【推薦】家庭教育作文集合9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的家庭教育作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
家庭教育作文 篇1
家是我們避風(fēng)的港灣，成長的樂園，傾訴的天地，同時在家中也給了我們無數(shù)次的教育。有人認(rèn)為這種教育是痛苦的，但也有人認(rèn)為這種教育是幸福的，歡樂的，喜悅的，也許就因為這次家庭教育，造就了你的一生，也許就因為這次的家庭教育，使你走向了堅強的人生路，也許就因為這次的家庭教育，讓你“不費吹灰之力”輕而易舉的就摘取成功的桂冠，在家中我們會學(xué)到在學(xué)校中學(xué)不到的知識，所以家庭教育也是幸福的。在這里，雖然有父母的批評的指責(zé)，但卻凝聚著父母對你一種特殊的愛——關(guān)愛，在這里，有父母的鼓勵和支持，這是一種獨特的精神幸福，所以最美的幸福就是家庭教育。
在我腦海中清晰的記著：在上小學(xué)的時候，那時的我和現(xiàn)在的我似乎判若兩人，在那時，我的學(xué)習(xí)成績一次比一次差，一次不如一次好，一次又一次的讓我傷心欲絕。剛開始，在上一年級時，我是班里的第七名，二年級時，讓我跌入了第九名，在那時我想一次考不好沒關(guān)系下一次努力就行了，所以我并沒有在意，可是到了三年級，成績讓我跌入了深淵，跌得我好痛好痛，真的再也不想起來了，讓我對學(xué)習(xí)充滿了憎恨，厭倦，有時會在我的腦海中蹦出一個傻念頭：唉，看來，我的學(xué)習(xí)命運應(yīng)該結(jié)束了吧，既然成績已經(jīng)這樣不堪一擊了，不然就這樣混下來吧，反正我的學(xué)習(xí)已經(jīng)不再是一種樂趣了，不如趁著美好的童年好好的“玩玩”吧。從那以后，我變了，已經(jīng)不再是原來的我了，那時候我自己也認(rèn)不出來我是誰了。在那時候，我開始不寫作業(yè)了，成天給別的同學(xué)找小麻煩，到處惹是生非，還經(jīng)常的惹老師生氣，有時，我還會做出過分的事，比如，欺負(fù)班里的小同學(xué)，還經(jīng)常給別人弄壞東西，因此我經(jīng)常被老師留下，媽媽也經(jīng)常批評我。這種行為使我變的目中無人，但是俗話說“好景不長留”我的囂張只持續(xù)了幾天，就被無奈的制止了……
在一次小測試中，我由于貪玩沒好好復(fù)習(xí)，所以當(dāng)測試的時候，可想而知，我有如熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這些題我毫無頭緒，看著簡單做起來比登天還難，真怕考不好老師會告訴父母，我又要挨批了，這是我心里不知從哪里冒出來的一句話“現(xiàn)在著急了，早管著干什么了，后悔了吧，活該!”考完試后沒幾天，，不妙的事情發(fā)生了，老師把我的成績告訴媽媽了，還親自找媽媽談話，交流，當(dāng)媽媽回到家后只見媽媽氣的臉有如煮熟了的大紅蝦，我知道已經(jīng)大事不妙了，可是晚了，媽媽的表情似乎真想把我臭揍一頓，消消氣，但是媽媽并沒有這么做而是說要和我談?wù)�，這是我嚇出了一身冷汗。
我和媽媽進(jìn)去后坐在床上，這是我發(fā)現(xiàn)媽媽在努力的控制自己的情緒，不一會她心平氣和的對我說：“你也知道我這次叫你來的目的吧，你這幾天是怎么一回事?成績?yōu)槭裁匆淮尾蝗缫淮文?”我支支吾吾地說：“我~我~我不想學(xué)了……”媽媽似乎差點氣“暈，”于是，媽媽一邊嘆氣一邊無可奈何地說：“我和你爸爸的文化水平都不高，所以我們只能靠下地干活為生，為此我們是多么的后悔呀，真想回到過去再好好得聽一堂課，我知道這是一種極其可笑的奢望，這是不可能實現(xiàn)的，但世上沒有后悔藥，為此，我們真的想快點結(jié)束了這一生，在下一生中再好好的學(xué)習(xí)，這也是一種奢望，這是一種最“恥辱的奢望”。