個人自查報告集錦5篇
在當(dāng)下社會，越來越多人會去使用報告，報告具有成文事后性的特點。一聽到寫報告就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)？以下是小編整理的個人自查報告5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
個人自查報告 篇1
現(xiàn)正值開學(xué)之際，為了確保師生的安全和學(xué)校的正常教育教學(xué)秩序，學(xué)校組織安全領(lǐng)導(dǎo)小組對學(xué)校的安全工作做了自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下。
深入開展學(xué)校安全工作專項整治活動，認(rèn)真落實學(xué)校安全工作目標(biāo)責(zé)任制。根據(jù)學(xué)校制定的安全制度，學(xué)校本著“誰主管誰負(fù)責(zé)，誰主辦誰負(fù)責(zé)”的原則。真正把學(xué)校安全工作提到重要位置，做到警鐘常鳴，常抓不懈。
一、本月初，學(xué)校組織人員對全校開展了一次全面的安全自查。一是對師生的活動場所和實驗室、圖書室、教師等教學(xué)場所安全防范措施及設(shè)施進行拉網(wǎng)式全面自查，切實落實放火、防盜、防事物中毒的各種措施，做到了不留死角，清除“盲區(qū)”，堵塞“漏洞”，二是組織教師認(rèn)真開展安全教育活動，真正把各項安全防范措施落到實處。三是定期對公共場所消毒。
二、深入細(xì)致認(rèn)真做好師生思想教育和心理教育工作，及時排除不安全因素，有針對性的.防范和控制措施，關(guān)心師生的學(xué)習(xí)和工作；堅決克服形式主義，千方百計地為師生排優(yōu)解難。
三、加強學(xué)校的校園治安秩序管理，學(xué)校有專門的治安室，有專門的治安人員晝夜值班，進一步完善了門衛(wèi)安全制度。確保師生的安全。特別要防止腐爛變質(zhì)的事物留入校園，堅持杜絕學(xué)生亂飲生水，提倡學(xué)生在家中帶開水飲用。
四、學(xué)校定期組織人員對學(xué)校安全工作進行檢查，凡是學(xué)校安全工作有漏洞的地方，必須限期整改，發(fā)現(xiàn)安全問題做到及時排除。如果學(xué)校不能解決的問題及時上報有關(guān)部門。牢固樹立“安全第一”、“安全重于泰山”的思想，實行安全工作追查制。
通過安全自查，學(xué)校把能夠解決和防范的安全隱患及時排除。對可能存在的安全隱患，我們落實了安全責(zé)任。但是學(xué)校的教師已成危房，如遇雨天，三幢教室均漏雨，學(xué)校無法解決，望有關(guān)部門及時改造校舍，確保師生的安全。
個人自查報告 篇2
通過師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，我深刻的認(rèn)識到教師隊伍素質(zhì)的高低直接關(guān)系教育事業(yè)的成敗，學(xué)高為師,德高為范。師德是教師最重要的素質(zhì)，加強師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。教師不僅要教好書，
還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認(rèn)識到加強師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，在此我就我個人在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動中發(fā)現(xiàn)的問題做自我剖析：
1、政治思想方面，本人長期堅持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。
2、在教育教學(xué)過程中，我不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的'關(guān)系，關(guān)心每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。利用學(xué)科特點加強對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、在為人師表方面作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模范對學(xué)生做出表率。外出學(xué)校、注意自己的形象，不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動。時時刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已，保持良好的生活習(xí)慣。
4、在團結(jié)協(xié)作方面我總是和同事良好合作，謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事，虛心向他們學(xué)習(xí)，共同討論，探索教學(xué)規(guī)律。
經(jīng)過近階段的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我深深地體會到“敬業(yè)，愛崗，奉獻”的內(nèi)在核心。自己還存在著諸多不足及根源:
