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      2. 班會主持詞

        時間:2021-03-09 17:47:21 主持詞 我要投稿

        關(guān)于班會主持詞匯總10篇

          主持詞是主持人在節(jié)目進(jìn)行過程中用于串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。在各種集會、活動不斷增多的社會,很多晚會、集會都通過主持人來活躍氣氛,快來參考主持詞是怎么寫的吧,下面是小編為大家整理的班會主持詞10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        關(guān)于班會主持詞匯總10篇

        班會主持詞 篇1

        各位家長:

          你們能在百忙之中來參加這次班會,充分表明大家對學(xué)校工作的支持,我表示衷心的感謝,下來,請同學(xué)們用熱烈掌聲歡迎各位家長的來到。

          師:現(xiàn)在的孩子,思維敏捷,自我意識較強,追求個性張揚,這當(dāng)然是好事。但有些孩子,過分強調(diào)自我,以至迷失了真正的自我,典型的表現(xiàn)是叛逆性格,比較突出,特別是對父母的逆反心理較重,不體諒父母的關(guān)愛,難以與父母溝通與交流。針對這種情況,今天,,我們四(五)班在這里舉行“感悟親情,學(xué)會溝通”主題班會,F(xiàn)在掌聲有有主持人王越。

          主:我是主持人王越,下面我宣布四(5)班“感悟親情,學(xué)會溝通”主題班會現(xiàn)在開始。

          請欣賞父母“嘮叨”的故事。

          主:看了這個故事,故事中的父母給你留下怎樣印象?

          主:大家都說的真好,可父母為何那樣嘮叨?能讓父母不嘮叨或少嘮叨嗎?請大家針對這兩個問題來相互談一談。

          學(xué)生匯報:(1)父母嘮叨是對子女提出了希望和要求。

         。2)父母嘮叨是關(guān)心子女的表現(xiàn)。

         。3)父母嘮叨只是學(xué)習(xí),不關(guān)心自己的生活。

         。4)父母既關(guān)心我的學(xué)習(xí),也關(guān)心我的生活(可結(jié)合自身來談?wù)劊?/p>

          二、(1)與父母交談

          (2)讓父母了解自己

         。3)只要認(rèn)識到“嘮叨”是父母對自己的愛,就不覺得那是“嘮叨”了。

          下面請班主任韓老師來談?wù)勛约旱目捶?/p>

          師:首先,嘮叨也是一種愛,是父母關(guān)心子女的一種表現(xiàn),理解這一點也就理解了父母的全部辛勞和他們博大深沉的愛,如果,我們主動和家長交流,就會打消他們的疑慮,消除父母和孩子間的隔閡。更利于我們的成長。然而光認(rèn)識到“要溝通”是不夠的,還必須找到自己身上存在的問題及與父母溝通的動力,下面我們來做一個課堂調(diào)查。出示(1)你為什么很少主動與父母溝通。

          a、認(rèn)為自己長大,應(yīng)獨立自主,沒有必要事事向父母匯報。(可以看出你們很孝敬父母,理解他們的辛勞,但是我們必竟還是孩子,考慮問題不夠周全,還和家長多交流,聽聽他們的意見。)

          b、曾經(jīng)嘗試過與父母溝通,但失敗了。(失敗后,不要隨意放棄,靜下心來,找找失敗的原因,若是自己的方式不對,可及時改正,再和父母進(jìn)行溝通,若是父母方式不對,可以大膽地向父母說明,也可請老師來幫忙。)

          c、想與父母交流,但有些事譬如成績不好,害怕父母責(zé)備,不敢說。(大多數(shù)同學(xué)都選擇這一條:要知道。父母害怕的不是你們有缺點或犯錯誤。而是害怕你們有了缺點或犯錯時,不能正確認(rèn)識,沒有勇氣改正,大家應(yīng)克服畏懼心理,大膽暢所語言和父母交流,把父母當(dāng)作你們的知心朋友。)

         。2)你覺得應(yīng)該下父母交流什么?

          a、告訴他們自己的學(xué)習(xí)狀況和在校表現(xiàn)。

          b、與他們進(jìn)行思想交流,多談些自己在學(xué)習(xí)中遇到困難和問題。

          c、與他們隨便聊天,有什么說什么。

          (3)你最喜歡或最常用的交流方式是:

          a、談話 b、寫信 c、打電話 d、其它

          師:通過調(diào)查,我發(fā)現(xiàn)孩子們都有與父母交流的欲望。好,若是父母沒來的,可以以書寫信的形式給家長寫一封信,寫寫你的心里話。誰愿意把自己剛才和家長說的小秘密告訴給大家呢?

          互動(家長與學(xué)生)

          總結(jié):聽孩子們的訴說,家長們肯定感觸萬千,有許多心里話想對孩子們說,下面請**家長談?wù)勛约旱挠^點。

          通過本次主題班會,我們感悟父母的親情,學(xué)會與父母溝通,從今天開始,讓我們一起走近父母、關(guān)愛父母、與父母交心,做父母的好兒女。

          主:上:這次班會到此結(jié)束。

          師:全體起立,讓我們發(fā)自己內(nèi)心地說:“爸爸媽媽,辛苦了!

