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      2. 家庭教育活動(dòng)方案

        時(shí)間:2023-02-06 17:24:59 家庭教育 我要投稿

        家庭教育活動(dòng)方案(匯編15篇)

          為了確保事情或工作有序有力開展,通常會(huì)被要求事先制定方案,方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。寫方案需要注意哪些格式呢?以下是小編整理的家庭教育活動(dòng)方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        家庭教育活動(dòng)方案(匯編15篇)

        家庭教育活動(dòng)方案1

          活動(dòng)設(shè)計(jì)理念:

          一、關(guān)注孩子心靈成長

          因本課的特殊性,沒法試教,學(xué)生和家長中存在大量不可預(yù)測(cè)的因素。因此課堂是否能取得實(shí)效,很大程度上有賴于教師課前的調(diào)查了解,和課堂中可能出現(xiàn)種種問題的預(yù)設(shè)。為了讓大家有話可說,尋找一個(gè)三方共同的話題,課前,教師做了大量調(diào)查,面向家長:你在教育孩子過程中,有什么困惑、沖突嗎?面向?qū)W生:寫寫你的煩惱困惑。經(jīng)過反饋,發(fā)現(xiàn)學(xué)生中來自父母的煩惱占一大半,有爸爸媽媽不讓孩子玩、媽媽動(dòng)不動(dòng)就要罵、爸爸愛抽煙等等,其中來自雙休日興趣班的煩惱比較突出。于是決定以此為突破口,確定本課的主題:溝通從心開始。教師利用雙休日興趣班問題,虛擬小軍這一人物,排練成小品,既不樹典型,又抓住大家共性的話題,使孩子和家長有話可說,有話敢說。家長能從大家的談話中領(lǐng)悟些什么,知道和孩子溝通的重要,分享和孩子溝通的方法;孩子能明白大人的苦心,理解、關(guān)心父母,真正讓我們的孩子健康成長。

          二、構(gòu)建家長、學(xué)校、社會(huì)的溝通交流平臺(tái)

          1、提高家長的溝通意識(shí)。

          現(xiàn)在的家長,平時(shí)都有自己的工作,和孩子在一起的時(shí)間很少;氐郊,有的就對(duì)孩子就缺乏必要的耐心,教育孩子過程中,往往過于簡單化,總希望孩子按大人的想法去做,孩子做不到或打或罵;有的又對(duì)孩子寄予厚望,希望孩子按自己鋪好的道路循規(guī)蹈矩,也不知孩子心里是喜歡還是討厭;也有的家長在孩子面前高高在上,大人說一孩子不能說二,缺乏孩子的溝通交流。種種現(xiàn)狀,提高家長的溝通意識(shí)可謂迫在眉睫。

          2、創(chuàng)建交流學(xué)習(xí)氛圍。

          課前的全家福照片,音樂《可愛的家庭》、《相親相愛》、《讓愛住我家》的選用,以及在現(xiàn)場(chǎng)生日會(huì)中,孩子們用自己的零用錢買來的生日蛋糕,都為烘托氣氛發(fā)揮了極大的作用。課一開始家長和孩子同做手指操,使本來緊張的心理立刻放松了下來,為課中的敞開心扉作好了鋪墊。

          三、構(gòu)建和諧家庭環(huán)境。

          與成人溝通,是今天孩子們,尤其是獨(dú)生子女特殊的精神需求。他們從小生長在“成人世界”里,渴望被尊重、被信任、被理解,更渴望與父母溝通,與父母建立伙伴關(guān)系。但父母并不理解孩子的心:“你想要的我都給你了,你還想要什么?”久而久之,孩子渴望溝通的大門關(guān)閉了,有的永遠(yuǎn)也打不開。

          在本課中,孩子的禮物,和父母的牽手,以及父母和孩子面對(duì)面的交流溝通,這些環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),無疑都為父母孩子之間溝通搭建了平臺(tái)。

          走進(jìn)孩子的心靈,不是靠懷疑、監(jiān)視,而是靠溝通。良好的溝通能使我們?cè)诩彝ブ薪⒘己玫娜穗H關(guān)系。人類最不能傷害的就是自尊,在家庭中建立起親情的樂園,創(chuàng)造和諧、寬松的環(huán)境,要從尊重孩子開始。

          教學(xué)目標(biāo):

          1、滲透溝通的意識(shí),方式方法。

          2、知道出現(xiàn)煩惱時(shí),能坐下來,心平氣和地和對(duì)方交流。

          3、教育學(xué)生學(xué)會(huì)換位思考,增強(qiáng)建立良好人際關(guān)系的意識(shí)。

          活動(dòng)重點(diǎn):知道出現(xiàn)煩惱時(shí),能坐下來,心平氣和地和對(duì)方交流。

          活動(dòng)難點(diǎn):如何利用課堂40分鐘時(shí)間讓孩子、家長敞開心扉,互訴心聲。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:手指操、孩子親手制作的禮物、小品、生日大蛋糕、糖果

          活動(dòng)過程:

          一、手指操熱身

          師:同學(xué)們,今天爸爸媽媽和我們一起參與課堂,大家開心嗎?下面我們一起做一段手指操來歡迎爸爸媽媽們,好嗎?

          老師看到爸爸媽媽們臉上一直笑瞇瞇地,同學(xué)們,讓爸爸媽媽和我們一起做操好嗎?

          “做早操嘿,做早操嘿,早上起來做早操嘿。”

          師:同學(xué)們,做這個(gè)操有什么感覺呀?

          羅老師建議大家有空的時(shí)候,可以和我們的爸爸媽媽一起玩玩。

          二、親情時(shí)刻

          師:剛才,爸爸媽媽做得好不好呀?讓我們把熱烈的'掌聲送給我們的爸爸媽媽。為了今天,我們已經(jīng)興奮好幾天了,大家都為爸爸媽媽準(zhǔn)備了神秘禮物。同學(xué)們,還等什么,我們現(xiàn)在就送吧!別忘了把你的祝福也送給爸爸媽媽。音樂《相親相愛》

          分組送禮。

          師:這溫馨的畫面,真讓人感動(dòng)。神秘禮物可夠威力無窮的,看,爸爸媽媽臉上一下子就寫滿了幸福,羅老師真想知道這份神秘禮物究竟是什么呢?

          邀請(qǐng)幾位家長將獎(jiǎng)禮物,說說感受和自己想和孩子說的話。

          謝謝這幾位爸爸媽媽,讓我們一起分享這份珍貴的禮物。

          師:相信每一位爸爸媽媽和孩子在一起的時(shí)候,也有很多話想說。

          三、傾訴溝通

          師:在爸爸媽媽的話中,孩子們感受著爸爸媽媽濃濃的愛,同時(shí)也讓我感受到了這親親熱熱的一家人。接下來,我要采訪我們的爸爸媽媽,你對(duì)自己的孩子了解嗎?

          提問:你知道自己孩子的煩惱嗎?

          課前,我曾做了一個(gè)有關(guān)孩子煩惱方面的調(diào)查,發(fā)現(xiàn)

          在孩子的成長道路中,在爸爸媽媽教育孩子的過程中,經(jīng)常會(huì)有很多煩惱,很多沖突,借此機(jī)會(huì),孩子們也很想和爸爸媽媽傾訴,接下來,就請(qǐng)大家看孩子們的小品表演。

          小品《小軍的星期六》

          師:小軍難得一個(gè)雙休日,媽媽卻將他的生活安排滿滿的,小軍都懊惱地哭了起來,爸爸媽媽們,假如你就是小品中的父母,此時(shí)此刻你的心情怎么樣?(3——5個(gè)家長。有什么感受?)

          師:原來爸爸媽媽心里也不好受呀,那同學(xué)們,假如你是小軍,你的心情又是怎樣的呢?(3——5位學(xué)生。你當(dāng)時(shí)會(huì)怎么想?)

          師:是的,作為小軍,這時(shí)候心里真是又生氣又難過,可是,同學(xué)們,你有沒想過,爸爸媽媽為什么要這樣做?(3——5位學(xué)生)

          師:在座的爸爸媽媽,如果你是小軍的父母,你能說說為什么要讓孩子學(xué)那么多東西嗎?你知道小軍為什么要生氣嗎?(3——5個(gè)家長)

          師:世上無難事,只要我們真誠溝通,相互理解,平等訴說,就能知道大人孩子的真實(shí)想法,接下來,就讓同學(xué)們幫小軍來想想辦法,可以怎么解決這個(gè)問題,讓爸爸媽媽們,站在小軍父母的立場(chǎng)來想想解決問題的辦法?梢院椭車娜擞懻撘幌。音樂《可愛的家庭》

          匯報(bào)。大家討論的多熱烈呀,這一次,我們先來聽聽孩子們的辦法。(你在家里用過這個(gè)方法嗎?)

          師:爸爸媽媽們,你們有什么解決問題的好辦法?(你在家里用過這個(gè)方法嗎?)

          師:是啊,為人父母,望子成龍,望女成鳳的心情可以理解,只是在教育孩子的過程中,更多的時(shí)候還需要多給孩子一點(diǎn)成長空間,同學(xué)們,爸爸媽媽們,今天的機(jī)會(huì)也很難得,我們后面坐著的老師,是研究家庭教育指導(dǎo)工作的專業(yè)人員,大多數(shù)也是家長,讓我們來聽聽后面老師如果遇到小軍家一樣的問題,是怎么解決的?(采訪后坐老師3——5人)

          師小結(jié):聽到了孩子、爸爸媽媽以及老師不同的想法,我就想起全國著名教育專家知心姐姐盧勤的一句話:現(xiàn)在的孩子房子越住越大,心靈的空間越來越狹窄。今天,在這短短40分鐘里,我們只是創(chuàng)建了這樣一個(gè)父母和孩子交流的平臺(tái),其實(shí),在我們以后的生活中,當(dāng)我們有煩惱的時(shí)候都可以這樣坐下來,心平氣和地談?wù),聽聽?duì)方的想法,然后再采取措施,或許事情會(huì)有意想不到的進(jìn)展,或許我們就能開開心心的過每一天,我們的家庭也會(huì)更加和諧美好。

          四、現(xiàn)場(chǎng)生日會(huì)

          師:當(dāng)然,在日常生活中,爸爸媽媽雖然工作很忙,同學(xué)們還是感受到了爸爸媽媽很關(guān)心愛護(hù)我們,特別是每年生日的時(shí)候,爸爸媽媽都想方設(shè)法為我們慶祝生日,滿足我們的愿望,大家也非常地感動(dòng),總想著給爸爸媽媽過一次生日。課前有幾位同學(xué)悄悄告訴我,他們爸爸媽媽的生日,馬上就要到了,在這堂課快要結(jié)束的時(shí)候,我們給這幾位爸爸媽媽過一次生日好嗎?同時(shí),也是給全體父母來過一次生日,感謝父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩。爸爸媽媽謝謝你們!!

