學(xué)生資助工作自查報(bào)告
學(xué)生資助工作自查報(bào)告1
我校嚴(yán)格按照國(guó)家資助政策及相關(guān)文件精神開展資助工作，為保證學(xué)生資助工作健康、持續(xù)、有序地發(fā)展，把政府惠民工程、民生工作落到實(shí)處，學(xué)校多次組織教職工學(xué)習(xí)國(guó)家中職資助政策、文件。現(xiàn)將我校學(xué)生資助工作情況整理如下：
一、組織機(jī)構(gòu)
我校成立了學(xué)生資助管理中心并配備了專職人員具體負(fù)責(zé)學(xué)生資助工作。我校對(duì)國(guó)家助學(xué)金發(fā)放管理領(lǐng)導(dǎo)小組，以黃俊校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，陳偉為副組長(zhǎng)，羅永堅(jiān)、漆守國(guó)為成員，其中嚴(yán)志任會(huì)計(jì)。
二、資助資金落實(shí)及管理情況
我校財(cái)務(wù)對(duì)于學(xué)生國(guó)家助學(xué)金實(shí)行分帳核算，專款專用，嚴(yán)格按照資助政策的有關(guān)要求管理和發(fā)放助學(xué)金。
三、國(guó)助金和免學(xué)費(fèi)資金的申請(qǐng)與評(píng)定、發(fā)放和使用情況
1、申請(qǐng)與評(píng)定
對(duì)于國(guó)家助學(xué)金及免學(xué)費(fèi)補(bǔ)助的申請(qǐng)與評(píng)定，我們嚴(yán)格審查受助學(xué)生的相關(guān)資料，并上報(bào)縣教育局學(xué)生資助管理中心審核。根據(jù)國(guó)家助學(xué)金管理辦法和《貴州省中等職業(yè)學(xué)校助學(xué)金管理實(shí)施細(xì)則（試行）》制定了《六盤水興成職業(yè)技術(shù)學(xué)校國(guó)家助學(xué)金實(shí)施細(xì)則》。根據(jù)“統(tǒng)計(jì)人數(shù)→核實(shí)上報(bào)→上報(bào)審核→資金撥付到銀行帳戶→簽字發(fā)放→上折上卡→清理結(jié)算→結(jié)余上繳→自查整改”的程序操作，校長(zhǎng)黃俊親自督促審核與發(fā)放工作。
2、發(fā)放與使用情況
春季學(xué)期盤縣教育局撥付國(guó)助金受助生31人，每生750元，總金額貳萬(wàn)叁仟貳佰伍拾元整（￥23250.00元），實(shí)際發(fā)放31人，金額貳萬(wàn)叁仟貳佰伍拾元整（￥23250.00元），未發(fā)放人數(shù)為0人。各班級(jí)享受國(guó)助金人數(shù)為：09春計(jì)算機(jī)班13人、09秋計(jì)算機(jī)班18人，合計(jì)31人。
四、我校教學(xué)點(diǎn)管理及整頓情況
秋季學(xué)期，經(jīng)我校與各中學(xué)聯(lián)合申請(qǐng)，盤縣教育局審批，共設(shè)立了6個(gè)教學(xué)點(diǎn)。6個(gè)教學(xué)點(diǎn)為：平關(guān)中學(xué)、響水中學(xué)、松河中學(xué)、趙官中學(xué)、珠東十里中學(xué)、珠東金葉中學(xué)。我校制定了《六盤水興成職業(yè)技術(shù)學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)教學(xué)點(diǎn)管理辦法》，并印發(fā)到各教學(xué)點(diǎn)，雙方嚴(yán)格按照管理辦法開展工作。我校成立了教學(xué)點(diǎn)督導(dǎo)檢查小組，成員有：黃俊、陳偉、寧功六，每月不定時(shí)到教學(xué)點(diǎn)檢查2次工作，嚴(yán)格檢查教學(xué)點(diǎn)開課情況與教師上課情況。
五、國(guó)助金和免學(xué)費(fèi)高年齡段學(xué)生清理情況
我校嚴(yán)格審查學(xué)生是否符合資助條件，重新申報(bào)高年齡段資助學(xué)生人數(shù)情況如下：一年級(jí)享受國(guó)家助學(xué)金5人，享受國(guó)家免學(xué)費(fèi)補(bǔ)助5人；二年級(jí)享受國(guó)家助學(xué)金1人，享受免學(xué)費(fèi)補(bǔ)助1人；。
第四篇：xx學(xué)校學(xué)生資助工作自查報(bào)告
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生資助政策，我校根據(jù)上級(jí)有關(guān)政策的通知，全面落實(shí)義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生享受生活補(bǔ)助費(fèi)政策。我校中，認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助資金管理、發(fā)放工作。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，提高思想認(rèn)識(shí)
為規(guī)范學(xué)校對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助資金發(fā)放管理行為，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助工作能按上級(jí)文件貫徹落實(shí)，對(duì)獲得家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)的學(xué)生建立檔案，實(shí)行專人管理。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家政策，統(tǒng)一思想，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)抓好此項(xiàng)工作。
