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開學(xué)的周記(匯編15篇)
時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng),一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了,想必大家都有了很深的感觸吧,是時(shí)候在周記中好好總結(jié)過去的成績(jī)了。什么樣的周記才是好的周記呢?以下是小編為大家整理的開學(xué)的周記,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
開學(xué)的周記1
一個(gè)人的生命紀(jì)錄是被不斷更新的。也就是說在一個(gè)人的一生中有許多次開始與結(jié)束。每年是一個(gè)新的開始,每一天是一個(gè)新的開始,甚至每一分、每一秒都是新的開始。面對(duì)這瞬息萬變的世界,我們注定要用新的面貌來適應(yīng)它。
我也迎來了我新的開始,因?yàn)樾聦W(xué)期即將開始。
在開學(xué)的前幾天,我竟每夜都曾輾轉(zhuǎn)反側(cè)。是因?yàn)榧?dòng)嗎?也許吧,開學(xué)后會(huì)見到好多朋友,會(huì)有比假期多的多好玩的故事……是因?yàn)閷?duì)開學(xué)后的憂慮嗎?也許吧,開學(xué)后就是初二了,壓力、競(jìng)爭(zhēng)肯定都會(huì)增加,自己能否頂住呢?……是因?yàn)閷?duì)假期的懷念嗎?也許吧,開學(xué)后的生活肯定不如假期里輕松,奈何時(shí)光如流水一去不返……
朋友知道后,說:“你這又何必呢?既來之,則安之嘛!”可是,面對(duì)一個(gè)新的開始,內(nèi)心怎么可能會(huì)平靜的下來呢?有了新的開始,自然會(huì)想要做些準(zhǔn)備,以一個(gè)新面貌來對(duì)待將要來到的一切。
……就這樣度過了幾天,開學(xué)的日子終于到了。
有一個(gè)新的開始,自然會(huì)有一些改變。原來的.教室不再屬于我們班了,我們初二了。于是心甘情愿地搬到勤學(xué)樓三樓的初二(17)班去了。黑板不一樣了,由傳統(tǒng)的黑色,變成了墨綠色;教室也比原來更亮了,四面墻中有兩面有窗戶;墻上也不再有我們?cè)?jīng)熟悉獎(jiǎng)狀與學(xué)習(xí)版塊……
當(dāng)然,變化還不僅僅是這些。三門主科,有兩門換了老師,由姚老師與丁老師代替了馮老師與錢老師。這意味我們將要重新開始適應(yīng)老師的教學(xué)方式,原來的所有習(xí)慣都會(huì)改變。
同學(xué)也有很大的變化。當(dāng)然這不僅僅是指同學(xué)們都長(zhǎng)高了許多。更多的是由于壓力大與心理年齡增加等多種原因,使大家都不再像初一時(shí)那么愛玩了?墒菒壅f話的毛病還是沒改,大伙兒嘰嘰喳喳說個(gè)不停,像是多年未見的好友。有的說假期去哪兒了,有的在抱怨假期太忙,有的在打聽作業(yè)時(shí)怎么做的……更有甚者對(duì)我說:“我終于又聽到你的聲音了!”看來,雖然老毛病沒改,大家還是準(zhǔn)備好了以新面貌來迎接新學(xué)期的。
新學(xué)期開始了,生命紀(jì)錄再度更新。一切已成過往,何必再去記掛呢?它們只不過是舊檔案而已。在新學(xué)期伊始,以一個(gè)全新的面貌來面對(duì)即將開始的一切,不留遺憾,向舊紀(jì)錄挑戰(zhàn)是我們應(yīng)該做,也是將要做的。來吧,讓我們一起展現(xiàn)一個(gè)新的自我!
開學(xué)的周記2
今天,我們迎來了開學(xué)第一周的結(jié)束,雖然是第一周,但是在這一周里,卻發(fā)生了許多難忘的事情。給我印象最深的就是星期四的時(shí)候班主任朱老師把我的手機(jī)沒收了。
因?yàn)樵陂_學(xué)前老師說盡量不要拿智能手機(jī),所以媽媽在開學(xué)前一天特地去給我買了個(gè)老年人手機(jī)?僧(dāng)我到學(xué)校后,發(fā)現(xiàn)大家都用的是智能手機(jī),亍是我回家便也要求把手機(jī)換回來。
到了星期四,我終亍如愿以償?shù)匕咽謾C(jī)換了回來,高高興興地去上了學(xué)校?墒窃诎它c(diǎn)的時(shí)候手機(jī)突然響了起來,我剛聽到這個(gè)聲音時(shí)嚇了一大跳,過了一小會(huì)兒, 我在心里祈禱著:“千萬不要是我的……千萬不要是我的……”可當(dāng)我繼續(xù)聽下去時(shí)我 發(fā)現(xiàn)這就是我的手機(jī)的報(bào)天氣的聲音。可當(dāng)時(shí)我還是不信,以為別人的手機(jī)聲和我的 一樣,亍是把手機(jī)拿出來看了一眼,發(fā)現(xiàn)真的是我的,“怎么辦……怎么辦……”我在 心里想著?墒且呀(jīng)沒有那么多的時(shí)間供我思考了,最后,沒有辦法,我叧好將手機(jī) 交給了朱老師。
下課后,我去問同學(xué)怎樣才能要回手機(jī),可是同學(xué)說要讓家長(zhǎng)來要。我的心里又顫了一顫,這可怎么跟媽媽說呢? 回到家后,我把這一切都對(duì)媽媽說了,可媽媽卻說:“這是你自己把它弄出聲音,開始時(shí)我不讓你換,你看同學(xué)用就眼饞,非要換,現(xiàn)在出事了,別來找我,再說 了,你的那些軟件也是你自己下,跟你說了別下那么多軟件,你不聽,現(xiàn)在好了吧? 被老師沒收了吧?你自己去要吧,我肯定不管!”聽完這句話,我立刻對(duì)媽媽說:
“可是你要是不去要,手機(jī)可能就‘充公’了!”“那我也不管,誰(shuí)讓你非要拿的! 看來,要拿回手機(jī)就必須靠我自己了,那我就去試試吧。