但是，你不同，你生活在幸福的家庭中，無論是學(xué)校、家庭、社會都給了你們不同程度的教育，你現(xiàn)在還有機會，你還可以拼搏，還可以努力，還可以再次造就你的一生，原來的時候，我對，你抱有很大的期望，我相信你一定能做的很好，你一定能讓我們一家人在一起健康快樂的生活，但是你辜負(fù)了我對你的期望，把我的夢打破了，你是我傷心欲絕，但你可知道，我現(xiàn)在對你還有一絲絲的希望，我希望你快速從‘黑暗’中走出來，讓我再次對你抱有希望，你再次圓了我的夢想……”當(dāng)母親說完這些話時，我感到我的頭上猶如帶了一頂千百斤重的帽子，把我壓得抬不起頭來了，喘不過氣來了，這是我慚愧的看了媽媽一眼小學(xué)生作文，我驚奇的發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛中掛著已經(jīng)毫無水分的淚珠，一直跨過了臉頰滴入了深淵這是我感到了媽媽對我的愛，我是多么的幸福呀!我呆呆的在想媽媽剛才所說的似乎內(nèi)涵深刻哲理的話，這時有一滴水珠在我臉頰上滾動著，我輕輕一擦，原來我哭了，似乎哭的那么后悔，哭的那么傷心，哭的那么想走出陰影。最后，媽媽又說了一句話，這句話深深的震撼了我，使我在心中默默的發(fā)誓：“我一定要‘金盆洗手，重新做人’我一定要改掉以前的壞習(xí)慣，從新開始，好好學(xué)習(xí)，再次圓媽媽的夢，讓媽媽不在為我而傷心了，我要當(dāng)一個孝順父母、尊敬父母的女兒!”其實母親說的是：“如果你不好好學(xué)習(xí)，就是對不起父母，不尊重父母，你一定要當(dāng)一個孝順父母、尊敬父母的女兒!不要再辜負(fù)我�！�
這短短的一句話，使我在今后的學(xué)習(xí)中發(fā)奮了，發(fā)狠了，忘情了，沒命了!讓我對學(xué)習(xí)又充滿了興趣。當(dāng)我對學(xué)習(xí)產(chǎn)生抱怨時，這句話時時刻刻環(huán)繞在我的身邊，時時刻刻提醒著我，是我的成績不斷提高，才造就了我今天的.好成績，這是我最最最最幸福的家庭教育了，它改變了我的的一生的人生路，讓我走向了光明，幸福，快樂……它是我從壞學(xué)生成為了好學(xué)生。
家庭教育作文 篇2
我是一、四班張舒童的媽媽，我的女兒是一個善良、有愛心、明事理、做事認(rèn)真、團(tuán)結(jié)同學(xué)、愛好廣泛、生活節(jié)儉的好孩子，但脾氣急躁、有時馬虎、性格敏感�，F(xiàn)在班媽彭玲芳老師的帶領(lǐng)下正健康、茁壯地成長。
回想起女兒成長過程中的點點滴滴，我感覺到做一個媽媽真的很幸福，孩子的成長過程也是媽媽的成長過程，在家庭教育方面我是這樣做的：
第一，關(guān)注健康、注重營養(yǎng)。我從事健康行業(yè)已經(jīng)近十年時間了，每當(dāng)看到身邊鄰居、朋友的孩子生病受罪、家長著急的情景，我就想能不能讓孩子少生病呢？為什么不能做到防范于未然呢？為此，我堅持做到讓孩子每天不少于兩個小時的戶外活動，經(jīng)常帶孩子到郊外游玩，近途爬山等運動。飲食上做到平衡膳食，不吃零食、不喝飲料的好習(xí)慣。同時讓孩子懂得“垃圾食品”對身體的危害，使孩子自覺地遠(yuǎn)離食品污染，讓健康成為一種習(xí)慣。幾年堅持下來，我女兒的身體健康狀況一直很好。
第二，杜絕溺愛，培養(yǎng)孩子的獨立能力。溺愛是一種不講原則的愛，是建立在不平等基礎(chǔ)上的愛。我認(rèn)為這樣的愛易形成代溝，而且還會害了孩子。我們要扮演孩子不同時期的角色，要把孩子當(dāng)成朋友，當(dāng)成一個獨立的人，不要特殊對待、過分關(guān)注、過分滿足孩子，不要包辦孩子的事情，不要害怕孩子哭鬧，更不能當(dāng)面袒護(hù)孩子。為了培養(yǎng)孩子的獨立性，我還讓孩子充分自由活動，只要她的行為安全、不過分，我就不去干涉，因為活動是孩子獲得知識的另一個好途徑。
第三，提升孩子的責(zé)任感。要讓孩子懂得做人的價值，明確自己的責(zé)任，懂得為自己的行為負(fù)責(zé)�，F(xiàn)在的孩子大多是獨生子女，家庭結(jié)構(gòu)的改變使孩子位于高高的塔尖上，唯我獨尊。孩子認(rèn)為家長所做的一切都是應(yīng)該的，不懂得回報、不懂得感恩。為此，我從小就讓孩子參與家里的大、小事，力所能及地干一些家務(wù)。對于在玩耍、上學(xué)期間遇到的一些困難，家長可以幫助孩子分析，盡量讓孩子自己去解決。從而讓孩子懂得什么是責(zé)任，什么是愛與被愛，懂得愛是一種能力、需求，愛別人也是很幸福的事情。
