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      2. 規(guī)范管理自查報告分享

        時間:2023-06-27 10:43:45 自查報告 我要投稿
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        規(guī)范管理自查報告分享

          隨著個人素質(zhì)的提升,報告與我們的生活緊密相連,其在寫作上具有一定的竅門。你還在對寫報告感到一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的規(guī)范管理自查報告分享,希望能夠幫助到大家。

        規(guī)范管理自查報告分享

        規(guī)范管理自查報告分享1

          為進一步貫徹落實古自治區(qū)教育廳《關(guān)于加強義務教育學校作業(yè)管理的通知》精神,加強并優(yōu)化學校作業(yè)管理,依據(jù)烏海市教育局《關(guān)于開展義務教育學校作業(yè)管理情況專項督查的通知》的文件精神及督查內(nèi)容,烏達區(qū)勝利街小學于20xx年12月21至25日對學校全學科作業(yè)進行了自查。

          一、加強領(lǐng)導,明確作業(yè)管理的重要意義

         。ㄒ唬﹪栏衤鋵嵔逃龔d提出的“嚴禁布置超課標、超進度的作業(yè),嚴格控制作業(yè)總量和作業(yè)時間”的要求,加強領(lǐng)導,提高教師對此項工作的普遍認識。

         。ǘ┏闪⒆鳂I(yè)管理領(lǐng)導小組:

          為了有效實施相關(guān)制度規(guī)定,建立作業(yè)管理領(lǐng)導小組,以便及時督促檢查、反饋評價、矯正完善。

          二、作業(yè)管理自查基本情況

          根據(jù)學校有關(guān)作業(yè)管理的制度規(guī)定,本學期教務處對各學科作業(yè)進行了四次全面的檢查并進行了總結(jié)與反思。根據(jù)教育局《關(guān)于開展義務教育學校作業(yè)管理情況專項督查的通知》的文件精神及督查內(nèi)容,制定“作業(yè)管理調(diào)查問卷”對各科作業(yè)布置、批改、輔導、評價做深入的了解、反饋。

         。ㄒ唬┘訌娮鳂I(yè)總量監(jiān)控。班主任對班級作業(yè)總量進行把關(guān),審查與統(tǒng)籌協(xié)調(diào)本班作業(yè)總量。做好班級作業(yè)總量匯總,及時提交學校教導處。一、二年級不布置書面家庭作業(yè),中高年級每天書面家庭作業(yè)總量,分別控制在1小時以內(nèi)。

         。ǘ⿲W校、教師要進一步加強家校聯(lián)系,發(fā)揮家校合力,倡導家長科學監(jiān)督學生作業(yè)完成情況,及時了解學生學習動態(tài)。但不得要求學生家長自行打印作業(yè),不得通過手機微信和QQ群等方式布置作業(yè),不得布置要求家長完成或需要家長共同完成的非實踐性作業(yè),不得要求家長批改教師布置的作業(yè)。

         。ㄈ﹪澜贾贸n標、超進度的作業(yè),嚴格控制作業(yè)總量和作業(yè)時間、嚴禁布置懲罰性作業(yè)!薄G袑崪p少簡單記憶、機械重復的練習,精心選擇與學生基礎(chǔ)相適應的、重在遷移運用的作業(yè)。學校鼓勵音樂、美術(shù)、體育及道德與法治、科學等學科布置適量的實踐性作業(yè)。加強作業(yè)形式的靈活性和生動性,調(diào)動學生的學習積極性和創(chuàng)造力。

         。ㄋ模﹥(yōu)化作業(yè)設(shè)計、豐富作業(yè)形式。作業(yè)布置內(nèi)容上體現(xiàn)層次性和可選擇性,形式上要能調(diào)動學生學習積極性。平日作業(yè)以預習及鞏固性拓展性作業(yè)為主、雙休日節(jié)假日以靈活運用知識去發(fā)現(xiàn)問題并培養(yǎng)發(fā)展能力的探究性作業(yè)和實踐性作業(yè)為主要類型。

          (五)落實作業(yè)的批改、講評“四必”“三有”原則。要求教師作業(yè)實行全批全改與重點面批相結(jié)合的形式,針對學生作業(yè)中的問題、錯誤及時分析診斷教學中存在的問題,及時進行講評,總結(jié)方法和規(guī)律,拓展學生的思維,提高學生分析問題和解決問題的能力。

