個(gè)人作風(fēng)自查報(bào)告集錦
在生活中，大家逐漸認(rèn)識(shí)到報(bào)告的重要性，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。我們應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)報(bào)告呢？以下是小編幫大家整理的個(gè)人作風(fēng)自查報(bào)告集錦，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
個(gè)人作風(fēng)自查報(bào)告集錦1
2月10日，聽(tīng)了胡秋騰書(shū)記在“丁橋鎮(zhèn)20xx年思想作風(fēng)建設(shè)暨先進(jìn)表彰大會(huì)”上的講話(huà)，使我更加充分認(rèn)識(shí)到社區(qū)工作者作風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性，社區(qū)工作者的作風(fēng)建設(shè)直接關(guān)系到能否得到廣大群眾的支持和擁護(hù)。所以我要進(jìn)一步促進(jìn)自身作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干，努力增強(qiáng)自身各方面的能力，圍繞胡書(shū)記的講話(huà)，進(jìn)行深刻反思，查找自身不足，剖析存在的問(wèn)題的思想根源，并制訂整改措施，明確今后努力的方向。
一、學(xué)習(xí)不夠深入細(xì)致，學(xué)習(xí)的積極性不高，求知欲望不夠。平時(shí)雖然比較注重各種文件精神的學(xué)習(xí)，但總是投入的時(shí)間有限，與業(yè)務(wù)相關(guān)的內(nèi)容就關(guān)注得多，與業(yè)務(wù)無(wú)關(guān)的涉獵較少，對(duì)很多新事物，新知識(shí)學(xué)習(xí)掌握的不夠好，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐促進(jìn)工作還有差距。對(duì)于政策學(xué)習(xí)方面只是大體領(lǐng)會(huì)，不夠深入細(xì)致。對(duì)其他方面知識(shí)的攝取量也不夠，知識(shí)面不廣、不寬。
二、工作上設(shè)立的標(biāo)準(zhǔn)不高、不思進(jìn)取的，沒(méi)有創(chuàng)新意識(shí)。工作只求過(guò)得去，得過(guò)且過(guò)，不開(kāi)拓思路，工作標(biāo)準(zhǔn)不高，沒(méi)有按創(chuàng)一流的標(biāo)準(zhǔn)在進(jìn)行。
三、作風(fēng)浮躁、應(yīng)付了事的現(xiàn)象。做任何事情都缺乏耐心、作風(fēng)浮躁，不鉆研、不深入、不學(xué)習(xí)，工作浮在面上、應(yīng)付了事。
針對(duì)以上自我剖析的情況，在以作風(fēng)整頓建設(shè)為主題的學(xué)習(xí)過(guò)后，進(jìn)行了認(rèn)真對(duì)照和整改措施如下：
一、深刻體會(huì)。
時(shí)代在發(fā)展，世事在變遷，社會(huì)在進(jìn)步，不學(xué)習(xí)是無(wú)法抓住時(shí)代發(fā)展的脈搏的，跟不上社會(huì)前進(jìn)的步伐就談不上更好的為人民服務(wù)，把學(xué)習(xí)和工作結(jié)合起來(lái)，將工作不斷推向高質(zhì)量。在解放思想上求突破，要自加壓力，要敢想敢干，要有超越的勇氣。今年我還報(bào)讀了社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)升本課程，在提升自己學(xué)歷的同時(shí)，更希望能多學(xué)習(xí)些關(guān)于社會(huì)工作方面的知識(shí)，并能更進(jìn)一步提高自己今后的工作成效和成果。
二、要勇于進(jìn)取，突破創(chuàng)新。
牢牢把握發(fā)展這個(gè)執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)，充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)新才有生命力、才會(huì)對(duì)開(kāi)創(chuàng)工作新局面具有重要意義，更新觀念、搶抓機(jī)遇，充分發(fā)揮自身創(chuàng)造潛能，堅(jiān)持用發(fā)展的.辦法解決勞動(dòng)保障工作中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，創(chuàng)造性開(kāi)展工作。要切實(shí)增強(qiáng)工作責(zé)任心和事業(yè)心，做事高標(biāo)準(zhǔn)，遇事敢負(fù)責(zé)，直面矛盾，破解難題，做到困難面前趕上、矛盾面前敢管、風(fēng)險(xiǎn)面前敢闖。