第四，發(fā)現(xiàn)孩子的潛力和特長，及時引導(dǎo)和鼓勵。女兒從小喜歡運動，具備一定的運動技能，包括跑、跳等大動作，還有精細(xì)動作，如:畫畫，用剪刀，寫字等。精細(xì)動作可以更好地促進(jìn)大腦神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，所以我認(rèn)為運動可以使孩子更聰明。我的女兒很喜歡畫畫、手工和輪滑，我們?nèi)叶己苤С炙Ｔ?8年秋季運動會上還取得了六十米第四名，立定跳遠(yuǎn)第三名的好成績，這對孩子來說也是一次肯定和鼓勵。另外，女兒的語言表達(dá)能力和組織能力也不錯，她的成長過程中不缺乏玩伴，除了和鄰家、同學(xué)家的孩子一起玩兒，在很多的時候我?guī)ソ加螘r，還鼓勵她和陌生的孩子交往，她總能和他們打成一片，玩得其樂融融。在家里，我們?nèi)胰硕际撬膶W(xué)生，經(jīng)常模仿和復(fù)述幼兒園老師講課，我想這也是對孩子的一種鍛煉吧。
第五，做好幼小銜接準(zhǔn)備，提升孩子的學(xué)習(xí)能力。為了做好孩子的幼小銜接工作，我讓孩子上好學(xué)前班，對于上小學(xué)生可能遇到的問題，我及時幫孩子適應(yīng)、化解，激發(fā)孩子的上學(xué)興趣，培養(yǎng)孩子自信心，使孩子更快樂地學(xué)習(xí)。同時，我注重教育理念和知識的學(xué)習(xí)，做好孩子的榜樣和老師。
第六，做好家校溝通，及時解決問題。孩子的啟蒙教育是多方面的，家庭教育占主要方面，同時要高度關(guān)注孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，因為學(xué)校也是社會的一部分。當(dāng)孩子出現(xiàn)問題時，家長應(yīng)積極配合，及時溝通，和孩子、老師一起解決問題，絕不要埋怨孩子，更不要責(zé)備老師，孩子的成長是我們共同的責(zé)任。
作為孩子的第一任啟蒙老師，家長的一言一行都在潛移默化地影響著孩子，在教育孩子的過程中起著獨一無二的作用，我們要做好孩子的領(lǐng)航人，把積極，快樂，陽光的一面展現(xiàn)給孩子，孩子也會把健康、美好、成功的一面留給我們。
家庭教育作文 篇3
在生活中，企業(yè)、汽車等每年都要進(jìn)行年審，主要的目的就是檢查運行的質(zhì)量如何，不好，就需要馬上整改，否則將受到處罰。既然這樣，我們?nèi)绱酥匾暤募彝ソ逃秊槭裁床豢梢赃M(jìn)行“年審”？
家庭教育進(jìn)行一次“年審”，這也源于昨晚的一封信件。當(dāng)孩子興奮地收到好朋友的一封信時，幾乎都跳了起來�？僧�(dāng)孩子看完這一封信后，心情憂郁地把來信給我分享時我還很高興（高興是為孩子把我當(dāng)朋友看待，才會把信給我看！）。當(dāng)我看完信后，我卻不自覺地流淚了。不為自己的得失，而是為一個昔日無憂無慮的孩子，現(xiàn)在變得如此壓抑？如此孤獨？突然我想想自己對待孩子的家庭教育是不是也得進(jìn)行一次“年審”，正好是對孩子情感教育進(jìn)行一次總結(jié)，也是對孩子教育的全面梳理，用坦誠的方式來迎接新的一天，為自己的鼓勁助力。當(dāng)然“年審”的當(dāng)局不是政府機關(guān)，也不是學(xué)校班級，而是我們自己。
做父母的是我們生命中最大的事業(yè)，每一年里，我們家長都希望自己的孩子能取得優(yōu)異的成績，在這希望里面，處理對孩子的家庭教育方面，我們做父母的表現(xiàn)如何？
首先“年審”是不是對孩子理解，我們是不是給自己的孩子足夠的樹立信心，支持鼓勵他。孩子“不聽話”，是要把這視為正常現(xiàn)象，對孩子多一份理解。如果父母有足夠的理解，孩子往往更容易接受父母的指導(dǎo)，少一些不聽話的行為。
