兒這一周表現(xiàn)的看法，表?yè)P(yáng)優(yōu)點(diǎn)，提出建議，出現(xiàn)的問(wèn)題我不用多說(shuō)，她的心里已明了，下周必然會(huì)改正不足，繼續(xù)努力。
家庭教育不僅是我們?yōu)槿烁改傅呢?zé)任，也是一門綜合性藝術(shù)、一項(xiàng)偉大的事業(yè)。作為家長(zhǎng)要不斷學(xué)習(xí)提升自己，多和孩子溝通，調(diào)動(dòng)孩子的積極性，讓孩子在學(xué)習(xí)、生活、自我修養(yǎng)等方面獲得良好的教育，把孩子的潛力完全發(fā)揮出來(lái)。所謂“得法者事半功倍，不得法者事倍功半”。希望每個(gè)父母的都能夠在孩子身上多花點(diǎn)精力、多動(dòng)點(diǎn)腦筋，把我們的下一代培養(yǎng)成為自食其力、對(duì)社會(huì)有用的人。
全國(guó)家庭教育宣傳周活動(dòng)總結(jié)4
最近大家是不是被一個(gè)名叫谷愛(ài)凌的女孩所吸引?14歲前拿多塊獎(jiǎng)牌，16歲考入斯坦福，不到19歲在20xx冬奧會(huì)上斬獲兩金一銀。這真是中別人家的孩子。我們家的孩子為什么不能這么優(yōu)秀呢?試想在我們要求孩子成為優(yōu)秀的人的時(shí)候，作為家長(zhǎng)的我們是優(yōu)秀的嗎?現(xiàn)在就談一談我在教育孩子過(guò)程中的幾點(diǎn)體會(huì)。
一、別讓工作忙成了不管孩子的借口
原來(lái)因?yàn)楣ぷ髅γ刻旎氐郊液�，孩子就�?huì)纏著讓我陪著她，由于比較累我就會(huì)說(shuō)：“你不能自己去玩嗎?讓媽媽休息一下�！焙⒆舆@個(gè)時(shí)候委屈的淚水刷的流了出來(lái)，這時(shí)我才意識(shí)到這樣做對(duì)孩子的傷害有多大。試想很多父母總是終日奔忙，從來(lái)無(wú)暇顧及孩子。當(dāng)他們終于有一天想要好好關(guān)心孩子的時(shí)候，竟然發(fā)現(xiàn)無(wú)法與孩子進(jìn)行溝通。
二、你放下手機(jī)、孩子才能拿起書(shū)
在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候家長(zhǎng)如果在看電視和刷手機(jī)，孩子的注意力就不會(huì)集中，就不能靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)放下手機(jī)拿起書(shū)，把家里營(yíng)造成學(xué)習(xí)的氛圍，她便能靜下心來(lái)學(xué)習(xí)了。她現(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成了每天看書(shū)閱讀的習(xí)慣，并且能沉浸其中。
三、對(duì)孩子要有耐心
孩子總是會(huì)有不同的問(wèn)題，我知道的就會(huì)給她耐心地講解，不知道的了解后再告訴她。不能自己不懂糊弄孩子，或者說(shuō)我也不知道，你怎么這么多問(wèn)題呀?如果這樣的話孩子以后有問(wèn)題就不會(huì)問(wèn)家長(zhǎng)了，好像自己?jiǎn)栴}多是一種錯(cuò)誤一樣，這樣會(huì)消滅孩子對(duì)事物的`好奇心探索欲。
四、要做個(gè)“兔媽”，而不是“虎媽”
尊重她的選擇，幫助她達(dá)成目標(biāo)。學(xué)校舉辦的樂(lè)器興趣班，她堅(jiān)持要學(xué)習(xí)古箏，我尊重了她的選擇，并約定即然選擇了就要堅(jiān)持學(xué)下去。現(xiàn)在每天練得還不錯(cuò)。在生活和學(xué)習(xí)中從來(lái)不把她和別的同學(xué)比較，如果那樣就會(huì)大大挫傷孩子的自尊心和積極性。在她受到挫折的時(shí)候我會(huì)說(shuō)“挺好的，加油，只要你努力我相信你可以的!”
五、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主能力和意志力
我們要培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的能力。要求孩子除了整理自己的房間以外，其他家務(wù)也要做。雖然年紀(jì)還小不能做得很完美，但在練習(xí)的過(guò)程中，孩子會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有能力完成很多事情從而變得更有自信。我們要培養(yǎng)孩子的意志力和自律能力，而運(yùn)動(dòng)就是很好的方式。為了讓孩子有這方面的意識(shí)，我們經(jīng)常帶她跑步、、徒步、騎自行車、滑輪滑等運(yùn)動(dòng)。在不斷的鍛煉的過(guò)程中，孩子的意志力有了很大的提升，膽子也大了很多，身體素質(zhì)也非常不錯(cuò)。
六、培養(yǎng)孩子的社會(huì)責(zé)任感
學(xué)習(xí)成績(jī)好只是代表孩子的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，我們也要培養(yǎng)孩子的社會(huì)責(zé)任感。一點(diǎn)一滴從自我做起，比如到公共場(chǎng)所不要亂扔垃圾。不嫉妒別的同學(xué)比自己做的好。社會(huì)事件也會(huì)講給她聽(tīng)，聽(tīng)聽(tīng)她的觀點(diǎn)，我們也會(huì)共同討論事件中好與壞。也會(huì)讓她看些名人傳記，無(wú)論是從修養(yǎng)品性，還是助力學(xué)習(xí)層面，都能指明她前進(jìn)的方向。
孩子的陪養(yǎng)不單單是學(xué)校的事情，更多的是家庭教育。不要讓一切理由成為影響教育孩子的借口，愿我們都能從自身做起，成為優(yōu)秀的父母。
全國(guó)家庭教育宣傳周活動(dòng)總結(jié)5
孩子的教育離不開(kāi)學(xué)校、家庭，父母是孩子的第一任老師，也應(yīng)該是對(duì)孩子影響最大的老師。所以，我在與家長(zhǎng)交流的過(guò)程中，經(jīng)常和他們談心得體會(huì)：
一、應(yīng)該有榜樣的意識(shí)。
要想孩子熱愛(ài)學(xué)習(xí)，父母首先要熱愛(ài)學(xué)習(xí)。為帶好頭，當(dāng)父母的應(yīng)該每天要給自己安排一定的學(xué)習(xí)時(shí)間，這個(gè)時(shí)間最好是孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候，哪怕看看報(bào)紙或小說(shuō)都行，主要是讓孩子感受到一種學(xué)習(xí)的氛圍。要想孩子有良好品德，父母首先要有修養(yǎng)。父母平時(shí)待人接物要熱情，謙虛，禮讓，誠(chéng)實(shí)，守信，一句話：在品德教育這個(gè)問(wèn)題上，身教重于言教。心胸狹隘的父母很難培養(yǎng)出一個(gè)胸懷大志，襟懷坦蕩的后代。
二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
一年級(jí)的學(xué)生剛升入小學(xué)，自覺(jué)學(xué)習(xí)能力很欠缺，針對(duì)這種情況，家長(zhǎng)可以幫孩子擬定一天的學(xué)習(xí)安排。如起床，漱洗，朗讀，識(shí)記，聽(tīng)寫(xiě)，預(yù)習(xí)等。通過(guò)這種方式，讓學(xué)生慢慢學(xué)會(huì)管理自己的生活和學(xué)習(xí)。幫孩子集中注意力。低年級(jí)學(xué)生做任何事情最大的缺點(diǎn)就是不能較長(zhǎng)時(shí)間集中注意力，很容易受外界干擾。針對(duì)這一情況，建議家長(zhǎng)專門設(shè)一間書(shū)房，孩子做作業(yè)時(shí)，一個(gè)人到書(shū)房里做，盡量避免家人的活動(dòng)影響她的注意力;書(shū)桌上與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西在孩子做作業(yè)前要全部清除掉，注意力不集中的孩子?xùn)|西放多了很容易分散孩子的注意力。盡量讓孩子在臺(tái)燈下學(xué)習(xí)，這樣房間其他地方處于暗光中，這樣也能促進(jìn)孩子集中注意力。
三、加強(qiáng)與孩子的情感溝通。
當(dāng)今社會(huì)非常復(fù)雜，一些不良文化，不良社會(huì)現(xiàn)象以及一些錯(cuò)誤的價(jià)值觀對(duì)孩子影響很大。學(xué)校教育與家庭教育越成功，不良的東西對(duì)孩子的影響就會(huì)越小。家庭教育首先應(yīng)該讓孩子認(rèn)同家長(zhǎng)，感受到家的溫暖，孩子應(yīng)該把家當(dāng)作心靈的`歸宿。要達(dá)到這個(gè)目的，首先家長(zhǎng)應(yīng)學(xué)會(huì)與孩子平等相處，充分享受孩子們的快樂(lè)，共享美好生活。通過(guò)這種方式，能增加孩子對(duì)父母的依戀，當(dāng)家長(zhǎng)的也會(huì)在這種無(wú)拘束的活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)孩子的不足，以便有針對(duì)性的修正教育內(nèi)容。
總之，教育子女的問(wèn)題是一門高深的學(xué)問(wèn)，必須靠家校共同努力!
