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      2. 家長家庭教育促進(jìn)法心得體會

        時(shí)間:2024-06-04 13:05:52 家庭教育 我要投稿

        家長家庭教育促進(jìn)法心得體會[集合15篇]

          當(dāng)我們經(jīng)過反思,有了新的啟發(fā)時(shí),寫心得體會是一個(gè)不錯(cuò)的選擇,這樣就可以通過不斷總結(jié),豐富我們的思想。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧,以下是小編收集整理的家長家庭教育促進(jìn)法心得體會,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        家長家庭教育促進(jìn)法心得體會[集合15篇]

        家長家庭教育促進(jìn)法心得體會1

          20211023《家庭教育促進(jìn)法》于xxxx年xx月xx日討論通過,并202211將于xxxx年xx月xx日起正式實(shí)行。在本法中明確了父母責(zé)任、國家支持、社會協(xié)同和法律責(zé)任,尤其是家庭教育的九種方法和六項(xiàng)內(nèi)容更是直觀具體,可供渴望成為合格家長的父母學(xué)習(xí)品味。

          做一個(gè)家長并不難,當(dāng)有了孩子后,就很自然地升級成了爸爸、媽媽,變成了家長,F(xiàn)在由于生活水平的提高,我們會在孩子身體、生理方面投入大量的精力,讓孩子出生更順利一點(diǎn),營養(yǎng)更豐富一點(diǎn),長得更健康一點(diǎn)。但是除了這種生理、身體方面的養(yǎng)育之外,在道德品質(zhì)、心理素質(zhì)、文化修養(yǎng)、行為習(xí)慣等方面的培育也同樣重要。

          13我是一位母親,閨女今年歲,有一次帶她出門,在路上遇到了一位摯友,我滿心歡喜想讓孩子和阿姨打招呼,可是女兒卻調(diào)頭不語。當(dāng)時(shí)我非常生氣,真想當(dāng)眾訓(xùn)斥孩子: “你這孩子怎么這么沒禮貌?連問好都不會,我平時(shí)是怎么教你的,真沒出息!”但我并沒有這樣做,如果這樣做了,孩子的自尊心會受到很大損傷,覺得無地自容,自卑感會油然而生。我摸摸孩子的頭,順勢轉(zhuǎn)向摯友,并且給孩子臺階下:“我孩子有點(diǎn)不好意思,慢慢就好了,她平時(shí)也挺有禮貌的!苯Y(jié)果是孩子知道錯(cuò)了,回到家就和我談了:“媽媽,這次沒做好,您都沒有批評我,下次一定做好,以后不會再讓爸媽失望的!惫黄淙唬谝院蟮娜兆永镩|女變得禮貌懂事,落落大方。

          孩子從一出生,家長就要面臨陪伴孩子長大,教育孩子成人,當(dāng)上孩子的第一任老師,而且是陪伴最長的老師。孩子個(gè)性的形成在更大程度上受家庭方面的影響,在對部分問題孩子的考查中發(fā)現(xiàn),有問題的孩子往往存在某種個(gè)性缺陷。 個(gè)性缺陷的形成往往是在上學(xué)之前,是在家中形成的。父母成天打麻將,玩游戲,很難教育出靜下心來讀書的孩子,家庭教育的重要性是顯而易見的。

          作為父母,匆忙上崗的多,做好準(zhǔn)備的很少,合格的更少。伴隨著孩子的成長,父母也是在學(xué)習(xí)中逐步成長起來的。當(dāng)孩子出現(xiàn)問題的時(shí)候,也就意味著家長自己是不合格的。想想看,家長平時(shí)的工作重心是培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣,還是糾正不良習(xí)慣呢?現(xiàn)在有很多家長的主要精力是用在與孩子的不良習(xí)慣做斗爭上。因?yàn)樵诤⒆映砷L的過程中,家長給了孩子許多不良的影響,使得孩子走了許多的彎路,而任何彎路都會影響孩子的順利成長,都會在孩子的心靈中留下一些痕跡。所以說,家長也要不斷的學(xué)習(xí),不斷地歷練,努力跟上孩子成長的腳步,孩子成長就會少走一些彎路。