          三、作業(yè)管理自查存在的問題

         。ㄒ唬﹤別學科在作業(yè)布置上還具有一定的隨意性,缺少明確的作業(yè)設(shè)計目的或?qū)W習目標。

         。ǘ┒鄶(shù)學科的'作業(yè)形式以鞏固性作業(yè)為主,形式單一,不能有效調(diào)動學生的積極性。

         。ㄈ┨骄啃浴嵺`性作業(yè)教師參與指導的力度不足,大部分依靠家長的協(xié)助。

         。ㄋ模⿲W科間作業(yè)量的統(tǒng)籌還沒形成制度性的保障。

         。ㄎ澹┙虅仗帉ψ鳂I(yè)的檢查、督促力度不夠,檢查欠細致,對存在的問題欠缺批評、督促后的再檢查。

          四、作業(yè)管理工作改進措施

         。ㄒ唬┘訌娮鳂I(yè)與備課、上課等教學環(huán)節(jié)的一致性,提高教師的作業(yè)設(shè)計能力。將“單元、課時作業(yè)設(shè)計”納入組內(nèi)集體備課必要內(nèi)容,組織教師在研讀課程標準,梳理教材,明確學科知識體系和認知要求,基礎(chǔ)上掌握作業(yè)設(shè)計的依據(jù)和方法。

         。ǘ⿲嵭懈鲗W科作業(yè)統(tǒng)籌把關(guān)制。建立教導處牽頭、教研組長長協(xié)調(diào)、班主任負責、各科教師協(xié)調(diào)的工作機制,做好各學科作業(yè)的統(tǒng)籌平衡工作,確保作業(yè)量、作業(yè)難度和完成時間的協(xié)調(diào)。

          (三)定期開展作業(yè)評比展示活動。有計劃、有目的地開展有關(guān)作業(yè)改進的活動,定期舉行優(yōu)秀作業(yè)成果展評活動,學習交流,樹立典型,取長補短,共同提高。

         。ㄋ模┩ㄟ^學校語文、英語兩個學科自治區(qū)級“作業(yè)設(shè)計”課題的開展,將其作為校本課程資源建設(shè)的重要內(nèi)容,建設(shè)并形成校本資源及作業(yè)題庫。

        規(guī)范管理自查報告分享2

          多年來,我校依據(jù)《江蘇省職業(yè)學校教學、學生、后勤管理規(guī)范(試行)》的要求,大力加強教學、學生、后勤管理工作,不斷提高辦學質(zhì)量和辦學效益。在2011年5月?lián)P州市教育局及2011年8月江蘇省教育局對我校進行“三項管理規(guī)范”視導后,我校依據(jù)視導反饋意見,針對存在的問題與不足,扎實開展整改。為進一步規(guī)范教學、學生、后勤管理工作,加強學校內(nèi)涵建設(shè),我校根據(jù)《省教育廳關(guān)于開展全省職業(yè)學校教學、學生、后勤管理規(guī)范專項視導工作的通知》以及市教育局《關(guān)于做好迎接全省職業(yè)學校三項管理規(guī)范專項視導工作的通知》文件精神,對照省教育廳發(fā)布的教學、學生、后勤管理規(guī)范視導標準進行自查自評,現(xiàn)將自查情況報告如下:

          一、教學管理規(guī)范方面

          (一)組織健全,制度完善,教學行政規(guī)范高效

          目前,我校實行了“統(tǒng)一領(lǐng)導,分部管理;條塊結(jié)合,以塊為主”的“二級管理”模式。校長室下設(shè)督評室、辦公室、教務處、政教處、總務處、招生處、就業(yè)處、實訓處等8個行政服務部門和專業(yè)一部、專業(yè)二部、專業(yè)三部、成人教育部等4個職能部門。形成了以教務處為主導,專業(yè)部為主體的教學管理體系;以政教處為主導,專業(yè)部為主體的德育管理體系。“二級管理”模式的建立,實現(xiàn)了過程管理與目標管理并重,事務管理與服務管理并舉,集中管理與分項管理并進,有利于建立高效運行的管理體制。學校還以《高郵職教中心關(guān)于進一步加強和改進干部作風建設(shè)的決定》為指導,以實施《高郵職教中心中層干部競聘方案》和《高郵職教中心中層干部交流輪崗試行辦法》為突破口,以《高郵職教中心部門績效考核細則》和《高郵職教中心軟環(huán)境建設(shè)制度》為抓手,建立中層干部“能上能下,能進能出”的競爭機制和流動機制,強勢推進團隊執(zhí)行力,強化干部工作作風。學校教育行政協(xié)調(diào)運作,規(guī)范高效。

