家庭教育促進(jìn)法心得體會（通用40篇）
在平日里，心中難免會有一些新的想法，有這樣的時機(jī)，要好好記錄下來，從而不斷地豐富我們的思想。到底應(yīng)如何寫心得體會呢？下面是小編為大家收集的家庭教育促進(jìn)法心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
家庭教育促進(jìn)法心得體會 篇1
勞動教育是人生教育中一個重要的組成部分。家庭勞動教育是通過家務(wù)勞動樹立孩子正確的勞動觀念，養(yǎng)成動手勞動、參與生活的習(xí)慣。其主要目的是培養(yǎng)孩子的獨(dú)立生存能力，培養(yǎng)出有責(zé)任感的社會人。
現(xiàn)在孩子們的生活質(zhì)量和生活水平都特別的優(yōu)越，除爸爸媽媽的疼愛，還有爺爺奶奶、姥姥姥爺四老的加倍關(guān)懷。大多數(shù)孩子的生活狀態(tài)用“衣來伸手，飯來張口”形容一點(diǎn)不為過。但往往這樣的生活狀態(tài)會潛移默化的讓孩子認(rèn)為這是ta應(yīng)得的，家長的所有付出是應(yīng)該的，孩子沒有同理心和感恩之心。家庭勞動教育關(guān)系到培養(yǎng)孩子的高尚道德意志和品質(zhì)，對培養(yǎng)健全人格、團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識、促進(jìn)孩子全面發(fā)展有著至關(guān)重要的作用。
一年級二班李怡秋，剛滿7歲，從小跟著老人一起生活，慶幸的'是沒有老人的溺愛干預(yù)，給她養(yǎng)成的習(xí)慣要比部分同齡老人帶大的孩子獨(dú)立。上幼兒園之前就自己吃飯，后來逐漸自己穿寬松衣襪。從自己洗臉到慢慢學(xué)會自己刷牙、洗澡，再到現(xiàn)在給自己洗襪子、疊衣服，餐前擺放碗筷、餐后刷碗、擦桌子、擦地板等家務(wù)。當(dāng)然這都是生活中點(diǎn)滴的積累。
類似我們這種獨(dú)生子，集父母的寵愛于一身，生活中從日食起居到穿衣住行都得到無微不至的關(guān)懷，凡事父母都得親力親為，即便在孩子2-6歲善于模仿的年齡，也都被父母扼殺在搖籃中，這不許碰，那也不能動。久而久之，孩子的動手能力越來越差，強(qiáng)化了依賴心理。待到孩子再稍大些，父母就會抱怨孩子在家什么都不做，什么也不會，也不懂得心疼體諒父母的辛苦，更不會幫父母分擔(dān)……要知道，凡事都不會一蹴而就，孩子的這種想法和行為是受前因干預(yù)后的結(jié)果。
我們都知道從上幼兒園那天起老師就讓孩子自己動手吃飯，又有多少孩子三四歲了是被老人一口一口喂著吃長大的呢？到了上小學(xué)，要從簡單的整理自己文具、書包到穿衣疊被、自己洗漱、飯前飯后擺碗筷、擦桌子、洗餐具等日常小事做起。往往這類日常小事會被家長忽視，認(rèn)為孩子只能添亂。試想如果我們都不讓孩子嘗試，ta怎么會做？又談何做好呢？
居家學(xué)習(xí)的一天，李怡秋說想吃媽媽做的糯米藕，我提前備好了食材，晚飯后邀她一起參與給藕灌米。我先示范搞定了一個，她還在循序漸進(jìn)的一點(diǎn)一點(diǎn)操作（往藕孔里灌糯米是需要耐心、技巧和細(xì)心的工程）。大約半小時后，她也完成一個，伴隨著一聲嘆氣：“唉，吃個美食也真是不容易，做什么都得付出努力呀！”我在旁邊補(bǔ)充了一句：“先苦后甜是不是這個理兒？”她沖我點(diǎn)頭表示認(rèn)可。
生而有涯，學(xué)而無涯。小學(xué)生除學(xué)科教育外，要學(xué)習(xí)和鍛煉的有太多，最基本的勞動教育是鍛煉孩子自立的第一步。且努力做到家庭教育與學(xué)校教育一同成長，成為孩子人生路上的優(yōu)秀引路人，為孩子的獨(dú)立、健康成長創(chuàng)設(shè)更廣闊的藍(lán)天！
家庭教育促進(jìn)法心得體會 篇2
今天，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《家庭教育促進(jìn)法》解讀課程。在課上，我了解到十三屆全國人大常委會第三十一次會議，表決通過了《家庭教育促進(jìn)法》。這是我國首次就家庭教育進(jìn)行專門立法，也是首次將家庭教育，由傳統(tǒng)“家事”上升為重要“國事”。專門的法案支持，意味著大力發(fā)展家庭教育已成必然趨勢，家庭教育從此有法可依。
雙減實(shí)施后，家長不能再當(dāng)「甩手掌柜」。每一位家長都必須清醒地認(rèn)識到：無論哪個時代，無論政策如何，無論貧富差異，培養(yǎng)好自己的孩子，對于一個家庭來說都是頭等大事。雙減以后，校內(nèi)將不斷減負(fù)，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也逐步退出，家庭教育的重要性會更加凸顯！
我們常說，每一個優(yōu)秀的孩子，背后都是父母的奮力托舉。孩子的成長道路上，更離不開父母的教育。越是雙減，家長越需要付出更多的`精力！堅(jiān)持“四不減”，做好孩子的“第一責(zé)任人”。
家長是孩子的第一任老師，隨著此項(xiàng)法律的制定出臺，家庭、學(xué)校、社會能夠更好地實(shí)現(xiàn)相互協(xié)同、相互促進(jìn)，形成強(qiáng)大的教育合力，助力學(xué)生健康成長！
家庭教育促進(jìn)法心得體會 篇3
通過觀看《家長教育促進(jìn)法》，理解了相關(guān)家庭教育的含義，對其實(shí)施的道德品質(zhì)、身體素質(zhì)、生活技能、文化修養(yǎng)、行為習(xí)慣等方面的培育、引導(dǎo)和影響。是規(guī)范家長行為的底線，優(yōu)秀的父母不在于學(xué)歷的高低文化程度多少，是否有責(zé)任意識，陪伴是責(zé)任以身作則也是責(zé)任，履行父母的責(zé)任就是對孩子負(fù)責(zé)。
孩子的成長需要家長的“三教結(jié)合”，家庭教育、學(xué)校教育、社會教育，社會教育對我們家庭教育是一個非常大的保障。尊重未成年人的身心發(fā)展規(guī)律和個體差役；尊重未成年的人格尊嚴(yán)，保護(hù)未成年人的隱私權(quán)和個人信息；遵循家庭的教育特點(diǎn)，貫徹科學(xué)的'教育理念和方法。
家庭教育、學(xué)校教育、和社會教育緊密結(jié)合協(xié)調(diào)一致。每年的5月15日是全國家庭教育宣傳周，它也是國際家庭日。
我們作為家長要以身作則，有效的與孩子溝通，善于傾聽孩子的想法，才能有針對性的給與孩子關(guān)心和幫助。
家庭教育促進(jìn)法心得體會 篇4
我理解的家庭教育首先是尊重孩子的身心的發(fā)展規(guī)律和個體差異，我會和孩子一起努力，一起進(jìn)步，我對他有很高的要求和期待，但也尊重和明白他只是一個普通人，天才可能會有，但是我們很平凡，所有好的成績都需要付出努力，而且是和他一起努力！成績固然重要，但是身心健康更重要，讓他有一顆感恩之心，教育他，愛黨，愛國，愛人民，愛集體，培養(yǎng)家國情懷，讓他崇德向善，尊老愛幼，熱愛家庭，勤儉節(jié)約，團(tuán)結(jié)互助，誠信友愛，遵紀(jì)守法，培養(yǎng)他良好的社會公德，家庭美德，個人品德意識和法制意識。幫助他樹立正確的成長觀，培養(yǎng)他廣泛的興趣愛好，健康審美追求和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)科學(xué)探索精神，創(chuàng)新意識和能力。保證它的營養(yǎng)均衡，科學(xué)運(yùn)動，睡眠充足，身心愉悅，開心學(xué)習(xí)，快樂健康成長！
九大方法和大家共勉：
1.親自教育，加強(qiáng)陪伴。
2.共同參與，發(fā)揮父母雙方作用。
3.相機(jī)二教，寓教于日常生活之中。
4.潛移默化，言傳與身教相結(jié)合。
5.嚴(yán)慈相濟(jì)，關(guān)心愛護(hù)與嚴(yán)格要求并重。
6.尊重差異，根據(jù)年齡和個性特點(diǎn)進(jìn)行科學(xué)引導(dǎo)。
7.平等交流，予以尊重，理解和鼓勵。
8.相互促進(jìn)，父母與孩子共同成長。
9.學(xué)習(xí)有益于孩子全面發(fā)展，健康成長的方式方法。
研讀中我也有疑問，第一個疑問從大腦中突然閃現(xiàn)出來時，便是這部法律中的一個詞——促進(jìn)。在《家庭教育促進(jìn)法》審議沒有通過之前，中國從古至今，家庭教育從來沒有立過專門的法律，這就是家庭教育千百年來，一直成為法律的空白之地，以往家庭教育沒有法律的約束與規(guī)范，才導(dǎo)致一代又一代的父母缺少家庭教育的意識，只是靠著傳統(tǒng)育兒，結(jié)果就造成很多家長在教育孩子方面有很強(qiáng)的隨意性，錯誤育兒觀，錯誤育兒方法可謂是比比皆是，這在很大程度上對孩子的健康成長具有很強(qiáng)的危害性。而《家庭教育促進(jìn)法》用“促進(jìn)”一詞，把家長、學(xué)校、社會的責(zé)任都做了明確，僅拿家長來說，必須要熟練吃透這部法律，才能夠做不到不違法，從而依法教育好自己的`孩子。
一個孩子的成長，離不開家庭、學(xué)校和社會的共同關(guān)注。很多家長包括我對家庭教育沒有清晰的認(rèn)知，甚至有很多人一提到孩子教育馬上會想到學(xué)校，認(rèn)為教育孩子是學(xué)校的事，是學(xué)校老師的事，而自己只是給孩子提供監(jiān)護(hù)和物質(zhì)保障，結(jié)果就成了“衣食父母”。
試想，當(dāng)孩子在成人之前，在那么漫長的成長歲月里，有大量的時間在家庭里生活，竟然得不到系統(tǒng)的家庭教育，這如何使孩子得到良好的品行與習(xí)慣養(yǎng)成呢？尤其是很多品行與習(xí)慣較差的家長影響之下，使孩子從小就深受父母的影響，很難成為身心健康的人。
很感恩國家對家庭教育的高度重視，必將更有利于孩子的成長。同時給許多像我這樣的家長指引一個正確的方向。
家庭教育促進(jìn)法心得體會 篇5
一、前言
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間大學(xué)四年的時光就要過去，我們也要步入社會了。在畢業(yè)之前鍛煉一下自己是必不可少的，也是學(xué)業(yè)的必備功課。思慮再三，我覺得此刻是一個市場經(jīng)濟(jì)時代，而當(dāng)前的市場經(jīng)濟(jì)早已轉(zhuǎn)到買方市場。怎樣了解客戶，把生產(chǎn)出來的產(chǎn)品賣給客戶，并讓客戶滿意，是當(dāng)前最需要的一種工作。所以說，在當(dāng)前，銷售工作是必不可收的一種十分重要的工作。從另一方面來講，由于在當(dāng)前世界，各種各樣的產(chǎn)品滿天飛，怎樣讓客戶選取自己的產(chǎn)品，也是一種硬功夫，所以銷售工作也是十分鍛煉人的'一種工作。銷售不光是需要良好的口才的，同時要有縝密的思維，需要了解客戶的思想。我雖然不是學(xué)習(xí)的銷售專業(yè)，但是我是數(shù)學(xué)功底出身，我有著縝密的思維，平時又善于思考，所以我認(rèn)為做銷售工作我是有必須優(yōu)勢的。再者，銷售也是一個很鍛煉人的職位。如果能在這方面做得好的話，對以后的發(fā)展有很大的好處。于是我走進(jìn)了汽車銷售服務(wù)有限公司實(shí)習(xí)。
二、目的和要求
了解汽車銷售模式與過程，普及一些平時缺乏的汽車方面的知識。同時，將理論知識應(yīng)用于社會實(shí)踐中，挑戰(zhàn)自己的工作和實(shí)習(xí)潛力，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，積累工作經(jīng)驗(yàn)，理解社會的檢閱，讓自己盡快的適應(yīng)這個日新月異的社會。另外，增強(qiáng)自身的勞動觀點(diǎn)和社會主義事業(yè)心、職責(zé)感也是我此次實(shí)習(xí)的目的。同時，加強(qiáng)自身素質(zhì)，學(xué)習(xí)更多的銷售技巧，學(xué)會與顧客接觸，交流；了解銷售公司的管理模式，進(jìn)一步加深對書本知識的理解，進(jìn)一步熟悉理論和技能在實(shí)踐中的應(yīng)用；加深自己對汽車在國民生活中的地位和作用的認(rèn)識，鞏固思想，激發(fā)激情。
