關(guān)于電路的學(xué)習(xí)方法
學(xué)習(xí)方法，并沒有統(tǒng)一的規(guī)定，因個人條件不同，時(shí)代不同，環(huán)境不同，選取的方法也不同。下面和小編一起來看關(guān)于電路的學(xué)習(xí)方法，希望有所幫助！
1、電路確實(shí)是比較難的一門課程，也是后邊眾多學(xué)科的基礎(chǔ)一定要意識到他的重要性，平時(shí)多花些功夫。
還有就是高中的基礎(chǔ)比較重要，如果忘得比較厲害的話建議先復(fù)習(xí)一些以前基本的內(nèi)容。還有就是學(xué)習(xí)方法也比較重要，如下方法希望對學(xué)弟們有用。
2、課前預(yù)習(xí)。
一般教師都會在每堂課結(jié)束的時(shí)候告訴學(xué)生下節(jié)課要講的內(nèi)容，學(xué)生應(yīng)對這些內(nèi)容進(jìn)行課前預(yù)習(xí)，對內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)做到心中有數(shù)，帶著預(yù)習(xí)中未解決的問題聽課，可以使聽課更有目的性，效率更高。
3、做好課堂筆記。
由于目前教師授課大多采用多媒體教學(xué)設(shè)備，采用大屏幕投影展示教學(xué)內(nèi)容。而大屏幕投影放映的速度快、內(nèi)容多，很難在課堂上一字不落地記下來，如果一味地強(qiáng)調(diào)筆記內(nèi)容的完整，勢必影響聽課效果。因此課堂筆記不應(yīng)是對大屏幕內(nèi)容的完全照搬，而應(yīng)簡明扼要地記錄教師授課的內(nèi)容體系，記錄課程的重點(diǎn)、難點(diǎn)，以及在聽課過程中尚未完全理解的內(nèi)容，以便課后進(jìn)一步學(xué)習(xí)。如果有條件，可以將教師的多媒體課件拷貝一份，課后詳細(xì)觀看，幫助整理聽課筆記，鞏固課堂所學(xué)的知識。在整理聽課筆記的過程中，還可以廣泛參閱各種經(jīng)典的電路分析教材和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書，歸納、概括所學(xué)知識，建立自己的知識體系。
4、課后認(rèn)真閱讀教材。
目前我校電路分析課程所選擇的教材都是我國高校電路分析課程的經(jīng)典教材，內(nèi)容全面，條理清晰，是學(xué)好電路分析的重要依據(jù)。閱讀教材時(shí)，應(yīng)先根據(jù)教學(xué)大綱的要求，了解每一章的知識要點(diǎn)，然后再系統(tǒng)地讀書。讀書有粗讀和精讀兩種。第一遍可粗讀，粗讀是要掌握每一章的梗概，弄清每一章的重點(diǎn)、難點(diǎn)。在此基礎(chǔ)上第二遍應(yīng)精讀，精讀除全面理解書中的內(nèi)容以外，還應(yīng)針對重點(diǎn)、難點(diǎn)問題反復(fù)研讀，深入理解各種概念、定義、定理，掌握好各種分析方法的具體應(yīng)用方式。有些內(nèi)容還應(yīng)前后聯(lián)系，系統(tǒng)地加以理解，對某些重點(diǎn)問題應(yīng)結(jié)合思考題或作業(yè)練習(xí)題進(jìn)行深入地思考。
5、有選擇地閱讀其他電路分析教科書和有關(guān)參考讀物。
不同版本的電路分析教材各有所長，學(xué)習(xí)時(shí)可根據(jù)自身情況選擇有關(guān)內(nèi)容學(xué)習(xí)。他山之石，可以攻玉。一個問題不同的教材可能會從不同的角度進(jìn)行分析闡述，對于我們理解課程中的難點(diǎn)、全面認(rèn)識問題會有所幫助。目前書店和圖書館里的電路分析教輔書籍非常多，可以根據(jù)自己的需要選擇一些內(nèi)容來看，選擇一些習(xí)題作為輔助練習(xí)。但是不提倡題海戰(zhàn)術(shù)，一類問題，做上兩三道習(xí)題，掌握了這類問題的分析思路就可以了。在解題的過程中，要重視基本方法，而不要一味地鉆研小技巧。有些教輔書籍中的題目很有難度，超過了課程的基本要求，有志于考研的同學(xué)不妨多看看，可以開拓眼界，為日后復(fù)習(xí)考研打下基礎(chǔ)。