全國(guó)家庭教育宣傳周活動(dòng)總結(jié)6
學(xué)期的工作即將結(jié)束，幼兒園的家庭教育工作有條不紊的順利完成，本學(xué)期我園的家庭教育工作在園領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在各班家長(zhǎng)委員會(huì)成員的協(xié)助下，在各班老師、家庭教育指導(dǎo)師及家長(zhǎng)的密切配合下，順利地圓滿的完成家庭教育各項(xiàng)工作，體現(xiàn)抓全面、有特色，家園共育的良好局面�，F(xiàn)將本學(xué)期家庭教育工作總結(jié)如下：
一、提高理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)全體教師的家教理論水平
家庭教育是一門科學(xué)，老師們雖然是從事幼兒教育，但是對(duì)家庭教育還是需要不斷的學(xué)習(xí)，本學(xué)期幼兒園家庭教育指導(dǎo)站組織各班教師學(xué)習(xí)家庭教育理論，了解家教信息，掌握家教相關(guān)知識(shí)，指導(dǎo)老師書(shū)寫(xiě)家庭教育指導(dǎo)案例，教師根據(jù)孩子的表現(xiàn)及家長(zhǎng)育兒情況，找出家庭中存在問(wèn)題，撰寫(xiě)教養(yǎng)筆記、個(gè)案分析，嘗試書(shū)寫(xiě)家庭教育指導(dǎo)菜單，形成自我學(xué)習(xí)意識(shí)，大大提高指導(dǎo)家庭教育的水平。
二、家庭教育常態(tài)工作定期完成，真正做到落地式家庭教育
1、利用慶“十一”“元旦聯(lián)歡會(huì)”活動(dòng)開(kāi)展親子活動(dòng)，借此組織開(kāi)展家長(zhǎng)咨詢，對(duì)家長(zhǎng)提出在家庭教育中遇到的'疑難問(wèn)題給與較好的解決，抓住家長(zhǎng)來(lái)園的機(jī)會(huì)，指導(dǎo)家長(zhǎng)提高家庭教育水平。
2、各班班級(jí)開(kāi)設(shè)家園聯(lián)系欄，定期向家長(zhǎng)宣傳家庭教育知識(shí)。家園聯(lián)系欄內(nèi)容及時(shí)更換，張貼優(yōu)秀家長(zhǎng)作業(yè)、育兒心得，讓家長(zhǎng)從中了解幼兒在園的情況和幼兒園對(duì)家長(zhǎng)在配合教育上的具體要求及獲得家教知識(shí)等。
3、定期發(fā)放“家園小報(bào)”，通過(guò)發(fā)表教師的個(gè)案分析、家長(zhǎng)育兒心得以及典型案例、故事，讓家長(zhǎng)受益，使成功的育兒經(jīng)驗(yàn)得到輻射。
4、利用幼兒園網(wǎng)站、班級(jí)網(wǎng)頁(yè)聊吧、微信群與家長(zhǎng)交流，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極登陸，與班級(jí)教師多聯(lián)系，不能解決的問(wèn)題可在幼兒園家庭教育工作站微信群中，與指導(dǎo)師們交流，充分整合資源，對(duì)家長(zhǎng)指導(dǎo)。幼兒園網(wǎng)站還鏈接了中華家庭教育網(wǎng)、克拉瑪依市家庭教育指導(dǎo)中心網(wǎng)站，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)先進(jìn)家教經(jīng)驗(yàn)。
5、做好家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，幼兒園每月為家長(zhǎng)開(kāi)放一次教學(xué)活動(dòng)，重點(diǎn)做好活動(dòng)后的反饋。每學(xué)期評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)，以點(diǎn)帶面發(fā)揮榜樣作用。
6、根據(jù)家長(zhǎng)需求，幼兒園家長(zhǎng)訂購(gòu)了《不輸在家庭教育上》作為家長(zhǎng)學(xué)校的教材，并要求家長(zhǎng)書(shū)寫(xiě)學(xué)習(xí)心得，各個(gè)年齡組還根據(jù)本組幼兒年齡特點(diǎn)針對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)展了“每月一題”家長(zhǎng)答題活動(dòng)，家長(zhǎng)都能認(rèn)真對(duì)待，積極完成布置的作業(yè)，各班老師將收集上來(lái)的作業(yè)進(jìn)行梳理，對(duì)于優(yōu)秀的家長(zhǎng)答題張貼在宣傳版，讓家長(zhǎng)之間相互交流，大大宣傳了家庭教育的重要性，家長(zhǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性更高漲了。定期提供家庭教育指導(dǎo)菜單，家長(zhǎng)可對(duì)照自己教育孩子行為進(jìn)行有效的幫助。
7、開(kāi)展有針對(duì)性的家長(zhǎng)講座，根據(jù)每個(gè)年齡段孩子家長(zhǎng)需求，有針對(duì)性的開(kāi)展專題講座。為保證各項(xiàng)家長(zhǎng)活動(dòng)的參與率，制定合理的講座計(jì)劃。如開(kāi)展專題講座“幼小銜接”、“賞識(shí)教育的認(rèn)識(shí)”以及“讀書(shū)漂流活動(dòng)”，參與家長(zhǎng)達(dá)500名左右，取得良好的效果。
8、發(fā)放家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查表xx份，針對(duì)幼兒園的工作讓家長(zhǎng)給予評(píng)價(jià)，征集家長(zhǎng)的意見(jiàn)、建議。
9、扎實(shí)、有效開(kāi)展家委會(huì)工作。定期召開(kāi)家委會(huì)，及時(shí)反饋家教信息，收集并反映家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的建議和意見(jiàn)，協(xié)調(diào)并參與幼兒園管理。審核幼兒園的伙食情況，了解幼兒園對(duì)幼兒營(yíng)養(yǎng)分析情況，并提出合理的建議。請(qǐng)家委會(huì)成員不定期到園聽(tīng)課提出寶貴意見(jiàn)，進(jìn)一步提高我園教育教學(xué)水平。
三，特色亮點(diǎn)：家長(zhǎng)助教團(tuán)
本學(xué)期還著重組織開(kāi)展了“家長(zhǎng)助教團(tuán)”的活動(dòng)，家長(zhǎng)根據(jù)自身資源自愿報(bào)名，人數(shù)多達(dá)xx名，實(shí)施內(nèi)容有：如“安全知識(shí)”“籃球訓(xùn)練”“體育游戲”“隊(duì)形隊(duì)列”等，許多家長(zhǎng)對(duì)“家長(zhǎng)助教”新做法表示非常歡迎。這是一項(xiàng)很好的和孩子進(jìn)行互動(dòng)的教育模式，不僅拉近了和孩子們的距離，充分體現(xiàn)家長(zhǎng)資源的豐富。
在下學(xué)期，幼兒園的家庭教育工作還將繼續(xù)努力，將家庭教育工作落到實(shí)處，努力使更多的家長(zhǎng)成為一流的家長(zhǎng)，讓家庭教育和幼兒園教育有機(jī)結(jié)合，共同為培養(yǎng)健康快樂(lè)的孩子而努力。
全國(guó)家庭教育宣傳周活動(dòng)總結(jié)7
家庭教育工作是搞好工作的基礎(chǔ)，一年來(lái)，我們根據(jù)上級(jí)婦聯(lián)的指示，積極主動(dòng)開(kāi)展工作，現(xiàn)將一年來(lái)工作總結(jié)如下：
一、建立健全鄉(xiāng)鎮(zhèn)家庭教育組織領(lǐng)導(dǎo)
領(lǐng)導(dǎo)重視的程度決定著工作的力度。領(lǐng)導(dǎo)重視是搞好家庭教育工作的總開(kāi)關(guān)，在家教組織工作中縣婦聯(lián)抓好以下幾點(diǎn)：