1、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹，只停留在表象上,沒有從實質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑,甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態(tài)度。其根源于本人主觀上思想怠惰,不思進取,客觀上理論修養(yǎng)不夠。
2、業(yè)務(wù)有待提高，本人多年機電類專業(yè)課教學(xué)，雖說科目種類較多，但畢業(yè)時間較長，知識體系老化，不能與時俱進。其根源于思想僵化。
3、教研力度不夠，只注重平時的課堂教學(xué),在本校聽聽課、評評課，沒有把教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)下來，很少寫教研論文，只做井底之蛙，沒有走出學(xué)習(xí)，究其原因，教學(xué)任務(wù)重，時間少，寫作水平低，不善于積累。
針對性以上缺點，本人提出整改和努力意見如下：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動，把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。
2、加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進教學(xué)方法。
3、加強本職分管工作的主動性、積極性。團結(jié)互助，發(fā)揚奉獻精神。
個人自查報告 篇3
正值系統(tǒng)開展政風(fēng)行風(fēng)評議工作轉(zhuǎn)入第二階段，本階段是整個評議工作的關(guān)鍵，自我反思，找準(zhǔn)問題;端正態(tài)度，開門納諫;深入基層，征求意見;依靠科技,網(wǎng)上答疑等都是找出我個人也包括單位存在問題的方法，但現(xiàn)實是行風(fēng)政風(fēng)的評議往往流于形式,好多人真正見了面礙于情面大多不會講真話,思來想去還是得問計于三方面的人：一是爭取領(lǐng)導(dǎo)找。找分管的領(lǐng)導(dǎo)和主管局給我們單位工作上加擔(dān)子、對個人提要求;二是同事幫助找。與單位每一個同事交流談心，找出問題和差距，面臨的困難以及產(chǎn)生困難的原因和解決辦法;三是深入基層找。保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度和對群眾樸素的感情，深入到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)管站和五個以上的直接服務(wù)對象征求意見，不斷改進工作作風(fēng)和服務(wù)態(tài)度。
通過學(xué)習(xí)，閉門思過,對個人自身存在的問題剖析如下:
一是缺乏作為一名經(jīng)管人光榮感。認(rèn)為經(jīng)管局是農(nóng)業(yè)局的一個二級單位，畜牧局都升格為正科級單位了,相比而言政治地位低;又是一個窮單位，經(jīng)費來源靠財政預(yù)算,履行行政管理職能,完全沒有收費來源,待遇低，經(jīng)濟地位差; 單位辦公樓不僅破敗不堪,還是危房,工作用車是個近十年車齡的老爺車,經(jīng)管干部走出去頭抬不起來，腰挺不起來，自覺低人一等,缺乏朝氣蓬勃的精神。
二是缺乏做好經(jīng)管工作的信心和勇氣。經(jīng)管工作是與“三農(nóng)”緊密相連息息相關(guān)的，涉及千家萬戶切身利益，農(nóng)民較為關(guān)注。其一隨著農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展，農(nóng)民承包的土地要求合理合法進行流轉(zhuǎn)的頻率越來越高，工作量很大;其二關(guān)于土地的糾紛特別是一些信訪積案比較多;其三農(nóng)民負(fù)擔(dān)問題事關(guān)農(nóng)民切身利益仍不能有絲毫的松懈;其四農(nóng)村財務(wù)管理特別是債務(wù)化解難題還沒有良策;五是農(nóng)民專業(yè)合作社這個新鮮社會事物的.規(guī)范化管理要探索研究。工作任務(wù)艱巨程度和經(jīng)管自身所處的環(huán)境和條件嚴(yán)重不對等，缺乏迎難而上的信心。
三是缺乏加強學(xué)習(xí)提高素質(zhì)的源動力。“人過三十五，萬事宰不�！笔艿健叭说酱a頭車到站”這種錯誤思想的影響，認(rèn)為鄉(xiāng)下辛苦程度大，到經(jīng)管局來工作是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心我、照顧我，可以稍微歇口氣了，政治理論和業(yè)務(wù)知識方面的書籍從此束之高閣，“刀槍入庫、馬放南山”，憑在鄉(xiāng)下十多年的工作經(jīng)驗完全能夠應(yīng)付自如，再不需要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，把自己搞得很累，政治上也沒有什么追求，為人為處事保持低調(diào),一切與事無爭，把領(lǐng)導(dǎo)交辦和分內(nèi)的工作做好就行了,缺乏進取的精神和積極的態(tài)度。