6、獨(dú)立完成作業(yè)，多做練習(xí)，以檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，鞏固課程知識。
理論來源于實(shí)踐，還要用于指導(dǎo)實(shí)踐，作習(xí)題是用電路理論指導(dǎo)實(shí)踐的方式之一。通過作練習(xí)，可以加深對理論知識的理解，明確理論知識的具體應(yīng)用方法。這里提醒同學(xué)注意，在完成作業(yè)的過程中，電路圖的繪制要規(guī)范，各種電路變量要標(biāo)示單位。在學(xué)習(xí)之初就養(yǎng)成良好的習(xí)慣，培養(yǎng)自己的專業(yè)素質(zhì)。
7、注重實(shí)踐，提高操作技能。
目前電路實(shí)驗(yàn)雖然已單獨(dú)設(shè)課，但其內(nèi)容是與電路分析課程相輔相成的。實(shí)驗(yàn)是用電路理論指導(dǎo)實(shí)踐的另一種方式。通過自己動手作實(shí)驗(yàn)得到驗(yàn)證的理論必然理解得更加深刻，記憶更加牢固。重視實(shí)驗(yàn)課的學(xué)習(xí)，同時(shí)通過實(shí)驗(yàn)輔助理論課的`學(xué)習(xí)，是一種行之有效的學(xué)習(xí)方法。
【拓展知識】
直流電路分析方法總結(jié)
解決復(fù)雜直流電路問題的基本依據(jù)是兩類約束：第一約束是拓?fù)浼s束——基爾霍夫定律（節(jié)點(diǎn)電流定律——KCL與回路電壓定律KVL），第二約束是元件約束——電阻元件、電源元件及受控元件的伏安關(guān)系（VCR）。
同一電路可用不同的分析方法，計(jì)算出同一結(jié)果。例如支路電流法——是以支路電流為變量，列寫出電路的KCL與KVL方程組，最后求解聯(lián)立方程得到電路的各支路電流及其電壓。與此相應(yīng)，還有支路電壓法。這兩種方法共同的不足之處是：當(dāng)電路的支路數(shù)目較多時(shí)，列寫方程和求解聯(lián)立方程都比較繁瑣，而且容易出錯。采用節(jié)點(diǎn)分析法與網(wǎng)孔分析法，可減少分析、計(jì)算電路所需獨(dú)立方程的數(shù)目，而且具有普遍的適用性；而使用疊加定理與戴維南定理，可簡化電路的分析、計(jì)算�，F(xiàn)談?wù)勥\(yùn)用“節(jié)點(diǎn)分析法、網(wǎng)孔分析法和疊加定理、戴維南定理”的方法：
1 節(jié)點(diǎn)電壓分析法
第一，要掌握“節(jié)點(diǎn)電壓分析法”，必須理清如下幾個概念：“節(jié)點(diǎn)”、“節(jié)點(diǎn)電壓”、“自電阻”與“互電阻”
第二，掌握“節(jié)點(diǎn)電壓法”的解題步驟：
1）對于n個節(jié)點(diǎn)的電路，選定參考節(jié)點(diǎn)（并用接地符號標(biāo)志），標(biāo)出其余（n-1）個獨(dú)立節(jié)點(diǎn)的符號；
2）對于（n-1）個獨(dú)立節(jié)點(diǎn)，以節(jié)點(diǎn)電壓為未知量，列出節(jié)點(diǎn)電壓表示的每個節(jié)點(diǎn)電流方程；其中列寫用節(jié)點(diǎn)電壓表示的節(jié)點(diǎn)電流方程的規(guī)律可歸納如下：
本節(jié)點(diǎn)的節(jié)點(diǎn)電壓×本節(jié)點(diǎn)所有自電導(dǎo)之和+相鄰節(jié)點(diǎn)的節(jié)點(diǎn)電壓×本節(jié)點(diǎn)與相鄰節(jié)點(diǎn)間所有互電導(dǎo)之和=本節(jié)點(diǎn)所有有源支路的電流源的代數(shù)和。（其中：電流源IS流入為正，流出為負(fù)；而電壓源uS必須轉(zhuǎn)換為電流源IS）。
3）將所列的節(jié)點(diǎn)電流方程聯(lián)立成方程組，求解得到（n-1）個節(jié)點(diǎn)電壓；