1、提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了做好家教工作責(zé)任心
家庭是一個(gè)人成長(zhǎng)的起點(diǎn)，是孩子接受教育的'第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任教師。家庭教育是人類一切教育的基礎(chǔ)，直接影響著孩子今后一生的成長(zhǎng)。做好家教工作是提高全民素質(zhì)的一項(xiàng)重要戰(zhàn)略措施，是推進(jìn)我縣教育整體水平的基礎(chǔ)性工作�；谝陨险J(rèn)識(shí)，縣婦聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)家教工作的特別關(guān)心與支持。
2、健全機(jī)構(gòu)，組建了布局合理的家教網(wǎng)絡(luò)
成立了家教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由縣婦聯(lián)副主任王素芝擔(dān)任，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)主任、各村婦代會(huì)主任任組員，各學(xué)校、幼兒園分別成立了“一把手”任組長(zhǎng)的家長(zhǎng)學(xué)校工作班子，具體實(shí)施家教“十一五規(guī)劃”，基本上形成了布局合理的家庭教育網(wǎng)絡(luò)。
二、營(yíng)造出重視家教的社會(huì)氛圍
家庭教育是一項(xiàng)基礎(chǔ)工作。必須加大宣傳，形成強(qiáng)大的社會(huì)輿論。全社會(huì)都高度重視這項(xiàng)工作，才能有效推進(jìn)家教工作的開(kāi)展。縣婦聯(lián)用多種渠道，采取多種形式進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。
1、運(yùn)用各種宣傳工具，廣泛宣傳家教的重要性和必要性�？h婦聯(lián)聯(lián)合計(jì)生局開(kāi)展“計(jì)生知識(shí)進(jìn)家庭”活動(dòng)，大力普及優(yōu)生、優(yōu)育、優(yōu)教的科學(xué)方法;印發(fā)宣傳家教的材料。據(jù)初步統(tǒng)計(jì)幾年來(lái)共印發(fā)材料10000多份。
2、廣泛開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)家教工作的實(shí)效性�；顒�(dòng)是開(kāi)展工作的載體，沒(méi)有活動(dòng)就沒(méi)有活力。一年來(lái)，縣婦聯(lián)共開(kāi)展家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)3場(chǎng)，發(fā)放各種培訓(xùn)資料800多冊(cè)，培訓(xùn)家長(zhǎng),3000余人。
3、培養(yǎng)骨干，壯大鄉(xiāng)鎮(zhèn)家庭教育隊(duì)伍。培養(yǎng)一支觀念新、知識(shí)新、有事業(yè)心、責(zé)任心的家教隊(duì)伍，是做好家教工作的重要手段。我們采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)與走出去的方法，在學(xué)校與學(xué)校之間、教師與教師之間、本地與外地之間，開(kāi)展學(xué)習(xí)交流，更新觀念，創(chuàng)新思維，不斷提高家教隊(duì)伍的水平。
全國(guó)家庭教育宣傳周活動(dòng)總結(jié)8
為把家庭教育與學(xué)校教育、社會(huì)教育緊密結(jié)合起來(lái)，幫助和引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高家長(zhǎng)教育水平，有效指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。根據(jù)我校家長(zhǎng)委員會(huì)工作計(jì)劃特舉行了本次家庭教育專題講座活動(dòng)，邀請(qǐng)部分學(xué)生家長(zhǎng)到校觀看小學(xué)生家庭教育專題視頻講座，并進(jìn)行相互交流活動(dòng)，現(xiàn)對(duì)本次活動(dòng)總結(jié)如下：
一、認(rèn)真組織，落實(shí)到位。
本次活動(dòng)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，活動(dòng)前進(jìn)行了認(rèn)真地組織落實(shí)工作，召開(kāi)了專門的班子會(huì)議，研究落實(shí)相關(guān)工作，制定了詳細(xì)計(jì)劃，做到了領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)、教師落實(shí)、家長(zhǎng)落實(shí)、講座內(nèi)容落實(shí)、場(chǎng)地落實(shí)、組織人員的落實(shí)。整個(gè)活動(dòng)由校長(zhǎng)親自負(fù)責(zé)，主管德育工作的副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)，為保證本次活動(dòng)的順利開(kāi)展，學(xué)校提前向廣大家長(zhǎng)發(fā)放了通知，闡明了本次活動(dòng)的主題、意義、及相關(guān)內(nèi)容，邀請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)參加。
二、更新觀念，精選內(nèi)容，切實(shí)符合家長(zhǎng)的需要。
本次活動(dòng)的目的就是對(duì)家長(zhǎng)實(shí)行再教育，教學(xué)的重點(diǎn)就是普及家庭教育的知識(shí)，使家長(zhǎng)在了解教育規(guī)律的'基礎(chǔ)上，實(shí)施科學(xué)的家庭教育，講座內(nèi)容必須切合學(xué)校教育的實(shí)際，符合家庭教育的實(shí)際。本次家庭教育講座內(nèi)容，根據(jù)時(shí)代要求及家庭教育、學(xué)校教育中的熱點(diǎn)問(wèn)題確定了“培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣”從本次活動(dòng)的反饋信息來(lái)看。
三、活動(dòng)內(nèi)容安排豐富多彩。
為了豐富本次活動(dòng)的內(nèi)容，我們不僅安排了觀看家庭教育講座，還設(shè)置了教師與家長(zhǎng)的交流活動(dòng)。除了專家講座外，我們還給予家長(zhǎng)面對(duì)面的交流機(jī)會(huì)，及時(shí)解答他們?cè)诩彝ソ逃械囊苫�。同時(shí)，教師也能夠更好地了解家長(zhǎng)們的需求。此外，我們還組織了家長(zhǎng)之間的經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，家長(zhǎng)們分享了自己的家庭教育經(jīng)驗(yàn)，引起了廣大家長(zhǎng)的共鳴。在熱烈的氛圍中，大家相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)，取得了良好的效果。
