2021年家庭教育的語錄集錦79條
幸福不在對岸,而在心底,幸福并不是高深莫測的哲學(xué),而僅僅是一種簡單的心靈變化。以下是小編為大家收集的家庭教育的語錄79條,歡迎閱讀借鑒。
1、十方微塵如來異口同音告阿難言:善哉!阿難,汝欲識(shí)知俱生無明,使汝輪轉(zhuǎn)生死結(jié)根,唯汝六根,更無他物。汝復(fù)欲知無上菩提,令汝速證安樂解脫寂靜妙帶,亦汝六根,更非他物。《楞嚴(yán)經(jīng)》卷五
2、以戒凈故得心凈;以心凈故得見凈;以見凈故得疑蓋凈;以疑蓋凈故得道非道知見凈;以道非道知見凈故得道跡知見凈;以道跡知見凈故得道跡斷智凈;以道跡斷智凈故,世尊施設(shè)無余涅槃!吨邪⒑(jīng)》卷二,《七車經(jīng)》
3、世間雜五色,彼非為愛欲,貪欲覺想者,是則士夫欲。眾色常住世,行者斷心欲!峨s阿含經(jīng)》卷二十八,第752經(jīng)
4、耳目不防護(hù),貪欲從是生,是名為苦種,生臭汁潛流,諸覺觀氣味,依于惡貪嗜。聚落及空處,若于晝?nèi)粢,遠(yuǎn)離修梵行,究竟于苦邊!峨s阿含經(jīng)》卷三十九,第1081經(jīng)
5、展一抹笑靨,暖一世薄涼,攏一季花香,淡一縷情愁,捧一路幸福,微笑于明媚紅塵。人生,因歲月而明媚。歲月,因淡然而靜美。時(shí)光匆匆,有些惆悵,要放逐,有些得失,要看開。歲月的詩行,譜寫如蓮的心境。人生的畫卷,雕琢水墨的淡花,雕出時(shí)光的唯美,雕出歲月的永恒。讓生活淡一縷浮華,讓世界留一半清新,讓心境,明如水,淡如茶,靜如禪。在喧囂里,安定一顆紛雜的心,盈盈浮世,彈去塵埃,淡然生活。
6、憂愁能否放得下?現(xiàn)實(shí)生活中令人憂愁的事實(shí)在太多了,就像宋朝女詞人李清照所說的:"才下眉頭,卻上心頭。"如果能對憂愁放得下,那就可稱得上是幸福的"放"。
7、所以,人類行道的目的就是"絕圣棄智",打碎這些加于人身的藩籬枷鎖將人性解放出來,做到重新復(fù)歸于自然,達(dá)到一種"萬物與我為一"的精神境界。
8、慈悲沒有敵人,智悟不起煩惱。
9、云是云,山是山,溪是溪。鄉(xiāng)野人家,往往是十里一家。獨(dú)享一方桃紅杏白,水墨丹青。一個(gè)镢頭,一把鋤,一襲蓑衣,一個(gè)笠。牛羊在云煙里,籬笆在懸崖上,種豆栽花,自在安逸?丈揭鞍,一人獨(dú)來,一人獨(dú)往,只把禪心逐白云。
10、能接受法,成長慧命;獲得回響,就是"回因向果"。
11、在佛教中,"不知自己"以及"不明道理",亦即所謂的"無知無明",被認(rèn)為是一種罪!吩B愚禪師
12、很幸運(yùn),我們每一位眾生都平等地?fù)碛凶非缶烤箍鞓返臋?quán)力,也都平等地具有達(dá)到究竟快樂的潛能。非?上У氖牵覀兺鶎⒀矍暗目鞓樊(dāng)做究竟快樂來看待,而失去了獲得究竟快樂的機(jī)會(huì)。究竟的快樂不在外境,而在內(nèi)心。內(nèi)心的祥與、安寧、喜悅、慈悲與智慧,皆是由內(nèi)往外釋放的,而不是靠外境求來。對現(xiàn)象進(jìn)行分別與執(zhí)著,那么現(xiàn)象就會(huì)成為我們遭受痛苦與煩惱的因素了。
13、江湖不過旅程中的幻境,風(fēng)浪是你必經(jīng)的修煉。你繼續(xù)走還是停留? 答案在你自己心中。
14、每一分鐘的我們都發(fā)生著微妙的變化,所以我們并不能活在已經(jīng)成為過去的昨天,也無法透支宏大的未知的明日。宇宙每一瞬都在改變,我們只有一瞬,只活在當(dāng)下。生活從來不在別處,只在眼前明明白白的每一分、每一秒。