�。ㄒ唬┦菍W(xué)校成立了家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助工作評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)：廖柱旺；副組長(zhǎng)：陳炳芳、吳聚勇、潘德榮、覃建富（具體負(fù)責(zé)）；組員：覃輝華、黃超坤、王文林、吳志軍等人對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行全程管理，負(fù)責(zé)對(duì)全校家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助工作進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督；
�。ǘ┦墙M織學(xué)校管理人員認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件，熟悉家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助政策的有關(guān)政策法規(guī)，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。
2、實(shí)行宣傳公示制度，透明享受補(bǔ)助人的情況
幾年來，我校公示工作流程，通過對(duì)這一政策進(jìn)行大力宣傳，利用早操、集會(huì)、廣播、主題班會(huì)和全體師生大會(huì)等形式進(jìn)行宣傳資助政策，并在校內(nèi)張貼有關(guān)文件宣傳相關(guān)資助政策，真正做到家喻戶曉。學(xué)校設(shè)有專門的宣傳專欄，還將每個(gè)學(xué)期享受家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助學(xué)生的名單公示在專欄內(nèi)，公示舉報(bào)電話，以便學(xué)校主動(dòng)接受家長(zhǎng)、社會(huì)各界提出的意見和建議，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正問題。做到了公開、公正、公平的原則，確保補(bǔ)助資金發(fā)放到家庭經(jīng)濟(jì)最困難的學(xué)生。根據(jù)上級(jí)的指示，把五月作為學(xué)生資助政策宣傳月，還開展了助學(xué)政策助我成才的征文比賽等活動(dòng)。
3、設(shè)有資助辦公室專人負(fù)責(zé)
辦公室設(shè)有專門的檔案柜存放資料，檔案資料齊全，有宣傳專欄，專欄里公示有工作流程，宣傳專欄有農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生資助政策。
4、有評(píng)議、評(píng)審、審核及發(fā)放流程
我校設(shè)有班級(jí)評(píng)議小組、評(píng)審小組和審核小組，先由班級(jí)評(píng)議小組評(píng)議每個(gè)享受家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助學(xué)生的名單，再由評(píng)審小組評(píng)議再交審核小組確保無誤后評(píng)審?fù)ㄟ^，確保補(bǔ)助資金發(fā)放到家庭經(jīng)濟(jì)最困難的學(xué)生。資金發(fā)放流程：學(xué)校派專人管理，按要求有序地操作，足額付到學(xué)校食堂并及時(shí)發(fā)放到學(xué)生的就餐卡中，沒有挪用或事物抵頂?shù)惹闆r，也沒有冒領(lǐng)代領(lǐng)錯(cuò)發(fā)的現(xiàn)象。建立了資助助學(xué)工作長(zhǎng)效機(jī)制。
5、我校在家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助工作上，組織學(xué)生申請(qǐng)資助程序及受助名單符合規(guī)定。
學(xué)校成立有工作小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行宣傳，學(xué)生先寫好申請(qǐng)交給班主任，班主任根據(jù)學(xué)生遞交的申請(qǐng)書和上級(jí)規(guī)定的寄宿生比例，初步核定班級(jí)受助學(xué)生人數(shù)，并在班級(jí)進(jìn)行班級(jí)評(píng)議，然后把人數(shù)上報(bào)學(xué)校，經(jīng)學(xué)校評(píng)審小組再次評(píng)議，確定全校受助人數(shù)，并將受助學(xué)生名單進(jìn)行公示，公示無異議后，經(jīng)評(píng)審小組決定、領(lǐng)導(dǎo)審批簽字后，將補(bǔ)助資金足額付到學(xué)校食堂并及時(shí)發(fā)放到學(xué)生的就餐卡中。然后讓學(xué)生確認(rèn)補(bǔ)助資金已到位。
6、下一步的打算
繼續(xù)學(xué)習(xí)好困補(bǔ)方針政策，熟練掌握困補(bǔ)發(fā)放的流程，掌握好本校學(xué)生家庭困難情況；宣傳工作更到位，每個(gè)學(xué)生都拿宣傳資料回家讓每個(gè)家長(zhǎng)都知道這個(gè)國(guó)家政策；獨(dú)立出一個(gè)專門家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助辦公室，專人負(fù)責(zé)。
學(xué)生資助工作自查報(bào)告2