因?yàn)橛型瑢W(xué)說朱老師把沒收的.另外兩個(gè)女同學(xué)手機(jī)都還回去了,就是我的沒給 我,所以,第二天加餐時(shí)間,我問朱老師什么時(shí)候能把手機(jī)拿回來,老師說第四節(jié)課 下課后到她的辦公室去拿。我十分珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),一下第四節(jié)課我就去找英語(yǔ)辦公室 在哪里,在快上課時(shí),我終亍找到了,但是我卻徘徊在門外遲遲不敢迚去,怕老師會(huì) 不給我,但是我又想,如果不去的話就更不可能要回來了,所以我想了又想,終亍喊 了聲:“報(bào)告”。迚到辦公室后,老師把手機(jī)還給了我,并且告訴我下次要是再有這 種事,就要叨家長(zhǎng)來取了,我可不想讓我的手機(jī)“充公”,所以我下次到校前后都要 檢查手機(jī)是否關(guān)好機(jī)了,以免這樣的悲劇再次發(fā)生。
這件事情不僅讓我記住了要檢查手機(jī)是否關(guān)機(jī),還教會(huì)我做任何事情時(shí)都要認(rèn) 真、細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn),否則就會(huì)發(fā)生一些不想發(fā)生以及不愿見到事情。
開學(xué)的周記3
新的一學(xué)期又開始了,好開心!同學(xué)們又開始投入到了緊張的學(xué)習(xí)中去了。
我回來時(shí),我看到的還是那一張張熟悉的面孔。但不同的是,語(yǔ)文老師變了,變成了另一位老師,她叫岑老師?晌铱吹叫吕蠋煏r(shí),我那股開心勁消除了一點(diǎn)點(diǎn),因?yàn)槲乙院笤僖部床坏胶卫蠋熈恕?/p>
第一節(jié)課是英語(yǔ),我又看到教了我們一個(gè)學(xué)期的英語(yǔ)老師,她給我們發(fā)新的英語(yǔ)書,然后開始學(xué)新的內(nèi)容。
一節(jié)課很快過去了,我在走在走廊上,迎接我的是同學(xué)們親切的問候,他們的問候使我看到了同學(xué)的友誼。是同學(xué)給我指明了我前進(jìn)的方向,使我看到了智慧的光。
下午,我的同學(xué)依然像以前那樣,在課室里玩耍。突然,不知是誰(shuí)大喊了一聲:"老師來啦!"然后,正在玩耍的.同學(xué)"嗖嗖"跑回座位坐好。老師進(jìn)來后,就開始了午讀。
"鈴鈴!"放學(xué)了,同學(xué)們收拾好了書包,沖了出去排隊(duì),班長(zhǎng)帶隊(duì)下樓。我們沖出校門,各自回家了。
啊,我喜歡新的學(xué)期,新的學(xué)期開始。新的學(xué)期一開始就證明我們有新的目標(biāo),我們要向這個(gè)方向努力前進(jìn),向這個(gè)方向拼命追!
高二開學(xué)周記
一個(gè)暑假轉(zhuǎn)眼即過,今天我很興奮,因?yàn)榻裉焓情_學(xué)第一天,我將要去新的學(xué)校,我期盼見到新的老師,期盼他們講述高中的知識(shí)。
早讀是英語(yǔ),英語(yǔ)老師給我的第一印象就是年輕、美麗、嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真。英語(yǔ)自古以來我都學(xué)不明白,我希望在美麗老師的教導(dǎo)下能更上一層樓,加油!
沒想到,第一節(jié)課就是我酷愛的物理課。物理老師是一位男教師,動(dòng)作雷厲風(fēng)行,板書整齊有力,我希望我的物理成績(jī)?cè)邝攘δ薪處煹妮o導(dǎo)下能夠再創(chuàng)佳績(jī)!第二節(jié)是化學(xué),只見門輕輕的被推開,哇塞!同學(xué)們被化學(xué)老師的美貌電到了。毫無疑問,她走到哪,我們的目光跟到哪。第三節(jié)是語(yǔ)文課,我對(duì)語(yǔ)文可是情有獨(dú)鐘,語(yǔ)文老師在黑板上寫了四個(gè)大字:"高一語(yǔ)文"并且高字寫得特別大。轉(zhuǎn)過身,自我介紹一下,我姓高,頓時(shí),響起了雷鳴般的掌聲,好有創(chuàng)意的自我介紹!第四節(jié)是地理課,老師講述的是宇宙的組成,我特好奇,特感興趣,于是我就當(dāng)上了地理課代表。第五節(jié)是數(shù)學(xué)課,數(shù)學(xué)老師是我們的班主任,最讓我感到佩服的是:再向我們問好時(shí),鞠躬竟然是90度的!她在一舉一動(dòng)中教會(huì)了我們應(yīng)該怎樣做人……
開學(xué)的第一天讓我收獲了很多,學(xué)到了很多,明白了很多,我相信在老師們的教導(dǎo)下我會(huì)勇往直前走到成功的彼岸。
開學(xué)的周記4
暑假過完了,還真是有點(diǎn)留戀,自從進(jìn)入小學(xué)以后,獲得一個(gè)輕松的假期是多么的不容易。以后隨著年級(jí)的變化,我們的時(shí)間將會(huì)越來越緊張,這才開學(xué)初二,以后的路還有很長(zhǎng)。
所以,我的第一個(gè)計(jì)劃就是更合理的利用時(shí)間,這一點(diǎn)我深知,合理利用時(shí)間才能系統(tǒng)的去學(xué)習(xí)。我從去年初一開學(xué),經(jīng)過這一年的學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn),我的學(xué)習(xí)時(shí)間在不斷的縮短,但是效率還是沒有變化。但這僅僅是一步,以后隨著學(xué)習(xí)量的增加,時(shí)間還要更合理的安排。
在學(xué)習(xí)方面,我從進(jìn)入小學(xué)開始對(duì)自己的要求一直很高,在這一年中也找到了自己比較擅長(zhǎng)和薄弱的`地方,所以我在初二這學(xué)期著重在語(yǔ)文、政治、生物上,數(shù)學(xué)也是要提高,其余的則花費(fèi)時(shí)間較少一點(diǎn)。而且,初二又新加了一門物理,我雖然在這個(gè)假期沒有學(xué),但我相信我是絕對(duì)不會(huì)在這方面落伍的。因?yàn)槁爠e人說這與數(shù)學(xué)差不多,也都是一些讓人感興趣的知識(shí)。
我對(duì)我的分?jǐn)?shù)和成績(jī)要求并不高,我的宗旨是,盡我最大的能力考試,發(fā)揮出最好的水平是最重要的。我如果發(fā)揮正常的話,我想應(yīng)該不會(huì)考的太差。而且在考試與學(xué)習(xí)的方法上也要努力的去發(fā)現(xiàn)才能用“科技”的方法來獲取更好的成績(jī)。而且,在上兩個(gè)學(xué)期,我遇到了一個(gè)的問題,就是有時(shí)給自己的壓力太大,我相信我應(yīng)該不會(huì)在下學(xué)期讓這個(gè)自己給自己的小毛病發(fā)揮作用。