三、要求真奉獻(xiàn)、踏實(shí)工作。
牢固樹(shù)立公仆意識(shí)、大局意識(shí)，努力實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨，立黨為公，執(zhí)政為民，無(wú)私奉獻(xiàn)社會(huì)。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)、工作態(tài)度，把求真務(wù)實(shí)的精神落實(shí)到每一項(xiàng)工作、每一個(gè)環(huán)節(jié)，腳踏實(shí)地、扎實(shí)苦干，深入群眾，把工作的著力點(diǎn)放到研究群眾關(guān)心的問(wèn)題上，一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作。
以上幾個(gè)方面就是我在工作作風(fēng)整頓建設(shè)過(guò)程上自查到的問(wèn)題，或許還有我自己都沒(méi)有及時(shí)察覺(jué)的缺點(diǎn)，需要同志們?cè)谶M(jìn)一步學(xué)習(xí)討論中發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)。我愿在大家的關(guān)心和帶領(lǐng)下一道在開(kāi)拓中前進(jìn)，在前進(jìn)中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，始終保持積極的進(jìn)取狀態(tài)，恪盡職守，奮發(fā)圖強(qiáng)，以前所未有的工作熱情投入到各項(xiàng)工作中去!
個(gè)人作風(fēng)自查報(bào)告集錦2
教師生活作風(fēng)方面?zhèn)�人自查報(bào)告
在“工作紀(jì)律作風(fēng)整頓教育”活動(dòng)中，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)教育和深入思考，我個(gè)人對(duì)紀(jì)律作風(fēng)整頓教育有了更深的理解，對(duì)自身存在的問(wèn)題也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)�，F(xiàn)在對(duì)照工作實(shí)際，作如下剖析：
一、存在的主要問(wèn)題
1、在“紀(jì)律作風(fēng)整頓教育”活動(dòng)初期，片面地自我滿(mǎn)足，自認(rèn)為工作好、表現(xiàn)好，沒(méi)有什么問(wèn)題需要自查自糾。同時(shí)覺(jué)得自己雖有缺點(diǎn)，但問(wèn)題不大，都是小毛病，對(duì)“紀(jì)律作風(fēng)整頓教育”的責(zé)任感、危機(jī)感認(rèn)識(shí)片面，反映出我對(duì)“紀(jì)律作風(fēng)整頓教育”認(rèn)識(shí)存有偏差，態(tài)度不夠端正。
2、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神不強(qiáng)。雖然在教學(xué)管理上逐步走向規(guī)范，教學(xué)行為進(jìn)一步規(guī)范，學(xué)校辦學(xué)效益開(kāi)始凸顯，社會(huì)效益不斷增強(qiáng)，但是在教學(xué)改革上存在畏難情緒，沒(méi)有針對(duì)學(xué)校實(shí)際情況，主動(dòng)地去想辦法，創(chuàng)新工作，因此，工作上還沒(méi)有大的起色。
3、業(yè)務(wù)知識(shí)不夠鉆研。表現(xiàn)在：滿(mǎn)足于做好日常教學(xué)和管理的任務(wù)，在工作，教學(xué)研究和教學(xué)科研做得不夠。
4、幫助指導(dǎo)青年教師不夠。認(rèn)為教師的成長(zhǎng)是教師個(gè)人的事，對(duì)青年教師幫助不夠。
二、存在問(wèn)題的主要原因
1、政治學(xué)習(xí)不夠，理論功底淺薄，只滿(mǎn)足于讀書(shū)、看報(bào)，參加單位集中組織的學(xué)習(xí)多，自學(xué)少，聯(lián)系實(shí)際不夠，因而不能準(zhǔn)確把握形勢(shì)。
2、認(rèn)識(shí)不夠到位，認(rèn)為做好自己教學(xué)和常規(guī)管理就可以了，創(chuàng)新工作有難度，缺乏具體的指導(dǎo)，不知道如何做好。