具體要求包括：
1.培養(yǎng)從事汽車銷售人員工作的業(yè)務(wù)潛力，了解汽車銷售中的日常業(yè)務(wù)和工作流程，學(xué)會怎樣做好一個好員工，怎樣和同事相處；
2.理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用平時所養(yǎng)成的素養(yǎng)去解決工作實(shí)踐中的具體問題；
3.虛心學(xué)習(xí)，全面提高個人綜合素質(zhì)。在實(shí)習(xí)中虛心向廣大工作人員請教，虛心學(xué)習(xí)他們的良好品質(zhì)以及良好的工作作風(fēng)，提高自己的綜合素質(zhì)，把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的銷售人員；
4.培養(yǎng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神和社會職責(zé)感，構(gòu)成愛崗敬業(yè)、熱愛勞動的良好品德；
5.為就業(yè)做好鋪墊，找出自身素質(zhì)與社會實(shí)踐之間的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時補(bǔ)充自己，武裝自己，為求職與將來的工作做好充分的知識積累和潛力儲備。
家庭教育促進(jìn)法心得體會 篇6
《中華人民共和國家庭教育法》表決通過，國家把家庭教育上升到了立法的程度，我們作為新時代的新家長，該如何緊跟國家要求
在“雙減”的背景下，把家庭教育真正落到實(shí)處，和學(xué)校一起，共同把孩子孕育成未來的棟梁之材，我們小家庭在這幾天認(rèn)真的進(jìn)行了一番討論，也有了一些心得和體會。
“雙減”和“立法”之下，我們家長的教育理念需要有哪些轉(zhuǎn)變？
我們覺得
1、應(yīng)該讓孩子身心健康發(fā)展，童年生活充滿“快樂”的回憶；
2、維持和諧的親子關(guān)系，營造輕松家庭教育氛圍，積極地引導(dǎo)，多去陪伴多和孩子交心讓孩子在愉快健康的氛圍中學(xué)習(xí)成長。
3、尊重孩子選擇，同時積極地引導(dǎo)，和孩子共同探索最適合的教育模式；
4、家長也要以身作則，言傳身教，讓孩子從小擁有良好的習(xí)慣和品格。
家長與孩子相處需要多一些相處時間，以及和孩子相處需要以一個平等的姿態(tài)溝通相處，因?yàn)閭�人學(xué)習(xí)教育法后覺得在父母與孩子之間情感上，平等和尊重是最應(yīng)主觀地加上自己的意見與批評，要多鼓勵孩子表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并認(rèn)真的認(rèn)可引導(dǎo)。
作為家長有時能夠是嚴(yán)厲的父母，有時還能夠是良師益友，我們要有足夠的耐心跟信心，用平跟寬廣的耐心，沉著冷靜地去對待孩子做的`事情，成功了不要喜形于色，只要適當(dāng)表現(xiàn)跟鼓勵就能夠了，失敗了也不要?dú)怵H，只要幫忙孩子尋找跟分析原因就能夠了，不贊成不要大呼小叫，這樣會挫傷自尊心跟自信心。
當(dāng)前社會各界對教師的期望值普遍提高，師資力量成為蘅量一個學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和水平的重要指標(biāo)之一，教師的作用被提升到一個新的認(rèn)識高度。在農(nóng)村，多數(shù)家長未能客觀地看待農(nóng)村學(xué)校教育的發(fā)展趨勢及存在問題，未能正確地評估教師的作用與能力，過分依賴學(xué)校，過分期望教師，這種教育觀念無疑與農(nóng)村學(xué)校教育現(xiàn)狀產(chǎn)生矛盾。誠然，學(xué)校承擔(dān)著培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面素質(zhì)發(fā)展的責(zé)任，但不應(yīng)看作學(xué)校承擔(dān)教育學(xué)生的全部責(zé)任。而多數(shù)家長把教育子女的全部責(zé)任推給學(xué)校，推給教師，但是忽視了自己言傳身教的作用。
(一)重體罰，輕說教
家長體罰子女，實(shí)質(zhì)是以成人特權(quán)”支使子女雖然有一時之便，但是這種家庭教育方法不僅影響子女的健康成長，而且為子女的“不孝”埋下后患。家長發(fā)現(xiàn)子女問題后，應(yīng)該民主平等地與子女溝通，擺事實(shí)，講道理，進(jìn)行耐心、細(xì)致的說服教育，給予溫暖的關(guān)懷和照顧。
(二)重物質(zhì)，輕精神
在教育子女的方法上，部分家長還存在著重視物質(zhì)給予、忽略精神滿足的誤區(qū)。當(dāng)今社會的發(fā)展促使家庭對子女教育投入的意識迅速提高，廣大家長“望子成龍”“望女成鳳”心切，不惜投入大量金錢，滿足子女衣、食、玩各方面的物質(zhì)需求，借此鼓勵子女積極求學(xué)。
實(shí)際上，對子女教育舍得物質(zhì)投入是必要的，但并不是最重要的。孩子在成長的過程中更需要精神的鼓勵和滿足，這從教育心理學(xué)角度看才是高層次的教育投入。有的學(xué)生盡管家境貧窮，但是奮發(fā)圖強(qiáng)，母生漢王
精神上無形的鼓勵和滿足，內(nèi)心充滿親情動力。
最后很感謝這次學(xué)校組織學(xué)習(xí)《中華人民共和國家庭教育法》的機(jī)會，希望可以通過我們家長和老師共同努力，讓趙鵬博從德智體美勞全面健康發(fā)展�？鞓返膶W(xué)習(xí)，愉快的度過學(xué)習(xí)時光。
家庭教育促進(jìn)法心得體會 篇7
今天認(rèn)真的學(xué)習(xí)了家庭教育法，父母是孩子的第一任老師，我們的一言一行，都是潛移默化的影響著孩子，孩子教育也是我們都需要去學(xué)習(xí)，去接受，去改變，去用心體會的一個過程。那么作為家長的我們就需要在生活中做到以身作則，用我們的言行舉止去感化，去影響孩子。
以身作則做孩子的榜樣，學(xué)校用心引導(dǎo)，雙方共同努力
孩子剛上了初中，可能是習(xí)慣了小學(xué)時候的學(xué)習(xí)環(huán)境跟方法，剛開學(xué)第一個月，一回來就是電視手機(jī)，一問就是作業(yè)做完了還動不動就發(fā)脾氣。成績也一落千丈，給做了幾次思想工作仍改變不大，我冷靜想了想，覺得孩子也跟我們一樣，他也是邊成長邊總結(jié)，這時候家里剛好斷網(wǎng)，我每天下班回來看書，做運(yùn)動，做家務(wù)把自己排的滿滿的，慢慢的孩子也變得回來先看書寫作業(yè)等，也突然間就懂事多了，也知道幫忙干家務(wù)，就這樣進(jìn)步很快，回來高興的說今天這個老師表揚(yáng)我了，今天我哪科成績又提高了，成長離不開學(xué)校老師的辛苦教導(dǎo)，更離不開我們家鄉(xiāng)的配合跟鼓勵。
父母是孩子最好的榜樣，只有自我做了，孩子才會跟著學(xué)習(xí)。如果光說大道理，而自我不能作為孩子的榜樣，那么，這種教育，但是是金玉其外，敗絮其中的教育，是絲毫起不了作用的。同時，學(xué)校的教育也是同等的重要，只有雙方共同努力才能出效果。
營造家庭學(xué)習(xí)氣氛，讓孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣
鼓勵孩子要學(xué)就學(xué)個踏實(shí)，要玩就玩?zhèn)�痛快，科目慢慢增多，孩子負(fù)擔(dān)也越來越重，所以我們要給孩子安排合理的時間跟空間，要讓他們有個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更要勞逸結(jié)合，好的成長應(yīng)該是一起進(jìn)步，而不是單方面的成績決定的，平時孩子在學(xué)習(xí)5天的時間都是老師安排好的習(xí)慣，而周末2天就需要我們家長去陪伴孩子去有規(guī)律的學(xué)習(xí)，生活，有個放飛自我的空間與時間。帶孩子出去走一走，看一看。我們只有做好家庭教育孩子才會健康茁壯的'成長。
培養(yǎng)孩子的興趣，興趣是最好的老師
曾經(jīng)看過一篇文章，讓寫出孩子21個優(yōu)點(diǎn)，我寫了十來個就一個也想不出來了，我就在想到底是孩子不夠優(yōu)秀還是自己看問題有些偏執(zhí)，后來在不斷的學(xué)習(xí)跟成長中我發(fā)現(xiàn)，孩子的成長是兩面性的，你不要光盯著她的缺點(diǎn)去看，如果盯著缺點(diǎn)，那么孩子的缺點(diǎn)就會越來越多，要善于發(fā)現(xiàn)孩子的童心，好孩子都是鼓勵出來的。當(dāng)然鼓勵這個度就需要我們?nèi)グ盐�，原則上的缺點(diǎn)跟壞的習(xí)慣就是需要給她提出來并且督促改正，在適當(dāng)?shù)墓膭罡頁P(yáng)中孩子一些小的壞習(xí)慣竟然慢慢都有所改變跟改正，所以我們家長要正確用心引導(dǎo)孩子，學(xué)會賞識自己的孩子，讓孩子在成長中也去慢慢總結(jié)，去體會，去收獲，孩子才會更快樂的成長。
教育是門學(xué)問，并且是門不淺的學(xué)問，我們做家長的也需要去用心學(xué)習(xí)，體會，進(jìn)步。自己有個好的改變好的進(jìn)步孩子才會有好的成長跟進(jìn)步！
家庭教育促進(jìn)法心得體會 篇8
12月18日上午，通過海淀教育平臺線上直播，收看了孫云曉教授的講座“父母如何承擔(dān)家庭教育的主體責(zé)任？”—解讀《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》該講座對這部法律的重要出臺做了詳細(xì)解讀。孫云曉教授從大量的數(shù)據(jù)、大量的專業(yè)詞匯、大量的案件、大量的典型事件，深入的詮釋了家庭是社會的細(xì)胞，需要重視家庭教育，推進(jìn)家庭教育的良好氛圍，引導(dǎo)家長們?nèi)绾纬蔀楦�、更�?qiáng)大的父母。通過本次學(xué)習(xí)，受益頗深，心得體會如下：
1、教育孩子，首先要以身作則，父母是孩子最好的榜樣，只有自己做了，孩子才會跟著學(xué)，如果父母不能作為孩子的榜樣，那么，這種教育，不過是金玉其外，敗絮其中的教育。
2、溫馨和睦的家庭環(huán)境是孩子健康成長的源泉。因?yàn)榧沂呛⒆觽冎饕幕顒訄鏊�，家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康�?/p>
3、對于孩子的教育，父母的責(zé)任和陪伴是任何人都不可代替的，父母需要承擔(dān)起父母的責(zé)任，關(guān)注孩子的內(nèi)心世界，引導(dǎo)孩子的成長，而不只是物質(zhì)資源的提供者，做到成才之前必先成人。
4、積極響應(yīng)“雙減”政策，家長角色回歸，重視家庭教育，在自我成長的道路上繼續(xù)修行，培養(yǎng)出全面發(fā)展和健康成長的`孩子。
5、人的生命是有限的，我們應(yīng)該在自己有限的人生里擔(dān)負(fù)起生命的責(zé)任，讓生命有價值和意義。它把人與人，人與社會僅僅的連接在一起，捍衛(wèi)著人類社會的未來，也捍衛(wèi)著國家的興盛和民族的崛起，這也就是所謂的生命責(zé)任和社會責(zé)任。
通過這次學(xué)習(xí)，讓我在家庭教育方面受益匪淺，感覺自己需要提高的還有很多，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
家庭教育促進(jìn)法心得體會 篇9
