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      2. 高中各科目的學(xué)習(xí)方法

        時(shí)間:2022-10-12 13:00:37 學(xué)習(xí)方法 我要投稿

        高中各科目的學(xué)習(xí)方法

          學(xué)習(xí)方法,并沒有統(tǒng)一的規(guī)定,因個(gè)人條件不同,時(shí)代不同,環(huán)境不同,選取的方法也不同。下面和小編一起來看高中各科目的學(xué)習(xí)方法,希望有所幫助!

        高中各科目的學(xué)習(xí)方法

          高中各科目的學(xué)習(xí)方法

          語 文

          現(xiàn)代文閱讀

          論述類文本閱讀

          想要做好這類題目,要從兩個(gè)方面下手:

          其一是命題思路;

          其二是閱讀學(xué)術(shù)文獻(xiàn)的能力。

          命題思路上,一般出題人都逃不出:

          以偏概全、因果混亂、時(shí);煜、無中生有、偷換概念、張冠李戴、混淆是非、主次顛倒等出題窠臼。掌握這些邏輯錯(cuò)誤的基本特征,是戰(zhàn)勝這類題目的必要準(zhǔn)備。僅僅有技巧不能解決問題,還要有閱讀學(xué)術(shù)文獻(xiàn)的能力,想要熟悉這類文章,就要多接觸同類的閱讀材料。

          說到命題思路!大家一定要學(xué)會(huì)命題人思維!這個(gè)我也是之前聽公開課時(shí)才學(xué)到的。命題人思維真的能幫我們少走很多彎路,對(duì)于考試復(fù)習(xí)太有效了。

          文學(xué)類文本閱讀

          首先,選擇題的技巧在于兩步走:

          第一步,把四選一變成二選一;

          第二步,在二選一里選出原則性錯(cuò)誤。

          做客觀題時(shí),一般有兩個(gè)選項(xiàng)的說法是明顯正確的,可以直接排除。

          剩余模棱兩可的選項(xiàng),你需要:

         、侔亚楣(jié)選項(xiàng)復(fù)位。

         、谟萌闹黝}、基調(diào)、思路來驗(yàn)證寫法選項(xiàng)。

         、墼瓌t性錯(cuò)誤要排除。

          對(duì)于情節(jié)題:

         、偃魏闻c前后情節(jié)相左的都是原則性錯(cuò)誤,表示這個(gè)選項(xiàng)所說的是不正確的。

         、谂c情節(jié)不符就是原則錯(cuò)誤。

          對(duì)于寫法選項(xiàng),要檢驗(yàn)四個(gè)要點(diǎn):

         、贆z驗(yàn)是否與文章主題無關(guān)/背離。

         、谑欠衽c感情基調(diào)矛盾。

         、凼欠衽c寫作思路脫節(jié)/過分超前。

         、芘c主旨相悖就是原則性錯(cuò)誤。

          接下來我們說剩下的兩道主觀題:

          第一道主觀題必然是“情節(jié)題”,對(duì)于散文來說就是“概括題”,答這道題有三個(gè)步驟:

         、俅_定答題范圍。

          ②在原文中標(biāo)號(hào),篩選信息,組織關(guān)鍵詞。

         、圩詈笠徊绞呛(jiǎn)評(píng)。

          第二道主觀題是“主旨/寫法題”,散文小說都一樣,這道題的'答題方法:

         、倥浯鸢缸x文章,直到自己對(duì)答案心服口服為止。

         、谥匦伦x文章,為答案找依據(jù)、找例子,去說服自己,這個(gè)答案是對(duì)的。

          實(shí)用類文本閱讀

          實(shí)用類文本答題時(shí)需注意兩個(gè)事項(xiàng):

          第一,閱讀時(shí)不必要花太多時(shí)間吃透全文,否則閱讀壓力很大,吃力不討好。

          第二,這道大題的最后一問,是一道歸納概括題,需記住兩點(diǎn):

         、倜總(gè)材料都要用到,并且一般只會(huì)用到一次,答案一般是三點(diǎn),每個(gè)材料對(duì)應(yīng)一個(gè)要點(diǎn)。

         、诖痤}模式是:宏觀歸納+原文關(guān)鍵詞+簡(jiǎn)單說明。

          古代文閱讀

          文言文閱讀(滿分19分,目標(biāo)分?jǐn)?shù)18分)