        班會主持詞 篇2

          同學(xué)們,中國自古就是講究一個禮儀的國度。禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對他人的尊重和理解的過程。那作為小學(xué)生的我們,應(yīng)該如何去做呢?首先,衣冠端正、舉止文明、遵守紀(jì)律、生活儉樸,是對同學(xué)們的起碼要求。同學(xué)們應(yīng)該保持天生的自然美和質(zhì)樸美。其次,同學(xué)們要注意語言文明,不說粗話、臟話,不在公共場所大聲喧嘩。同學(xué)們在和自己的老師、同學(xué)、朋友、家人交往時要有禮貌,要懂得尊重他人,還要待人真誠,做到誠實守信,因為這些能夠體現(xiàn)出你的素養(yǎng),體現(xiàn)出你對別人的尊重。

          同學(xué)們,禮儀強調(diào)的是“尊重人本”,想讓他人尊重你,你首先要尊重他人,陋習(xí)圖的是一時之快,丟的是自己的人格和尊嚴(yán),所以我希望每一個同學(xué)都能養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣,爭做文明好學(xué)生。

          從前,有一個脾氣很壞的男孩,總是莫名其妙發(fā)很大的脾氣。一天,父親給了他一袋釘子,告訴他每次發(fā)脾氣或跟人吵架的時候,就在院子的籬笆上釘一根,如果到圣誕節(jié)還剩下一半釘子,圣誕老人就會給他帶來他想要的禮物。

          第一天,那男孩就在籬笆上釘了37根釘子。后面的幾天,他慢慢地嘗試控制自己的脾氣,每天釘?shù)交h笆上的釘子也逐漸減少了。他由此發(fā)現(xiàn),原來控制自己的脾氣,實在比在籬笆上釘釘子要容易的多。

          終于有一天,他一根釘子都沒有釘,他高興地把這件事告訴了父親,父親說:“從今天起,如果你有一整天都沒有發(fā)脾氣,那么就可以從籬笆上拔下一根釘子!

          日子一天一天地過去,最后,那些被男孩釘?shù)交h笆上的釘子又全都被他拔光了。父親帶他來到籬笆邊上,對他說:“兒子,你做得很好,可是看看籬笆上的釘子洞,這些洞永遠(yuǎn)也不可能恢復(fù)了。就像你和別人吵架,動手打人,你傷害了別人,就在別人心里留下了一個傷口,像這些釘子洞一樣。”

          文明禮貌伴我行”倡議書

          敬愛的老師們,親愛的同學(xué):

          大家好!

          春光明媚的3月正是萬象更新的季節(jié),沐浴在春風(fēng)里,我們感受著萬物復(fù)蘇的清新氣息,心中不由得產(chǎn)生了對生命至誠的熱愛。為了使我們能夠更好地學(xué)習(xí)、生活,我們需要一個優(yōu)美和諧、秩序井然的校園環(huán)境。我們是學(xué)校的主人,理應(yīng)“從我做起,從現(xiàn)在做起”,為建設(shè)美好校園,做出我們自己的一份貢獻(xiàn)。為此,我們向全班的同學(xué)們倡議:

          1、語言文明、禮貌待人,不說粗話、臟話,不打架罵人,講普通話,用禮貌語,態(tài)度和藹,友愛同學(xué)、尊敬師長、孝敬父母。

          2、舉止文明,情趣健康,不賭博,不參加封建迷信活動,

          3、講究衛(wèi)生,保護(hù)環(huán)境,不隨地吐痰,不亂扔廢棄物,不毀壞花草樹木。

          4、愛護(hù)公物,遵守公德。不亂涂抹、亂刻畫,遵守公共秩序,愛護(hù)公用設(shè)施,不在公共場所喧嘩、起哄。

          同學(xué)們,言行舉止有禮貌,能使人與人之間少一份苦惱,多一份快樂;少一份冷漠,多一份溫情;少一份庸俗,多一份高尚。讓我們在三月,這個美好光明的季節(jié)里,撒下文明之種,栽下禮儀之花,從現(xiàn)在做起,從每一個細(xì)節(jié)做起,做一個文雅、和氣、謙遜的人。讓校園因我們更青春,讓春天因我們更溫暖!

        班會主持詞 篇3

          合:敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,大家好!

          女:我是主持人。

          男:我是主持人。

          合:今天的班會由我倆來主持,希望我們合作愉快。

          男:同學(xué)們,我們的人生之路總是陽光明媚,晴空萬里,

          女:到底哪一縷陽光最耀眼?

          男:有人說是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績,

          女:有人說是給予別人幫助

          男:而我認(rèn)為,在我們的人生路上,最燦爛的陽光,應(yīng)該屬于知恩圖報,

          女:羊有跪乳之恩,

          男:鴉有反哺之義。

          女:鳥獸尚知哺乳之恩,

          男:人更應(yīng)具有感恩之心。

          女:“滴水之恩,涌泉相報”,

          男:“銜環(huán)結(jié)草,以恩報德”。

          女:有一個詞語最親切,

          男:有一聲呼喚最動聽,

          女:有一個人最要感謝

          男:有一個人最應(yīng)感恩

          女:她就是—————————母親

          男:他就是—————————父親

          女:同學(xué)們,你們想過沒有?從我們出生到現(xiàn)在,那個被我們稱為母親,稱為父親的人為我們做過什么?