3、認(rèn)為自己的業(yè)務(wù)水平不錯(cuò)，是老教師了，有一定的`教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)時(shí)間鉆研，教學(xué)工作也不會(huì)有太大影響，沒(méi)有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用。
4、對(duì)幫助青年教師與學(xué)校發(fā)展的認(rèn)識(shí)不到位，忙于自己的日常事務(wù)和所教班的教學(xué)，幫助不細(xì)不實(shí)。
三、今后的整改措施
1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)，自覺(jué)地加強(qiáng)黨性煅煉，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵(lì)。以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)，以百折不饒、知難而進(jìn)的勇氣完成黨和人民交給的各項(xiàng)任務(wù)。
2、要積極開(kāi)拓進(jìn)取，提高教學(xué)和管理工作水平。要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)鍛煉，努力提高教書(shū)育人的水平;要注重實(shí)際，加強(qiáng)研究，找準(zhǔn)教學(xué)和管理中存在問(wèn)題明確努力的方向，想辦法，多思考改進(jìn)工作的措施，努力把工作提高到一個(gè)新的水平。
3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)水平。充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，虛心好學(xué)，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向周?chē)耐姓?qǐng)教。努力做好教學(xué)工作和學(xué)校管理工作，使工作在規(guī)范化上再上臺(tái)階。
4。加強(qiáng)對(duì)青年教師的幫助和指導(dǎo)。結(jié)合教師實(shí)際，深入課堂，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)幫助和指導(dǎo)，多于同行研究，共同探討改進(jìn)方法，使青年教師盡快成長(zhǎng)起來(lái)，從而提高學(xué)校辦學(xué)效益，使教育教學(xué)工作真正做好到讓人民滿(mǎn)意，讓學(xué)生成才。
個(gè)人作風(fēng)自查報(bào)告集錦3
按照萬(wàn)府辦[xx]78號(hào)文件關(guān)于對(duì)全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)便民服務(wù)中心建設(shè)情況專(zhuān)項(xiàng)督查的通知要求，鄉(xiāng)黨委政府精心組織，認(rèn)真實(shí)施，對(duì)該項(xiàng)工作進(jìn)行了全面細(xì)致的查漏補(bǔ)缺。目前，我鄉(xiāng)便民服務(wù)中心工作進(jìn)展順利，開(kāi)局良好，已進(jìn)入試運(yùn)行階段�，F(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
一、建立健全機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化組織保障。鄉(xiāng)黨委、政府高度重視，精心組織，多次召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議研究該項(xiàng)工作，成立了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。由鄉(xiāng)黨委書(shū)記李慶宗同志任組長(zhǎng)、鄉(xiāng)長(zhǎng)王顯飛、副鄉(xiāng)長(zhǎng)張莉娜同志任副組長(zhǎng)，各辦、所、中心負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，由張莉娜同志對(duì)便民服務(wù)中心進(jìn)行日常管理、監(jiān)督和協(xié)調(diào)，進(jìn)入該中心的各部門(mén)同志按照便民、公開(kāi)、高效、依法行政的原則，承擔(dān)各自的業(yè)務(wù)受理、辦結(jié)和回復(fù)。形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的工作格局。