          優(yōu)秀的孩子是積極樂觀向上的,優(yōu)秀的孩子背后必然有優(yōu)秀的家長,渾身都充滿了正能量,他們尊師重道,與老師的交流也一定是很愉快的。優(yōu)秀的家長非常關(guān)注對孩子的培養(yǎng),非常支持老師對學(xué)生的教育。如果孩子出現(xiàn)問題,也是愉快的溝通。曾有這樣一位家長,氣勢洶洶的跑到一個(gè)班主任的面前,當(dāng)場用手指著班主任就說:“你是怎么搞的?我家孩子怎么到了你的班級,成績就下降的這么厲害?你還要不要當(dāng)班主任了!”對于這種情況老師沒有發(fā)火,而是等家長把所有的情緒發(fā)泄完之后,心平氣和的與家長溝通,綜合分析產(chǎn)生的問題,再幫孩子具體分析原因,找到提高學(xué)習(xí)的方法和對策。等家長情緒慢慢恢復(fù)正常,對于老師說的話也開始有所反思,認(rèn)識到孩子對于換老師比其他孩子反應(yīng)更大,適應(yīng)時(shí)間更長。為了孩子更快適應(yīng)變化,家長和老師都有責(zé)任幫助孩子,進(jìn)行心理輔導(dǎo),聽聽孩子內(nèi)心的想法,找到最好的方法使孩子盡快提高成績。所以當(dāng)孩子出現(xiàn)問題的時(shí)候,家長要做的就是積極配合學(xué)校,積極配合老師,努力提升自己的素質(zhì),多閱讀。期末時(shí),孩子成績大幅度提高。家長為自己的魯莽自責(zé),為老師的作為滿意。

          其實(shí),每一個(gè)優(yōu)秀孩子的背后都有一個(gè)優(yōu)秀的家長。每一個(gè)優(yōu)秀家長都是和孩子一起學(xué)習(xí),共同成長的。家庭教育是一門科學(xué),不是無師自通的。家庭教育的成功與失敗和家長個(gè)人的社會地位,經(jīng)濟(jì)水平、文化修養(yǎng)雖有關(guān)系,但是并不是說自身成功的家長就一定能培養(yǎng)出成功的孩子。

          《家庭教育促進(jìn)法》為我們家長指明了方向,是我們家長教育孩子的.一盞明燈!為了孩子的健康成長,讓我們共同學(xué)習(xí)、共同成長吧!

          《家庭教育促進(jìn)法》學(xué)習(xí)感悟

          20211023《家庭教育促進(jìn)法》于xxxx年xx月xx日會議通過,并202211于xxxx年xx月xx日起正式實(shí)行。這部法律既有倡導(dǎo)和引

          領(lǐng),也有強(qiáng)制和規(guī)范,將帶娃這件傳統(tǒng)“家事”上升為

          “大事”。

          家庭教育暴露出一些問題和隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會轉(zhuǎn)型,短板。有的是父母或監(jiān)護(hù)人未盡教育職責(zé),有的是父母或監(jiān)護(hù)人不懂如何教育,一些社會問題由此而生。

        民有所呼,法有所應(yīng)。

          家庭是人生的第一所學(xué)校,家長是孩子的第一任老師,要給孩子講好“人生第一課”,幫助扣好“人生第一?圩印。作為幼兒家長,應(yīng)智德并重、知能合一、養(yǎng)教結(jié)合,我總結(jié)為以下幾點(diǎn)感悟:

          一、幫助幼兒樹立正確的人生觀和價(jià)值觀

          家庭教育以立德樹人為根本任務(wù),家庭教育促進(jìn)法引導(dǎo)我

          們注重家庭、注重家教、注重家風(fēng),培養(yǎng)幼兒人鑄牢民族意識,培育家國情懷,維護(hù)統(tǒng)一;教育幼兒崇德向善、尊老愛幼、熱愛

          家庭、勤儉節(jié)約、團(tuán)結(jié)互助、誠信友愛、遵紀(jì)守法,培養(yǎng)幼兒良

          好社會公德、家庭美德、個(gè)人品德意識和法治意識。

          幫助幼兒樹立正確的成才觀,引導(dǎo)其培養(yǎng)廣泛興趣愛好、健康審美追求和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,增強(qiáng)科學(xué)探索精神、創(chuàng)新意識和能力。

          二、親自養(yǎng)育高質(zhì)量陪伴孩子

          發(fā)揮父母雙方的作用,在互動中增進(jìn)親子感情,相機(jī)而教,寓教于日常生活之中,同時(shí)還能減少孩子在家看電視、玩手機(jī)的時(shí)間,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展、健康成長。

          實(shí)施家庭教育,應(yīng)當(dāng)關(guān)注幼兒的生理、心理、智力發(fā)展?fàn)顩r,合理運(yùn)用不同的方式方法,原因不同,我們應(yīng)當(dāng)區(qū)別對待;嚴(yán)慈相濟(jì),關(guān)心愛護(hù)與嚴(yán)格要求并重;平等交流,予以尊重、理解和鼓勵(lì);尊重其參與相關(guān)家庭事務(wù)和發(fā)表意見的權(quán)利;尊重差異,根據(jù)年齡和個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行科學(xué)引導(dǎo)。

