高中各科學(xué)習(xí)技巧
學(xué)習(xí)方法，并沒(méi)有統(tǒng)一的規(guī)定，因個(gè)人條件不同，時(shí)代不同，環(huán)境不同，選取的方法也不同。下面和小編一起來(lái)看高中各科學(xué)習(xí)技巧，希望有所幫助！
一、語(yǔ)文
平時(shí)至少應(yīng)該做到多讀、多寫(xiě)、多想、多問(wèn)，積累一切同語(yǔ)文有關(guān)——甚至看似無(wú)關(guān)的知識(shí)，應(yīng)該有一個(gè)“零存整取”的語(yǔ)言存折(精致便攜的小本子)，把平時(shí)看到的、聽(tīng)到的、想到的所有美妙有趣的語(yǔ)言素材統(tǒng)統(tǒng)存進(jìn)去，使之“滾雪球”般日漸充實(shí)，到時(shí)候“錢(qián)包”鼓了，自然“財(cái)大氣粗”、左右逢源了。
你也許要問(wèn)了：“那語(yǔ)文沒(méi)邊沒(méi)沿，浩如煙海，上至天文地理、下至雞毛蒜皮，我實(shí)在是老虎吃天，無(wú)處下口啊！”
此言差矣。
你至少每周有5節(jié)左右的語(yǔ)文課吧？
你手里至少有語(yǔ)文課本還有語(yǔ)文讀本吧?
你不至于從來(lái)不看《讀者》《青年文摘》或其他報(bào)刊雜志以及常更常新的暢銷(xiāo)書(shū)籍吧?
每學(xué)一課，你至少首先可以新認(rèn)識(shí)幾個(gè)字詞吧?
至少可以新熟悉一兩個(gè)漂亮的句子吧?
如果文章字字珠璣、妙語(yǔ)迭出，充滿哲理，那你積累的應(yīng)該不止一兩句吧?
至少可以從中能學(xué)到或者能借來(lái)一兩種表情達(dá)意的方法技巧吧?
就內(nèi)容而言，你至少可以從中得到一些科學(xué)知識(shí)的拓展或思想感情的啟發(fā)和熏陶吧?
當(dāng)你的思維被激活，你總會(huì)有想寫(xiě)點(diǎn)什么的沖動(dòng)吧?
馬上動(dòng)筆記下那些稍縱即逝的思想情感的碎片或火花——這便是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的較高境界了。
回到語(yǔ)文學(xué)習(xí)上來(lái)，我們無(wú)非是要在老師指導(dǎo)下（加上自學(xué)），達(dá)到這樣兩個(gè)目標(biāo)：
1.在形式上，擁有足夠的詞匯量(理論上當(dāng)然越多越好)，掌握相應(yīng)的語(yǔ)言游戲規(guī)則——語(yǔ)法、修辭、章法、邏輯等，積累比較豐富的語(yǔ)言使用經(jīng)驗(yàn)。
2.在內(nèi)容上，因?yàn)槟闶侵袊?guó)人，你在使用自己的母語(yǔ)，所以你至少應(yīng)該自然而然的接受、繼承并理所當(dāng)然的熱愛(ài)、弘揚(yáng)借助漢語(yǔ)賴(lài)以傳承和發(fā)展的中華民族的幾千年的燦爛文明。
第二個(gè)目標(biāo)，也許對(duì)應(yīng)試沒(méi)有明顯的直接“療效”，但它至少可以使你的作文在思想情感上出手不凡、高人一籌。這就是語(yǔ)文學(xué)習(xí)為什么同時(shí)也是修身養(yǎng)性的道理。語(yǔ)文學(xué)習(xí)必然會(huì)使我們?cè)敬植跍\陋的心靈日臻細(xì)膩、豐富、深刻。
第一個(gè)目標(biāo)只會(huì)給你考場(chǎng)答題和作文的技巧和皮毛(形式)，不會(huì)給你更持久、更長(zhǎng)效的“內(nèi)力”——充實(shí)的內(nèi)心、高尚的靈魂、偉大的理想、博大的人文情懷等。
二、數(shù)學(xué)
從現(xiàn)在開(kāi)始，行動(dòng)！
麻煩，特別是高三黨，把你們所有的高中課本拿出來(lái)～從頭開(kāi)始看。不要跟我說(shuō)你都會(huì)了，你能說(shuō)出每個(gè)定理是怎么來(lái)的嗎？每條公式怎么推導(dǎo)的嗎？試卷上那些題，都是在母題的基礎(chǔ)上變更的。
