班會(huì)主持詞五篇
根據(jù)活動(dòng)對(duì)象的不同，需要設(shè)置不同的主持詞。在當(dāng)今中國(guó)社會(huì)，主持詞的實(shí)用頻率越來(lái)越高，那么你知道主持詞如何寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的班會(huì)主持詞5篇，希望能夠幫助到大家。
班會(huì)主持詞 篇1
A：同學(xué)們，中國(guó)有句古話叫做“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，意思是說(shuō)做什么事都得講個(gè)規(guī)則，這些規(guī)則對(duì)我們小學(xué)生的日常行為提出了要求，它教育我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)全面發(fā)展的一代新人。
B：所以，作為國(guó)家的棟梁，祖國(guó)的花朵，我們要時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己，將我們中華民族的美德發(fā)揚(yáng)光大。從現(xiàn)在起，讓我們學(xué)守則，守規(guī)范，不僅在學(xué)校做一名合格的小學(xué)生，在校外也要做一個(gè)好少年。
齊：我們宣布，三年級(jí)三班學(xué)守則、守規(guī)范主題班會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始！
A：俗話說(shuō)：國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。在學(xué)校里更是如此。學(xué)校擔(dān)負(fù)著教育人和培養(yǎng)人的神圣使命，是一個(gè)既嚴(yán)肅又活潑，既緊張又文明的地方。如果我們對(duì)生活中的各種守則熟視無(wú)睹，那么便會(huì)釀成大禍，走上犯罪的道路，我來(lái)問(wèn)問(wèn)大家，大家知道在日常生活中應(yīng)該如何去做一名合格的小學(xué)生嗎？請(qǐng)例舉幾條
B：世界汽車大王卡耐基曾說(shuō)：“種下一種行為，收獲一個(gè)習(xí)慣，種下一種習(xí)慣，收獲一個(gè)性格，種下一種性格，收獲一種命運(yùn)。”每個(gè)人都希望自己一生幸福，那么，快快種下一個(gè)好習(xí)慣吧！有請(qǐng)——同學(xué)為大家誦讀小學(xué)生守則第一部分——形象禮儀。
A：習(xí)慣和我們朝夕相處，良好的習(xí)慣幫我們打開(kāi)成功的大門(mén)，中華民族是禮儀這幫，傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚(yáng)，讓我們從點(diǎn)滴做起，學(xué)規(guī)范，用規(guī)范，爭(zhēng)做文明好少年。學(xué)習(xí)了形象禮儀，接下來(lái)讓我們學(xué)習(xí)一下課堂中的禮儀，有請(qǐng)——同學(xué)給我們講講課堂禮儀。
B：記得法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：習(xí)慣是人生的主宰。我們熟知三國(guó)時(shí)的劉備有“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”的名言。的確，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。如果說(shuō)課堂禮儀是我們每個(gè)人必須做到的，那么活動(dòng)禮儀就更是必不可少的了，有請(qǐng)張莉同學(xué)為大家談?wù)劵顒?dòng)時(shí)的禮儀規(guī)范。
A：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我們學(xué)習(xí)進(jìn)步的保障，良好的禮儀習(xí)慣是我們心理健康的保障，良好的讀書(shū)習(xí)慣是我們知識(shí)積累的保障，良好的衛(wèi)生習(xí)慣是我們身體健康的保障，從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣便是步向成功的鑰匙。有請(qǐng)張雪瀅同學(xué)為大家朗誦小學(xué)生日常行為規(guī)范七字童謠