從5月7日接任我們這個(gè)班的班長(zhǎng)以來,我的任務(wù)也就增加了,不光要努力學(xué)習(xí),還要一部分管理我們班級(jí)的事務(wù)。雖然占用了我的一些精力,但這只是鳳毛麟角。我實(shí)在管的不多,也比我想象中的要輕松的多。但是,有幾件辦的事,都沒有太成功或者作用不大,這一點(diǎn)使我很失望。而且?guī)讉(gè)輪值班長(zhǎng)都很少聽我的,在投票中總是獲得不了多數(shù),又使我很郁悶。所有都對(duì)我很不利。
班里同學(xué)年齡逐漸增長(zhǎng),我們班里的事情就會(huì)越來越多。作為班長(zhǎng),我管理的也得更多了。怎樣管理我們班這82個(gè)同學(xué)是我現(xiàn)在所要鍛煉和學(xué)會(huì)的。這不光可以維持我們班里的紀(jì)律,更可以鍛煉我的能力。我管理我們班的目標(biāo)是可以與我原來小學(xué)是的班一樣優(yōu)秀。我發(fā)現(xiàn),最重要的是要提升我們這個(gè)班級(jí)的集體風(fēng)貌,才能讓我們今后的辦事效率可以有人配合,才能有成效。其余的不管是紀(jì)律還是衛(wèi)生都很好辦了。
這就是我在初二上學(xué)期的計(jì)劃,計(jì)劃是列出來了,可是自己的計(jì)劃還好辦,但班里的如果要具體執(zhí)行,還要經(jīng)過一些具體的辦法。
開學(xué)的周記5
開學(xué)!走進(jìn)我熟系的校門,踏進(jìn)記錄著我學(xué)習(xí)和生活整整五年的校園,走進(jìn)一間煥然一新的教室,里面有著我許許多多的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這時(shí),我突然又看到了同學(xué)們那可愛的笑臉,看到那些為班級(jí)而付出的同學(xué);又聽見了大家甜美、明朗,久久不能忘懷的聲音還有那早上朗朗的讀書聲。
這時(shí),我看見了我的死和別的`一個(gè)同學(xué)在興高采烈地在說些什么事情。我連忙走過去偷聽了一小段,原來,她們是在聊暑假時(shí)發(fā)生的趣事的到哪里去了。只聽見死黨說:“我暑假去了成都!绷硪粋(gè)同學(xué)聽了,羨慕地說:“你好幸福!我整天被我媽關(guān)在家里做作業(yè)!蔽矣职l(fā)現(xiàn)了我的死對(duì)頭和他的那些狐朋狗友們也在議論著一些事情。不用說,一定又是在交流自己的游戲過了多少等級(jí)了,唉,每次一來,第一件事就是這個(gè)。我瞟了一眼,發(fā)現(xiàn)班里的同學(xué)都發(fā)生了巨大的變化,有的長(zhǎng)高了,有的長(zhǎng)胖了,有的皮膚變黑了,有的頭發(fā)剪短了……大家的變化真大呀!
不知什么時(shí)候老師進(jìn)來了,教室安靜下來了!老師說:“有誰(shuí)愿意去搬書呀!”同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的舉手,說:“老師,我去,我去。”那些同學(xué)搬上搬下,早已累得滿頭大汗了,書終于搬完了。老師又說:“開始發(fā)書了!蓖瑢W(xué)們的心激動(dòng)起來了。書發(fā)下來了,看這些書絕對(duì)不少于11本。我用幾分鐘的時(shí)間走馬觀花看完這些書,書在我的手上翻動(dòng)著,看到精彩的內(nèi)容就多停留一下,不吸引的就直接翻過,十幾本書就這樣被我翻完了。
第一節(jié)課就這么快到了,真是個(gè)大驚喜,第一節(jié)課竟然就是看電視,內(nèi)容是《開學(xué)第一課》,其中有一個(gè)故事讓我刻骨銘心。有一個(gè)名叫莞瑪草的小姐姐,住在大草原上,她與姐姐十分熱愛舞蹈,她們最熱愛晚飯后的那個(gè)時(shí)候,因?yàn)槿胰嗽谀莻(gè)時(shí)間可以盡情舞蹈,可她們沒有觀眾,只能對(duì)著一根根小草表演。后來,一次偶然的機(jī)會(huì)讓莞瑪草進(jìn)了一個(gè)舞蹈學(xué)院,而姐姐因?yàn)樽约旱哪昙o(jì)偏大了一些,沒被選上。進(jìn)了之后,莞瑪草十分地努力,舞藝也一天比一天更加精湛。
看過這則故事,我為莞瑪草加油,鼓氣,為莞瑪草地姐姐而惋惜。雖然你沒能選上,但是你還是可以對(duì)著你家人而舞蹈,希望你能堅(jiān)持你的夢(mèng)想相信有一天你一定會(huì)站在屬于你的舞臺(tái)上的。也讓我們感受到,這些姐姐們是多么的不容易,要幾經(jīng)辛勞才能去學(xué)習(xí)呀!
過了許久,夕陽(yáng)也慢慢落下了山。到了該放學(xué)的時(shí)間了。我在學(xué)校過得十分愉快,也感受到了以前那珍貴友誼的深意,讓我不能平靜。
開學(xué)的周記6
今天,我們迎來了開學(xué)第一周的結(jié)束,雖然是第一周,但是在這一周里,卻發(fā)生了許多難忘的事情。給我印象最深的就是星期四的時(shí)候班主任朱老師把我的手機(jī)沒收了。
因?yàn)樵陂_學(xué)前老師說盡量不要拿智能手機(jī),所以媽媽在開學(xué)前一天特地去給我買了個(gè)老年人手機(jī)?僧(dāng)我到了學(xué)校后,發(fā)現(xiàn)大家用的是智能手機(jī),于是我回家便也要求把手機(jī)換回來。
到了星期四,我終于如愿以償?shù)匕咽謾C(jī)換了回來,高高興興地去上了學(xué)校?墒窃诎它c(diǎn)的時(shí)候手機(jī)突然響了起來,我剛聽到這個(gè)聲音時(shí)嚇了一大跳,過了一小會(huì)兒,我在心里祈禱著:“千萬不要是我的……千萬不要是我的……”可當(dāng)我繼續(xù)聽下去時(shí)我發(fā)現(xiàn)這就是我的手機(jī)的報(bào)天氣的聲音?僧(dāng)時(shí)我還是不信,以為別人的手機(jī)聲和我的一樣,于是把手機(jī)拿出來看了一眼,發(fā)現(xiàn)真的是我的,“怎么辦……怎么辦……”我在心里想著?墒且呀(jīng)沒有那么多的時(shí)間供我思考了,最后,沒有辦法,我只好將手機(jī)交給了朱老師。
下課后,我去問同學(xué)怎樣才能要回手機(jī),可是同學(xué)說要讓家長(zhǎng)來要。我的心里又顫了一顫,這可怎么跟媽媽說呢?