          有請(qǐng)我們過生日的爸爸媽媽。

          學(xué)生代表推出蛋糕,師點(diǎn)蠟燭,全班齊唱生日歌,過生日的爸爸媽媽吹蠟燭、切蛋糕,學(xué)生代表發(fā)糖果。播放背景音樂《讓愛住我家》

          師:同學(xué)們,拿著蛋糕,和爸爸媽媽一起到教室里細(xì)細(xì)品嘗吧。

        家庭教育活動(dòng)方案2

          一、悲觀的思維方式造成急功近利的心態(tài)

          從如今的等級(jí)觀念根深蒂固。個(gè)體的精神狀態(tài)取決于權(quán)威的決定,使個(gè)體的心理總是處于脆弱狀態(tài),心態(tài)容易失衡,重新總看到孩子的缺點(diǎn),對(duì)孩子不滿意;只要孩子學(xué)習(xí)好,其它無所謂;盲目攀比造成心理失落,失落導(dǎo)致恨鐵不成鋼,家長的心態(tài)變了,孩子的自信也失去了。

          二、重養(yǎng)輕教,重物質(zhì)輕精神

          說中國的家長不愛孩子,沒人服氣,但僅有愛是不夠的,還要懂孩子,懂孩子的前提是了解孩子,重視孩子的內(nèi)心世界。

          現(xiàn)在不少父母關(guān)注的焦點(diǎn)僅限于孩子的衣食住行,父母很少關(guān)注孩子內(nèi)心,忽視孩子的精神需求,導(dǎo)致孩子容易出現(xiàn)問題和品德問題。

          溺愛造成孩子個(gè)性缺陷。剝奪了孩子對(duì)人生的正常體驗(yàn),孩子失去了生存能力;過重的精神壓力,過重的精神負(fù)擔(dān),全部理想和希望都寄托在他一個(gè)人身上,希望孩子能有所作為,孩子的壓力比以往任何時(shí)候都沉重;不許失敗,限制情緒的宣泄,造成孩子的情感失調(diào)節(jié),只許進(jìn)不許出,成績稍有波動(dòng)家長就緊張萬分,仿佛天要塌下來似的,這種要求本身就是不合理,缺乏科學(xué)性。

          三、把孩子當(dāng)作私有財(cái)產(chǎn)

          把孩子作為發(fā)泄對(duì)象,是教育無能的表現(xiàn),使孩子膽怯、懦弱、不敢進(jìn)取。原因有家長自身的童年輕歷,社會(huì)壓力、缺乏教育方法、自卑性;中國家長愛孩子,更愛面子,成功家長拿孩子作為自己炫耀的資本,滿足虛榮心,給自己掙面子,失敗家長則不寬容孩子,強(qiáng)烈的補(bǔ)償心理會(huì)使他們把孩子當(dāng)成生命的最后賭注。

          四、 缺乏學(xué)習(xí),缺乏家庭教育的氛圍

          觀念方法過于陳舊簡單,家長不注意學(xué)習(xí)教育知識(shí)和教育方法,不注意借簽他人經(jīng)驗(yàn),教育后果一定不佳,用打罵的.方式對(duì)待孩子,孩子要么自我,要么充滿暴力傾向,家庭教育氣氛緊張,少有溫情,缺乏正確的教育方式,也是家長缺乏學(xué)習(xí)的結(jié)果,欲速而不達(dá),事與愿違,家長望子成龍心態(tài)下的貪婪,導(dǎo)致急功近利,采取違反生命成長規(guī)律的教育,對(duì)孩子進(jìn)行拔苗助長,“不行”;缺乏表達(dá),家長與孩子交流,更多的是非語言的,家長的言談舉止,思想觀念,行為習(xí)慣無不在言教之中,無形影響,構(gòu)成對(duì)孩子最直接最深刻的教育。

          1、開展此次實(shí)踐的優(yōu)勢(shì)

          由于看到了現(xiàn)在的家庭教育的種種不足,作為我們大學(xué)生,因?yàn)槲覀兌际菍W(xué)前教育與心理學(xué)的專業(yè)學(xué)生。都具有相應(yīng)的知識(shí)。而且家庭教育方面又是我們必須要去學(xué)的,所以這次實(shí)踐有充分的準(zhǔn)備。而且,這次我們還有幸邀請(qǐng)到悟知行教育機(jī)構(gòu)的老師,講師。幫助我們?nèi)プ龊眠@次實(shí)踐。而且會(huì)讓我們先補(bǔ)充大量的知識(shí)。

          而且協(xié)助我們一起去做家庭教育的公益實(shí)踐活動(dòng),讓更多的家長們受益,讓更多的孩子從心靈開始,變得幸福、快樂。因此,這次實(shí)踐我們有專業(yè)的知識(shí)和技能。既為我們系的同學(xué)們提供了很好的鍛練自己的機(jī)會(huì),而且還能夠幫助更多的家長從中能夠受益。

          2、此次實(shí)踐的目的及意義

          (1)讓家長愛上學(xué)習(xí),才能更好的教育子女。

          (2)讓家長知道如何正確的教育子女。

          (3)讓家長學(xué)會(huì)與孩子溝通。

          (4)讓家長學(xué)會(huì)幫助孩子健康成長。

          (5)讓家長幫助孩子愛上學(xué)習(xí)。

          (6)讓孩子感受到父母對(duì)他們的愛,理解父母愛的錯(cuò)誤方式,學(xué)會(huì)感恩。

          (7)為孩子營造一個(gè)好的家庭環(huán)境,心靈健康成長。

          (8)幫助有困惑的家長調(diào)節(jié)親自之間的關(guān)系。

          意義:家庭教育對(duì)人一生影響至關(guān)重要。家長正兒女易行善,家長邪兒女易行惡。家長民主兒女生平等之心,家長獨(dú)斷兒女生專行之念,家長仁慈兒女博愛,家長暴戾兒女殘忍。孟母三遷,岳母刺字,“近墨者黑,近朱者赤!钡鹊,都說明家長的素養(yǎng)、家庭的環(huán)境,對(duì)人一生的教養(yǎng)息息相關(guān)、處處相連。家長是孩子的第一任老師,我們把孩子教育好了,在以后的道路上,會(huì)少很多很多的煩心事,而且孩子還能夠?qū)⒖炜鞓窐返某砷L,少了很多煩惱。讓家長輕松。也能夠避免很多的畸形人格,給社會(huì)帶來不好的影響。解決好家庭教育的問題,那么,中國的社會(huì)必將向前邁進(jìn)一大步。

        家庭教育活動(dòng)方案3

          一、形式

          以北大成功家庭教育公益講座的形式展開。

          二、舉辦時(shí)間

          20xx年6月20號(hào)(周四)晚6:20——8:30

          三、準(zhǔn)備工作

          6月10、12、13號(hào)講座前期給家長發(fā)送家庭教育類、端午節(jié)祝福短信。

          6月13日前由張校負(fù)責(zé)與少年宮負(fù)責(zé)人協(xié)商好場(chǎng)地及以少年宮的名義進(jìn)行電話邀約。

          6月14日針對(duì)4個(gè)號(hào)碼進(jìn)行電話邀約嘗試、總結(jié) 6月15號(hào)下午調(diào)整再針對(duì)2個(gè)號(hào)碼再次嘗試。

          6月16日上午、17日由周村教師負(fù)責(zé)對(duì)200個(gè)少年宮學(xué)員進(jìn)行電話邀約。由周村教師負(fù)責(zé)整理會(huì)場(chǎng),桌椅的配備。

          6月17日統(tǒng)計(jì)好確定的.名單。

          6月19號(hào)(周三)上午:由分校人員負(fù)責(zé)整理需總校老師了解的信息。下午2:00張校負(fù)責(zé)帶領(lǐng)總校講座參與人員分校集合。2:00——3:00會(huì)場(chǎng)布置:代金券、紅包、投影、音響、橫幅、展架、簡章、水、記錄紙等預(yù)備好。(所需物品由張校負(fù)責(zé)從總校配備)3:00——5:00參與老師了解分校課程介紹、講座流程。并進(jìn)行講座流程演練。(詳見:講座流程、人員安排)

          6月20號(hào)(周四)上午,參與人員針對(duì)實(shí)戰(zhàn)演練進(jìn)行調(diào)整,下午4:30所有人員分校集合進(jìn)入備戰(zhàn)狀態(tài),4:30——5:30再次演練。5:30人員到指定崗位進(jìn)行準(zhǔn)備。晚6:30講座正式開始。

          6月21日活動(dòng)報(bào)名期間,由周村老師負(fù)責(zé)。(寫收據(jù),事后入錄,開課后換取正式打印單據(jù))

        家庭教育活動(dòng)方案4

          為認(rèn)真落實(shí)《關(guān)于開展未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育的意見》《關(guān)于加強(qiáng)與改進(jìn)中小學(xué)幼兒園家庭教育指導(dǎo)工作的意見》等文件精神,經(jīng)調(diào)研,在我校開展“大手拉小手文明一起走”家庭文明禮儀教育主題活動(dòng),方案如下。

          一、活動(dòng)主題

          大手拉小手,文明一起走

          二、活動(dòng)目的

          通過家庭文明禮儀教育主題活動(dòng)開展,提升廣大家長文明素養(yǎng),優(yōu)化家庭育人環(huán)境,凝聚家校社文明禮儀共育合力,全面提升學(xué)生思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)。

          三、活動(dòng)內(nèi)容

         。ㄒ唬┬麄魑拿鞫Y儀知識(shí),營造文明禮儀教育氛圍

          依托國際家庭日,組織開展以“大手拉小手,文明一起走”為主題的家庭教育宣傳周活動(dòng),宣傳現(xiàn)代禮儀知識(shí)和禮儀文化,突出以未成年人為教育主體的“八禮四儀”文明禮儀養(yǎng)成教育內(nèi)涵。堅(jiān)持將宣傳教育與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合,廣泛宣傳具有時(shí)代精神的禮儀知識(shí)和禮儀文化,營造濃厚的文明禮儀教育宣傳氛圍。以家長學(xué)校網(wǎng)上課程為依托,對(duì)家長進(jìn)行“家長文明素養(yǎng)”、“家庭文明禮儀教育”和“文明家庭建設(shè)”等課程培訓(xùn),豐富家長文明禮儀知識(shí),增強(qiáng)家長家庭教育能力,提高家庭文明禮儀教育水平。

         。ǘ┲笇(dǎo)文明家庭建設(shè),助力文明習(xí)慣養(yǎng)成

          活動(dòng)期間學(xué)校將向全體學(xué)生家長推送“大手拉小手,文明一起走”倡議書,開展“與家長共話文明”活動(dòng)。指導(dǎo)家庭成員共同制定傳家訓(xùn)、立家規(guī)、揚(yáng)家風(fēng)計(jì)劃,開展家庭文明禮儀承諾活動(dòng),不斷增強(qiáng)家庭成員的文明意識(shí)和文明習(xí)慣養(yǎng)成自覺性。

          指導(dǎo)家長與孩子共同制定《好習(xí)慣養(yǎng)成計(jì)劃》,規(guī)范居家學(xué)習(xí)、生活、健身等活動(dòng)行為。父母與孩子相互監(jiān)督,相互促進(jìn),從生活小事做起,人人爭做文明習(xí)慣好模范。以“儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮”等禮儀教育為抓手,營造良好的家庭文明禮儀教育氛圍,促進(jìn)文明家庭建設(shè);以“行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮”為重點(diǎn),號(hào)召家庭成員在公共場(chǎng)所禮貌謙讓,遵守交通法規(guī)和社會(huì)公德,自覺使用文明用語,不斷踐行文明習(xí)慣內(nèi)涵。指導(dǎo)家長帶領(lǐng)孩子利用節(jié)假日和休息時(shí)間走進(jìn)村鎮(zhèn)和社區(qū)參加志愿者活動(dòng),用日記、手抄報(bào)、活動(dòng)照片、活動(dòng)音視頻等形式分享活動(dòng)成果。

