作風(fēng)建設(shè)自查報告范文（精選3篇）
時間稍縱即逝，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，轉(zhuǎn)眼回顧這段時間的工作，有得有失，是時候抽出時間寫寫自查報告了。那么大家知道正規(guī)的自查報告怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的作風(fēng)建設(shè)自查報告范文（精選3篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
作風(fēng)建設(shè)自查報告1
為深入貫徹落實教育系統(tǒng)開展的學(xué)校作風(fēng)建設(shè)文件精神，為了保證我校作風(fēng)建設(shè)的實施，根據(jù)教育局和學(xué)區(qū)的安排部署，我校著力從學(xué)校管理、制度建設(shè)、教育教學(xué)、學(xué)生管理、教師隊伍建設(shè)、后勤保障等方面扎實開展自查活動，組織全體教師認真學(xué)習(xí)教師法等相關(guān)法律法規(guī)，集中召開民主生活會，教師之間相互交流談心，以批評和自我批評形式尋找工作中的差距和不足，同時也找出了我校目前在工作中存在的問題和不足，明確了今后工作的方向，現(xiàn)就我校各方面存在的問題歸納如下:
一、存在的問題
1、對教育方針、政策、法規(guī)、會議精神等內(nèi)容組織學(xué)習(xí)不夠。且部分教師學(xué)習(xí)積極性不高。
2、部分制度有待于進一步完善。如《教師考核細則》、《班級工作量化制度》、《教師請假制度》等。
3、對教師的管理和要求不夠嚴格，個別同志出現(xiàn)上班遲到、早退、課堂早離等現(xiàn)象，或從事與工作無關(guān)的事情，缺乏團隊意識，作風(fēng)渙散、紀律松弛，影響我校的精神面貌和工作效率。
4、良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)有待進一步形成。
5、對學(xué)生的管理沒有形成合力，只有值周老師和班主任管理，其他科任教師視而不見。
6、學(xué)校工作創(chuàng)新不夠，墨守成規(guī)。
7、教師接受培訓(xùn)，自修或業(yè)務(wù)進修積極性不高。
8、師生的文體活動開展的較少。
9、教師教育教學(xué)觀念陳舊，方法老化。
10、對學(xué)困生等的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)不夠。
二、整改措施
一是進一步解放思想，在創(chuàng)新上下功夫。牢固樹立奮發(fā)有為、爭創(chuàng)一流的'觀念，強化質(zhì)量意識，緊緊圍繞全校中心工作解放思想、大膽創(chuàng)新、認認真真地做好每一項工作；把創(chuàng)新意識貫穿于學(xué)校工作的全過程，努力跳出以前的思路和框架，在保證質(zhì)量的基礎(chǔ)上不斷求新、求活；大力開展調(diào)查研究，及時解決出現(xiàn)的新情況、新問題。
二是組織教師多學(xué)習(xí)、不斷提高素質(zhì)。今后將全面、系統(tǒng)地加強教師理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高教師政策理論水平和業(yè)務(wù)水平，拓寬每個人的知識領(lǐng)域。按照理論與實踐相結(jié)合的原則，確定學(xué)習(xí)內(nèi)容，制定學(xué)習(xí)計劃。
三是進一步改進工作作風(fēng)，在求真務(wù)實上狠下功夫。堅持高標準、嚴要求，不折不扣地執(zhí)行各項規(guī)章制度；重視工作中的細節(jié)，力爭使各項工作都不出紕漏，達到完美；進一步解放思想，求真務(wù)實，增強工作主動性和科學(xué)性。
四、采取積極有效措施，抓好各項管理。緊密結(jié)合學(xué)校教學(xué)實際，以教學(xué)為中心，以提高辦學(xué)質(zhì)量為宗旨，規(guī)范管理，推進教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，加強學(xué)生管理、培訓(xùn)制度以及后勤服務(wù)意識。
