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      2. 高校辯論賽主持稿

        時間:2022-08-09 20:38:21 主持詞 我要投稿

        高校辯論賽主持稿通用

          在社會一步步向前發(fā)展的今天,接觸并使用主持稿的人越來越多,主持稿是由主持人于節(jié)目進行過程中串聯(lián)節(jié)目的文稿。那么,怎么去寫主持稿呢?以下是小編收集整理的高校辯論賽主持稿通用,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        高校辯論賽主持稿通用

        尊敬的各位來賓,親愛的同學們:

          大家晚上好!歡迎大家來到忻州師范學院第二屆"師院之辯"辯論賽現(xiàn)場。我是本場主席呂曉寧。

          第一場比賽——網(wǎng)絡對大學生影響的利弊

          一、主席宣布比賽開始:

          主席:20xx年江蘇職工醫(yī)科大學首屆校園辯論賽現(xiàn)在開始

          二、介紹該場評委和領導:

          主席:首先我要向大家介紹一下參加本次比賽的嘉賓和評委。今天我們非常榮幸地邀請到了黨委陳永年書記(鼓掌),黨辦周桂華主任(鼓掌),學工部吳旭東主任和曹永安主任(鼓掌)。今天我們的評判團陣容也特別強大,他們是劉虹老師,萬建華老師,柯世懷老師,張良毅老師和李星老師。

          三、主席致開場詞:

          主席:感謝各位領導在百忙中抽空參加這次辯論賽,相信我們的辯手們一定會有精彩的表現(xiàn)!現(xiàn)在就開始進入今天的第一個話題——網(wǎng)絡對大學生影響的利弊!

          從前,人們是天涯海角各一方,而今,人們卻可以有網(wǎng)千里能相會,從前即使是小國寡民,人們也是老死不相往來。而今,人們卻可以千里姻緣一網(wǎng)牽。那網(wǎng)絡對當今大學生的影響到底是利大于弊還是弊大于利?公說公有理,婆說婆有理。這也是我們今天第一場辯論賽的辯題。

          四、主席介紹正反雙方隊員。宣布隊員論辯開始:

          主席:根據(jù)賽前抽簽的結果,正方:來自02級高護二班,正方一辯xx,二辯xx,三辯xx,四辯xx,他們所持的觀點是"網(wǎng)絡對大學生的影響是利大于弊";反方:來自20xx級臨床一班,反方一辯xx,二辯xx,三辯xx,四辯xx,他們的觀點是"網(wǎng)絡對大學生的影響是弊大于利"。

         。1)雙方一辯開篇立論,由正方先發(fā)言,各自發(fā)言時間不超過3分鐘;

          主席:下面首先要進入的是陳述立論階段,雙方的一辯各有3分鐘的時間來陳述觀點。首先有請正方一辯發(fā)言。(掌聲)

          主席:感謝xx同學(正方一辯),謝謝!下面有請反方一辯xx同學來陳述觀點,時間也是3分鐘。

         。2)攻辯

          正方二辯選反方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題

          反方二辯選正方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題

          正方三辯選反方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題

          反方三辯選正方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題

          問方時間:1.5分鐘

          答方時間:2.5分鐘

          主席:感謝xx同學(反方一辯)!

         。3)自由辯論階段,由正方先發(fā)言,各自發(fā)言總時間5分鐘;雙方必須交替發(fā)言,一方時間結束,由另一方繼續(xù)發(fā)言;

          主席:感謝xx同學(最后一個發(fā)言的人)!

          好了,下面進入雙方大展辯才的自由辯論階段,雙方累計用時各為5分鐘,雙方必須交替發(fā)言,一方時間結束,由另一方繼續(xù)發(fā)言。首先從正方開始。請。

         。4)雙方四辯總結陳詞,由反方先發(fā)言,各自發(fā)言時間不超過4分鐘;

          主席:時間到!謝謝雙方辯論員。ㄕ坡暎

          下面是擴大戰(zhàn)果,迎接最后勝利的時候了,我們希望各路辯手在最后的時間當中能給我們的`辯論展現(xiàn)更廣闊的空間。首先有請反方四辯xx同學總結反方觀點,時間4分鐘。

          主席:謝謝xx同學(反方四辯)。接下來請正方四辯xx同學進行總結陳詞,時間也是4分鐘。

         。5)由觀眾向雙方辯手各提兩個問題(必須交替向雙方提問),被提問方可自由決定由一位或幾位選手回答,每個問題不應超過40秒如遇無觀眾向某一方提問,則回答時間由被提問方自由發(fā)言。

          主席:感謝雙方的精彩辯論。

          在這一片辯論聲中,網(wǎng)絡對大學生的影響究竟是利大還是弊大呢?還是讓評判專家們?nèi)X筋吧!接下來我們請評判團為這些辯手們打分。

          利用評委緊張評分的機會,我們進行中場答辯,請在座的同學向雙方辯手各提兩個問題,被提問方可自由決定由一位或幾位選手回答,每個問題回答時間不超過40秒。(到觀眾席讓同學們向辯手提問,共4個同學提問)

          五、評判團進行評議和裁決

          六、裁決期間,主席主持觀眾就辯題發(fā)表看法

          主席:謝謝雙方辯手精彩的回答!現(xiàn)在,辯論會已經(jīng)接近尾聲了,我想請在座的同學對我們今天這個辯題發(fā)表自己的看法。

          有沒有誰愿意說一說?(到觀眾席,如果沒有人主動談,就上前詢問)

          七、評決開始

          1、評判團代表點評賽況

          2、主席宣布比賽結果

          主席:謝謝!下面我們有請評判團代表點評賽況。(拿比賽結果)

          主席:謝謝xx老師!

          下面我宣布比賽結果:本場最佳辯手是xx同學。(掌聲)

          本場獲勝方是xxxx。(掌聲)

          在比賽中,xx方(敗方)也表現(xiàn)出了儒雅之風和良好的辯論技巧,我們用掌聲對xx方同學(敗方)表示感謝。ㄕ坡暎

          八、比賽結束,退場

          主席:感謝雙方辯論員,他們的精彩表現(xiàn)給我們的辯論會開了一個好頭。

          我們第一場比賽就進行到這里,稍做休息,15分鐘后我們將進行第二場辯論賽。

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