自查報(bào)告為加強(qiáng)學(xué)校對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助工作，根據(jù)《省財(cái)政廳省教育廳關(guān)于下達(dá)農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助資金預(yù)算的通知》（鄂財(cái)教發(fā)[20xx]84號(hào)）和《大冶市教育局關(guān)于做好度農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助落實(shí)工作的通知》文件要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，經(jīng)學(xué)校研究，成立了由劉建明校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
同時(shí)，學(xué)校對(duì)照“檢查細(xì)則”對(duì)學(xué)校學(xué)生資助工作進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的自查整改，現(xiàn)將相關(guān)自查工作情況匯報(bào)如下：學(xué)�；厩闆r我�，F(xiàn)有教學(xué)班73個(gè)，秋在校學(xué)生4951人。教科書退費(fèi)情況根據(jù)大冶市教育局關(guān)于教科書免費(fèi)政策的專題會(huì)議精神，秋國(guó)家發(fā)行的學(xué)生教科書全部退款，接上級(jí)指示后，我校對(duì)秋教科書退費(fèi)做了以下幾個(gè)方面的工作：
為了把國(guó)家教科書免費(fèi)政策落到實(shí)處，我校根據(jù)教育局退費(fèi)工作會(huì)議精神，把會(huì)議精神傳達(dá)給學(xué)校每一個(gè)教師和學(xué)生，宣傳國(guó)家的免費(fèi)政策，闡明退費(fèi)工作的現(xiàn)實(shí)意義，并布置退費(fèi)工作的具體事宜，要求成立專班，利用廣播、宣傳欄、家長(zhǎng)會(huì)、班主任會(huì)等進(jìn)行宣傳，公示國(guó)家退費(fèi)政策，做到學(xué)生或家長(zhǎng)隨到隨退，并將退費(fèi)學(xué)生名單進(jìn)行公示，接受社會(huì)監(jiān)督，整改報(bào)告《學(xué)生資助工作自查報(bào)告》。按照要求做到了應(yīng)退盡退，學(xué)校沒有截留資金。貧困寄宿生生活補(bǔ)助政策落實(shí)情況秋，我校將上級(jí)分配的享受對(duì)象指標(biāo)按各年級(jí)在校寄宿生數(shù)的比例分配到年級(jí)。確定享受資助的學(xué)生是體現(xiàn)學(xué)校工作公平、公正、公開的關(guān)鍵所在，因此，在選定享受對(duì)象時(shí)要求各年級(jí)按照以下程序?qū)嵤?/p>
1、由學(xué)生或?qū)W生家長(zhǎng)提出申請(qǐng)；
2、由學(xué)生所在行政村出具該生家庭經(jīng)濟(jì)狀況證明；
3、年級(jí)組審核；
4、將審核結(jié)果進(jìn)行公示，對(duì)公示無異議的則定為享受對(duì)象，有異議的在進(jìn)行調(diào)整；
5、各年級(jí)將落實(shí)的名單報(bào)學(xué)校評(píng)審組審查復(fù)核。
資金發(fā)放時(shí)一律先由班主任簽字證明，再由學(xué)生本人和學(xué)生家長(zhǎng)簽字后領(lǐng)取，堅(jiān)決杜絕代簽帶領(lǐng)行為。學(xué)校對(duì)每批次發(fā)放的學(xué)生資助款組織專班檢查落實(shí)情況。國(guó)家免費(fèi)教科書征訂、發(fā)行情況根據(jù)上級(jí)關(guān)于教科書免費(fèi)政策的專題會(huì)議精神，我校做到了既不漏訂、少訂，也決不多訂。循環(huán)教科書回收、保管、發(fā)放使用情況從春季起，學(xué)校就開始實(shí)行教科書循環(huán)使用制度。我校教科書的循環(huán)使用有專人負(fù)責(zé)。循環(huán)使用教科書的科任教師是該書發(fā)放、回收的直接責(zé)任人，保證課前發(fā)書，做到人手一冊(cè)，課后如數(shù)收回，并督促學(xué)生愛護(hù)課本，檢查登記課本損壞情況。學(xué)期末將課本交圖書保管員存放，并辦好移交手續(xù)。存在的問題盡管學(xué)校在學(xué)生資助和循環(huán)教科書使用方面制定了一系列的制度和方法，但總有少數(shù)學(xué)生在教科書上亂涂亂畫，導(dǎo)致教科書還存在不同程度的人為損壞情況。以后打算以后，我們要始終把資助貧困學(xué)生的工作放在重要位置，完善資助體系，不讓一位學(xué)生因貧困而失學(xué)，同時(shí)通過上級(jí)的政策解決貧困學(xué)生的基本生活問題，使學(xué)生安心學(xué)習(xí)。
學(xué)生資助工作自查報(bào)告3
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行x縣義務(wù)教育學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)管理辦法的文件精神及相關(guān)工作要求，求真務(wù)實(shí)，探索創(chuàng)新，使該項(xiàng)工作得以有條不紊地持續(xù)深入推進(jìn)，使家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生因享受政府的補(bǔ)助而安心學(xué)習(xí)并健康成長(zhǎng)。xxxx年春我校在籍學(xué)生數(shù)是2345人，申請(qǐng)貧困生資助的學(xué)生數(shù)是341人，享受貧困資助學(xué)生數(shù)是214人，享受特困資助學(xué)生數(shù)是10人，合計(jì)享受資助的學(xué)生數(shù)是224人，受資助比例約為9.6%，貧困資助金額是每人625元，特困資助金額是每人1000元，資助金額合計(jì)是143750元�，F(xiàn)將我校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活補(bǔ)助發(fā)放工作情況報(bào)告如下：
