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      2. 教師節(jié)感恩活動(dòng)主持詞

        時(shí)間:2021-03-28 14:37:19 主持詞 我要投稿

        教師節(jié)感恩活動(dòng)主持詞范文

          主持詞需要富有情感,充滿熱情,才能有效地吸引到觀眾。在人們積極參與各種活動(dòng)的今天,越來(lái)越多的活動(dòng)集會(huì)都要用到主持人,一般我們都會(huì)做好相關(guān)準(zhǔn)備的,下面是小編為大家收集的教師節(jié)感恩活動(dòng)主持詞范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        教師節(jié)感恩活動(dòng)主持詞范文

          女:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。

          男:親愛(ài)的老師們。

          合:大家下午好!

          女:在漾著秋韻的日子里。

          男:在碩果豐收的季節(jié)里。

          合:我們又迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。

          女:作為教師,我們喜歡九月,因?yàn)榫旁虏粌H有收獲的幸福,更有耕耘的甜蜜。

          男:作為教師,我們喜歡九月,因?yàn)榫旁虏粌H有飽滿的果實(shí),更有學(xué)生最深的祝福。

          合:此時(shí),讓我們以最誠(chéng)摯的情感祝愿所有的老師,節(jié)日快樂(lè)!你們辛苦了�。ň瞎�

          女:教師,一個(gè)平凡的字眼,我們,一群平凡的人,可是,我們從不懷疑,教育是這個(gè)世界上最有價(jià)值的社會(huì)活動(dòng)之一。

          男:我們一直相信,教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。

          女:因此,我們辛勤耕耘而無(wú)怨言。

          男:因此,我們默默奉獻(xiàn)不求回報(bào)。

          女:今天,就讓我們放下一切,歡聚一堂,過(guò)上一個(gè)最愉快的最有意義的節(jié)日吧。

          男:下面我宣布康達(dá)學(xué)校第xx個(gè)教師節(jié)慶祝活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。首先有請(qǐng)校長(zhǎng)為本次活動(dòng)致辭。

          男:曲曲折折的荷塘上面,彌望的是田田的葉子。微風(fēng)過(guò)處,送來(lái)縷縷清香,月光如流水一般,靜靜地瀉在這一片葉子和花上,薄薄的青霧浮起在荷塘里。下面讓我們隨著柔美的旋律,走進(jìn)一片靜謐的荷塘,領(lǐng)略民族舞蹈的風(fēng)韻。請(qǐng)欣賞校文藝隊(duì)帶來(lái)的舞蹈《荷塘月色》。

          女:新學(xué)期,新氣象,我們又迎來(lái)了一批可愛(ài)的孩子們,一年級(jí)的老師們很有愛(ài)心,面對(duì)一群群小不點(diǎn),他們沒(méi)有煩膩,而是用耐心和愛(ài)心去感化他們,不厭其煩地引導(dǎo)他們。下面請(qǐng)欣賞一年級(jí)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《九月果香》,有請(qǐng)一年級(jí)組的老師們,上臺(tái)!

          男:作為一名光榮的教師,學(xué)校就是我們的藍(lán)天。課本就是我們的田野�?v使再苦再累,沉重的負(fù)擔(dān)壓在我們的雙肩。我們也要挺直脊背,站穩(wěn)腳板。多少個(gè)黎明,牽著朝霞做伴;多少個(gè)黃昏,帶著星星歸還。滴滴汗水中,把教書(shū)育人的天職謹(jǐn)記;滿天夕陽(yáng)里,只有對(duì)學(xué)生的殷殷期盼。下面請(qǐng)欣賞四年組帶來(lái)的詩(shī)朗誦《教師贊歌》。

          女:一身樸素的衣裝映射出您品格的高貴!一道慈祥的目光,點(diǎn)燃我心中的理想!一支短短的粉筆,寫(xiě)下了您生命的篇章!一方三尺寬的講臺(tái),耕耘著您畢生的希望!這就是平凡的我們。下面請(qǐng)欣賞科任組李佳帶來(lái)的《教師頌》。