          男:誰愿意說一說?(找同學(xué)說)

          女:我想用一個短片來回答,請看大屏幕。(放視頻)

          男:在我們成長路上,父母為我們付出了太多太多,我們要懂得感恩,要孝敬父母。

          女:其實,孝敬父母并不是要求我們轟轟烈烈的去為父母做什么大事,而是要求我們從小事做起,從點滴做起。

          男:那同學(xué)們在日常生活中是怎樣孝敬父母的?誰愿意說一說?(找同學(xué)說)

          女:就想同學(xué)們說的那樣,我們可以陪父母聊聊天,母親節(jié)或者是父母的生日給父母一朵鮮花,或者是說一句祝福的話。

          男:當(dāng)媽媽生日的時候,祝媽媽生日快樂,身體健康。給媽媽洗一次腳,給媽媽盛飯等。女:就是一個祝福、一句問候、一朵鮮花、一個擁抱,甚至只是一個微笑。都是對父母的尊敬。

          男:其實值得我們感謝的人不僅僅是父母,還有老師。

          女:我們的每一點知識,我們的每一個進(jìn)步,都滲透著老師的汗水和心血。

          男:同學(xué)們,和我一起說:謝謝老師!

          女:感謝老師不能只用語言表達(dá),還要表現(xiàn)在行動上。同學(xué)們,你們覺得怎樣做才能表達(dá)你對老師的感謝?(找同學(xué)說)

          男:剛才同學(xué)們都說得非常好,希望每個同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律,上課鈴響后立即進(jìn)教室,課本文具擺放好,安靜地等老師來上課;課堂上不要隨便說話,要發(fā)言,先舉手;專心聽課,不做小動作。

          女:好了,同學(xué)們,這節(jié)班會就上到這里。

          男:課后給大家留一項作業(yè):給父母捶背、打洗腳水、洗腳活動、主動做力所能及的家務(wù)勞動;在學(xué)習(xí)上,我們就用每天進(jìn)步一點點,來回報老師,好不好?

          合:尊師孝親主題班會到此結(jié)束,謝謝大家!

        班會主持詞 篇4

          一、班級:二()班

          二、活動主題:共享陽光快樂成長

          三、活動目的.:培養(yǎng)學(xué)生樂于助人、互敬互愛、團(tuán)結(jié)協(xié)作、自理自強等意識與能力;號召學(xué)生關(guān)心幫助留守同學(xué),幫助留守同學(xué)樹立起樂觀積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度,從而樹立正確的人生觀。

          四、活動過程:主持人出場

          甲:親愛的同學(xué)們

          合:大家好——

          甲:很多同學(xué)知道,在我們這個班級大家庭里,父母長年在外打工的同學(xué)為數(shù)不少,他們一直與爺爺奶奶、外公外婆或親戚一起生活。

          乙:我們班一共59位同學(xué),那么我想現(xiàn)場做個調(diào)查:究竟有多少同學(xué)沒和父母生活在一起。父母親都在外面打工的同學(xué),請你們站起來。(在主持人語言指揮下,坐著的同學(xué)坐到一起,留守同學(xué)坐到一起)哇,29位同學(xué)中有 位同學(xué)的爸爸和媽媽都在外面打工。

          甲:同學(xué)們,老師經(jīng)常教育我們:我們雖來自不同的家庭,但我們都是兄弟姐妹。

          乙:是啊,我們是——合:快樂的一家。

          甲:二年級班合:“關(guān)愛留守兒童”主題班會——集體生日會,現(xiàn)在開始。ㄈ喙恼疲

          甲:今天應(yīng)邀到會指導(dǎo)工作的領(lǐng)導(dǎo)和老師。

          乙:請同學(xué)鼓掌歡迎。

          甲:請播放生日快樂歌。(整個環(huán)節(jié)連續(xù)不停播聲音小。做背景音樂。)

          乙:下面,請非留守兒童代表致賀詞

          甲:同學(xué)們,我們的張老師,黃老師今天也來了,看他們給我們帶什么禮物來了?(老師上場簡單幾句祝福語后,上蛋糕,擺紀(jì)念品)

          乙:謝謝,老師。請留守兒童上前點蠟燭,許愿吧。大家唱生日歌。

          甲:請張老師、黃老師,切蛋糕、贈紀(jì)念品。(大家鼓掌祝賀)

          乙:請非留守兒童向留守同學(xué)贈生日賀卡。(大家鼓掌祝賀)

          甲:請留守兒童代表致答謝詞

          乙:同學(xué)們,今天是個好日子,希望我們永遠(yuǎn)記住這一天。

          合:記住我們的同學(xué)情,記住我們的師生情!記住留守兒童不孤單。

          甲:下面歡迎學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。大家歡迎。

          甲:是啊,只要我們都獻(xiàn)出同學(xué)間的友誼,班上的留守同學(xué)一定過得非常開心。

          乙:對,愛心獻(xiàn)給社會,關(guān)心獻(xiàn)給他人,孝心獻(xiàn)給父母,信心獻(xiàn)給自己,忠心報效祖國!讓我們一起聆聽班上留守同學(xué)共同的心聲吧。(感恩的心伴奏配樂眾留守兒童齊聲朗誦《我愛我們的老師和同學(xué)》)

          甲:同學(xué)們

          乙:老師們

          合:二年級班的留守兒童集體生日會,到此結(jié)束。謝謝老師和同學(xué)們,再見!

        班會主持詞 篇5

          男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師。

          女:親愛的同學(xué)們。

          合:大家晚上好!

