實用的班會主持詞三篇
利用在中國擁有幾千年文化的詩詞能夠有效提高主持詞的感染力。在當(dāng)今社會中,各種場合中活躍現(xiàn)場氣氛的任務(wù)都交給了主持人,主持要好好準(zhǔn)備自己的主持詞,下面是小編幫大家整理的班會主持詞3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
班會主持詞 篇1
甲:尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們,大家好。
乙:八一班“珍惜糧食,從我做起”主題班會現(xiàn)在開始。
甲:古人云:身披一縷,當(dāng)思織女之勞;日食三餐,每念農(nóng)夫之苦。乙:如果沒有糧食,人類將無法生存。如果沒有糧食,中國何談發(fā)展。
甲:自古以來,民以食為天。不管是在茹毛飲血的原始社會,還是在高科技迅猛發(fā)展的信息社會,吃,作為人類生存的最基本準(zhǔn)則之一,亙古未變。
乙:吃的來源是什么?糧食。它是人類賴以生存與發(fā)展的物質(zhì)食糧。我們說農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ),糧食則是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。
甲:讓我們走進第一篇:重溫古詩中的感動。
第一篇:重溫古詩中的感動:
過渡:乙:接下來讓我們有感情地齊讀《憫農(nóng)》
1、 主持人組織全班齊讀《憫農(nóng)》
過渡:甲:接下來我們找同學(xué)談?wù)勛x了這首詩的感受。
2、 主持人提問閱讀感受(2—3人次)
過渡:乙:俗話說得好,民以食為天,接下來我們說說有關(guān)糧食的名言警句等。
3、 主持人提問有關(guān)糧食的名言警句
過渡:甲:糧食來之不易,一顆一粒浸潤了農(nóng)民辛勤的汗水,接下來請欣賞詩朗誦《觀刈麥》。朗誦者:
4、 配樂詩朗誦《觀刈麥》
過渡:乙:接下來讓我們走進第二篇:反觀生活中得浪費。
第二篇:反觀生活中的浪費:
過渡:
甲:華夏自古重節(jié)儉,珍惜糧食既是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是現(xiàn)階段我國國情的必然要求,更是一名合格公民應(yīng)盡的義務(wù)。
乙:或許學(xué)校的飯菜不是最可口,但作為祖國未來的希望,我們有責(zé)任,也有義務(wù)來珍惜這來之不易的糧食。看看生活中這些讓我們司空見慣的現(xiàn)象!
1、 出示圖片(解說員解說)
解說詞:餐桌上、垃圾桶里,經(jīng)常會有同學(xué)們吃剩的飯菜等食物;也許有的同學(xué)會說,飯是我自己花錢買的,愿意怎樣就怎樣?墒遣恢滥闶欠褚庾R到,你浪費的不僅僅是糧食,還有父母的'血汗,你丟棄的也不只是些米飯,還有勤儉節(jié)約的美德。因為,一粒粒糧食從播種到收割,再加工成成品糧,至少要經(jīng)過20道工序,這中間包含了農(nóng)民多少辛勤的勞動呀!可以說,每一粒糧食都浸透了農(nóng)民伯伯的心血和汗水。
過渡:甲:為了了解同學(xué)們的用餐習(xí)慣,我們派出了四路記者進行現(xiàn)場采訪,請同學(xué)們實話實說。(逐一點記者名字)
2、 記者采訪:(4名記者采訪12位同學(xué))
那么我們又是咋樣做得呢?
A記者、作為一名中學(xué)生,看到這樣的畫面有何感想?
B記者、平時學(xué)校吃飯是否有剩菜剩飯現(xiàn)象?為什么?
C記者、吃飯是否挑食、厭食?
D記者、平時是否用零用錢買零食充饑?
過渡:乙:簡單總結(jié)。接下來請欣賞情景劇《如此瀟灑》,表演者:
3、 表演情景劇:《如此瀟灑》
過渡:甲:接下來讓我們走進第三篇:走進世界糧食日。
第三篇:走進世界糧食日
1、 讀圖片中的文字
過渡:乙:據(jù)有關(guān)部門估計,全國每年浪費的糧食,足夠5000萬人吃一年,多么驚人的浪費啊!自古以來,就有生活艱苦樸素的人。指名講故事:
2、 講故事(節(jié)儉)
過渡:甲:簡單總結(jié),接下來讓我們走進第四篇:節(jié)約光榮,浪費可恥
第四篇:節(jié)約光榮,浪費可恥
解說詞:一張張醒目的警示語,無不在提醒著我們,提醒著逐漸麻木的我們。
過渡:乙:接下來請欣賞詩朗誦《珍惜糧食》朗誦者:
1、 詩歌朗誦《珍惜糧食》
過渡:甲:為了呼吁大家的節(jié)約意識,八一班班委會特向全班同學(xué)發(fā)出倡議:
2、 全班起立齊讀倡議:
過渡:乙:為了表達我們倡議的誠意,我們把倡議的內(nèi)容打印在了5張紙上,請同學(xué)們在上面簽下你的名字,只簽一張即可。
3、 學(xué)生倡議書簽名
過渡:甲:綜合近一學(xué)期的就餐情況,八一班班委會決定評出本班5名“節(jié)約明星”,接下來請同學(xué)們互相推薦一下。
4、 評選
過渡:乙:接下來請班主任獻上墨寶,為獲獎同學(xué)授名。
甲:接下來請任課教師錢老師、范老師為獲獎同學(xué)頒獎。
5、 頒獎
6、 學(xué)生獲獎感言(視時間而定)
過渡:乙:接下來請班主任說幾句:
7、 班主任寄語
總結(jié):
甲:同學(xué)們,節(jié)約是美德,節(jié)約是品質(zhì),節(jié)約是責(zé)任。
乙:我們都是學(xué)校的主人,我們生活在這個大家庭中,我們要用心去愛護它,關(guān)心它。
合:讓我們同心協(xié)力,做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者。
班會主持詞 篇2
甲:四(3)班《我讓媽媽露笑臉》主題班會現(xiàn)在開始,我是主持人袁茁毅。?