          男:教師是春天播撒種子的人,我們心中有著秋收的期盼;教師也是清晨的一縷陽(yáng)光,我們有著勇往直前無(wú)懼的'精神;教師還是夜空中的啟明星,我們有著奔向陽(yáng)光的執(zhí)著!下面請(qǐng)欣賞二年組帶來(lái)的歌曲《我是明星》。

          女:我,不再是燭光,因?yàn)槲⑷醯臓T光不足以照亮你們前進(jìn)的方向;我,不會(huì)是春蠶,因?yàn)樽骼O自縛不是一個(gè)自由靈魂的夢(mèng)想。我當(dāng)作太陽(yáng),有燃燒有迸發(fā),為你們帶來(lái)熱力四射的光亮;我當(dāng)作領(lǐng)頭的大雁,在萬(wàn)里晴空與你們展翅共翱翔。下面請(qǐng)欣賞三年組帶來(lái)的詩(shī)朗誦《九月》。

          男:有人說(shuō),教師的生命像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的句子,艱辛是定語(yǔ),耐心是狀語(yǔ),熱情是補(bǔ)語(yǔ);無(wú)私是謂語(yǔ),奉獻(xiàn)是賓語(yǔ);也有人說(shuō),老師的生命像一個(gè)根號(hào),疊疊作業(yè)為她的青春開(kāi)無(wú)數(shù)次平方。而我要說(shuō):“教師如百合,展開(kāi)是一朵花,凝聚成一枚果!教師似星晨,遠(yuǎn)望像一盞燈,近看是一團(tuán)火!”下面請(qǐng)欣賞五年組帶來(lái)的詩(shī)朗誦《一朵百合》。

          女:青春是迷人的微笑,青春是歡樂(lè)的歌舞,擁有了青春,就擁有了活力。在這里我們祝愿所有的老師能夠永葆青春,永遠(yuǎn)擁有一顆年輕的心。請(qǐng)欣賞英語(yǔ)組帶來(lái)的集體舞《最炫民族風(fēng)》。

          女:如果我可以是陽(yáng)光,我會(huì)讓溫暖充滿每一個(gè)心靈空間,如果我可以是春風(fēng),我會(huì)讓真情開(kāi)遍每一個(gè)心靈花園。如果我可以是雨露,我會(huì)讓每一棵小草都笑容滿面。如果我可以是泉水,我會(huì)讓每一次成功和失敗都化為甘甜。我不會(huì)用金錢的尺子來(lái)丈量我的價(jià)值,因?yàn)槲抑�,我不是棟梁,但我的事業(yè)是棟梁。我不會(huì)讓我知識(shí)的清泉變?yōu)橐惶端浪�,因�(yàn)槲抑溃也皇俏磥?lái),但我的事業(yè)是未來(lái)。下面請(qǐng)欣賞六年組帶來(lái)的詩(shī)朗誦《我驕傲我是一名教師》。

          女:三尺講臺(tái)上,心靈的快樂(lè)令人回味,精神的享受無(wú)與倫比。

          男:小小教室里,我們勇創(chuàng)教育佳績(jī),實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

          女:無(wú)須揚(yáng)鞭勤奔走,俯首甘為孺子牛。我們的信念就像鋼鐵的誓言,讓我們傾熱血為江,以信心鑄船,用年輕的雙手擎起希望的火炬,用稚嫩的肩膀托起明天那輪輝煌的太陽(yáng)!

          男:我們堅(jiān)韌,我們剛強(qiáng),我們付出,我們奉獻(xiàn),我們無(wú)怨?這便是教師的靈魂,我們用青春熱血生命,鑄造者康達(dá)教育事業(yè)的輝煌,書(shū)寫(xiě)著我們平凡而壯美的人生。

          合:我們將用更加堅(jiān)定的意志,更加飽滿的熱情,去譜寫(xiě)康達(dá)教育事業(yè)的新篇章!