          潛移默化,言傳與身教相結(jié)合;與孩子共同成長,也使家庭生活有滋有味;相互促進(jìn),父母與子女共同成長。

          作為家長,我們應(yīng)該尊重幼兒人身心發(fā)展規(guī)律,尊重幼兒個(gè)體發(fā)展差異;家長要根據(jù)自己孩子的身心特點(diǎn),選擇適合的家庭教育方式,探索溝通方法,比如講故事、做游戲、角色扮演。把他們當(dāng)做可以自我負(fù)責(zé)的獨(dú)立個(gè)體,尊重幼兒的人格尊嚴(yán),保護(hù)他們的隱私。

          三、幫孩子樹立正確的勞動觀

          學(xué)知識的同時(shí),也要讓幼兒熱愛勞動。參加力所能及的勞動,提高生活自理能力和獨(dú)立生活能力,養(yǎng)成吃苦耐勞的優(yōu)秀品格和熱愛勞動的良好習(xí)慣。

          保證幼兒營養(yǎng)均衡、科學(xué)運(yùn)動、睡眠充足、身心愉悅,引導(dǎo)其養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣,促進(jìn)其身心健康發(fā)展;合理安排幼兒的學(xué)習(xí)、休息、娛樂和體育鍛煉時(shí)間。

          鼓勵(lì)幼兒在家參與家務(wù)勞動、孝敬服務(wù)長輩。積極引導(dǎo)幼兒開展勞動實(shí)踐鍛煉,參與和自身年齡相符的基本勞動技能,比如種地、采摘、擦桌子、墩地、合理擺放物品。從小接受勞動教育,每天參加一次家務(wù)勞動,每天爭當(dāng)值日生發(fā)飯、收拾碗筷。學(xué)會照料自己,穿衣吃坂。對幼兒開展孝敬服務(wù)長輩等中華傳統(tǒng)美德教育,堅(jiān)持每天向父母說一句問候語,給長輩捶背等。

          K保障安全培養(yǎng)孩子自救能力關(guān)注幼兒心理健康,教導(dǎo)其珍愛生命,對其進(jìn)行交通出

          行、健康上網(wǎng)和防欺凌、防溺水、防詐騙、防拐賣、防性侵等方面的安全知識教育,幫助其掌握安全知識和技能,增強(qiáng)其自我保護(hù)的意識和能力。就像一些家長不讓孩子碰水,不是在保護(hù),反而在損害。要培養(yǎng)孩子有一定的自救能力。

          五、家校共育與社會共育家長在法規(guī)的引航下依法帶娃,實(shí)施積極的家庭教育,配合學(xué)校,合理安排孩子的學(xué)習(xí)、休息、娛樂和鍛煉時(shí)間。

          家長要擔(dān)負(fù)起孩子家庭教育的責(zé)任,社會各界也需要對家庭教育給予更多的支持,并發(fā)揮出更多的協(xié)同作用,為孩子提供良好的生活環(huán)境,幫孩子樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,給孩子一個(gè)美好的童年。

          這就是我理解的家庭教育促進(jìn)法立法的最終目標(biāo)。

        家長家庭教育促進(jìn)法心得體會2

          《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》的實(shí)施,為廣大兒童度過了一個(gè)健康安全、溫暖幸福的寒假提供了保障,它的頒布目的不在于管束家長,而是深入剖析當(dāng)下家庭教育實(shí)施過程中所存在的共性問題,促進(jìn)家長正確實(shí)施家庭教育。

          身為稱職父母,我們都會本能給孩子提供安全溫飽的環(huán)境,妥當(dāng)?shù)囊率匙⌒,但靜心反思,孩子需要的僅僅是這些嗎,我們是不是還應(yīng)當(dāng)更多的去考慮孩子人格的健全發(fā)展呢?

          都說陪伴是最長情的告白,孩子不可能僅僅靠食物就能成長,作為父母的我們要盡最大的努力花更多的時(shí)間和孩子在一起,使他獲得盡可能多的溫暖、安全、寧靜。父母陪伴身邊,才能讓愛走進(jìn)孩子的心靈并滋養(yǎng)孩子的健康成長。

          朱永新教授在《新教育之夢》中有這樣一段話:理想的父母是永不對孩子失望的,決不吝嗇自己的表揚(yáng)和鼓勵(lì)。是啊,孩子在父母的關(guān)愛下,鼓勵(lì)下成長,長成我們希望他長成的樣子,長成他本來該有的樣子,這是傳承,是守候,更是一種成就。在國學(xué)經(jīng)典教育子女的過程中,父母的一個(gè)微笑、一個(gè)贊許、一種肯定都會激起他們非常強(qiáng)烈的情感,揚(yáng)起他們希望的.風(fēng)帆。作為父母,應(yīng)隨著孩子年齡的增長和獨(dú)立意識的增強(qiáng),通過各種方式以實(shí)際行動給予孩子支持和鼓勵(lì),如對孩子表示信任、讓孩子擁有獨(dú)立的空間、給孩子支配時(shí)間的自主權(quán)、尊重孩子的選擇、善待孩子的朋友等等。

          教育家盧梭說過:大自然希望兒童在成人以前,就要像兒童的樣子。如果我們打亂這個(gè)次序,就會造成一些果實(shí)早熟,它們長得既不豐滿 不甜美,而且很快就會腐爛。讓我們用陪伴、用鼓勵(lì)善待自己的孩子,也善待每一個(gè)孩子,俯下身子,靜待花開,相信孩子們會在我們溫暖的注視下健康成長,精彩綻放!