乙 :我是主持人王子豪。
甲:是誰,在我們呱呱墜地的時候,為我們的名字苦思冥想,希望將一切的美好寓于其中?
乙:是誰,在我們生病的時候,無數(shù)次向上蒼祈禱,甚至愿意災(zāi)難降臨于他們身上,以換取我們的平安?
甲:又是誰,把我們的點點滴滴都看在眼里記在心間。
乙:她,就是我們的媽媽,我們最親的人。
甲:同學(xué)們,你們知道“母親節(jié)是哪一天嗎?
乙:是五月的第二個星期日。今年的母親節(jié)就是20xx年xx月xx日。上個星期天。
甲:你們知道母親節(jié)的來歷嗎?(找一名同學(xué)照著多媒體讀)
乙:媽媽的愛就在點點滴滴的小事中,有時是一聲叮嚀,有時是一句嘮叨,有時藏在那熱乎乎的飯菜中,有時藏在那一杯牛奶里……就讓我們帶著這些溫暖的情感,一起觀看視頻:《感恩母愛》(點視頻資料)
甲:同學(xué)們,看了這段視頻,你的心中一定涌動著無數(shù)的感動,讓我們把感動化為行動,和大家分享一下,母親節(jié)你為媽媽做了些什么(多找?guī)酌瑢W(xué)說)
乙:同學(xué)們,我們都是孝順的好孩子,都用自己的方式表達著對媽媽的愛。
甲:是啊,愛需要表達,我們要學(xué)會關(guān)心媽媽,體貼媽媽,把對媽媽的愛,融進生活的點點滴滴之中,讓媽媽感受到我們對她的愛。
乙:我們中國自古以來就有“孝老愛親”的美好傳統(tǒng),二十四孝的故事早已深入人心。
甲:古有二十四孝,今有孟佩杰孝敬繼母,洪祖龍抱著媽媽曬太陽,等等,他們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
乙:為媽媽捶捶背,為媽媽端一杯水,為媽媽送上一句關(guān)心的話語,這都是孝順。
甲:百善孝為先,讓我行動起來,做一個孝順的好孩子,讓媽媽露出幸福的笑臉。
甲、乙:四三班“我讓媽媽露笑臉”主題班會到此結(jié)束。
班會主持詞 篇3
齊:慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。
1是啊,我們就是小草,母親就是三春暉,六八班感恩主題班會《誰言寸草心,報得三春暉》現(xiàn)在開始!
2母愛似水,母愛似海。古往今來,多少文人墨客也書不盡母愛的偉大。
1請聽同學(xué)們搜集的有關(guān)母愛的名言警句。
2有請同學(xué)
一展示關(guān)于母愛的名言警句
1優(yōu)美語句,不盡的母愛。請欣賞同學(xué)為大家獻上的詩朗誦
二朗誦贊美母愛的詩
2謝謝幾位,誦不完的詩篇,道不盡的母愛呀,真是感人至深。不過生活中的母愛更感人。讓我們一起傾聽生活中那感人的故事吧,有請——
三生活中那感動的一幕
1這,寫的就是我,就是你,就是我們大家。熟悉的聲音,熟悉的面孔,熟悉的一幕幕。這,就是我們的母親!
2對,這是母親。祖國也是我們的母親,黨更是我們的母親。請欣賞歌曲《黨啊,親愛的媽媽》,有請——————
四歌曲《黨啊,親愛的媽媽》
1誰言寸草心,報得三春暉。我們怎能報答的了。?又怎么報答呀?
2誰言寸草心,報得三春暉。還有一層意思:誰說小草不能報答三春暉呢?我們一定要報答母親的養(yǎng)育之恩!
1我拿什么來報答你,我的母親?傾聽同學(xué)們的心聲吧!有請————————
五同學(xué)表決心,報答母親
2說到我們心里去了。讓我們一起宣誓我們的報答吧
六宣誓:六八六八,向前出發(fā)!
六八六八,百合開花!
1我們不但感恩父母,更要感恩社會,報效祖國,報答黨!請聽《誰言寸草心,報得三春暉。錢學(xué)森就是我們的表率》
七《誰言寸草心,報得三春暉。錢學(xué)森就是我們的表率》
2前有錢學(xué)森,后有羅陽,請聽《誰言寸草心,報得三春暉,羅陽就是我們的表率》
八《誰言寸草心,報得三春暉,羅陽就是我們的表率》
12最后請欣賞舞蹈——感謝你,。有請——————————————
九舞蹈——感謝你
謝謝領(lǐng)導(dǎo),老師,同學(xué)們,六八班感恩主題班會《誰言寸草心,報得三春暉》到此結(jié)束,謝謝
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