回到家后,我把這一切對(duì)媽媽說了,可媽媽卻說:“這是你自己把它弄出聲音的,開始時(shí)我不讓你換,你看同學(xué)用就眼饞,非要換,現(xiàn)在出事了,別來找我,再說了,你的那些軟件也是你自己下的,跟你說了別下那么多軟件,你不聽,現(xiàn)在好了吧?被老師沒收了吧?你自己去要吧,我肯定不管!”聽完這句話,我立刻對(duì)媽媽說:“可是你要是不去要,手機(jī)可能就‘充公’了!”“那我也不管,誰(shuí)讓你非要拿的`!笨磥恚没厥謾C(jī)就必須靠我自己了,那我就去試試吧。
因?yàn)橛型瑢W(xué)說朱老師把沒收的另外兩個(gè)女同學(xué)的手機(jī)還回去了,就是我的沒給我,所以,第二天加餐時(shí)間,我問朱老師什么時(shí)候能把手機(jī)拿回來,老師說第四節(jié)課下課后到她的辦公室去拿。我十分珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),一下第四節(jié)課我就去找英語(yǔ)辦公室在哪里,在快上課時(shí),我終于找到了,但是我卻徘徊在門外遲遲不敢進(jìn)去,怕老師會(huì)不給我,但是我又想,如果不去的話就更不可能要回來了,所以我想了又想,終于喊了聲:“報(bào)告”。進(jìn)到辦公室后,老師把手機(jī)還給了我,并且告訴我下次要是再有這種事,就要叫家長(zhǎng)來取了,我可不想讓我的手機(jī)“充公”,所以我下次到校前后要檢查手機(jī)是否關(guān)好機(jī)了,以免這樣的悲劇再次發(fā)生。
這件事情不僅讓我記住了要檢查手機(jī)是否關(guān)機(jī),還教會(huì)了我做任何事情時(shí)要認(rèn)真、細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn),否則就會(huì)發(fā)生一些不想發(fā)生以及不愿見到的事情。
開學(xué)的周記7
寒假的熱鬧歡樂,嬉戲玩耍和無憂無慮;收壓歲錢的喜悅興奮,數(shù)錢購(gòu)物,象夢(mèng)一樣地隨風(fēng)遠(yuǎn)去了。
清晨,穿著厚厚的冬裝,迎著料峭的寒風(fēng)走向闊別整整一個(gè)月久違的學(xué)校。3月1日,是陽(yáng)春三月的第一天,本該是“陽(yáng)春三月,草長(zhǎng)鶯飛!笨衫咸觳唤o面子,不一會(huì),飄起了蒙蒙細(xì)雨,走在濕漉漉的路上,看著華師校園來來往往的大學(xué)生們,有說有笑,我的心情也漸漸好起來,舒坦起來。
一踏入校園,斜風(fēng)細(xì)雨迎面而來,冰冰的冷冷的,而你是來自校園的風(fēng)和雨,所以感覺是爽爽的親切。8點(diǎn)多的'校園靜悄悄的,抬眼環(huán)顧去就我一個(gè)人,開學(xué)第一天,我第一個(gè)來!
我走在校園的路徑上,青青的樟樹還象放假前那么青翠,哦,在風(fēng)雨的洗滌中變得更加青翠。一陣寒風(fēng)刮過,樹葉“沙沙”作響,大滴大滴的雨滴從葉子上掉落下來,打在雨傘上發(fā)出“吧嗒吧嗒”的響聲。天空昏暗得很,萬里“烏“云,不時(shí)有幾只黑色羽毛的鳥兒從頭頂飛過,驚起的水滴“滴答滴答”串串落在水洼中。鳥兒奮力地拍打著翅膀,但這種努力并沒為它們的升高起多少作用,恐怕是被雨水打濕的翅膀太沉重了吧。
望著它們遠(yuǎn)去的方向,我心想:飛出校園的小鳥,你們可是上學(xué)期經(jīng)常陪伴我們的那幾只嗎?你們會(huì)回來,在春風(fēng)中為我們歌唱嗎?
“唰唰”的掃地聲從校門外的馬路上傳來,幾個(gè)環(huán)衛(wèi)工人正在進(jìn)行她們一天的工作。鼓鼓囊囊的工作服里是一件件毛衣、棉襖、羽絨服,她們臃腫的著裝,掃地機(jī)械的有點(diǎn)滑稽的動(dòng)作,讓我仿佛看見的是笨拙的企鵝。看著她們渾身濕漉漉的,年紀(jì)與媽媽相當(dāng),她們的孩子今天報(bào)名嗎?會(huì)不會(huì)就在我們學(xué)校呢?想到這,我為剛才諧趣的想法感到不安,趕忙把目光從她們身上移開。
報(bào)名的學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)來到學(xué)校,多數(shù)都是大人陪著,一把把花花綠綠的雨傘從樓上看就象流動(dòng)的花朵,幾百把傘簇?fù)碓诓賵?chǎng)上,象一朵盛開的巨大的花兒。雖然是冷雨紛紛,卻有春天的氣息。
噢,一個(gè)個(gè)子小小的象三四年紀(jì)模樣的小學(xué)生被什么絆了一下,在雨中重重地摔倒了,衣褲上盡是泥水。旁邊的幾位小朋友連忙上來,一起把他扶起,大人們用衛(wèi)生紙幫他擦拭臉上和身上的泥水……看著他漸漸平靜的臉龐,充滿感激的眼神,哦,扶起的不僅是摔倒的他,扶起的是溫暖,是春天。
一陣寒風(fēng)掠過走廊,還夾著滴滴的冷雨,我不禁哆嗦了一下。雖然開學(xué)第一天是料峭的春寒,但詩(shī)人說:既然已是冬天,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
我想,既然已是春寒料峭,陽(yáng)光燦爛的春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎!