第二“年審”自己是不是和孩子以朋友相處。隨著社會生活的民主化，家庭教育也將日益與時俱進(jìn)了，平等的親子關(guān)系模式模式將日益發(fā)展和強化，這是一股不可逆轉(zhuǎn)的潮流。在歐美國家的家庭里，親子關(guān)系是很平等的。在我們國家較開明的家庭里，也有越來越多的親子能平等相處。我希望在這一點上，自己一定要提升，改變自己的大父母觀點。
第三“年審”溝通。記得在一本雜志上看到了一份調(diào)查，100名父母每天與孩子交流的時間，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人的時間都很短，其中的一父親只有15秒�！肮φn做完了嗎？”“做完了�！薄八X吧�！薄班拧！闭媸亲屓穗y以置信，卻又似曾相似。同在一個屋檐下，卻聽不到彼此的心聲，于是家庭教育生出許多問題。教育專家說過最好的教育不是批評斥責(zé)和強制懲罰（當(dāng)然這也是教育不可避免的形式）而是讓受教育者在沒有察覺到受教育的情況下受到教育。因此可以說，溝通是最好的教育。在家庭教育中經(jīng)常進(jìn)行交流，因人、因事、因時、因地制宜，采取恰當(dāng)?shù)臏贤ǚ绞�，兩代人就會情連著情，心連著心，家庭教育就會多幾分順利。這點，我感覺與孩子做的很好，我們經(jīng)常談心或小紙條來交流。
還要“年審”心理換位。在理解、平等、溝通的基礎(chǔ)上，我們還要學(xué)會換位思考，設(shè)身處地地從孩子所處的位置、角色、情境支思考、理解和處理。這樣我們與孩子之間就會有更多的相容。
“年審”自己的家庭教育，絕不是強詞奪理，也不是巴掌，是反省，是懺悔，是審視自己，是防微杜漸，更是自己對家庭教育的一次大檢閱。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)家庭教育這艘大船需要修補的時候，你就不會讓它一爛再爛下去。
以后每一年里，我都要盤點一下自己花費多少時間陪孩子？有沒有自己的私心、面子、夢想，逼迫孩子爬書山游題海，以“為你好”為借口去剝奪孩子的快樂？在出人頭地與健康快樂之間，如何選擇？
好嗎？學(xué)習(xí)怎樣？陳海青他們也都好嗎？我很想念你們。
英語現(xiàn)在學(xué)的如何？是不是有很大的進(jìn)步呢？我想應(yīng)該是不錯吧！
在這里的日子總是會有緊張感。既然新鮮度已逝去，現(xiàn)在的也就剩下緊張吧？親人們都把我送上書山，讓我獨立生存，把我扔到卷海里讓我以打魚為活口。但是我如果想反抗，將會被嘲笑，所以我只能一一順從。考上十二中的日子，雖然平淡如水，但會更加緊張萬分，快樂對我來說是什么？是大人們排斥之外的一種東西，我想要把它找回來，但是不、可、能。
那些什么所謂的十二中、一中，我的前途，我的未來，只不過是沒有靈魂的空殼，它們有什么意義？
像朱自清在《匆匆》里寫的：“過去的日子如輕煙被微風(fēng)吹散了，被初陽蒸融了……”我的日子在哪里？如果它們離開了我，它們會不會孤獨？會不會害怕？會不會冷？會不會餓？我又要如何去尋找呢？
幾顆星星伴隨著月亮，而我一無所有，只有孤獨。所以，我希望有人來陪我，一個動物也足夠了，假設(shè)在哪一天，你在咱們大院看到了我的貓咪，能不能喂些食物給它呢？
家庭教育作文 篇4
我的家人是我的第一任老師，他們用自己的一言一行教導(dǎo)著我。
媽媽告訴我——勇于堅持。
因為我不愛運動，期末體育成績?yōu)榱迹チ嗽u選三好生的資格。暑假一開始我就決定運動減肥，拉著極不愛運動的媽媽一起晨跑。可是，理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感，真正跑起來：心慌氣短，腿上有千斤重。看出我快要放棄的樣子時，同樣跑得很費勁的媽媽放慢了跑速，氣喘吁吁地對我說：“調(diào)整呼吸，放慢速度，不要停，堅持下去。我知道這個過程很苦，但既然做了這個決定就要堅持，媽媽陪你一起�！蔽也缓靡馑荚俅蛲颂霉�，暗下決心要和媽媽比一比，因為我是個男子漢。我們從跑600米漸漸增加到800米，1200米，暑假結(jié)束時我們甚至能跑20xx米，越跑越輕盈，越跑越有信心。我們經(jīng)常在跑最后一圈時相視而笑，然后突然加速，比賽誰先跑到終點。