總之，通過(guò)舉辦這次家庭教育專題講座活動(dòng)，架起了一座學(xué)校與家庭之間的橋梁，使學(xué)校在加強(qiáng)未成年人思想教育工作發(fā)揮了其應(yīng)有的作用，使廣大家長(zhǎng)及時(shí)了解了學(xué)校的教育教學(xué)工作。但我們同時(shí)還認(rèn)識(shí)到，一部分家長(zhǎng)的素質(zhì)只通過(guò)一次兩次的教育活動(dòng)還很難提高上來(lái)，學(xué)校教育與家庭教育結(jié)合的暢通無(wú)阻還有賴教師的努力。學(xué)校以及教師還應(yīng)積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系，調(diào)查家長(zhǎng)的需求，打消家長(zhǎng)的顧慮，使廣大家長(zhǎng)樂(lè)于參加家長(zhǎng)學(xué)校組織的活動(dòng)，并把所學(xué)到知識(shí)應(yīng)用到家教實(shí)踐中去，努力開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造個(gè)性和潛能，共同促進(jìn)了學(xué)校素質(zhì)教育的高質(zhì)量。
全國(guó)家庭教育宣傳周活動(dòng)總結(jié)9
為了進(jìn)一步推動(dòng)我校家庭教育工作深入發(fā)展，全面提升家庭教育內(nèi)涵，更好服務(wù)家長(zhǎng)，我校成立了以楊明校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的家庭教育宣傳周領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了詳實(shí)的宣傳活動(dòng)方案，務(wù)實(shí)而有效地開(kāi)展了一系列主題活動(dòng)。活動(dòng)主要包括組織學(xué)生和家長(zhǎng)參加街道親子家庭教育報(bào)告會(huì)、百師訪千家、家庭教育工作圖片展覽、家長(zhǎng)學(xué)習(xí)日、家庭教育專題報(bào)告、獎(jiǎng)學(xué)金頒獎(jiǎng)大會(huì)暨素質(zhì)教育成果匯報(bào)演出六部分組成。經(jīng)過(guò)本屆家庭教育宣傳周的總結(jié)，我們?nèi)〉昧孙@著成效，為家庭教育工作的推進(jìn)做出了積極貢獻(xiàn)。
為了進(jìn)一步推動(dòng)我校家庭教育工作深入發(fā)展，全面提升家庭教育內(nèi)涵，更好服務(wù)家長(zhǎng)，我校成立了以李校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“XX學(xué)校第X屆家庭教育宣傳周”領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了詳實(shí)的宣傳活動(dòng)方案，務(wù)實(shí)而有效地開(kāi)展了一系列主題活動(dòng)�；顒�(dòng)主要包括“組織學(xué)生和家長(zhǎng)參加街道親子家庭教育報(bào)告會(huì)”、“百師訪千家”、“家庭教育工作圖片展覽”、“家長(zhǎng)學(xué)習(xí)日”、“家庭教育專題報(bào)告”、“獎(jiǎng)學(xué)金頒獎(jiǎng)大會(huì)暨素質(zhì)教育成果匯報(bào)演出”六部分。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，我校本屆家庭教育宣傳周特點(diǎn)總結(jié)為：策劃提前精細(xì)、形式豐富多彩、活動(dòng)優(yōu)質(zhì)高效、反響強(qiáng)烈面廣。
本次家教宣傳周，在規(guī)模、形式和效果上都取得了令人滿意的.成績(jī)�；顒�(dòng)內(nèi)容十分豐富，亮點(diǎn)紛呈。不僅宣傳了學(xué)校的發(fā)展情況，還讓家長(zhǎng)們猶如過(guò)節(jié)一般興致勃勃地參與其中，并獲得了滿意的回報(bào)。他們?cè)谶@場(chǎng)家教盛宴中盡情享受到了豐盛而有營(yíng)養(yǎng)的知識(shí)大餐。
全國(guó)家庭教育宣傳周活動(dòng)總結(jié)10
家庭是塑造孩子健康人格的第一環(huán)境，為了讓更多的家庭成為塑造孩子健康人格的環(huán)境，成為健康的理想的學(xué)習(xí)型家庭。一年來(lái)，我校家長(zhǎng)學(xué)校工作因地制宜、創(chuàng)造性開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，從而使終身教育理念深入人心，讓素質(zhì)教育走進(jìn)千家萬(wàn)戶，促進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子共同學(xué)習(xí)，相互學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。
一、全面布置，合理分工，確定主題，開(kāi)展活動(dòng)
一年來(lái)，家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)工作注重抓早、抓細(xì)、抓落實(shí)。期初，召開(kāi)了校務(wù)工作會(huì)議，組成新的家長(zhǎng)學(xué)校組織機(jī)構(gòu)，聘請(qǐng)全國(guó)勞模李玉軍、七營(yíng)村書(shū)記林宏軍等作為家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員，開(kāi)展各項(xiàng)工作。組織建立起來(lái)后，家長(zhǎng)學(xué)校立即召開(kāi)會(huì)議，具體布置各項(xiàng)工作，各個(gè)人落實(shí)具體責(zé)任，并經(jīng)過(guò)討論確定本學(xué)年的工作主題，著重組織家長(zhǎng)討論“怎樣幫助您的孩子適應(yīng)小學(xué)生活”、“怎樣做一個(gè)合格的家長(zhǎng)”、“怎樣輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)”等活動(dòng)。并在其中貫穿家庭德育教育。
二、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議，傳授家教方法
一年來(lái)，家長(zhǎng)學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議著重組織學(xué)生討論“怎樣幫助您的孩子適應(yīng)小學(xué)生活”“怎樣做一個(gè)合格的家長(zhǎng)”“怎樣輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)”等講座。通過(guò)講座，使廣大家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到孩子是可塑的，明確了家長(zhǎng)的責(zé)任，認(rèn)識(shí)到應(yīng)該對(duì)孩子愛(ài)而不溺，嚴(yán)而有輕，并學(xué)到了一些關(guān)于獨(dú)生子女的家教方法。通過(guò)這些會(huì)議，有針對(duì)性地開(kāi)展了各項(xiàng)活動(dòng)。經(jīng)過(guò)這些家長(zhǎng)會(huì)議，既加強(qiáng)了家校聯(lián)系，又縮短了家長(zhǎng)與孩子兩代人之間的距離，糾正了家教中的一些失誤，取得了良好的效果。
三、印發(fā)家校聯(lián)系卡，密切家校聯(lián)系
本學(xué)年來(lái)，家長(zhǎng)學(xué)校十分重視加強(qiáng)家校間日常的聯(lián)系。印發(fā)家校聯(lián)系冊(cè)(小學(xué)生素質(zhì)報(bào)告冊(cè))，以便家長(zhǎng)向老師反映情況，獲取信息。同時(shí)，學(xué)校要求家長(zhǎng)每星期寫(xiě)反饋意見(jiàn)。經(jīng)過(guò)雙方努力，家校雙方配合得更加默契。
四、組織教師家訪，了解學(xué)生在家表現(xiàn)