二、加大投入，完善了便民服務(wù)中心軟硬件建設(shè)。在硬件建設(shè)方面。在鄉(xiāng)政府綜合辦公樓的一樓設(shè)置了石塘鄉(xiāng)便民服務(wù)中心(已掛牌)。一是投入資金3萬(wàn)余元，對(duì)便民服務(wù)中心進(jìn)行了必要的`整治和修繕。二是新購(gòu)置了檔案柜2個(gè)，電腦3臺(tái)，辦公桌椅7套，飲水機(jī)一臺(tái),休息椅5個(gè),放置了方便群眾辦事的紙、筆和眼鏡等。三是制作了便民卡和設(shè)立了公開(kāi)欄。讓其了解辦事流程和注意事項(xiàng)，方便群眾辦事。
在軟件建設(shè)方面。一是所有工作人員必須在逢場(chǎng)天實(shí)行掛牌上崗，明確了中心負(fù)責(zé)人和窗口工作人員的具體職責(zé)，并制定了工作人員具體的考核辦法。年底嚴(yán)格考核，逗硬獎(jiǎng)懲;二是大廳內(nèi)設(shè)置了用熱情溫暖窗口，把滿(mǎn)意留給群眾的標(biāo)語(yǔ)，向人民群眾做出了鄭重的承諾。對(duì)進(jìn)駐辦理的各部門(mén)辦事流程進(jìn)行了梳理，制作了便民卡;三是建立了五項(xiàng)制度，即首問(wèn)責(zé)任制、超時(shí)默認(rèn)許可制、服務(wù)承諾制、限時(shí)辦結(jié)制、責(zé)任追究制度。
三、優(yōu)化服務(wù)環(huán)境，提高行政效能。便民服務(wù)中心是政府服務(wù)社會(huì)、服務(wù)群眾的第一窗口，是黨和政府聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶，是新形勢(shì)下提高執(zhí)政能力建設(shè)的有效載體。我們的工作人員在工作時(shí)間無(wú)空崗、溜崗和串崗現(xiàn)象，做到了文明用語(yǔ)，熱情主動(dòng)，耐心細(xì)致的宣傳解釋?zhuān)瑥奈闯霈F(xiàn)與辦事群眾爭(zhēng)吵的現(xiàn)象，受了一致好評(píng)。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了機(jī)關(guān)作風(fēng)，提高了辦事效率，增強(qiáng)了政府行政效能建設(shè)。
四、存在的困難
1、硬件設(shè)施亟待提升。目前，我鄉(xiāng)由于受地理位置及辦公條件的影響，便民服務(wù)中心辦公面積不足，亟待擴(kuò)大。
2、宣傳力度不夠，農(nóng)村很多群眾不知道有便民服務(wù)中心，或者不清楚便民服務(wù)中心的職能和作用，造成群眾心里認(rèn)為便民服務(wù)中心是一項(xiàng)政績(jī)工程、面子工程。
3、鄉(xiāng)級(jí)財(cái)政困難，硬件設(shè)施不足，無(wú)法完全實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化辦公。
五、下一步的運(yùn)行建議建立鄉(xiāng)便民服務(wù)中心，是一項(xiàng)民心工程、廉政工程、效能工程。下一步，我鄉(xiāng)從加強(qiáng)宣傳、依法行政等方面著手，強(qiáng)化軟件建設(shè)和辦公場(chǎng)地的硬件建設(shè)。
一是新建鄉(xiāng)便民服務(wù)中心，在兩所一廳的建設(shè)上部署，把兩所一廳的底樓作為我鄉(xiāng)新的便民服務(wù)中心。并充分利用院壩會(huì)、宣傳欄、印發(fā)傳單等形式，做好宣傳工作，向人民群眾重點(diǎn)宣傳鄉(xiāng)便民服務(wù)中心的服務(wù)地點(diǎn)、服務(wù)范圍、服務(wù)內(nèi)容，一定讓廣大人民群眾在盡量短的時(shí)間里知道中心，了解中心，讓他們認(rèn)識(shí)到中心確實(shí)是好，確實(shí)便民。