爸爸教育我——用心思考。
我的象棋水平是每晚飯后跟爸爸賽兩盤練出來的。剛開始接觸象棋，純屬覺得好玩，但爸爸在我眼中是“常勝將軍”，無論我用什么招，也無法擊敗他。我漸漸有些泄氣，但我從來沒有放棄，因為爸爸一直在鼓勵我，指導(dǎo)我：“冷靜下來，別慌，縱覽全局，用心思考，仔細(xì)想一想，剛剛走的這一步棋目的是什么，如果是我，我會這樣走，你試試看。”果然柳暗花明，就這樣，我一邊折服于爸爸的智慧，一邊用心學(xué)習(xí)，用心記憶，現(xiàn)在我的棋藝已經(jīng)是“打敗全班無敵手”了。
奶奶唱給我——音樂修養(yǎng)。
奶奶說我從小就是個很安分的孩子，但難免也有哭鬧不停的時候，這時奶奶就會拿出她的秘密武器——給我唱歌。奶奶說我一定是個很有音樂細(xì)胞的孩子，因為在我哭鬧的任何時刻，只要聽到奶奶的歌聲，就會安靜下來，掛著淚珠聆聽�，F(xiàn)在我已經(jīng)不需要聽著奶奶的歌聲入睡了，但我相信歌聲能夠化解一切憂愁與煩惱。雖然我感覺自己歌唱得不是十分好，但一顆名叫音樂的種子已經(jīng)埋入我的心里，等它生根、發(fā)芽。
爺爺做給我——助人為樂。
爺爺退休后和奶奶在門口自留地里種些玉米、蔬菜，吃不完時會拿到市場上去賣，平時仍穿著上班時的工作服。每每爸媽給他買衣服和鞋，他總要抱怨幾句：“這些我都有，花這個冤枉錢干什么，給你媽買就行了�！彼�，我一直以為爺爺是一個很節(jié)儉，甚至有點摳門的人，直到那件事，我才讀懂了爺爺。鄰村有人生了重病，家境貧寒，爺爺聽說后，毫不猶豫拿出500元送過去。奶奶嗔怪說：“別家只捐一兩百，你為什么一下子要拿那么多？”爺爺默默抽了一口煙，輕輕地回了一句：“現(xiàn)在是人家最困難的時候，能幫就幫一點。”
我耳濡目染家人為人處事的做法，也明白了一些道理，這些道理深深銘刻在我心中，并指引我前行。
家庭教育作文 篇5
如今已是網(wǎng)絡(luò)時代，大多數(shù)的人都依賴網(wǎng)絡(luò)，孩子們都沉迷于電子游戲，不顧學(xué)習(xí)，因為一些電子產(chǎn)品耽誤了學(xué)習(xí)。
一些孩子的成績逐漸下降，導(dǎo)致這一問題的主要原因就是學(xué)生一回到家就會拿起手機打游戲連飯都不吃，作業(yè)也不寫。上課不認(rèn)真聽講，作業(yè)不按時完成，甚至還會把手機偷著帶到學(xué)校。家長對這種事情不滿，可現(xiàn)在的孩子脾氣又很大，不敢管得太嚴(yán)，有些孩子是留守兒童，家長不在身邊，就會讓爺爺奶奶幫忙管教，可是孩子哪能聽爺爺奶奶的話，反而更無法無天。
在日常生活中，有一些家長讓孩子做一些力所能及的家務(wù)活，可有些家長太過于溺愛孩子，一點活也不讓孩子干，說是只要讓孩子管好怎么學(xué)習(xí)就行了，讀書才是最重要的�？晌乙稽c也不贊成，因為現(xiàn)在對孩子來說學(xué)習(xí)很重要，可是適當(dāng)?shù)母梢恍┦虑橐彩清憻捄⒆�，不能只顧學(xué)習(xí)其他什么都不會做，這對于自己沒有任何幫助。
現(xiàn)在的家庭基本上只有一兩個孩子，也比較溺愛他們，孩子更顯得嬌氣，有一次我在廣場上看見一個小男孩摔了一跤，他并沒有立即爬起來，而是趴在地上哭，直到大人看到去，把小孩扶起來打打身上的灰塵，抱著哄哄才停止哭泣。如果是以前的小孩子發(fā)生這種事情的第一反應(yīng)就是自己爬起來，打打身上的灰塵繼續(xù)玩自己的，讓人看起來覺得這個小孩很堅強，也要讓家長多給孩子講一些關(guān)于他們那個年代的事情，讓現(xiàn)在的小孩也知道接下來應(yīng)該怎樣做一個懂事的孩子。
在我的家庭里，爸爸媽媽從來都不溺愛我。有時候我會幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事。當(dāng)爸爸媽媽外出打工的時候，我不會像其他孩子一樣沉迷在手機當(dāng)中，還是做我應(yīng)該做的事情，在家里我也很聽話，爸爸媽媽有時也會給我講一些關(guān)于學(xué)習(xí)方面的事情，還有怎樣努力，考上一個好的學(xué)校。還說只有學(xué)習(xí)好，長大后才好找工作，會有很好的收入。不好好學(xué)習(xí)就會像我們這樣累死累活的干活，還要聽老板的嘮叨，一定要好好學(xué)習(xí)，就不會像爸爸媽媽這樣，不要只有到長大后才后悔。