開學(xué)的周記8
與開學(xué)第一周相比,兒子本周少了一分慌亂,多了一點(diǎn)條理。這和老師從到校時(shí)間、作業(yè)格式等點(diǎn)滴方面入手培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣分不開。但第一周留下的后遺癥也在本周凸現(xiàn)出來:因?yàn)樯现軟]有將作業(yè)要求記錄完整,所以兒子語(yǔ)文作業(yè)總是有這樣或那樣的問題。上周老師就在作業(yè)本上打了幾個(gè)巨大的問號(hào),一次是孩子忘了讓家長(zhǎng)簽字,一次是忘了做周記。本周作業(yè)問號(hào)有增無減,老師還專門發(fā)了短信,提醒家長(zhǎng)關(guān)注孩子作業(yè)質(zhì)量。今天下班回家檢查作業(yè),那個(gè)揮之不去的問號(hào)依然赫然矗立在第一頁(yè),而且旁邊還多了一行批注“請(qǐng)按老師要求做!”我終于沉不住氣了,厲聲問兒子問題到底出在什么地方,兒子一臉委屈,說自己按要求做的,不知道是什么問題。我一聽,氣更大了:連續(xù)幾天作業(yè)有問題,他卻至今不知問題出現(xiàn)在哪里,更沒有主動(dòng)詢問老師或同學(xué)。學(xué)習(xí)上如此缺乏主動(dòng)精神,這怎么能適應(yīng)學(xué)校所倡導(dǎo)的自主學(xué)習(xí)教學(xué)方式呢?而且,他不及時(shí)改正錯(cuò)誤,我行我素,還給老師留下了一個(gè)不好的印象,即家長(zhǎng)不配合學(xué)校工作,不督促孩子及時(shí)糾錯(cuò)。為了避免更造成更惡劣影響,我立刻給語(yǔ)文老師打了個(gè)電話,仔細(xì)詢問了作業(yè)要求。老師很耐心地進(jìn)行了指導(dǎo),并委婉地提醒說,孩子缺乏主動(dòng)性,不懂的地方不知道請(qǐng)教老師,這是非常嚴(yán)重的一個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度問題,如果不改正,肯定會(huì)掉隊(duì)。放下電話,我立刻把這個(gè)厲害關(guān)系苦口婆心地講給兒子聽。習(xí)慣的養(yǎng)成不能一蹴而就,培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí),摸索正確的學(xué)習(xí)方法,任重道遠(yuǎn)呀!
關(guān)于數(shù)學(xué):孩子之前預(yù)習(xí)只顧著完成練習(xí)題,我總覺得有點(diǎn)沒對(duì),但又不知到底哪里沒對(duì)。今天看了數(shù)學(xué)鄭老發(fā)的.博客“數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)五步法”,我才恍然大悟:孩子預(yù)習(xí)缺乏總結(jié)歸納和提出疑問這兩個(gè)關(guān)鍵步驟,沒有深入思考,所以預(yù)習(xí)如蜻蜓點(diǎn)水,效果不明顯。這下知道該怎么指導(dǎo)兒子了。
關(guān)于英語(yǔ):昨天兒子說老師找摸底考試90分以上的同學(xué)談話了,包括他,對(duì)他們提出了更高的學(xué)習(xí)要求。我趁機(jī)大大鼓勵(lì)了一下他,以彌補(bǔ)他因語(yǔ)文方面連續(xù)受挫而在自信心上的打擊。
開學(xué)的周記9
什么是幸福? 懂得感恩便是一種幸福。
今天 ,開學(xué)了。我們面對(duì)新的學(xué)期,新的同學(xué),新的老師,新的學(xué)習(xí)環(huán)境。而《開學(xué)第一課》讓我有了新的感受。有許多同齡伙伴在受苦,而我們卻總是身在福中不知福。我們總是抱怨吃穿得不夠好,抱怨母親啰啰嗦嗦,抱怨學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,甚至還抱怨自己怎么沒有三頭六臂……卻不知擁有一碗擺在桌上的白米飯就是一種幸福,不知能有位母親在身旁就是一種幸福,不知坐在寬敞明亮的教室就是一種幸福,不知擁有健全的身體也是一種幸!
有一個(gè)小男孩,雙眼失明。但在他黑暗的世界里,有一處光明的源泉,那就是他的夢(mèng)想。他愛鋼琴,盡管他看不見,但他并沒有放棄他的夢(mèng)想,一直堅(jiān)持并努力完成自己最初的夢(mèng)想。因?yàn)樗麍?jiān)信水滴石穿,有付出就有收獲。因?yàn)榧依锊⒉桓辉#恢睕]有機(jī)會(huì)接觸到他喜歡的鋼琴。但他對(duì)鋼琴的熱愛感動(dòng)了好心人,也使他能與鋼琴朝夕相伴,并練就了超凡的琴藝。在他成功的背后,一直有一位默默支持著他的人,那就是他的母親。是他的母親帶著他走遍大街小巷拜師學(xué)藝。當(dāng)他看不見樂譜時(shí),他的母親用針線,一針一針地在牛皮上為他縫出那一張張盲譜。小男孩憑借著手感和對(duì)音符的摯愛,“讀”到了那一張張樂譜,彈出那一首首動(dòng)聽的曲子。當(dāng)母親年看到兒子的手在琴鍵上快速的跳躍,臉上露出了開心的笑容。
是啊,母愛是最偉大、最無私的。母親對(duì)于孩子的愛,不正是這一張張一針針縫制的盲譜嗎?盲孩子懂得這些,他愛鋼琴,可他更愛他的`母親。他懂得感恩,他要報(bào)答母親給予他的愛,他要用母親給予他的樂譜彈奏出世界上最動(dòng)聽的音樂。
這時(shí),我不由地想起我的母親。母親總是在我失落的時(shí)候鼓勵(lì)我,母親總是在我犯錯(cuò)的時(shí)候教育我,母親總是在我臨上學(xué)的時(shí)候叮囑我,可我卻一直埋怨我的母親。我終于知道這是您對(duì)我深深的愛呀!我要對(duì)您說一聲“謝謝”和“對(duì)不起”!