B：壞的行為習(xí)慣會(huì)給我?guī)?lái)很多的危害，目前，學(xué)生的犯罪行為很普遍，我們也經(jīng)常能聽(tīng)到一些駭人聽(tīng)聞的中學(xué)生犯罪的例子，下面請(qǐng)大家聽(tīng)兩則案例，有請(qǐng)——、——同學(xué)為大家講述兩則案例。
A：希望我們?nèi)w同學(xué)通過(guò)這次活動(dòng)，牢記《小學(xué)生日常性行為規(guī)范》的要求，并把“規(guī)范”變?yōu)樽约鹤杂X(jué)的行動(dòng)，處理好道德、紀(jì)律、自由的關(guān)系，力爭(zhēng)在學(xué)校做一名好學(xué)生，在家做一名好孩子，在社會(huì)上做一名好公民。那么請(qǐng)問(wèn)從這些案例中，你得到什么啟示？
B：感謝同學(xué)們的精彩回答，我想，我們每人都應(yīng)做到遵守各項(xiàng)規(guī)范，爭(zhēng)做文明小學(xué)生。接下來(lái)，請(qǐng)大家和我們一起宣誓。
齊：【舉起右手握拳】請(qǐng)和我一起宣誓，三年級(jí)三班的全體同學(xué)在這里鄭重宣誓：學(xué)守則，守規(guī)范，做文明規(guī)范的好學(xué)生，一二！
齊：我宣布，學(xué)守則守規(guī)范三年級(jí)三班主題班會(huì)，到此結(jié)束！
班會(huì)主持詞 篇2
首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎，參加我們班會(huì)的老師。（鼓掌）
甲：請(qǐng)大家聽(tīng)聽(tīng)這是什么聲音？（心跳聲）
同學(xué)們，心跳意味著生命的延續(xù)，心理活動(dòng)卻是一個(gè)人靈魂主導(dǎo)。
乙：現(xiàn)在，心理的疾病已經(jīng)成為人類的一大殺手，
甲：心理活動(dòng)在我們的學(xué)習(xí)生活中也重要，
今天，讓我們們一起做一次心理的體驗(yàn)。
甲乙：《做心理健康的陽(yáng)光少年》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。（鼓掌）
甲：首先讓我們做一個(gè)小游戲《看誰(shuí)抓得住》，
乙：（拋球）自己抓 （跑得越來(lái)越高）
甲乙：讓我們兩人一組，互相抓。
甲：剛才我們?cè)谧鲇螒虻臅r(shí)候，你們開(kāi)心嗎？心情怎樣？
乙：玩，能給我們帶來(lái)快樂(lè)。
甲：玩具伴我成長(zhǎng)，玩具就是我們孩子的寶貝！
乙：你們知道嗎？有一個(gè)大頭孩子想要個(gè)玩具，想上學(xué)。
甲：請(qǐng)看（胡依晴）為大家?guī)?lái)的感人故事。
乙：同學(xué)們，聽(tīng)得非常認(rèn)真，有的同學(xué)眼里閃著淚光，
你們現(xiàn)在的`心里有什么感受？心情怎樣？（誰(shuí)愿意回答？）
乙：在剛才短短的幾分鐘里，我們的心理經(jīng)受了快樂(lè)與憂傷的體驗(yàn)，
我們的情緒也在不同的意境中，有所改變。
甲：情緒是由心理因素決定的。
乙：用什么樣的心態(tài)面對(duì)問(wèn)題，就會(huì)有什么樣的結(jié)果。甲乙：讓我們時(shí)刻以積極樂(lè)觀的態(tài)度看問(wèn)題的， 就會(huì)有不一樣的收獲。乙：請(qǐng)看下面的圖片，給自己做個(gè)心理測(cè)試。甲：同學(xué)們，看到了很多圖畫(huà)是活動(dòng)的，說(shuō)明你是樂(lè)觀。如果在你悲觀時(shí)再看這些圖，感受到的就是截然不同了！乙：我們應(yīng)該擁有積極樂(lè)觀的心理，來(lái)面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。甲：那就是心理健康的狀態(tài)。乙：什么是心理健康？甲：讓蔣老師給我們講一講。甲：如果我們出現(xiàn)了這些問(wèn)題，不要緊張。可以通過(guò)有趣的方法進(jìn)行糾正。下面我們來(lái)跟誰(shuí)蘇航、閔楠幾位同學(xué)做一些活動(dòng)：（李行健、趙路航、張博洋、盛鑫雨）甲：感謝六位同學(xué)的介紹，我們都會(huì)成為心理健康的陽(yáng)光少年。乙：下面請(qǐng)班主任蔣老師講話。甲：同學(xué)們，讓我們關(guān)注自己的心理健康，人人爭(zhēng)做心理健康的陽(yáng)光少年。甲乙：《做心理健康的陽(yáng)光少年》主題班會(huì)到此結(jié)束。甲：讓我們用掌聲，謝謝老師們的到來(lái)！
班會(huì)主持詞 篇3
主持人：張z、顧z、沈z、凌z