基礎(chǔ)打不好，怎么繼續(xù)?你需要認(rèn)真去研讀課本。研讀什么呢？考綱里面要求的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，從定理，推導(dǎo)，例題，課后習(xí)題，每一步，都要求你自己去做，不要不耐煩，不要覺(jué)得好像很無(wú)聊。
在刷題的過(guò)程中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我對(duì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)并沒(méi)有我自己想的理解透徹了，我只是理解了表面。這時(shí)候，你就進(jìn)入狀態(tài)了。拿出你的筆記，開(kāi)始寫(xiě)，你錯(cuò)的這道題，你為什么錯(cuò)，對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)是什么？還有不同的解法嗎？
有時(shí)候，一道題可以花費(fèi)1個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，寫(xiě)了滿滿兩張活頁(yè)，但這恰恰加深了你對(duì)這個(gè)知識(shí)原理的理解，相信我，是值得的。然后，在未來(lái)的每個(gè)日子里面，你遇到相同的類(lèi)型題的時(shí)候，就整理在一起，時(shí)間一久，你慢慢就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)還真的錯(cuò)來(lái)錯(cuò)去就是那么幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)。你理解透徹，你的分?jǐn)?shù)就上來(lái)了。
我們現(xiàn)在的數(shù)學(xué)考試，都是知識(shí)考試，而不是智力考試。比的就是你多認(rèn)真，對(duì)這個(gè)知識(shí)理解是不是透徹了，是不是了解清楚了，僅此而已。
買(mǎi)一個(gè)活頁(yè)本，做什么呢？很笨的方法，做錯(cuò)題集。
沒(méi)錯(cuò)，每一道題，寫(xiě)下解題方法，然后在下面用不同顏色的筆，寫(xiě)下你的心得體會(huì)，這點(diǎn)很重要。然后回到課本，找到這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，看看課本是怎么樣論述的。
當(dāng)你把這個(gè)過(guò)程全部完整過(guò)了，你已經(jīng)在120以上的分?jǐn)?shù)了。大神級(jí)的請(qǐng)自行取舍。
怎樣拿到分?jǐn)?shù)？
首先，爭(zhēng)取選擇填空盡可能多的對(duì)，甚至全對(duì)。把試卷的選擇填空做兩遍；時(shí)間不夠就提高速度；特殊值，簡(jiǎn)化法，選項(xiàng)規(guī)律法全部可用。
接下來(lái)是大題。用歷年的模擬卷，真題卷也可以，把前三道大題練的滾瓜爛熟，熟到什么境界，就是你可以保證全對(duì)，在出題正常的條件下。而且要熟練，為接下來(lái)拔高制造機(jī)會(huì)。
后面幾道題，一般來(lái)說(shuō)先看第一問(wèn)，會(huì)做的直接做，然后看看第二問(wèn)，如果不是很難就做了吧，如果實(shí)在難，放棄。然后繼續(xù)做第二道題的第一問(wèn)，以此類(lèi)推。
等你把全部的題目過(guò)了一遍之后，還剩下一些不會(huì)的是不是？先不要管他們。
回到前面，檢查一下你的答案，特別是選擇填空，有沒(méi)有化簡(jiǎn)，是不是哪里錯(cuò)了，換一個(gè)值帶進(jìn)去是不是還是原來(lái)的結(jié)果。這一步，很重要。
當(dāng)你把前面這些全部做完后，很好，有時(shí)間，你就去看看沒(méi)做的難題，能做就做，不會(huì)也沒(méi)事。并且告訴自己，這是接下來(lái)一段時(shí)間要解決的事，不是現(xiàn)在。