          女:我是來自一班的xxx。

          男:我是來自四班的xxx,這里是工程技術(shù)學(xué)院土木1—4班心理教育主題班會現(xiàn)場。

          女:歡迎大家光臨此次班會。

          男:身為當(dāng)代大學(xué)生的我們是祖國未來的建設(shè)者。

          女:身為當(dāng)代大學(xué)生的我們是祖國未來的接班人。

          男:為了不斷的發(fā)掘和深入大學(xué)生面對的心理困惑,努力的通過生動的表演,引發(fā)同學(xué)們的思考,提高同學(xué)們的心理素質(zhì),提早干預(yù)心理危機,讓同學(xué)們能夠更加自信、健康的面對未來的生活,創(chuàng)建更加和諧的校園氛圍。我們四個班的同學(xué)們一起合作,特此舉辦此次心理健康情景劇主題班會。

          女:在這個炎炎夏日的夜晚,讓我們敞開寬廣的心胸,揚起理想的風(fēng)帆,展現(xiàn)土木工程1—4班的魅力和風(fēng)采!讓我們攜手來創(chuàng)造更加和諧文明的校園環(huán)境!

          合:現(xiàn)在請允許我宣布,土木1—4班心理教育主題班會現(xiàn)在開始!

          女:首先請欣賞土木四班為我們帶來的歌曲《領(lǐng)悟》,表演者xxx同學(xué)。(表演結(jié)束后)

          男:感謝土木四班xx同學(xué)為我們帶來的美妙歌聲。接下來有請土木二班的林航同學(xué)為我們演唱歌曲《聽!。(表演結(jié)束后)

          女:感謝土木二班林航同學(xué)的精彩演唱。接下來,讓我們一起來看看土木二班是如何演繹屬于他們的大學(xué)生活的,有請土木二班為我們表演心理話劇《友情那么暖》,表演者蹇紅、董曉雪、孫龍等。(表演結(jié)束后)

          女:看了土木二班的心理話劇《友情那么暖》,讓我們不得不反思,他們演繹的暖暖友情是那個的真摯感人,把我們帶入了一個真誠的情感世界。下面請欣賞土木三班的小提琴獨奏《龍的傳人》。演奏者……(表演結(jié)束后)

          男: 感謝土木三班×××同學(xué)的精彩演奏,下面請欣賞詩朗誦《相信未來》,表演者土木二班蹇紅同學(xué)。(表演結(jié)束后)

          女: 感謝蹇紅同學(xué),下面是土木一班表演的心理話劇《中國加油》,表演將帶給我們……,請欣賞。(表演結(jié)束后)

          男:感謝土木一班同學(xué)們的精彩表演,下面是由土木四班演出的歌曲《彩虹》,表演者蒲國斌同學(xué)。請欣賞。(表演結(jié)束后)

          女: 感謝蒲國斌同學(xué),下面是土木二班的同學(xué)為我們表演精彩的爵士舞,表演者董曉雪,請欣賞。(表演結(jié)束后)

          男:感謝蒲國斌同學(xué)的美妙舞姿,下面讓我們?nèi)w參與,共同業(yè)做一個游戲與友誼的拼接活動,這是一個集體項目,它將體現(xiàn)同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助的一種作風(fēng)。節(jié)目的具體要求是這樣的。(表演結(jié)束后)

          女: 剛才同學(xué)們的表演很精彩,它體現(xiàn)了同學(xué)們的……風(fēng)貌。愿我們今天的每一個節(jié)目都能給您帶來一段美好的回憶,愿我們的青春永駐!

          男:今天的晚會到這里就要結(jié)束了,讓我們再次以熱烈的掌聲祝賀此次主題班會的成功舉辦。

          合:祝同學(xué)們提升個人的情緒管理能力,讓我們學(xué)會管理情緒,享受快樂生活!祝大家晚安,再見!

        班會主持詞 篇6

          活動目的:

          1、通過班隊活動,使學(xué)生樹立節(jié)約用水的意識,認(rèn)識到保護(hù)水資源的重要性。

          2、通過班會活動,使學(xué)生了解一些節(jié)約用水的生活典型事例。讓學(xué)生懂得節(jié)約水從點滴做起,從我做起,從現(xiàn)在做起。

          3、通過活動,使學(xué)生掌握一些節(jié)水的方法。

          活動準(zhǔn)備:

          1、以小組為單位,排演與節(jié)水相關(guān)的小品

          2、嚴(yán)重缺水地區(qū)的圖片

          3、有關(guān)節(jié)約用水的錄象

          活動過程

          女:水,生命之源。正是由于有水,地球才有了綠色,大地才有了生機,人類才有了希望。

          男:正是因為有水,才有綠色的小草,才有枝繁葉茂的大樹,才有美麗的花朵,才有自然界的風(fēng)情萬種,絢麗多姿。

          女:因為有水,才有蝴蝶在花叢中飛舞、鳥兒在樹林間歌唱。

          男:水,生命之源,讓我們一起行動起來,為了我們的家園,為了明天,為了我,為了你,請節(jié)約用水。

          合:育英小學(xué)198班:節(jié)約水資源主題班會《水,生命之源》現(xiàn)在開始。

          男:首先請同學(xué)們欣賞快板小隊帶來的節(jié)目——聽快板猜謎語表演者;李正 彭一珂

          女;從這個謎語中我們看出水資源非常重要,那我們應(yīng)該怎樣對待水資源呢?

          男;下面請聽四個小博士來給大家講述水的知識。表演者( )

          女:他們講述的真好,因為有了水,地球才有了生命。

          男:因為有了水,我們的 生活才充滿了陽光。

          合:請欣賞歌舞小隊帶給大家的一首優(yōu)美的歌曲 演唱者是( )

          男:燕子飛了,還有來的時候。

          女:楊柳枯了,還有青的時候。.......

          男: 但,這一切的自然美,如果沒有了水,就黯然失色。

          女:那么,你知道水對生命的作用嗎?