        家長家庭教育促進(jìn)法心得體會3

          學(xué)習(xí)《家庭教育促進(jìn)法》心得體會共三篇第一篇學(xué)習(xí)了《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》,作為既是教師又是家長的我,感受良多。對孩子來說,家庭教育跟學(xué)校教育一樣重要,甚至決定著他們的成長,影響終生!洞髮W(xué)》中說“修身,齊家,治國,平天下”,修身就是要學(xué)會做人,有正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀,這是孩子將來的`立身之本,是孩子將來一切發(fā)展的根本,更是決定著孩子將來的發(fā)展高度。而要做好這一切,就一定要把孩子當(dāng)成一...

        家長家庭教育促進(jìn)法心得體會4

          知識不是教育的全部,家庭教育同樣重要。這部法律里面明確規(guī)定了家庭教育的方式方法,其中一條“平等交流,予以尊重、理解和鼓勵(lì)”讓我有所感悟;叵胍幌,當(dāng)孩子做作業(yè)遇到不會做或者做錯(cuò)時(shí),我會大聲地呵斥她。當(dāng)孩子和我分享學(xué)校的事或者她的'一些想法時(shí),我會不經(jīng)意的打斷她,這其實(shí)就是不平等,不尊重。換位思考一下她才開始學(xué)習(xí)這些知識,而我們很早就掌握了,當(dāng)她和我們分享學(xué)校的趣事時(shí),其實(shí)是對我們的信任,我們應(yīng)該認(rèn)真的聆聽。在以后的學(xué)習(xí)過程中當(dāng)孩子有進(jìn)步時(shí),我會給予她大大的鼓勵(lì),同時(shí)會站在她的角度來思考問題,與她交流,讓我們和孩子相互促進(jìn),共同進(jìn)步!

        家長家庭教育促進(jìn)法心得體會5

          學(xué)習(xí)了《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》,作為家長的我,感受良多。對孩子來說,家庭教育跟學(xué)校教育一樣重要,甚至決定著他們的成長,影響終生!洞髮W(xué)》中說“修身,齊家,治國,平天下”,修身就是要學(xué)會做人,有正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀,這是孩子將來的立身之本,是孩子將來一切發(fā)展的根本,更是決定著孩子將來的`發(fā)展高度。而要做好這一切,就一定要把孩子當(dāng)成一個(gè)獨(dú)立的人,充分尊重孩子,理解孩子。

          家庭是人生第一個(gè)課堂,家長是孩子第一任老師,家庭和家長在未成年人健康成長過程中發(fā)揮著不可替代的作用。但近年來,隨著中國社會轉(zhuǎn)型速度加快,家庭教育暴露出一系列突出問題!吨腥A人民共和國家庭教育促進(jìn)法》的出臺具有重大意義,法律明確了未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)實(shí)施家庭教育,國家和社會為家庭教育提供指導(dǎo)、支持和服務(wù),國家工作人員應(yīng)當(dāng)帶頭樹立良好家風(fēng),履行家庭教育責(zé)任。

          頒布家庭教育促進(jìn)法,可見我們國家對未來、對家庭、對未成年人的關(guān)心已經(jīng)上升到一個(gè)法律層面,家庭教育也不單純的只是家庭的責(zé)任或者是父母的責(zé)任,這是全社會的責(zé)任,關(guān)系到民族的發(fā)展問題以及培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的問題。所以家庭教育促進(jìn)法的頒布,應(yīng)該適應(yīng)當(dāng)下的社會發(fā)展。

          此外,《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》是帶有中國特色的一部法律,更多注重的是去解決父母對未成年子女如何引導(dǎo)的問題。同時(shí)教育未成年人在一定程度上關(guān)系社會發(fā)展穩(wěn)定,關(guān)系國家未來建設(shè)者的培養(yǎng)。國家有權(quán)利、有義務(wù)幫助父母教育好孩子。

          “少成若天性,習(xí)慣如自然”性格決定命運(yùn),積行成習(xí)、積習(xí)成性、積性成命。在家庭教育上,對于未成年人來說,父母的陪伴其實(shí)是很重要,父母應(yīng)該要多想一點(diǎn)方式或者方法對小孩子進(jìn)行加強(qiáng)教育。關(guān)鍵是父母一定要以身作則,做好示范榜樣,另一方面就是人民檢察院、人民法院在未成年人遇到問題的時(shí)候,可以對父母進(jìn)行相應(yīng)的訓(xùn)誡,法律也規(guī)定了各級政府相關(guān)部門應(yīng)當(dāng)出臺相應(yīng)的政策,這對國家未來的發(fā)展能起到很大的作用。