本學(xué)期來(lái)，家長(zhǎng)學(xué)校又要求全體教師進(jìn)行家訪。尤其是對(duì)后進(jìn)學(xué)生，結(jié)合海原縣千名教師進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，要求全體教師與其結(jié)對(duì)子，每學(xué)期至少家訪1次，或見(jiàn)面一次。經(jīng)過(guò)家訪，使廣大老師更深入地了解到學(xué)生在家表現(xiàn)，掌握了第一資料，方便了自己的工作，提高了工作實(shí)效。
五、孩子、家長(zhǎng)、教師三方的互動(dòng)。
1、我校組織家長(zhǎng)參與了學(xué)校的一些重大活動(dòng)，提高了家長(zhǎng)參與學(xué)校管理的意識(shí)，使家長(zhǎng)鞏固“共同教育孩子”的`觀念。邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)參加學(xué)校的六一、元旦等慶�；顒�(dòng)，取得了很好的效果。家長(zhǎng)們?cè)诳吹阶约旱暮⒆佑H手制作的作品和表演出精采節(jié)目時(shí)，在由衷的高興之余，也真切地體會(huì)到了素質(zhì)教育的優(yōu)越性。
2、利用雙休日、節(jié)假日請(qǐng)家長(zhǎng)帶著孩子參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)在實(shí)踐和日常生活中提高教育孩子的水平。
3、開(kāi)展親子閱讀，即家長(zhǎng)與孩子一起閱讀。這是指在教育就本質(zhì)而言，是人類特有的一種旨在育人的活動(dòng)�；顒�(dòng)既是教育的基礎(chǔ)，又是教育的目的。在活動(dòng)中，通過(guò)師生之間、生生之間和與他人的交往，人類文明積淀的財(cái)富得以繼承發(fā)揚(yáng)光大，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新。家庭中大人與孩子一起閱讀。通常，我們將親子共讀理解為“大人為自家的孩子讀書(shū)”。在這里，我們不妨理解得更廣泛些。從參與人的角度看，孩子一方可以是一人，也可以是多人，可以是自家的孩子，也可以是別家的孩子。從閱讀活動(dòng)的內(nèi)容來(lái)看，除了核心的閱讀活動(dòng)外，親子閱讀可以從選書(shū)的時(shí)候開(kāi)始，一直到讀后的交流，形成一個(gè)“選書(shū)—讀書(shū)—聊書(shū)—再選書(shū)—再讀書(shū)?”循環(huán)立體的過(guò)程。
從共讀的形式上看，親子共讀可以是大人讀給孩子聽(tīng)，也可以是孩子讀給大人聽(tīng)，也可以是大人讀給大人聽(tīng)，也可以是孩子讀給孩子聽(tīng)，也可以是自己讀給自己(默讀或讀出聲音);除了“讀”的形式，還可以有表演、圖畫(huà)、手工、實(shí)驗(yàn)等等多種形式，重要的是，大人與孩子一起享受這個(gè)過(guò)程。因此，從廣泛的意義上說(shuō)，親子共讀可以理解為大人與孩子共同分享多種形式的閱讀過(guò)程。
教子尚須人品高，樹(shù)直還需勤培育，孩子的成長(zhǎng)，不僅是家庭的事、學(xué)校的事，還是全社會(huì)的事，只有綜合教子的合力效應(yīng)，才能取得最佳效果。雖然家長(zhǎng)學(xué)校已取得了一定的成績(jī)，但真正把家長(zhǎng)學(xué)校辦到家長(zhǎng)的心坎上，還尚須不斷努力，相信有廣大家長(zhǎng)的配合，我們家長(zhǎng)學(xué)校會(huì)越辦越好。
全國(guó)家庭教育宣傳周活動(dòng)總結(jié)11
家庭教育是人一生中起步最早、影響最深的一種教育，它直接塑造了一個(gè)人在個(gè)性、品德、修養(yǎng)、愛(ài)好、才能等方面的雛型。鎮(zhèn)政府、宣教局對(duì)此非常重視，小學(xué)的“家長(zhǎng)義工”在我市影響頗大。因此，我校對(duì)家庭教育特別重視，在家長(zhǎng)學(xué)校工作中采取了很多切實(shí)有效地措施，形成了自己的特色：
一、不斷完善組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，制度健全。
1、我校成立家校聯(lián)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。以家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)為核心，全面開(kāi)展學(xué)校家庭教育工作，學(xué)校社工協(xié)助，他們走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)學(xué)生家庭。從校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)到年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，最后班主任老師負(fù)責(zé)學(xué)校家庭教育方面工作。各級(jí)負(fù)責(zé)人經(jīng)常通過(guò)家訪、電訪或者座談等方式與家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通。
2、我校成立家長(zhǎng)委員會(huì)，做到有掛牌、有場(chǎng)所，為學(xué)校家庭教育工作提供了便利。20—年9月22日，我校進(jìn)行新一屆的家長(zhǎng)委員會(huì)換屆選舉，新一屆家長(zhǎng)委員會(huì)的家長(zhǎng)代表全校一千五百多學(xué)生家長(zhǎng)履行家校溝通工作，起到橋梁作用。
3、我校實(shí)行行政掛靠村（居）制度。我校十二位行政分別掛靠全鎮(zhèn)十二個(gè)管理區(qū)。每個(gè)學(xué)期定期向管理區(qū)管教支委匯報(bào)該村學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況，探討如何感化差生，使之成人成才。
4、設(shè)立專職關(guān)工委主任。我校返聘一位有豐富學(xué)生思想工作經(jīng)驗(yàn)的退休教師擔(dān)任專職關(guān)工委主任。發(fā)揮關(guān)工委的組織優(yōu)勢(shì)、經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)和資源優(yōu)勢(shì)與社區(qū)、家長(zhǎng)合作，開(kāi)展針對(duì)青年學(xué)生的思想工作。
5、與市第三人民法院、鎮(zhèn)公安分局定期開(kāi)展法制教育進(jìn)課堂、進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，還與班主任、社工一起探訪“問(wèn)題”學(xué)生家庭。
二、促進(jìn)基礎(chǔ)常規(guī)工作的開(kāi)展
1、學(xué)期初始，我校家校聯(lián)合領(lǐng)導(dǎo)小組主任曾榮耀結(jié)合市教育局、鎮(zhèn)宣教局家庭教育會(huì)議精神及相關(guān)文件，并聯(lián)系我校實(shí)際情況認(rèn)真制定家庭教育工作計(jì)劃、家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃。
2、加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)工作。
（1）制定家長(zhǎng)學(xué)校授課課程計(jì)劃。積極調(diào)動(dòng)各年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)以及邀請(qǐng)學(xué)校家庭教育指導(dǎo)師，為家長(zhǎng)辦講座，舉辦家長(zhǎng)家庭教育交流會(huì)，努力解決困擾家長(zhǎng)們的家庭教育問(wèn)題，更好的實(shí)現(xiàn)學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校三贏的局面。
