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      2. 周記初中生

        時(shí)間:2022-05-09 10:23:58 周記大全 我要投稿

        【熱門】周記初中生四篇

          時(shí)間乘著年輪循序往前,一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了,想必有很多難忘的瞬間吧,現(xiàn)在的你想必不是在寫周記,就是在準(zhǔn)備寫周記吧。那么好的周記是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的周記初中生4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【熱門】周記初中生四篇

        周記初中生 篇1

          這天,我們班舉行了“班級(jí)籃球比賽”。

          聽老師說(shuō),學(xué)校要改建了,原來(lái)的操場(chǎng)要修成綜合樓。這次也許就是我們小學(xué)生涯當(dāng)中的第一次,也是最后一次籃球比賽。

          打上半場(chǎng)時(shí),盡管紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)的拉拉隊(duì)都拼了命地喊:“加油加油!”可最終,他們比的還是不相上下:0:0。

          也許是因?yàn)闀r(shí)間吧!下半場(chǎng)時(shí),一個(gè)個(gè)隊(duì)員都表現(xiàn)地毫不遜色。其中,我認(rèn)為馬梟寒表現(xiàn)地最為突出。

          雖然說(shuō)平時(shí)看馬梟寒長(zhǎng)得瘦瘦的,矮矮的,籃球也打得不怎么樣。可這關(guān)鍵時(shí)刻,卻發(fā)揮地尤為出色。

          剛開始時(shí),他們揮汗如雨,可仍不見一個(gè)球進(jìn)。這時(shí),馬梟寒似乎來(lái)了勁,只見他一閃,一躲,再一斷!球便到了他的手上。他快速地穿過(guò)紅藍(lán)隊(duì)員的身邊,一投!球在天空中自由落體,“砰”地一聲,歪了。作文

          “噢!天那!”紅隊(duì)隊(duì)員遺憾地叫著。紅隊(duì)拉拉隊(duì)也低頭嘆息。

          涼風(fēng)呼呼吹過(guò),場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員們卻在不停抹汗。

          紅隊(duì)接到球后,便如野馬似的沖向藍(lán)隊(duì)球框。只見周嘯宇一個(gè)漂亮的傳球,球便到了馬梟寒手里。他一閃,便輕松躲過(guò)了藍(lán)隊(duì)的.“魔爪”。他沖到籃筐前,跳起來(lái),手一拋……

          球在籃筐邊轉(zhuǎn)悠,我們的心都捏緊了!終于!球進(jìn)了!

          “耶耶耶!”遲來(lái)的呼喊聲終于沖破了喉嚨!場(chǎng)上的隊(duì)員們歡呼著,拉拉隊(duì)員們歡呼著,連呼呼吹過(guò)耳邊的風(fēng)也暖和了!紅隊(duì)隊(duì)員們的眉毛也終于舒展開了……

          可緊接著,他們藍(lán)方也進(jìn)了一球!哎!

          馬梟寒不停地跑著,他也不累,試圖找一個(gè)好機(jī)會(huì)從藍(lán)方手里斷到球?蛇@次藍(lán)方卻長(zhǎng)了心眼,說(shuō)什么也不讓他搶到。

          我們不由得捏緊了一把汗。

          終于,球被馬梟寒漂亮地?cái)嗟搅!隨后,他飛奔到籃筐旁,他仿佛有一雙翅膀,跳得好高!一拋,手中的球在天空中劃出一道美麗的弧線。

          最后,6:4,我們以2分的優(yōu)勢(shì)險(xiǎn)勝。但在場(chǎng)下,我們?nèi)匀皇恰坝颜x第一,比賽第二”,大家永遠(yuǎn)都是好哥們!

        周記初中生 篇2

          又是一節(jié)自習(xí)課,打了上課鈴,有些同學(xué)還在做小蜜蜂在議論紛紛.切切私語(yǔ)的。突然,班長(zhǎng)來(lái)一個(gè)河?xùn)|獅吼:“安靜”教室立刻鴉雀無(wú)聲。過(guò)了一小會(huì),一位老師走了進(jìn)來(lái),掃視了一下教室,笑著說(shuō):“今天五班的紀(jì)律不錯(cuò),要繼續(xù)發(fā)揚(yáng),班長(zhǎng)是誰(shuí)?上來(lái)坐到講臺(tái)上,繼續(xù)幫同學(xué)保持好!闭f(shuō)完就走了。

          一分鐘,一分半鐘...教室維持著靜得連一根針掉下來(lái)都能聽見的好紀(jì)律。突然副班長(zhǎng)A大吼:“XX同學(xué),你給我坐好,認(rèn)真寫作業(yè)!蹦俏煌瑢W(xué)朝她做了一個(gè)鬼臉轉(zhuǎn)頭去寫作業(yè)了。坐在高高講臺(tái)上的班長(zhǎng)也許是覺得掛不住面子吧叫道:“XX,安靜。”正對(duì)著副班長(zhǎng)A吼。副班長(zhǎng)B也不知怎么的竟笑了起來(lái),就被班長(zhǎng)點(diǎn)了名...副班長(zhǎng)B不服...于是,三個(gè)班長(zhǎng)之間的戰(zhàn)爭(zhēng)開始了... 班長(zhǎng)一個(gè)‘大炸彈’:“全體安靜!