張：愛(ài)是人類最真摯的情感，他打開(kāi)了一扇扇心靈之窗，透過(guò)這扇心靈的窗，我們看到了文明與愚昧的區(qū)別，看到了純樸和虛榮的距離。
顧：對(duì)��！有緣千里來(lái)相會(huì)。
凌：只有愛(ài)才會(huì)讓現(xiàn)在的家人團(tuán)聚。
沈：只有愛(ài)，才會(huì)讓世界更美好。
張，顧，凌，沈：___年第一學(xué)期橋長(zhǎng)中學(xué)，預(yù)初二班《我愛(ài)我家》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
顧：首先開(kāi)場(chǎng)的是由我們班的生活委員俞薇朗誦的《金色的童年》。
凌：我們已經(jīng)度過(guò)了金色的童年，到了我們朝氣蓬勃的少年。我們更不能忘記父母的教誨。接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)由上官易同學(xué)帶來(lái)的口風(fēng)琴獨(dú)奏《世上只有媽媽好》。
沈：欣賞完了動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，我想同學(xué)們都有對(duì)家的感受和感想。下面請(qǐng)同學(xué)談一談。（請(qǐng)兩三位同學(xué)談一下）
顧：現(xiàn)在不得不面對(duì)現(xiàn)實(shí)，下面請(qǐng)看由陳國(guó)君，張隆，童非以及杜雪康四位同學(xué)表演的小品《都是電腦游戲惹的禍》。
張：從這個(gè)小品當(dāng)中讓我們知道了沉迷于電腦游戲的危害。我們應(yīng)該把精力放在學(xué)習(xí)上，因?yàn)楝F(xiàn)在正是讀書(shū)的大好時(shí)光。下面由張隆同學(xué)表演的讓人百思不得其解的魔術(shù)。
凌：神奇的魔術(shù)表演完了，請(qǐng)聽(tīng)由凌玲，沈千依，俞薇，錢淑怡四位同學(xué)演唱的《金鐘罩鐵布衫》。
沈：是不是很好聽(tīng)！來(lái)點(diǎn)掌聲鼓勵(lì)一下！我愛(ài)我家——我的校園，我的班級(jí)
在這個(gè)家庭里，我們擰成一股繩，互相包容，取長(zhǎng)補(bǔ)短，就算在堅(jiān)固的冰川也會(huì)被這溫暖融化。我要為這個(gè)家增添新的亮點(diǎn)。下面由朱勇霖同學(xué)為我們朗誦《我愛(ài)我班》。
顧：班級(jí)是個(gè)大家庭，需要每一個(gè)同學(xué)互相關(guān)愛(ài)，大家都要精心地呵護(hù)這個(gè)集體，把班級(jí)的榮譽(yù)放在首位。首先我們要從愛(ài)護(hù)公物開(kāi)始做起，前段時(shí)間班中發(fā)生了不少的破壞公物的現(xiàn)象，希望大家引起注意。同學(xué)之間應(yīng)該融洽相處，要心胸開(kāi)闊。組建我們這個(gè)班級(jí)已有三個(gè)多月了，在這個(gè)大家庭中對(duì)發(fā)生過(guò)的一些事情，同學(xué)感觸頗多。（請(qǐng)同學(xué)談感受）
沈：現(xiàn)在讓我們放松一下，下面由董也博為我們主持腦筋急轉(zhuǎn)彎游戲。
凌：請(qǐng)聽(tīng)大合唱《大中國(guó)》，位這次主題班會(huì)畫(huà)上圓滿的句號(hào)吧！全體起立，齊唱《大中國(guó)》
張：這世界只有一種愛(ài)，愛(ài)流進(jìn)了干枯的原野，立刻原野上便開(kāi)滿了鮮花，綻放著希望。
凌：一雙雙溫暖的雙手，一顆顆共勉互助的心，愛(ài)驅(qū)去走了孤獨(dú)，帶來(lái)了快樂(lè)。
沈：只要有愛(ài)的地方，便不會(huì)有痛苦，只要有真情的地方，便不會(huì)有矛盾。
顧：明亮的陽(yáng)光下，我們手拉著手，心連著心，共淋風(fēng)雨，世界原來(lái)如此之小，是個(gè)溫暖的大家庭，讓我們（4個(gè)人說(shuō)：‘‘我愛(ài)我家”。）
沈：請(qǐng)吳老師，陳老師上臺(tái)致詞。
張，凌，沈，顧：20xx年第1學(xué)期橋長(zhǎng)中學(xué)，預(yù)初二班《我愛(ài)我家》主題班會(huì)到此結(jié)束。
班會(huì)主持詞 篇4
合：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家（中午或下午）好。
甲：謙虛使人的心縮小，像一個(gè)小石卵，雖然小，而極結(jié)實(shí)，結(jié)實(shí)才能誠(chéng)實(shí)。
乙：經(jīng)驗(yàn)是生活的肥料，有什么樣的經(jīng)驗(yàn)便變成什么樣的人，在沙漠里養(yǎng)不出牡丹來(lái)。