�。�1）完善規(guī)章制度。在有關(guān)教學(xué)工作的文件原則指導(dǎo)下，對我校原有相關(guān)文件進行補充修訂完善。充分考慮學(xué)校所面臨的新形勢、新任務(wù)和新要求，在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，建立健全包括教學(xué)、教研、教學(xué)管理、教師工作等各項內(nèi)容的規(guī)章制度。
�。�2）嚴肅教學(xué)紀律。不允許上課遲到，提前下課，中間脫崗，使用通訊工具和坐著講課；不允許擅自調(diào)(停)課。要嚴格請假制度。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，要提出嚴肅批評，并進行不定期監(jiān)督檢查。
�。�3）培養(yǎng)敬業(yè)精神。教育引導(dǎo)教師樹立對學(xué)生高度負責(zé)的精神，根據(jù)學(xué)生知識水平和認知能力，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，改進教學(xué)方法，使學(xué)生學(xué)有所獲、學(xué)有所長、學(xué)有所成。
（4）加強教學(xué)科研。大力倡導(dǎo)結(jié)合本校教學(xué)實際和教育教學(xué)發(fā)展所需，開展教育教學(xué)科研活動，鼓勵校本教研，提高教研的針對性、應(yīng)用性和實效性。以論文征集、優(yōu)質(zhì)課比賽、示范課、觀摩課、聽課評課、課堂教學(xué)模式改革為載體，推動教研活動深入進行。
（5）優(yōu)化教學(xué)風(fēng)氣。大力宣傳表彰愛崗敬業(yè)、踏實工作、關(guān)心學(xué)生、勤于鉆研、教學(xué)效果好的優(yōu)秀教師和班主任。堅持物質(zhì)獎勵、榮譽鼓勵并重，以先進帶后進。
�。�6）營造教師齊抓共管的氛圍。全體教師要把對學(xué)生的管理放在突出的位置上，課堂上、自習(xí)課、活動課、兩操等環(huán)節(jié)，各方面通力協(xié)作，齊抓共管，樹立學(xué)生管理人人有責(zé)的意識，遇到問題及時將情況向班主任、值周教師反饋。
�。�7）有計劃地多開展有利于師生身心健康的文體活動，以豐富師生生活，陶冶師生情操。
（8）努力做好學(xué)困生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，尤其要做好留守兒童的心理輔導(dǎo)，通過談心、幫扶等形式幫助學(xué)困生和留守兒童擺脫困境�？傊�，我校將以這次“作風(fēng)建設(shè)自查”為契機，振奮精神，扎實工作，嚴格要求，嚴肅紀律，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，不斷完善學(xué)校的薄弱環(huán)節(jié)，爭取使各項工作邁上一個新臺階。
作風(fēng)建設(shè)自查報告2
通過前一階段的學(xué)習(xí)教育和深入思考，我個人對機關(guān)作風(fēng)建設(shè)有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識�，F(xiàn)在對照工作實際，剖析總結(jié)如下：
一、存在的主要問題
1、對活動認識不到位。在機關(guān)作風(fēng)建設(shè)活動初期，片面地自我滿足，自認為工作好、表現(xiàn)好，沒有什么問題需要自查自糾。同時覺得自己雖有缺點，但問題不大，都是小毛病，對機關(guān)作風(fēng)建設(shè)缺乏危機感和責(zé)任感，認識上存有偏差，態(tài)度不夠明確。
2、創(chuàng)新意識不強。沒有針對實際情況，主動地去尋找出路，想辦法，解難題，因此，工作上沒有大的進步。
3、業(yè)務(wù)知識不精。表現(xiàn)在：對待工作有時不夠主動、積極，只滿足于完成上級機關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中未把工作做實、做深、做細。不注重知識的學(xué)習(xí)，等到實際工作中遇到了才去學(xué)習(xí)，缺乏自主學(xué)習(xí)意識，上進心不強。有時由于工作的重復(fù)性，照搬照抄、應(yīng)付了事，只講求時間，不講求效率。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，有時會采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不力求尋找對策，缺乏刻苦鉆研的`精神。