          男: 下面請同學(xué)們討論:“水對生命的作用”

          活動二:同學(xué)們分組討論:“水對生命的作用”

          女:那個小組來回答一下討論結(jié)果。

          女:它是生命的主體,人體70%是由水組成的。

          男:它是構(gòu)成生命的要素。人可以幾天不吃飯,但不能一天不飲水。

          女:汶川大地震被埋地下,消失的生命,大多都是因為長時間缺水。

          合:同學(xué)們,讓我們行動起來,為了我們的明天,節(jié)約用水。

          男:下面請聽詩朗誦《水,生命的源泉》朗誦者( )

          女:因為她,大地才有春華秋實,五谷豐登,和諧美滿。

          男:不錯,是她孕育了生命,孕育了地球的勃勃生機。

          女:接下來,請欣賞小品《打水仗》小品表演隊( )

          男:是啊,在日常生活中,我們有很多同學(xué)缺乏節(jié)水意識,浪費水的現(xiàn)象時有發(fā)生。

          女:水源有限

          男:水源短缺。

          女:生命告急。

          男:水,已向生命拉響了警鐘。

          合:同學(xué)們,讓我們行動起來,從我做起,節(jié)約用水

          女;請大家來說說:“節(jié)水小竅門

          (竅門一:一水多用:

          竅門二:利用節(jié)水用具,如,節(jié)水馬桶,節(jié)水龍頭.......

          竅門三:水的循環(huán)使用;

          竅門四:改進(jìn)用水設(shè)施:

          竅門五:利用海水凈化)

          男:其實,我們身邊還有許多浪費水資源的現(xiàn)象,比如,開著水龍頭,干別的事情……

          女:對,這樣的現(xiàn)象還真不少。下面請同學(xué)們欣賞啞劇《洗衣服》。

         。▎”硌菡撸 )

          男:同學(xué)們,看了這個啞劇,你有何感受?

          女:請看小品:《感受》表演者( )

          男:是啊,淡水資源是有限的!

          女:對!為了我們,為了子孫,

          合:珍惜水,保護(hù)水,讓水造福人類。

          男:下面我們8個小組來個比賽。設(shè)計珍惜水資源的公益廣告用語,準(zhǔn)備展示。

          女:請從1小組到8小組開始上臺來展示本組的廣告語

         。ㄕ埧础@是我們小組設(shè)計的廣告語,希望大家喜歡)貼黑板上。請全班同學(xué)喜歡那條就畫朵小花)

          男:請看——比賽結(jié)果是。。請獲獎小組上臺來領(lǐng)取獎品

          女;還要請獲獎小組來表演個節(jié)目。(小組合唱)

          男:同學(xué)們,下面的節(jié)目是即興表演《愛心傳遞》給教室的吊蘭澆水我先說下表演要求。( )

          女:教室的這盆小小的吊蘭,伴隨著我們瑯瑯的讀書聲天天長大,

          男:是我們的小手輕輕為他澆灌。、

          女:是我們的笑臉默默為他祝福。

          合:水資源讓地球有了生命,綠色讓人類充滿了健康。

          女:歡快的笑聲中,我們的班會也接近了尾聲。有請實習(xí)陳老師來給班會做總結(jié)。

          (通過這次班會,使我們深刻的認(rèn)識到:水,是生命之源, 節(jié)約用水,要從我做起。希望同學(xué)們,能化說為做,化思想為行動,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,用實際行動節(jié)約每一滴水。)

          男:水,生命的載體

          女:水,生命的希望

          合:同學(xué)們,讓我們行動起來,為了未來,保護(hù)地球,節(jié)約水資源!班會到此結(jié)束!

        班會主持詞 篇7

          主持人:A楊佳浩 B薛曉微

          A:尊敬的各位母親,

          B:敬愛的老師,親愛的同學(xué),

          AB:你們好!

          A:在這春意盎然,萬物復(fù)蘇的日子里,

          B:在這溫馨和諧,母愛四溢的陽光三月里,

          AB:我們迎來了各位敬愛的媽媽!在這我們提前祝各位媽媽三八婦女節(jié)快樂!現(xiàn)在,我們先來欣賞一首歌曲《燭光里的媽媽》。

          A:我們曾發(fā)自內(nèi)心的想過,母愛是什么?

          B:母愛是一個關(guān)注的眼神,望穿秋水定格在我們身上。

          A:母愛是一聲親切的叮嚀,溫暖我們的整個人生旅程。

          B:母愛是一杯醇香的清茶,時時滋潤我們干涸的心田。

          A:母愛是一首優(yōu)美的田園詩,是危難關(guān)頭的一份奉獻(xiàn)。

          B:今天同學(xué)們都拿起了筆,給自己的媽媽寫了一封信,訴說自己的心理話。

          A:接下來,我們有請郭福特同學(xué)為我們帶來演講,掌聲有請。òl(fā)言)

          B:現(xiàn)在有請郭福特同學(xué)的媽媽為我們講話,請郭福特同學(xué)為他的媽媽獻(xiàn)花!

          A:母愛如滔滔江水,我想郭福特同學(xué)的媽媽給他的愛將會溫暖他的一生,接下來有請陳曳同學(xué)為我們帶來精彩的演講,掌聲歡迎!(發(fā)言)

          B:現(xiàn)在掌聲歡迎陳曳同學(xué)的媽媽為我們講話,有請陳曳同學(xué)為她的媽媽獻(xiàn)花!

          A:曳子,在這祝她的媽媽生日快樂,我們也一起為她媽媽祝福吧!接下來有請陳皓同學(xué)為我們帶來演講!(發(fā)言)

          B:現(xiàn)在有請陳皓同學(xué)的媽媽為同學(xué)們講幾句話,并請陳皓同學(xué)給他的媽媽獻(xiàn)花!