家庭教育對我們來說非常重要，良好的家庭教育會讓孩子成為德智體美全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，正確的家庭教育會讓孩子在今后更好地融入社會，成為一名對社會有用的人。
家庭教育作文 篇6
剛剛看了一篇微信，一個女人訴說，我好難過，此時的我正在床邊哭著寫下這篇文章，孩子在睡覺，一歲半個月的寶貝。我該怎么說，剛剛的我，為了和老公聊天，想好好的解決白天發(fā)生的問題，可是卻被打了胳膊，眼睛也打青了，狠狠的，好疼。
我不知道我是用什么心情去看完這篇文章的，一個打人，一個被打，其中的是非恩怨我看完也無法判斷，但是，我認(rèn)定這是一種典型的家庭暴力，不容置疑。
打人，是將拳頭揮向另一個人，但是，當(dāng)我們的拳頭揮向的不是我們的仇人，也不是我們的敵人，而是陪我們朝夕相處的愛人的時候，就在這一瞬間，我們是不是應(yīng)該想一想，她會疼嗎？把她打傷了孩子怎么辦？家怎么辦？我知道你可能是忍無可忍，可能是怒從膽邊生，所以你才動手。但是，我們還是得回頭想一想，愛人是拿來疼的，畢竟她為我們留下了后代，為這個家操碎了腦筋，不說功勞也有苦勞，罪不容打呀！
看完文章，我開始反思自己，我打過愛人嗎？打過，她疼嗎？肯定疼，不就是因為她先打我才還手嗎！其實，現(xiàn)在看來這個理由太沒有道理了，她打我，我打她，這公平嗎？畢竟男人和女人的力量都相差這么大，誰會更疼呢？所以，我至今都后悔這三場搏斗，年輕氣盛，太缺乏包容心，太不懂的珍惜和愛惜，嘮叨是女人的天性，我們?yōu)槭裁淳鸵欢ㄒズ妥约旱膼廴私锝镉嬢^呢？一個釘子一個眼，家?guī)讜r才可以和諧呢？我漸漸明白一個道理，讓你說吧，讓你罵吧，說夠了，罵累了，再給你倒上一杯水，什么都平靜了，或許你會破涕而笑呢！
文章寫到，雖然不吵架的時候，我老公還不錯，也總是給我買東西，哄著我，但是他發(fā)瘋起來，太可怕了。每一次發(fā)瘋，我都心寒。這段話真的值得男人思考，當(dāng)愛人或者是被愛的人已經(jīng)感覺心寒的時候，恐怕危機也就來了。
深思，不要傷害，不要暴力，看不慣，見不慣，習(xí)慣了就好了，收起我們的拳頭，善待家人吧！
家庭教育作文 篇7
從咱們呱呱墜地的那一刻起，咱們便是一個集體中的一員——家庭一員。從那一天起，家庭、父母便與咱們緊密相隨，咱們也在那一刻開始了咱們一生的學(xué)習(xí)，也是最重要的教育——家庭教育。咱們的父母便成了咱們最好的老師，在咱們的人生中，家庭教育也顯得尤為重要。
中國古語有：子不教父之過，說的便是孩子如果品行不好，一定與父母有關(guān)。其實，今天，當(dāng)咱們觀看法制節(jié)目時，那些少年犯們，絕大多數(shù)走上犯罪道路都與他們的家庭有關(guān)。
我還依舊記得，中央電視臺某次播放的“法制在線”，記者走訪了北京部分少管所采訪了那些少年犯，他們中絕大部分都是在說：父母忙，不管他們，所以想到外面玩，就走上了這一條道路。其中有一位少年犯讓我記憶最深，那位少年犯因喝酒斗毆而被拘留，他告訴記者，從前，他吸煙、喝酒，什么事都做。記者看著這樣一位年僅15歲的男孩，覺得十分不解，為什么這樣一個男孩會做如此多的不良行為？男孩說：他的父親與母親離異后，把他帶在身邊，而父親喝酒、吸煙成性，久而久之，他便學(xué)會了。
聽著這一則消息，不免讓咱們震驚，在少管所中有如此之多的少年犯，他們就是因為父母的不良行為，使之走上犯罪的道路。也許有人說，他們中有絕大多數(shù)父母離異。其實父母離異并不會給孩子帶來多大陰影，哈佛女孩劉亦婷也是生活在單親家庭，可是她成為了一個優(yōu)秀人才，并在20xx年被哈佛大學(xué)錄取。她的母親是一位偉大的單身母親，從小，她的母親就從各方面培育劉亦婷，著重培養(yǎng)其身心發(fā)展。