二、存在問題的主要原因
上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是自身主觀因素造成的。在這段時間，結(jié)合理論學(xué)習(xí)，我對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：
1、政治學(xué)習(xí)不夠，理論功底淺薄。平時只滿足于讀書、看報，參加單位集中組織的學(xué)習(xí)多，自學(xué)少，對重要理論、思想知識沒有深刻地領(lǐng)會，鉆研不夠，聯(lián)系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。
2、業(yè)務(wù)水平不高，鉆研功夫不夠。沒有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務(wù)水平要有提高，必需要對業(yè)務(wù)鉆研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性。
3、工作方法簡單，只安于表面。認為把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔(dān)，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
三、今后的整改措施
1、加強政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。今后不僅要學(xué)加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，科學(xué)理論和重要論斷，精讀有關(guān)重點文章，用先進思想武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅定理想信念。
2、積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學(xué)習(xí)和鍛煉，努力提升自己的工作能力;要講究方法，注重實際，加強自己個人素質(zhì)與修養(yǎng);要開拓創(chuàng)新，積極進取，把工作提高到一個新的水平。
3、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)。
目前最大的問題是要加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，一定要提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，夯實基礎(chǔ)，靈活運用合理的方法和措施。遇到問題多看多問多想，無論在何時何地都要老實做人，認真工作，保質(zhì)高效完成各項任務(wù)。
作風(fēng)建設(shè)自查報告3
根據(jù)xx教育總支的統(tǒng)一部署，按照xx教育系統(tǒng)“作風(fēng)建設(shè)年”活動方案，結(jié)合本人實際，本著缺什么學(xué)什么的原則，在第一階段，我認真學(xué)習(xí)了《科學(xué)教育發(fā)展觀讀本》、辦事處實施方案和《教育督辦》第九期等相關(guān)內(nèi)容，及收看了《居安思�！方逃�。在查找問題階段，我結(jié)合辦事處指出的五項要解決的突出問題，深刻反省工作中存在的問題和缺點，積極召開座談會，多次找教師交心談心，征求意見和建議。通過兩個階段的活動，使我對自己的工作有了進一步的認識，現(xiàn)就這些問題自查如下：
一、存在的問題
1、執(zhí)行不力的問題。由于本人在思想上有一些消極的想法，對教育工作的思想信念不夠堅定，致使自己在思想上，行動上出現(xiàn)了對上級的要求和各種安排執(zhí)行不力的問題。例如辦事處主要領(lǐng)導(dǎo)在我校調(diào)研指出的食堂學(xué)生伙食改善問題，我們在實際工作中執(zhí)行就不夠到位，改善的不明顯，沒能夠站在學(xué)生立場上為學(xué)生著想，沒有認識問題的重要性。
2、紀律不嚴的問題。對市局和辦事處的有關(guān)文件和相關(guān)要求規(guī)定，認識不高，律己不嚴，沒有按照一個高標準的校長要求自己，廉潔意識不強，個人主義，享樂主義，家長作風(fēng)經(jīng)常在腦中存在，艱苦奮斗思想淡化，有時甚至違反規(guī)定，中午礙于面子陪村領(lǐng)導(dǎo)飲酒，要求老師們做到的學(xué)校規(guī)章制度，自己卻違規(guī)，沒有起到帶頭作用。