        家長家庭教育促進(jìn)法心得體會6

          聽河南省教育廳“家庭教育開學(xué)第一課”之后,3到6歲是孩子培養(yǎng)性格、習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期,孩子的幼兒園教育階段馬上已經(jīng)進(jìn)入大班的尾聲階段,抓住最后的培養(yǎng)機(jī)遇期,給孩子的性格習(xí)慣培養(yǎng)塑造更好的`形態(tài),打牢更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),是學(xué)校和家長都需要共同把握和努力的!

          無論多缺時(shí)間,都要在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期抽出時(shí)間多陪孩子,多在繁忙的工作之余拿出有效陪伴時(shí)間給孩子更多成長的關(guān)心、支持和鼓勵(lì),可能因?yàn)楹⒆拥睦斫夂退茉煨枰L久的過程,而一次兩次的陪伴收效甚微,但希望我們拿出更多耐心和理解,給孩子更好的氛圍樹立規(guī)矩和培育性格,就像課中講到,孩子接受規(guī)則教育或者任何其他成人認(rèn)為的正確事情,都需要時(shí)間去理解,他可能不斷的犯錯(cuò),但我們家長不能因煩躁變得不耐煩,成人的煩躁會給孩子帶去壓力,會讓其產(chǎn)生挫敗感,我們應(yīng)該多給孩子清晰具體的做法,給孩子鼓勵(lì)和信心,多給一些信任,他們一定會做的更好!

        家長家庭教育促進(jìn)法心得體會7

          孩子是小到一個(gè)家庭,大到一個(gè)國家、一個(gè)民族的希望,他們發(fā)展的方向和速度決定了一個(gè)社會發(fā)展的方向和速度。而孩子的成長發(fā)展最先是由父母引導(dǎo)的,所以說父母是孩子的第一任老師,父母也就成為孩子的終身教師,父母對孩子的成長起著非常重要的作用。

          家長是鏡子。“天才”不能創(chuàng)造,但家長只要不失時(shí)機(jī)的去發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng),開發(fā)孩子天賦中的特長,以自我的勤奮努力去走自我所追求的人生道路,孩子就很有可能獲得成功。家長不僅僅是孩子的天然老師,也是監(jiān)護(hù)人。孩子的言行舉止無不體現(xiàn)著家長們的思想意識形態(tài)!爱(dāng)父母不容易,當(dāng)好父母更不容易”。事實(shí)確實(shí)如此。

          蘇霍姆林斯基說過:“如果沒有整個(gè)社會首先是家庭的.高度教育素養(yǎng),那么不管教師付出多大的努力,都收不到完美的效果。學(xué)校里的一切問題,都會在家庭里折射反映出來,而學(xué)校復(fù)雜的教學(xué)過程中產(chǎn)生的一切困難的根源都可以追溯到家庭!彼,家庭是學(xué)生接受教育的第一課堂,家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)。父母要加強(qiáng)與學(xué)校的聯(lián)系,做好溝通工作,不僅是學(xué)校教育的一個(gè)重要方面,更是培養(yǎng)健康、健全學(xué)生的必然途徑。只有家庭和學(xué)校形成合力,教育效果才可能是加法。讓我們架起溝通學(xué)校與家庭的連心橋,使家庭教育與學(xué)校教育融為一體,相互配合,真正達(dá)到促進(jìn)學(xué)生健康成長的目的!

        家長家庭教育促進(jìn)法心得體會8

          通過學(xué)習(xí)劉林亞巡視員關(guān)于“雙減”政策的`解讀,結(jié)合“學(xué)黨史,悟思想,抓實(shí)事,開新局”,總結(jié)其核心理念是立德樹人,此需要從自身家庭做起,認(rèn)真學(xué)習(xí),全面理解。

          立,即家庭是第一課堂,家長是第一任老師,家庭與學(xué)校聯(lián)合施教,政府及社會進(jìn)行支持指導(dǎo)服務(wù)。

          德,未成年人應(yīng)有之大德,即以社會主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)培育出家國情懷,即愛黨、愛國、愛人民、愛社會主義、愛家庭,再加之身體素質(zhì)、文化修養(yǎng)、生活技能、行為習(xí)慣等。

          樹,即發(fā)揚(yáng)家教傳統(tǒng)美德,弘揚(yáng)傳統(tǒng)優(yōu)秀文化,革命文化,社會主義先進(jìn)文化,遵循教育規(guī)律。