         。ǘ┛茖W規(guī)劃,打造特色,專業(yè)建設(shè)扎實有序

          學校為服務地方產(chǎn)業(yè)需求,緊緊圍繞地方支柱產(chǎn)業(yè)、特色產(chǎn)業(yè)和新興產(chǎn)業(yè),適時調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu),著力培育市場所需的專業(yè)群、專業(yè)鏈,精心打造體現(xiàn)我校辦學特色的主干專業(yè)、示范專業(yè)。服務裝備制造、電子信息、汽車等國家產(chǎn)業(yè)振興和地方經(jīng)濟發(fā)展需求,我們適時調(diào)整專業(yè)設(shè)置,如在機電類專業(yè)中增設(shè)了汽車維修和駕駛專業(yè)、在電子類專業(yè)中增設(shè)了動漫設(shè)計和電線電纜專業(yè)。對接以現(xiàn)代農(nóng)業(yè)為代表的第一產(chǎn)業(yè),我們及時增設(shè)了養(yǎng)殖等新專業(yè),努力造就一批有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng)民。對接以先進制造業(yè)為代表的第二產(chǎn)業(yè),按照企業(yè)生產(chǎn)的技術(shù)、設(shè)備和設(shè)施標準,改進實踐教學條件,努力提高虛擬仿真、模擬現(xiàn)實和多媒體教學等信息化教學實訓水平。跟蹤現(xiàn)代服務業(yè)調(diào)整、升級與發(fā)展趨勢,應對第三產(chǎn)業(yè)職業(yè)崗位特別是新職業(yè)崗位變化,及時調(diào)整課程設(shè)置,制定專業(yè)授課計劃。為拓寬聯(lián)合辦學的渠道,學校實行校企合作,加強專業(yè)建設(shè):與江蘇傳藝科技有限公司、江蘇波司登制衣有限公司等多家企業(yè)聯(lián)合辦班,培訓學員。南北合作,積極利用蘇南一些學校先進的教育教學設(shè)備,彌補自身辦學條件不足,滿足專業(yè)建設(shè)的需求。

         。ㄈ┩晟茩C制,凸顯課改,育人質(zhì)量不斷優(yōu)化

          嚴格采用省規(guī)課程標準,努力適應人才培養(yǎng)要求和職業(yè)崗位要求。各專業(yè)課程設(shè)置結(jié)構(gòu)合理,課程課時比例恰當。按照專業(yè)人才培養(yǎng)方案開全開齊課程、開足課時。我校將師資隊伍建設(shè)確定為學校發(fā)展的優(yōu)先戰(zhàn)略,制定師資隊伍建設(shè)規(guī)劃,全體教師制定三年提升計劃。不斷加大師資培訓、引進力度,組織教師參加出國進修及國家級、省、市骨干教師培訓和其他各類技能培訓,同時組織專業(yè)教師到企業(yè)頂崗培訓,提升“雙師素質(zhì)”。積極營造科研氛圍,提高教師科研積極性。加強理論學習,提高教師科研理論水平。規(guī)范課題管理,努力提高教師科研能力。狠抓教學過程管理,建立健全質(zhì)量監(jiān)控體系,提高教學管理的精細化程度。教務處、各系部對教師備課、授課、作業(yè)、輔導、考試等教學常規(guī)管理嚴格規(guī)范,組織教師常規(guī)教研,不斷提升課堂教學水平,認真布置、及時批改作業(yè),加強輔導,將過程性評價與綜合性評價有機結(jié)合。按照“基礎(chǔ)訓練、仿真訓練、實戰(zhàn)訓練”三段式構(gòu)建實訓基地,拓展校外實訓基地,嚴格按照教學計劃組織實踐性教學。實驗實習教學有完備的教學計劃和指導書、任務書,指導學生認真撰寫實習實訓總結(jié),同時對學生的技能訓練有明確的規(guī)范和階段性要求,不斷增強學生綜合職業(yè)能力。