         。ㄈ╅_展文明禮儀展示,共享文明禮儀成果

          學(xué)校將組織“大手拉小手文明一起走”活動(dòng)成果展示活動(dòng),宣傳推廣活動(dòng)開展中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和成功做法,表彰一批先進(jìn)個(gè)人(家長)、優(yōu)秀班級(jí)、文明家庭、家庭文明禮儀教育優(yōu)秀案例(視頻),并推送部分優(yōu)秀案例參加區(qū)級(jí)優(yōu)秀案例評(píng)選。

          四、活動(dòng)安排

          “大手拉小手,文明一起走”主題活動(dòng),從5月至11月,共分三個(gè)階段實(shí)施。

          第一階段(5月):以“文明禮儀,從家長學(xué)起”為主題,以文明禮儀教育意義和文明禮儀內(nèi)涵為重點(diǎn),開展文明禮儀宣傳教育活動(dòng),組織家長學(xué)習(xí)文明禮儀內(nèi)涵,引導(dǎo)家長自覺踐行文明禮儀規(guī)范,提升家長文明禮儀素養(yǎng),營造家庭文明禮儀教育的濃厚氛圍。

          第二階段(6月--10月):以“文明實(shí)踐,從親子做起”為主題,以文明習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn),在家庭進(jìn)一步滲透文明禮儀的`家庭教育理念,指導(dǎo)家庭實(shí)施文明習(xí)慣養(yǎng)成教育和文明家庭創(chuàng)建工程,促進(jìn)家庭成員思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)提升。

          第三階段(11月):以“文明成果,讓家校共享”為主題,搭建“大手拉小手,文明一起走”家庭教育主題活動(dòng)成果展示與分享平臺(tái),放大主題活動(dòng)成果輻射范圍,促進(jìn)親子師自覺養(yǎng)成文明的生活、學(xué)習(xí)與工作習(xí)慣,構(gòu)建校園內(nèi)外人人知禮儀,個(gè)個(gè)講文明的良好文明禮儀養(yǎng)成教育生態(tài)環(huán)境,促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步。

          五、活動(dòng)要求

          學(xué)校要將此項(xiàng)活動(dòng)列入學(xué)校工作計(jì)劃,與學(xué)校常規(guī)管理、未成年人文明禮儀教育和家庭教育指導(dǎo)工作緊密結(jié)合起來,認(rèn)真制定活動(dòng)方案,責(zé)任明確到人,任務(wù)落實(shí)到人。

        家庭教育活動(dòng)方案5

          家庭是社會(huì)的細(xì)胞,民族的未來決定在每一個(gè)母親手里。為此我們啟動(dòng)了家庭道德教育,希望廣大父母關(guān)注孩子的成長,與孩子共成長。

          一、和諧家庭,親子共成長

          1、親情一句話:將自己在家里關(guān)心、孝敬父母的話用簡潔的語言記錄下來,利用晨歌后2分鐘的時(shí)間交流,供其他同學(xué)學(xué)習(xí)。

          2、在家長中掀起記“家庭周記”的熱潮。每周搜集一次,可以記錄母女的感情溝通,生活中令人感動(dòng)的小故事,也可以記錄自己的心靈感受以及深沉的父愛,如果家庭成員經(jīng)常一起出去游玩或舉行家庭娛樂活動(dòng),還可以記錄活動(dòng)感受和游藝經(jīng)過。以次激發(fā)父母與孩子間純真細(xì)膩的感情,讓孩子感受到生活的美好、幸福。班主任將優(yōu)秀周記匯總、裝訂,利用晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行交流,暢談感受。

          3、幽默匯集。孩子在成長過程中曾說過許多適合其年齡特點(diǎn),但在我們成人看來卻風(fēng)趣、幽默的話,它折射出孩子純真的心靈。每每讀到它,眼前就浮現(xiàn)出孩子天真活潑的笑容,耳畔回響起那銅鈴般的稚嫩話語,因此讓孩子互相講一講家庭中的幽默故事,能在班級(jí)中營造出家庭般的溫暖。

          4、我是知心父母,F(xiàn)在的孩子缺少的不是物質(zhì)享受,而是精神財(cái)富。因此我們?cè)诩议L中提出“我是知心父母”的口號(hào),規(guī)定家長每天與孩子的溝通時(shí)間不得少于半小時(shí),并在家長會(huì)交流溝通的內(nèi)容、效果、出現(xiàn)的問題。

          5、同讀一本書。繼續(xù)營造“書香家庭”,讓濃郁的書香浸潤每一個(gè)家庭,讓每一個(gè)家庭成員都能從書中受益。

          二、同研一節(jié)課,共寫心理案例

          九月份,每個(gè)年級(jí)確定一個(gè)共同研究的課題,每位教師分別上課,其他教師聽課、評(píng)課,并推薦出一名教師參加學(xué)校的展示,十月份,級(jí)部推選出的教師參加學(xué)校的.比賽,全體班主任參與聽課、評(píng)課,并確定出一名區(qū)優(yōu)質(zhì)課參賽選手。每位班主任老師還要做生活的有心人,善于搜集案例,整理案例,學(xué)期末學(xué)校進(jìn)行“心理案例”評(píng)選。

          三、家長進(jìn)校周,讓孩子感悟社會(huì),了解社會(huì)

          家長們來自不同的工作崗位,他們對(duì)每份工作的酸甜苦辣感受最深,有許多警示、勸戒、鼓勵(lì)孩子的話,因此我們準(zhǔn)備舉行“家長進(jìn)校周”活動(dòng),每天邀請(qǐng)一、兩位家長走進(jìn)學(xué)校,走進(jìn)班級(jí),和孩子們聊一聊自己的工作,談?wù)劰ぷ鳝h(huán)境、工作壓力、工作艱辛、工作前景,讓孩子們了解父母工作的情況,激發(fā)他們好好學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

          四、“陽光家庭”申報(bào)、評(píng)選規(guī)范化

          第一次“陽光家庭”的評(píng)選,在社會(huì)上引起了強(qiáng)烈反響,得到了無數(shù)家長的熱切關(guān)注。11月份,我們將進(jìn)行第二次“陽光家庭”評(píng)比活動(dòng),并規(guī)范申報(bào)、評(píng)選程序。首先由各個(gè)家庭申報(bào),寫出申報(bào)理由,接著由教師和學(xué)生對(duì)每個(gè)家庭進(jìn)行嚴(yán)格審核,并考察孩子近半年的進(jìn)步情況,最后由學(xué)校對(duì)班級(jí)推薦的“陽光家庭”進(jìn)行橫向比較,擇優(yōu)去劣,并舉行隆重的頒獎(jiǎng)儀式。

          五、經(jīng)驗(yàn)共享,家長會(huì)搭建平臺(tái)

          每學(xué)期我們都要召開一次家長會(huì),本學(xué)期的家長會(huì)主題是“陽光里的‘關(guān)愛’” 主要由“陽光家庭”成員交流自己為創(chuàng)建“陽光家庭”所做出的各種努力,孩子身上發(fā)生的巨大變化,良好家庭氛圍應(yīng)如何形成等。

          父母是孩子的第一任老師,父母的教育在孩子成長中起著不可低估的重要作用,為了孩子的健康成長,讓我們家校攜手,為家庭道德教育助學(xué)校素質(zhì)教育一臂之力。

        家庭教育活動(dòng)方案6

          一、家長會(huì)目的

         、僮尲议L感知幼兒學(xué)習(xí)方式,理解幼兒通過游戲來學(xué)習(xí)。

         、诜窒硖岣哂變荷钭岳砟芰Φ挠行Х椒ǎ粲跫议L放開愛的雙手,促進(jìn)孩子自理能力的提高。

         、蹅鞑ハ冗M(jìn)的育兒理念,提供正確育兒方法,用智慧的愛陪伴孩子成長。

          二、會(huì)前準(zhǔn)備

          1.發(fā)放調(diào)查問卷,了解家長的需求

          為了提高家長會(huì)的針對(duì)性、實(shí)用性,在召開之前,可以給家長發(fā)放一份問卷,讓家長將教育孩子過程中遇到的困惑或者棘手問題寫出來,還可以將想要了解孩子的哪些方面也寫下來。

          老師們會(huì)前將這些資料匯總分析,摸清家長們想要了解的點(diǎn),有針對(duì)性地安排家長會(huì)內(nèi)容,用開放的形式和鮮明的主題,為家長提供學(xué)習(xí)交流的平臺(tái),為家長提供實(shí)實(shí)在在的幫助。

          2.正式真誠的邀請(qǐng)

          很多老師通知家長開家長會(huì)就是通過讓孩子告知的方式,這樣比較松散不正式,孩子也容易遺忘。

          正確的做法是:親自給每位家長發(fā)送通知或邀請(qǐng)函(電子版即可),明確時(shí)間、地點(diǎn)、行車路線及停車方式。將家長會(huì)的簡略流程提前告知,用生動(dòng)的語言描述主題,讓家長感受到家長會(huì)的重要性,體會(huì)到老師們的努力和真誠,并對(duì)此充滿期待。

          還可以讓孩子親手制作家長會(huì)邀請(qǐng)函,這樣孩子也會(huì)對(duì)爸爸媽媽參加家長會(huì)充滿了期待。

          三、家長會(huì)流程

          1.家長簽到

          做好人員分工,進(jìn)行迎接、簽到和拍照,讓家長有良好的參會(huì)體驗(yàn)。

          2.觀看照片或視頻,了解幼兒的一日生活

          教師播放幼兒入園以來的照片或視頻,讓家長看到幼兒一日生活的精彩片段,感受幼兒在幼兒園的快樂生活和點(diǎn)滴進(jìn)步。

          3.班主任開場(chǎng)致辭

          非常感謝大家頂著酷暑來參加今天的家長會(huì),時(shí)間過得真快,您的孩子入園已有一個(gè)學(xué)期了。這里記載了他們無數(shù)的歌聲和歡笑聲,留下他們成長的足跡。在此,我謹(jǐn)代表兩位配班老師衷心地感謝各位家長對(duì)我們工作的大力支持與積極配合。

          4.進(jìn)行本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

          教師可分別從班級(jí)教學(xué)工作、幼兒行為習(xí)慣培養(yǎng)、收獲的知識(shí)、動(dòng)手能力等方面進(jìn)行總結(jié)和分享,讓家長了解幼兒的進(jìn)步和成長。有條件者可以進(jìn)行教學(xué)成果展示。

          5.家長代表發(fā)言

          幼兒在幼兒園生活學(xué)習(xí)了一個(gè)學(xué)期,他的變化家長是最有發(fā)言權(quán)的。教師可以提前邀請(qǐng)一位對(duì)教學(xué)工作較配合的家長作為代表發(fā)言,相信他們的內(nèi)心感言更能觸動(dòng)其他家長的心。

          6.表彰分享環(huán)節(jié)

          以欣賞的眼光看待每一個(gè)幼兒,評(píng)出“進(jìn)步寶寶”、“聰明寶寶”等獎(jiǎng)項(xiàng),發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點(diǎn),讓每一個(gè)幼兒都有獎(jiǎng)可得。

          7.親子互動(dòng)游戲

          游戲:比比看

          游戲目的:通過穿衣服比賽讓家長理解自我服務(wù)對(duì)于小班幼兒的意義。

          游戲方法:將全班家長分成兩大組,一組為“他人幫忙穿衣服”比賽隊(duì),另一組為“自己穿衣服”比賽隊(duì)。

          小結(jié):比賽結(jié)果是“自己穿衣服的時(shí)間短,別人幫忙穿衣服的時(shí)間長”。道理很淺顯,自己的大腦指揮自己的手更直接、更迅速,別人的大腦指揮自己的手還需要反應(yīng)過程。

          請(qǐng)家長體會(huì)一下,我們?cè)趲秃⒆哟┮路、褲子時(shí),孩子是不是也不怎么配合?道理就是這樣。希望家長從此讓孩子自己做力所能及的事情,家長少一些包辦代替,孩子就多一些獲得,多增長一些能力。

          討論分享環(huán)節(jié):

          幼兒生活自理金點(diǎn)子

          (分四組分別討論)

          A:幼兒進(jìn)餐,您是如何做的`?