15、心為法本,心尊心使,心之念惡,即行即施,于彼受苦,輪轢于轍。心為法本,心尊心使,中心念善,即行即為,受其善報(bào),如影隨形!对鲆话⒑(jīng)》卷五十,大愛道般涅槃品
16、著五欲樂,障諸善根!度A嚴(yán)經(jīng)》卷四十八
17、女色者,世間之枷鎖,凡夫戀著,不能自拔。女色者,世間人重患,凡夫困之,致死不免。女色者,世間之衰禍,凡夫遭之,無厄不至!镀兴_訶色欲經(jīng)》
18、粗言利刀劍,貪欲磣毒藥,瞋恚熾盛火,無明極重暗!短煺垎柦(jīng)》早安!
19、世間有情,一結(jié)斷時(shí),余一切結(jié)皆亦隨斷,云何一結(jié)?是謂我慢。所以者何?諸所有結(jié),細(xì)中粗品,一切皆以我慢為根,從我慢生,我慢所長。如樓觀中心,眾分所依止,中心若墜毀,余分皆墜落。如是我慢結(jié),眾結(jié)之所依,我慢結(jié)斷時(shí),諸結(jié)皆隨滅。《本事經(jīng)》卷一
20、諸法所生,唯心所現(xiàn),一切因果、世界、微塵,因心成體。《楞嚴(yán)經(jīng)》卷一
21、一切法不可說不可念故,名為真如。意謂一切法無體,體惟凈性,即是一切法體惟凈性,所以諸法一如,稱為一真法界。
22、念是業(yè)識(shí),而性體中并無是事。
23、父母唯一應(yīng)為孩子做的就是找到孩子的熱情所在,并鼓勵(lì)全力以赴地去追求,并發(fā)揮得淋漓盡致。找出熱情所在是一個(gè)辛苦又玄奧的過程,需要很大的自由空間,父母若施加壓力只會(huì)適得其反。父母只要告訴孩子做選擇時(shí)不要考量地位或收入,要問心中的真誠與共鳴。
24、由于幼兒心理發(fā)育不完善,心理承受能力有限,批評(píng)的語言過于偏激,會(huì)給孩子心靈造成傷害。當(dāng)孩子發(fā)生過錯(cuò)時(shí),家長在感情上要多一點(diǎn)關(guān)心。只有孩子自身意識(shí)到錯(cuò)誤,避免下次再犯,他才會(huì)在錯(cuò)誤中成長。
25、女人最大的錯(cuò)誤,就是按照男人的標(biāo)準(zhǔn)來打造自己]就算你貌美如仙,溫柔賢淑,就算你生兒育女,寬容忍讓,就算你集眾優(yōu)于一身,但只要你放下了自我,你就永遠(yuǎn)無法與男人站到對等的高度。要知道,不是你不夠好,而是你盲目放棄了底線,而當(dāng)你對男人仰視的'時(shí)候,你早已丟失了自己的陣地。
26、據(jù)美國著名的心理學(xué)家對干余名兒童的多年研究,得出的結(jié)論是:人的智力獲得,50%在4歲以前,30%在4—8歲之間獲得,另20%在8歲以后完成。4歲以前完成的50%就包括胎教在內(nèi)。
27、會(huì)彈琴的孩子都不是壞孩子]1能吃苦:別人玩的時(shí)候自己在練琴2有毅力:不能半途而廢,每天堅(jiān)持練琴3有耐心:有足夠耐心去識(shí)密密麻麻的琴譜4很細(xì)心:彈錯(cuò)的時(shí)候細(xì)心檢查5很聰明:管弦或鍵盤類都需要手的配合6心理素質(zhì)好:參加各類比賽,習(xí)以為常7記憶力強(qiáng):背譜子8獨(dú)立:背琴上課不勞煩父母。