          人,即培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和可靠接班人。

          我們將以自身家庭為單位,將”立德樹人”全面理解并把握,從而更好的將”雙減”政策學(xué)習(xí)落實(shí)到位。

        家長家庭教育促進(jìn)法心得體會9

          隨著社會的快速發(fā)展和轉(zhuǎn)型,家庭教育還是暴露出一些問題和短板。有的是父母和監(jiān)護(hù)人未盡教育職責(zé),有的是父母或監(jiān)護(hù)人不懂如何教育,從而導(dǎo)致一些問題由此而生。家庭是人生的第一所學(xué)校,家長是孩子的第一任老師,要給孩子講好人生第一課,幫助扣好第一顆扣子。作為一名普通孩子的家長,通過學(xué)習(xí)《家庭教育促進(jìn)法》,我進(jìn)一步感受到家庭教育的神圣使命,身為家長的責(zé)任重大,從中我總結(jié)了幾點(diǎn)感悟:

          一、我覺得首先家長們要革新理念,轉(zhuǎn)變思想,明確家庭教育需要國家指導(dǎo)、學(xué)校引領(lǐng)。其次要努力營造良好的家庭教育氛圍,身教重于言教,將教育滲透到日常生活的細(xì)節(jié)中。只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)、配合相關(guān)政策和學(xué)校管理,才能做好一名合格的`家長。

          二、幫助孩子樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。日常的生活中,我們家長

          就要注重家教、家風(fēng),教育孩子崇德向善、尊老愛幼、團(tuán)結(jié)互助、誠信友愛、遵紀(jì)守法,培養(yǎng)孩子良好社會公德、家庭美德、個(gè)人品德和法治意識。幫助孩子樹立正確的成才觀,多引導(dǎo)孩子培養(yǎng)廣泛興趣愛好、健康的審美追求和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,增強(qiáng)孩子的探索精神和創(chuàng)新能力。

          三、親自教育,高質(zhì)量的陪伴孩子。要發(fā)揮父母雙方的作用,在日常的生活中增進(jìn)親子感情,相機(jī)而教,同時(shí)還能減少孩子在家看電視,玩手機(jī)的時(shí)間,促進(jìn)孩子健康成長。家庭教育也要關(guān)注孩子的生理、心理和智力的發(fā)展,運(yùn)用不同的方式方法,原因不同,就要做到區(qū)別對待,關(guān)心愛護(hù)要與嚴(yán)格要求并重。作為家長我們也要做到尊重孩子,做到尊重差異,再進(jìn)行科學(xué)的引導(dǎo)。

          四、要讓孩子樹立正確的勞動觀。在學(xué)習(xí)知識的同時(shí),也要熱愛勞動,家長要幫助孩子鍛煉提高生活的自理能力,養(yǎng)成吃苦耐勞的品格和熱愛勞動的良好習(xí)慣。同時(shí)家長也要注重孩子日常的營養(yǎng)健康,科學(xué)的運(yùn)動,保證充足的睡眠,讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣,促進(jìn)其身心健康發(fā)展。

          家長要擔(dān)負(fù)起孩子家庭教育的責(zé)任,積極配合學(xué)校和老師,發(fā)揮更多的協(xié)同作用,讓我們家長和孩子一起的教育中不斷成長,為孩子提供良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,把每一個(gè)孩子都培養(yǎng)成德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

        家長家庭教育促進(jìn)法心得體會10

          通過學(xué)習(xí)家庭教育促進(jìn)法,我更深刻地了解到,祖國要強(qiáng)大,孩子的教育是重中之重!

          首先,作為父母,作為教師,我們有義務(wù)去引導(dǎo)孩子建立健全正確的人生觀,世界觀,價(jià)值觀。對于孩子來說,他們將有更多更好的平臺能夠去好好的學(xué)習(xí),成長,也許每個(gè)孩子的天賦不同,我們不能只有要求孩子在學(xué)習(xí)上爭取更好的成績,同時(shí)我們也應(yīng)該重視孩子的身體健康和身心健康的發(fā)展,只有德智體美勞全面發(fā)展,他將來長大了,才能成為一個(gè)有用的人,才能夠?yàn)閲野l(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

          其次,有了家庭教育法的指導(dǎo),我作為一個(gè)媽媽,再也不用毫無方法地去教育孩子了。對于媽媽們來說,大家將會有更多更好的渠道可以去學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)如何教育孩子,如何陪伴孩子。

          最后,國家花費(fèi)這么多的.人力物力來推進(jìn)家庭教育,也說明了國家對下一代的重視,少年強(qiáng)則中國強(qiáng),少年智則國智,現(xiàn)在有了國家和政府為我們保駕護(hù)航,我們也有了更好的資源去教育孩子,幫助他們健康茁壯的成長。