          B:幼兒入睡,您是如何做的?

          C:幼兒穿脫衣物,您是如何做的?

          D:幼兒整理使用過的物品,您是如何做的?

          活動(dòng)小結(jié):

          生活自理能力的養(yǎng)成,有助于培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感、自信心以及獨(dú)立處理問題的能力。

          每個(gè)幼兒在成長的過程中,都有學(xué)習(xí)做事的愿望和積極性,也具有做事的身體條件,如果此時(shí)父母和長輩能有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,能在鼓勵(lì)、信任和引導(dǎo)聲中放手讓他們做到自己的事情自己做,既順理成章又事半功倍,何樂而不為?

          8.假期需要家長配合的工作

          假期即將開始,我們要增強(qiáng)幼兒的安全防范意識(shí),提高幼兒的自我保護(hù)能力,讓幼兒度過一個(gè)愉快的假期。

          注意事項(xiàng)

         、僮⒁馔ㄐ邪踩

          走人行橫道,過馬路時(shí)要看紅綠燈,不瘋跑,不獨(dú)自橫穿馬路。

          ②注意用電安全

          認(rèn)識(shí)電源插座,不用手或?qū)щ娢?如鐵絲、釘子、別針等金屬制品)去接觸、探試電源內(nèi)部插座。

         、圩⒁怙嬍承l(wèi)生

          過量的零食,在家飲食要規(guī)律,按時(shí)吃飯,不挑食,多吃蔬菜。

          ④規(guī)律飲食和生活

          請(qǐng)您安排好孩子的生活作息時(shí)間,堅(jiān)持早睡早起,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

         、菘刂瓶措娨晻r(shí)間

          放假了,孩子看電視的時(shí)間難免會(huì)過長,請(qǐng)您把孩子看電視的時(shí)間控制在2小時(shí)以內(nèi),提醒孩子與電視機(jī)保持距離1.5米以上,注意保護(hù)眼睛。

         、拮尯⒆幼约旱氖虑樽约鹤

          假期中請(qǐng)您堅(jiān)持讓孩子做一些力所能及的事情,如:自己穿脫鞋子、自己吃飯等。

         、哳A(yù)防疾病

          放假期間,請(qǐng)注意做好孩子的傳染病預(yù)防工作,避免被傳染。

          9、結(jié)束語

          在班主任工作和教學(xué)工作上,我需要進(jìn)步的地方還有很多,在以后的日子里,我會(huì)更加努力,同時(shí)歡迎各位家長多提寶貴意見及建議。

        家庭教育活動(dòng)方案7

          一、指導(dǎo)思想

          為貫徹落實(shí)“十八大”提出的“把立德樹人作為教育的根本任務(wù),培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”的.會(huì)議精神,貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》文件精神,貫徹落實(shí)《寶

          安區(qū)第十三屆家庭教育宣傳周活動(dòng)的通知》文件精神,促進(jìn)我校家庭教育工作縱深發(fā)展,推進(jìn)學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合,形成教育合力,營造健康、和諧、幸福的人文環(huán)境,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制定如下活動(dòng)方案:

          二、組織機(jī)構(gòu)

          組長:雷衍兵 副組長:周迎霞 林梅枝 林小蘭(家委會(huì)主任)

          成員:張良文 蒙? 馬燦 李顯義 葉連章 陳火民 朱鳳星

          三、活動(dòng)時(shí)間

          12月3日——12月28日

          四、活動(dòng)主題

          塑造陽光心態(tài),健康幸福成長

          五、活動(dòng)內(nèi)容

          (一) “家校零距離”——百師家訪活動(dòng)

          時(shí) 間:12月3日——12月13日

          負(fù)責(zé)部門:德育處、年級(jí)組

          形 式:各學(xué)科老師對(duì)自己所教班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行家訪,老師與家長共同探討“如何把孩子教育好”,把反饋的信息記錄在家訪登記表上,并上交家訪圖片。

         。ǘ┑谖鍖脤W(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)“家長啦啦隊(duì)助威活動(dòng)”

          時(shí) 間:12月9日——12月13日

          地 點(diǎn):學(xué)校操場(chǎng)

          負(fù)責(zé)部門:德育處與體育組

          (三)“濃墨重彩,寫意人生”——中小學(xué)生、家長書畫展

          時(shí) 間:12月16日——28日

          地 點(diǎn):學(xué)校綜合樓前

          負(fù)責(zé)部門:美術(shù)組

          形式:裝裱懸掛或?qū)0嬲故?/p>

         。ㄋ模瓣柟、健康、幸福”——家庭親子攝影展

          時(shí) 間:12月12日——12月28日

          地 點(diǎn):學(xué)校綜合樓前

          負(fù)責(zé)部門:德育處與美術(shù)組

          要求與形式:鼓勵(lì)家長在記錄孩子成長的過程中,感受平等、關(guān)愛的家庭親情,體驗(yàn)成長的快樂,促進(jìn)家庭、社會(huì)和諧。

         。ㄎ澹┮荒昙(jí)“孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成”家庭教育知識(shí)講座暨“文明禮儀小標(biāo)兵”活動(dòng)展示、表彰大會(huì)

          時(shí) 間:12月26日

          負(fù)責(zé)部門:一年級(jí)班主任及科任老師

          音 響:楊增城、吳炎璋;拍照:張良文;場(chǎng)地布置:后勤處

          形 式:總結(jié)這一學(xué)期家庭養(yǎng)成教育的活動(dòng)情況,每班編排一個(gè)家長與學(xué)生互動(dòng)的節(jié)目展示;根據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),通過家長評(píng)價(jià)、學(xué)生自評(píng)、班委評(píng)價(jià)選出各班的“文明小標(biāo)兵”人選,報(bào)學(xué)校審核,對(duì)被評(píng)為 “文明禮儀小標(biāo)兵”的同學(xué)進(jìn)行表彰。

         。X區(qū)名師大講堂暨教學(xué)開放日

          時(shí) 間:12月26日

          地 點(diǎn):校園、活動(dòng)大廳

          負(fù)責(zé)部門:教學(xué)處;德育處 拍照:楊增成

          形 式:1、XX區(qū)名師大講堂 (9:00——10:00 )負(fù)責(zé)部門:德育處

          2、師生、家長現(xiàn)場(chǎng)書畫展示(10:00——10:30)負(fù)責(zé)部門:美術(shù)組

          3、教師現(xiàn)場(chǎng)粉筆字展示 (10:30——11:00)負(fù)責(zé)部門:教學(xué)處

          4、學(xué)生輪滑特長展示 (11:00——11:30)負(fù)責(zé)部門:體育組

         。ㄆ撸昂亲o(hù)孩子的陽光心態(tài)”——心理健康教育講座

          時(shí) 間:12月 19 日

          負(fù)責(zé)人:鄧國宏

          音 響:楊增城、吳炎璋; 拍照:張良文;場(chǎng)地布置:后勤處

          地點(diǎn):學(xué)校多功能活動(dòng)大廳

         。ò耍拔覀?cè)陉柟庀鲁砷L”--------親子表演

          時(shí) 間:12月24日

          地 點(diǎn):多功能活動(dòng)大廳

          音 響:楊增城、吳炎璋; 拍照:張良文;攝影:宋成美;場(chǎng)地布置:后勤處

          主 持:江莉莉

          負(fù)責(zé)部門:德育處與音樂組、班主任

         。ň牛拔覑郯职謰寢尅---------繪畫比賽

          時(shí) 間:12月15日——12月27日

          對(duì) 象:二年級(jí)學(xué)生

          地 點(diǎn):學(xué)校校園

          負(fù)責(zé)部門:美術(shù)組

          (十)“同心、同樂、同歡笑”親子游戲

          時(shí) 間:12月19日

          對(duì) 象:二年級(jí)學(xué)生及家長

          地 點(diǎn):各班教室

          負(fù)責(zé)部門:各班主任

          形 式:由班主任設(shè)計(jì)游戲,組織孩子和家長參加,游戲采取淘汰制,玩到最后的為勝。(參考游戲:踩氣球、搶凳子、猜謎語、詞語接龍等)

         。ㄊ唬皩毎矇(mèng)、水田情”親子經(jīng)典美文朗誦比賽

          時(shí) 間:12月25、26日

          地 點(diǎn):學(xué)校多功能大廳

          音響:楊增成、吳炎璋 拍照:蔣愷 攝影:宋成美 場(chǎng)地布置:后勤處

          主持:江莉莉、孫圣偉

          對(duì) 象:三——八年級(jí)(分為兩場(chǎng):第一場(chǎng):三、四、五年級(jí);第二場(chǎng):六、七、八年級(jí))

          要 求:朗誦的內(nèi)容陽光、健康、積極向上,朗誦時(shí)間控制在4分鐘以內(nèi),鼓勵(lì)配樂。

          負(fù)責(zé)部門:各年級(jí)組長及語文老師

          評(píng)分方法:全部評(píng)委所評(píng)得分去除一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后計(jì)算平均得分, 現(xiàn)場(chǎng)公布得分并頒獎(jiǎng)。

        家庭教育活動(dòng)方案8

          幼兒園家庭教育工作至關(guān)重要。家長對(duì)孩子的影響最深遠(yuǎn),父母的言行舉止都是幼兒模仿的對(duì)象,父母對(duì)孩子的教養(yǎng)態(tài)度、家庭中人與人的溝通方式,時(shí)時(shí)刻刻都影響幼兒未來人格的發(fā)展。教師與父母如何配合才能教育出具有美好心靈,具有創(chuàng)造力、有信心、有責(zé)任心、有責(zé)任感而且樂觀向上的孩子呢?我們架構(gòu)起幼兒園與家庭溝通的橋梁,促進(jìn)家長的認(rèn)同感和合作心,較好地實(shí)現(xiàn)幼兒園教育和家庭教育的同步協(xié)調(diào)發(fā)展,特舉行家庭教育征文活動(dòng)。

          一、征文范圍

          圍繞家庭教育的學(xué)習(xí)心得、育兒體會(huì)、讀書筆記等,(征文內(nèi)容建議:指導(dǎo)孩子交往的案例、指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的案例、孩子習(xí)慣培養(yǎng)的案例、親子溝通中的.案例、讀有關(guān)幼兒教育的書的體會(huì)等等)

          二、參加對(duì)象:幼兒園全體家長

          三、活動(dòng)時(shí)間:20xx年5月5日至5月16日

          四、征文方式:

          20xx年5月16日前把征文案例的電子文檔交到各班班主任處,各班班主任于5月19日前上傳到教學(xué)處。上交征文時(shí)同時(shí)一并上交1、2張親子家庭照。

          五、文本要求:

          1、在案例文本中運(yùn)用日常生活中教育細(xì)節(jié)的真實(shí)故事。

          2、案例文本撰寫的可以是成功家庭教育細(xì)節(jié),也可以是缺失的家庭教育細(xì)節(jié)。無論哪一類細(xì) 節(jié),對(duì)細(xì)節(jié)的描述以及生活中的故事一定要闡述詳細(xì),不應(yīng)空發(fā)議論。

          3、案例文本內(nèi)容格式

         。1)標(biāo)題:細(xì)節(jié)名稱,字體:宋體三號(hào)加黑居中。

          (2)正文:生活中的教育細(xì)節(jié)故事、教育細(xì)節(jié)的分析、教育細(xì)節(jié)的效果與反思,字體:宋體小四。

          4、案例字?jǐn)?shù)不限。

          六、活動(dòng)要求:

          1、各班老師動(dòng)員幼兒家長踴躍參加家庭教育心得體會(huì)、讀書筆記等,盡量全員參與,每班上交不少于5篇。

          2、幼兒園組織園骨干老師進(jìn)行征文評(píng)選,最后評(píng)出一等獎(jiǎng):3名,二等獎(jiǎng):6名,三等獎(jiǎng):9 名,優(yōu)秀獎(jiǎng):若干名,頒獎(jiǎng)儀式在畢業(yè)典禮進(jìn)行頒獎(jiǎng)。征文以展覽的形式展出,并上傳幼兒園網(wǎng)站供學(xué)習(xí)交流:

          東莞市塘廈嘉華幼兒園

          20xx—5—4

        家庭教育活動(dòng)方案9

          1. 活動(dòng)背景

          1.1基本情況簡介

          家庭教育是在家庭生活中,由家長其中首先是父母對(duì)其子女實(shí)施的教育。而按照現(xiàn)代觀念,家庭教育既包括:生活中家庭成員(包括父母和子女等)之間相互的影響和教育;聘請(qǐng)專門從事家庭教育的教師對(duì)子女的教育。目前,對(duì)于家庭教育的需求越來越大,家長也越來越認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性。但是,在教育孩子方面,大部分家長還是不會(huì)教育孩子,不會(huì)溝通,運(yùn)用錯(cuò)誤的教育方式。這種方式,給家長和孩子都帶來了不愉快的經(jīng)歷。

          1.2家庭教育的現(xiàn)狀

          一、悲觀的思維方式造成急功近利的心態(tài)

          從如今的等級(jí)觀念根深蒂固。個(gè)體的精神狀態(tài)取決于權(quán)威的決定,使個(gè)體的心理總是處于脆弱狀態(tài),心態(tài)容易失衡,重新總看到孩子的缺點(diǎn),對(duì)孩子不滿意;只要孩子學(xué)習(xí)好,其它無所謂;盲目攀比造成心理失落,失落導(dǎo)致恨鐵不成鋼,家長的心態(tài)變了,孩子的自信也失去了。

          二、重養(yǎng)輕教,重物質(zhì)輕精神

          說中國的家長不愛孩子,沒人服氣,但僅有愛是不夠的,還要懂孩子,懂孩子的前提是了解孩子,重視孩子的內(nèi)心世界,F(xiàn)在不少父母關(guān)注的焦點(diǎn)僅限于孩子的衣食住行,父母很少關(guān)注孩子內(nèi)心,忽視孩子的精神需求,導(dǎo)致孩子容易出現(xiàn)問題和品德問題。

          溺愛造成孩子個(gè)性缺陷。剝奪了孩子對(duì)人生的正常體驗(yàn),孩子失去了生存能力;過重的精神壓力,過重的精神負(fù)擔(dān),全部理想和希望都寄托在他一個(gè)人身上,希望孩子能有所作為,孩子的`壓力比以往任何時(shí)候都沉重;不許失敗,限制情緒的宣泄,造成孩子的情感失調(diào)節(jié),只許進(jìn)不許出,成績稍有波動(dòng)家長就緊張萬分,仿佛天要塌下來似的,這種要求本身就是不合理,缺乏科學(xué)性。

          三、把孩子當(dāng)作私有財(cái)產(chǎn)

          把孩子作為發(fā)泄對(duì)象,是教育無能的表現(xiàn),使孩子膽怯、懦弱、不敢進(jìn)取。原因有家長自身的童年輕歷,社會(huì)壓力、缺乏教育方法、自卑性;中國家長愛孩子,更愛面子,成功家長拿孩子作為自己炫耀的資本,滿足虛榮心,給自己掙面子,失敗家長則不寬容孩子,強(qiáng)烈的補(bǔ)償心理會(huì)使他們把孩子當(dāng)成生命的最后賭注。

          四、缺乏學(xué)習(xí),缺乏家庭教育的氛圍

          觀念方法過于陳舊簡單,家長不注意學(xué)習(xí)教育知識(shí)和教育方法,不注意借簽他人經(jīng)驗(yàn),教育后果一定不佳,用打罵的方式對(duì)待孩子,孩子要么自我,要么充滿暴力傾向,家庭教育氣氛緊張,少有溫情,缺乏正確的教育方式,也是家長缺乏學(xué)習(xí)的結(jié)果,欲速而不達(dá),事與愿違,家長望子成龍心態(tài)下的貪婪,導(dǎo)致急功近利,采取違反生命成長規(guī)律的教育,對(duì)孩子進(jìn)行拔苗助長,“不行”;缺乏表達(dá),家長與孩子交流,更多的是非語言的,家長的言談舉止,思想觀念,行為習(xí)慣無不在言教之中,無形影響,構(gòu)成對(duì)孩子最直接最深刻的教育。

          1.3開展此次實(shí)踐的優(yōu)勢(shì)

          由于看到了現(xiàn)在的家庭教育的種種不足,作為我們大學(xué)生,因?yàn)槲覀兌际菍W(xué)前教育與心理學(xué)的專業(yè)學(xué)生。都具有相應(yīng)的知識(shí)。而且家庭教育方面又是我們必須要去學(xué)的,所以這次實(shí)踐有充分的準(zhǔn)備。

          而且,這次我們還有幸邀請(qǐng)到悟知行教育機(jī)構(gòu)的老師,講師。幫助我們?nèi)プ龊眠@次實(shí)踐。而且會(huì)讓我們先補(bǔ)充大量的知識(shí)。而且協(xié)助我們一起去做家庭教育的公益實(shí)踐活動(dòng),讓更多的家長們受益,讓更多的孩子從心靈開始,變得幸福、快樂。因此,這次實(shí)踐我們有專業(yè)的知識(shí)和技能。既為我們系的同學(xué)們提供了很好的鍛練自己的機(jī)會(huì),而且還能夠幫助更多的家長從中能夠受益。

          2.此次實(shí)踐的目的及意義

          一、讓家長愛上學(xué)習(xí),才能更好的教育子女。

          二、讓家長知道如何正確的教育子女。

          三、讓家長學(xué)會(huì)與孩子溝通。

          四、讓家長學(xué)會(huì)幫助孩子健康成長。

          五、讓家長幫助孩子愛上學(xué)習(xí)。

          六、讓孩子感受到父母對(duì)他們的愛,理解父母愛的錯(cuò)誤方式,學(xué)會(huì)感恩。

          七、為孩子營造一個(gè)好的家庭環(huán)境,心靈健康成長。

          八、幫助有困惑的家長調(diào)節(jié)親自之間的關(guān)系。

          意義:家庭教育對(duì)人一生影響至關(guān)重要。家長正兒女易行善,家長邪兒女易行惡。家長民主兒女生平等之心,家長獨(dú)斷兒女生專行之念,家長仁慈兒女博愛,家長暴戾兒女殘忍。孟母三遷,岳母刺字,“近墨者黑,近朱者赤。”等等,都說明家長的素養(yǎng)、家庭的環(huán)境,對(duì)人一生的教養(yǎng)息息相關(guān)、處處相連。家長是孩子的第一任老師,我們把孩子教育好了,在以后的道路上,會(huì)少很多很多的煩心事,而且孩子還能夠?qū)⒖炜鞓窐返某砷L,少了很多煩惱。讓家長輕松。也能夠避免很多的畸形人格,給社會(huì)帶來不好的影響。解決好家庭教育的問題,那么,中國的社會(huì)必將向前邁進(jìn)一大步。

          3.此次社會(huì)實(shí)踐的整體流程

          3.1實(shí)踐時(shí)間與地點(diǎn)

          時(shí)間:7、1——7、6(根據(jù)最后的學(xué)校的規(guī)定可適當(dāng)更改)

          地點(diǎn):新鄉(xiāng)市區(qū)各小區(qū)以及都市村莊

          3.2實(shí)踐流程

          實(shí)踐內(nèi)容:1、在小區(qū)做心理測(cè)量和投射,主要是有關(guān)家庭教育的,孩子教育,

          孩子學(xué)習(xí)壓力的測(cè)量量表。先通過量表了解目前家長們?nèi)绾谓逃优R约皩?duì)子女的看法。

          2、印家庭教育小冊(cè)子,內(nèi)容主要是如何教育子女,以及錯(cuò)誤的教育方式對(duì)孩子的影響。

          3、請(qǐng)專業(yè)的家庭教育老師對(duì)有困惑的家長進(jìn)行一些方法知道。

          4、請(qǐng)悟之行家庭教育中心的老師免費(fèi)為小區(qū)的家長開公益講座。宣傳正確的家庭教育觀念。

          5、對(duì)居民進(jìn)行探訪,了解他們與孩子的關(guān)系。

          6、小區(qū)的做的比較好之后,會(huì)對(duì)新鄉(xiāng)市區(qū)周邊的村里面進(jìn)行普及,讓更多的孩子在家中享受到愛的教育。

          實(shí)踐安排:由于學(xué)校是在6月底放假。所以實(shí)踐安排會(huì)在7月1日開始。一階段:

          7、1——7、2 主要在新鄉(xiāng)市各小區(qū)進(jìn)行公益測(cè)量和投射,讓家長們先了解自己對(duì)教育孩子的方法主要是什么。初步了解家庭教育的一些理念,方法。了解孩子的想法。學(xué)會(huì)與還在溝通。

          第二階段:7、3——7、4在前一階段的基礎(chǔ)上對(duì)家長們進(jìn)行書籍與小冊(cè)子的免費(fèi)發(fā)放。讓他們更好的了解自己對(duì)孩子的教育有哪些不足,有哪些是自己的錯(cuò)誤觀念強(qiáng)加到還在身上。并讓他們最好和孩子一塊來,互相溝通。發(fā)現(xiàn)問題。我們幫助更好的解決。

          第三階段:7、5上午請(qǐng)專家對(duì)那些困惑很大的家長進(jìn)行深入的指導(dǎo),幫助他們更好的成長來教育孩子。還要舉辦公益講座。讓更更多多的家長了解教育,和孩子一塊健康成長。

          第四階段:7、5下午對(duì)新鄉(xiāng)市的我們?nèi)ミ^的社區(qū)和農(nóng)村再次進(jìn)行回訪。了解他們對(duì)我們這次家庭教育的社會(huì)實(shí)踐的團(tuán)隊(duì)感覺如何,以及我們的不足之處。并了解我們給他們帶來的教育的變化是否對(duì)孩子有效。結(jié)合具體情況在進(jìn)行分析、指導(dǎo)、講解。

          第五階段:7、6對(duì)這次的社會(huì)實(shí)踐進(jìn)行總體評(píng)價(jià),結(jié)束。

        家庭教育活動(dòng)方案10

          活動(dòng)時(shí)間:

          5月13日周六或者5月14日周日(根據(jù)5月12日周五的最新天氣預(yù)報(bào),確定最終活動(dòng)時(shí)間)

          活動(dòng)地點(diǎn):

          濟(jì)南市森林公園(張莊路321號(hào),臨近濟(jì)南市茶葉批發(fā)市場(chǎng))

          第一部分:母親節(jié)開篇

          這是最辛苦的職業(yè),也是最幸福的職業(yè);這是不求回報(bào)的職業(yè),也是播種滿滿的職業(yè)。這個(gè)職業(yè)就叫----媽媽。媽媽:很幸運(yùn)您是我的媽媽,我也很幸運(yùn)做您的寶寶。讓我們一起攜手,一起成長!母親節(jié)到了,祝愿天下的母親健康平安!