          文言文的課外提升,至少有下面三個(gè)步驟:

          第一步:掃清常識(shí)性障礙

          從文言文章節(jié)的“文言常識(shí)”入手,到“特殊句式”,再到“固定句式”、“文言虛詞”,最后再背課標(biāo)實(shí)詞120。在最后100天完全可以全部仔細(xì)過一遍,完全來得及。

          第二步:文言虛詞、實(shí)詞反復(fù)鞏固

          課標(biāo)要求的120個(gè)實(shí)詞,18個(gè)虛詞必須全部記會(huì),要善于歸納和觀察,運(yùn)用聯(lián)想和樹形圖思維,能更好的幫助你記憶。

          第三步:多積累

          一定要有一個(gè)小本子專門積累文言文素材,起床后、睡覺前、課間、早午讀這些是時(shí)間段都可以拿出來看,保持每?jī)商鞆?fù)習(xí)一次的節(jié)奏。

          古代詩(shī)歌閱讀

          古代詩(shī)歌鑒賞一般有三個(gè)類型:景的問題,情的問題,法的問題。

         。1)景

          古詩(shī)和古文的翻譯,不是一個(gè)邏輯,詩(shī)句經(jīng)常是幾個(gè)獨(dú)立的意象放在一起,你要拼合出整體的意思。利用一些已有的知識(shí),比如作者的風(fēng)格,注釋給出的寫作背景,詩(shī)歌的整體情感,反過來推斷一下詩(shī)句的含義。很多詩(shī)句,其實(shí)只要看懂一個(gè)大概意思就行了,不用細(xì)摳,不影響做題。

         。2)情

          一切景語皆情語,關(guān)于體會(huì)這首詩(shī)歌所表達(dá)的情感,可以借助詩(shī)人的風(fēng)格,詩(shī)歌的分類去體會(huì),但最終還要回到詩(shī)句本身,字斟句酌。

         。3)法

          一般在高考復(fù)習(xí)中,你會(huì)感覺到這些藝術(shù)手法分成三個(gè)部分:抒情方式,描寫方法和修辭手法。在最后100天里,最好的辦法是回到詩(shī)歌本身,去把它讀懂,同時(shí)做題練習(xí),熟悉題目的考查方式和答題方向。這兩者并不沖突,因?yàn)槟忝孔鲆坏李},就是讀了一首詩(shī)。

          名篇名句默寫

          這類題型沒什么可說的,不管想不想上130,都必須拿滿分,F(xiàn)在考察理解類默寫,就要求大家讀懂古文和古詩(shī)詞,還要清楚地知道背后的典故。另外,生僻字、通假字也是平時(shí)記憶需要注意的。

          作文

          對(duì)于希望取得130分以上的考生,作文達(dá)到一類文(51-60分)甚至一類中上水準(zhǔn)(53-60分)是非常必要的。

          素材積累

          日常積累一些優(yōu)秀的素材,最好是背下來,尤其是一些人物素材、名言等。作文最重要的是謀篇布局。事實(shí)上,議論文嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)能顯著增強(qiáng)說理的邏輯性,因而也會(huì)贏得閱卷老師的青睞。比如議論文常見的結(jié)構(gòu)有三種:并列式、對(duì)照式和層進(jìn)式。在這個(gè)階段,可以精選一些作文題目,列出作文提綱,進(jìn)行謀篇布局的訓(xùn)練。例如提出論點(diǎn)和分論點(diǎn),列出準(zhǔn)備使用的素材

