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      2. 初中周記

        時(shí)間:2022-04-22 16:58:18 周記大全 我要投稿

        【實(shí)用】初中周記模板集合五篇

          時(shí)間一溜煙兒的走了,眨眼間,一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去了,一定有不少的收獲,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)周記了。一起來(lái)參考周記是怎么寫(xiě)的吧,下面是小編為大家整理的初中周記5篇,歡迎閱讀與收藏。

        【實(shí)用】初中周記模板集合五篇

        初中周記 篇1

          時(shí)間過(guò)的真快,一個(gè)星期又過(guò)去了,我來(lái)到表姐家已經(jīng)有五六天了,今天表姐帶我到溪里捉魚(yú)。

          我們走在長(zhǎng)滿雜草的小路,由于下過(guò)雨,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聽(tīng)見(jiàn)嘩啦啦的流水聲,這歡快的聲音吸引著我,催促著我快步向前,當(dāng)我看到清澈的小溪時(shí),我高興的向前一跳,快進(jìn)了小溪里。

          “捉魚(yú)行動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始”,我喊了一聲,便和表姐在水里尋找魚(yú)的蹤影,我翻了一塊又一塊的石頭,始終都沒(méi)見(jiàn)到魚(yú)的蹤跡,反而弄得我一身濕,就在我垂頭喪氣之時(shí),一只泥鰍緩慢的從我身邊游過(guò),我急忙把竹簸箕插在水里,誰(shuí)知我插得太猛,那只泥鰍被驚嚇得鉆入泥土里,我氣得火冒三丈,把周?chē)男∈右煌▉y砸,突然,表姐對(duì)我喊:“喂,你快過(guò)來(lái),這兒有魚(yú),把簸箕拿過(guò)來(lái),快點(diǎn)!”我飛快的跑過(guò)去,把簸箕遞給姐姐,姐姐不愧是個(gè)高手,只見(jiàn)她把簸箕輕輕插金石頭縫里,然后走到岸上,靜靜的等待魚(yú)的到來(lái)。

          過(guò)了一會(huì)兒,一只小魚(yú)轉(zhuǎn)動(dòng)著眼睛,鉆出泥土,環(huán)視著四方,之間姐姐躡手躡腳的走過(guò)去,已迅雷不及掩耳之勢(shì),提起簸箕,一只活蹦亂跳的魚(yú)兒便被抓住了,然后姐姐在把魚(yú)兒到進(jìn)已經(jīng)裝過(guò)水的袋子里,我看了,可真是羨慕極了。

          隨后,我自己試著尋找有魚(yú)的石縫,在姐姐的指引下,我找到了一個(gè)石縫,我先把簸箕叉進(jìn)水里,然后坐在岸上靜觀其變,果然不出所料,一只賊頭賊腦的泥鰍有了出來(lái),我見(jiàn)那只泥鰍毫無(wú)防備,便迅速的提起簸箕,誰(shuí)知泥鰍那么會(huì)跳,只見(jiàn)他一躍而起,又鉆入水底逃之夭夭……

          太陽(yáng)越升越高,在姐姐的催促下,我才依依不舍的離開(kāi)了這給美麗的小溪。

        初中周記 篇2

          今夜,我在臺(tái)燈下,終于感覺(jué)到一種中年的.心情了。

          這是—種既復(fù)雜卻又單純,既悲傷卻又歡喜,既無(wú)奈卻又無(wú)怨的心情。

          這是一種我一直沒(méi)能完全知道的心情。

          十幾年的生活經(jīng)歷,使我有了和年輕時(shí)不同感受。我已經(jīng)知道,世間的美是無(wú)限的,而終極一生,我所能得到的卻只是有限中的有限,就只有那么一點(diǎn)點(diǎn)而已。因此,既然是這樣,為什么不能好好地來(lái)享受我眼前所能見(jiàn)到的這—點(diǎn)有限的美呢?可是,我也深深地明白,在人生的長(zhǎng)路上,總會(huì)遇到十字路口,無(wú)論我選擇了那一個(gè)方向,總是會(huì)有一個(gè)方向與我相背,使我后悔。

          此刻,在我置身的這條路上和風(fēng)麗日、滿眼蒼翠,而我相信,我當(dāng)初若是選擇了另外一個(gè)方向,也必然會(huì)有同樣的陽(yáng)光,同樣的鳥(niǎo)語(yǔ)花香。只是因?yàn)樵谀且粋(gè)分歧點(diǎn)上,我只能選擇一條被安排好的路,所以越走越遠(yuǎn)以后,每次回顧,就都會(huì)有一種其名的悵惆。在我心里,那條沒(méi)能走上的小徑就每次都在那里,在模糊的顏色里,向我展露著一種模糊的憂傷。