我心頭百感交集,母愛的偉大,感恩的重大……這一切的一切都是因?yàn)樗麄冇幸活w無私的愛心和感恩之心。母親對(duì)我無微不至的關(guān)愛著,我自己有沒有感受到啊?同學(xué)們,你們也想想,你們感受到了嗎?
今天,我們開始了新學(xué)期的生活,讓我們?yōu)榱俗约旱男聦W(xué)期、新人生而努力吧!讓我們?yōu)榱藞?bào)答那些關(guān)愛著我們的每一個(gè)人而努力吧——因?yàn)槲覀兌贾溃焊卸骶褪切腋!?/p>
開學(xué)的周記10
好像是還沒過足暑假呢,新學(xué)期就又來了。9月1日,我已經(jīng)成為了一位初中一年級(jí)的學(xué)生。從學(xué)校里的最高年段“淪落”到剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)妹,心里還是有點(diǎn)感覺怪怪的。就這樣茫茫然地,我到了一個(gè)新的學(xué)校,開始了我又一輪的新生體驗(yàn)。
我被分到了11班,感覺很親切,就像是叫我的小名一樣。我應(yīng)該是很幸運(yùn)的了,周圍有一張張熟悉的臉,原來一起考進(jìn)來的十幾個(gè)同學(xué)里面,有四個(gè)女生都在咱們班。有了這份熟悉,周圍的那些陌生也不算什么了。
咱們的班主任是位剛畢業(yè)的大姐姐,很親切的樣子,卻給咱們出了個(gè)難題,問咱們要怎么個(gè)坐法。很多同學(xué)都提議說,要單人單桌,可這教室太小,想法立即就被“槍斃”了;又有人說要男生跟男生坐,女生跟女生坐。這時(shí),老師很神秘地笑了一下,說:“咱們班的男生是21人,女生是29人,奇數(shù)跟奇數(shù)。只有男女生配對(duì),才能湊成整數(shù)。”大家聽了,都不愿意男女生同桌,可老師就是厲害,在給咱們灌輸完“男女搭配,干活不累”的思想完后,就把大家叫到了走廊上,開始編座位了。幸運(yùn)之神又一次降落在了我的頭上――我排在隊(duì)伍的倒數(shù)第7個(gè)!也就是說,我可以免遭和男生同桌的“厄運(yùn)”了!這還不夠呢,因?yàn)榕旁陉?duì)伍后邊的緣故,我的座位在最后一排,那可是我六年前剛上學(xué)時(shí)候所垂涎的!要知道,那時(shí)候的我全校最小,上課還要站在第一排呢。哈,六年的時(shí)間可真是好玩,可以讓一個(gè)矮矮的小家伙坐到了最后一排。這可讓我好有成就感呢!
分座位過后,就開始自我介紹了。剛好我是最后一個(gè)上,準(zhǔn)備的時(shí)間最多,自然就想了最久,還列了方案1、方案2、方案3……只可惜到了上臺(tái)時(shí),竟然把洋洋萬言給濃縮成了3句話!這可真讓我郁悶啊,不過,這似乎已經(jīng)夠了,不然太羅嗦也不是件好事。
開學(xué)第一天,趣事真不少,說了自己再說他人吧。學(xué)校要求男生都剪平頭,可是咱們班上有位同學(xué)嘛,或許是忘了吧,就沒有剪規(guī)定的發(fā)型。在發(fā)校服的時(shí)候,那工人根據(jù)他的發(fā)型給他發(fā)了制服,待到他打開檢查的`時(shí)候,發(fā)現(xiàn)――那竟然是女生制服!這下慘了,只見他左手拎著一條百褶裙,滿臉委屈地找老師:“老師,我的制服是女生的!”全班立即笑倒。
接下來的時(shí)間,就像流水一樣流淌過去了。為了不讓各位看到枯燥的流水賬,我便要到此擱筆了。還是希望以后的每一天,我的同學(xué)們能夠不斷地創(chuàng)造趣事,讓校園生活快樂開心著。
開學(xué)的周記11
經(jīng)歷了開學(xué)一周學(xué)校的生活,我終于回到了魂?duì)繅?mèng)縈的家!為何對(duì)回家如此的期待?如果你聽了我一周的經(jīng)歷,這個(gè)問題就一定會(huì)迎刃而解了!
開學(xué)周記之星期一:開始。
早晨7點(diǎn)不到,可惡的鬧鐘就開始重復(fù)它那討厭人的歌聲,搞得我恨不得把它給扔到垃圾桶。想是這么想,可是天意如此又能有什么辦法呢?我也只有戀戀不舍地離開我心愛的小床,走進(jìn)了我們的教室,百無聊賴地坐在課桌前癡想:不知道今天會(huì)有什么新鮮事!一陣清脆的腳步聲打斷了我的思緒,老師和一些同學(xué)抱著書走到了講臺(tái)前?粗@些新鮮的課本,我情不自禁感到了歡喜,然而這歡喜的心情馬上就被那種類繁多的'教科書給壓下去了!天!這么多的科目,這么多的教材,非把我壓的喘不過氣來不可!
開學(xué)周記之星期二:學(xué)習(xí)。
今天,正式的學(xué)習(xí)生活開始了!本以為這些科目的學(xué)習(xí)僅僅限制與課堂,可是,我的這種想法可就大錯(cuò)特錯(cuò)了!歷史中那些需要理解的背誦的段落本身就很多,可我們的老師還嫌不夠,總是滔滔不絕地布置作業(yè),他是不知道,他只要說一句話,我們的負(fù)擔(dān)就增加一分,照他這樣,我們非得被壓力給壓扁!更絕得還在后面呢!生物、地理老師還非得叫我們寫什么觀察日記,做學(xué)案,這不成摧殘少年兒童了嗎?再加上語(yǔ)數(shù)外三大科目的習(xí)題,嘿!如果在下課鈴聲打響后,校園內(nèi)仍然寂靜無聲,可千萬別奇怪,我們正扶案疾書呢!
開學(xué)周記之星期三:晨練。
陰沉沉的天氣代表
著我的心,為啥?唉!可憐的我今天就要開始晨練了!我心里是一千個(gè)一萬個(gè)不愿意,可是又能有什么辦法呢?你反正不能說:“我不晨練了!”吧!所以!我也就只能踏上了我的晨練的征程!耙欢唬欢,好家伙,為什么平?粗阱氤叩穆烦蹋F(xiàn)在看著卻如此漫長(zhǎng)呢?一圈還好,四圈下來,可就壞了,要酸背痛腿抽筋,心砰砰直跳!幸虧老師及時(shí)喊出了我希望已久的立定的命令,不然,我的精神可就要崩潰了!這時(shí),我差點(diǎn)攤到了地上,唉!跑步干什么呀!