從思想深處來說我也知道上述這三個問題對我的危害，肯定影響到人生無目標(biāo)、學(xué)習(xí)無動力、事業(yè)無信心、生活無激-情。從此庸庸碌碌，一事無成。說到底影響我個人前程一事兒小，影響經(jīng)管事業(yè)的健康發(fā)展事兒大。只有真正解決了這三個方面的認(rèn)識誤區(qū)，才會做一個高尚的人，一個純粹的人，一個對黨和對群眾有益的人。為了對得起黨的教育和培養(yǎng)，對得起父母的諄諄教誨，對得起家人對工作的理解和支持，我決心從以下幾個方面加強整改：
一、勤奮學(xué)習(xí)。
“書是灌撞榜的藥”。盡管新的單位新的崗位，只要加強學(xué)習(xí)，外行也可變內(nèi)行。向同事學(xué)是盡快熟悉情況進入角色的捷徑，單位同事都是業(yè)務(wù)上的行家里手，有幾個老同志幾乎就是一輩子與經(jīng)管工作打交道，政策懂、業(yè)務(wù)精，要做到不恥下問;向書本學(xué)是系統(tǒng)了解和掌握經(jīng)管工作的根本途徑，“書山有路勤為徑”，日捧一卷，詳讀三篇，做到開卷有益。有空上上網(wǎng)，看看新聞，關(guān)心家國大事，緊跟時代脈搏，要把別人用在娛樂消遣的時間自己用在學(xué)習(xí)上，擠時間學(xué);深入基層掌握第一手情況并解決問題是學(xué)習(xí)的目的，學(xué)習(xí)是為了應(yīng)用，同時在應(yīng)用中不斷地提高，經(jīng)管工作是要同千家萬戶老百姓打交道的，老百姓所想的，所要求的，所愿望的都是我們要做的，向群眾學(xué)習(xí)工作才能不脫離于群眾。
二、努力工作。
論資排輩，倚老賣老好象是當(dāng)今政界的一大通玻動不動我是什么級別的時候你那時還在干嘛?我現(xiàn)在多大年紀(jì)的吃苦受罪的時候你還沒出生哩!所以從政之人都想把年齡夸大，資歷說長，為的是在人前說話有個分量。我雖清心寡欲，但也不是就此沉淪。經(jīng)管工作同樣是很光榮很神圣的事業(yè)，不能動不動就是享受在前，待遇優(yōu)先。堅決摒棄那種不給位子不干事兒，不給票子不辦事兒，沒有車子不下鄉(xiāng)的錯誤觀點。俗話說：新官上任三把火。我無三把火，但有把人當(dāng)人、把事當(dāng)事的真誠。一要調(diào)整分工，盡量平衡每個人的工作量，人進其崗，各盡所能，使人人有事做，人人想事做。二是建立健全一些規(guī)章制度，通過制度來規(guī)范單位人、財、物的管理，而不是用人來管人，要將單位的人財物權(quán)民主決策和管理，實現(xiàn)陽光操作。三是認(rèn)真履行職能,盤點近期和全年應(yīng)該做的各項工作,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)和服務(wù)態(tài)度,切實把工作做好做實在。
個人自查報告 篇4
針對自己在這次開展集中整治“庸懶散奢”問題專項治理工作中進行剖析：自開展整治活動以來，我結(jié)合自己的工作實際，認(rèn)真落實，較好地完成各階段任務(wù)。同時找出自身存在的問題，剖析思想根源，明確整改的目標(biāo)和確定今后努力的方向。現(xiàn)將存在的問題剖析如下：
一、提高認(rèn)識，從自身做起
從教十一年，我深刻地認(rèn)識到：只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作，默默無聞地付出，并且不斷學(xué)習(xí)新的知識，自覺遵守《教師法》，以它為準(zhǔn)則，時刻提醒自己依法執(zhí)教，自己的人生才過得有意義。作為一名普通的教師，是國家未來的建設(shè)者和培養(yǎng)者，責(zé)任重大，使命神圣。在治理“慵懶散貪”上面，表現(xiàn)在教師工作上就是甘于平庸，安于現(xiàn)狀，不思進取，不愿創(chuàng)新。這對于教師工作和學(xué)生是不負(fù)責(zé)任的態(tài)度。因此，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，振奮精神，必須從我們?nèi)粘５墓ぷ骷?xì)節(jié)著手。
二、存在問題及具體表現(xiàn)
(一)政治理論學(xué)習(xí)的自覺性不強，運用理論去指導(dǎo)實際工作不夠。
具體表現(xiàn)為：一是自覺主動抽時間學(xué)習(xí)不夠。除參加學(xué)校組織學(xué)習(xí)外，平時自己很少能自覺主動地抽出時間學(xué)習(xí)政治理論方面的書籍。二是理論聯(lián)系實際，運用理論去指導(dǎo)工作上有差距，對理論知識的理解與實際應(yīng)用脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。三是由于政治理論學(xué)習(xí)不夠，表現(xiàn)在理想信念上，雖然也有堅定的信念和信心，但是只限于口頭上，缺乏一種為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗從現(xiàn)在做起，從自身做起的具體行動意識。
(二)業(yè)務(wù)知識掌握得不深不全，業(yè)務(wù)能力有待進一步加強。
具體表現(xiàn)為：一是有些實用主義的思想，急用先學(xué)，存在時緊時松的現(xiàn)象，造成學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)，不全面，不廣泛，不深刻。二是在業(yè)務(wù)知識方面，對理論學(xué)習(xí)的`深度不夠精。三是在工作中缺乏新思維，對發(fā)展中存在的問題認(rèn)識不夠準(zhǔn)確，把握不住發(fā)展的必然規(guī)律。對工作中遇到的困難和矛盾，有時把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問題的實質(zhì)和根本。