今天我和我們班的家長們都認(rèn)真聽了家庭教育促進(jìn)法講座，他們精彩的講座深深的感染著我。講師們的每一個講座都涵蓋了系統(tǒng)的專業(yè)知識，穿插上自己豐富的人生經(jīng)歷，并潤色于獨(dú)特的見解，精湛的分析。聽完后，我不僅拓寬了我的知識面兒，增長了我的見識，更激起了我對自己的反思。
《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》由中華人民共和國第十三屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第三十一次會議通過，自2021年1月1日起施行，共六章五十五條。這部法律通過制度設(shè)計(jì)采取一系列措施，實(shí)現(xiàn)家庭教育由以家規(guī)、家訓(xùn)、家書為載體的傳統(tǒng)模式，向以法治為引領(lǐng)和驅(qū)動、以社會主義核心價值觀為主要內(nèi)容、以立德樹人為根本任務(wù)的新模式迭代升級，將家庭教育由傳統(tǒng)“家事”上升為新時代的重要“國事”。法律明確了家庭教育的概念，規(guī)定未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)實(shí)施家庭教育。同時規(guī)定了家庭教育工作機(jī)制、國家支持家庭教育的舉措、學(xué)校等社會力量對家庭教育的協(xié)同任務(wù)。
《家庭教育促進(jìn)法》是將家庭、社會需要履行的職責(zé)、義務(wù)更加細(xì)化，指導(dǎo)性更強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)家庭教育的可操作性。家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任教師，也是孩子成長中學(xué)習(xí)的榜樣，所以良好的家庭教育對于孩子的一生都起著至關(guān)重要的作用。當(dāng)然，家庭教育并不是單單的教會孩子背幾首唐詩，認(rèn)識幾個漢字，而是教育孩子為人處事的道理，教會孩子生活的技能，使孩子養(yǎng)成具有健康心理和健全人格的.人。我們應(yīng)從生活中的一點(diǎn)一滴做起．
1、以身作則，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)慣。
如果你的家人看電視，孩子也會跟著看電視；如果家里人都看書即使不看書也看報紙，孩子也會跟著學(xué)會了閱讀，給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓他們在一個言傳身教的良好環(huán)境中快樂學(xué)習(xí)。俗話說行干里路勝讀萬卷書，只要有時時間就帯孩子多出去走走，在大自然中學(xué)習(xí)知識更能讓孩子理解，要么是身體，要么是靈魂，總有一個在路上。讓好習(xí)慣一點(diǎn)一滴累積起來。
2、注重孩子的品德教育和良好性格的形成和發(fā)展。
現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，在家里萬般被寵愛，造就了他們以自我為中心，從來不考慮別人的感受，也不懂得怎樣去關(guān)心別人。作為家長要時刻注意自已的言行舉止，不把工作壓力和情緒帶給他，以良好行為來影響他。凡事從正面去教育，遇到一些負(fù)面的不良影響，和他一起討論讓他懂得判斷是非的能力。
3、把握好尊重、信任、鼓勵、批評的尺度。
做父母要學(xué)會換位思維，要尊重、信任孩子，多了解他們，以心換心，用信任贏得他們的信任。日常生活中要通過細(xì)心觀察、傾心交談、悉心照顧、耐心幫助等方式多了解他們成長的煩惱、心靈的需求，切忌拿自己孩子的缺點(diǎn)和別人孩子的優(yōu)點(diǎn)相比。每當(dāng)遇到困難，多鼓勵安慰幫他找回自信。以恰當(dāng)?shù)模Х绞脚u孩子所犯的錯誤。
都說：父母好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上，良好的家庭氛圍對孩子的學(xué)習(xí)起著至關(guān)重要的作用。家庭是人生的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任老師，要給孩子講好‘人生第一課’，幫孩子扣好人生第一�？圩�。在平時的學(xué)習(xí)生活中，跟孩子做好積極的互動，既是孩子的老師，也是孩子的朋友。當(dāng)孩子有困難的時候，指導(dǎo)孩子解決問題�？梢允呛⒆拥膬A訴對象，也可以是孩子的導(dǎo)向燈。在教育孩子這條路上，父母任道而重遠(yuǎn)。只有通過自己不斷的努力學(xué)習(xí)，了解孩子在各個階段特定的的心理，保持自身情緒的穩(wěn)定，為孩子提供情感精神最有力的支持，并給予孩子充分的信任和肯定，用耐心，無條件的愛孩子，用行動影響孩子，用語言感化孩子，給孩子調(diào)整的空間、改錯的空間、進(jìn)步的空間。相信孩子一定能綻放屬于自己的光彩！
以上是我的幾點(diǎn)體會，生而有涯，學(xué)而無涯。作為家長和老師，我今后一定加強(qiáng)學(xué)習(xí)，科學(xué)教子，且努力做到家庭教育與學(xué)校教育共同成長，成為孩子人生路上的優(yōu)秀引路人，為孩子的健康成長創(chuàng)設(shè)更廣闊的藍(lán)天！
家庭教育促進(jìn)法心得體會 篇10
12月18日上午，通過海淀教育云平臺線上直播收看了孫云曉教授的講座“父母如何承擔(dān)家庭教育的主體責(zé)任？——解讀《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》”。該講座對這部法律的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行系列解讀，引導(dǎo)家長要樹立家庭是第一個課堂、家長是第一任老師的責(zé)任意識，承擔(dān)實(shí)施家庭教育的.主體責(zé)任。通過本次學(xué)習(xí)，心得體會如下:
1.家庭教育是孩子教育的重要組成部分，作為家長，必須權(quán)衡好工作與家庭的時間分配，留出親子時間，用正確思想、方法和行為教育未成年人養(yǎng)成良好思想、品行和習(xí)慣。
2.順應(yīng)“雙減”政策大趨勢，要減輕孩子課后負(fù)擔(dān)，保護(hù)孩子的休息權(quán)，合理安排學(xué)習(xí)、休息、娛樂和體育鍛煉的時間，避免加重未成年人學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
3.家長要重視“言傳身教”，以身作則，為孩子做好道德榜樣和行為楷模，不要隨意謾罵孩子，要學(xué)會站在孩子的角度去思考問題，并學(xué)會向孩子學(xué)習(xí)。
今天，短暫的學(xué)習(xí)時光雖然受益匪淺，但如何才能真正做到“依法帶娃”卻任重而道遠(yuǎn)，作為家長，必須要更用心的去理解法律背后的真理，與學(xué)校共努力，與孩子共成長。
家庭教育促進(jìn)法心得體會 篇11
學(xué)習(xí)了《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》后，對養(yǎng)育孩子的責(zé)任有了更具體的認(rèn)識。國家的人才培養(yǎng)基地，最初是家庭。家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，怎樣做好這個老師角色，通過學(xué)習(xí)，有以下幾點(diǎn)心得：
一、育兒先育己。
父母不是天生合格的教育者，需要保持終身學(xué)習(xí)的心態(tài)，盡可能掌握相關(guān)的科學(xué)育兒方法。在孩子的成長路上，做好引路人的角色。用正確的世界觀、價值觀、人生觀去引導(dǎo)孩子，鼓勵孩子積極實(shí)現(xiàn)自我價值，為國家和社會的.建設(shè)作出貢獻(xiàn)。
二、跟孩子建立良好的情感“紐帶”，需要父母和孩子有高質(zhì)量的相處時光。
孩子能夠從心底里信任父母，才能順從父母的教導(dǎo)。對孩子的事情表現(xiàn)出強(qiáng)烈的興趣，在這一過程中，父母多用耳朵聽，少用嘴，用彼此的相愛、尊重、信任、贊美和關(guān)心建立“紐帶”，在親子感情漸漸加深的時候，父母對孩子的教導(dǎo)才能水到渠成。
三、豐富孩子的課余時光，配合“雙減”政策，讓孩子的學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量，更全面地開展。
在課余時間，帶著孩子完成力所能及的家務(wù)勞動，參與家庭事務(wù)分工，一起做菜做飯，讓孩子習(xí)慣參與到家庭中，從而對家庭產(chǎn)生責(zé)任感和歸屬感。有責(zé)任感的孩子，能克服成長中的困難，能抵抗生活中的各種誘惑，自律地合理安排自己的學(xué)習(xí)、休息、娛樂和體育鍛煉的時間。在開拓視野，接觸社會，培養(yǎng)興趣特長的時候，意志更堅(jiān)定。
四、加強(qiáng)孩子對國家歷史的認(rèn)識。
多跟孩子講述中華民族的傳統(tǒng)文化，家庭的家族歷史，讓孩子有民族傳承的使命感。培養(yǎng)積極健康的家庭文化，樹立和傳承優(yōu)良家風(fēng)，弘揚(yáng)中華民族家庭美德，共同構(gòu)建文明、和睦的家庭關(guān)系，為孩子成長營造良好的家庭環(huán)境而努力。
以上是我學(xué)習(xí)《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》的收獲總結(jié)，希望在不斷地學(xué)習(xí)，反思中更好地掌握國家教育方針政策，共同為孩子的健康成長做出貢獻(xiàn)。
家庭教育促進(jìn)法心得體會 篇12
10月23日，中華人民共和國第十三屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第三十一次會議表決通過了《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》，這是我國首次就家庭教育進(jìn)行專門立法。這部法律的出臺，不僅要求家長必須“依法帶娃”，也有助于形成學(xué)校教育、家庭教育與社會教育的合力，促進(jìn)孩子身心健康成長。
好的家風(fēng)離不開好的家庭教育，而家庭教育是孩子樹立正確的世界觀和價值觀的起點(diǎn)，父母應(yīng)該把孩子看作平等的人，有獨(dú)立個性的人，尊重孩子的個性發(fā)展，找到適合孩子的成長規(guī)律，才能夠更好地培養(yǎng)孩子。而《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》第五條規(guī)定家庭教育應(yīng)當(dāng)符合以下要求：尊重未成年人身心發(fā)展規(guī)律和個體差異；尊重未成年人人格尊嚴(yán)，保護(hù)未成年人隱私權(quán)和個人信息……突出了國家對家庭教育的支持和服務(wù)，這體現(xiàn)家庭教育的重點(diǎn)責(zé)任和科學(xué)性，立法的目的是引導(dǎo)父母建立良好的育人觀、成才觀，樹立良好的.家風(fēng)家教，協(xié)同校內(nèi)、校外三方，來助推“雙減”政策更好的落地實(shí)施。
《家庭教育促進(jìn)法》是將家庭、社會需要履行的職責(zé)、義務(wù)更加細(xì)化，指導(dǎo)性更強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)家庭教育的可操作性。作為家長，要認(rèn)真學(xué)習(xí)這部法律，嚴(yán)格按照法律規(guī)定，科學(xué)帶娃，依法帶娃。我覺得，應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