丙：生活是種律動(dòng)，須有光有影，有左有右，有晴有雨，滋味就含在這變而不猛的曲折里。
�。哼@些都是老舍的名言，今天，讓我們走進(jìn)老舍，放飛理想：
合：南金實(shí)驗(yàn)學(xué)校，一年六班，老舍主題班會(huì)正式開(kāi)始。
甲：首先，有請(qǐng) 同學(xué)給大家做一下老舍介紹。大家歡迎：
乙：關(guān)于老舍，我們現(xiàn)在都有了簡(jiǎn)單的了解，那對(duì)于他的作品大家又知道多少呢？首先，讓我們一起欣賞 同學(xué)的朗讀：《濟(jì)南的冬天》。
丙：濟(jì)南的冬天真冷啊，大家有沒(méi)有感覺(jué)到呢？老舍把冬天景象描寫(xiě)真的很生動(dòng)。那么老舍在描寫(xiě)動(dòng)物時(shí)，也這么形象嗎？讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng) 同學(xué)說(shuō)《貓》，有請(qǐng)：
乙：老舍先生的貓被他寫(xiě)的真是栩栩如生啊，同學(xué)們可以看出老舍對(duì)貓的喜愛(ài)之情無(wú)以言表。不過(guò)，我還要告訴大家，老舍除了會(huì)寫(xiě)《貓》之外，還會(huì)寫(xiě)《母雞》呢，有請(qǐng) 同學(xué)為大家朗誦《母雞》
丙：老舍先生由對(duì)“母雞”的討厭，到最后對(duì)“母雞”尊重，更多體現(xiàn)了母愛(ài)的偉大，以及對(duì)母親的贊頌。希望大家私下里自己也朗誦一下，用心休會(huì)老舍先生的情感變化。
甲：老舍先生的文章寫(xiě)得真好�。〈蠹蚁氩幌胝�(qǐng)他幫忙呀？還真的有一個(gè)人就讓老舍幫忙寫(xiě)作文了，但最后怎么樣了呢？讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng) 同學(xué)講的《寫(xiě)作文》
乙：老舍這么有名，他的生活是什么樣子的呢？讓 同學(xué)告訴我們《老舍的勤儉一生》
丙：在這種簡(jiǎn)樸的生活下，在這樣的環(huán)境里，老舍是怎么創(chuàng)作的《四世同堂》呢？讓我們跟著 同學(xué)一起了解一下：
甲：老舍的名言有很多，他一直用這樣的名言鼓勵(lì)世人，激勵(lì)自我。今天，讓我們也一起跟著 同學(xué)學(xué)習(xí)一下。有請(qǐng)： 同學(xué)
乙：欣賞了老舍的名文、名言。下面，有請(qǐng)： 同學(xué)，為大家表演一段話劇，話劇的名字叫《馬褲先生》，這部話劇主要講了什么，請(qǐng)大家用心體會(huì)：
丙：聽(tīng)了這么多，看了這么多，大家對(duì)老舍先生有個(gè)什么樣的了解呢？你們覺(jué)得老舍先生是個(gè)什么樣的人呢？下面請(qǐng)大家分組討論一下，稍后請(qǐng)舉手說(shuō)一說(shuō)。
�。航裉煳覀冏呓仙�，了解老舍，那同學(xué)們是否知道我們?yōu)槭裁匆校豪仙岚嗄�？有�?qǐng) 同學(xué)為大家解讀：老舍班。
甲：國(guó)有國(guó)徽，班有班徽，我們的班徽是什么呢？又有什么樣的含義呢？請(qǐng) 同學(xué)為我們講解一下：
乙：上學(xué)期，我們大家都做了曬家風(fēng)，表家訓(xùn)。那我們班級(jí)是不是也有班訓(xùn)呢？我們的班訓(xùn)是什么呢？請(qǐng) 同學(xué)告訴我們：
丙：有首歌叫《中國(guó)人的宣言》歌詞中宣言是：富強(qiáng)，民主，文明，和諧，自由，平等。那我們老舍班有宣言嗎？我們的宣言是什么呢？？有請(qǐng) 同學(xué)說(shuō)給我們聽(tīng)：
甲：大家都喜歡唱歌嗎？我們一起來(lái)唱歌好嗎？最后讓我們一起歌唱我們的班歌《靜夜思》（《大夢(mèng)想家》），大家起立，聽(tīng)老師指揮：
甲：今天，我們相聚這里，享受美好時(shí)光，給我們帶來(lái)的歡樂(lè)生活。
乙：今天，我們相聚這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄。
�。航裉�，我們相聚這里，一直敞開(kāi)心扉，放飛心中夢(mèng)想。
丙：今天，我們相聚這里，一起唱響旋律，展現(xiàn)少年風(fēng)采。
合：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，《老舍主題班會(huì)》到此圓滿結(jié)束。最后，我們祝老師，同學(xué)快樂(lè)永相隨。
班會(huì)主持詞 篇5
持人(男)：尊敬的老師們!