家庭教育對于咱們每個人來說都是非常重要的，良好的家庭教育會讓孩子成為德智體美全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。良好的家庭教育，正確的家庭教育會讓孩子在今后更好的容入社會，與人相處，成為一名優(yōu)秀的人。
當(dāng)今家長，是否該考慮一下教育方式，開展正確的家庭教育，做孩子的榜樣，從各方面教育孩子，使孩子成為一位優(yōu)秀的人？家庭教育對于咱們每個人來說必不可少�？梢哉f成功，90%來源于家庭教育。
家庭教育作文 篇8
每個年齡段按月分為12期產(chǎn)品，5個年齡段共60期產(chǎn)品。每期產(chǎn)品包含綜合讀本、幼兒游戲書、父母讀本、DVD、益智玩具5個組成部分。
《開心智趣園》根據(jù)不同年齡段設(shè)置不同的培養(yǎng)目標(biāo)和主題，內(nèi)容涉及符合孩子需求的各個領(lǐng)域，除了專門的學(xué)習(xí)內(nèi)容（如認(rèn)知、閱讀等）外，還特意安排了日常生活習(xí)慣、社會禮儀、健康安全、思維能力、邏輯推理、益智游戲等方面的內(nèi)容，從而達(dá)到綜合能力的全面提高。
1.綜合讀本：根據(jù)不同年齡段設(shè)置不同的培養(yǎng)目標(biāo)和主題，設(shè)有“生活好習(xí)慣”“禮儀跟我走”“健康安全”“走進(jìn)大自然”“我的小世界”“概念知識堂”“動動腦、動動手”“故事樂園”“奇趣世界”“趣味小實驗”等欄目，每期一個主題，讀故事，學(xué)知識，培養(yǎng)好習(xí)慣。同時，為增加學(xué)習(xí)、游戲趣味性，提高幼兒動腦動手能力，書內(nèi)設(shè)置了貼紙、折紙、剪紙等內(nèi)容，讓孩子在剪剪、貼貼，拉拉、翻翻、畫畫、迷宮等游戲環(huán)節(jié)過程中開心快樂學(xué)習(xí)。
2.益智游戲書：著重培養(yǎng)兒童創(chuàng)意和邏輯思維，含“主題學(xué)習(xí)”、“視覺大發(fā)現(xiàn)”、“邏輯推理”、“創(chuàng)意空間”等欄目，為孩子提供了一個通過動手實踐感知空間、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣的快樂天地。
3.DVD：以虹貓藍(lán)兔BABY為故事主角，結(jié)合故事書與游戲書中的精彩部分，形成動畫故事，視聽結(jié)合，生動活潑，符合孩子的心智發(fā)展特點，更利于孩子接受、學(xué)習(xí)和模仿。
4.益智玩具：配合每月的學(xué)習(xí)主題設(shè)計不同類型益智玩具，讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中游戲！
5.父母用書：針對當(dāng)月主題，為家長提供詳盡的育兒指導(dǎo)方案。
家庭教育作文 篇9
在我5歲的時候，媽媽就給我買了一本《三字經(jīng)》讓我背，其中有兩句話我牢記在心，因為它講的就是家庭教育的事，這兩句話是：“昔孟母，擇鄰處，子不學(xué)，斷機杼”和“養(yǎng)不教，父之過”。從中可以看出，古代的人很重視家庭教育。對我來說，父母是我的第一任老師，他們從小給我講“幼不學(xué)，老何為”、“幼兒學(xué)，壯而行”的道理;他們是我的啟蒙老師，把我從愚昧無知，一步一步領(lǐng)進(jìn)知識的殿堂……
我慶幸自己生在一個幸福的家庭中，爸爸、媽媽，還有舅舅都是大學(xué)文化程度，外婆是退休的小學(xué)高級教師，外公雖然沒進(jìn)過大學(xué)的校門，文化程度同樣很高。在我三歲時，他們就開始教我識圖認(rèn)字，四歲時就讓我描紅練字，并安排我開始學(xué)習(xí)音樂。可以說我們這個家庭文化氛圍很好，我有著得天獨厚的學(xué)習(xí)條件和健康成長的環(huán)境。我現(xiàn)在已經(jīng)是三年級的小學(xué)生了，學(xué)習(xí)成績比較優(yōu)秀。這些除了學(xué)校老師的教育外，還得益于我有著良好的家庭教育，仔細(xì)想想，我有下面幾點體會：