一、以身作則。
孩子的模仿性很高，所以，家長要時刻注意自已的言行舉止，不把工作壓力和情緒帶給孩子，以良好行為來影響孩子。遇到事情，多采取正面教育、溝通的方式，遇到一些負(fù)面的不良影響，多和孩子一起討論交流，促進(jìn)孩子判斷是非能力的提升。
二、創(chuàng)造環(huán)境。
現(xiàn)在的孩子讀書、學(xué)習(xí)的壓力日益增大，作為家長，應(yīng)盡可能給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子能夠在在舒適的環(huán)境里專心致志地學(xué)習(xí)。在孩子學(xué)習(xí)期間盡可能不去干擾他們，如果可能，可以選擇在孩子旁邊靜靜地讀書看報，或做一些不影響孩子學(xué)習(xí)的家務(wù)。能和孩子一起討論學(xué)習(xí)方面的問題，能和孩子共同交流成長當(dāng)中的困惑。
三、換位思考。
換位思考就是與孩子的角色對換，把孩子當(dāng)自己，把自己當(dāng)成孩子；站在孩子的角度看待事情、思考問題，體會孩子的感受與難處，這樣就可以避免自己產(chǎn)生錯誤的直覺和判斷力，從而影響到當(dāng)前所發(fā)生的事情。做父母的要學(xué)會換位思維，換位做事，換位做人。要尊重、信任孩子，多了解孩子，以心換心，用信任贏得孩子的信任。日常生活中要通過細(xì)心觀察、傾心交談、悉心照顧、耐心幫助等方式多了解孩子成長的煩惱、心靈的需求，切忌拿自己孩子的缺點(diǎn)和別人孩子的優(yōu)點(diǎn)相比，要用孩子今天的進(jìn)步和昨天的不足比，要用孩子今天的努力和明天的成就比。每當(dāng)遇到困難，多鼓勵安慰，幫孩子找回自信。
家庭教育促進(jìn)法心得體會 篇13
我今天和大家分享的是家庭教育的重要性。
首先我認(rèn)為是營造良好的家庭環(huán)境，家庭和睦，對于一個孩子的成長至關(guān)重要，家人之間的相親相愛，會讓孩子學(xué)會寬容和理解，學(xué)會愛別人和愛自己
二、父母要以身作則，父母是孩子的榜樣，父母的.言行直接影響孩子的一言一行，我們做家長必須要謹(jǐn)言慎行。
三、獎罰有度，實(shí)事求是。孩子做對了，我們要用心夸獎孩子，做錯了，我們要及時糾正。獎勵和懲罰，都要有度，適可而止。
四、讓孩子學(xué)會尊重他人，首先，父母就先學(xué)會尊重孩子。在孩子的成長過程中，父母在不斷地成長。
最后，為了孩子，讓我們共同努力吧！
家庭教育促進(jìn)法心得體會 篇14
作為家長，我們要保證孩子在健康愉悅的環(huán)境中成長，永遠(yuǎn)讓孩子看到希望，即使孩子一時沒有做好，也要善于利用鼓勵的話語讓孩子看到希望。我們也要傾聽孩子的聲音，給他們發(fā)言權(quán)，他們才會敞開心懷和我們溝通，說出自己內(nèi)心真實(shí)的想法。
我們作為家長更要以身作則，言傳身教對孩子的榜樣作用是巨大的。孩子的許多缺點(diǎn)都是能夠在父母身上找到的，教育孩子時先約束自己，規(guī)范好自己的行為，用良好的環(huán)境和榜樣去影響和熏陶孩子。個人覺得陪伴對孩子很重要，在一起本身就是教育，陪孩子玩耍，陪孩子運(yùn)動，陪孩子學(xué)習(xí)，陪孩子參加社會實(shí)際活動，孩子每進(jìn)步一步，我們都為他歡呼鼓掌。我們要尊重孩子對世界的看法，站在他們的角度盡量的'理解他們，讓孩子從小了解道德和法律的界限，幫助孩子明確什么事是可以做的，不合乎道德和法律的事情是必須要避免的。
俗話說“只有不懂教的父母，沒有學(xué)不會的孩子”，所以讓我們與孩子平等交流，相互促進(jìn)，共同努力，共同成長，共同進(jìn)步吧。
家庭教育促進(jìn)法心得體會 篇15
通過在家長課堂的學(xué)習(xí)，我深感受益非淺，使我進(jìn)一步認(rèn)識到家庭教育在教育中的重要作用。在每位家長都望子成龍、望女成鳳的同時，家庭教育在孩子的成長過程中是多么重要，同時也使我更深地體會到，當(dāng)教師難，做家長也難，我們在盡力做好家長的'同時，就需要不斷地提升和改變自己。
在與孩子的溝通與交流中，要把孩子當(dāng)作一個朋友，多一些理解，多一些鼓勵，少一些批評和指責(zé)。人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)�？傊�，家長課堂教了我很多，雖然真正做起來著實(shí)不易，但我會一點(diǎn)一滴的去做，努力提高自身的素質(zhì)，與孩子一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步！
云端打造父母課堂，共同打造成長良方。感謝家長們精彩的分享，讓我們家校攜手，共同辦適合的教育，助最好的成長。
家庭教育促進(jìn)法心得體會 篇16
良好的家庭教育對孩子的成長有著至關(guān)重要的意義，下面是我學(xué)習(xí)《家庭教育促進(jìn)法》后的幾點(diǎn)心得體會：
1、父母要以身作則，做孩子的榜樣，學(xué)校積極引導(dǎo)，雙方共同努力。我們認(rèn)為要教育好孩子，首先要以身作則，父母是孩子最好的榜樣，只有自己做了，孩子才會跟著學(xué)習(xí)。
2、要適當(dāng)培養(yǎng)孩子的興趣。到了幼兒園，班里很多家長都開始給孩子選擇興趣班，我們也不例外，不過在選擇興趣班的時候，我們以孩子的.意愿為先，會先帶他去試聽課程，他表示有興趣學(xué)習(xí)的再報名。
在孩子的成長過程中，我會積極配合學(xué)校教育好我的孩子，使之成為能適應(yīng)現(xiàn)代社會的有用人才。
家庭教育促進(jìn)法心得體會 篇17
非常感恩學(xué)校組織大家學(xué)習(xí)這么專業(yè)的家庭教育，相信很多家長都和我一樣，感覺現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)不主動，沒有自發(fā)性，總是需要家長和老師不斷的催促，很多時候感覺到學(xué)習(xí)好像成了老師和家長的事情。
通過學(xué)習(xí)讓我明白了孩子具有學(xué)習(xí)的內(nèi)動力，是多么重要的一件事情，培養(yǎng)孩子成為成長型的思維，將會讓孩子受益終身。要想讓孩子成為成長型的思維，我們家長首先要成為一個愿意為孩子學(xué)習(xí)改變，自己成長為一個成長型的家長。成長型的人，遇到一切問題都會說：我愿意嘗試，我愿意改變，我愿意努力試試。
所以作為孩子的第一任老師，我們不能只注重孩子的成績，要注意培養(yǎng)孩子正直的品德，做事自律認(rèn)真的態(tài)度，堅(jiān)持不怕困難的性格，相信養(yǎng)成這些特質(zhì)的.孩子在人生的道路中不管遇到什么事情，都會具有獨(dú)立思考和解決問題的能力，這才是我們真正想要的教育結(jié)果。
家庭教育促進(jìn)法心得體會 篇18
通過學(xué)習(xí)該法律，我深切感受到家庭教育的重要性，自己作為家長肩上的責(zé)任重大，必須不斷的學(xué)習(xí)，改善自己教育孩子的經(jīng)驗(yàn)和理念。
一、營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍，改變家庭教育方式，以身作則，家長是孩子模仿的對象，家長任何有關(guān)的行為和語言都會影響孩子，只有自己做到位，付出的行動充滿正能量，孩子才會跟著學(xué)習(xí)，為孩子樹立榜樣。
二、尊重信任孩子，不要打擊，一味指責(zé)不能高高在上，哪怕是自己的孩子，也要相互尊重，彼此包容。建立共同興趣，多帶孩子跑步。爬山、打球做有益于孩子身心的事。
三、真心的陪伴，不做“影子父母”關(guān)注孩子的需求和學(xué)習(xí)。用心感受孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，陪伴不是低頭玩手機(jī)、看電視，而是陪孩子看本他喜歡的書，侃侃而談自己理想，真正的心靈陪伴，是陪伴孩子享受自己的成功，面對自己的失敗。
《家庭教育促進(jìn)法》的.實(shí)施，對家庭教育提出了更高的要求。社會、學(xué)校、家庭的合作，為孩子們創(chuàng)造一個更好的成長和學(xué)習(xí)的環(huán)境。
家庭教育促進(jìn)法心得體會 篇19
通過學(xué)習(xí)家庭教育促進(jìn)法，我更深刻地了解到，祖國要強(qiáng)大，孩子的教育是重中之重！
首先作為父母，我們有義務(wù)去引導(dǎo)孩子建立健全正確的人生觀，世界觀，價值觀。對于孩子來說，他們將有更多更好的平臺能夠去好好的學(xué)習(xí)，成長，也許每個孩子的天賦不同，我們不能只是要求孩子在學(xué)習(xí)上爭取更好的成績，同是我們也應(yīng)該重視孩子的`身體健康和身心健康的發(fā)展，只有德智體美勞全面發(fā)展，她將來長大了，才能成為一個有用的人，才能夠?yàn)閲野l(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。其次，對于我來說，我將會有更多更好的渠道可以去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)如何教育孩子，如何陪伴孩子。
最后，國家花費(fèi)這么多人力物力來推進(jìn)家庭教育，也說明了國家對下一代的重視，少年強(qiáng)則中國強(qiáng)，少年智則國智，現(xiàn)在有了國家和政府為我們保駕護(hù)航，我們也有了更好的資源來教育孩子，幫助她們健康茁壯的成長。
家庭教育促進(jìn)法心得體會 篇20
認(rèn)真研讀《家庭教育促進(jìn)法》后，我作為家長深有體會：
1、家庭教育是孩子教育的重要組成部分，作為家長，必須權(quán)衡好工作和家庭的時間分配。不能指望網(wǎng)絡(luò)教育或線下補(bǔ)課的方式把孩子扔在一邊。
2、國家實(shí)施雙減政策，就是要減輕孩子課后的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，保護(hù)孩子的休息權(quán)利，合理安排學(xué)習(xí)、休息、娛樂及體育鍛煉的時間，避免加重未成年的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
3、家長是孩子的.啟蒙老師，我們作為家長的一舉一動都是孩子模仿的對象。我們要以身作則，給孩子做好道德和行為的榜樣。不要一味地批評孩子，要學(xué)會站在孩子的角度去思考問題。
家庭教育促進(jìn)法心得體會 篇21
通過學(xué)習(xí)《家庭教育促進(jìn)法》，我認(rèn)識到家庭教育在推進(jìn)素質(zhì)教育中的重要作用。
家長不僅是孩子的第一任教師，也是監(jiān)護(hù)人，同時是朋友和榜樣。首先，家長應(yīng)以身作則，言傳身教地關(guān)愛社會、國家、他人等，使之尊老愛幼，相幫謙讓，寬容大度。其次，要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，堅(jiān)持以德育人，自覺地將完善自己道德品質(zhì)的實(shí)踐活動示范于孩子。
再次，要盡量創(chuàng)造和諧、幸福、溫馨的家庭環(huán)境。最終培養(yǎng)孩子健康的心理和健全的'人格，讓他們在德智體美勞等各方面得到全面發(fā)展，成為有益于社會的合格公民。
家庭教育促進(jìn)法心得體會 篇22
通過學(xué)習(xí)《中華人民共和國家庭教育法》，我感受頗多，受益匪淺，深深的體會到學(xué)校對學(xué)生的重視、關(guān)心和愛護(hù)，同樣也深刻的體會到家庭教育在孩子成長、學(xué)習(xí)過程中起著重中之重的作用。家庭教育要有利于孩子今天的發(fā)展，更要有利于孩子明天和后天的發(fā)展。以下是我的一些看法。
父母是孩子的第一任老師，良好的家庭教育對孩子的成長有著至關(guān)重要的作用。