28、[由奶奶帶大的孩子更有潛力]心理學(xué)專家塔季揚(yáng)娜·季霍米羅娃經(jīng)研究所得結(jié)果使她大吃一驚:凡是由奶奶帶大的孩子,其創(chuàng)造潛力要高出40%。他們的思維方式更奇特,遇事容易得出別出心裁的解決辦法,更容易得出新的解決途徑,這些正是天才們所具備的特點(diǎn)。由奶奶帶大的孩子出來得瑟一下。
29、對于特別調(diào)皮的孩子,父母多半不敢寄予太多奢望,但是心理學(xué)的看法卻大相徑庭:這些孩子特立獨(dú)行是因?yàn)樗哂袕?qiáng)烈的獨(dú)創(chuàng)性,思考模式往往與一般孩子不同。所以,調(diào)皮的孩子往往點(diǎn)子特別多,自信、活潑、爭強(qiáng)好勝、興趣廣泛、自主能力強(qiáng),樂于應(yīng)對各種形式的困難。
30、信息不對稱導(dǎo)致道德風(fēng)險(xiǎn),道德風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)致逆向選擇。"
31、中國的農(nóng)民不在于沒有土地,而在于離不開土地。"
32、極端的利己和利他都是不公正的。"
33、正念者,唯念菩提;菩提無所念,一切處無心。
34、見無所見,即名正見。
35、永遠(yuǎn)不要讓你的敵人知道你在想什么。
36、教育不是中國的獨(dú)唱,而是各國的大合唱。
37、努力讓自己做一個(gè)精神上氣象萬千的教師。
38、坎坎坷坷的道路上,有您就有光亮;跌跌撞撞的前行中,有您就有方向。
39、只個(gè)無念,是名真念。
40、家長都希望教師多提問自己孩子,惟恐孩子發(fā)言表現(xiàn)的機(jī)會(huì)比別人少。其實(shí),對于孩子來說,首先需要學(xué)會(huì)的是傾聽——這才是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。沒有了靜聽和沉思為前提,所謂"積極發(fā)言",只是為表現(xiàn)而表現(xiàn)的低效鬧騰而已。
41、其實(shí),無論是基礎(chǔ)知識(shí),閱讀還是寫作,提高能力的根本途徑都是課外閱讀。
42、佛法處處不離觀照,必時(shí)時(shí)刻刻去思惟方可。
43、語默不失玄微,動(dòng)靜豈離法界。
44、凡圣情盡,體露真常。
45、是非生滅,一由自心,若能無心,于法即無礙、無縛、無解,自體無縛名為解脫。
46、菩提心轉(zhuǎn)勝堅(jiān)固,成無上道,有所聞法,即自開解,不由他悟。
47、以思無思之妙,返思靈焰之無窮,思盡還源,性相常住,事理不二,真佛如如。
48、凡安心之法,一切不安,名真安心,頓止諸緣,妄想永息。
49、佛說能觀無念者,即為向佛性。
50、佛與眾生不二,眾生自作分張。
51、佛說成佛,終不自以為有少法可得。
52、不作圣心,名善境界,若作圣解,即受群邪。
53、不遇盤根錯(cuò)節(jié),無以別利器,縱有能人,不歷執(zhí)事,何以陶錬德器,博綜智能。
54、透水月華,虛而可見;無心鏡像,照而?。
55、隨著幼兒動(dòng)作的不斷發(fā)展,特別是詞的概念功能形成,這時(shí)候就出現(xiàn)了思維形式,對事物有了概括的認(rèn)識(shí),如把女性叫做"阿姨",把男性叫做"叔叔"。
56、一天一小步,一周一大步,一月長一截——一學(xué)期就在全然不同的兩個(gè)檔次了。資質(zhì)相同的孩子,攤上不同的父母,其發(fā)展也不一樣。
57、指引我認(rèn)認(rèn)真真地做事,就是你我的恩師,節(jié)日快樂!