三、英語(yǔ)
何以解憂，唯有聽(tīng)力。
曾經(jīng)看過(guò)一篇訪談，某英語(yǔ)演講的亞軍在談心得時(shí)說(shuō)：“我高一的寒假與暑假除了把《歌舞青春》系列看了至少100遍之外，什么也沒(méi)干�！�
對(duì)于這一行為，我們暫且不置可否，但是這種瘋狂的浸泡式聽(tīng)力學(xué)習(xí)所帶來(lái)的進(jìn)步卻是不容忽視的！
所以，如果你現(xiàn)在高一而且也對(duì)英語(yǔ)有興趣，就應(yīng)該多多接觸英語(yǔ)材料（英美電視劇、電影，VOA，BBC，新概念…...），而且最好不要帶有明顯的英美音傾向（除非你已經(jīng)有了明確的出國(guó)計(jì)劃）。
聽(tīng)的多了，耳濡目染，就能夠記住一些詞語(yǔ)，句段，語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，這對(duì)于其他英語(yǔ)能力也有著不容忽視的促進(jìn)作用。所以我說(shuō)聽(tīng)力可以解英語(yǔ)之憂。如果你已經(jīng)是高三黨了，那么，多做些相關(guān)的題目是無(wú)可動(dòng)搖的王道。
融會(huì)貫通，語(yǔ)法（單選）無(wú)憂
這是別人問(wèn)我最多的一部分，也是我最不好解釋、以至于后來(lái)同學(xué)都不再問(wèn)我的一部分……緣何如此？我的答案概括出來(lái)其實(shí)還是一個(gè)詞“語(yǔ)感”。
執(zhí)果索因，語(yǔ)感又從哪里來(lái)？循其本，語(yǔ)感最基礎(chǔ)的來(lái)源就是課本中的課文。
每一單元的第一篇課文大抵都和本單元的語(yǔ)法和單詞密切相連，想必同學(xué)們的老師們也讓背誦過(guò)一部分吧！即使沒(méi)有背誦任務(wù)，那么，試想一下，如果多讀幾遍直到熟讀無(wú)誤，那么其中的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)是否就與課文內(nèi)容一起被你銘記于心了呢？
做到這一部分之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)語(yǔ)法并不死板，比起那些固守題海戰(zhàn)術(shù)的同學(xué)，你的進(jìn)步更大更快，而且你對(duì)語(yǔ)法的理解也更透徹靈活，也很少會(huì)與答案的思路矛盾。
半壁江山，完形閱讀
各省英語(yǔ)試卷題型截然不同，卻斷然無(wú)法擺脫這兩個(gè)題型，二者基本占了高考英語(yǔ)的半壁江山。上一部分中提到的“語(yǔ)感”的進(jìn)階，也會(huì)伴隨著閱讀能力的提升。
建議大家每周讀一份英語(yǔ)報(bào)紙（當(dāng)然，雜志也可以），這樣一來(lái)，見(jiàn)得多的單詞（可以準(zhǔn)備一個(gè)電子詞典，查閱那些不太偏的生詞）自然而然就記住了，讀的多了，語(yǔ)法結(jié)構(gòu)也就不用死記硬背了。
另外，課本上課文中的生詞，即使沒(méi)有要求，也不能放過(guò)任何一個(gè)！雖然很辛苦，但是這種努力會(huì)換來(lái)單選與閱讀的雙重穩(wěn)步提升。
談完積累談突擊，雖然不認(rèn)為英語(yǔ)是一門(mén)能通過(guò)刷題來(lái)提分的學(xué)科，但也見(jiàn)證過(guò)班里的同學(xué)一路從90多分一路“刷”到逼近120…所以，高三黨們，如果對(duì)英語(yǔ)實(shí)在沒(méi)有興趣，那么刷題就是你的不二門(mén)道。
對(duì)于閱讀題：通讀全文（若時(shí)間實(shí)在不夠，讀得能找到所有答案就趕緊止步�。洈⑽膭�(wù)必理解主題與大意；而說(shuō)明文則不必如此精細(xì)，即使生詞較多也不用慌張，把題干對(duì)應(yīng)到原文中，找到大致句子和段落，然后從原文中找一找，有沒(méi)有題目的選項(xiàng)？做到這一步，不全對(duì)也八九不離十了。
