孩子愛(ài)頂嘴怎么辦
家庭教育是終身教育，它開(kāi)始于孩子出生之日(甚至可上溯到胎兒期)，嬰幼兒時(shí)期的家庭教育是“人之初”的教育，在人的一生中起著奠基的作用。下面和小編一起來(lái)看孩子愛(ài)頂嘴怎么辦，希望有所幫助！
一、孩子為什么喜歡跟父母頂嘴呢？
1、孩子有自己的主見(jiàn)
孩子長(zhǎng)到七八歲時(shí)，其獨(dú)立意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)，對(duì)事物也有了自己的見(jiàn)解。他們不再愿意處處受人壓制，不再滿足于模仿成人，而是要求獨(dú)立思考，獨(dú)立行動(dòng)。這時(shí)，如果父母對(duì)孩子給予過(guò)多的干涉和照顧，就會(huì)使他們特別反感，極易對(duì)父母產(chǎn)生“逆反心理”。其突然表現(xiàn)就是不聽(tīng)指揮，自行其事，當(dāng)他們認(rèn)為事情不對(duì)或不合理時(shí)，就會(huì)選擇用頂嘴的方式來(lái)反對(duì)父母的言行。
2、家長(zhǎng)思維方式落后
家長(zhǎng)固有的思維方式已不適應(yīng)于日益接觸新事物的孩子了。孩子年齡增長(zhǎng)，會(huì)不斷接觸到更多的新鮮事物，如果家長(zhǎng)不與時(shí)俱進(jìn)，教育理念自然會(huì)被孩子拒絕全盤接收，頂嘴也自然不可避免了。
二、孩子頂嘴時(shí)，我們?cè)撛趺崔k呢？
俗話說(shuō)：心有戒尺，行有所止。我們教育的目的.，就是構(gòu)建這把戒尺，讓孩子能懂得“有所為，有所不為”。在孩子頂嘴的時(shí)候，我們可以這樣來(lái)引導(dǎo)：
1、聽(tīng)他說(shuō)
當(dāng)孩子頂嘴的時(shí)候，先不要急著否定他，更不要惱羞成怒，“你還會(huì)頂嘴了……真是長(zhǎng)膽子了……你那就是瞎想亂想和狡辯……別說(shuō)了，就按我說(shuō)的做！”這樣的指責(zé)、專橫、粗暴只會(huì)讓孩子更加叛逆。家長(zhǎng)此時(shí)應(yīng)該耐下心，聽(tīng)孩子說(shuō)，她為什么不想做，為什么非要那么做，先聽(tīng)聽(tīng)Ta的理由。如果孩子說(shuō)的有道理，那就及時(shí)肯定Ta，“原來(lái)你是這樣想的啊，真不錯(cuò)！”如果她想的不那么對(duì)，請(qǐng)看下一條。
2、聽(tīng)我說(shuō)
如果孩子想的不那么對(duì)，先不評(píng)論對(duì)錯(cuò)，“媽媽剛才已經(jīng)聽(tīng)你說(shuō)過(guò)了，那你能聽(tīng)聽(tīng)媽媽的想法嗎？”然后讓孩子聽(tīng)你說(shuō)，你要更全面、更客觀地講述你的理解和看法，同時(shí)引導(dǎo)孩子換位思考，然后再問(wèn)孩子：“現(xiàn)在你覺(jué)得呢？”如果不是原則性問(wèn)題，可以允許孩子不同的看法和自由度。如果是原則性問(wèn)題，那家長(zhǎng)一定要堅(jiān)持原則，再循序漸進(jìn)地給孩子講。
3、為自己的話負(fù)責(zé)到底
愛(ài)頂嘴的孩子都愛(ài)討論，可以常和孩子就某個(gè)事情進(jìn)行討論交流，家長(zhǎng)多給意見(jiàn)和分析。同時(shí)，告訴孩子不同選擇可能導(dǎo)致的后果，讓孩子自己決定，并讓他知道選擇了就要負(fù)責(zé)到底，承擔(dān)責(zé)任。如果孩子對(duì)了，認(rèn)可孩子的判斷，鼓勵(lì)孩子多思考；如果孩子得到了教訓(xùn)，也不要指責(zé)抱怨孩子，“看看，你要早聽(tīng)我的也不會(huì)這樣了！”而是要引導(dǎo)孩子反思總結(jié)，以此提高思考分析能力，同時(shí)也學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人。
4、小貼士
每個(gè)孩子都是一顆小苗，如果家長(zhǎng)能夠多“用心”陪伴，“細(xì)心”關(guān)懷，“耐心”澆灌，相信孩子定會(huì)家里的“開(kāi)心果”。下面我和大家一起分享“三心”。
首先，有耐心。當(dāng)孩子用頂嘴來(lái)與家長(zhǎng)“對(duì)立”時(shí)，家長(zhǎng)們要耐心引導(dǎo)，要告訴孩子，頂嘴無(wú)助于事情的解決，只會(huì)讓事情越來(lái)越糟糕。尤其重要的是，在孩子情緒大發(fā)之時(shí)，切忌針?shù)h相對(duì)，一定要冷靜、耐心。
其次，有關(guān)心。雙方冷靜后，再發(fā)表彼此的看法，引導(dǎo)孩子正確溝通。讓他表達(dá)完，別把他的話罵回去。等他說(shuō)完，您表達(dá)你的，否則來(lái)回頂，只會(huì)讓他沒(méi)時(shí)間思考。有效的教育，與其告訴Ta“這是錯(cuò)的”，不如告訴Ta“什么是對(duì)的”。如果彼此都有理，又不想向?qū)Ψ酵讌f(xié)，那就互相尊重，保留意見(jiàn)，求同存異。
最后，有恒心。要永遠(yuǎn)記住一點(diǎn)：與其一直告訴孩子，你要成為什么樣的人，不如自己就去當(dāng)那樣的人。言傳身教，永遠(yuǎn)是最高級(jí)的有效教育！
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