一、健全組織，統(tǒng)籌安排
目前我校大部分學(xué)生來自收入中下等的家庭，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生依然存在。家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活補(bǔ)助發(fā)放工作，是省政府幫助貧困家庭學(xué)生解決實(shí)際困難的'重要惠民之舉。作為學(xué)校，更應(yīng)把對(duì)貧困學(xué)生補(bǔ)助工作放在重要的位置。按照上級(jí)要求，為了公平、公正地高效開展該項(xiàng)工作，我們成立了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活補(bǔ)助發(fā)放工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由劉德儉校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，程訓(xùn)領(lǐng)、陳令軍、張為民三位年級(jí)主任為副組長(zhǎng)，各班班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組。全面具體負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、落實(shí)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活補(bǔ)助發(fā)放工作的宣傳、調(diào)查、評(píng)審、公示、發(fā)放、監(jiān)管，做到了分工明確、責(zé)任到人、機(jī)構(gòu)健全、組織嚴(yán)密，確保了省政府對(duì)學(xué)生補(bǔ)助的資金按時(shí)、準(zhǔn)確地發(fā)放到位。
二、廣泛宣傳，嚴(yán)格流程
為使家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活補(bǔ)助發(fā)放工作的政策家喻戶曉，學(xué)校通過校務(wù)公開欄公示，及學(xué)校年級(jí)會(huì)、各班班會(huì)等形式對(duì)貧困生資助政策及工作流程情況進(jìn)行全方位、多角度的廣泛深入宣傳，讓廣大貧困學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)各界全方位了解省政府的惠家惠學(xué)政策，熟悉學(xué)校資助工作的流程：
1、教育局資助中心分配名額下達(dá)；
2、學(xué)校開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)成立資助領(lǐng)導(dǎo)小組商定學(xué)校分配方案；
3、各年級(jí)召開年級(jí)會(huì)傳達(dá)資助政策、要求和學(xué)校分配方案；
4、各班班主任召開班會(huì)傳達(dá)資助政策、要求和學(xué)校分配方案；
5、學(xué)生個(gè)人自愿申請(qǐng)；
6、審核評(píng)定；
7、享受資助的學(xué)生名單公示；
8、申請(qǐng)資料上報(bào)；
9、發(fā)放助學(xué)金存折；
10、發(fā)放材料上報(bào)。
三、強(qiáng)化責(zé)任，嚴(yán)格審核
在家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)資助工作中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組實(shí)行誰(shuí)簽字誰(shuí)負(fù)責(zé)的工作責(zé)任制，過必問責(zé)。在資助評(píng)審工作開展中，由學(xué)校校長(zhǎng)、學(xué)校行政人員和班主任組成評(píng)審工作小組，先由年級(jí)召開班主任會(huì)，對(duì)本班貧困生的申請(qǐng)表逐人進(jìn)行審核，確認(rèn)該生家庭貧困狀況，審核無誤后蓋章擬定受補(bǔ)助學(xué)生名單。嚴(yán)把公示公告關(guān)，在校務(wù)公示欄張貼公示5天以上，設(shè)立咨詢舉報(bào)電話。在審核中，嚴(yán)格按照程序辦事，做好記錄，嚴(yán)把個(gè)人申請(qǐng)關(guān)、補(bǔ)助條件關(guān)、信息錄入關(guān)、審核簽字關(guān)，對(duì)審核的結(jié)果予以負(fù)責(zé)認(rèn)同。補(bǔ)助工作的層層審核，層層把關(guān)，陽(yáng)光下的公開公正公平透明運(yùn)作，加之具有廣泛代表性、權(quán)威性審核人員的求真負(fù)責(zé)態(tài)度，使整過補(bǔ)助發(fā)放工作的核心關(guān)鍵環(huán)節(jié)落到了實(shí)處，有效地防范了投訴、上訪事件的發(fā)生。
四、強(qiáng)化監(jiān)管，感恩成長(zhǎng)
