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      2. 個人自查報告

        時間:2022-06-18 14:00:26 自查報告 我要投稿

        有關(guān)個人自查報告范文集合4篇

          隨著社會一步步向前發(fā)展,接觸并使用報告的人越來越多,報告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。為了讓您不再為寫報告頭疼,以下是小編為大家收集的個人自查報告5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        有關(guān)個人自查報告范文集合4篇

        個人自查報告 篇1

          作為一個負(fù)責(zé)任的網(wǎng)民,十分支持我的房東網(wǎng)易大嬸對不良信息的處理,也非常理解她作為門戶網(wǎng)站面對愈來愈嚴(yán)厲的網(wǎng)絡(luò)輿論監(jiān)管而求平安的心理,盡管我十二萬分地不贊成不教而誅動輒封殺博客。 自從一些朋友的博客或者相冊陸續(xù)被禁閉后,雖然也陸續(xù)解禁,但足以令我惴惴不安,害怕一覺醒來像那戶過完圣誕節(jié)回來發(fā)現(xiàn)自家老屋被拆了的人一樣找不到自己的家園。實(shí)話說,雖然自忖以當(dāng)今的文明程度絕對不會發(fā)生像“清風(fēng)不識字”和“維民所止”那樣因?yàn)槲淖侄鴼㈩^的情況,但畢竟有重慶彭水詩案在前,河南靈寶王帥被跨省緝捕在后,風(fēng)聲鶴唳之下自然草木皆兵。

          野渡凝聚我兩年多心血,文章千余篇,實(shí)錄數(shù)百日夜瑣碎經(jīng)歷,喜怒哀樂,所思所感,蕪雜不堪,甚為擔(dān)心有所錯訛不周,見事不明之處,惟恐被揪了辮子,讓東家大嬸不分青紅皂白逐出門去。我心實(shí)誠,不忍心勞煩東家大嬸于百忙之中眷顧此荒野柴扉。故未雨綢繆,從昨天23時整暫時關(guān)閉野渡,潛心自查自糾,。至今日20時12分,終于自查完畢,現(xiàn)將自查情況具結(jié)如下備查。

          昨夜十一點(diǎn)過,我花了整整三個小時,寒夜呵凍,認(rèn)真學(xué)習(xí)國家有關(guān)網(wǎng)絡(luò)的.法律法規(guī),還與時俱進(jìn)學(xué)習(xí)了最近文化部公安部最高法院以及各級宣傳部門的文件精神,包括官方關(guān)于加強(qiáng)微博(其中學(xué)習(xí)微博有關(guān)知識三十分鐘,卻不很明白這先進(jìn)東東)、qq等新媒體的監(jiān)管談話,認(rèn)真領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì),通過學(xué)習(xí),我深刻認(rèn)識到“遵紀(jì)守法文明上網(wǎng)”的重要性,充分認(rèn)識到良好的網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境是建設(shè)和諧社會的重要保證,作為一個互聯(lián)網(wǎng)時代的國家公民,恪守網(wǎng)絡(luò)道德是責(zé)任也是義務(wù),做一個良民是網(wǎng)絡(luò)生存之本,三小時的政治學(xué)習(xí)使我加深了對進(jìn)行自查的意義的認(rèn)識理解,堅(jiān)定了我對野渡進(jìn)行自查自糾的信心與決心,為順利自查奠定了理論基礎(chǔ)。 政策法規(guī)的學(xué)習(xí)讓我熱血沸騰,于是夤夜工作,詳細(xì)檢讀所有文字。結(jié)果非常令我失望。由于政策水平極其有限,知識水平也不怎么高,加之先入為主,我竟然沒有檢查出一篇犯忌的文章來。這讓我很是沮喪。這就和小學(xué)生做完試卷很難自己檢查出錯誤一樣,讓我今天在課堂上進(jìn)行單元測驗(yàn)時對孩子們多了一份理解。今天下午,再次用審視奸細(xì)的眼光細(xì)讀野渡文字,依然沒有發(fā)現(xiàn)問題。

          縱觀所有文章,關(guān)于教育的若干、關(guān)于個人感情和博友往來的若干,關(guān)于歷史典故的戲筆若干,關(guān)于讀書的若干,似乎都不傷大雅,最可懷疑和有深挖細(xì)查必要的就是“漏船載酒”一欄,細(xì)看則都是素日根據(jù)耳聞目睹之所思所想,確有些許不合主流之論,評說的事件卻是各大門戶網(wǎng)站主流媒體所報道的時事熱點(diǎn),都注明來源,稍有一孔之見,也只存于腦海,例屬腹誹,當(dāng)不至有因言獲罪之虞。 我深知,沒發(fā)現(xiàn)是水平不夠,不等于就沒有問題。本著有則改之無則嘉勉的實(shí)事求是原則,我將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),安分守己,爭當(dāng)網(wǎng)絡(luò)良民、博客順民。