主持人(女)：親愛(ài)的同學(xué)們!
主持人(合)：大家好!
主持人(女)：自信是個(gè)誘人的字眼。
主持人(男)：自信是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程。 主持人(女)：一個(gè)沒(méi)有自信的人，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，就像打樁的沒(méi)有準(zhǔn)備。
主持人(男)：沒(méi)有自信，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，沒(méi)有堅(jiān)定的方向，就沒(méi)有生活;
主持人(女)：洛克菲勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“自信能給你勇氣，使你敢于向任何困難挑戰(zhàn);自信也能使你急中生智，化險(xiǎn)為夷;自信更能使你贏得別人的信任，從而幫助你成功。”
主持人(男)：沒(méi)錯(cuò)，雨果也說(shuō)過(guò)“我們應(yīng)該相信，自己是生活的戰(zhàn)勝者�！�
主持人(女)：那么在我們本次主題班會(huì)開(kāi)始之前，先欣賞由我們呂競(jìng)同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《星空》
主持人(男)：——掌聲歡迎!
主持人(男)：俗話說(shuō)：沒(méi)有膽斗狼，別想去牧羊。一個(gè)人在豐厚的才華本領(lǐng)作基礎(chǔ)時(shí)，自信就成為了他成功最重要的因數(shù)。就好比你去問(wèn)同學(xué)借錢，首先你得實(shí)足的想到：咋們的關(guān)系誰(shuí)和誰(shuí)藹—這就是自信!然后奮斗啊是你借錢的過(guò)程，借到錢你就成功了??所以自信是你最初的行動(dòng)!讓我們先看看劉翔復(fù)賽的視頻
主持人(女)：
劉翔的復(fù)出，是體育界的重磅事件。對(duì)于這事我們都有不一樣的感受。所以現(xiàn)在就由我們的演員們以精彩的表演來(lái)表達(dá)自己的感受。請(qǐng)欣賞小品《燒仙草老板奮斗記》。
主持人(男)：演員：波波、緋紅、黃美圓、李猛男。導(dǎo)演：春哥?? 主持人(男)：讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暩兄x影帝影后們?yōu)槲覀兙实谋硌?
主持人(男)：細(xì)細(xì)品味過(guò)去，你是否想過(guò)退縮，是否猶豫過(guò)要不要放棄，甚至懷疑過(guò)自己的能力?
主持人(女)： 有沒(méi)有哪位同學(xué)愿與大家分享一下你對(duì)自信的看法? 主持人(男)：或者評(píng)價(jià)下這次的小品?
主持人(男)：信春哥者原地起立回答難題??回答完問(wèn)題滿血復(fù)活 邀請(qǐng)人中??(找不到就看下面)
主持人(女)： 先請(qǐng)本次小品主角波波發(fā)言吧，請(qǐng)你談?wù)?/p>
xxx的發(fā)言 (馬退下)
主持人(女)：謝謝你的發(fā)言，我知道他說(shuō)出了我們班好多同學(xué)的心聲。既然大家都說(shuō)出了自己的心聲，現(xiàn)在就讓我們聽(tīng)一下詩(shī)人們的心聲吧!有請(qǐng)小馬哥和我的同桌詩(shī)朗誦《相信自己》。
主持人(男)： 前面是我們的同學(xué)發(fā)言，現(xiàn)在呢?由請(qǐng)我們的班主任來(lái)對(duì)大家本次活動(dòng)作個(gè)小結(jié)，掌聲歡迎陳老師。
主持人(男)：讓我們?cè)俅螌?duì)陳老師抱以熱烈的掌聲
主持人(女)：你如果連自己都不相信,還能相信什么呢?然而相信自己很難。
主持人(男)： 或者說(shuō)，自信心是一種很大的力量。
主持人(女)：最后，我還是要說(shuō)“信心”這個(gè)詞里面藏有禪機(jī)，信心就是相信自己的心。如果你相信自己的心，一切都會(huì)安穩(wěn)下來(lái)。剩下的，是該做的事。如此說(shuō)，人的一生其實(shí)很簡(jiǎn)單。
主持人(男)：請(qǐng)大家銘記今天這個(gè)班會(huì)，再次謝謝老師和同學(xué)們的支持。最后讓我們以《真心英雄》這首歌作為本次班會(huì)結(jié)束音樂(lè)，請(qǐng)美圓小姐為我們領(lǐng)唱，大家一起唱起來(lái)吧。
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