要求班主任協(xié)管到位，叮囑監(jiān)護(hù)人接管到位，節(jié)源長(zhǎng)流，保證學(xué)生安心生活學(xué)習(xí)。為使補(bǔ)助發(fā)放工作規(guī)范嚴(yán)密，促進(jìn)補(bǔ)助工作健康開展，我們及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)得失，擬定補(bǔ)助系列材料建檔目錄，按文件、申請(qǐng)表、村鎮(zhèn)二級(jí)貧困證明、名單公示、總結(jié)等分門別類，科學(xué)建檔，規(guī)范裝訂，專柜存放，實(shí)行專人管理。同時(shí)，我們引導(dǎo)受助學(xué)生牢記黨恩，學(xué)會(huì)感恩，并把感恩的心轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的動(dòng)力，是資助工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，是我們?cè)谘a(bǔ)助工作中不可忽略的一項(xiàng)重要工作。學(xué)校要求各處室、各年級(jí)、教師，特別是班主任有意識(shí)有計(jì)劃地開展補(bǔ)助學(xué)生的談心、自強(qiáng)自立、感恩奉獻(xiàn)等教育活動(dòng)，讓學(xué)生明白愛和感恩不僅要存在心里，而且要說出來，更重要地是落實(shí)在行動(dòng)上，自尊自強(qiáng)自立，健康成長(zhǎng)，才是最好地感黨恩，在懂得感恩、學(xué)會(huì)感恩、有能力感恩中不斷成長(zhǎng)。
總之，學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活補(bǔ)助發(fā)放工作得到了很好的落實(shí)，達(dá)到了預(yù)期效果。同時(shí)，由于我校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生較多，補(bǔ)助名額的相對(duì)有限，這次補(bǔ)助工作的實(shí)施時(shí)間急促，給補(bǔ)助工作的開展帶來一定困難，今后我們會(huì)不斷改進(jìn)工作方法，以更加求真求實(shí)的工作態(tài)度把家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活補(bǔ)助發(fā)放工作做細(xì)做實(shí)。
學(xué)生資助工作自查報(bào)告4
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生資助政策，我校根據(jù)上級(jí)有關(guān)政策的通知，全面落實(shí)義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生享受生活補(bǔ)助費(fèi)政策。我校20xx年中，認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助資金管理、發(fā)放工作。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，提高思想認(rèn)識(shí)
為規(guī)范學(xué)校對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助資金發(fā)放管理行為，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助工作能按上級(jí)文件貫徹落實(shí)，對(duì)獲得家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)的學(xué)生建立檔案，實(shí)行專人管理。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家政策，統(tǒng)一思想，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)抓好此項(xiàng)工作。
（一）是學(xué)校成立了家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助工作評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)：廖柱旺；副組長(zhǎng)：陳炳芳、吳聚勇、潘德榮、覃建富（具體負(fù)責(zé)）；組員：覃輝華、黃超坤、王文林、吳志軍等人對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行全程管理，負(fù)責(zé)對(duì)全校家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助工作進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督；
�。ǘ┦墙M織學(xué)校管理人員認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件，熟悉家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助政策的有關(guān)政策法規(guī)，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。
2、實(shí)行宣傳公示制度，透明享受補(bǔ)助人的情況
幾年來，我校公示工作流程，通過對(duì)這一政策進(jìn)行大力宣傳，利用早操、集會(huì)、廣播、主題班會(huì)和全體師生大會(huì)等形式進(jìn)行宣傳資助政策，并在校內(nèi)張貼有關(guān)文件宣傳相關(guān)資助政策，真正做到家喻戶曉。學(xué)校設(shè)有專門的宣傳專欄，還將每個(gè)學(xué)期享受家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助學(xué)生的名單公示在專欄內(nèi)，公示舉報(bào)電話，以便學(xué)校主動(dòng)接受家長(zhǎng)、社會(huì)各界提出的意見和建議，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正問題。做到了公開、公正、公平的原則，確保補(bǔ)助資金發(fā)放到家庭經(jīng)濟(jì)最困難的學(xué)生。根據(jù)上級(jí)的指示，把五月作為學(xué)生資助政策宣傳月，還開展了助學(xué)政策助我成才的征文比賽等活動(dòng)。