          在野渡存活期間,我一定要多寫風(fēng)花雪月,盡最大努力玩玩“感時花濺淚恨別鳥驚心”一般的文字,寫春天一定春暖花開開頭,夏天得寫綠樹成蔭,秋天就寫碩果累累,冬天則寫瑞雪豐年;少談或者不談敏感事件,多看少說,多想少寫,即使一時半刻改不了,也要盡最大努力和官方保持一致,要多學(xué)春秋,多和古人對話,做到不出雜音,多奏和弦。 具此報告,以謝網(wǎng)易大嬸提供免費(fèi)安身之地的恩典。

        個人自查報告 篇2

          1、我單位 已 (未) 按規(guī)定按月進(jìn)行了全員全額明細(xì)申報,有(無)漏報人員或少報收入的現(xiàn)象。(漏報人,少報人。)

          2、明細(xì)申報數(shù)據(jù)中納稅人的姓名、身份證號碼填報正確(有誤)。(錯誤的'信息具體是)

          3、XX年扣繳義務(wù)人的基礎(chǔ)信息有(沒有)發(fā)生變更,發(fā)生變更的已及時更改(基礎(chǔ)信息尚未更改)。

          4、XX年(稅款所屬期為XX年12月至XX年11月)個人所得稅實(shí)際入庫數(shù)據(jù)與明細(xì)申報數(shù)據(jù)核對全部一致(月不一致)。

          5、XX年(稅款所屬期為XX年12月至XX年11月)單位發(fā)放收入總?cè)舜稳?每月發(fā)放收入人數(shù)之和),已申報總?cè)舜稳?每月申報人數(shù)之和)。

          6、我單位已知道要于20xx年1月1日至1月10日之間申報XX年度印花稅。

          7、我單位已知道20xx年1月1日至1月31日之間向管理員報送《北京市地方稅務(wù)局綜合申報表》(申報期為XX年度1月到12月)

          8、我單位已知道到地稅局辦理涉稅事宜時必須攜帶有效身份證件,除法人代表、財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人、辦稅人員以外其他本單位員工一律由單位出具委托授權(quán)書或單位介紹信(必須有首席代表或財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人簽字)有效身份證件,并由單位負(fù)責(zé)人簽字加蓋公章,同時提供辦事人員身份證明復(fù)印件。

        個人自查報告 篇3

          根據(jù)文件的有關(guān)內(nèi)容,對自身行為作出自查,情況如下:

          一、有償補(bǔ)課方面

          1.沒有對本校特別是現(xiàn)任教學(xué)班的學(xué)生進(jìn)行有償家教。

          2.沒有強(qiáng)迫動員、誘導(dǎo)或暗示學(xué)生參加課后文化補(bǔ)習(xí)。

          3.沒有為社會文化辦學(xué)機(jī)構(gòu)進(jìn)行招生宣傳,發(fā)放招生廣告,組織學(xué)生報名等。

          4.沒有在社會文化辦學(xué)機(jī)構(gòu)兼課。

          5.沒有占用學(xué)生法定休息時間集體補(bǔ)課或上新課。

          二、執(zhí)行課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)方面

          1.認(rèn)真執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn),能夠正確把握大連市小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)和課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn),沒有隨意加大教學(xué)難度。

          2.積極開展高效課堂有效教學(xué)研究,能夠根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、課型、學(xué)情的不同,運(yùn)用適宜的教學(xué)模式組織教學(xué),利用自主、合作、探究等學(xué)習(xí)方式,加強(qiáng)師生、生生之間的交流與互動,最大限度地提高課堂教學(xué)效益。

          3.能夠做到教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)計(jì)劃統(tǒng)一,授課內(nèi)容與課程標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一,同年級作業(yè)基本統(tǒng)一,檢測考試在校長批準(zhǔn)下的`統(tǒng)一。

          三、控制學(xué)生作業(yè)總量方面

          1.學(xué)生書面家庭作業(yè)每天的作業(yè)總量不差過一小時,以中等水平學(xué)生完成作業(yè)的時間為準(zhǔn)。

          2.能夠較科學(xué)設(shè)計(jì)課堂作業(yè),布置作業(yè)教師能夠逢留必作,全批全改。

          四、規(guī)范教學(xué)用書方面

          沒有擅自組織學(xué)生購買或推薦各種教學(xué)用書、材料等,沒有動員組織學(xué)生到指定書店購買學(xué)習(xí)資料、教輔材料,也沒有委托家長或其他人員為學(xué)生統(tǒng)一購買教輔材料。