        家長家庭教育促進(jìn)法心得體會11

          家庭教育中父母是孩子最重要的學(xué)習(xí)榜樣。父母的言行是孩子學(xué)習(xí)的'最直觀的教材,父母以身作則的示范不僅可以增強(qiáng)說理的可信性和感染性,而且也能像春風(fēng)潤物一樣起著耳濡目染潛移默化的作用。因此,父母應(yīng)時(shí)刻檢點(diǎn)自己,以自己良好的行為,為子女的品德修養(yǎng)做出示范。

          父母首先要先學(xué)習(xí)還要與孩子共同成長和進(jìn)步。在某些方面向孩子學(xué)習(xí),保持自己的童心和想象力,要尊重孩子,做為家長要放下架子,善于和孩子交朋友,平時(shí)少用命令的口氣,多用商量的語言,要學(xué)會用心去與孩子們交流,即要耐心細(xì)致,又要靈活多樣,讓孩子有一個(gè)美好的童年能夠安全地快樂地長大。

        家長家庭教育促進(jìn)法心得體會12

          學(xué)習(xí)摘要和心得:通過學(xué)習(xí)《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》,我更加深入地了解到家長和孩子享有的權(quán)利和應(yīng)盡的義務(wù),更是讓我找到了作為家長存在的不足和應(yīng)該改善的地方,以及要努力的方向。以下是本人一點(diǎn)心得體會:

          一和諧家庭,作為家長:“父母是孩子的第一任老師”我們不能因?yàn)槌煽兊膯栴},作業(yè)的完成情況,來批評孩子,罵孩子,我們要用正確的方法來教育孩子的思想、品行和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

          二身心健康,我們要在孩子的`不同年齡,給孩子豐富營養(yǎng),充足睡眠;以及指引教育孩子愛國、愛學(xué)校和同學(xué)友好的相處,掌握安全的知識和技能,加強(qiáng)自我的保護(hù)意識和能力。

          三勞動光榮,經(jīng)常帶孩子參加力所能及的勞動,讓孩子有獨(dú)立生活能力,吃苦耐勞的精神和熱愛勞動的習(xí)慣。

          四平等交流:要和孩子多進(jìn)行親子活動,了解孩子生理、心理的情況,父母和孩子共同成長。

          五家校合作:家長和學(xué)校樹立共同成長理念。家長配合學(xué)校一起解決孩子的困難,善于和孩子交流、溝通思想感情,尊重孩子的興趣和愛好,根據(jù)年齡特點(diǎn)給孩子提出合理的目標(biāo)不作過分的要求,做一個(gè)和諧的好家長。

        家長家庭教育促進(jìn)法心得體會13

          學(xué)習(xí)了家促法,作為家長,我收獲頗豐。在平常的教育中,我們應(yīng)該遵循未成年人成長規(guī)律,樹立正確的家庭教育理念;應(yīng)當(dāng)與老師密切配合,積極參加家庭教育指導(dǎo)和實(shí)踐活動;對自己的教育方式進(jìn)行反復(fù)反省使我深刻地認(rèn)識到;教導(dǎo)一個(gè)孩子除了經(jīng)常督囑他學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)上刻苦用功學(xué)習(xí)之外,還要叫他為人處事,使自己的孩子學(xué)會怎樣為人,待人,為人處事有一個(gè)正確的態(tài)度。因此,家長應(yīng)該為孩子樹立一個(gè)良好的榜樣,認(rèn)真履行好自己的職責(zé),幫助孩子養(yǎng)成良好的.責(zé)任和習(xí)慣。一個(gè)好的習(xí)慣會讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身,一個(gè)壞的習(xí)慣,會徒增許多彎路和挫折。只有養(yǎng)成良好的習(xí)慣,孩子也就不會產(chǎn)生依賴思想。早晨晚起,怪父母沒叫,學(xué)習(xí)用具沒帶,怪父母沒提醒等諸如此類現(xiàn)象,在許多家庭都是司空見慣。如果每天都有一個(gè)規(guī)律,習(xí)慣成自然,我想孩子想發(fā)生此類情況也難。當(dāng)然,我們家長自身應(yīng)以身作則,這樣才能起到言傳身教,潛移默化的作用。

        家長家庭教育促進(jìn)法心得體會14

          我兒且記,但行好事,莫問前程

          孩子:過去有句話,既落江湖內(nèi),便是薄命人。我把這世上骨感的事實(shí)攤開、放在你面前,F(xiàn)實(shí)的殘酷早明白早好,為母這些年,從年輕走到現(xiàn)在,算是酸甜苦辣都嘗了個(gè)遍,生活比黃連苦,但也只能撐著硬抗。一入江湖深似海,我可以把真相撕開了放在你面前。

          孩子,你一定要學(xué)會做飯。這與伺候人無關(guān)。在愛你的人都不在身邊的時(shí)候,使你能善待自己,這使你能夠獨(dú)立生存。

          孩子,你一定要學(xué)會開車(車我有兩臺,可以開我的)。這與身份地位無關(guān)。這樣在任何時(shí)候,你都可以拔腿去往任何你想去的地方,不求任何人,這使你自由。