4）用節(jié)點(diǎn)電壓表示求出各支路電流（支路兩端的節(jié)點(diǎn)電壓之差除以該支路上的電阻）。
2 網(wǎng)孔電流分析法
第一，要掌握“網(wǎng)孔電流分析法”，必須理清如下幾個概念：“網(wǎng)孔”、“獨(dú)立回路”。
第二，掌握“網(wǎng)孔電流分析法”的解題步驟：
1）選定網(wǎng)孔，確定其繞行方向，并在電路圖上標(biāo)明網(wǎng)孔電流及其參考方向。網(wǎng)孔數(shù)l=b-（n-1），其中b為支路數(shù)，n為節(jié)點(diǎn)數(shù)。若全部網(wǎng)孔電流均選為順時(shí)針（或反時(shí)針）方向，則網(wǎng)孔方程的全部互電阻項(xiàng)均取負(fù)號。其實(shí)，自阻為正時(shí)，互阻的正負(fù)取決于流過互阻的兩個相關(guān)網(wǎng)孔電流方向是否一致，若一致為正，反之為負(fù)。
2）對于l個網(wǎng)孔，以網(wǎng)孔電流為未知量，列出網(wǎng)孔電流表示的各回路電壓KVL方程；其中列寫用網(wǎng)孔電流表示的各回路電壓方程的規(guī)律可歸納如下：
本網(wǎng)孔的網(wǎng)孔電流×本網(wǎng)孔所有自電阻之和+相鄰網(wǎng)孔的網(wǎng)孔電流×本網(wǎng)孔與相鄰網(wǎng)孔間所有互電阻之和=本網(wǎng)孔所有電壓源的電壓代數(shù)和。（其中：電壓源的電壓US的方向與網(wǎng)孔電流一致時(shí)為正，相反為負(fù)）
3）將所列的回路電壓方程聯(lián)立成方程組，求解得到l個網(wǎng)孔電流；
4）用網(wǎng)孔電流表示求出各支路電流，VCR方程，求得各支路電壓。
3 疊加定理
只要是一個線性電路，當(dāng)它有多個電源共同作用時(shí)，多個電源在電路中產(chǎn)生的響應(yīng)，均可看作是各個電源單獨(dú)作用下在電路中產(chǎn)生的響應(yīng)的疊加。
第一，要掌握“疊加定理”，必須理清如下幾個概念：“線性電路”、“線性元件”。
第二，掌握“疊加定理”的解題步驟：
1）分清該電路是否屬于線性電路，并數(shù)清該電路的作用電源數(shù)及在圖上標(biāo)出各支路電流；
2）然后由各個電源單獨(dú)作用時(shí)，求出各支路電流，并分別在圖上標(biāo)出；
3）各支路電流等于各個電源單獨(dú)作用時(shí)各支路電流的代數(shù)和。
4 戴維南定理
第一，要掌握“戴維南定理”，必須理清如下幾個概念：“單口網(wǎng)絡(luò)”、“二端網(wǎng)絡(luò)”、“有源二端網(wǎng)絡(luò)”、“無源二端網(wǎng)絡(luò)”。
第二，掌握“戴維南定理”的解題步驟：
1）將電路分為一個有源二端網(wǎng)絡(luò)與待求支路兩部分，并將待求支路斷開，求有源二端網(wǎng)絡(luò)的開路電壓Uab；
2）將有源二端網(wǎng)絡(luò)的所有電源置零處理（理想電壓源US短路處理，理想電流源Is開路處理），使有源二端網(wǎng)絡(luò)端成為一個無源二端網(wǎng)絡(luò)，然后應(yīng)用電阻的串、并聯(lián)公式或Y、Δ變換求出無源二端網(wǎng)絡(luò)的入端電阻R入，等效為開路電阻Rab；
3）將有源二端網(wǎng)絡(luò)的開路電壓Uab作為等效電源的電壓US，開路電阻Rab作為等效電壓源的內(nèi)阻RS，用US和RS相串聯(lián)組成戴維南等效電路，代替原來有源二端網(wǎng)絡(luò)，然后接上待求支路，利用歐姆定律可求出待求支路上的電流及其電壓。
總之，對于同一電路，可用不同的分析方法，得出相同的結(jié)果。掌握好分析電路的方法和基本定理，可讓我們更熟練應(yīng)用于各種電路的分析、列寫電流與電壓方程、計(jì)算出電路各支路的電壓與電流，達(dá)到學(xué)習(xí)電路分析的目的。
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