          二、學生管理規(guī)范方面

         。ㄒ唬(gòu)建學生管理體系

          完善學生管理制度

          學校以“五校”為合力(即:學校、黨校、團校、青年軍校和家長學校),在“三全管理”上下功夫,做足“三個學會”文章(即:學會做人、學會做事、學會共處)。“全程管理”突出夜間值宿制和頂崗跟蹤管理制;“全員管理”實行“全員招生—全員育人—全員推薦就業(yè)—全員跟蹤服務”一條龍式的德育導師制。形成了“一主體四主線”育人模式,即以學生為主體,尊重學生的主體地位,強調(diào)學生的主體性;以激勵導向為主線,開展了“文明學生”、“文明宿舍”評比、“星級班級”評比活動;以重大節(jié)日、紀念日為主線,開展了如“弘揚雷鋒精神,傳承中華美德,參與志愿服務”活動、“手拉手,獻愛心”活動、校園文化藝術(shù)節(jié)、元旦文藝匯演等活動;以課外文體活動為主線,舉辦小發(fā)明和制作比賽、校園“十佳歌手”卡拉OK大賽、校園讀書節(jié)活動等;以學生社團建設(shè)為主線,培養(yǎng)學生自我管理、自我教育、自我服務的能力。

         。ǘ┐蛟鞂W生管理隊伍

          注重學生管理實效

          根據(jù)學生管理工作要求和我校德育工作實際,著力打造四支德育隊伍。一是加強政教處和專業(yè)部德育管理干部隊伍建設(shè),注重培養(yǎng)能吃苦、懂方法、敢管理的德育工作干部,促使校部二級學生管理形成新體系,全程管理人員協(xié)助管理。二是加強班主任隊伍建設(shè)。各專業(yè)部注重加強與班主任的溝通聯(lián)系,通過召開班主任座談會探討學生管理方面的成功經(jīng)驗和做法,每月召開至少一次全校性班主任培訓會,指導班主任開好主題班會,總結(jié)當月學生管理得失,計劃下月學生管理重點,同時聽取班主任意見,統(tǒng)一思想認識。在工作中,以績效考核促工作成效,建立并實施完善的班主任評價體系,發(fā)揮評價體系的激勵作用,不斷加強班主任隊伍建設(shè)。三是加強學生干部隊伍建設(shè)。注重學生干部的選拔培養(yǎng),指導學生干部參與管理工作和開展學生社團活動。政教處、團委指導各系開展團干部及學生會干部工作培訓,培養(yǎng)學生的服務和管理意識。團委積極指導開展社團活動和學生志愿者活動。四是加強兼職隊伍建設(shè)。聘請法制副校長,成立了家長委員會,參與學生管理工作,充分發(fā)揮關(guān)工委的職能,構(gòu)建立體化育人網(wǎng)絡。

          (三)嚴格學生管理常規(guī)

          創(chuàng)新德育工作舉措

          首先,大力加強常規(guī)管理。一是抓好學生在校“三期”——入學初期、學習中期、學習后期,針對每個階段的特點,分別抓行為規(guī)范教育、素質(zhì)養(yǎng)成教育、職業(yè)生涯規(guī)劃和職業(yè)道德教育。二是重視學生在校的四個關(guān)鍵時段——起床至上午上課時段、上午放學至下午上課時段、下午放學至晚自習前時段、熄燈就寢以后時段,根據(jù)每個時段的特征,強化管理。三是堅持八大管理制度:堅持全程管理和值宿制度,堅持升國旗唱國歌以及國旗下講話制度,堅持班會制度,堅持班主任月培訓制度,堅持德育工作考評制度,堅持家校聯(lián)系制度,堅持“十嚴禁”和“三嚴一禁”制度,堅持安全教育和督查制度。四是加大教室、宿舍、食堂常規(guī)管理。每天上午、下午、晚自習由學生會進行各班級紀律、教室衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生檢查,每天的檢查情況及時反饋,每月匯總評比。