          孩子,你一定要上大學(xué),正規(guī)的大學(xué),這與學(xué)歷無關(guān)。人生中需要經(jīng)歷這幾年,無拘無束又能染上書香的'生活,因?yàn)橐坏┻M(jìn)入社會,就進(jìn)入了市場。

          孩子,如果世界上僅剩兩碗水,一碗用來喝,一碗要用來洗干凈你的臉和內(nèi)衣褲。因?yàn),自尊與貧富無關(guān)。

          孩子,你就算吃醬油拌飯,也要穿上襯衣鋪上干凈的餐巾,優(yōu)雅地坐著。把簡陋的生活過得很講究,這是你的風(fēng)度,與境遇無關(guān)。

          孩子,你知道嗎?足跡有多遠(yuǎn),心就有多寬。心寬,你才會快樂。去遠(yuǎn)方的時(shí)候,除了相機(jī),記得帶上紙筆。風(fēng)景是相同的,看風(fēng)景的心情卻永不重復(fù)。徐霞客之所以是徐霞客,不僅僅是因?yàn)樽叩穆纷疃,重要的是記錄心情,分享故事?/p>

          孩子,萬一走不遠(yuǎn),讓書籍帶你走。天為大地為大,乾坤為大,金有價(jià)銀有價(jià),而文章無價(jià)。書籍使你拓寬視野,借助知識的視野、可以看到更廣闊的世界。

          孩子,一定要有屬于自己的空間,哪怕只有十平米。它可以讓你在和愛人吵架賭氣出走的時(shí)候,不至于流落街頭。更重要的是,在你浮躁的時(shí)候,有個(gè)地方讓你安靜下來,給自己的心一個(gè)安放的角落,而這,可以培養(yǎng)你有獨(dú)立的人格。

          孩子,在你小時(shí)候有見識,有學(xué)問,長大的時(shí)候要有經(jīng)歷,你才會有個(gè)精致的人生!無論什么時(shí)候,都要做一個(gè)善良的人。請記住,擁有善良,會讓你成為最受上天眷顧的人。這種眷顧未必是財(cái)富與權(quán)勢。善有善報(bào),所報(bào)者,愛也。

          正所謂,但行好事,莫問前程。笑容、優(yōu)雅、自信,是最大的精神財(cái)富。擁有了他們,你就擁有了全部。這就是最富有的貴族慎獨(dú)精神!

        家長家庭教育促進(jìn)法心得體會15

          家庭是人生的第一所學(xué)校,家長是孩子的第一任老師。孩子是家庭的希望,社會的未來。望子成龍,盼女成鳳乃人之常情,天下做父母的無不希望自己的孩子能夠成為令人仰慕的人中豪杰。然而由于這樣或那樣的原因,結(jié)果往往事與愿違,我們看到太多的父母在為子女的不爭氣而捶胸頓足,搖頭嘆息。于是,怎樣教育子女,尤其是怎樣做好兒童教育便成為擺在每位父母面前的一道難題。針對此種現(xiàn)象,我的學(xué)習(xí)感悟如下:

          一、注重孩子的品德教育和良好性格的形成和發(fā)展

          德為育之基。現(xiàn)在的孩子都是在家里被萬般寵愛,造就了他們以自我為中心,從來不考慮別人的感受,也不懂得怎樣去關(guān)心別人。作為家長和老師我們應(yīng)該時(shí)刻注意自己的言行舉止,不把工作壓力和情緒帶給孩子,應(yīng)該以良好行為來影響他。凡事從正面去教育,遇到一些負(fù)面的不良影響,和孩子一起討論讓他懂得判斷是非的能力。

          二、以身作則,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

          現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)壓力大,作為家長應(yīng)盡可能給他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓他們在舒適的環(huán)境里心無旁騖地學(xué)習(xí)。在孩子學(xué)習(xí)期間盡可能不去干擾他們,在旁邊靜靜地看書,隨時(shí)回答孩子關(guān)于學(xué)習(xí)方面的提問,給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓他們在一個(gè)言傳身教的`良好環(huán)境中快樂學(xué)習(xí)。

          三、把握好尊重、信任、鼓勵(lì)、批評的尺度

          做父母要學(xué)會換位思維,要尊重、信任孩子,多了解他們,以心換心,用信任贏得他們的信任。日常生活中要通過細(xì)心觀察、傾心交談、悉心照顧、耐心幫助等方式多了解他們成長的煩惱、心靈的需求,切忌拿自己孩子的缺點(diǎn)和別人孩子的優(yōu)點(diǎn)相比。每當(dāng)遇到困難,多鼓勵(lì)安慰,幫他找回自信。以恰當(dāng)?shù)姆绞脚u孩子所犯的錯(cuò)誤。

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