對(duì)于完形填空：在基本能夠理解文意的情況下，快速瀏覽全文，了解作者感情（有利于排除選項(xiàng)）。注意，文中出現(xiàn)的高頻詞語(yǔ)往往不是偶然，而是對(duì)某些空具有暗示作用。最后……無(wú)數(shù)次的錯(cuò)誤讓我不得不說(shuō)，不確定的題目最好先不要選出答案，此時(shí)的選擇往往是胡蒙瞎猜，然而等到細(xì)讀全文后，也許就會(huì)豁然開(kāi)朗。
千里之行，始于單詞
采用單詞填空題型的省份并不多，而且練習(xí)方法單一，所以簡(jiǎn)略地提一下。買(mǎi)一本單詞小冊(cè)子也好，把課本附帶的單詞表單獨(dú)訂在一起也行，自己抄也罷~總之如果遇到這種題，同學(xué)們的手里就必須有一本完整的高中英語(yǔ)單詞冊(cè)了！
另外，前面提到的聽(tīng)寫(xiě)、閱讀、做題，無(wú)一不是在鞏固單詞。所以，只要踏實(shí)積累，單詞填空不是問(wèn)題！
知己知彼，改錯(cuò)不殆
無(wú)數(shù)次考的不理想都是栽在這個(gè)題型上了。熟練掌握語(yǔ)法知識(shí)固然是搞定改錯(cuò)題的好方法，但是改錯(cuò)畢竟是一種高考題，用數(shù)之不盡的語(yǔ)法規(guī)律來(lái)定位幾句話中的語(yǔ)法錯(cuò)誤宛如大海撈針，看清楚出題的規(guī)律才能百戰(zhàn)不殆。相信大家在練習(xí)過(guò)幾十篇改錯(cuò)之后或多或少會(huì)有自己的感悟，我再次也就簡(jiǎn)要地提幾個(gè)我認(rèn)為高頻且易錯(cuò)的：
題目給出人名，那么是否有句子的人稱(chēng)混淆性別？
名詞單復(fù)數(shù)是否正確？
幾乎每篇改錯(cuò)定有：動(dòng)詞時(shí)態(tài)的錯(cuò)誤。
冠詞（a/an,the）使用錯(cuò)誤。
and/but,because/so這種詞，就是“一旦看到了，眼睛就要放光”，一定要根據(jù)句意判斷正誤！
錦上添花，且看作文
說(shuō)起來(lái)，依然是蠻心酸的一部分。高三期間，老師無(wú)數(shù)次強(qiáng)調(diào)要在作文中多運(yùn)用華麗的詞句。因此同學(xué)們言聽(tīng)計(jì)從…可是到了高考，無(wú)數(shù)篇詞句高端，平時(shí)大約可以盡攬滿分的作文都只有23~25分（滿分30分），我的作文也是其中一例。思來(lái)想去，為什么呢？同學(xué)們可想過(guò)為何虛浮的詩(shī)詞不能恒久流傳于世？無(wú)非是因?yàn)槎讯庠~藻，內(nèi)容空虛。英語(yǔ)作文亦然。
謹(jǐn)以此慘痛教訓(xùn)告誡廣大高三生，輔導(dǎo)書(shū)中的滿分作文可以模仿，甚至是必須模仿，但是應(yīng)當(dāng)看到，滿分作文的好，在于兼具充實(shí)的內(nèi)容與高級(jí)的詞句。作文有了豐富內(nèi)容，好句能畫(huà)龍點(diǎn)睛；然而只有好句沒(méi)有內(nèi)容的作文卻是虛有其表。
踏實(shí)邁步，英語(yǔ)無(wú)憂
整個(gè)高三，真題、模擬題“充盈”著我的生活，每周至少2套英語(yǔ)試題（可以1套零散地做，另一套嚴(yán)格按照高考時(shí)間限時(shí)完成）才能保證手不生，保持英語(yǔ)成績(jī)高標(biāo)準(zhǔn)地穩(wěn)定。一位來(lái)自著名985的學(xué)姐曾說(shuō)，完形&閱讀（共6篇）必須要一口氣（連貫性很重要，這關(guān)系到做題的耐性）完成，最多50分鐘。而我整個(gè)高三，沒(méi)有任何一次超過(guò)40分鐘。總之，個(gè)人總結(jié)的高三英語(yǔ)學(xué)習(xí)要素：手感，語(yǔ)感，速度感。
四、政史地
1.政治
懵逼說(shuō)明看的不夠，方法也不對(duì)。
說(shuō)起政治，可能很多同學(xué)都會(huì)頭疼：把書(shū)都翻爛了，可是看到題目該懵逼照樣懵逼......