�。�2）家長(zhǎng)授課培訓(xùn)方式異彩紛呈。我們有講座、讀書(shū)交流會(huì)、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化培訓(xùn)等方式。20—年4月14日，我校邀請(qǐng)全國(guó)著名演講師鄒越老師到我校演講，全校三千多師生感動(dòng)得淚灑僑中，感悟頗深。20—年11月18日我們邀請(qǐng)廣東省著名一線教師“大山笑長(zhǎng)”到我校舉辦“贏在起跑線上”的'講座。20—年11月10日，家校聯(lián)合小組組長(zhǎng)召開(kāi)本年度校級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，與會(huì)家長(zhǎng)委員12人，座談會(huì)中，家長(zhǎng)們不僅是聆聽(tīng)，還暢所欲言，為治理學(xué)校周邊環(huán)境獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。20—年下學(xué)期，第一次段考后，召開(kāi)全校家長(zhǎng)會(huì)。各班家長(zhǎng)會(huì)改變以往老師一言堂模式，鼓勵(lì)家長(zhǎng)主持家長(zhǎng)會(huì)，班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)成員積極發(fā)言，在家長(zhǎng)們的交流、討論中解決班級(jí)問(wèn)題，更方便、更睿智。20—年12月，我校邀請(qǐng)各管理區(qū)管教支委到我校參觀指導(dǎo)、座談。讓各管理區(qū)管教支委了解我校教學(xué)教育情況，為我校的進(jìn)一步發(fā)展提出很多建設(shè)性的建議。
�。�3）認(rèn)真做好家長(zhǎng)學(xué)校資料整理好工作。收集整理家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)座談會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)的簽到表、活動(dòng)記錄表等，20—年12月，由于家校工作優(yōu)秀，我校獲得了“市關(guān)心下一代工作先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號(hào)，家校領(lǐng)導(dǎo)小組主任榮獲先進(jìn)個(gè)人。
三、積極開(kāi)創(chuàng)我校特色家庭教育服務(wù)。
在各項(xiàng)活動(dòng)中，提供家長(zhǎng)參與的平臺(tái)，讓家長(zhǎng)在親子活動(dòng)中更好的實(shí)踐從教材中，從講座中，從交流會(huì)中學(xué)習(xí)到的家庭教育理論，增進(jìn)親子之間的理解與關(guān)愛(ài)。20—年10月25日，初一（7）班張老師倡議學(xué)生感恩實(shí)踐———給媽媽洗洗腳，活動(dòng)中，不僅有學(xué)生們的認(rèn)真完成，還有家長(zhǎng)們用心的記錄，一張張照片彰顯出的是一個(gè)個(gè)其樂(lè)無(wú)窮、融洽的家庭，一份份心得書(shū)寫(xiě)出爸爸媽媽此刻最激動(dòng)的心情。20—年12月10日，我校開(kāi)展二十一屆校運(yùn)會(huì)，每班邀請(qǐng)了十位家長(zhǎng)參加，讓家長(zhǎng)與他們的孩子一起賽跑等，這些親子活動(dòng)讓他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)比賽中加強(qiáng)了解、增進(jìn)感情。20—年5月，鎮(zhèn)讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式在我校舉行中，各班家長(zhǎng)和學(xué)生紛紛響應(yīng)，其中初三（1）班賴小彤家庭的心得體會(huì)最為出色，孩子和爸爸媽媽都寫(xiě)出了共讀一本書(shū)的心得體會(huì)，并且圖文并茂，內(nèi)容具體豐富。
回顧過(guò)去，我們?cè)诩彝ソ逃ぷ魃嫌刑厣�、有閃光，但是也存在不足。展望新年，我們還要不斷完善自身工作，我們將努力實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：
1、向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，向小學(xué)學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取“家長(zhǎng)義工”制度在我校鋪開(kāi)。
2、進(jìn)一步提升家長(zhǎng)學(xué)校講座質(zhì)量，為家長(zhǎng)們提供及時(shí)有效的家庭教育服務(wù)。
3、繼續(xù)做好家長(zhǎng)學(xué)校特色——親子活動(dòng)，力求活動(dòng)范圍廣、家長(zhǎng)參與度高、家校認(rèn)同感強(qiáng)。
全國(guó)家庭教育宣傳周活動(dòng)總結(jié)12
家庭教育是人一生中起步最早、影響最深的一種教育，它直接塑造了一個(gè)人在個(gè)性、品德、修養(yǎng)、愛(ài)好、才能等方面的雛型。宣教科局對(duì)此非常重視，小學(xué)的“家長(zhǎng)義工”在我縣影響頗大。因此，我校對(duì)家庭教育特別重視，在家長(zhǎng)學(xué)校工作中采取了很多切實(shí)有效地措施，形成了自己的特色：
一、不斷完善組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，制度健全。
1、我校成立家校聯(lián)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。以家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)為核心，全面開(kāi)展學(xué)校家庭教育工作，學(xué)校鎮(zhèn)政府協(xié)助，他們走進(jìn)村、走進(jìn)學(xué)生家庭。從校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)到班主任老師負(fù)責(zé)學(xué)校家庭教育方面工作。各級(jí)負(fù)責(zé)人經(jīng)常通過(guò)家訪、電訪或者座談等方式與家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通。
2、我校成立家長(zhǎng)委員會(huì)，做到有掛牌、有場(chǎng)所，為學(xué)校家庭教育工作提供了便利。-年9月22日，我校進(jìn)行新一屆的家長(zhǎng)委員會(huì)換屆選舉，新一屆家長(zhǎng)委員會(huì)的家長(zhǎng)代表全校一百多學(xué)生家長(zhǎng)履行家校溝通工作，起到橋梁作用。
二、促進(jìn)基礎(chǔ)常規(guī)工作的開(kāi)展
1、學(xué)期初始，我校家校聯(lián)合領(lǐng)導(dǎo)小組主任曾榮耀結(jié)合市教育局、鎮(zhèn)宣教局家庭教育會(huì)議精神及相關(guān)文件，并聯(lián)系我校實(shí)際情況認(rèn)真制定家庭教育工作計(jì)劃、家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃。
2、加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)工作。
(1)制定家長(zhǎng)學(xué)校授課課程計(jì)劃。積極調(diào)動(dòng)各年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)以及邀請(qǐng)學(xué)校家庭教育指導(dǎo)師，為家長(zhǎng)辦講座，舉辦家長(zhǎng)家庭教育交流會(huì)，努力解決困擾家長(zhǎng)們的家庭教育問(wèn)題，更好的實(shí)現(xiàn)學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校三贏的局面。