三、整改措施和今后努力的方向
通過教育學(xué)習(xí)，要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求來審視自己，規(guī)范自己，嚴(yán)格要求自己。
一是要樹立刻苦學(xué)習(xí)的精神，努力改造主觀和客觀世界。具體到實際工作上，就要把自己的思想和行動統(tǒng)一到學(xué)校的總體安排部署上，堅定不移地貫徹執(zhí)行學(xué)校制定的方針、政策和各項具體的工作決策，立足本職崗位，為教育發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻。著眼于對實際問題的理論思考，著眼于新的實踐與發(fā)展，做到理論與實際、主觀與客觀的真正統(tǒng)一，在改造主觀世界的同時，改造客觀世界。
二是要積極鉆研業(yè)務(wù)知識，不斷增強新形勢下做好工作的實際能力，尤其是要加強自己的業(yè)務(wù)修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，不斷改進工作方法，不斷提高自己的工作能力，增強工作的自覺性和主動性，切實提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。真正成為學(xué)生滿意，家長認(rèn)可，學(xué)校稱贊的學(xué)習(xí)型教師。
個人自查報告 篇5
XXXXX醫(yī)院認(rèn)真落實區(qū)衛(wèi)生局安全工作會議精神，把安全生產(chǎn)、消防安全工作列入到日常工作的議事日程，制定和落實了各項管理制度、宣傳教育制度。堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合，責(zé)任到人，落實到位。具體自查結(jié)果匯報如下：
一、 安全生產(chǎn)責(zé)任工作方面
1、20xx年度未發(fā)生重大醫(yī)療安全責(zé)任事故。
2、基本完善各項醫(yī)療管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行各項操作流程，未發(fā)生醫(yī)療差錯、醫(yī)療事故;未發(fā)生職業(yè)暴露事件。
3、醫(yī)療差錯重在預(yù)防，院內(nèi)成立質(zhì)量安全控制管理委員會，科室內(nèi)成立質(zhì)控小組，明確醫(yī)療安全第一責(zé)任人，形成“一崗雙責(zé)”機制，人人簽訂安全責(zé)任書，并定期召開醫(yī)療質(zhì)量安全控制會議，確保醫(yī)療差錯、事故不發(fā)生。
4、定期開展質(zhì)控自查工作，并對醫(yī)療事故隱患進行限期整改;定期進行醫(yī)療技術(shù)知識培訓(xùn)工作，提高全體醫(yī)務(wù)人員業(yè)務(wù)能力，有效預(yù)防醫(yī)療差錯、事故的發(fā)生。
5、嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)務(wù)人員準(zhǔn)入制度，取得衛(wèi)生技術(shù)資格證書的'人員方可上崗執(zhí)業(yè)。
二、消防安全責(zé)任工作方面
1、建立健全組織，明確工作職責(zé)
消防安全是我院工作的重要內(nèi)容，是關(guān)系員工和患者生命安全、醫(yī)院財產(chǎn)安全的頭等大事。對此，我院于20xx年成立了以行政院長為組長，安全員為第一負(fù)責(zé)人，各科室主任為直接責(zé)任人的消防安全工作小組，全面負(fù)責(zé)日常的消防安全工作。
2、加強宣傳教育，增強消防安全意識
我院高度重視消防安全工作，不斷加強對全體員工的消防安全知識培訓(xùn)，通過集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，積極學(xué)習(xí)消防安全相關(guān)知識，切實提高了全員的消防安全意識，樹立了“人人都是消防員，消防工作人人有責(zé)”的觀念，確保每名員工都能熟練地使用消防器材，具備初起火災(zāi)撲救及逃生自救常識，切實把消防安全工作落實到日常管理中。
3、認(rèn)真開展消防安全自查，排查消除火災(zāi)隱患
醫(yī)院制度規(guī)定，每周由后勤科 對全院樓道內(nèi)的消火栓、滅火器、安全通道標(biāo)志，電源線路、液化汽罐、飲水機、電腦、打印機、插座和集線器等電、氣設(shè)施進行一次全面自查，一年來，未發(fā)現(xiàn)電源線路老化，裸露、燒焦、存在易燃易爆物品、耗電設(shè)備超負(fù)荷運轉(zhuǎn)等現(xiàn)象。
總之，對于醫(yī)院來說，醫(yī)療安全與消防安全工作是重中之重，我們將貫徹“安全第一，預(yù)防為主、綜合治理”的方針，加強監(jiān)督檢查和強化日常管理工作，提高全員安全責(zé)任意識，切實做到防患于未然，為醫(yī)院員工和患兒及家長創(chuàng)造一個安全、和諧的工作和就醫(yī)環(huán)境。
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