          A:母愛如春雨綿綿,滋潤著陳皓,他在此萬分感激自己的母親這么多年的哺育之恩,接下來有請孫小荷同學(xué)為他母親帶來的演講。òl(fā)言)

          B:現(xiàn)在掌聲歡迎孫小荷同學(xué)的媽媽為我們講話,有請孫小荷同學(xué)為她的媽媽獻(xiàn)花!

          A:在孫小荷同學(xué)的十四年中,一直有一個人愛她比愛自己更多,想她比想自己更多,那就是她的母親,我們一起來聽一首歌《母親》。

          B:接下來,有請郭翔同學(xué)帶上他精彩的演講。òl(fā)言)現(xiàn)在掌聲歡迎郭翔同學(xué)的媽媽為我們講話,有請郭翔同學(xué)為他的媽媽獻(xiàn)花!

          A:母愛是偉大的,是無私的,毛啊敏的一首《天之大》喚醒了郭翔同學(xué)對他媽媽一直以來深沉的愛。接下來,有請何瀟悅同學(xué)演講!(發(fā)言)現(xiàn)在掌聲歡迎何瀟悅同學(xué)的媽媽為我們講話,有請何瀟悅同學(xué)為她的媽媽獻(xiàn)花!

          B:世界上有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚;世界上有一種最美味的食物,那就是母親親手燒的家常便飯。我想,何瀟悅同學(xué)的媽媽為了她能夠幸福成長,一定付出了巨大的辛苦。有請楊宇同學(xué)帶上他精彩的演講。òl(fā)言)現(xiàn)在掌聲歡迎楊宇同學(xué)的媽媽為我們講話,有請楊宇同學(xué)為他的媽媽獻(xiàn)花!

          A:一直以來,楊宇同學(xué)都是幸福的,他媽媽的愛無時無刻的在他的身邊陪伴著他,作為兒子的他應(yīng)該只能用一份好成績來報答他了。接下來,有請陳瑤瑤同學(xué)演講。òl(fā)言)

          B:現(xiàn)在掌聲歡迎陳瑤瑤同學(xué)的媽媽為我們講話,有請陳瑤瑤同學(xué)為她的媽媽獻(xiàn)花!陳瑤瑤,我們都知道你是最棒的,你為我們做了很多很多。你也是孝順的,對于媽媽,你一直懷有一種感恩之情,我們一起來聽一首歌《媽媽》。

          A:吳鎮(zhèn)懂得母愛是世上最偉大的愛,也知道媽媽對他的愛偉大而又堅強!有請吳鎮(zhèn)同學(xué)帶上他精彩的演講。òl(fā)言)現(xiàn)在掌聲歡迎吳鎮(zhèn)同學(xué)的媽媽為我們講話,有請吳鎮(zhèn)同學(xué)為他的媽媽獻(xiàn)花!

          B:接下來,有請楊帆同學(xué)演講。òl(fā)言)楊帆,對于自己的這個缺點,媽媽為你付出了許多,希望你能改正。你不以為然,后來明白了,媽媽為你付出的是這樣多!

          A:接下來,有請項方鑫同學(xué)演講。òl(fā)言)項方鑫是個孝順的孩子,這點我們有目共睹!現(xiàn)在掌聲歡迎項方鑫同學(xué)的媽媽為我們講話,有請項方鑫同學(xué)為他的媽媽獻(xiàn)花!

          B:接下來,有請侯百家同學(xué)演講。òl(fā)言)侯百家有現(xiàn)在的成就,有一部分就是他媽媽對他無微不至的關(guān)愛吧!四千七百四十五天的三餐,所有的媽媽都為自己的兒女在廚房忙碌著,只為兒女放學(xué)回家都能吃上香噴噴的米飯,健康成長。

          A:是啊,媽媽工作這么忙,還時時刻刻為我們操心。

          B:皺紋悄悄地爬上您的額頭,歲月漸漸地染白了您的鬢發(fā)。

          A:媽媽,您對我們的愛比山還高,比海還深。最后,我們送上一句輕輕地問候:

          AB:“媽媽,您辛苦了!”一起來高聲齊唱《聽媽媽的話》。

          (音樂聲中,媽媽上臺合影留念)

        班會主持詞 篇8

          尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

          新學(xué)期,無疑也為我們提供了嶄新的園地,但是需要提醒的是:榮譽的桂冠往往要荊棘編就,成功的道路往往由汗水鋪通,征途決非一帆風(fēng)順。它需要忠貞不渝的追求,朝氣蓬勃的熱情,腳踏實地的努力,持之以恒的攀登。所以,要培養(yǎng)堅忍不拔、吃苦耐勞的精神。決心學(xué)習(xí)的人,得有經(jīng)受磨練的思想準(zhǔn)備,要有高遠(yuǎn)的志向,要有學(xué)習(xí)的熱忱,在困難和挫折面前,不灰心喪氣,把堅韌不拔的毅力體現(xiàn)在學(xué)習(xí)之中!

          我們還應(yīng)該培養(yǎng)優(yōu)秀的道德品質(zhì)。當(dāng)我們坐在明亮的教室里,手捧嶄新的課本,聽著老師的教誨,同學(xué)們,我們是否想到了我們正受到社會各界給予我們的幫助及關(guān)愛呢?我們的老師、父母以及社會上與我們素不相識的人都默默地關(guān)注著我們,而中國自古以來就有“滴水之恩將涌泉相報”的古訓(xùn):父母養(yǎng)育了我們,我們應(yīng)該感謝父母;老師給予了我們知識,提高了我們的能力,我們應(yīng)該感謝老師;他人關(guān)心幫助了我們,我們應(yīng)該感謝他們。學(xué)會感恩、知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德,值得我們不斷發(fā)揚和繼承!