首先，要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。父母是孩子的第一任老師，良好的家庭教育對孩子的成長有著至關(guān)重要的作用。俗話說，父母是孩子最好的老師。父母的一言一行在孩子的心中起到了潛移默化的作用。要想讓孩子有濃厚的學(xué)習(xí)興趣，父母就要以身作則，給孩子創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。在家里，孩子學(xué)習(xí)和作業(yè)的時間，我們就不會看電視、玩電腦。在其他的閑暇之余，也盡可能的`和孩子看一些書，慢慢的孩子對書產(chǎn)生了興趣，這樣，既培養(yǎng)了孩子的學(xué)習(xí)興趣又拓展了孩子的知識。
其次，要引導(dǎo)孩子對學(xué)習(xí)有個正確的態(tài)度，不能因喜好而偏科。現(xiàn)在，他們就語文、數(shù)學(xué)和英語三門主課，不能因?yàn)楹⒆訍蹖W(xué)語文就放松數(shù)學(xué)和英語，或是愛好數(shù)學(xué)、英語而放松語文。作為家長，我們也是從學(xué)生時代走過來的，如果從小對學(xué)科有了好惡，那往后的學(xué)習(xí)就會出現(xiàn)偏差，單科成績不好不說，更重要的是會影響孩子的健康成長。
家長是鏡子�！疤觳拧辈荒軇�(chuàng)造，但家長只要不失時機(jī)地去發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)，開發(fā)孩子天賦中的特長，以自己的勤奮努力去走自己所追求的人生道路，孩子就很有可能獲得成功。家長不僅是孩子的天然教師，也是監(jiān)護(hù)人，同時是伙伴、朋友和榜樣。孩子的言行舉止無不體現(xiàn)著家長們的思想意識形態(tài)�！爱�(dāng)父母不容易，當(dāng)好父母更不容易”。要創(chuàng)造和諧環(huán)境。教育環(huán)境的優(yōu)劣是孩子成長的寒暑表，要建立和諧的家庭和社會，那么家庭生活氣氛的默化熏陶不可忽視，家庭長輩品行道德的心靈潛在不可低估，孩子在適當(dāng)表揚(yáng)和鼓勵中生活，他將學(xué)會自尊和自信；在羞辱中生活，他將學(xué)會自卑；在平等中生活，他將學(xué)會公道；在爭吵、埋怨、偏愛和缺乏溫暖中生活，他將學(xué)會詭辯、責(zé)怪、妒忌和冷漠，這種現(xiàn)實(shí)是“無言之教”。不是危言聳聽。
最后，孩子是老師。家長們應(yīng)該善于學(xué)習(xí)孩子的優(yōu)點(diǎn)和長處，作為一名家長，要善于和孩子交朋友，多和他們溝通。對待處于貪玩時期的孩子，要有耐心，不能因?yàn)楹⒆記]按要求完成作業(yè)或者其他事情，就對他發(fā)火，輕則罵重則打的辦法無濟(jì)于事，只有耐心地引導(dǎo)，說服，讓他明白做錯事的不利后果。當(dāng)然，看到孩子的缺點(diǎn)我們提出了批評，那孩子的優(yōu)點(diǎn)，我們也要及時給與表揚(yáng)，這樣才能使孩子不驕傲不氣餒。
以上幾點(diǎn)，是我粗淺的看法，望老師和家長們多提寶貴意見。最后希望孩子們健全人格，健康成長，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
家庭教育促進(jìn)法心得體會 篇23
家庭是幼兒的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，父母的德行是孩子的榜樣。因?yàn)橛變旱男撵`象一泓清水、晶瑩剔透，不能滲透任何不良的渣滓，父母的一言一行，孩子都會耳濡目染，所以父母作為第一任老師要品行端正與優(yōu)良，給孩子一種潛移默化帶動作用。
1。父母首先要培養(yǎng)孩子的德行。正因?yàn)楦改傅牡滦小⒁慌e一動、一顰一笑都會影響、熏陶孩子的行為，所以父母首先應(yīng)加強(qiáng)自身的品行與素養(yǎng)。要經(jīng)常教育孩子，別人的東西不能拿，拾到不屬于自已的物品要交給老師，要懂得關(guān)心、愛護(hù)、幫助他人，要樂善好施、助人為樂。
2。父母要教育孩子有禮貌，要文明用語及如何接人待物，如何與人相處。比如見到老師、同學(xué)、叔叔、阿姨、爺爺、奶奶、哥哥、姐姐等都要問“好”，在和別人分別時要說“bye—bye”，別人幫助自已，要說“謝謝”等禮貌用語，如果做錯了事要主動認(rèn)錯，并且要道歉，說“對不起”，在和他人相處時要笑容可掬、和藹可親、兼容并包，千萬不能打人、罵人、說臟話和與他人頂嘴等行為。在日常學(xué)習(xí)與生活過程中要遵守各種規(guī)則，自已的行為千萬不能干擾或影響他人的學(xué)習(xí)與生活。
3。要引導(dǎo)孩子認(rèn)知事物、辨明是非。社會是一個紛繁復(fù)雜的'多面體，父母要告誡孩子好的事情可以做，不好的事情不能做，那些是好的事，那些是不好的事，總之要多做對他人、對集體、對社會有益的事。
家庭教育促進(jìn)法心得體會 篇24
人們常說，父母是孩子的“第一位老師”。的確，家庭教育是教育孩子不可或缺的一環(huán)，“子不教，父之過”的古語在新時代同樣受用。面對家庭教育問題，2021年10月23日會議通過了《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》，并于2022年1月1日起正式實(shí)行�！都彝ソ逃龠M(jìn)法》進(jìn)一步明確了家庭教育、學(xué)校教育各負(fù)其責(zé)、互相促進(jìn)，這讓孩子健康成長有了更多保障。要知道，家長是孩子終身的老師，并且是孩子無法選擇的老師，引導(dǎo)孩子的成長之路也是家長們一生的事業(yè)，廣大家長理應(yīng)擔(dān)負(fù)起教育孩子的己責(zé)，扛起為國教子的重任。
《家庭教育促進(jìn)法》的出臺，堪稱家長們的教科書。它進(jìn)一步厘清家庭教育和學(xué)校教育的界限，更加充分地體現(xiàn)家庭教育的特點(diǎn)。并針對有的`家長對未成年子女施加過重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，對沉迷網(wǎng)絡(luò)等行為疏于管教等突出問題，明確父母或者其他監(jiān)護(hù)人的相關(guān)職責(zé)，這對落實(shí)“雙減”政策等大有裨益，也促進(jìn)了家庭教育和學(xué)校教育相協(xié)同。
十年育樹，百年樹人。做好孩子的教育不是一朝一夕的事，作為老師，我們要和家長密切結(jié)合，告訴家長們要以家庭教育促進(jìn)法為契機(jī)，落實(shí)實(shí)施家庭教育的主體責(zé)任，摸索出適合自己與孩子的家庭教育方式方法，引導(dǎo)他們崇德向善、遵紀(jì)守法，尊重其參與相關(guān)家庭事務(wù)和發(fā)表意見的權(quán)利，合理運(yùn)用各種方式方法提高家庭教育質(zhì)量和水平，切實(shí)把孩子們培養(yǎng)成合格的社會主義接班人。
家庭教育促進(jìn)法心得體會 篇25
首先自身不斷學(xué)習(xí)，做到言傳身教。記得第一節(jié)課是我和親愛的他一同學(xué)習(xí)的，主要內(nèi)容是意愿度百分百，方法無窮盡，就是灌輸家長的整個家庭成員都要積極參與到寶寶們的言傳身教中來的理念，通過規(guī)范自身的行為習(xí)慣，通過學(xué)習(xí)新的知識，新的教育理念，包括孩子剛看的動畫片，學(xué)習(xí)之后，結(jié)合自身的知識積淀與孩子的實(shí)際，與孩子換位思考，真正的走進(jìn)孩子的心里面，與他們交友談心，要全身心的通過行動來引導(dǎo)孩子行為。
其次表揚(yáng)毫不吝嗇，批評恰到好處。通過與孩子的及時交流，對于孩子在生活過程中出現(xiàn)的不正確的行為，不能一味批評，而是要耐心的和他講出行為的危害，找出錯誤所在，對于因認(rèn)知不夠而做錯的次數(shù)我們可以理解，可以再教育，但對屢犯的毛病則要批評。培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣是一項(xiàng)長期行為，是長期堅(jiān)持后潛移默化下的改變，所以需要幼兒園和我們家長共同去努力。
父母是孩子的第一任老師，是任何人都不能取代的'，孩子就是家長的影子，家長的行為習(xí)慣在孩子身上表現(xiàn)的淋漓盡致，所以作為我們這一代年輕的父母粉須走進(jìn)家長學(xué)堂，孩子入園，家長必須入學(xué)。
感謝學(xué)校讓我們有機(jī)會提供學(xué)習(xí)教育孩子的機(jī)會，感謝我的孩子，讓我有了學(xué)習(xí)的信心；感謝我的老公，讓我享受著為人母、為人妻的快樂和溫暖。如今，我完全沒有了后顧之憂，為了我的孩子，我會好好學(xué)習(xí)；為了我們的家，我會全力以赴。加油！
家庭教育促進(jìn)法心得體會 篇26
學(xué)習(xí)了《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》，作為家長的我，感受良多。對孩子來說，家庭教育跟學(xué)校教育一樣重要，甚至決定著他們的成長，影響終生�！洞髮W(xué)》中說“修身，齊家，治國，平天下”，修身就是要學(xué)會做人，有正確的人生觀、世界觀、價值觀，這是孩子將來的立身之本，是孩子將來一切發(fā)展的根本，更是決定著孩子將來的發(fā)展高度。而要做好這一切，就一定要把孩子當(dāng)成一個獨(dú)立的人，充分尊重孩子，理解孩子。
家庭是人生第一個課堂，家長是孩子第一任老師，家庭和家長在未成年人健康成長過程中發(fā)揮著不可替代的作用。但近年來，隨著中國社會轉(zhuǎn)型速度加快，家庭教育暴露出一系列突出問題。《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》的出臺具有重大意義，法律明確了未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)實(shí)施家庭教育，國家和社會為家庭教育提供指導(dǎo)、支持和服務(wù)，國家工作人員應(yīng)當(dāng)帶頭樹立良好家風(fēng)，履行家庭教育責(zé)任。
頒布家庭教育促進(jìn)法，可見我們國家對未來、對家庭、對未成年人的關(guān)心已經(jīng)上升到一個法律層面，家庭教育也不單純的只是家庭的責(zé)任或者是父母的責(zé)任，這是全社會的責(zé)任，關(guān)系到民族的發(fā)展問題以及培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的問題。所以家庭教育促進(jìn)法的頒布，應(yīng)該適應(yīng)當(dāng)下的社會發(fā)展。
此外，《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》是帶有中國特色的一部法律，更多注重的是去解決父母對未成年子女如何引導(dǎo)的問題。同時教育未成年人在一定程度上關(guān)系社會發(fā)展穩(wěn)定，關(guān)系國家未來建設(shè)者的培養(yǎng)。國家有權(quán)利、有義務(wù)幫助父母教育好孩子。
“少成若天性，習(xí)慣如自然”性格決定命運(yùn)，積行成習(xí)、積習(xí)成性、積性成命。在家庭教育上，對于未成年人來說，父母的.陪伴其實(shí)是很重要，父母應(yīng)該要多想一點(diǎn)方式或者方法對小孩子進(jìn)行加強(qiáng)教育。關(guān)鍵是父母一定要以身作則，做好示范榜樣，另一方面就是人民檢察院、人民法院在未成年人遇到問題的時候，可以對父母進(jìn)行相應(yīng)的訓(xùn)誡，法律也規(guī)定了各級政府相關(guān)部門應(yīng)當(dāng)出臺相應(yīng)的政策，這對國家未來的發(fā)展能起到很大的作用。