(2)家長(zhǎng)授課培訓(xùn)方式異彩紛呈。我們有講座、讀書(shū)交流會(huì)、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化培訓(xùn)等方式。-年4月14日，我校邀請(qǐng)全國(guó)著名演講師鄒越老師到我校演講，全校三千多師生感動(dòng)得淚灑僑中，感悟頗深。-年11月18日我們邀請(qǐng)廣東省著名一線教師“大山笑長(zhǎng)”到我校舉辦“贏在起跑線上”的講座。-年11月10日，家校聯(lián)合小組組長(zhǎng)召開(kāi)本年度校級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，與會(huì)家長(zhǎng)委員12人，座談會(huì)中，家長(zhǎng)們不僅是聆聽(tīng)，還暢所欲言，為治理學(xué)校周邊環(huán)境獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。-年下學(xué)期，第一次段考后，召開(kāi)全校家長(zhǎng)會(huì)。各班家長(zhǎng)會(huì)改變以往老師一言堂模式，鼓勵(lì)家長(zhǎng)主持家長(zhǎng)會(huì)，班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)成員積極發(fā)言，在家長(zhǎng)們的交流、討論中解決班級(jí)問(wèn)題，更方便、更睿智。-年12月，我校邀請(qǐng)各管理區(qū)管教支委到我校參觀指導(dǎo)、座談。讓各管理區(qū)管教支委了解我校教學(xué)教育情況，為我校的.進(jìn)一步發(fā)展提出很多建設(shè)性的建議。
(3)認(rèn)真做好家長(zhǎng)學(xué)校資料整理好工作。收集整理家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)座談會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)的簽到表、活動(dòng)記錄表等，-年12月，由于家校工作優(yōu)秀，我校獲得了“市關(guān)心下一代工作先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號(hào)，家校領(lǐng)導(dǎo)小組主任榮獲先進(jìn)個(gè)人。
三、積極開(kāi)創(chuàng)我校特色家庭教育服務(wù)。
在各項(xiàng)活動(dòng)中，提供家長(zhǎng)參與的平臺(tái)，讓家長(zhǎng)在親子活動(dòng)中更好的實(shí)踐從教材中，從講座中，從交流會(huì)中學(xué)習(xí)到的家庭教育理論，增進(jìn)親子之間的理解與關(guān)愛(ài)。-年10月25日，初一(7)班張老師倡議學(xué)生感恩實(shí)踐---給媽媽洗洗腳，活動(dòng)中，不僅有學(xué)生們的認(rèn)真完成，還有家長(zhǎng)們用心的記錄，一張張照片彰顯出的是一個(gè)個(gè)其樂(lè)無(wú)窮、融洽的家庭，一份份心得書(shū)寫(xiě)出爸爸媽媽此刻最激動(dòng)的心情。-年12月10日，我校開(kāi)展二十一屆校運(yùn)會(huì)，每班邀請(qǐng)了十位家長(zhǎng)參加，讓家長(zhǎng)與他們的孩子一起賽跑等，這些親子活動(dòng)讓他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)比賽中加強(qiáng)了解、增進(jìn)感情。-年5月，鎮(zhèn)讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式在我校舉行中，各班家長(zhǎng)和學(xué)生紛紛響應(yīng)，其中初三(1)班賴小彤家庭的心得體會(huì)最為出色，孩子和爸爸媽媽都寫(xiě)出了共讀一本書(shū)的心得體會(huì)，并且圖文并茂，內(nèi)容具體豐富。
回顧過(guò)去，我們?cè)诩彝ソ逃ぷ魃嫌刑厣�、有閃光，但是也存在不足。展望新年，我們還要不斷完善自身工作，我們將努力實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：
1、向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，向小學(xué)學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取“家長(zhǎng)義工”制度在我校鋪開(kāi)。
2、進(jìn)一步提升家長(zhǎng)學(xué)校講座質(zhì)量，為家長(zhǎng)們提供及時(shí)有效的家庭教育服務(wù)。
3、繼續(xù)做好家長(zhǎng)學(xué)校特色——親子活動(dòng)，力求活動(dòng)范圍廣、家長(zhǎng)參與度高、家校認(rèn)同感強(qiáng)。
全國(guó)家庭教育宣傳周活動(dòng)總結(jié)13
對(duì)于孩子的教育問(wèn)題，家長(zhǎng)們可真的是費(fèi)盡了心思，就想要自己的孩子更加的優(yōu)秀，成為一個(gè)懂事又大方的人，但是很多家長(zhǎng)可能都已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了這樣一個(gè)問(wèn)題，就是自己的孩子總給人一種沒(méi)有自信的感覺(jué)，做事唯唯諾諾的，家長(zhǎng)們看著著急，但是又不知道應(yīng)該怎么辦才好!其實(shí)這就是寶寶沒(méi)有自信導(dǎo)致的，而寶寶沒(méi)有自信的根源，其實(shí)就是來(lái)自于家長(zhǎng)!今天小編就給大家?guī)?lái)了五種父母毀掉孩子自信，看看你是不是其中一種吧!
否認(rèn)教育的家長(zhǎng)：一些家長(zhǎng)覺(jué)得經(jīng)�？洫�(jiǎng)孩子會(huì)讓寶寶變得驕傲，所以就采取否認(rèn)教育的方法，不管是孩子做了什么事情，不管是孩子的行為，就算孩子已經(jīng)是很努力了，也不會(huì)給予孩子肯定，而是先否認(rèn)孩子，想要用這種方法來(lái)刺激孩子，讓孩子做的更好，但其實(shí)這樣恰恰是起到相反的效果，會(huì)讓孩子極度的沒(méi)有自我，從而喪失自信。
要求太高的家長(zhǎng)：一些家長(zhǎng)因?yàn)樽陨淼脑�，所以�?duì)孩子的要求很高，這樣會(huì)讓孩子感受到非常的有壓力，而且當(dāng)孩子沒(méi)有很好的完成家長(zhǎng)的要求，家長(zhǎng)們會(huì)指責(zé)孩子，在無(wú)形中也會(huì)大大打擊孩子的自信，讓孩子變得自卑或者是自暴自棄。
代勞一切的家長(zhǎng)：一些家長(zhǎng)就害怕自己的孩子受了是什么委屈，所以對(duì)于孩子的一切都會(huì)代勞，這樣反而會(huì)讓孩子沒(méi)有辦法擁有獨(dú)立性，在孩子面對(duì)一些問(wèn)題的時(shí)候，沒(méi)有辦法很好的自己解決，并且會(huì)因?yàn)樽约旱囊粺o(wú)所知產(chǎn)生一定的自卑感，從而讓孩子喪失自信。
過(guò)度贊美孩子的家長(zhǎng)：適當(dāng)?shù)馁澝篮⒆拥拇_可以讓孩子變得自信，但是一些家長(zhǎng)不管是孩子做的是對(duì)的還是錯(cuò)的，不管是孩子做的.結(jié)果是怎樣的，都會(huì)給予孩子肯定，于是就造成了孩子沒(méi)有辦法主觀的判斷自己自身的實(shí)力，等到遇見(jiàn)什么挫折的時(shí)候，就會(huì)大受打擊，從而喪失自信!