          實(shí)在基礎(chǔ)薄弱也可以多參考《高中語文答題技巧高分模板》

          英語

          英語是以聽說讀寫為基礎(chǔ)的學(xué)科,詞匯、語法,閱讀與作文四個(gè)部分是主體,同時(shí)聽力也非常重要。

          詞匯量是英語學(xué)習(xí)的基石,要掌握方便高效的記憶方法,如詞根記憶法、類比記憶法、經(jīng)典例句記憶法等。

          每天定時(shí)聽與英語有關(guān)的內(nèi)容,如高考真題、英文新聞、經(jīng)典美文等,并利用好每一次大聲朗讀的機(jī)會(huì),增強(qiáng)語感,不學(xué)啞巴英語,學(xué)會(huì)用優(yōu)美的復(fù)合句寫作,同時(shí)盡量用相對(duì)高級(jí)的詞匯對(duì)文章進(jìn)行點(diǎn)綴。

          數(shù)學(xué)

          數(shù)學(xué)是一門連貫性非常強(qiáng)的學(xué)科,無論是選擇文科還是理科,高一上學(xué)期的數(shù)學(xué)都是基礎(chǔ)。

          在練習(xí)中掌握基本定理和公式的定義以及運(yùn)用,并培養(yǎng)自己良好的邏輯思維。

          養(yǎng)成收集錯(cuò)題的習(xí)慣,將經(jīng)典的例題、錯(cuò)題進(jìn)行歸納總結(jié)。

          物理

          物理是最形象和直觀的一門經(jīng)驗(yàn)性學(xué)科,也是大部分同學(xué)學(xué)習(xí)壓力相對(duì)較大的學(xué)科,原因在于物理學(xué)科的高度綜合性、抽象性以及靈活性,要求學(xué)生要從基本定理和公式出發(fā),掌握?碱}型,在此基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)運(yùn)用物理學(xué)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題。

          化學(xué)

          作為一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,最關(guān)鍵的點(diǎn)在于熟悉實(shí)驗(yàn)操作,掌握基本原理。高一將涉及到大部分基本實(shí)驗(yàn)操作以及化學(xué)常用基本概念、基本理論,如化學(xué)計(jì)量數(shù)、物質(zhì)分離的實(shí)驗(yàn)、氧化還原反應(yīng)和離子反應(yīng)、常見主族元素及其化合物等,都是未來學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)。

          生物

          生物是以研究生命活動(dòng)規(guī)律為主的學(xué)科,相對(duì)偏文科性質(zhì)一些。在掌握基本規(guī)律的同時(shí),需要理解記憶的內(nèi)容相對(duì)較多,要學(xué)會(huì)構(gòu)建適合自己的知識(shí)體系,從課本出發(fā),將所有知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸類總結(jié),如物質(zhì)的檢驗(yàn)方法、生命的物質(zhì)基礎(chǔ)、代謝的方式等。

          政治

          政治是一門極具教育意義的學(xué)科,在學(xué)習(xí)課本基本知識(shí)點(diǎn)的同時(shí),多了解重要時(shí)事,從基礎(chǔ)入手,理清課本內(nèi)容層次,抓住線索,清晰了解知識(shí)的發(fā)展脈絡(luò),劃出關(guān)鍵詞,突出核心知識(shí)點(diǎn),簡(jiǎn)要概括,把課本由厚變薄,最后通過讀書筆記,將所學(xué)內(nèi)容消化吸收變成自己的知識(shí)。

          歷史

          歷史是一門基礎(chǔ)人文學(xué)科,它就像一面鏡子,使我們從歷史的角度去了解人與社會(huì)之間的關(guān)系。歷史都是以時(shí)間先后順序?yàn)橹骶的,從所發(fā)生的關(guān)鍵時(shí)間入手,不斷豐富需要掌握的內(nèi)容,將所有知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來,定期復(fù)習(xí)鞏固,讓心中的知識(shí)樹不斷成長(zhǎng)壯大。

          地理

          地理是一門理論性和實(shí)踐性都很強(qiáng)的綜合性學(xué)科,可以分為自然地理、世界地理和人文地理。

          對(duì)于自然地理,掌握書上的基本知識(shí)點(diǎn)是前提,在此基礎(chǔ)上進(jìn)行適當(dāng)?shù)木毩?xí)。

          世界地理主要是培養(yǎng)識(shí)圖記圖的能力,聯(lián)系人文地理相關(guān)內(nèi)容,將盡量多的知識(shí)點(diǎn)與地圖相關(guān)聯(lián),以培養(yǎng)一定的理科思維模式。

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