          第二部分:“小禾苗”簡單介紹:

          大家好!我們是山東女子學(xué)院公益小禾苗家庭教育機(jī)構(gòu)! “小禾苗”源自我們美好的初心:構(gòu)建和諧親子關(guān)系,用專業(yè)的知識(shí)幫助更多家長,在家庭教育領(lǐng)域?yàn)楦魑患议L解疑答惑,讓千千萬萬個(gè)家庭受益!靶『堂绻娼M織”以公益性為基本原則,以幼兒教育(0~6歲)的“咨詢、示范、指導(dǎo)”為核心,關(guān)注幼兒與家長的共同成長。

          “小禾苗”特色:專業(yè)師資、“面對(duì)面”交流、成長存檔、跟蹤服務(wù)。

          小禾苗公益組織活動(dòng)模式:

         。1)通過微信公眾賬號(hào)分享幼兒領(lǐng)域的前沿成果。

         。2)建立微信群、“面對(duì)面”溝通交流、成長存檔、跟蹤服務(wù)。

         。3)通過線上線下為更多家庭提供服務(wù)。

          第三部分:母親節(jié)公益親子活動(dòng)簡介

          特別說明:活動(dòng)過程中,家長可以隨時(shí)到咨詢處有序排隊(duì)并跟各位家庭教育專家面對(duì)面交流育兒話題,尋求專業(yè)支持!各位老師均來自于高校,多年來致力于家庭教育領(lǐng)域的教學(xué)和研究工作,理論和實(shí)踐功底深厚,歡迎大家前來交流。

          @以下活動(dòng)如果家長無法和孩子完成,可由孩子選擇喜歡的志愿者幫助一起活動(dòng)。

          @活動(dòng)結(jié)束后孩子可選擇一個(gè)喜歡的氣球扎破,看氣球中的紙條選取相應(yīng)的禮物。

          @家長和孩子要遵守活動(dòng)規(guī)則。

          活動(dòng)前,親子一起活動(dòng)身體。

          活動(dòng)內(nèi)容如下:

          1.活動(dòng)名稱:小腳踩大腳,我要和你一起走

          活動(dòng)參與者:每組一個(gè)孩子一位家長

          活動(dòng)準(zhǔn)備:無

          活動(dòng)內(nèi)容:寶寶脫了鞋踩在家長的腳上一起向前走 先到達(dá)者勝

          活動(dòng)規(guī)則:小腳不能離開大腳哦~限6歲以下寶寶參與

          2.活動(dòng)名稱:歷盡萬難“找到”你

          活動(dòng)參與者:每組一個(gè)孩子一位家長

          活動(dòng)準(zhǔn)備:無

          活動(dòng)內(nèi)容:家長在起點(diǎn)快速轉(zhuǎn)五圈 跨過志愿者組成的障礙(就是s形跑)跑到 終點(diǎn) 抱住寶寶

          活動(dòng)規(guī)則:限6歲以下寶寶參與

          3.活動(dòng)名稱:小小搬運(yùn)工

          活動(dòng)參與者:每組兩位家長一個(gè)孩子

          活動(dòng)準(zhǔn)備:紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色的`積木

          活動(dòng)內(nèi)容:家長A端著裝有圖形的籃子坐下,孩子站在中間,家長B端著空藍(lán) 在家長A對(duì)面坐下。家長2說:“寶寶,請(qǐng)到家長A藍(lán)中找出黃色三角形,送到 家長B這兒來!”孩子先重復(fù)家長B的話,然后找圖形送過去,并說:“黃色的 三角形送家長B!”如此類推。 每組要找三個(gè)圖形,先完成者勝。

          活動(dòng)規(guī)則:志愿者盡量不要提示寶寶,讓寶寶獨(dú)立完成 限5歲以下寶寶參與

          4.活動(dòng)名稱:我是小小領(lǐng)路人

          活動(dòng)參與者:每組一個(gè)孩子一位家長

          活動(dòng)準(zhǔn)備:蒙眼布,礦泉水制造的障礙物

          游戲內(nèi)容:家長用布蒙上眼睛,當(dāng)口哨響起時(shí)由幼兒當(dāng)領(lǐng)路人,帶領(lǐng)家長穿 躍障礙,在走到終點(diǎn)后,哪隊(duì)先拿到小紅旗的為勝出者。

          游戲規(guī)則:若在途中將障礙物拌倒則必須回到起點(diǎn)處重新開始。寶寶年齡不 限

          5.活動(dòng)名稱:合力運(yùn)球

          活動(dòng)參與者:每組一個(gè)孩子一位家長

          活動(dòng)準(zhǔn)備:氣球

          活動(dòng)內(nèi)容:家長和孩子根據(jù)主持人的要求合力運(yùn)球,一起將氣球送到終點(diǎn)。

          活動(dòng)規(guī)則:氣球掉地要從起點(diǎn)重新開始。家長不可一人完成,要和孩子一起 哦~寶寶年齡不限

          6.活動(dòng)名稱:蘿卜蹲

          活動(dòng)參與者:家長和孩子

          活動(dòng)準(zhǔn)備:供選顏色:紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫、黑、白

          活動(dòng)內(nèi)容:每人選擇一種顏色,代表一種蘿卜顏色;主持人指定一人開始,被 指定的人說:“××蹲,××蹲,××蹲完,××蹲!(例:紅蘿卜蹲,紅蘿卜蹲, 紅蘿卜蹲完黃蘿卜蹲);被叫到的那個(gè)顏色的蘿卜,蹲下重復(fù)指令,以此循環(huán); 最后留在場(chǎng)上的選手勝出;

          活動(dòng)規(guī)則:將參與者分成四堆以上,每堆人手牽著手圍成一圈,給每堆人以 顏色或數(shù)字命名,任意指定一堆蘿卜開始統(tǒng)一下蹲,同時(shí)還要念詞,再指定 別的蘿卜堆做同樣動(dòng)作,目標(biāo)要一致,依此類推但不能馬上回指。寶寶年齡 不限

          7.活動(dòng)名稱:智力游戲?qū)?duì)碰

          活動(dòng)參與者:每組一個(gè)孩子和一位家長

          活動(dòng)準(zhǔn)備:紅色、綠色、 藍(lán)色、黃色色卡。

          活動(dòng)內(nèi)容:

          舉起紅色卡--(寶寶和家長)拍腿

          舉起綠色卡--(寶寶和家長)跺腳

          舉起藍(lán)色卡--(寶寶和家長)拍手

          舉起黃色卡--(寶寶和家長)用嘴巴發(fā)出"啦啦啦"的聲音;

          活動(dòng)規(guī)則:在活動(dòng)中孩子和家長要迅速作出相應(yīng)的動(dòng)作。做錯(cuò)的一組寶寶要 演節(jié)目(若無法表演,可以表達(dá)一下對(duì)家長的愛)寶寶年齡不限

          活動(dòng)結(jié)束后,孩子和家長互相按摩。

          第四部分:結(jié)束語

          我是第一次來到這個(gè)世界,您是我最親愛的媽媽,未來的日子,還請(qǐng)多多關(guān) 照!

          更多家庭教育咨訊,請(qǐng)掃上面的二維碼哦~我們會(huì)不定期推送美篇。

          寶媽們,帶著寶寶一起來參與我們吧,讓我們一起帶領(lǐng)孩子感恩母親、玩轉(zhuǎn)親 情、共享歡樂、建立和諧的親子關(guān)系!

        家庭教育活動(dòng)方案11

          一、主題:

          同憶苦,共思甜。

          二、目的:

          結(jié)合學(xué)校的教育,通過一系列活動(dòng)讓子女了解祖父輩的辛苦,感受到幸福生活來得不易,是幾代人努力的結(jié)果,今天更應(yīng)該珍惜。要好好地學(xué)習(xí),將來做一個(gè)有用的人。

          三、內(nèi)容:

          聽故事,看電影,看老照片?垂懦,逛新區(qū)。 形式:由于內(nèi)容較多我們連續(xù)安排了幾個(gè)星期的活動(dòng)。

          1、故事是孩子們比較感興趣的一種教育方法,因此在活動(dòng)中讓孩子在故事中受教育是他們比較樂意接受的好方法。我讓孩子利用雙休日,聽爺爺奶奶講他們自己親身經(jīng)歷的事。還可以讓孩子看看以前的生產(chǎn)工具,讓孩子體會(huì)一下上代人的生活。聽完故事可以讓孩子寫一篇體會(huì)文章。然后交給老師讓學(xué)校的教師利用晨會(huì)課讀給同學(xué)聽。以增強(qiáng)孩子的成就感。以提高孩子的'活動(dòng)積極性。

          2、看電視是孩子們現(xiàn)在的課余活動(dòng)中最主要的事情,我們做家長的要充分利用好這一現(xiàn)代化手段。讓孩子在不知不覺中受到教育。我先留心中央臺(tái)電影頻道中的電影利用一段時(shí)間陪孩子一起看。并做適當(dāng)?shù)慕忉。也可讓孩子?lián)系現(xiàn)在的生活說說想法。反而會(huì)失去教育作用。

          3、照片是記錄以前生活的最直接的方式,也最能反映以前生活。家長陪同孩子一起找過去的老照片,并和她做成一本反映時(shí)代變遷的影集。這樣讓孩子在照片中體會(huì)祖輩們過去的生活。起到比較好的教育效果。做好后還可以帶到學(xué)校讓她的同學(xué)一起來看。起到點(diǎn)帶動(dòng)面的作用。

          4、最后可能通過帶孩子走入常熟的各個(gè)區(qū)域。先進(jìn)入老城如河?xùn)|街,四丈灣等地,了解古城風(fēng)貌,再通過逛新城讓孩子看看家鄉(xiāng)的變化。感受祖國的大好河山。

          效果:通過以上的活動(dòng),我的小孩思想上有了提高。也不挑食了,對(duì)學(xué)習(xí)生活用品也格外珍惜了。

        家庭教育活動(dòng)方案12

          為促進(jìn)學(xué)生全面、健康地成長,進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系,充分發(fā)揮家校教育合力,提高教育的針對(duì)性、實(shí)效性,切實(shí)落實(shí)我!叭灰惑w”的教育思想,按照上級(jí)部署,經(jīng)研究決定我校將于20xx年11月23日下午召開家長會(huì),F(xiàn)特制訂活動(dòng)方案如下:

          一、活動(dòng)主題:

          開門納諫為教育,家校合作促發(fā)展。

          二、活動(dòng)時(shí)間:

          20xx年11月23日下午兩節(jié)課后。

          三、活動(dòng)地點(diǎn):

          一樓禮堂、各班教室。

          四、活動(dòng)形式:

          集體匯報(bào)(校長)、分班交流(班主任主持)。

          五、活動(dòng)安排:

          (一)準(zhǔn)備工作:

          1.發(fā)邀請(qǐng)函,通知家長;

          2.各班布置教室、打掃衛(wèi)生;

          3.各班語、數(shù)、英教師準(zhǔn)備發(fā)言稿;

          4.打掃一樓禮堂衛(wèi)生,準(zhǔn)備話筒、電腦等器材;

          5.做電子屏宣傳語;

          6.統(tǒng)計(jì)留校學(xué)生數(shù),安排教室和看護(hù)教師;

          7.印發(fā)簽到表;

          8.調(diào)整投影、音響、視頻轉(zhuǎn)播等。

          (二)人員分工:

          1.組織安排:齊營;

          2.車輛停放:保安3人;

          3.攝影:楊xx;

          4.家長進(jìn)校學(xué)校路口值勤:王xx;

          5.家長進(jìn)校學(xué)校門口值勤:李xx;

          5.學(xué)生管理(放學(xué)后不能回家的學(xué)生由班主任送到指定教室等著家長):

          實(shí)驗(yàn)室:朱xx、關(guān)xx;

          美術(shù)教室:類xx、任xx;

          閱覽室:孟x、張x;

          6.領(lǐng)導(dǎo)巡視:李xx(一、二樓);陳xx(三、四樓);齊x(禮堂)。

          7.禮堂衛(wèi)生:盧xx;

          8.各班衛(wèi)生、布置(包括室內(nèi)外墻上脫落的作品粘貼好):各班正副班主任;

          9.禮堂話筒、燈光、音響、錄像、座次安排等:曹xx;

          10.禮堂投影、視頻轉(zhuǎn)播、學(xué)校門口電子屏內(nèi)容:閆xx;

          11.禮堂座次引導(dǎo):任玉x、張x。

          (三)時(shí)間安排:

          1.學(xué)生進(jìn)校:1:30;

          2.第一節(jié):1:40——2:15;

          3.準(zhǔn)備時(shí)間:2:15——2:40(布置作業(yè)、安排學(xué)生、布置教室);

          4.放學(xué):2:40;

          5.家長進(jìn)校:2:50;

          6.集體講座:3:00——4:00(五六年級(jí)禮堂,其他年級(jí)各班教室);

          7.各班交流:4:10——5:00。

          (四)活動(dòng)過程:

          1.集體講座(3:00——4:00):學(xué)校聘請(qǐng)殷永盛教授為家長進(jìn)行有關(guān)家庭教育的講座。在一樓禮堂設(shè)立主會(huì)場(chǎng),由五六年級(jí)家長參加,其他各班為分會(huì)場(chǎng),各班家長參加。

          2.校長專題交流(4:10——4:15):講座結(jié)束后,五年級(jí)家長回各班教室,六年級(jí)家長留在禮堂,由校長就畢業(yè)班問題進(jìn)行專題交流,結(jié)束后家長再回各班教室與老師交流。

          3.各班交流(4:10——5:00):各班語、數(shù)、英老師在教室內(nèi)與家長分別交流。先進(jìn)行集體交流,再留下個(gè)別家長進(jìn)行單獨(dú)交流。

          六、活動(dòng)要求

          1.各班語數(shù)英老師,特別是班主任要精心準(zhǔn)備發(fā)言內(nèi)容,充分利用多媒體展示歡迎標(biāo)語、班級(jí)特色活動(dòng)、學(xué);顒(dòng)或優(yōu)秀作業(yè)等內(nèi)容。發(fā)言稿必須包括以下內(nèi)容:

          (1)總結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)和檢測(cè)情況(嚴(yán)禁出現(xiàn)分?jǐn)?shù)和排名),以表揚(yáng)為主,好的做法可舉例,以點(diǎn)帶面;

          (2)特色班級(jí)建設(shè)情況;

          (3)以學(xué)校規(guī)范化管理要求為依托,給家長提出本班的管理建議或要求;

          (4)有關(guān)學(xué)校配餐、延時(shí)服務(wù)的.情況。

          2.各班可留兩名學(xué)生在校協(xié)助老師相關(guān)工作,不得在走廊內(nèi)大聲喧嘩,其他學(xué)生放學(xué)后盡量回家,如果家中無人,要等家長開完會(huì)一起離校的,由副班主任送到指定教室,由負(fù)責(zé)教師照看。(周二各班報(bào)留校人數(shù),學(xué)校安排教室)

          3.引導(dǎo)學(xué)生回家轉(zhuǎn)告家長參加會(huì)議時(shí)不得將車輛開進(jìn)校園,盡量綠色出行,電瓶車、自行車一律放在學(xué)校外南側(cè)家長等候區(qū),按順序擺放好;家長不得吸煙、遲到、早退或大聲接打手機(jī),必須由父、母中的一人參會(huì),不要讓老人來開會(huì),也不要帶小孩參會(huì),如果因各種情況無法參加,可單獨(dú)再約時(shí)間與老師交流。

          4.家長會(huì)結(jié)束后,班主任老師須關(guān)閉電燈、關(guān)好門窗方可離校。

          5.周三下午兩節(jié)課后檢查各班和禮堂衛(wèi)生。

          6.認(rèn)真做好家長會(huì)簽到工作,并于次日上交政教處。

        家庭教育活動(dòng)方案13

          活動(dòng)產(chǎn)生的背景:當(dāng)今社會(huì)是學(xué)習(xí)型、信息型社會(huì),人們需要終身學(xué)習(xí),大量接觸信息,學(xué)習(xí)和信息處理能力都依賴于一種基本的能力:閱讀能力。教育學(xué)家和心理學(xué)家的研究表明,2-6歲是兒童閱讀能力培養(yǎng)的關(guān)鍵期。結(jié)合我園很多家長沒有陪同孩子共同閱讀的習(xí)慣,加之很多父母外出打工,爺爺奶奶缺少照看的科學(xué)知識(shí),針對(duì)這些情況,我園特開展“打開閱讀之門,讓書香飄進(jìn)萬家”的親子閱讀主題活動(dòng)。

          一、活動(dòng)目的

          培養(yǎng)幼兒愛讀書,樂讀書,會(huì)讀書的習(xí)慣,營造“書香校園”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍。通過開展讀書活動(dòng),旨在引導(dǎo)幼兒與經(jīng)典好書交朋友,營造濃濃的讀書氛圍,激發(fā)師生讀書的興趣,豐富孩子們的知識(shí),開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,真正使他們體驗(yàn)讀書的快樂,更重要的是指導(dǎo)家長共同營造家庭教育環(huán)境,促進(jìn)孩子健康快樂成長。

          二、活動(dòng)主題:打開閱讀之門,讓書香飄進(jìn)萬家,讓親子共讀在每個(gè)家庭生根、發(fā)芽、開花!

          三、活動(dòng)口號(hào):“我與孩子同讀書、共成長”

          四、活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月——20xx年5月

          五、活動(dòng)對(duì)象:全體教師、幼兒及家長。

          六、活動(dòng)準(zhǔn)備

          確定適合本年級(jí)幼兒閱讀的書目;起草“親子閱讀倡議書”;“流動(dòng)小書包”:小書包、經(jīng)典繪本、制作好導(dǎo)讀手冊(cè)、閱讀記錄表。

          七、活動(dòng)內(nèi)容及安排:

          (一)宣傳發(fā)動(dòng)階段:4月上旬

          程序:

          1、制訂“打開閱讀之門”讀書月活動(dòng)方案。

          3、各年級(jí)初步確定推薦書目。

          2、宣傳發(fā)動(dòng),營造氛圍

         。1)創(chuàng)設(shè)“打開閱讀之門,讓書香飄進(jìn)萬家”宣傳欄

         。2)利用班級(jí)博客等宣傳讀書活動(dòng)內(nèi)容

          (3)發(fā)放“親子閱讀倡議書”,宣讀讀書月活動(dòng)方案。向家長推薦適合本年級(jí)幼兒閱讀的書目,讓全體師生、家長共同關(guān)注并能參與活動(dòng)。

          (二)實(shí)施操作階段:4月中下旬

          班級(jí)閱讀活動(dòng)的開展:

          1、開展“好書分享”活動(dòng)。

          (1)豐富班級(jí)圖書,發(fā)動(dòng)家長,鼓勵(lì)孩子把家里的好書帶到幼兒園,與同伴一起分享。

         。2)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行“我最喜歡的一本書”的.交流。

          2、班級(jí)統(tǒng)一閱讀時(shí)間:

          (1)自由閱讀:每天固定10—20分鐘的幼兒閱讀時(shí)間。

          (2)經(jīng)典小故事:教師每天午睡前十分鐘給小朋友講一個(gè)經(jīng)典小故事。

         。3)經(jīng)典誦讀:《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》等

          3、各班級(jí)在走廊墻壁創(chuàng)設(shè)“分享閱讀”專欄:指導(dǎo)家長閱讀的文章、親子閱讀的經(jīng)驗(yàn)分享、展示“好書分享”“親子閱讀”的照片等

          4、開展“流動(dòng)小書包”活動(dòng)。

         。1)準(zhǔn)備好“流動(dòng)小書包”。每個(gè)班級(jí)準(zhǔn)備5個(gè)“流動(dòng)小書包”,每個(gè)書包里放有一本精彩圖書,導(dǎo)讀手冊(cè)(幫助家長如何指導(dǎo)幼兒閱讀該圖書),閱讀記錄表(記錄下閱讀時(shí)的收獲、感悟),并附有“幼兒園推薦書目”“家長推薦書目”。

          (2)5個(gè)“流動(dòng)小書包”在班級(jí)的5個(gè)組同時(shí)開始流動(dòng),流動(dòng)到哪個(gè)小朋友,該小朋友下午就可以將小書包帶回家,家長在導(dǎo)讀手冊(cè)的指導(dǎo)下,進(jìn)行親子閱讀,并可以填寫閱讀記錄,還可以在“家長推薦書目”中推薦圖書?赐旰髿w還,小書包在本組繼續(xù)流動(dòng)。

         。3)本小組流動(dòng)完以后,與其他小組交換,本班級(jí)流動(dòng)完后與同年齡段其他班交換。

          5、以年級(jí)為單位組織各項(xiàng)活動(dòng)

          小班開展換書活動(dòng),讓幼兒將家里的書帶到幼兒園和班級(jí)小朋友交換閱讀,體驗(yàn)分享的快樂;

          中班開展修書活動(dòng),在老師的帶領(lǐng)下用漿糊、透明膠帶修補(bǔ)有破損的書籍;

          大班開展修書活動(dòng),在老師的帶領(lǐng)下用漿糊、透明膠帶修補(bǔ)有破損的書籍;教會(huì)幼兒用彩筆繪制圖書,或?qū)⑴f圖書上的圖案剪貼下來重新組合成“新書”。

          家庭親子共讀活動(dòng):