家庭教育促進(jìn)法心得體會 篇27
2022年1月1日《家庭教育促進(jìn)法》的正式實(shí)施，為廣大家庭更好的進(jìn)行家庭教育提供了很好的引導(dǎo)，一系列對于該法解讀講座的陸續(xù)開播，對廣大家庭起到了切實(shí)可行的指導(dǎo)。
特別認(rèn)可羅爽教授在專題講座中說到的《家庭教育促進(jìn)法》的出臺，是為了給家長賦能。家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任老師，家庭和家長在孩子成長過程中發(fā)揮著特別重要的作用，然而，每一個成年人對于家庭教育的權(quán)利是與生俱來的，對于家庭教育的能力卻不是與生俱來，需要家長在養(yǎng)育孩子的過程中去摸索去與孩子共同成長。孩子的成長過程就是一個漫長而復(fù)雜的過程，需要家庭環(huán)境的和諧、家長的智慧等。尤其對于青春期的孩子，處于“第二次心理斷乳期”，渴望獨(dú)立的同時又依賴父母和老師、不愿讓人干涉又渴望被理解和尊重、有很強(qiáng)的的求知欲同時意志又相對薄弱思想容易收到?jīng)_擊和影響，這個時候更考驗(yàn)家長的智慧，需要家長更加的關(guān)注孩子的狀況同時又要更加的潤物細(xì)無聲的找到契機(jī)的去引導(dǎo)孩子，而不是專門找個時間來說教，讓他們形成正確的世界觀、人生觀和價值觀；需要家長提高陪伴的質(zhì)量，及時的捕捉并回應(yīng)孩子的情感需求，多站在孩子的角度去思考問題和溝通、形成好的情感連接，真正的尊重、關(guān)心、欣賞孩子，這樣更有助于他們形成統(tǒng)一的`良好的自我同一性，讓孩子喜歡自己、認(rèn)同自己，從而更有力量去成長自己、成就自己。同時，家長應(yīng)該對青春期孩子在職業(yè)規(guī)劃、性教育等成長過程中的關(guān)鍵點(diǎn)上有具體和直接的引導(dǎo)。
另外，學(xué)會放手是需要青春期家長特別需要去注意的。專家也指出，12歲至20歲是親子關(guān)系的緊密度最低的時候，處于這一年齡段的孩子對于父母的態(tài)度由之前的依賴親密變得懷疑和抵觸，隨著年齡的增長而又會有所恢復(fù)，這期間就需父母及時轉(zhuǎn)變思想和教養(yǎng)方式，不要把孩子尋求自主獨(dú)立看成是對自己權(quán)威的挑戰(zhàn)，同時要相信孩子并給與孩子更多的自主探索和成長空間，多一份靜待花開的從容和底氣。
最后，用一句話和廣大家長共勉：孩子的成長是一場與父母漸行漸遠(yuǎn)的告別，能與孩子共處的日子里，好好珍惜當(dāng)下，給與孩子更多高質(zhì)量的陪伴。
家庭教育促進(jìn)法心得體會 篇28
通過與孩子聆聽《家庭教育促進(jìn)法》讓我們家長感受頗深，通過學(xué)習(xí)讓我有如下體會：俗話說，父母是孩子最好的老師。父母的一言一行在孩子的心中起到了潛移默化的作用。要想讓孩子有濃厚的學(xué)習(xí)興趣，父母就要以身作則，給孩子創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。在家里，孩子學(xué)習(xí)和作業(yè)的時間，我們就不會看電視、玩電腦。在其他的閑暇之余，也盡可能和孩子一起看些書，歷史文學(xué)什么都有，慢慢地孩子對書產(chǎn)生了興趣，這樣，既培養(yǎng)了孩子的學(xué)習(xí)興趣又拓展了孩子的知識。
學(xué)會傾聽，與孩子平等交流，做孩子的知心朋友，做父母的和孩子之間總會有代溝，孩子逐漸有了獨(dú)立思考的能力，也從各種媒體接受了很多信息，有自己的主見，常常過分的自以為是。做父母的，要放下居高臨下的姿態(tài)，心平氣和的與孩子坐下來，面對面的聊聊天，說說心里話，與孩子進(jìn)行平等的.溝通與交流。望子成龍，望女成鳳是每位父母的期盼，但不能簡單的從一個方面要求，要努力培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)，就像有時候孩子考試成績不理想時，要幫助孩子找原因、定方法、定目標(biāo)，少責(zé)怪，多引導(dǎo)，時間久了，孩子自然而然的就會把父母當(dāng)做自己的知心朋友。
家庭和學(xué)校之間要經(jīng)常保持聯(lián)系，保持一致，家長應(yīng)當(dāng)主動到學(xué)校去拜訪老師，向老師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況和思想態(tài)度，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)態(tài)度，聽課是否認(rèn)真、發(fā)言是否積極等情況，如果孩子在某些方面存在不足，回家后就能夠有針對性地教育孩子。在這方面我們一直做得不太好，有些事情幸虧老師與我們及時聯(lián)系，才避免了在教育孩子方面走彎路及孩子一些不好習(xí)慣的養(yǎng)成。家庭教育是教育的基礎(chǔ)和根本，沒有良好的家庭教育就很難搭起良好的學(xué)校教育。
家庭教育是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。我家對孩子的教育還做得很不夠，而且一些方法還在不斷地摸索，我們將不斷地努力，汲取別人家庭教育方面的成功經(jīng)驗(yàn)，與老師、家長共同探討，使孩子能夠全面發(fā)展，成為一個德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，將來能為祖國效力，為人民大眾服務(wù)，做一個有智慧、有德行、有覺悟的人，擁有一個光明的未來。
家庭教育促進(jìn)法心得體會 篇29
現(xiàn)在，全社會都提倡“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭”，所謂“學(xué)習(xí)型家庭”指的是在家庭中有濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)習(xí)成為家庭生活的重要活動；在家中有較為豐富的學(xué)習(xí)材料，并不斷充實(shí)、更新；有固定的學(xué)習(xí)場所等。要創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型家庭”，必須有“三優(yōu)先”：為孩子創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)先；創(chuàng)造濃厚的學(xué)習(xí)氣氛優(yōu)先；增加教育投資優(yōu)先。調(diào)查表明，如何創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型家庭”，每個家庭都有獨(dú)特的見解，但有幾點(diǎn)是必不可少的：首先，有固定的學(xué)習(xí)場所，（場所最好是書房，條件差的.也可以是客廳或是各自的臥室），營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
第二，有固定的學(xué)習(xí)時間。這一點(diǎn)非常重要，在固定的學(xué)習(xí)時間內(nèi)，家長要和孩子一起學(xué)習(xí)，一起交流。
第三、有必要的讀物和學(xué)習(xí)資料。家長要積極創(chuàng)設(shè)條件，添置書籍，同時可以引導(dǎo)孩子少買玩具，多買書。
第四、家長要成為家庭學(xué)習(xí)的主體�！把詡魃斫獭笔侵袊鴰浊甑膫鹘y(tǒng)教育的永恒命題。父母的一言一行，一舉一動實(shí)際上都是在以身示范，常言道：有其父必有其子。孔子說“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”父母不僅要帶頭學(xué)習(xí)，成為孩子的表率，還要和孩子一起學(xué)習(xí)、相互學(xué)習(xí)，與孩子共同成長。三、尊重、信任孩子，促進(jìn)孩子主動發(fā)展。在面對一次又一次的親子悲劇后，在無數(shù)次的從孩子臉上讀出壓抑、自卑后，我們漸漸明白：愛孩子，就要尊重孩子、信任孩子。尊重、信任是現(xiàn)代教育的第一原則。它意味著愛護(hù)孩子純潔的心靈、支持孩子的決定、放棄權(quán)力和優(yōu)越感；也意味著一種涵養(yǎng)和寬容待人的高尚品格。孩子的內(nèi)心世界很豐富，要了解孩子，只能用心換心，用信任贏得信任；更要保護(hù)孩子的自尊，培養(yǎng)自信，促進(jìn)孩子主動發(fā)展。
注意家庭教育的一致性，引導(dǎo)孩子和諧發(fā)展。每個家庭不是獨(dú)立存在的，它既有普遍性，又有社會性。家庭是多個親情關(guān)系的組合，家庭教育也不是單獨(dú)存在于哪一個人的身上。因而家庭教育的一致性對孩子的健康成長具有積極的作用。作為家長，在對待教育孩子的問題上要達(dá)成一致，必須多溝通、交流、互相支持，千萬不能在教育孩子的問題上在孩子面前大吵大鬧，把分歧暴露給孩子，其實(shí)有分歧沒有關(guān)系，關(guān)鍵是我們要正確面對，達(dá)成一致，這樣才能給孩子健康成長創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境。
家庭教育促進(jìn)法心得體會 篇30
教育就是一個認(rèn)識并用理性指導(dǎo)的過程。兒童處于發(fā)育階段，給予他們指導(dǎo)顯得格外重要。作為孩子的家長和監(jiān)護(hù)人，父母承擔(dān)的教育責(zé)任無疑十分重大。
每個孩子生來其實(shí)就在經(jīng)歷一個不斷追求卓越的過程，但是由于個人特質(zhì)或者環(huán)境的影響，這個過程中可能會出現(xiàn)這樣或那樣的問題。此時，家庭作為孩子的搖籃和第一個避風(fēng)港，理應(yīng)承擔(dān)指引的作用。家庭、學(xué)校、社會，只有在孩子教育的問題上團(tuán)結(jié)、協(xié)調(diào)并融合起來，才能不枉對社會未來的'培養(yǎng)。
學(xué)校由于肩負(fù)著教書育人的責(zé)任，發(fā)揮的教育作用之大是毋庸置疑的。但是，學(xué)校除了肩負(fù)主動教育和矯正孩子的任務(wù)以外，還是一個實(shí)驗(yàn)站，因?yàn)樾『⒃缙诩医痰谋锥撕蛢?yōu)勢定會在學(xué)校暴露無遺。有時，早期嚴(yán)重的錯誤一旦形成，就只有很小的可能性再把這些錯誤矯正過來。
由此來看，家庭其實(shí)肩負(fù)著更大的教育責(zé)任。
作為家長，我們在毫無保留愛孩子的同時，要給予孩子清醒的認(rèn)識，了解自己孩子的特質(zhì)。
基于孩子的個人特質(zhì)，給孩子賦予合理的發(fā)展預(yù)期，幫助孩子確立適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。
雖然要教育孩子不斷追求成功，但與之相比，更重要的是應(yīng)該培養(yǎng)孩子成為勇敢、堅(jiān)韌和自信的人。
孩子終究是要在社會的大團(tuán)體中和諧地發(fā)揮著自己的作用，所以，家庭教育成功與否還在于教育的成果是否符合社會公眾的利益，在對孩子的教育過程中，要培養(yǎng)他們的社會感情。
教育，是一門需要終生學(xué)習(xí)的課程，不論是孩子還是家長，都要努力提升自己的認(rèn)知。家長并不一定都是善用技巧的專業(yè)教育工作者，但是，作為家長，我們可以多學(xué)多問，與教師和學(xué)校攜手合作，努力尋求正確的方法來幫助孩子培養(yǎng)獨(dú)立、自信、勇敢、不畏困難的品質(zhì)，以及與他人合作的意識和能力，在呵護(hù)孩子健康體魄的同時，更要培養(yǎng)孩子健康、健全的人格。
家庭教育促進(jìn)法心得體會 篇31