開學(xué)周記之星期四:失望。
開學(xué)的周記12
一個(gè)人的生命紀(jì)錄是被不斷更新的。也就是說在一個(gè)人的一生中有許多次開始和結(jié)束。每年是一個(gè)新的開始,每一天是一個(gè)新的開始,甚至每一分、每一秒都是新的開始。面對(duì)這瞬息萬變的世界,我們注定要用新的面貌來適應(yīng)它。
我也迎來我新的開始,因?yàn)樾聦W(xué)期即將開始。
在開學(xué)的前幾天,我竟每夜都曾輾轉(zhuǎn)反側(cè)。是因?yàn)榧?dòng)嗎?也許吧,開學(xué)后會(huì)見到好多朋友,會(huì)有比假期多的多好玩的故事……是因?yàn)閷?duì)開學(xué)后的憂慮嗎?也許吧,開學(xué)后就是初二,壓力、競(jìng)爭(zhēng)肯定都會(huì)增加,自己能否頂住呢?……是因?yàn)閷?duì)假期的懷念嗎?也許吧,開學(xué)后的.生活肯定不如假期里輕松,奈何時(shí)光如流水一去不返……
朋友知道后,說:“你這又何必呢?既來之,則安之嘛!”可是,面對(duì)一個(gè)新的開始,內(nèi)心怎么可能會(huì)平靜的下來呢?有新的開始,自然會(huì)想要做些準(zhǔn)備,以一個(gè)新面貌來對(duì)待將要來到的一切。
……就這樣度過幾天,開學(xué)的日子終于到。
有一個(gè)新的開始,自然會(huì)有一些改變。原來的教室不再屬于我們班,我們初二。黑板不一樣,由傳統(tǒng)的黑色,變成墨綠色;教室也比原來更亮,四面墻中有兩面有窗戶;墻上也不再有我們?cè)?jīng)熟悉獎(jiǎng)狀和學(xué)習(xí)版塊……
當(dāng)然,變化還不僅僅是這些。三門主科,有兩門換老師,由姚老師和丁老師代替馮老師和錢老師。這意味著我們將要重新開始適應(yīng)老師的教學(xué)方式,原來的所有習(xí)慣都會(huì)改變。
同學(xué)也有很大的變化。當(dāng)然這不僅僅是指同學(xué)們都長(zhǎng)高許多。更多的是由于壓力大和心理年齡增加等多種原因,使大家都不再像初一時(shí)那么愛玩。可是愛說話的毛病還是沒改,大伙兒嘰嘰喳喳說個(gè)不停,像是多年未見的好友。有的說假期去哪兒,有的在抱怨假期太忙,有的在打聽作業(yè)時(shí)怎么做的……更有甚者對(duì)我說:“我終于又聽到你的聲音!”看來,雖然老毛病沒改,大家還是準(zhǔn)備好以新面貌來迎接新學(xué)期的。
新學(xué)期開始,生命紀(jì)錄再度更新。一切已成過往,何必再去記掛呢?它們只不過是舊檔案而已。在新學(xué)期伊始,以一個(gè)全新的面貌來面對(duì)即將開始的一切,不留遺憾,向舊紀(jì)錄挑戰(zhàn)是我們應(yīng)該做,也是將要做的。來吧,讓我們一起展現(xiàn)一個(gè)新的自我!
開學(xué)的周記13
轉(zhuǎn)眼間新學(xué)期開學(xué)就一周了,這周每天都過得很充實(shí),感覺時(shí)間過得真快!
我現(xiàn)在已經(jīng)是一名五年級(jí)的小學(xué)生了,這個(gè)學(xué)期班上換了新的班主任叫何老師。和何老師相處了幾天,我發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)不兇但又十分嚴(yán)格的老師,因?yàn)樗龑?duì)我們提出了新的作業(yè)要求,要求我們寫作業(yè)必須使用鋼筆書寫,并不能涂改,而且書寫必須整潔,答題也要準(zhǔn)確,如達(dá)不到要求就得重做!批改作業(yè)也是細(xì)致嚴(yán)格,有時(shí)漏一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都逃不過她的.火眼金睛!剛開始總認(rèn)為她過于苛刻,但是一周下來,媽媽說我的作業(yè)真的越來越整潔了,媽媽說“嚴(yán)師才能出高徒!”,我想我們班的學(xué)習(xí)是不是從此就會(huì)更上一層樓。
開學(xué)后的第二天是我們足球隊(duì)新學(xué)期的第一次訓(xùn)練,我們一到足球場(chǎng)就情不自禁地拿起足球高高興興地踮起球來,數(shù)著一個(gè)二個(gè)三個(gè)……人員到齊后,向教練來了,說周六俱樂部就要競(jìng)選聯(lián)隊(duì)了,大家聽了都趕緊認(rèn)真訓(xùn)練起來了。聽說選上聯(lián)隊(duì)的人就能夠與俱樂部其他優(yōu)秀隊(duì)員一起訓(xùn)練,而且可以參加更多的比賽,我心中也開始有點(diǎn)向往那個(gè)聯(lián)隊(duì)了。
不知不覺到了周六了,我們?nèi)ゼt衛(wèi)小學(xué)參加聯(lián)隊(duì)選拔。天氣突然變得有點(diǎn)冷,還下起了小雨,我心中也難免有點(diǎn)小緊張。選拔測(cè)試有三項(xiàng)個(gè)人體能測(cè)試:立定跳遠(yuǎn)、30米跑、帶球快速過障礙物,我前二項(xiàng)成績(jī)不是很好,但帶球過障礙物我非常有自信,我是我們這個(gè)組里最快的。最后還打了一節(jié)比賽,我們和紅衛(wèi)打,剛開始雙方都嚴(yán)防死守各不相讓,后來紅衛(wèi)有人犯規(guī),我們發(fā)任意球,由我發(fā)球,我一腳直接踢到對(duì)方守門員腳下,前鋒隊(duì)員恰好一腳補(bǔ)射進(jìn)門,進(jìn)球了真的好開心!選拔結(jié)束后教練告訴我因?yàn)榫銟凡窟@次是要選四年級(jí)的聯(lián)隊(duì),而我是五年級(jí)的,所以不能參加聯(lián)隊(duì)了,我們青園主力隊(duì)的其他六名成員可以參加。我聽到這個(gè)消息心中有點(diǎn)傷心、有點(diǎn)失落。但也為其他幾名進(jìn)聯(lián)隊(duì)的隊(duì)友感到高興。足球給了我健康的身體,告訴我團(tuán)隊(duì)合作精神,踢球的時(shí)候我很快樂,所以我還想繼續(xù)踢下去。
新的學(xué)期,新的開始,我希望在新的學(xué)期里能搞好學(xué)習(xí),也能夠踢好足球,加油!
