我的學習方法作文

【精華】我的學習方法作文4篇

　　無論是在學校還是在社會中，學習時刻伴隨著我們每一個人，不過只有真正找對了學習方法，才能能事半功倍，還能培養(yǎng)學習的興趣。那么，應該怎樣學習呢？下面是小編為大家收集的【精華】我的學習方法作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精華】我的學習方法作文4篇1

　　好的學習方法可以使你提高學習效率。那么，怎么才算是好的學習方法呢？在網(wǎng)絡上、書里都介紹了很多的學習方法，但是，不一定是適合你的。下面我想說說我的學習方法。

　　我的學習法寶就是“認真”和“專心”。這兩個詞語說起來很簡單，但要真正地做到認真和專心其實是很難的。在上課的時候，我提醒自己要認真、專心地聽課，但是，天上的小鳥有沒有掉隊的？墻角的那只小蝸牛有沒有爬遠了？這節(jié)課下了圖書館是不是還那么多人？……

　　還有，在彈鋼琴的時候，我很想認真、專心地完成一首曲子。但是，在玻璃門那邊，我的可可小狗有沒有咬我的鞋子？魚缸里，小烏龜們有沒有把小金魚給吃掉？……噢！天啦！

　　你瞧，要做到認真和專心真的很難的。所以，我每次在課前預習、做習題和課后復習的時候，總是要提醒自己三遍要“認真、專心”。每當我做到認真、專心的時候，我的耳朵會變成筆、大腦會變成筆記本，我會把這節(jié)課的內(nèi)容記下來，不懂的都做好記號，下課后問老師。

　　我的學習方法不一定是好的，但是希望你讀了以后能夠有所收獲。

【精華】我的學習方法作文4篇2

　　現(xiàn)在的大多數(shù)學生，成績常常不理想，經(jīng)常讓家長和老師頭疼，不知怎們辦才好。我認為，學生的成績不理想，是應為學習方法不對頭，總是弄巧成拙，到頭來不僅知識不好消化，反而使你的學習消化功能降低。根據(jù)這四年我對學習的'了解，我覺得，要有制定好的學習方法，下面，我把我的幾條學習經(jīng)驗和大家分享，希望能對你們學習有所幫助、提高。

　　1、用一本本子作為讀書筆記，把聽過的或看過的好詞佳句、名言警句抄寫在小本子上，等到寫作文時找不到好詞語時，就翻開這本小本子，找找有沒有合適的詞語。等時間一長，寫作文多用好的詞語。

　　2、作文也是學習的一類，但想寫出好作文并不是一件容易的事，要先學會寫日記。每天堅持寫日記，把看到的聽到的有意義的事記錄下來。持之以恒，就筆下生輝。

　　3、我們應該預習和復習功課。把當天上完的課，復習好。

【精華】我的學習方法作文4篇3

　　第一， 上課聽講高效率。老師上課講的知識是最重要的，老師把一些做題的技巧系統(tǒng)全面地告訴你，所以你必須集中精神認真聽，有時真是“聽君一席話，勝讀十年書”！另外，應該盡量在講課時就把知識點記牢，平時復習就更輕松了。

　　第二，家庭作業(yè)認真做。家庭作業(yè)是考察我們知識掌握程度的，所以必須認真做，把上課學到的知識鞏固好，把上課沒聽懂的好好研究一下，查漏補缺，以便全面地掌握知識。而且，家庭作業(yè)中有很多是考試中的題型，將這些題型熟練地運用，考試時做起題來會更快一些。

　　第三，平時復習要仔細�！皩W而時習之”，每天都要復習學過的知識，而且要注意細節(jié)，俗話說“細節(jié)決定成敗”，復習時不要覺得已經(jīng)學會了，就不去認真復習，其實有些地方還有疏忽。有時你復習到了，考試就考了，所以，復習的認真程度也影響了我們的成績。

　　第四，課外習題經(jīng)常做。最好買一兩本課外習題，要少而精的那種。題型全，每種有經(jīng)典的一兩道。每天做幾道，跟著課程進度走，不需要“題海戰(zhàn)術(shù)”，也能讓你豐富題型。

【精華】我的學習方法作文4篇4

　　每個人都有自己的學習方法，這些方法，就猶如一把把打開寶箱的金鑰匙。我也有一把學習的金鑰匙，它是專門打開作文百寶箱的。

　　它是什么呢？它，就是：多閱讀、構(gòu)思新奇、多用好詞好句。

　　多閱讀可以從書中學到一些優(yōu)美的詞句，還可以學習人家寫作的技巧。我推薦的書是《作文寶典》，上邊不僅有好的范文，還會教你寫好作文的方法，教你怎樣活靈活現(xiàn)地用詞用句。

　　構(gòu)思新穎。注意，聽好了，不要跑題哦。緊扣題目的同時，構(gòu)思要引人入勝，讓人眼前一亮，讀到開頭就很有興趣往下讀。

　　寫作文時還要盡量用平時積累的好詞，特別是四字詞語，如洋洋得意、滴水穿石、天衣無縫、對癥下藥、一諾千金……都可以用在作文當中。當然，用了好詞還要把它們串成好句。就像一副沒有顏色的畫，如果加上顏色會更加漂亮�？纯聪逻叺暮镁渥哟�串燒：一天，我們正在上數(shù)學課，安琪同學把紗窗、玻璃穿打開通風。突然，一位不速之客——麻雀從窗戶飛進了教室。它神色緊張，東一撞、西一撞，教室里炸開了鍋……這段描寫是不是很生動呢？

　　這就是我學寫作文的金鑰匙，我已經(jīng)用它打開了作文寶箱，拿出了一大把“寶物”，你也拿到了嗎？

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