一、我雖然是獨生女，是目前我們家中唯一的小孩，但他們從不寵我，嬌慣我，從我懂事起，他們就每天給我講故事，讓我看圖識字，做一些腦筋急轉(zhuǎn)彎的游戲，背誦唐詩等等，從小開啟我的智力，激發(fā)我的學(xué)習(xí)興趣。由于大人們善于引導(dǎo)，我的學(xué)習(xí)積極性很高，在上幼兒園時，已經(jīng)能背誦三十多首唐詩，認(rèn)識二、三百個漢字，就已經(jīng)能寫一手不錯的毛筆字了。也就是從那個時候開始，我喜歡上了畫畫，記得在姥爺?shù)闹笇?dǎo)下，我曾畫了一幅《鬧社火》，描繪了正月十五玩社火的熱鬧場面，里面形態(tài)各異的人物就有一百多個，這幅畫獲得了全國少兒書畫大賽的金獎;后面我畫的《家鄉(xiāng)美》、《飛上太空》和書法作品《草》都刊登在《西海都市報》上，這些成績使我嘗到了成功的甜頭，很有一點成就感，因此渴望知識的欲望更高了，學(xué)習(xí)的興趣更大了。我覺得我的家人很會調(diào)動我求知的積極性和自覺性，這是我特別愛學(xué)習(xí)的最大動力。
二、我的家人從不給我買零食和玩具，但對我學(xué)習(xí)有益的東西從不吝嗇。等我長大了一些，基本上能認(rèn)識漢字時，他們就鼓勵我多讀書，并針對我的愛好，給我買各種少兒讀物。在購買學(xué)習(xí)用品上毫不猶豫，比如給我買鋼琴、電子琴，給我買筆墨紙硯，給我買其他開發(fā)智力的用品等等。他們多次給我講“讀書破萬卷，下筆如有神”，不只一次的告訴我多讀書能提高自己的語言組織能力和寫作水平。通過看書，我認(rèn)識了豐富多彩的世界，了解了許多科學(xué)知識。我體會最深的一點是：通過閱讀大量涉及各個方面的書籍后，在寫小練筆和作文時從不感到費勁。現(xiàn)在，讀課外書籍已經(jīng)成為了我學(xué)習(xí)以外的最大愛好，一有時間，就會捧著書看，都達(dá)到了“如癡如醉”、“廢寢忘食”的程度，家人說我是一個“小書蟲”。我也覺得如果有一段時間不看書，就覺得缺點兒什么似的。到現(xiàn)在，我已經(jīng)閱讀了少兒版的中國四大名著及世界著名的童話、科幻等大量圖書，一些書我甚至看了7、8遍之多。我每天都暢游在書的海洋中，如饑似渴的汲取著知識的養(yǎng)分。
三、我從小能夠健康茁壯的成長，除了社會的關(guān)愛，老師細(xì)心的教育外，家庭教育是密不可分的，如果沒有家長的配合、監(jiān)督，對我的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)放任自流，不管不問，說不定早已耽誤了我的學(xué)習(xí)。我的家長平時對我的學(xué)習(xí)和其他方面抓得很緊。每天督促檢查我的作業(yè)，給我輔導(dǎo)難題，給我批改作業(yè)，督促我預(yù)習(xí)新課等，使我進(jìn)一步吸收、消化所學(xué)的功課，并對此加深理解，因此在學(xué)習(xí)中不覺得吃力。雖然我每天玩耍的時間很少，但由于家長合理安排了我的時間，比如什么時候?qū)懽鳂I(yè)，什么時候練字、彈琴。形成習(xí)慣后，不覺得忙亂，而且覺得充實、輕松�，F(xiàn)在我除了完成正常的學(xué)習(xí)任務(wù)以外，還利用業(yè)余時間堅持學(xué)習(xí)書法、鋼琴和英語，到現(xiàn)在我的書法已多次獲得省內(nèi)和國內(nèi)外的獎勵，電子琴已經(jīng)通過中央音樂學(xué)院四級考試，鋼琴已過四級，樂理知識已過二級。在英語比賽中多次獲獎，曾到北京大學(xué)參加了全國英語童話劇表演大賽，并獲得一等獎�，F(xiàn)在能流利的用英語表演多個童話故事。另外，我的家人還支持我參與校外的其他比賽，有意識的鍛煉自己的膽識和口才。并在文明禮儀、尊老愛幼、幫助同學(xué)等方面給予了很多教導(dǎo)。
總之，我認(rèn)識到他們這樣做，都是為了我好，期望我能成為一個德智體美勞全面發(fā)展，對社會、對國家有用的人才。我不會辜負(fù)家人的教育，我一定要做一名聽話懂事、學(xué)習(xí)優(yōu)秀的好孩子。我為有這樣的家庭而自豪，我感謝我的家人。
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英語作文：家庭教育08-07