          新學(xué)期,新征程,新面貌,此時此刻,相信我們每一位同學(xué)的心中都充滿著奮進(jìn)的激情,因為我們每個人的臉上都洋溢著青春的活力。讓我們把握住 20xx,把理想化為宏圖,把計劃付諸行動,蕩起理想的雙槳,與學(xué)校同舟共濟,破浪前行,展現(xiàn)學(xué)子的風(fēng)采,奉獻(xiàn)青春的智慧。

          莫泊桑說:“人生活在希望之中,一個希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了,就會有新的希望產(chǎn)生!毙麓壕褪切碌钠笈巍⑿碌南M碌恼鞒,新的收獲。新學(xué)期,新起點,新面貌,讓我們憧憬更美好的明天,讓我們再一次踏上征途!

          人生哲理

          忠誠:是建筑人生大廈的基石。

          信任:是釀造友誼之蜜的花朵。

          理解:是溝通心靈閑的橋梁。

          勤奮:是事業(yè)成功的忠實伴侶。

          毅力:是開拓世界的利劍。

          理智:是撫御災(zāi)難的銅墻鐵壁。

          追求:是充實生命的必然途徑。

        班會主持詞 篇9

          A:時光如梭,歲月如歌,彈指一揮間,緊張、忙碌而又充實的一個學(xué)期的生活轉(zhuǎn)瞬即逝。

          B:不知不覺在寒冷的冬天,我們又迎來了期末考試。期末考試是檢驗一學(xué)期以來教師與學(xué)生教學(xué)成果的一個重要標(biāo)準(zhǔn),因此,它對于學(xué)校、對于全體師生都有重要的意義。

          A:對全體同學(xué)來講,考試是評價的一種手段,不僅對學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能進(jìn)行考查,而且要通過考試了解學(xué)生掌握知識的總體情況。

          B:下面我宣布,XX班以"期末復(fù)習(xí)"為主題的班會現(xiàn)在開始。

          一、學(xué)習(xí)經(jīng)驗介紹(請班級學(xué)習(xí)好的同學(xué)介紹自己的考試經(jīng)驗)

          二、同學(xué)提問互答(請同學(xué)對考試提出自己不理解的問題,然后請別的同學(xué)來回答,可以提升班級團(tuán)結(jié)的力量。)

          三、考試注意事項。(請朗讀能力強的同學(xué)讀下面的考試注意)第一、希望同學(xué)們從思想上能夠重視這次考試。要通過考試,對自己學(xué)習(xí)情況有一個理性的認(rèn)識,及時獲得矯正信息,調(diào)整自己今后的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法。本次考試成敗也將成為你反思學(xué)習(xí)過程,進(jìn)而改進(jìn)和調(diào)整學(xué)習(xí)策略,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要手段;希望和成功。第二、珍惜時間不浪費。俗話說,“臨陣磨槍,不快也光”,因此,請同學(xué)們抓緊點滴時間,勞逸結(jié)合,靜心進(jìn)行考前復(fù)習(xí)。希望每一位同學(xué)能夠把老師所整理、歸類的基礎(chǔ)知識夯實。第三,堅持誠信考試考試是一次行為習(xí)慣的考驗。我們要求做到:

          (1)考前準(zhǔn)備好文具。

          2)考試時應(yīng)認(rèn)真安靜地答卷考試還是一次做人品行的檢測。考試是嚴(yán)肅的,來不得半點弄虛作假,形成一種良好的誠信氛圍,我們每個人都應(yīng)該有一種“文明考試,誠信做人”的意識,我們要以飽滿的熱情和積極的姿態(tài)投入到考試中去,公平競爭,誠信考試,杜絕作弊,爭創(chuàng)佳績。切莫一失足成千古恨,讓自己失去誠實的寶貴品質(zhì)。第四、要保持平和心態(tài),科學(xué)對待考試考試既是知識的檢測,又是意志的磨煉。每一位同學(xué)要科學(xué)對待考試?荚嚂r要緊張但不能過于緊張,要沉著冷靜,應(yīng)臨場不亂,不犯低級錯誤,切忌看錯、寫錯。要對自己充滿信心,認(rèn)真分析試題,仔細(xì)推敲,先易后難。并注意把握時間。

        班會主持詞 篇10

          甲:全體起立,出旗,奏樂,敬禮。

          乙:禮畢!唱隊歌,請坐。

          甲:老師們

          乙:同學(xué)們

          合:大家好

          甲:在我們漫長的人生道路上有什么不可以丟棄?

          乙:在我們遇到艱難困苦時,什么要永留身邊?