3、設(shè)有資助辦公室專人負(fù)責(zé)
辦公室設(shè)有專門的檔案柜存放資料，檔案資料齊全，有宣傳專欄，專欄里公示有工作流程，宣傳專欄有農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生資助政策。
4、有評(píng)議、評(píng)審、審核及發(fā)放流程
我校設(shè)有班級(jí)評(píng)議小組、評(píng)審小組和審核小組，先由班級(jí)評(píng)議小組評(píng)議每個(gè)享受家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助學(xué)生的名單，再由評(píng)審小組評(píng)議再交審核小組確保無誤后評(píng)審?fù)ㄟ^，確保補(bǔ)助資金發(fā)放到家庭經(jīng)濟(jì)最困難的學(xué)生。資金發(fā)放流程：學(xué)校派專人管理，按要求有序地操作，20xx年足額付到學(xué)校食堂并及時(shí)發(fā)放到學(xué)生的就餐卡中，沒有挪用或事物抵頂?shù)惹闆r，也沒有冒領(lǐng)代領(lǐng)錯(cuò)發(fā)的現(xiàn)象。建立了資助助學(xué)工作長(zhǎng)效機(jī)制。
5、我校在家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助工作上，組織學(xué)生申請(qǐng)資助程序及受助名單符合規(guī)定，學(xué)校成立有工作小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行宣傳，學(xué)生先寫好申請(qǐng)交給班主任，班主任根據(jù)學(xué)生遞交的申請(qǐng)書和上級(jí)規(guī)定的寄宿生比例，初步核定班級(jí)受助學(xué)生人數(shù)，并在班級(jí)進(jìn)行班級(jí)評(píng)議，然后把人數(shù)上報(bào)學(xué)校，經(jīng)學(xué)校評(píng)審小組再次評(píng)議，確定全校受助人數(shù)，并將受助學(xué)生名單進(jìn)行公示，公示無異議后，經(jīng)評(píng)審小組決定、領(lǐng)導(dǎo)審批簽字后，將補(bǔ)助資金足額付到學(xué)校食堂并及時(shí)發(fā)放到學(xué)生的就餐卡中。然后讓學(xué)生確認(rèn)補(bǔ)助資金已到位。
學(xué)生資助工作自查報(bào)告5
根據(jù) 《x省教育廳關(guān)于開展民辦中等職業(yè)學(xué)校國(guó)家助學(xué)金資金管理情況檢查的通知》(x教民辦發(fā)[20xx]84號(hào))，按實(shí)際情況，現(xiàn)特將我校中職助學(xué)金工作自查匯報(bào)如下：
一、指導(dǎo)思想
自20xx年底國(guó)家開展中職學(xué)生助學(xué)金工作以來，在x市教育主管單位的關(guān)心和支持下，我校認(rèn)真貫徹財(cái)政部、教育部制訂的關(guān)于《中等職業(yè)學(xué)校國(guó)家助學(xué)金管理暫行辦法》(財(cái)、教【20xx】84號(hào))、《省財(cái)政廳 省教育廳貴州省中等職業(yè)學(xué)校國(guó)家助學(xué)金管理實(shí)施細(xì)則(試行)》(黔財(cái)教〔20xx〕94號(hào))等文件精神，加強(qiáng)學(xué)校國(guó)家助學(xué)金資金監(jiān)督管理，確保國(guó)家財(cái)政資金安全使用，發(fā)揮有效作用。我校積極有序的開展工作，不斷完善以國(guó)家助學(xué)金工作，并成立了助學(xué)金工作領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)格按照程序評(píng)選，嚴(yán)格按照發(fā)放程序組織發(fā)放，將助學(xué)金名額全部向全校師生公示。且已于20xx年開始按照市財(cái)政局、市教育局文件精神，將每次國(guó)家助學(xué)金全部及時(shí)發(fā)到學(xué)生銀行卡中。學(xué)校已將歷年各班級(jí)學(xué)生申請(qǐng)表、受理結(jié)果、資金發(fā)放等有關(guān)材料和工作情況建立專門檔案，專人管理。
二、學(xué)生助學(xué)金的評(píng)審
我校凡享受國(guó)家助學(xué)金的學(xué)生均符合國(guó)家助學(xué)金的申請(qǐng)條件。按國(guó)家有關(guān)文件精神，凡農(nóng)村戶籍中職學(xué)生均可申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)金，對(duì)x市城市家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生是通過以下途徑認(rèn)定：屬于低保戶的;屬于殘疾人家庭的;下崗失業(yè)家庭的;居委會(huì)、街道辦事處或父母單位出具家庭貧困證明的。我校不存在虛報(bào)學(xué)生人數(shù)、將不符合條件的學(xué)生申報(bào)套取國(guó)家助學(xué)金的情況。
三、 我校國(guó)家助學(xué)金管理與發(fā)放工作基本情況
一)、20xx—20xx年度報(bào)告
20xx—20xx年度成立助學(xué)金工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：彭x(監(jiān)督、管理)