我想說(shuō)，只是沒(méi)有靈魂的翻書(shū)是沒(méi)有用的，要有方法。
首先，政治課本翻來(lái)覆去看五遍，是必須的。因?yàn)檎握娴氖浅丝荚囍胁牧喜糠滞�，其他都是課本上可以翻到的知識(shí)。所以政治想要高分，看課本是少不了的。
這里強(qiáng)調(diào)一下，看課本時(shí)要注意里面的'圖片和小字以及老師給你劃的重點(diǎn)知識(shí)，要著重去看。當(dāng)然沒(méi)有劃的段落不代表你就不用看了，一般這些段落是對(duì)重要知識(shí)點(diǎn)的一個(gè)解釋或者延伸，多看看，總歸沒(méi)有壞處。
再來(lái)說(shuō)背書(shū)，背知識(shí)點(diǎn)切忌死記硬背，可以先記住重點(diǎn)詞匯，然后逐漸記憶整段文字。比如事件的名稱(chēng)、制度、影響等，先把這些詞記到紙上，邊記邊聯(lián)想課本上的知識(shí)點(diǎn)。這種方法可以幫助你快速記憶，然后隔兩天，再把這些重點(diǎn)詞拎出來(lái)，在腦子里回顧課本上相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。反復(fù)三五次，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)你就不會(huì)忘記了。
2.歷史
什么都背，不如背的有的放矢。
說(shuō)到歷史，不少同學(xué)都吐槽，自已這點(diǎn)記憶力不足以記住這么多瑣碎的事件時(shí)間，balabala一大堆。
其實(shí)這是一個(gè)誤區(qū)，并沒(méi)有人讓你把所有的時(shí)間全死記下來(lái)，是人都不可能做到��！
你只需要把考試的重點(diǎn)以及喜歡在時(shí)間上挖坑的知識(shí)點(diǎn)專(zhuān)門(mén)整理出來(lái)，時(shí)常記憶就行。比如國(guó)民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)時(shí)期、三大改造、1954年人大等。通常這些選擇題里都會(huì)涉及到時(shí)間的干擾，記清楚就能順利脫坑了。
3.地理
地理圖冊(cè)抱著睡，沒(méi)事默畫(huà)地圖。
相信大家都人手一本地理圖冊(cè)吧，畢竟是學(xué)習(xí)地理科目必備的武器。
把北斗地理圖冊(cè)逐字閱讀一遍，邊看邊做筆記。圖冊(cè)上的所有圖都要看，包括圖片旁邊的文字也要認(rèn)真通讀，比如一些現(xiàn)象、產(chǎn)生的原因、治理措施等都要看，這些將來(lái)都是你答題時(shí)的要點(diǎn)。
如果有看不懂的一定要標(biāo)注出來(lái)，找時(shí)間集中問(wèn)老師，千萬(wàn)不能擱置不管。像必修一的大氣圈、水圈、巖石圈、自然界的整體性和差異性等，這些是高中地理知識(shí)的根基，一定要完全掌握，看幾遍還不懂的也沒(méi)關(guān)系，做題遇到了，你會(huì)更加明白其中的意思。
你也可以把中國(guó)地圖和世界地圖貼到床頭，睡前醒后都看一遍，這樣中國(guó)的疆域和區(qū)劃以及地形、溫度帶分布等知識(shí)心里就有譜了，世界七大洲四大洋也印在腦子里了。
背會(huì)了，就拿張白紙，自己默畫(huà)地圖，腦海里回想著這些地方的山川河流、人口、城市等。之后不管題目考你什么，你腦子里都能想起相關(guān)內(nèi)容，分自然全得了。
五、物化生
1.物理
其實(shí)物理跟數(shù)學(xué)很像，是理科特點(diǎn)最強(qiáng)的科目。不少同學(xué)都會(huì)覺(jué)得物理很難，對(duì)著題看半天不知道如何下手，或者有了一點(diǎn)思路但又不完整比較混亂，到頭來(lái)還是沒(méi)能解決這道題。那么，到底怎么才能把它學(xué)好學(xué)懂呢？