二是依法行政，規(guī)范運(yùn)行。嚴(yán)格貫徹落實(shí)《行政許可法》，嚴(yán)格規(guī)范職務(wù)行為。從建立健全各種制度規(guī)范入手，保證職務(wù)行為的合法、規(guī)范、文明、高效。實(shí)行窗口受理、分流主辦、跟蹤督辦、辦結(jié)反饋程序。在受理環(huán)節(jié)上，堅(jiān)持做到符合條件立即辦、材料不齊指導(dǎo)辦、多頭處理并聯(lián)辦、上級(jí)審批代理辦、跟蹤服務(wù)主動(dòng)辦。在辦理環(huán)節(jié)上，對(duì)屬于本級(jí)審批事項(xiàng)，及時(shí)予以辦理，對(duì)屬于市級(jí)以上政府或主管部門(mén)審批的事項(xiàng)，安排專(zhuān)人全程代為辦理，限時(shí)辦結(jié)。在回復(fù)環(huán)節(jié)上，全程代理事項(xiàng)辦結(jié)后，中心將辦理結(jié)果及時(shí)、真實(shí)地通知申請(qǐng)人。三是拓寬服務(wù)領(lǐng)域。目前，我鄉(xiāng)便民服務(wù)中心服務(wù)窗口只有七個(gè)，分別是計(jì)生國(guó)土窗口服務(wù)，民政窗口服務(wù)，糾紛調(diào)解服務(wù)，家電下鄉(xiāng)服務(wù)，農(nóng)村合作醫(yī)療服務(wù)，農(nóng)業(yè)政策性保險(xiǎn)服務(wù)。下一步我們主要向生產(chǎn)領(lǐng)域和科技領(lǐng)域延伸。并開(kāi)展代辦代理服務(wù)，基本工作流程是：群眾申辦事項(xiàng)，先由村級(jí)代理員接收、登記，辦好村級(jí)應(yīng)出具的手續(xù)，之后移交給鄉(xiāng)便民服務(wù)中心。屬鄉(xiāng)級(jí)權(quán)限事項(xiàng)，中心在規(guī)定時(shí)限內(nèi)辦結(jié)，并轉(zhuǎn)交村代理員回復(fù)申辦人;屬市級(jí)權(quán)限事項(xiàng)，鄉(xiāng)便民服務(wù)中心安排專(zhuān)人到市里全程代辦。
四是加強(qiáng)中心隊(duì)伍建設(shè)。一是提高鄉(xiāng)便民服務(wù)中心工作人員的宗旨意識(shí)和樂(lè)于奉獻(xiàn)精神，真正把群眾利益放在第一位，踏踏實(shí)實(shí)為群眾辦事;二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，要讓鄉(xiāng)便民服務(wù)中心工作人員達(dá)到一專(zhuān)多能，一崗多責(zé)的要求。
個(gè)人作風(fēng)自查報(bào)告集錦4
根據(jù)省、市公司及縣委、縣政府關(guān)于開(kāi)展整治影響發(fā)展環(huán)境的干部作風(fēng)突出問(wèn)題相關(guān)文件精神，通過(guò)學(xué)習(xí)，本人進(jìn)一步明確了活動(dòng)意義，并圍繞活動(dòng)專(zhuān)題和內(nèi)容，進(jìn)行了深入調(diào)研，梳理出了相關(guān)意見(jiàn)和材料。
一、存在的相關(guān)問(wèn)題和主要原因
1、理論學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不夠強(qiáng)。雖然平時(shí)較為注重學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)、不廣泛，有時(shí)只注重實(shí)用主義，不注重全面性和系統(tǒng)性。
2、思想解放力度不夠大。在當(dāng)前的形勢(shì)下，思想的深度和廣度跟不上發(fā)展的步伐。由于思想解放不夠、創(chuàng)新不足、導(dǎo)致在工作中循規(guī)蹈矩，按部就班，對(duì)廣電網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)的發(fā)展準(zhǔn)備不足，信心不夠，存在一定程度的.畏難情緒。
3、工作方法不夠多。在工作中，方法不多，執(zhí)行力不夠強(qiáng)，導(dǎo)致所分管的工作相應(yīng)滯后，在服務(wù)和管理上有所欠缺，工作沒(méi)有新的起色。
二、今后的整改措施和努力方向
1、振奮精神，堅(jiān)定信心。充分認(rèn)清當(dāng)前發(fā)展形勢(shì)，振奮精神，堅(jiān)定發(fā)展信心。信心是做好一切工作的前提，今后需站在全縣發(fā)展的高度看待問(wèn)題，進(jìn)一步堅(jiān)定信心，實(shí)現(xiàn)工作和業(yè)務(wù)的超常規(guī)發(fā)展。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。不斷增強(qiáng)自覺(jué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，注重理論和實(shí)踐相結(jié)合。把學(xué)習(xí)融入到工作和生活中，找出差距，彌補(bǔ)不足，不斷提高自制素質(zhì)。