        個人自查報告 篇4

          通過這段時間師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)與整改,我在教師這個崗位上用實(shí)踐深刻的體會到了教師這一職業(yè)的重要性,同時也使我對自己的崗位有了更進(jìn)一步的了解,

          回顧一學(xué)期的工作,結(jié)合學(xué)習(xí)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,自查如下:

          1、作為幼兒教師,我熱愛幼教事業(yè),具有職業(yè)理想,關(guān)愛幼兒,尊重幼兒人格,富有愛心、責(zé)任心、耐心和細(xì)心,自尊自律,做幼兒的表率,做幼兒健康成長的啟蒙者和引路人。

          2、在生活和學(xué)習(xí)中,尊重幼兒權(quán)益,能夠做到以幼兒為主體,充分調(diào)動和發(fā)揮幼兒的主動性,遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和保教活動規(guī)律,提供適合的教育,保障幼兒快樂健康成長。

          3、在幼兒教育教學(xué)工作中,我認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具,激發(fā)幼兒興趣,使幼兒產(chǎn)生愉快心情創(chuàng)造良好的'課堂氣氛。關(guān)注全體幼兒,注重個別幼兒教育,使班級保持相對穩(wěn)定。

          4、在教育教學(xué)活動中,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好條件,提供充足的材料。在一日活動中,注重教給幼兒初淺的,簡單的生活知識經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。

          5、在教育教學(xué)生活中, 教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德、懂禮貌的好孩子,并與家長密切聯(lián)系,聽取家長意見,對幼兒進(jìn)行因人施教,和家長一起糾正幼兒的不良習(xí)慣。例:孩子穿脫衣服,在上學(xué)期,由于看到孩子年紀(jì)小,手部的協(xié)調(diào)性還不強(qiáng),。所以整個學(xué)期都是由我一個一個地幫孩子親自穿脫。以至于穿脫衣褲浪費(fèi)了很多活動和游戲的時間。所以在這學(xué)期,我開始訓(xùn)練孩子穿脫衣褲的能力。專門利用一個戶外活動的時間教會孩子穿衣褲和脫衣褲的方法。放學(xué)的時候告訴家長在家里要訓(xùn)練孩子穿脫衣褲的能力。開始的時候,我鼓勵能力強(qiáng)的孩子自己嘗試穿脫衣褲。當(dāng)他們成功并得到老師的表揚(yáng)以后,孩子們可高興了,到處表演給同伴看。我就利用這個機(jī)會鼓勵其他孩子也像他們一樣自己穿脫衣服。同時讓已經(jīng)學(xué)會穿脫衣褲的孩子幫助沒有學(xué)會的孩子。通過一幫一的方法,很多孩子現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會了穿脫衣褲。

          6、在安全工作中,我交給了幼兒一些安全知識,如不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃陌生人的東西,不跟陌生人走,發(fā)生危險時,會大聲呼救。嚴(yán)格堅(jiān)持晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。做好值周登記工作,并認(rèn)真填寫一日情況表。

          7、做好家校溝通工作,主動親切與家長溝通。我充分利用早晚接待時間與家長進(jìn)行交流,使得家長了解幼兒在園情況。向家長宣傳幼兒園保教工作和科學(xué)育兒知識,配合幼兒園做好保教工作。定期開家長會,展示幼兒在園的學(xué)習(xí)情況,是家長了解幼兒園實(shí)行的教學(xué)活動以及需要家長參與配合孩子做的事情的重要性。

          8,努力方向。我覺得自己在工作中也存在著許多不足。如自身方面,在和孩子交流時,一定要提高語言的示范性、直觀性、富有情趣,是孩子一聽就能明白的,語速要相對慢一點(diǎn)。在以后的工作中,我更應(yīng)該關(guān)愛每個幼兒,促使他們都能夠健康快樂的成長。在業(yè)務(wù)上要更努力進(jìn)取,提高自我的業(yè)務(wù)水平,多與經(jīng)驗(yàn)豐富的老師探討幼教工作,還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識,積極思考,不斷充實(shí)自己,做到邊學(xué)邊工作,邊工作邊成長,邊成長邊收獲。努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心,讓家長安心,讓幼兒開心的優(yōu)秀幼兒教師!為幼教事業(yè)貢獻(xiàn)一份自己的力量。

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