          其次,創(chuàng)新德育工作方法。一是扎實開展主題教育。利用元旦、春節(jié)、元宵、清明、中秋、國慶等節(jié)日開展“我們的節(jié)日”系列教育,在父親節(jié)、母親節(jié)來臨之際開展感恩教育,對學生進行傳統(tǒng)文化教育。堅持以提高人文素養(yǎng)、拓寬文化基礎(chǔ)和增強綜合職業(yè)素質(zhì)為重點,深入推行以“六個一”教育為核心的“揚長教育”模式,開展理想信念教育、文明禮儀教育、職業(yè)道德教育、就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育、遵紀守法教育、心理健康教育、毒品預防教育等。二是積極開展學生社團活動和志愿者活動。為培養(yǎng)學生不同的興趣和愛好,專業(yè)部組織開展百人社團活動,舉辦了詩歌朗誦、英語愛好者、無線電裝配興趣、球類、棋類等十幾個興趣小組。以兩年一度的學校體藝節(jié)為平臺,堅持體藝“2+1”、校園卡拉OK賽、詩歌朗誦會、大合唱比賽、棋類比賽等。以組織學生參加全國文明風采大賽、創(chuàng)新大賽、技能大賽為契機,加強各類活動的組織開展,活躍校園文化氛圍,展現(xiàn)青春氣息,倡導高雅的校園文化,藉此為學生提供和創(chuàng)造實踐鍛煉的機會和場所,構(gòu)建學生自我發(fā)展、自我提升的空間。

          三、后勤管理規(guī)范方面

          (一)建立后勤管理體系

          不斷完善規(guī)章制度

          我校后勤各崗位責任明確,管理責任落實到人,工作運轉(zhuǎn)秩序正常?倓仗幭略O(shè)維修、膳食、衛(wèi)生和后勤服務中心,組織機構(gòu)健全,工作職責明確。結(jié)合我校實際,制定各類后勤管理規(guī)章制度,財務、安全、環(huán)境衛(wèi)生、綠化、資產(chǎn)、食堂、水電、基建與維修等相關(guān)管理制度齊全,主要包括后勤管理和食品衛(wèi)生安全管理制度、后勤人員崗位責任制、突發(fā)事件應急處理機制、資產(chǎn)管理制度、財務管理制度、校園綠化美化管理制度等,這些工作制度根據(jù)工作實際正不斷予以完善。

         。ǘ┎粩嗉訌娦@管理

          力求環(huán)境整潔優(yōu)美

          我校環(huán)境管理人員職責明確,實施班級環(huán)境衛(wèi)生區(qū)域包干負責制,堅持環(huán)境衛(wèi)生每日檢查公布制度,堅持強化學生勞動意識,充分發(fā)揮學生勞動服務的育人功能。努力做好校園綠化工作,營造一個綠化、美化、凈化的和諧校園環(huán)境,發(fā)揮環(huán)境育人、文化育人的功能。加強綠化管理工作,將校園綠化與養(yǎng)護外包給市園林管理處,增加綠化面積、品種,定期做好校園花草樹木的養(yǎng)護。在校園內(nèi)針對不同功能區(qū)域合理配置文化宣傳牌、警示牌,同時結(jié)合全國文明城市創(chuàng)建工作,消滅衛(wèi)生死角,校園面貌煥然一新。2010年我校創(chuàng)建成為揚州市綠色學校。

          (三)堅持強化膳食管理

          提高服務師生意識

          加強對食堂、超市的監(jiān)管工作,規(guī)范食堂各項管理工作,特別是強化留小樣、工作服、口罩、健康證、無蠅、合理配餐等工作要求,成效顯著。食堂會計人員持證上崗,出納會計與記賬會計分工明確。成立由分管校長、主任、教師以及學生參加的食堂、超市督查工作小組,不定期配合衛(wèi)生防疫部門檢查食堂、超市的衛(wèi)生情況,嚴把“衛(wèi)生關(guān)、質(zhì)量關(guān)、價格關(guān)”。浴室堅持天天開放,方便住宿學生生活。定期總結(jié)成績與不足,并及時反饋,督促整改,做到師生滿意、家長放心。向師生普及衛(wèi)生常識,不斷提高師生的自我管理和自我保護意識。制定食堂衛(wèi)生突發(fā)事件應急預案,圍繞“衛(wèi)生、防疫、健康、安全”八字方針,以建設(shè)健康校園為抓手,積極開展衛(wèi)生工作。