副組長(zhǎng)：李x(指導(dǎo)、審核、監(jiān)督、組織、管理)
組 員：
張x(具體負(fù)責(zé)全國(guó)中職學(xué)生信息管理系統(tǒng)工作及信息、資料收集、審核、上報(bào)工作)
田x、黃x(學(xué)校財(cái)務(wù)人員負(fù)責(zé)資金領(lǐng)取及發(fā)放)
一、二年級(jí)中職各班主任：
06級(jí)(1)班羅x、田x、06級(jí)(2)班朱x
07級(jí)(1)班劉x、07級(jí)(2)班孔x、07級(jí)(3)班盧x
20xx—20xx學(xué)年的助學(xué)金發(fā)放情況
1)、20xx-20xx學(xué)年初，我校中等職業(yè)學(xué)校全日制在校生共x人，其中20xx級(jí)x人、20xx級(jí)x人、20xx級(jí)x人。20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期，受國(guó)家助學(xué)金資助對(duì)象為06級(jí)、07級(jí)(共x3人)，具體情況如下：
2)、我校20xx年元月第一次上報(bào)應(yīng)得國(guó)家助學(xué)金人數(shù)x人，(每人兩月計(jì)x元)收教委撥款x，x元，實(shí)際支付人數(shù)2x人，付款金額x，x元，本次結(jié)清。
3)、第二次上報(bào)應(yīng)得國(guó)家助學(xué)金人數(shù)x人(每人共三個(gè)月x0元)，收教委撥款1x，x元，實(shí)際支付人數(shù)x人，付款金額105，x元，本次結(jié)余x元。
二)、20xx—20xx年度報(bào)告
1、助學(xué)金工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：彭x(監(jiān)督、管理)
副組長(zhǎng)：李x(指導(dǎo)、審核、監(jiān)督、組織、管理)
組 員：
張x(具體負(fù)責(zé)學(xué)生信息、資料收集、審核、上報(bào)工作及全國(guó)中職學(xué)生信息管理系統(tǒng)工作)
田x、黃x(學(xué)校財(cái)務(wù)人員負(fù)責(zé)資金領(lǐng)取及發(fā)放、專賬建立)
一、二年級(jí)中職各班主任：
07級(jí)(1)班劉x、07級(jí)(2)班孔鳳珠、07級(jí)(3)班盧x
08級(jí)(1)班羅x、08級(jí)(2)班袁x、07級(jí)(3)班周x
2、 20xx-20xx學(xué)年的助學(xué)金發(fā)放情況
1)、20xx-20xx學(xué)年初，我校中等職業(yè)學(xué)校全日制在校生共x人，其中20xx級(jí)x人、20xx級(jí)x人、20xx級(jí)x人。20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期，受國(guó)家助學(xué)金資助對(duì)象為07級(jí)、08級(jí)(共271人)，具體情況如下：
2)、20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期的助學(xué)金：第三次(20xx年7月份)，上報(bào)應(yīng)得國(guó)家助學(xué)金人數(shù)x人(每人x元)收教委撥款x，x元(本期應(yīng)收撥款1x，x元，除去上期結(jié)余x元)實(shí)際支付人數(shù)x人，支付金額x，x元，本次結(jié)余4，x元，兩次共結(jié)余5，x元。
3)、20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期的助學(xué)金： 我校20xx年9月至11月第四次受助國(guó)家助學(xué)金學(xué)生人數(shù)x人，(每人x元)收教委撥款1x0元。實(shí)際發(fā)放學(xué)生人數(shù)261人，發(fā)放金額1x元。待發(fā)學(xué)生x人，待發(fā)金額x元(已附帶待發(fā)學(xué)生花名冊(cè))。第五次20xx年12月至20xx年1月受助國(guó)家助學(xué)金學(xué)生人數(shù)x人(每人x元)，教委撥款x元。全部發(fā)放到學(xué)生銀行卡上，無結(jié)余。
三)、 20xx—20xx年度報(bào)告
(格式如上面)
四、 我校國(guó)家助學(xué)金管理程序
根據(jù)x市教委、x市財(cái)政的指導(dǎo)精神，我校對(duì)國(guó)家助學(xué)金的管理實(shí)行申請(qǐng)、審批、報(bào)送、發(fā)放等嚴(yán)格程序，明確規(guī)定國(guó)家助學(xué)金發(fā)放到學(xué)生本人銀行儲(chǔ)蓄卡中，一律不得以實(shí)物等形式抵頂或扣減國(guó)家助學(xué)金。且分門別類地建立專門檔案，將學(xué)生助學(xué)金發(fā)放有關(guān)憑證和工作情況檔案存檔備查，確保公平、公正、公開。由于中職學(xué)校學(xué)生流動(dòng)性比較大，為了解各班當(dāng)月享受國(guó)家助學(xué)金的學(xué)生人數(shù)，每月由班主任把本班受助學(xué)生的名單報(bào)送到校資助管理中心，資助管理工作人員根據(jù)班主任所報(bào)的名單，到班級(jí)逐個(gè)確認(rèn)。要求專管員在當(dāng)月初發(fā)送電子表格，紙質(zhì)報(bào)表必須經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)簽字后，加蓋公章呈送教育局職教科和財(cái)務(wù)科。