          然而,中年的心情,是由不得我來(lái)隨意后悔的!于是,我不斷地充實(shí)自己,鍛煉自己,告訴自己:要了解世間美麗與珍奇的無(wú)限,要安靜,要知足,要從容,要不后悔我所有的抉擇,所有的分離和割舍。因此,對(duì)現(xiàn)在的時(shí)刻就越發(fā)地珍惜起來(lái)。我想,所有被我匆忙地拋在后面的日子,對(duì)于它們,我是再也無(wú)能為力了?墒,對(duì)那些即將要來(lái)臨的,對(duì)眼前的這一個(gè)時(shí)刻,我還來(lái)得及把握,還可以用我的全心全力來(lái)等待、企盼與經(jīng)營(yíng)。我想,無(wú)論如何,在往后的日子里,對(duì)所有被我珍惜的那些事物,我都要以一種從容與認(rèn)真的態(tài)度去對(duì)待。

          原來(lái)以為,只要認(rèn)真地琢磨,我可以把中年的時(shí)光琢磨成一塊晶瑩剔透的玉。只要我肯努力,生活就可以變得極為光潔、純凈、沒(méi)有絲毫的瑕疵。可我卻不知道,生命里到處都鋪展著如迷般的軌道,就算是到了中年,有些事情仍是我無(wú)法探索明白更無(wú)法控制的了。因此,我愕然發(fā)現(xiàn),人類的努力原來(lái)也是有限的。理想依舊存在,只是在每一個(gè)生活細(xì)節(jié)的反復(fù)里,會(huì)發(fā)生很多細(xì)小瑣碎的錯(cuò)誤,將我與我的理想慢慢隔開(kāi);仡^望過(guò)去,生命里所有的記憶都只能變成一幅褪色的畫(huà),而只有我自己才知道,在我心里,曾經(jīng)的顏色是那樣鮮明。

          面對(duì)著這樣的一種結(jié)果,我在悲傷之中又隱隱有著歡喜,喜歡臣服于自己的命運(yùn),喜歡時(shí)光與浪潮對(duì)生命的沖洗。那就是我所有的文章里的心情了……而中年的心情,也許就是—種不再急切地去索求解答的心情了吧?也許就是在被誤會(huì)時(shí),不再辯解,在被刺傷時(shí),不再躲閃的那一種心情了。

          心中無(wú)怨也無(wú)憂,只保留一個(gè)單純的希望;獨(dú)守臺(tái)燈與鍵盤(pán),書(shū)寫(xiě)中年的收獲與感傷……

        初中周記 篇3

          我有很多性格不一的同學(xué),我最了解的我的小學(xué)同學(xué)也是我現(xiàn)在的同學(xué),他平時(shí)的學(xué)習(xí)并不好,但他基本能按照老師的要求做,有時(shí)是自己還會(huì)私下學(xué)習(xí),初三下學(xué)期時(shí),我們學(xué)習(xí)高中知識(shí),他卻一直在復(fù)習(xí)初中知識(shí)備戰(zhàn)中考,第二次模擬考試是得到一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。他是男生,但很靦腆,自從小學(xué)認(rèn)識(shí)他以來(lái),從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)他大聲地和別人說(shuō)話,所以很多同學(xué)會(huì)把他當(dāng)作女生看,他人緣很好,不管是男生還是女生,而且他和同桌女生的關(guān)系也格外好。

          他喜歡看電視劇,喜歡聽(tīng)音樂(lè),喜歡飛輪海,尤其是吳尊,喜歡到癡迷,他幾乎只要看到有關(guān)飛輪海的雜志就想買(mǎi)。有一次下課,我去找他聊天,竟然發(fā)現(xiàn)他的課桌里全是雜志,我問(wèn)他買(mǎi)這么多雜志做什么,他的回答是:我也不知道。但那些雜志他從不上可看,也沒(méi)怎么看過(guò),不如叫他們擺設(shè)。

          他很有個(gè)性但一般沒(méi)有主見(jiàn),這一點(diǎn)和我非常相似,所以我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候經(jīng)常不知道做什么好。一次剛放暑假,小學(xué)同學(xué)們準(zhǔn)備聚會(huì),可我們兩個(gè)都不知道應(yīng)不應(yīng)該去,于是他問(wèn)我“你去同學(xué)聚會(huì)嗎?”“不知道,你去嗎?”“我也不知道,你去我就去!薄拔乙彩,你想去嗎?”“想…不想,唉,想…”“那就去!薄澳闳グ晌也蝗!薄啊痹诤荛L(zhǎng)一段廢話之后,我們終于決定了,不去同學(xué)聚會(huì),去我家玩。沒(méi)錯(cuò),這是我對(duì)付他的獨(dú)門(mén)秘籍,就是把他的想法一點(diǎn)一點(diǎn)擠出來(lái),這招真得很有用。到我家后他問(wèn)“玩什么?”“你想玩什么?”“你那有什么?”“不知道,去打臺(tái)球吧!薄安蝗ィ慵矣须娔X吧?”“有。”“那就玩電腦!薄啊

          他做事很仔細(xì),這一點(diǎn)更像女生,冬天一天早上到學(xué)校,看到他正在疊衣服,整整齊齊疊完后還壓了一下,平整的放進(jìn)了柜子里。還有這次的語(yǔ)文作業(yè),我們合做ppt,他為了招一張合適的背景圖,花了半小時(shí)的時(shí)間,翻遍了各大網(wǎng)站,最后才選出一張最好看的,連我們名字?jǐn)[放的位置他都選擇了很長(zhǎng)時(shí)間。