3、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，強(qiáng)化服務(wù)。結(jié)合自身工作，形成獨(dú)立思考、獨(dú)立工作的能力，不斷探索出改革創(chuàng)新的新方法、謀求發(fā)展新思路，不斷改進(jìn)工作之風(fēng)，務(wù)求取得實(shí)效。結(jié)合作風(fēng)轉(zhuǎn)變，樹(shù)立“服務(wù)第一、服務(wù)制勝，服務(wù)增效”的工作觀念，全面落實(shí)服務(wù)項(xiàng)目公示制、首問(wèn)負(fù)責(zé)制、服務(wù)承諾制、限時(shí)辦法制、服務(wù)回訪制、責(zé)任追究制、服務(wù)督查抽等制度，規(guī)范行為，順應(yīng)形勢(shì)發(fā)展而要，推進(jìn)工作的大跨越、大發(fā)展。
個(gè)人作風(fēng)自查報(bào)告集錦5
為深入貫徹落實(shí)教育系統(tǒng)開(kāi)展的學(xué)校作風(fēng)建設(shè)文件精神，為了保證我校作風(fēng)建設(shè)的實(shí)施，根據(jù)教育局和學(xué)區(qū)的安排部署，我校著力從學(xué)校管理、制度建設(shè)、教育教學(xué)、學(xué)生管理、教師隊(duì)伍建設(shè)、后勤保障等方面扎實(shí)開(kāi)展自查活動(dòng)，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師法等相關(guān)法律法規(guī)，集中召開(kāi)民主生活會(huì)，教師之間相互交流談心，以批評(píng)和自我批評(píng)形式尋找工作中的差距和不足，同時(shí)也找出了我校目前在工作中存在的問(wèn)題和不足，明確了今后工作的方向，現(xiàn)就我校各方面存在的問(wèn)題歸納如下:
一、存在的問(wèn)題
1、對(duì)教育方針、政策、法規(guī)、會(huì)議精神等內(nèi)容組織學(xué)習(xí)不夠。且部分教師學(xué)習(xí)積極性不高。
2、部分制度有待于進(jìn)一步完善。如《教師考核細(xì)則》、《班級(jí)工作量化制度》、《教師請(qǐng)假制度》等。
3、對(duì)教師的管理和要求不夠嚴(yán)格，個(gè)別同志出現(xiàn)上班遲到、早退、課堂早離等現(xiàn)象，或從事與工作無(wú)關(guān)的事情，缺乏團(tuán)隊(duì)意識(shí)，作風(fēng)渙散、紀(jì)律松弛，影響我校的精神面貌和工作效率。
4、良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)有待進(jìn)一步形成。
5、對(duì)學(xué)生的管理沒(méi)有形成合力，只有值周老師和班主任管理，其他科任教師視而不見(jiàn)。
6、學(xué)校工作創(chuàng)新不夠，墨守成規(guī)。
7、教師接受培訓(xùn)，自修或業(yè)務(wù)進(jìn)修積極性不高。
8、師生的文體活動(dòng)開(kāi)展的較少。
9、教師教育教學(xué)觀念陳舊，方法老化。
10、對(duì)學(xué)困生等的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)不夠。
二、整改措施
一是進(jìn)一步解放思想，在創(chuàng)新上下功夫。牢固樹(shù)立奮發(fā)有為、爭(zhēng)創(chuàng)一流的觀念，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，緊緊圍繞全校中心工作解放思想、大膽創(chuàng)新、認(rèn)認(rèn)真真地做好每一項(xiàng)工作；把創(chuàng)新意識(shí)貫穿于學(xué)校工作的全過(guò)程，努力跳出以前的思路和框架，在保證質(zhì)量的基礎(chǔ)上不斷求新、求活；大力開(kāi)展調(diào)查研究，及時(shí)解決出現(xiàn)的'新情況、新問(wèn)題。
二是組織教師多學(xué)習(xí)、不斷提高素質(zhì)。今后將全面、系統(tǒng)地加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高教師政策理論水平和業(yè)務(wù)水平，拓寬每個(gè)人的知識(shí)領(lǐng)域。按照理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則，確定學(xué)習(xí)內(nèi)容，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。