3、作風(fēng)不實的'問題。在工作中，有時組織觀念淡泊，集體思想不強，不嚴格要求自己，對學(xué)校的工作得過且過，對大問題思想不敏感，聽不的別人說反對意見，遇到突出性矛盾只想能大事化小，小事化了，能避免矛盾就盡量繞開，沒有考慮集體利益，沒有組織原則。例在民師維穩(wěn)等問題上，就表現(xiàn)較為突出，總抱著僥幸心理，出了問題有上級領(lǐng)導(dǎo)頂著，我們只要盡力就行了，又不是我們的份內(nèi)事情。
4、服務(wù)不優(yōu)的問題。工作中只注重對眼前的工作考慮，沒有站在學(xué)校發(fā)展的立場上想問題，認為別人都是這么干的，為什么自己就不能這樣干呢?沒有積極主動創(chuàng)造去工作，沒有前瞻性，沒有創(chuàng)新思維，甚至有時還存在不思進取的工作態(tài)度。自調(diào)入陽光小學(xué)以來，近三年了，工作起色不大，沒有真正邁開步子，沒有創(chuàng)出辦學(xué)特色，管理體制也還不完善。
5、自律不夠的問題。對上級的要求和各項規(guī)定制度，認識不高，要求不嚴，律己不夠，對學(xué)校工作沒有進行深刻的研究和學(xué)習(xí)，對教育的法律、法規(guī)也學(xué)習(xí)較少，比較膚淺，平時的學(xué)習(xí)只是流于形式，掌握也只是只言片語，缺乏思考，沒有真正用發(fā)展的眼光研究學(xué)校的工作，處理問題自感知識缺乏，對待突發(fā)事件還存在片面性和局限性，站得不高，想得不透徹。
二、原因分析
1、我對政治學(xué)習(xí)只是走過場，停于形式，敷衍了事，思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時缺乏思考，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。同時我也沒有嚴格的學(xué)習(xí)計劃和學(xué)習(xí)的制度，缺乏持之以恒的自覺性，更談不上用科學(xué)的觀念和方法，去研究新情況，分析新形勢，解決新問題，從而想問題、辦事情、干工作難免有主觀性、局限性、片面性，想得不遠，站得不高，思想境界沒有提到更高的層次。
2、作為一個黨員，對自己的要求不夠高，認為工作那么忙、事情那么多，時間總不夠用，自己盡心做好本職工作就不錯了，沒有主動、熱情地與教師多做交流。
3、開拓進取精神不夠，既不爭先，也不落后，甘居中游，只要學(xué)校不出安全事故就行了，學(xué)校發(fā)展，學(xué)校爭先創(chuàng)優(yōu)這些都與己無緣，入黨時那種敢為人先的精神，而今已蕩然無成。
三、整改的方向
1、進一步堅定“責(zé)任沒有借口”的工作理念。要通過這次“作風(fēng)建設(shè)年”活動，系統(tǒng)學(xué)習(xí)上級的有關(guān)文件和規(guī)定，牢固樹立“責(zé)任沒有借口”的工作理念和“執(zhí)行力看工作能力”的工作態(tài)度，理清學(xué)校的工作思路，明確學(xué)校的發(fā)展方向，真抓實干，埋頭苦干，爭取學(xué)校工作有一個大的突破。
2、進一步強化自身建設(shè)。針對自查中暴露出來的問題，以這次活動為契機，在自身上面下功夫，找根源，下猛藥，帶頭執(zhí)行各種規(guī)章制度，帶頭貫徹上的各項規(guī)定，在教師中建立監(jiān)督機制，自覺接受全體師生的監(jiān)督和檢驗，積極推行民主決策制度，不搞一言堂，不搞家長式，學(xué)校的事情大家說了算，財務(wù)管理公開透明，努力把自己鑄造成一名學(xué)生愛戴，教師信任的校長。
3、進一步加強學(xué)習(xí)提高能力。在今后的工作中，我將樹立終身的學(xué)習(xí)理念，堅持學(xué)與用結(jié)合，理論與實踐結(jié)合，不但提高理論素養(yǎng)和工作能力，始終保持高昂的工作態(tài)度和工作決心，高調(diào)做事，低調(diào)做人，積極主動創(chuàng)造性的完成各項工作任務(wù)，不辜負上級領(lǐng)導(dǎo)的信任，不辜負師生的期望，不辜負一方老百姓的托付。
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