近期，國家頒布家庭教育促進(jìn)法。此消息一經(jīng)頒布，大家更重視家庭教育的問題以促進(jìn)教育的發(fā)展。
改革開放以來，國家更重視教育問題，學(xué)校建設(shè)日新月異，硬件設(shè)施迅速改善，實(shí)現(xiàn)花園式校園。師資力量雄厚，智慧課堂、遠(yuǎn)程教育都已經(jīng)實(shí)現(xiàn)。但是，教育質(zhì)量卻差強(qiáng)人意，很多孩子反而更加不愿意主動學(xué)習(xí)，喪失好奇心、沉迷電子游戲，和孩子的溝通成了最大的問題。
孩子是家庭的一面鏡子，家庭教育的缺失和不足，已經(jīng)成為孩子教育成長的短板。很多父母并沒有做好要做父母的準(zhǔn)備，孩子就來到身邊，沒有做父母的經(jīng)驗(yàn)，打著愛的旗號，為了滿足自己的心理需求而忽視孩子心靈成長的需要，又或者說過度保護(hù)孩子，讓孩子喪失了自我認(rèn)識、自我探索的權(quán)利和機(jī)會。只有學(xué)校教育和家庭教育相輔相成才能發(fā)揮最好的作用，實(shí)現(xiàn)孩子健康成長的目的。
那么應(yīng)該怎么做呢？
首先，希望全民重視家庭教育。千人千面，找對教育孩子的方法；
其次，參加家庭教育智慧父母知識學(xué)習(xí)。家長讓孩子們參加補(bǔ)習(xí)班，又有多少人愿意參加家長補(bǔ)習(xí)班？最好的進(jìn)步，是家長和孩子共同進(jìn)步；
三，懂得和孩子一起成長。做父母對任何人來說都是考驗(yàn)。大家每天面臨的'問題也是新的，新的問題就需要新思維去解決；
四，社會做好家庭教育促進(jìn)法的宣傳推廣工作，讓更多人學(xué)法懂法用法。拿起法律的武器，維護(hù)孩子成長的合法利益和訴求。
五，杜絕家暴違法行為，別再以愛的名義傷害孩子。
全社會行動起來，落實(shí)家庭教育促進(jìn)法，就是孩子教育興起的時代，我們時逢盛世，趕上一個好時代，只要全民努力，教育發(fā)展指日可待。教育興，民族興，國家興，中華民族的偉大復(fù)興一定會到來。
家庭教育本是一個復(fù)雜的話題，以上為一點(diǎn)淺見，與大家共勉。
家庭教育促進(jìn)法心得體會 篇32
對于家庭教育，自己覺得生活也好，工作也好，家庭也好，就是盡本份三個字。真理總是隱含在樸實(shí)無華的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，所以教育孩子，我們注重尊重孩子的主動性，給他一個盡可能有張有馳，相對自由的成長空間。同樣，小樹不修不直溜，當(dāng)孩子由于天性不能換位思考的時候，我們也會及時糾正，力爭在教育方面為之于未有，治之于未亂。
孩子和小朋友一起玩的時候，別人的.玩具他想要一起玩，他的玩具就不想分享，這時候，他媽媽總是問他，為什么別的小朋友的玩具，你要分享，而你的玩具，為什么不能和小朋友一起分享哪？這時候，孩子會找各種各樣的理由。孩子?jì)寢�，我記得有一次是這么循循善誘的，孩子?jì)寢寙�，兒子，我給你出個腦筋急轉(zhuǎn)彎好不好，孩子說好啊，她媽媽說，你看過年了大家團(tuán)聚，有一大桌子美味佳肴，可好吃了，但是家里只有一捆很長很長的筷子，怎么辦，才能讓每個人都能吃上這些好吃的哪？孩子說，這可怎么辦哪，就在那里低下頭來，靜靜的去冥思苦想。一會時間，孩子說，有了媽媽，可以讓每個人夾著她身邊的人最愛吃的菜，另一個人也同樣給他身邊的人夾，這樣就不怕筷子長，每個人就都可以吃好吃飽了。
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴太多了，家庭教育是平淡而又潤物細(xì)無聲的。我們都是普普通通的家庭，平平常常的教育，但是我們珍惜孩子生在這么一個偉大的時代，是黨和國家，學(xué)校以及幼兒園老師，為孩子日積月累，無私無我的辛勤付出，才真正給孩子們支撐起一片燦爛的星空，這里感恩幼兒園的老師們，你們真的是辛勤的園丁，十年樹木，百年樹人。希望我們共同努力，從社會教育，學(xué)校教育，家庭教育共同努力，每個孩子就像一個花朵，越開越鮮艷。
家庭教育促進(jìn)法心得體會 篇33
我們作為新時代的新家長，應(yīng)緊跟國家要求，在“雙減”的背景下，把家庭教育真正落實(shí)到實(shí)處，和學(xué)校一起把孩子孕育成未來的棟梁之材。我總結(jié)了以下幾點(diǎn)心得體會：
1、維持和諧的親子關(guān)系，給孩子營造一個舒適溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。當(dāng)家庭成員有分歧、有矛盾的時候，大家能輕松交流、相互討論協(xié)商、共同處理問題。平時，家長應(yīng)該與孩子多多溝通交流，關(guān)注孩子的心理變化。
2、父母是孩子最大最好的老師，想讓孩子成為值得信賴、有責(zé)任心和愛心的人，那首先家長要做好表率，讓孩子在生活中經(jīng)常能看到家長身上的閃光點(diǎn)，因?yàn)楹⒆邮潜容^喜歡模仿的`，而最喜歡模仿的就是家長，所以家長要以身作則，讓孩子有一個好的模仿對象，這樣也能增進(jìn)和孩子之間的感情。
3、家長應(yīng)尊重孩子的想法、信任孩子、鼓勵孩子去做自己愿意做的事情，讓孩子取得成就感。有些家長認(rèn)為自己對孩子好，但對孩子好的事情是孩子不喜歡做的事情，所以家長不要一味逼迫孩子做自己并不喜歡的事情，這樣做不僅不能讓親子關(guān)系變好，還可能會激發(fā)孩子的逆反心理。
4、讓孩子身心健康發(fā)展，定期帶孩子到戶外活動，經(jīng)常和孩子聊天，用心陪伴，不做“影子父母”，讓孩子擁有一個快樂的童年。教會孩子正視挫折，采用恰當(dāng)?shù)姆椒ū磉_(dá)情緒。
在教育孩子這條路上，父母任重而道遠(yuǎn)。只有通過自己不斷的努力學(xué)習(xí)，了解孩子在各個階段特定的的心理，保持自身情緒的穩(wěn)定，為孩子提供情感精神最有力的支持，并給予孩子充分的信任和肯定，用耐心，無條件的愛孩子，用行動影響孩子，用語言感化孩子，相信孩子一定能綻放屬于自己的光彩。
家庭教育促進(jìn)法心得體會 篇34
在2021年10月23日第十三屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第三十一次會議中通過了《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》，并在2022年1月1日實(shí)施。針對近年來各地出現(xiàn)的未成年人犯罪及對未成年的迫害等問題，家庭教育工作迫在眉睫。國家及政府針對此類問題有針對性的規(guī)定了家庭責(zé)任對于家庭教育的重要性，國家各政府職能部門及企事業(yè)單位、個人對于家庭教育的支持都有了明確規(guī)定，并規(guī)定了怠于履行家庭教育責(zé)任或者非法阻礙實(shí)施家庭教育的予以批評教育、訓(xùn)誡等。
敘述了發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)即重視家庭教育的重要性，希望全社會注重家庭、家教、家風(fēng)，增進(jìn)家庭幸福與社會和諧，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。并規(guī)定每年5月15日國際家庭日所在周為全國家庭教育宣傳周。
家庭教育不在是父母或者監(jiān)護(hù)人和老師的責(zé)任，各級人民政府、教育行政部門、婦女聯(lián)合會、縣級以上精神文明建設(shè)部門和縣級以上人民政府公安、民政、司法行政、人力資源和社會保障、文化和旅游、衛(wèi)生健康、市場監(jiān)督管理、廣播電視、體育、新聞出版、網(wǎng)信等有關(guān)部門在各自的職責(zé)范圍內(nèi)做好家庭教育工作。進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了家庭責(zé)任在家庭教育的重要因素，父母及監(jiān)護(hù)人要用正確思想、方法和行為教育未成年人養(yǎng)成良好思想、品行和習(xí)慣。各居民委員會、村民委員會、中小學(xué)校、幼兒園等相關(guān)社會組織建立家長學(xué)校、服務(wù)站點(diǎn)等形式，針對不同年齡段未成年人的`特點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo)服務(wù)。
我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)該《家庭教育促進(jìn)法》把家庭教育問題落到實(shí)處，家長們也要積極配合教育局、學(xué)校的工作，參加學(xué)習(xí)家庭教育的有關(guān)培訓(xùn)，真正把自家孩子的家庭教育問題抓上去。
家庭教育促進(jìn)法心得體會 篇35
我從最初受到父母的啟蒙教育，到現(xiàn)在教育自己的兒女，人生的經(jīng)歷告誡我，父母是孩子一生的老師，家庭教育是一切教育的基礎(chǔ)，家長對孩子的影響是孩子成長中不可忽視的因素之一，這種影響是潛移默化、天長地久的，決定著他們的發(fā)展方向，影響到終生。現(xiàn)就家庭教育問題，談?wù)勎业囊稽c(diǎn)體會。
以身作則做榜樣
父母是孩子最好的榜樣，只有自我做了，孩子才會跟著學(xué)習(xí)。如果光說大道理而不行動，那么，這種教育，只是金玉其外，敗絮其中的教育，是絲毫起不了作用的。
培養(yǎng)興趣樹信心
興趣是孩子最好的老師，無論做任何事情，只要有了興趣才會有動力去做好它，我想，帶著興趣學(xué)習(xí)和被動的學(xué)習(xí)，效果是不一樣的.。
勇敢面對挫折
苦難是人生的一位良師，它能教給孩子學(xué)會用感激的心情，積極的態(tài)度對待一切問題，勇敢地參與社會競爭。
尊重、信任、鼓勵
把握好尊重、信任、鼓勵、批評的尺度。學(xué)會換位思維，尊重、信任孩子，多了解他們，以心換心，用信任贏得他們的信任。日常生活中通過細(xì)心觀察、傾心交談、悉心照顧、耐心幫助等方式多了解他們成長的煩惱、心靈的需求，不拿自己孩子的缺點(diǎn)和別人孩子的優(yōu)點(diǎn)相比。每當(dāng)遇到困難，多鼓勵安慰，幫他找回自信。以恰當(dāng)?shù)姆绞脚u孩子所犯的錯誤。
教育孩子是多方面的，我現(xiàn)在做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還應(yīng)更加努力，在孩子的成長教育過程中我也曾困惑和彷徨，也犯過錯誤，也鬧過矛盾，但我會依然執(zhí)著和努力。我堅(jiān)信：只要我賦予孩子更多的愛心和微笑，我的孩子一定會棒！
家庭教育促進(jìn)法心得體會 篇36
一、有法可依，保駕護(hù)航
家庭是孩子成長的主陣地，家庭教育是孩子成長中最重要的教育。2022年1月1日，《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》正式實(shí)施，該部法律的頒布，是大力弘揚(yáng)中華民族家庭美德的法治體現(xiàn)，是促進(jìn)未成年人健康成長和全面發(fā)展的法治保障，是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的有力支撐。有法可依，《家庭教育促進(jìn)法》為家長賦能，為家庭教育保駕護(hù)航。
二、切記全面教育，切勿以偏概全
自古《三字經(jīng)》中有言“養(yǎng)不教父之過”。家庭教育向來備受重視。可是具體要“教”什么呢？做人？做事？立志還是健體？家庭教育似乎是各自閉門造車，個別成功的案例也只是來自育兒類書籍的分享。