20xx年開始發(fā)放形式為銀行卡，為盡量減少學(xué)生負(fù)擔(dān)，我校積極與銀行協(xié)商，在為學(xué)生辦理國(guó)家助學(xué)金的存放銀行卡時(shí)，免收手續(xù)費(fèi)和年費(fèi)共計(jì)10元，讓利于學(xué)生，為學(xué)生提供盡可能多的優(yōu)惠政策。這些舉措都進(jìn)一步落實(shí)和深化了中職學(xué)校國(guó)家助學(xué)金發(fā)放與管理。
學(xué)生資助工作自查報(bào)告6
義務(wù)教育階段學(xué)生資助工作政策落實(shí)情況自 查 報(bào) 告 為加強(qiáng)學(xué)校對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助工作，根據(jù)《省財(cái)政廳省教育廳關(guān)于下達(dá)20xx年農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助資金預(yù)算的通知》(鄂財(cái)教發(fā)[20xx]84號(hào))和《大冶市教育局關(guān)于做好20xx年度農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助落實(shí)工作的通知》文件要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，經(jīng)學(xué)校研究，成立了由劉建明校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)生資助工作自查報(bào)告。同時(shí)，學(xué)校對(duì)照“檢查細(xì)則”對(duì)學(xué)校學(xué)生資助工作進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的自查整改，現(xiàn)將相關(guān)自查工作情況匯報(bào)如下：學(xué)�；厩闆r 我校現(xiàn)有教學(xué)班73個(gè)，20xx年秋在校學(xué)生4951人。教科書退費(fèi)情況 根據(jù)大冶市教育局關(guān)于教科書免費(fèi)政策的專題會(huì)議精神，20xx年秋國(guó)家發(fā)行的學(xué)生教科書全部退款，接上級(jí)指示后，我校對(duì)20xx年秋教科書退費(fèi)做了以下幾個(gè)方面的工作：
為了把國(guó)家教科書免費(fèi)政策落到實(shí)處，我校根據(jù)教育局退費(fèi)工作會(huì)議精神，把會(huì)議精神傳達(dá)給學(xué)校每一個(gè)教師和學(xué)生，宣傳國(guó)家的免費(fèi)政策，闡明退費(fèi)工作的現(xiàn)實(shí)意義，并布置退費(fèi)工作的具體事宜，要求成立專班，利用廣播、宣傳欄、家長(zhǎng)會(huì)、班主任會(huì)等進(jìn)行宣傳，公示國(guó)家退費(fèi)政策，做到學(xué)生或家長(zhǎng)隨到隨退，并將退費(fèi)學(xué)生名單進(jìn)行公示，接受社會(huì)監(jiān)督，整改報(bào)告《學(xué)生資助工作自查報(bào)告》。按照要求做到了應(yīng)退盡退，學(xué)校沒有截留資金。貧困寄宿生生活補(bǔ)助政策落實(shí)情況 20xx年秋，我校將上級(jí)分配的享受對(duì)象指標(biāo)按各年級(jí)在校寄宿生數(shù)的比例分配到年級(jí)。確定享受資助的學(xué)生是體現(xiàn)學(xué)校工作公平、公正、公開的關(guān)鍵所在，因此，在選定享受對(duì)象時(shí)要求各年級(jí)按照以下程序?qū)嵤?/p>
1、由學(xué)生或?qū)W生家長(zhǎng)提出申請(qǐng)，
2、由學(xué)生所在行政村出具該生家庭經(jīng)濟(jì)狀況證明，
3、年級(jí)組審核，
4、將審核結(jié)果進(jìn)行公示，對(duì)公示無異議的則定為享受對(duì)象，有異議的在進(jìn)行調(diào)整，
5、各年級(jí)將落實(shí)的名單報(bào)學(xué)校評(píng)審組審查復(fù)核。
資金發(fā)放時(shí)一律先由班主任簽字證明，再由學(xué)生本人和學(xué)生家長(zhǎng)簽字后領(lǐng)取，堅(jiān)決杜絕代簽帶領(lǐng)行為。學(xué)校對(duì)每批次發(fā)放的學(xué)生資助款組織專班檢查落實(shí)情況。國(guó)家免費(fèi)教科書征訂、發(fā)行情況 根據(jù)上級(jí)關(guān)于教科書免費(fèi)政策的專題會(huì)議精神，我校做到了既不漏訂、少訂，也決不多訂。循環(huán)教科書回收、保管、發(fā)放使用情況 從20xx年春季起，學(xué)校就開始實(shí)行教科書循環(huán)使用制度。我校教科書的循環(huán)使用有專人負(fù)責(zé)。循環(huán)使用教科書的科任教師是該書發(fā)放、回收的直接責(zé)任人，保證課前發(fā)書，做到人手一冊(cè)，課后如數(shù)收回，并督促學(xué)生愛護(hù)課本，檢查登記課本損壞情況。學(xué)期末將課本交圖書保管員存放，并辦好移交手續(xù)。存在的問題 盡管學(xué)校在學(xué)生資助和循環(huán)教科書使用方面制定了一系列的制度和方法，但總有少數(shù)學(xué)生在教科書上亂涂亂畫，導(dǎo)致教科書還存在不同程度的人為損壞情況。
以后，我們要始終把資助貧困學(xué)生的工作放在重要位置，完善資助體系，不讓一位學(xué)生因貧困而失學(xué)，同時(shí)通過上級(jí)的政策解決貧困學(xué)生的基本生活問題，使學(xué)生安心學(xué)習(xí)。對(duì)教科書循環(huán)使用要加強(qiáng)宣傳和管理，使學(xué)生提高認(rèn)識(shí)，保護(hù)和愛護(hù)課本
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