          甲:他就在我們身邊,離我們是那樣的近

          乙:他又離我們越來越遠(yuǎn),是那樣的模糊

          甲:他是我們遠(yuǎn)行路上的燈塔,指引著我們前進(jìn)的方向

          乙:他就是我們?nèi)松飞系呐笥选?/p>

          合:誠信、自信

          甲:今天,我們主題班會的題目就是—合:誠信、自信,是實現(xiàn)理想的基石

          乙:誠信、自信,是從古至今人們談?wù)摰挠篮阍掝}

          甲:做人需要誠信,做事需要自信

          乙:誠信是美德,誠信是準(zhǔn)則

          甲:自信是魔棒,擁有了他,你會氣質(zhì)更優(yōu)秀,能力會更強

          乙:誠信是心與心的交匯,誠信是言與行的升華;自信孕育信心,自信是我們走向成功的第一要素。

          甲:誠信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德

          乙:誠信是世界各國民族的共同追求

          甲:在這次班會之前,同學(xué)們都在課下開展了搜集誠信小故事的活動,現(xiàn)在,我們就請部分同學(xué)匯報活動情況。首先讓我們談?wù)務(wù)\信小故事(趙傳龍,戴艷梅)

          乙:剛才同學(xué)匯報得很好,看出同學(xué)們在課下都積極努力了。這些誠信故事讓我們感動。誠信是開啟心靈之門的鑰匙,只要我們以心換心,就會消除誤會,增進(jìn)情感。朋友受挫流淚時,你的一個真誠的微笑,一句勸慰,也許就會驅(qū)散朋友心中的烏云;朋友成功喜悅時,你報以熱烈的掌聲,一句祝賀的話語,更能鼓勵友人在以后的日子中一路走好。讓我們欣賞一段快板《說誠信》(朱靜雯,袁崇鈺)

          甲:然而,在我們的身邊,也有的人因為不講信用,言行不一、表里不一、說謊而失去朋友、親情,甚至生命,為此付出了沉重的代價。所以,同時也讓我們來聽聽不誠信小故事(彭華辰,周海琴)

          乙:由于時間關(guān)系,我們不能讓同學(xué)一一匯報交流了,同學(xué)們可以在課下再互相交流

          甲:同學(xué)們,誠信守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和美德,在浩瀚的歷史長河中,傳頌著無數(shù)感人的誠信守信的故事,這些故事無時不在告誡著我們:誠實守信是做人的根本,大到國家,小到個人,守信則存,失信則亡。

          乙:讓我們用心靈來呼喚誠信,讓誠信變成清晨你窗前一縷溫暖的陽光;

          甲:讓誠信成為小鳥的清啼,在你耳畔吟唱

          乙:讓誠信成為你寒冷時身邊紅紅的爐火

          甲:讓誠信變成烈日下你頭頂?shù)囊黄G蔭,下面讓我們來欣賞一個小品《請讓我靠近》(楊連凱,周蓮,魏武,劉嘉琪)

          乙:同學(xué)們,讓我們想一想,在我們學(xué)生生活中,在我們同學(xué)之間,那些現(xiàn)象或做法,是屬于不誠信的范疇。

          甲:一個守信用的人,才能為自己和他人帶來幸福和快樂;一個守信用的民族,才能躋身于世界民族之林,一個守信用的國家,才能為國際社會所信賴。

          乙:誠信是我們永遠(yuǎn)的追求、無悔的選擇。在這萬木蔥蘢的季節(jié),在著激情飛揚的時刻,請欣賞蔣浩;陳錦秋同學(xué)的詩朗誦《呼喚誠信》

          甲:誠信,是我們走向成功的一只翅膀,另一只翅膀就是自信。

          乙:只有相信自己,才能激起進(jìn)取的勇氣,才能感受生活的快樂,才能限度的挖掘自身的潛力。

          甲:想必同學(xué)們一定喜歡做各種各樣的測試,那么我們現(xiàn)在就做一個有關(guān)自信的小測試吧!

          乙:同學(xué)們,大家說一說自己的選擇好嗎?

          甲:中學(xué)時代,是夢想的翅膀飛揚的時代,

          乙:中學(xué)時代,是青春的生命張揚的時代,

          甲:可是,我們也不能不看到一個現(xiàn)實,不少同學(xué)在學(xué)習(xí)上一步步走上落后,甚至放棄了。

          乙:我們?yōu)檫@些同學(xué)感到難過,為沒有讓他們與所有的人一起前進(jìn)而難過。

          甲:這里的因素有很多,但不乏有的同學(xué)是在逐步喪失了自信后,有一種破罐子破摔的原因。

          乙:其實,天下沒有那么多的天才,

          甲:更多的成功者來自于他們的自信。(周蓮,陳玉霞,朱靜雯,趙磊)

          乙:同學(xué)們搜集的格言,非常好。是啊,有人說,一個人之所以失敗,是因為他自己要失。灰粋人之所以成功,是因為他自己要成功。

          甲:如果你能頑強地相信你自己,那么你才能敢于奮力追求實現(xiàn)自身價值,才敢于去干事,也才能激發(fā)自己的潛能。下面,請欣賞帥富宇同學(xué)的優(yōu)秀的自信演講。

          乙:當(dāng)我們陷入困境的時候,誠信會向我們伸出援助之手

          甲:當(dāng)我們被無奈糾纏時,自信會為我們排憂解難

          乙:當(dāng)我們獲得成功時,誠信又會為我們帶來新的動力

          甲:當(dāng)我們遇到挫折時,自信會激起我們進(jìn)取的勇氣

          乙:心靈像上帝,行動如乞丐,心靈要永遠(yuǎn)有高傲之情,但行動上卻要像乞丐一樣,去乞討,把握一切有助于我們?nèi)松腋Ec成功的機會,擁有自信,擁有誠信,你的人生也會因此而快樂。

          甲:現(xiàn)在讓我們一起來聽一首歌曲吧!歌名叫做《飛翔》

          乙:退旗,起立,敬禮。禮畢!請坐。

          甲:班會到此結(jié)束,請賈靜雯同學(xué)說說她自己對本次班會的感受。

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