         。ㄋ模┴攧展芾碇贫冉∪

          嚴格執(zhí)行財經(jīng)紀律

          我校制定了《財務人員崗位職責》,《財務工作管理規(guī)范》,《支票、現(xiàn)金管理制度》以及《會計檔案管理規(guī)范》等一系列財務管理制度規(guī)范。學校收支按照財務管理規(guī)定進行,嚴格執(zhí)行“收支兩條線”規(guī)定,不設(shè)小金庫,不設(shè)賬外賬。收費前公示收費項目和標準,向?qū)W生收費由財務處統(tǒng)一辦理,其他部門和個人不得向?qū)W生收取任何費用。建立票據(jù)臺賬,嚴格票據(jù)購用銷手續(xù)。代辦費用?顚S,按實核算,多退少補,及時足額發(fā)放國家助學金、獎學金。財務人員按期參加財政局組織的.繼續(xù)教育培訓。

         。ㄎ澹┎粩鄰娀(guī)范意識

          努力完善資產(chǎn)管理

          加強對學校固定資產(chǎn)和耗材的管理,房地產(chǎn)檔案資料齊全,管理規(guī)范。學校定期組織資產(chǎn)清查工作,各專業(yè)部、職能處室在學校資產(chǎn)清查領(lǐng)導小組的指導下開展自查工作。在自查的基礎(chǔ)上,學校資產(chǎn)清查領(lǐng)導小組對各專業(yè)部、處室自查情況進行復查、統(tǒng)計,使學校資產(chǎn)和資金得到有效利用。嚴格購物申請和審批制度,做到購物、保管、使用分離,充分發(fā)揮物資的使用效益,節(jié)約資金。主動與政教處配合,強化住宿學生和宿舍管理人員節(jié)約水電、安全用電意識,加強學生宿舍用水、用電的檢查,發(fā)現(xiàn)長明燈、常流水等現(xiàn)象做好記錄,及時通知有關(guān)部門,并在校園OA系統(tǒng)實時通報,督促其及時整改。嚴格班級公物交接制度,學期結(jié)束時,配合政教處對班級公物管理進行考核,獎罰分明,努力構(gòu)建節(jié)約型學校。

          (六)高度重視安全管理

          積極開展安全教育

          樹立“安全第一”的觀念,切實做好安全教育和安全防范工作,明確安全工作職責,加強安全教育,嚴格值班制度,及時排查校園存在的安全隱患,發(fā)現(xiàn)問題及時整改落實。校園安全基礎(chǔ)設(shè)施完好,完善監(jiān)控等技防設(shè)施布局。建立健全各項安全管理制度和校園意外傷害應急管理機制,強化學校衛(wèi)生、消防等安全管理,開展校園及周邊治安綜合治理活動,積極開展安全教育,抓好安全專題教育、安全宣傳、安全演練、法制教育。我校通過積極開展多種形式的安全教育活動,師生的安全防范和自我保護意識得到極大提高,保證了學校教育教學秩序的穩(wěn)定和教育教學工作的順利開展。

         。ㄆ撸┘毣ňS修管理

          規(guī)范檔案資料管理

          我;üこ虒嵤╊I(lǐng)導小組集體負責,分管主任具體負責,項目申請、批復、許可證、招投標手續(xù)規(guī)范、材料齊全,基建工程檔案資料完整。在小型維修上也抓實過程控制,做到用“四單”(申購單、詢價單、驗收單、結(jié)算單)來把好“六關(guān)”(申購關(guān)、詢價關(guān)、質(zhì)量關(guān)、過程控制關(guān)、驗收關(guān)和結(jié)算關(guān)),有效地防止了公用物資的流失。

          綜上,我校在教學管理、學生管理、后勤管理上經(jīng)過大力整改在原有基礎(chǔ)上更上臺階,學校正有序、高效、精致運轉(zhuǎn);成績是明顯的,但對照《江蘇省職業(yè)學校管理規(guī)范(試行)》的要求,我們也清醒地認識到尚有許多不足:專業(yè)文化特色不明顯,校園文化建設(shè)有待加強;教學管理組織體系需進一步加強;檔案管理需進一步規(guī)范;教師素質(zhì)有待于進一步提高;教學研究還需加大力度等等。以后,我們將繼續(xù)深入對照《規(guī)范》要求,查漏補缺,虛心接受反饋建議,大力整改。我們堅信,有上級領(lǐng)導的大力支持與幫助,有全校師生的共同努力,一定能解決目前存在的問題,我校的三項管理水平必將再上一個臺階。

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