58、曾經(jīng)數(shù)得盡分?jǐn)?shù),卻數(shù)不盡您的教誨;謝謝您,您辛苦了!
59、快樂像同學(xué)校友越來越多,煩惱像學(xué)校福利越來越少,友誼像領(lǐng)導(dǎo)講話越來越長,祝福像突擊檢查說到就到!
60、如果你還在為了不公平而郁郁寡歡,覺得你明明比別人強(qiáng)卻得到不公正的待遇,那說明你還沒有強(qiáng)到毫不費(fèi)力的避免這些爛事的地步。
61、樂觀是不是天生的?也許對有的人不是。如果是經(jīng)過了冷靜的思索,甚至長期的悲觀之后建立起來的,也許更加堅(jiān)固。
62、不論時(shí)間、際遇怎樣變換,一切美好的——人,事,物。永遠(yuǎn),仍然,存在。
63、一個(gè)消失,會(huì)有新的出現(xiàn),所以,就永恒了。
64、人生苦悶而漫長,所以要找有趣的人共度。
65、當(dāng)然也包括有趣的人,只要是人。他也會(huì)遇到他的精神困境,也是別人不能感同身受和代而處理的。
66、如果一個(gè)人能做自己的好父母,也就一定能做孩子的好父母。什么叫做自己的好父母呢,就是你有沒有辦法對自己溫和而又堅(jiān)持。也就是說當(dāng)你失敗了,有挫折感了,你是怎么對待自己的。你會(huì)不會(huì)對自己非常嚴(yán)厲?會(huì)不會(huì)不能原諒自己?如果是的話,那么當(dāng)你成為父母后,你孩子犯錯(cuò)時(shí)你也會(huì)這樣對他。
67、我們初學(xué)自行車的時(shí)候,恨不得使出渾身的勁來握住車把,可還是會(huì)摔倒,后來,我們有時(shí)還想不握車把試試。會(huì)者不難、熟能生巧。
68、逼迫孩子優(yōu)秀,孩子能優(yōu)秀十五年,鼓勵(lì)孩子優(yōu)秀,孩子能優(yōu)秀一輩子。
69、為了練習(xí),首先神造了傻人,然后祂創(chuàng)造了教育委員會(huì)。
70、不受教育的人,因?yàn)椴蛔R(shí)字,上人的當(dāng);受教育的人,因?yàn)樽R(shí)了字,上印刷品的當(dāng)。
71、北京有個(gè)痞子叫王朔,他叫罵魯迅,魯迅不理他,因?yàn)轸斞敢呀?jīng)死了。他看沒有人理他,又去罵金庸,金庸回過頭來一摸,原來是個(gè)小孩,一邊玩著去吧。
72、以德感人,為人師表。視責(zé)任為美德。教書育人,功德無量。職業(yè)道德是做人之本,為師之本。在教學(xué)上,要做教師兼學(xué)者;在寫作上,要做學(xué)者兼教師。堅(jiān)持啟發(fā)式,避免注入式。博學(xué)、耐心、寬容,是教師最基本的素質(zhì)。
73、請你饒了楊蓮?fù)ひ幻瑢⑺鹣潞谀狙氯ケ闶恰?/p>
74、懂得尊重自己的人,也會(huì)懂得尊重別人,這包括尊重自己的孩子在內(nèi)。――顧振飚
75、家長要善于細(xì)心地觀察孩子,從孩子的一舉一動(dòng)和支言片語中去發(fā)現(xiàn)孩子的求知欲。――木村久一
76、你有花時(shí)間和你的家人在一起嗎?我當(dāng)然有。很好!不照顧家人的男人,根本算不上是個(gè)男人。
77、溝通的個(gè)基本要素:點(diǎn)頭、微笑、傾聽、回應(yīng)、做筆記。
78、你在我面前消失的話,我可能又會(huì)再無休止的輪回啊……
79、好久不見,我又回來了,從輪回的盡頭。
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