經(jīng)常拿孩子和別人比較的家長(zhǎng)：可能很多人都有這樣的經(jīng)驗(yàn)吧，小時(shí)候家長(zhǎng)經(jīng)常說(shuō)別人家的孩子怎樣，別人家的孩子怎樣，拿自己孩子的缺點(diǎn)去面對(duì)別人家孩子的優(yōu)點(diǎn)，這樣就會(huì)讓孩子大受打擊，長(zhǎng)此以往，會(huì)讓孩子喪失自信，變得自卑，所以家長(zhǎng)們千萬(wàn)別拿自己孩子與別人還自己做比較了。
全國(guó)家庭教育宣傳周活動(dòng)總結(jié)14
初中學(xué)生是一個(gè)特殊的群體,他們處于一種半成熟、半幼稚、半服從、半逆反、半獨(dú)立、半依賴、半封閉、半開(kāi)放、青春期萌動(dòng)、渴望異性交往的特殊年齡段。在這個(gè)年齡結(jié)構(gòu)的孩子最容易走向極端，所以這個(gè)階段對(duì)整個(gè)人生人格魅力的奠定起著非常重要的作用。針對(duì)這個(gè)年齡群的孩子來(lái)說(shuō)，我們父母要能降低自身的身段以平等的心態(tài)，與子女交流溝通，深入了解他們的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)他們幼稚錯(cuò)誤的想法及行為要進(jìn)行合理化的引導(dǎo)，而不是一味的批評(píng)和阻攔，那只會(huì)適得其反使他們更加的走向叛逆、封閉的境地。猶如洪水決口時(shí)來(lái)勢(shì)洶涌，光靠堵截是欄擋不住，只能順勢(shì)合理化的引導(dǎo)才能使他們健康平穩(wěn)的奔向茫茫的人生大河。
作為一個(gè)家長(zhǎng)必須在日常生活的每個(gè)細(xì)節(jié)中，時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行舉止，要做一個(gè)表里如一的人，要做到一個(gè)有責(zé)任心、敢擔(dān)當(dāng)、有目標(biāo)、有控制力、有愛(ài)心的人，并要求他也必須做這樣的一個(gè)人。孩子在這個(gè)年齡段已經(jīng)有了自己獨(dú)立的想法和行為沖動(dòng)，只要是有利于孩子健康成長(zhǎng)的，作為家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子一個(gè)獨(dú)立行動(dòng)的機(jī)會(huì)，使他們能有獨(dú)立的機(jī)會(huì)處理問(wèn)題，其中家長(zhǎng)可以提出合理化的建議與指導(dǎo)，尊重孩子自己選擇如何處理問(wèn)題，并勇于承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，這樣使孩子才能對(duì)這個(gè)世界及自身的不足有深刻的`認(rèn)識(shí)，幫助分析總結(jié)實(shí)踐中的不足與優(yōu)勢(shì)，對(duì)孩子的社會(huì)能力及心理有很大的幫助。
在初中階段要孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要做出一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)生活日程表，如：幾點(diǎn)起床、刷牙洗臉，幾點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)，幾點(diǎn)休息等，要每天嚴(yán)格認(rèn)真按照日程表行事才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，良好的習(xí)慣會(huì)影響孩子的一生。要讓孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)會(huì)掌握自己的自控能力，比如如何調(diào)節(jié)看動(dòng)畫(huà)片或玩游戲與寫(xiě)作業(yè)的調(diào)節(jié)控制及時(shí)間的控制等，使孩子在一個(gè)勞逸相接，積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境中健康成長(zhǎng)。在此對(duì)所有代課的老師真心地說(shuō)聲謝謝!也非常感謝學(xué)校為我們家長(zhǎng)提供這次難能可貴培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，萬(wàn)分感謝!倉(cāng)促之筆還望見(jiàn)諒。
全國(guó)家庭教育宣傳周活動(dòng)總結(jié)15
孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭，家庭對(duì)孩子影響可謂巨大。有的孩子分外出彩，而有的孩子卻平淡無(wú)奇，家庭教育起到關(guān)鍵作用。教育孩子是家長(zhǎng)一生的課題，下面我簡(jiǎn)單地講講我的家庭教育觀念。
一、創(chuàng)設(shè)良好學(xué)習(xí)環(huán)境，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣
陪伴孩子學(xué)習(xí)，家庭氛圍很重要，家長(zhǎng)要做到不制造噪音，以靜傳達(dá)靜，以靜滋養(yǎng)靜，并且盡量柔和地和孩子對(duì)話，家里有爭(zhēng)吵時(shí)也要避著孩子。只有在和諧友愛(ài)的氛圍里，孩子才能更加愿意做自己的事情，才能快樂(lè)地專注于學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一個(gè)專注力轉(zhuǎn)化的過(guò)程，它需要孩子長(zhǎng)期堅(jiān)持，需要家長(zhǎng)的時(shí)刻關(guān)注。
對(duì)于一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣比學(xué)習(xí)成績(jī)更加重要。一年級(jí)的孩子會(huì)出現(xiàn)一些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這時(shí)家長(zhǎng)在家里督促孩子學(xué)習(xí)時(shí)就要予以重視，慢慢的讓他們養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)姿勢(shì)，認(rèn)真的讀題審題，寫(xiě)完作業(yè)要檢查，包括字體要工整，書(shū)面要整潔。
二、從小培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣非常重要
雙減政策下更需看重孩子廣泛的閱讀和理解力。為此每天早上，我會(huì)讓孩子在學(xué)習(xí)桌前讀讀課本，背背古詩(shī)，這樣不僅預(yù)習(xí)了要學(xué)的知識(shí)，還可以增加孩子對(duì)知識(shí)的初步理解。中午和晚上，我還讓孩子閱讀一會(huì)兒課外書(shū)，開(kāi)闊視野，而我也會(huì)陪著孩子讀書(shū)，或者讀一本自己想讀的書(shū)。孩子在閱讀后，還會(huì)和我分享內(nèi)容，并且在本子上積累一些。
在孩子閱讀這一塊兒，家長(zhǎng)也不必刻意地去強(qiáng)求，你可以適當(dāng)給她創(chuàng)造一些安靜的讀書(shū)環(huán)境，讓她自己想著拿喜歡的書(shū)去閱讀，慢慢地就會(huì)養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣。讀書(shū)是一輩子的'事情，重要的是日不間斷和興致勃勃。只要孩子在讀，只要他這周比上周進(jìn)步了，就值得高興，就應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)。只要保護(hù)好興趣，并堅(jiān)持讀書(shū)，最終一樣可以擁有值得驕傲的閱讀能力。
三、在數(shù)學(xué)上，我覺(jué)得計(jì)算和思維是非常重要的
數(shù)學(xué)不是靠老師教會(huì)的，而是在老師的引導(dǎo)下，靠自己主動(dòng)的思維活動(dòng)去獲取的。每天堅(jiān)持口算，也可以讓孩子講一講課后的解決問(wèn)題，把解決問(wèn)題中的關(guān)鍵詞、關(guān)鍵字解釋透徹，從多側(cè)面、多角度思考問(wèn)題，把思考的過(guò)程完整地描述出來(lái)，這樣可以幫助孩子理解題意，養(yǎng)成獨(dú)立思考問(wèn)題的習(xí)慣，也更能激發(fā)孩子思維的活躍度。我也會(huì)鼓勵(lì)孩子當(dāng)小老師，給自己講講題，或者鼓勵(lì)她在學(xué)校也可以多幫助同學(xué)。不知不覺(jué)孩子對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣更濃了，而且她也越來(lái)越自信了。
四、處罰要適當(dāng)，引導(dǎo)多正面
好動(dòng)是孩子的天性，孩子犯錯(cuò)也是不可避免的，家長(zhǎng)要積極引導(dǎo)孩子。打罵可以管他一時(shí)，但時(shí)間長(zhǎng)了，對(duì)他也就沒(méi)有作用了。孩子鬧脾氣的時(shí)候可以給他一個(gè)冷靜期，告訴他：等你不發(fā)脾氣時(shí)我們?cè)俸煤谜f(shuō)話。
我們要學(xué)會(huì)接受不完美，每個(gè)孩子都有不完美的一面，更多的去看孩子好的地方，發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)才是推動(dòng)一個(gè)孩子成長(zhǎng)進(jìn)步的方向。好孩子都是夸出來(lái)的，永遠(yuǎn)不要拿自己的孩子和人家的好孩子相比，只要孩子在做，在努力，家長(zhǎng)就應(yīng)該欣慰的夸贊孩子，時(shí)間久了，贊美多了，孩子自然會(huì)成長(zhǎng)為你期望的樣子。當(dāng)家長(zhǎng)不斷的讓孩子身上的亮點(diǎn)變得越來(lái)越多時(shí)，陰暗的地方就會(huì)變得越來(lái)越少。孩子的成長(zhǎng)需要尊重，需要鼓勵(lì)，一切過(guò)度控制、溺愛(ài)驕縱、包辦代替的教育都是不科學(xué)的，必然會(huì)導(dǎo)致不好的結(jié)果。
總之，孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)好的家庭教育。我們要做孩子最好的家庭老師，唯有不斷地學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。在今后的日子里，我也會(huì)邊學(xué)邊做，在實(shí)踐中摸索，在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，讓孩子更加健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
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