          女:最后真心的祝愿全體教師在未來(lái)的生活中。

          合:工作順利、身體健康、全家幸福。

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              主持詞需要富有情感,充滿熱情,才能有效地吸引到觀眾。在人們積極參與各種活動(dòng)的今天,越來(lái)越多的活動(dòng)集會(huì)都要用到主持人,一般我們都會(huì)做好相關(guān)準(zhǔn)備的,下面是小編為大家收集的教師節(jié)感恩活動(dòng)主持詞范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

            教師節(jié)感恩活動(dòng)主持詞范文

              女:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。

              男:親愛(ài)的老師們。

              合:大家下午好!

              女:在漾著秋韻的日子里。

              男:在碩果豐收的季節(jié)里。

              合:我們又迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。

              女:作為教師,我們喜歡九月,因?yàn)榫旁虏粌H有收獲的幸福,更有耕耘的甜蜜。

              男:作為教師,我們喜歡九月,因?yàn)榫旁虏粌H有飽滿的果實(shí),更有學(xué)生最深的祝福。

              合:此時(shí),讓我們以最誠(chéng)摯的情感祝愿所有的老師,節(jié)日快樂(lè)!你們辛苦了�。ň瞎�

              女:教師,一個(gè)平凡的字眼,我們,一群平凡的人,可是,我們從不懷疑,教育是這個(gè)世界上最有價(jià)值的社會(huì)活動(dòng)之一。

              男:我們一直相信,教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。

              女:因此,我們辛勤耕耘而無(wú)怨言。

              男:因此,我們默默奉獻(xiàn)不求回報(bào)。

              女:今天,就讓我們放下一切,歡聚一堂,過(guò)上一個(gè)最愉快的最有意義的節(jié)日吧。

              男:下面我宣布康達(dá)學(xué)校第xx個(gè)教師節(jié)慶祝活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。首先有請(qǐng)校長(zhǎng)為本次活動(dòng)致辭。

              男:曲曲折折的荷塘上面,彌望的是田田的葉子。微風(fēng)過(guò)處,送來(lái)縷縷清香,月光如流水一般,靜靜地瀉在這一片葉子和花上,薄薄的青霧浮起在荷塘里。下面讓我們隨著柔美的旋律,走進(jìn)一片靜謐的荷塘,領(lǐng)略民族舞蹈的風(fēng)韻。請(qǐng)欣賞校文藝隊(duì)帶來(lái)的舞蹈《荷塘月色》。

              女:新學(xué)期,新氣象,我們又迎來(lái)了一批可愛(ài)的孩子們,一年級(jí)的老師們很有愛(ài)心,面對(duì)一群群小不點(diǎn),他們沒(méi)有煩膩,而是用耐心和愛(ài)心去感化他們,不厭其煩地引導(dǎo)他們。下面請(qǐng)欣賞一年級(jí)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《九月果香》,有請(qǐng)一年級(jí)組的老師們,上臺(tái)!

              男:作為一名光榮的教師,學(xué)校就是我們的藍(lán)天。課本就是我們的田野�?v使再苦再累,沉重的負(fù)擔(dān)壓在我們的雙肩。我們也要挺直脊背,站穩(wěn)腳板。多少個(gè)黎明,牽著朝霞做伴;多少個(gè)黃昏,帶著星星歸還。滴滴汗水中,把教書(shū)育人的天職謹(jǐn)記;滿天夕陽(yáng)里,只有對(duì)學(xué)生的殷殷期盼。下面請(qǐng)欣賞四年組帶來(lái)的詩(shī)朗誦《教師贊歌》。

              女:一身樸素的衣裝映射出您品格的高貴!一道慈祥的目光,點(diǎn)燃我心中的理想!一支短短的粉筆,寫(xiě)下了您生命的篇章!一方三尺寬的講臺(tái),耕耘著您畢生的希望!這就是平凡的我們。下面請(qǐng)欣賞科任組李佳帶來(lái)的《教師頌》。