《家庭教育促進(jìn)法》的頒布為迷茫中的父母指明了方向。該法中具體的界定了家庭教育的內(nèi)涵。家庭教育是指父母或者其他監(jiān)護(hù)人為促進(jìn)未成年人全面健康成長，對其實(shí)施的.道德品質(zhì)、身體素質(zhì)、生活技能、文化修養(yǎng)、行為習(xí)慣等方面的培養(yǎng)、引導(dǎo)和影響。家庭教育要全面，要兼顧，切勿以偏概全。所以現(xiàn)在在我們家，無論是運(yùn)動健身，居家勞動還是學(xué)習(xí)娛樂都會和孩子一起，在這個過程中既增加了親子互動，同時也提高了孩子身體素質(zhì)，增強(qiáng)了孩子的生活技能，也培養(yǎng)了孩子的良好行為習(xí)慣。
三、牢記初心使命，做學(xué)習(xí)型父母
家庭教育看似具有私人性和自主性，但實(shí)則它的公共性更不容忽視�！吧倌曛莿t國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年興則國興”，一個家庭教育的成敗關(guān)系到整個社會的安定、團(tuán)結(jié)和發(fā)展。因此家長應(yīng)當(dāng)重視家庭建設(shè)，為孩子成長營造良好的家庭環(huán)境。
《家庭教育促進(jìn)法》中具體給出了四個方面的實(shí)施建議：培育積極健康的家庭文化，樹立和傳承優(yōu)良家風(fēng)，弘揚(yáng)中華民族家庭美德和構(gòu)建文明、和睦的家庭關(guān)系。
尊重孩子成長規(guī)律，了解孩子不同階段的需要，增加親子互動和有效陪伴這是我們家一直在努力做的事，為此我和孩子爸爸約定只要孩子在身邊盡量不看手機(jī)。周末的郊游，晚間的游戲和睡前的閱讀都是雷打不動的、最美好的親子時光。堅(jiān)守為人父母的初心，牢記家庭教育的使命，不斷學(xué)習(xí)，跟上孩子成長的步伐，做學(xué)習(xí)型父母。
每個家庭最重要的責(zé)任就是在孩子成長的過程中，營造良好的家庭環(huán)境，實(shí)施優(yōu)良的家庭教育。讓我們一起努力做合格的父母，不斷提高家庭教育的質(zhì)量。
家庭教育促進(jìn)法心得體會 篇37
作為家長，我們平時關(guān)注更多的是孩子吃的好不好，睡的夠不夠，生沒生病等生活細(xì)節(jié)問題。但如何教育孩子使孩子更健康快樂的成長呢？這是每一位家長朋友都想知道的。我個人認(rèn)為，只有適合自己孩子的教育方法才是最好的方法。3—6歲的'孩子，我更注重習(xí)慣和性格的培養(yǎng)，一個好習(xí)慣、好性格會伴隨孩子一生，幸福一生。好習(xí)慣好性格的養(yǎng)成，是和生活環(huán)境密不可分的，我們作為父母，要做好表率，用自己的言行來引導(dǎo)孩子健康成長。作為家長我有以下體會：
我感覺到，孩子的教育是事無巨細(xì)，從點(diǎn)滴開始，小到出門戴口罩、進(jìn)門脫口罩洗手、自己大小便、自己吃飯、跟老師問好再見，大到學(xué)會調(diào)節(jié)自己的情緒、學(xué)會與人交流、學(xué)會傾聽等，都是需要日積月累的去引導(dǎo)和重復(fù)示范才能取得成效，并能成為孩子的一種行為習(xí)慣。當(dāng)然，孩子也會有這樣或那樣的不足，不能一見到自己的孩子做錯事情就立刻火冒三丈，大聲責(zé)斥，這樣不但起不到任何作用，相反孩子逆反心理更強(qiáng)，甚至產(chǎn)生自卑心理。
對待孩子我們要有一顆寬容的心，積極正確的去引導(dǎo)，告訴孩子應(yīng)該怎樣做，給他一個標(biāo)準(zhǔn)，告訴孩子下次遇到這樣的事情我們就這樣做。只有用寬容、平等的心去看孩子，才能真正了解孩子成長過程中的問題和困難，才能針對孩子的特點(diǎn)，進(jìn)行正確的引導(dǎo)，和孩子一個健康快樂的空間。
家庭教育理念要一致，思想要統(tǒng)一，杜絕黑白配，什么一個唱白臉，一個唱黑臉，這樣是錯誤的，如果這樣的話，會讓孩子無所適從，是非不分。統(tǒng)一家庭教育思想，針對孩子的問題特點(diǎn)，拿出合適的方法，再加上耐心的，細(xì)致的觀察，孩子的進(jìn)步是很明顯的。
故事吸引，增強(qiáng)語言和邏輯能力，可以給孩子訂閱幼兒畫報，上面有故事、走迷宮、有找不同、有游戲等內(nèi)容。我是先告訴他怎么玩，給她講故事，之后讓他自己看，自己講。堅(jiān)持睡前讀繪本講故事，你會發(fā)現(xiàn)給她講故事的時候，他聽得很認(rèn)真，很投入，逐漸學(xué)會自己思考。我經(jīng)常鼓勵孩子給我講故事，講他在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)、游戲，講他自己編造的故事等等，這樣可以增強(qiáng)孩子的語言表達(dá)能力和羅輯思維能力。
孩子不是溫室的苗，但我們要細(xì)心呵護(hù)，讓他安全健康成長。孩子不是烈日下的花，但我們要給他澆澆水，曬曬太陽，讓他經(jīng)歷一些小挫折、小困難，讓他勇敢和堅(jiān)強(qiáng)！
家庭教育促進(jìn)法心得體會 篇38
家庭教育法這部法律，極大的促進(jìn)了家庭教育向法治方向的轉(zhuǎn)變。此法律也體現(xiàn)了未來教育的方向，在于引領(lǐng)和驅(qū)動、以社會主義核心價值觀為主要內(nèi)容、以立德樹人為根本任務(wù)的教育目標(biāo)。這部法律的實(shí)施，正式表明將家庭教育，由傳統(tǒng)“家事”上升為新時代的重要“國事”。對于家庭教育法我將從以下方面做出闡述：
首先，家庭教育法明確規(guī)定誰對未成年人實(shí)施家庭教育。根據(jù)這部法律，父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)樹立家庭是第一個課堂、家長是第一任老師的責(zé)任意識。家長需承擔(dān)對未成年人實(shí)施家庭教育的主體責(zé)任，用正確思想、方法和行為教育未成年人養(yǎng)成良好思想、品行和習(xí)慣。教育看來是學(xué)校的責(zé)任，是老師的的.責(zé)任。但身處教育一線，我切實(shí)體會到問題學(xué)生的背后，必然是家庭教育的缺失的原因。
其次，家庭教育法明確，落實(shí)減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的“雙減”要求。改變家庭只是學(xué)生課堂的延伸，家長只是學(xué)校老師助理的狀況，彰顯家庭教育的重要地位和作用。此要求的目的，意在將家庭教育從學(xué)校教育的附庸地位解放出來，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育和家庭教育相互配合。
同時，該法律還對加強(qiáng)監(jiān)督管理“雙減”政策實(shí)施方面作出了規(guī)定。此法律旨在將孩子從課后課外繁重的學(xué)業(yè)壓力中帶離。作為新時代的中小學(xué)生，身為黨的孩子。崇高的理想固然重要，但是身體是革命的本錢，未成年人健康的身心也是家庭教育法的根本。
最后，暢通學(xué)校與家庭之間的溝通渠道。推進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育相互配合，形成教育教育與家庭教育的合力。從而打破“5+2=0”的尷尬場面，減少家長對學(xué)校工作的不理解與不認(rèn)同。在未成年人的課余生活上，法律明確規(guī)定其監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)合理安排未成年人學(xué)習(xí)、休息、娛樂和體育鍛煉的時間，避免加重未成年人學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，預(yù)防未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)。堅(jiān)持對學(xué)生實(shí)施長期的，有效的五項(xiàng)管理政策，教會學(xué)生如何讓整合自己的課余時間。在此基礎(chǔ)之上，家長還需要更加理性地去看待學(xué)生，特別是自己孩子的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和成長發(fā)展問題。眼光需要更長遠(yuǎn)一些，而不是只盯著學(xué)生短期的成績和效果。
個人認(rèn)為，家庭教育才是教育的開端，家庭的教育觀念在學(xué)生成長的過程中，很深的影響了學(xué)生以后將要受何等的教育，怎樣受教育。同時，未成年人作為國家的希望與棟梁，他們的健康成長和家庭的幸福安寧，直接關(guān)乎國家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會穩(wěn)定。總之，家庭教育促進(jìn)法的制定實(shí)施，是大力弘揚(yáng)中華民族家庭美德的法治體現(xiàn)，也是促進(jìn)未成年人健康成長和全面發(fā)展的法治保障。
家庭教育促進(jìn)法心得體會 篇39
通過學(xué)習(xí)《家庭教育促進(jìn)法》我進(jìn)一步的感受到家庭教育的重要性，身為家長責(zé)任重大，學(xué)校教育和家庭教育同等重要。
家庭教育是教育的開端，關(guān)乎未成年人的健康成長和家庭的幸福安寧，也關(guān)乎國家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會穩(wěn)定、家庭教育促進(jìn)法的制定實(shí)施，是大力弘揚(yáng)中華民族家庭美德的法制體現(xiàn)，也是促進(jìn)成年人健康成長和全面發(fā)展的法治保障。
家庭是人生第一課堂，家長是孩子的第一任老師，家庭和家長在未成年人健康成長過程中發(fā)揮著不可代替的作用。隨著社會發(fā)展，家庭也暴漏出一系列突出問題。只有當(dāng)孩子出現(xiàn)問題的時候，回過頭來看，才會發(fā)現(xiàn)作為家長自己是不合格的。身教重于言教，家長的一言一行都影響著孩子。我們一定要以身作則，在道德品質(zhì)，行為習(xí)慣等方面給孩子樹立好榜樣。
在教育孩子這條路上，父母任道重遠(yuǎn)，只有通過自己不斷的.努力學(xué)習(xí)，了解孩子在各個階段待定的心理，保持自身情緒的穩(wěn)定，為孩子提供情感精神最有力的支持，并給予孩子充分的信任和肯定，用耐心，無條件的愛孩子，用行動影響孩子，用語言感化孩子，相信孩子一定能綻放出自己的光彩。
家庭教育促進(jìn)法心得體會 篇40
通過學(xué)習(xí)《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》，我更加深入地了解到家長和孩子享有的權(quán)利和應(yīng)盡的義務(wù)，更是讓我找到了作為家長存在的不足和應(yīng)該改善的地方，以及要努力的方向。以下是本人一點(diǎn)心得體會：
一和諧家庭，作為家長：“父母是孩子的第一任老師”我們不能因?yàn)槌煽兊膯栴}，作業(yè)的完成情況，來批評孩子，罵孩子，我們要用正確的方法來教育孩子的思想、品行和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二身心健康，我們要在孩子的不同年齡，給孩子豐富營養(yǎng)，充足睡眠；以及指引教育孩子愛國、愛學(xué)校和同學(xué)友好的.相處，掌握安全的知識和技能，加強(qiáng)自我的保護(hù)意識和能力。
三勞動光榮，經(jīng)常帶孩子參加力所能及的勞動，讓孩子有獨(dú)立生活能力，吃苦耐勞的精神和熱愛勞動的習(xí)慣。
四平等交流：要和孩子多進(jìn)行親子活動，了解孩子生理、心理的情況，父母和孩子共同成長。
五家校合作：家長和學(xué)校樹立共同成長理念。家長配合學(xué)校一起解決孩子的困難，善于和孩子交流、溝通思想感情，尊重孩子的興趣和愛好，根據(jù)年齡特點(diǎn)給孩子提出合理的目標(biāo)不作過分的要求，做一個和諧的好家長。
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