          因?yàn)樗麖臎](méi)做大聲張,大家平時(shí)也都不太在意他的所作所為,但經(jīng)過(guò)三年的相處,大家應(yīng)該都能猜出他是誰(shuí)。

        初中周記 篇4

          家,是一個(gè)多么美好而又溫暖的地方.沒(méi)有任何一個(gè)地方,能比它更美麗,更溫暖.我也有一個(gè)幸福美滿的家,但這里的一切都被人類毀滅了.忍無(wú)可忍的我們植物家族所有的成員,將人類告上了地球生物法院。

          開(kāi)庭那天,在樹(shù)伯伯、小草弟弟、小鳥(niǎo)妹妹所有成員都來(lái)了.人類代表傲慢地坐在被告席上,連看都不看我們一眼,身空律師袍的我非常氣憤,但又轉(zhuǎn)念想一想:人類只顧自己,不顧他人損失,跟這種人還有什么話好說(shuō)!既然來(lái)到了這里,總要為自己討回一個(gè)公道吧!

          只見(jiàn)猩猩法官身穿法袍,手持法槌,嚴(yán)肅地坐在我們面前,它身旁有只活了幾千年的大海龜.審判長(zhǎng)是公正無(wú)私的大象.請(qǐng)?jiān)嬖V說(shuō)理由.猩猩法官說(shuō).受害者大樹(shù)伯伯開(kāi)口了:法官大人,我是快樂(lè)森林里的一員,人類光臨我們的家園,我們當(dāng)然也歡迎.可是,有些人在清明給祖宗上墳時(shí),不小心引起了森林火災(zāi),有些小孩在森林里玩火引起了森林火災(zāi),有些人在燃放煙花爆竹時(shí)引起了森林火災(zāi)等等.他們把我們最珍貴的家園森林給毀了,那我們以后怎么辦?法官律師們,快點(diǎn)為我們這一些受害者做主吧!

          法官說(shuō):水火無(wú)情,希望人們以后提高防火意識(shí),不要隨便玩火.要保護(hù)環(huán)境,保護(hù)森林.對(duì)那些有意破壞森林的人們將處于法律的制裁,如刑拘,判刑等.大樹(shù)們聽(tīng)了拍手叫好.

          現(xiàn)在我向全世界的人們呼吁:請(qǐng)你們不要再破壞大自然了,因?yàn)榇笞匀灰彩且粋(gè)家,和我們的家一樣.讓我們一起行動(dòng)起來(lái)保護(hù)森林.

        初中周記 篇5

          一天,媽媽把一個(gè)沒(méi)用的瓶子給了我,讓我仍掉。我把它收了起來(lái),洗干凈,然后加點(diǎn)裝飾品,再放一個(gè)微型照相機(jī)進(jìn)去,希望它能幫我拍下世界各地的美景。

          我把漂流瓶放進(jìn)小溪里,它漂呀漂,一條小魚(yú)游了過(guò)來(lái)對(duì)它說(shuō):“你好,你是誰(shuí)?我怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)你?”“你好,我叫漂流瓶美美,我要幫我的主人做事,所以我四處游蕩,但我不會(huì)去江的路!!昂冒,我?guī)闳!”小魚(yú)說(shuō)!爸x謝你,小魚(yú)!泵烂勒f(shuō)。小魚(yú)就這樣把美美帶到江里。

          流到江里,美美揮著小手和小魚(yú)告別。這時(shí),一個(gè)漁夫正在那邊捕魚(yú),一撈就撈到了一個(gè)漂流瓶,漁夫心想:我拿回去給女兒一個(gè)驚喜,我相信她一定很高興。美美預(yù)測(cè)到漁夫的心在想什么,就在這時(shí),美美說(shuō)話了:“漁夫伯伯,不要把我?guī)Щ厝,我還要幫主人做事呢!睗O夫被美美的真誠(chéng)感動(dòng)了,決定把它放走,還送了它一只小木船。接著,美美又繼續(xù)它的旅行了。

          漂呀漂,它來(lái)到了小河里,看見(jiàn)了瀑布。瀑布對(duì)它說(shuō):“不要過(guò)來(lái),這里危險(xiǎn),請(qǐng)快速離開(kāi)!薄芭率裁矗疫B十環(huán)過(guò)山車(chē)都玩過(guò),我要試一試!泵烂勒f(shuō)。美美游了過(guò)去,“砰”的一聲,只聽(tīng)一聲巨響,美美的木船不見(jiàn)了,全身都濕透了。

          不知什么時(shí)候,美美漂到了大海里,被海草纏住了,擋住了它的視線,海草對(duì)它說(shuō):“這里有鯊魚(yú),你快點(diǎn)離開(kāi)!泵烂勒f(shuō):“好的,我馬上離開(kāi),謝謝你,因?yàn)槲疫要為我的主人拍美景呢。”于是,美美又漂走了。

          許多年以后,我與漂流瓶又相遇了,這時(shí)我才發(fā)現(xiàn):原來(lái),萬(wàn)事萬(wàn)物皆有可能。

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