首先必須先掌握好最基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)、概念和一些非�；镜某Ｓ玫哪Ｐ停@是不可少的。接下來(lái)就需要通過(guò)不斷地練題來(lái)增強(qiáng)自己解決實(shí)際問(wèn)題的能力了。
高中物理所涉及的知識(shí)點(diǎn)都不是很難，大多數(shù)同學(xué)的問(wèn)題不是知識(shí)點(diǎn)沒(méi)學(xué)懂，而是明明課上學(xué)的也都懂，就是自己去解題時(shí)解不出來(lái)，要不根本就不知道該如何入手，要么就是思路混亂迷迷糊糊的。這該怎么辦呢？練題！多練題！注意我在這里不是提倡題海戰(zhàn)術(shù)，而是強(qiáng)調(diào)要想把物理（包括數(shù)學(xué)）學(xué)好，多做題是必須的！千萬(wàn)不能眼高手低！
那么問(wèn)題又來(lái)了，怎樣做題呢？
重在質(zhì)量！做一道題就要真正掌握一道題，包括其涉及的知識(shí)點(diǎn)、公式、模型，甚至一些特殊的技巧等，這就是舉一反三的“秘訣”。
那么，怎么才能徹底吃透一道題？
一個(gè)詞：多悟！首先是“悟”，就是思考，多問(wèn)自己幾個(gè)為什么。
比如你遇到一道不會(huì)的電磁大題，看答案的正確方式是什么？多問(wèn)自己幾個(gè)為什么。比如：它為什么這樣切入？是題干中有提示么？這道題為什么選擇這些運(yùn)動(dòng)學(xué)公式而不是其他的？這一步到下一步是怎么想到的？是不是題目的什么特點(diǎn)決定的呢？這道題有用到什么特殊的模型么？等等，只有把這些問(wèn)題想清楚想透徹，才能真正理解這道題，將其內(nèi)化為自己的東西。
還有很重要的一點(diǎn)就是“反復(fù)”，要反復(fù)悟。正所謂“溫故而知新”。其實(shí)每次看同一道題目都會(huì)有不同的收獲，因?yàn)槟忝看慰此慕嵌瓤赡軙?huì)發(fā)生變化，進(jìn)而會(huì)發(fā)現(xiàn)一些新的東西，這樣兩三次下來(lái)，你就基本可以做到對(duì)這道題的方方面面都有很好的把握了，達(dá)到了完美的境界。
以上是我對(duì)物理這門(mén)學(xué)科的學(xué)習(xí)體會(huì)，總結(jié)下來(lái)就是先掌握好基礎(chǔ)知識(shí)，然后多做題，追求質(zhì)量而不是數(shù)量，要多悟。
2.化學(xué)
到底怎樣才能把化學(xué)學(xué)好？答案是：扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和解題技巧是完勝的關(guān)鍵。
扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，即課本上那些物質(zhì)、反應(yīng)、原理什么的，一定要徹底掌握住。
在這里就不強(qiáng)調(diào)如何學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)了，因?yàn)槟菦](méi)有所謂的方法而言，老老實(shí)實(shí)去背、去理解就好了。在這里我想跟大家分享的是我關(guān)于新課標(biāo)下化學(xué)考試特點(diǎn)及應(yīng)對(duì)方法的一些感受。
不知道大家有沒(méi)有這樣一種經(jīng)歷，卷子上經(jīng)常見(jiàn)到一些題，它所涉及到的物質(zhì)或者反應(yīng)流程什么的完全是課本上沒(méi)有的，在這種情況下，出題人還給出了你一系列問(wèn)題讓你回答，那真是一臉茫然啊……怎么辦呢？
