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        時間:2020-12-01 11:44:47 家庭教育 我要投稿

        不同脾氣的孩子家長應(yīng)該怎么辦

          當孩子慢慢的長大的時候,家長會發(fā)現(xiàn)這時候的寶寶就開始顯示出自己的個性特點了。我們今天就把孩子的個性歸為兩類來總結(jié),下面和小編一起來看不同脾氣的孩子家長應(yīng)該怎么辦,希望有所幫助!

        不同脾氣的孩子家長應(yīng)該怎么辦

          急脾氣——兔寶寶的教育法則

          這類孩子一般有著聰明的頭腦,和同齡的孩子在一起時,能明顯表現(xiàn)出敏捷和靈活的特點,并能從眾多的小伙伴中脫穎而出。但他們有一個致命的缺點,那就是缺乏耐力。

          兔寶寶做事一般不能持久,比如玩玩具總是玩一個丟一個,注意力也很容易分散,一旦有什么聲響,便能很快將他們吸引過去。在和小伙伴們相處時,他們也大多表現(xiàn)出不合群或好斗等不良傾向。

          對于這類急性子的孩子,如果不用心調(diào)教,發(fā)展下去很有可能會成為上課坐不住、容易開小差的差生。因此,教育這類寶寶,得注意三大法則。

          法則1:用孩子感興趣的方式培養(yǎng)其做事的專一性

          注意力分散是一個很讓人頭疼的問題,一個孩子即便再聰明,但如果做事不專心,也不可能有大的成就。

          提高注意力首先要從其興趣入手,比如年齡小的孩子一般喜歡做游戲,那么家長這時就應(yīng)該抓住孩子好勝的心理,通過不斷地過關(guān)斬將,來提高他們的注意力。

          也有的孩子喜歡畫畫,或者看書,家長也可通過這些方法培養(yǎng)孩子延長做事的時間,讓他們在興趣中忘記身邊的干擾,從而提高注意力。

          法則2:有意識地對其進行強制性耐力訓(xùn)練

          耐力培訓(xùn)可以從鍛煉身體著手。比如:每天規(guī)定一段時間專門從事某項體育運動。對于年齡較小的孩子,跑步是首選的方式。

          慢跑基本適合4歲以上的所有健康兒童,當然,具體實施起來還得根據(jù)孩子的體質(zhì)情況設(shè)定具體的訓(xùn)練時間和強度,但爸爸媽媽必須堅持,只有持之以恒,才能達到理想的效果。

          法則3:給予適當?shù)墓膭?/p>

          兔寶寶一般比較欠缺耐心,對某件事情如果做得不好,便極容易放棄,包括做游戲也一樣。因此,家長此時就必須根據(jù)實際情況,選擇難度相當?shù)挠螒蚧蛘呒覄?wù)活兒,同時多鼓勵孩子,在孩子出錯時,盡量不要指責和打擊。

          另外,家長要注意控制時間,讓孩子勞逸結(jié)合,保持孩子對事物的興趣。

          慢性子——龜寶寶的教育法則

          這類寶寶并不是頭腦不聰明,而是性子沉穩(wěn)些,行為動作反應(yīng)也慢些,相對兔寶寶來說發(fā)育得稍微遲緩了一些。幼兒教育

          慢性子的孩子一般很少發(fā)脾氣,與人相處也極為融洽,但性格內(nèi)向、不善言辭是他們的一大缺陷。如果不加以正確的`調(diào)教和引導(dǎo),他們就會從周圍的氣氛中隱約嗅到排擠的氣息,繼而表現(xiàn)出不合群,甚至越來越孤僻的傾向。

          法則1:鼓勵的妙用

          鼓勵是最好的良方。就像一朵正在成長的花兒,他們需要的應(yīng)該是溫暖的陽光,輕柔的雨水,而不是當頭的烈日或狂風(fēng)暴雨。

          因為內(nèi)向,所以這類孩子一般比較敏感,不像兔寶寶般性格開朗,相對來說能經(jīng)得起打擊。他們有什么事都喜歡放在心里,到最后慢慢變成一個心結(jié),無法消除。

          因此,鼓勵和關(guān)注能幫助寶寶重建信心,從而獲得力量和勇氣應(yīng)對生活中的挫折。

          法則2:多帶他去公共場所,鼓勵他與人交往

          鼓勵交往是教育這類寶寶的一個重要法則,我們都知道,與人交往不僅可以從中獲得樂趣,還能獲取知識、信息等資源。

          從小讓孩子適應(yīng)公共場所,廣交朋友,對其今后的成長和生活有百利而無一弊。

          法則3:放手讓他做事,并培訓(xùn)其速度

          如何提高孩子做事的速度呢?家長必須謹記,在指揮孩子做一件事情之前,一定要先給他們講清規(guī)則,這其中就包括時間的約定。

          讓他們在既定的時間內(nèi)完成既定的事,讓他們明白,并不是事情做好了就行,而是必須在規(guī)定的時間內(nèi)完成才算合格。

          另外,家長還可以嘗試一下獎懲制度,即完成有獎,否則便罰,這種辦法,對于提高孩子的積極性,也是相當有效的。

          孩子個性可大體分為上述兩類,家長是比較喜歡前者的孩子,但是家長有所不知的時,這兩類的孩子時各有利弊。家長們只是看到了其中的一種一點,希望家長在了解了我們內(nèi)容后可以讓家長明白該怎樣去處理改改他們的弱點。

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