          向家長發(fā)出倡議,號(hào)召全體家長積極投身到“打開閱讀之門,讓書香飄進(jìn)萬家”的活動(dòng)中來,進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。

          1、建議家長帶幼兒參觀書店,到圖書館看書,到網(wǎng)上購書,以拓寬讀書渠道,努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導(dǎo)家長在幼兒過生日時(shí)以書為禮,過春節(jié)的時(shí)候,送好書壓歲。

          2、建議家長將每天睡前半小時(shí)時(shí)間定為“家庭讀書時(shí)間”,開展每天晚上30分鐘“親子共讀”,促進(jìn)父母與子女間的交流,共同成長,撰寫家長陪讀感悟。

          3、建議利用家園互動(dòng)平臺(tái)及班級(jí)網(wǎng)站、電子成長檔案等平臺(tái)開展家庭親子閱讀好書推薦,使讀書真正成為家庭的溫馨港灣。

          《親子共讀一本書》系列活動(dòng):

          小班:家長陪同幼兒共讀繪本故事書

          中班:家長陪同幼兒共讀繪本故事書,親子共同制作書簽活動(dòng)

          大班:家長陪同幼兒共讀繪本故事書,童話故事書,親子共同制作一本圖書活動(dòng)。

         。ㄒ陨嫌H子制作在園內(nèi)展示)

          (三)總結(jié)匯報(bào)階段(一月上旬可結(jié)合學(xué)期迎新年匯報(bào)活動(dòng))

          形式:

          1、家長親子閱讀心得評(píng)比,親子閱讀經(jīng)驗(yàn)分享;

          2、小班開展“親子詩歌朗誦會(huì)”

          3、中班可“家庭故事表演賽”

          4、大班:“故事大王”、“童謠”、“繞口令”比賽

          5、評(píng)選班級(jí)閱讀之星、書香家庭、書香班級(jí)

          以上讀書活動(dòng)方案在設(shè)施過程中如遇變動(dòng)可及時(shí)調(diào)整!

        家庭教育活動(dòng)方案14

          一、指導(dǎo)思想

          以創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)為指導(dǎo),以為學(xué)生成長負(fù)責(zé)、為學(xué)生發(fā)展服務(wù)、以學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接形成教育合力為出發(fā)點(diǎn),為營造和諧、高效、優(yōu)質(zhì)的教育體系,建立密切、融洽、信賴的家校關(guān)系和師生關(guān)系,促進(jìn)各類學(xué)生健康和諧發(fā)展,促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)水平的提高,同時(shí)加強(qiáng)教師的服務(wù)意識(shí),提升教師的師德修養(yǎng),改進(jìn)工作作風(fēng),樹立良好的教育形象,形成我?沙掷m(xù)發(fā)展的育人環(huán)境。

          二、活動(dòng)目的

          以“增進(jìn)了解,增強(qiáng)服務(wù);關(guān)注學(xué)習(xí),關(guān)注成長;家校一體,共育共贏”為主題通過家長開放日,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭,教師和家長的聯(lián)系,了解學(xué)生成長環(huán)境、思想動(dòng)態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)。及時(shí)通報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)情況,宣傳正確的家庭教育思想,引導(dǎo)家長樹立正確的人生觀、質(zhì)量觀,掌握教育子女的科學(xué)方法;征求學(xué)生及家長對(duì)教師和學(xué)校工作的意見和建議,提高社會(huì)與家長、學(xué)生對(duì)學(xué)校教育的滿意程度。促進(jìn)教師工作責(zé)任感和使命感,把我校各項(xiàng)工作推向新的臺(tái)階。

          三、領(lǐng)導(dǎo)小組

          xxx,xx

          四、活動(dòng)內(nèi)容:

          1、了解學(xué)生家庭基本情況(如經(jīng)濟(jì)狀況、文化教養(yǎng)、教育方式、家庭對(duì)學(xué)生的影響等)

          2、了解學(xué)生在家庭中表現(xiàn)狀況,如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想表現(xiàn)、個(gè)性特點(diǎn)興趣愛好等。

          3、向家長反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況和在校的表現(xiàn)。與家長共商促進(jìn)孩子發(fā)展的教育措施、方法和手段,普及家庭教育知識(shí),幫助家長提高家庭教育水平。

          4、征求家長對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的意見和建議

          5、宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策,對(duì)家長關(guān)心的`問題做好宣傳和解釋工作。

          五、活動(dòng)要求:

          1、確定家長開放日、家長學(xué)校的學(xué)生家長,每班至少10名。這些學(xué)生家長要有代表性,可以是學(xué)困生、單親家庭的學(xué)生,也可以是特長生、優(yōu)等生、潛力生的家長。

          2、依據(jù)了解到的學(xué)生情況,做好家長開放日的目的、與家長談話內(nèi)容的準(zhǔn)備工作。

          3、樹立良好的教師形象,對(duì)待家長的態(tài)度要誠懇,贏得家長對(duì)學(xué)校教育工作的理解和支持。

          4、要注重方式方法,對(duì)不同情況的學(xué)生采用不同的形式,提高家訪的質(zhì)量。

          5、要特別注意保護(hù)學(xué)生的自尊心和積極性,多鼓勵(lì)、多贊賞、多傾聽、多探討,創(chuàng)設(shè)和諧氛圍。實(shí)事求是地反映學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律和思想品德等情況,讓家長真實(shí)、全面了解學(xué)生的表現(xiàn)。

          6、要根據(jù)學(xué)生情況,積極向家長介紹促進(jìn)孩子發(fā)展的措施和手段,指導(dǎo)家長用科學(xué)的方法教育孩子。

          7、要虛心、認(rèn)真聽取家長的各種意見和建議,能當(dāng)時(shí)解答的要及時(shí)解答,不能當(dāng)時(shí)解答的要在家訪結(jié)束后三日內(nèi)給家長進(jìn)行答復(fù),并做好記錄。

          六、活動(dòng)安排:

          1、家長學(xué)校、家長開放日的前期準(zhǔn)備會(huì)議。

          2、家長學(xué)校、確定家長開放日的學(xué)生家長名單,上報(bào)名單及家長學(xué)校、家長開放日活動(dòng)計(jì)劃。

          3、家長學(xué)校、家長開放日總結(jié)會(huì)議。

        家庭教育活動(dòng)方案15

          培訓(xùn)主題:

          家庭教育與孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力

          一、指導(dǎo)思想:

          本次家長學(xué)校活動(dòng)主題是“家庭教育與孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力”。為全面實(shí)施素質(zhì)教育,離不開家庭教育,而家長學(xué)校正是家長與學(xué)校心心相交的愛的場(chǎng)所,通過家長學(xué)校能夠讓家長了解學(xué)校、老師,讓家長看到孩子在校學(xué)習(xí)生活和能力表現(xiàn),能夠讓家長了解孩子一些在家所不能知曉的成長困惑。而且通過家長學(xué)校,家長、老師能面對(duì)面、心貼心的'交流活動(dòng),請(qǐng)家長走進(jìn)教室,關(guān)注教育;走近孩子,傾聽心聲;走進(jìn)學(xué)校,參與管理;能共同建設(shè)安全和諧的校園教育。

          二、活動(dòng)目的:

          1.通過活動(dòng),展示學(xué)校良好形象,宣傳學(xué)校教育教學(xué)工作。

          2.加強(qiáng)家校交流,豐富家長的育兒知識(shí),引領(lǐng)和幫助家長學(xué)習(xí)優(yōu)秀的家教經(jīng)驗(yàn)。

          3.充分調(diào)動(dòng)起家長教育孩子的積極性,努力配合學(xué)校教育教學(xué)工作。

          三、領(lǐng)導(dǎo)小組:

          組長:賈詠梅

          副組長:廉荷王琪

          組員:劉玉鋒孫慶霞謝海民劉冬梅

          張俠劉會(huì)麗韓猛朱繼國

          四、活動(dòng)時(shí)間:

          20xx年3月30日(星期二)下午2:00——4:00

          五、活動(dòng)地點(diǎn):

          南院大門內(nèi)場(chǎng)地

          六、會(huì)場(chǎng)組織:

          劉玉鋒劉會(huì)麗朱繼國

          七、會(huì)場(chǎng)監(jiān)護(hù):

          五年級(jí):韓猛;三、四年級(jí):孫慶霞朱繼國;二年級(jí):年級(jí):劉會(huì)麗張俠

          八、會(huì)場(chǎng)拍照、做美篇:

          朱紀(jì)國

          開會(huì)準(zhǔn)備和人員安排

          1、學(xué)校方面:

         、賵(chǎng)地:劉玉鋒謝海民韓猛朱紀(jì)國(以班為單位把學(xué)生板凳按東西縱隊(duì)排列,每班兩排。順序和開學(xué)典禮是一樣)主席臺(tái):設(shè)四人座

          ②各班班主任必須到場(chǎng),帶領(lǐng)一致兩名學(xué)生帶著班牌在各班所在地指導(dǎo)家長簽字、入座)

         、叟浒嗬蠋煄ьI(lǐng)學(xué)生在本班內(nèi)席地而坐,內(nèi)容自行安排。常識(shí)老師巡視(四樓:徐效金、黃桂花老師;三樓:唐一鳴、王慧卿老師;二樓:白霜、張淑文老師;一樓:劉素梅老師)

         、芗议L引領(lǐng)和車輛放置:張子錦、馬海萱、董佳慧、引領(lǐng)家長入校,朱冰嬋、李藝評(píng)、單碩協(xié)助家委會(huì)成員指導(dǎo)家長車輛放置,兩輪車放置在圍墻外和南邊花園內(nèi),放兩排。四輪車盡量放置在大門兩側(cè),若放不下,可放置路東。

          2、各班要求:

         、俑靼嘀魅伪局芪迩耙欢ㄒ晕⑿诺姆绞礁嬖V家長,通知家長開會(huì)時(shí)間、地點(diǎn),要讓家長知道他們的孩子所在的班級(jí)的班別和老師姓名,讓家長到會(huì)后先找班主任簽字,然后在老師的指導(dǎo)下入座,要提醒家長安排好他們到會(huì)期間的工作、家庭生活,并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來參加,盡量騎兩輪車。我們聘請(qǐng)一次專家不容易,要求家長盡可能抽出時(shí)間參加。對(duì)有事不能來參加的人應(yīng)提前做到心中有數(shù)。(注:到會(huì)人員不要帶小孩)

         、诟靼喟嘀魅我崆敖M織學(xué)生把板凳放好,排齊,會(huì)議結(jié)束后再帶領(lǐng)學(xué)生依次有序地把凳子帶回班內(nèi),在行走過程中一定要注意學(xué)生上下樓的安全。

         、鄹靼嗫窗嗟睦蠋熞欢ㄒM織好學(xué)生,不準(zhǔn)隨便出教室,不準(zhǔn)趴在窗戶上向外看,不準(zhǔn)大聲喧嘩。會(huì)議沒結(jié)束前不準(zhǔn)到會(huì)場(chǎng)找家長。要求學(xué)生一節(jié)行動(dòng)聽指揮。

          九、家長學(xué)校活動(dòng)流程:

          1、賈校長至開幕詞

          2、王校長

          3、家委會(huì)代表講話

          4、專家講話

          5、廉校長總結(jié)。

          十、上交材料:

          家長簽到表、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿、專家講話稿(朱紀(jì)國老師負(fù)責(zé))。

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