要想解決這個(gè)問(wèn)題，我們必須得先弄清楚新課標(biāo)下高考的特點(diǎn)，那就是標(biāo)準(zhǔn)化、客觀化，它所考察的是我們解決實(shí)際問(wèn)題的能力，因此社會(huì)上一些人說(shuō)的“高考考得高的很多都是書(shū)呆子”這一觀點(diǎn)我是不贊成的。因?yàn)楹苊黠@現(xiàn)在只靠背背書(shū)上的基礎(chǔ)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能解決一些高考題目的。
認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)之后問(wèn)題就很好解決了。高考它既然是客觀的、標(biāo)準(zhǔn)的，那它給出的答案也一定是令所有考生都信服的，也就是說(shuō)不會(huì)出現(xiàn)“公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理”的情形。否則如果全省的考生每個(gè)人都有自己的一套理由去說(shuō)服別人接受自己的答案，那高考也就失去客觀化和標(biāo)準(zhǔn)化了。
接下來(lái)的問(wèn)題：答案從哪里來(lái)？
是從某個(gè)人的生活常識(shí)或者人生經(jīng)歷中來(lái)么？顯然不是，因?yàn)檫@與客觀化相違。記�。捍鸢赣肋h(yuǎn)從試卷上來(lái)。因?yàn)橹挥羞@樣才對(duì)所有考生是公平的、客觀的、標(biāo)準(zhǔn)的。那怎樣去從試卷上找答案呢？抓出題人的提示，所謂讀出題人的心思。高考試卷上幾乎沒(méi)有一句話是廢話，因此要多去留意題干、圖表、備注等提示，慢慢琢磨，答案都藏在出題人給出的提示里。
掌握住這一技能之后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)即使從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)那個(gè)物質(zhì)、沒(méi)聽(tīng)過(guò)那種反應(yīng)，你也能在出題人的提示下一步步的把這道題目解出來(lái)，就想破解迷宮一樣，這種感覺(jué)還是很奇妙的。
3.生物
其實(shí)我覺(jué)得生物是理綜中最不好拿分又最好拿分的科目。為什么說(shuō)它最好拿分呢？因?yàn)閷?duì)于理科生來(lái)說(shuō)，生物是除了語(yǔ)文英語(yǔ)之外最文科的科目了，只要認(rèn)真背就能拿高分。
記得我們當(dāng)時(shí)的生物老師給我們說(shuō)過(guò)：生物唯一的復(fù)習(xí)方法就是背書(shū)，把生物書(shū)當(dāng)做課外書(shū)一樣的去讀，讀得滾瓜爛熟直到書(shū)上的小字部分、配圖什么的你也都清清楚楚了，那生物基本上就離拿滿分不遠(yuǎn)了。
所以生物要想考高分，很簡(jiǎn)單，就是背書(shū)！這點(diǎn)一定要切記。
那為什么又說(shuō)生物最不好拿分呢？理由也很簡(jiǎn)單，就是懶得背。其實(shí)這一點(diǎn)是可以理解的，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我們選擇理科的原因無(wú)非就是歷史政治那些科目懶得背，所以在面對(duì)文科特點(diǎn)最濃的生物時(shí)，我們也是懶得背。
但是生物就是那樣：考場(chǎng)上這個(gè)知識(shí)點(diǎn)你背住了就會(huì)做，沒(méi)記住就不會(huì)做，就是這么簡(jiǎn)單。所以理科生一定要克服自己那種“懶得背”的浮躁幼稚心理，去嚴(yán)格要求自己。
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