三是進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，在求真務(wù)實(shí)上狠下功夫。堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，不折不扣地執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度；重視工作中的細(xì)節(jié)，力爭(zhēng)使各項(xiàng)工作都不出紕漏，達(dá)到完美；進(jìn)一步解放思想，求真務(wù)實(shí)，增強(qiáng)工作主動(dòng)性和科學(xué)性。
四、采取積極有效措施，抓好各項(xiàng)管理。緊密結(jié)合學(xué)校教學(xué)實(shí)際，以教學(xué)為中心，以提高辦學(xué)質(zhì)量為宗旨，規(guī)范管理，推進(jìn)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生管理、培訓(xùn)制度以及后勤服務(wù)意識(shí)。
�。�1）完善規(guī)章制度。在有關(guān)教學(xué)工作的文件原則指導(dǎo)下，對(duì)我校原有相關(guān)文件進(jìn)行補(bǔ)充修訂完善。充分考慮學(xué)校所面臨的新形勢(shì)、新任務(wù)和新要求，在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，建立健全包括教學(xué)、教研、教學(xué)管理、教師工作等各項(xiàng)內(nèi)容的規(guī)章制度。
�。�2）嚴(yán)肅教學(xué)紀(jì)律。不允許上課遲到，提前下課，中間脫崗，使用通訊工具和坐著講課；不允許擅自調(diào)(停)課。要嚴(yán)格請(qǐng)假制度。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，要提出嚴(yán)肅批評(píng)，并進(jìn)行不定期監(jiān)督檢查。
�。�3）培養(yǎng)敬業(yè)精神。教育引導(dǎo)教師樹(shù)立對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神，根據(jù)學(xué)生知識(shí)水平和認(rèn)知能力，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法，使學(xué)生學(xué)有所獲、學(xué)有所長(zhǎng)、學(xué)有所成。
�。�4）加強(qiáng)教學(xué)科研。大力倡導(dǎo)結(jié)合本校教學(xué)實(shí)際和教育教學(xué)發(fā)展所需，開(kāi)展教育教學(xué)科研活動(dòng)，鼓勵(lì)校本教研，提高教研的針對(duì)性、應(yīng)用性和實(shí)效性。以論文征集、優(yōu)質(zhì)課比賽、示范課、觀摩課、聽(tīng)課評(píng)課、課堂教學(xué)模式改革為載體，推動(dòng)教研活動(dòng)深入進(jìn)行。
（5）優(yōu)化教學(xué)風(fēng)氣。大力宣傳表彰愛(ài)崗敬業(yè)、踏實(shí)工作、關(guān)心學(xué)生、勤于鉆研、教學(xué)效果好的優(yōu)秀教師和班主任。堅(jiān)持物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)、榮譽(yù)鼓勵(lì)并重，以先進(jìn)帶后進(jìn)。
�。�6）營(yíng)造教師齊抓共管的氛圍。全體教師要把對(duì)學(xué)生的管理放在突出的位置上，課堂上、自習(xí)課、活動(dòng)課、兩操等環(huán)節(jié)，各方面通力協(xié)作，齊抓共管，樹(shù)立學(xué)生管理人人有責(zé)的意識(shí)，遇到問(wèn)題及時(shí)將情況向班主任、值周教師反饋。
�。�7）有計(jì)劃地多開(kāi)展有利于師生身心健康的文體活動(dòng)，以豐富師生生活，陶冶師生情操。
�。�8）努力做好學(xué)困生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，尤其要做好留守兒童的心理輔導(dǎo)，通過(guò)談心、幫扶等形式幫助學(xué)困生和留守兒童擺脫困境�？傊�，我校將以這次“作風(fēng)建設(shè)自查”為契機(jī)，振奮精神，扎實(shí)工作，嚴(yán)格要求，嚴(yán)肅紀(jì)律，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，不斷完善學(xué)校的。薄弱環(huán)節(jié)，爭(zhēng)取使各項(xiàng)工作邁上一個(gè)新臺(tái)階。
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