              男:教師是春天播撒種子的人,我們心中有著秋收的期盼;教師也是清晨的一縷陽(yáng)光,我們有著勇往直前無(wú)懼的'精神;教師還是夜空中的啟明星,我們有著奔向陽(yáng)光的執(zhí)著!下面請(qǐng)欣賞二年組帶來(lái)的歌曲《我是明星》。

              女:我,不再是燭光,因?yàn)槲⑷醯臓T光不足以照亮你們前進(jìn)的方向;我,不會(huì)是春蠶,因?yàn)樽骼O自縛不是一個(gè)自由靈魂的夢(mèng)想。我當(dāng)作太陽(yáng),有燃燒有迸發(fā),為你們帶來(lái)熱力四射的光亮;我當(dāng)作領(lǐng)頭的大雁,在萬(wàn)里晴空與你們展翅共翱翔。下面請(qǐng)欣賞三年組帶來(lái)的詩(shī)朗誦《九月》。

              男:有人說(shuō),教師的生命像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的句子,艱辛是定語(yǔ),耐心是狀語(yǔ),熱情是補(bǔ)語(yǔ);無(wú)私是謂語(yǔ),奉獻(xiàn)是賓語(yǔ);也有人說(shuō),老師的生命像一個(gè)根號(hào),疊疊作業(yè)為她的青春開(kāi)無(wú)數(shù)次平方。而我要說(shuō):“教師如百合,展開(kāi)是一朵花,凝聚成一枚果!教師似星晨,遠(yuǎn)望像一盞燈,近看是一團(tuán)火!”下面請(qǐng)欣賞五年組帶來(lái)的詩(shī)朗誦《一朵百合》。

              女:青春是迷人的微笑,青春是歡樂(lè)的歌舞,擁有了青春,就擁有了活力。在這里我們祝愿所有的老師能夠永葆青春,永遠(yuǎn)擁有一顆年輕的心。請(qǐng)欣賞英語(yǔ)組帶來(lái)的集體舞《最炫民族風(fēng)》。

              女:如果我可以是陽(yáng)光,我會(huì)讓溫暖充滿每一個(gè)心靈空間,如果我可以是春風(fēng),我會(huì)讓真情開(kāi)遍每一個(gè)心靈花園。如果我可以是雨露,我會(huì)讓每一棵小草都笑容滿面。如果我可以是泉水,我會(huì)讓每一次成功和失敗都化為甘甜。我不會(huì)用金錢的尺子來(lái)丈量我的價(jià)值,因?yàn)槲抑�,我不是棟梁,但我的事業(yè)是棟梁。我不會(huì)讓我知識(shí)的清泉變?yōu)橐惶端浪�,因�(yàn)槲抑溃也皇俏磥?lái),但我的事業(yè)是未來(lái)。下面請(qǐng)欣賞六年組帶來(lái)的詩(shī)朗誦《我驕傲我是一名教師》。

              女:三尺講臺(tái)上,心靈的快樂(lè)令人回味,精神的享受無(wú)與倫比。

              男:小小教室里,我們勇創(chuàng)教育佳績(jī),實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

              女:無(wú)須揚(yáng)鞭勤奔走,俯首甘為孺子牛。我們的信念就像鋼鐵的誓言,讓我們傾熱血為江,以信心鑄船,用年輕的雙手擎起希望的火炬,用稚嫩的肩膀托起明天那輪輝煌的太陽(yáng)!

              男:我們堅(jiān)韌,我們剛強(qiáng),我們付出,我們奉獻(xiàn),我們無(wú)怨?這便是教師的靈魂,我們用青春熱血生命,鑄造者康達(dá)教育事業(yè)的輝煌,書(shū)寫(xiě)著我們平凡而壯美的人生。

              合:我們將用更加堅(jiān)定的意志,更加飽滿的熱情,去譜寫(xiě)康達(dá)教育事業(yè)的新篇章!

              女:最后真心的祝愿全體教師在未來(lái)的生活中。

              合:工作順利、身體健康、全家幸福。