          ”有一些好事的同學(xué)又開始搭訕。副班長(zhǎng)A坐不住了,朝那個(gè)較大聲的同學(xué)發(fā)了一個(gè)‘大炮’:“你給我站起來(lái)”那位同學(xué)剛無(wú)奈的站起來(lái)。班長(zhǎng)又吼道:“坐下”,“站起來(lái)”,“坐下”,“站起來(lái)”....突然,副班長(zhǎng)B猛一拍桌子朝那里仍了一個(gè)手榴彈:“不許吵!

          ”班長(zhǎng)又點(diǎn)她的名。她氣得不再出聲。

          班長(zhǎng)一撐桌站起來(lái):“XX你上來(lái)管,我下去。快點(diǎn)啊!

          不是想管嗎?”班長(zhǎng)朝副班長(zhǎng)A來(lái)個(gè)暗箭傷人。副班長(zhǎng)A氣得臉紅耳赤。一句話也沒說(shuō)。只好,埋頭寫作業(yè)......

          班長(zhǎng)又回到講臺(tái)......

          哎!

          班長(zhǎng)之間開戰(zhàn),使我們這些“小兵”受苦啊!

          好好的一節(jié)自習(xí)課,好好的萬(wàn)金難買的時(shí)間,就這樣沒了。哎!

          沒事干嘛吵呢?本來(lái)是天下太平的,可卻被他們一炸,全亂了!

        周記初中生 篇3

          20xx年x月xx日 星期x 天氣:

          煮面的遭遇

          今天媽媽、爸爸都不在家,中飯要我自己弄,我只好煮面來(lái)謀生了!

          我打開水龍頭,倒了整整一大鍋的水,夠了吧!我擰開火,“哧”黃中帶藍(lán)的火苗一下子竄上來(lái),我的肚子又在唱“空城計(jì)”了。過(guò)了許久,水開始冒泡了,翻騰了,我一看時(shí)機(jī)成熟了,趕緊抓了一大把硬邦邦的干面往鍋里扔,好了!可一看,不對(duì)勁兒,水太多,冒得漫得要溢了,我慌亂之極,急中生智抄起一個(gè)小碗從鍋里舀起水來(lái),然后直接倒入另一個(gè)鍋中和水池中,“絲”水池中熱水遇冷水,一縷縷青煙徐徐上升。正舀水之際,鍋中一大堆泡泡迅速上升,不好,要出來(lái)了!我在那千鈞一發(fā)之際,不管三七二十一雙手抓住鍋柄的前面把鍋拎起,然后把一半的水倒向水池,“哧”我的手被100o的鋼鐵燙了,我忍痛把鍋放了回去?磥(lái)自己不熟悉的東西必要有家長(zhǎng)在才能實(shí)驗(yàn)。

        周記初中生 篇4

          我記得有句俗話是“老師像辛勤的園丁!蔽艺J(rèn)為老師不僅像辛勤的園丁,還是,我口渴時(shí)一杯為我解除口渴的泉水;是我迷茫的時(shí)候,為我引路的指南針;是我在黑暗的時(shí)候?yàn)槲艺樟燎奥返囊槐K明燈……我的體育老師曉燕老師就是這樣的一個(gè)人。

          那時(shí)我在上海新寺小學(xué)就讀,我的曉燕老師就是教我四年級(jí)體育的,他個(gè)子高高的,體格微胖,皮膚黑黑的。讓人看起來(lái)他苛刻,很嚴(yán)謹(jǐn)。不錯(cuò),他就是這么一個(gè)人很苛刻很嚴(yán)謹(jǐn)。但是他的肚量也很大。我就用我的一個(gè)小故事來(lái)說(shuō)說(shuō)我的曉燕老師吧!

          學(xué)校又該舉行一年一度的拔河比賽了,結(jié)果四二班抽到跟我班比賽,我們知道了都膽寒,因?yàn)槲覀兌贾浪亩嘁粋(gè)個(gè)都是運(yùn)動(dòng)健將。果真不出乎我們的意料,隨著領(lǐng)導(dǎo)的一聲令下比賽便隨之開始,但是一開始我們就失去了上風(fēng),一會(huì)便把上半局輸了。我們一個(gè)比一個(gè)自責(zé),一個(gè)比一個(gè)傷心。就在這時(shí)曉燕老師走過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō):“你們別傷心了,這次輸了沒事,下次用老師交給你們的方法在比一次,一定能贏的!蔽覀兟犃死蠋煹墓膭(lì),精氣頭提高了很多。終于在下半場(chǎng),我們用老師交給我們的方法,一鼓作氣,贏了他們并且取得最終的勝利。

          這次我們的成功一是我們懂得團(tuán)結(jié),二是老師對(duì)我們的鼓勵(lì)。

          這是鼓勵(lì)我的老師,你的老師是否也鼓勵(lì)過(guò)你呢?

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