開學(xué)的周記14
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)漫長(zhǎng)卻又匆匆的六年已經(jīng)是過去式,F(xiàn)在我是一名初中生啦!
小學(xué)畢業(yè)后,意味著我將踏上一段未知、打滿問號(hào)的初中旅途,開啟一個(gè)全新又陌生的新時(shí)代。我有點(diǎn)忐忑,也有點(diǎn)新奇,還有點(diǎn)耽心。在這段旅途的開始,我就已經(jīng)打上了一個(gè)巨大的問號(hào)——差距。是的,差距,初中旅途和小學(xué)旅途的差距:長(zhǎng)和短,難和易,重和輕。
開學(xué)時(shí),老師在課堂上就講到,初中不像小學(xué)那樣有長(zhǎng)長(zhǎng)的六年時(shí)間任由我們揮霍,所以別等到初三了,你才覺得時(shí)間過得好快,那時(shí)已經(jīng)來不及了。初中只有三年,過了就不會(huì)再重來,僅此一次。聽到老師的這番話,我心里也明白了:絕不能虛度光陰,要有效地將這短短三年時(shí)間充分運(yùn)用起來。
拿到新書的那天晚上,我將所有的課本都大致翻了一遍,看到那些或熟悉或陌生的知識(shí)點(diǎn),我心里有期待、有茫然,有不確定、也有點(diǎn)慌。從知識(shí)這個(gè)層面,我意識(shí)到:這就是小學(xué)和初中的差距之一。在新的階段,學(xué)習(xí)的新知識(shí)只會(huì)越來越難,越來越復(fù)雜。但是,我相信,我也有學(xué)好并且融會(huì)貫通所有知識(shí)的信心!
在小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候,我就已經(jīng)做好了準(zhǔn)備,買了個(gè)又大又寬的大書包來應(yīng)付成倍增長(zhǎng)的初中書本,但我當(dāng)時(shí)還有點(diǎn)不以為然:初中書本雖多,可又能多到哪去呢?頂多就是二三十本書的樣子,沒什么好怕的。可事實(shí)上發(fā)新書后,我才知道,這簡(jiǎn)直超乎我的想象!四十多本各種各樣的書堆在桌子上,我有點(diǎn)懵,也有些無語(yǔ),這么多書如果每天上下學(xué)都要背來背去的話……我想我的背會(huì)嚴(yán)重遭受“摧殘”,受損度為100%。我在心里安慰自己:一切都會(huì)好起來的.,那么多學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐背了兩三年也沒事啊……當(dāng)我將沉沉的書包背起來后,才發(fā)現(xiàn)也沒有想象中的那么重啊,歸根到底還是我將這件事情想嚴(yán)重了。所以,“車到山前必有路,船到橋頭自然直”。
在初中旅途中,我覺得我能充實(shí)地過好每一天,學(xué)透每一科的知識(shí),積極主動(dòng)地做自己的“主人”,并讓差距這種事情在我身上消失、遠(yuǎn)離我。我已經(jīng)做好“旅行”的準(zhǔn)備了,我十分期待這3年的初中生活,將我“脫胎換骨”。
開學(xué)的周記15
一個(gè)人生命紀(jì)錄是被不斷更新。也就是說在一個(gè)人一生中有許多次開始和結(jié)束。每年是一個(gè)新開始,每一天是一個(gè)新開始,甚至每一分、每一秒都是新開始。面對(duì)這瞬息萬變世界,我們注定要用新面貌來適應(yīng)它。
我也迎來我新開始,因?yàn)樾聦W(xué)期即將開始。
在開學(xué)前幾天,我竟每夜都曾輾轉(zhuǎn)反側(cè)。是因?yàn)榧?dòng)嗎?也許吧,開學(xué)后會(huì)見到好多朋友,會(huì)有比假期多多好玩故事……是因?yàn)閷?duì)開學(xué)后憂慮嗎?也許吧,開學(xué)后就是初二,壓力、競(jìng)爭(zhēng)肯定都會(huì)增加,自己能否頂住呢?……是因?yàn)閷?duì)假期懷念嗎?也許吧,開學(xué)后生活肯定不如假期里輕松,奈何時(shí)光如流水一去不返……
朋友知道后,說:“你這又何必呢?既來之,則安之嘛!”可是,面對(duì)一個(gè)新開始,內(nèi)心怎么可能會(huì)平靜下來呢?有新開始,自然會(huì)想要做些準(zhǔn)備,以一個(gè)新面貌來對(duì)待將要來到一切。
……就這樣度過幾天,開學(xué)日子終于到。
有一個(gè)新開始,自然會(huì)有一些改變。原來教室不再屬于我們班,我們初二。黑板不一樣,由傳統(tǒng)黑色,變成墨綠色;教室也比原來更亮,四面墻中有兩面有窗戶;墻上也不再有我們?cè)?jīng)熟悉獎(jiǎng)狀和學(xué)習(xí)版塊……
當(dāng)然,變化還不僅僅是這些。三門主科,有兩門換老師,由姚老師和丁老師代替馮老師和錢老師。這意味著我們將要重新開始適應(yīng)老師教學(xué)方式,原來所有習(xí)慣都會(huì)改變。
同學(xué)也有很大變化。當(dāng)然這不僅僅是指同學(xué)們都長(zhǎng)高許多。更多是由于壓力大和心理年齡增加等多種原因,使大家都不再像初一時(shí)那么愛玩?墒菒壅f話毛病還是沒改,大伙兒嘰嘰喳喳說個(gè)不停,像是多年未見好友。有說假期去哪兒,有在抱怨假期太忙,有在打聽作業(yè)時(shí)怎么做……更有甚者對(duì)我說:“我終于又聽到你聲音!”看來,雖然老毛病沒改,大家還是準(zhǔn)備好以新面貌來迎接新學(xué)期。
新學(xué)期開始,生命紀(jì)錄再度更新。一切已成過往,何必再去記掛呢?它們只不過是舊檔案而已。在新學(xué)期伊始,以一個(gè)全新面貌來面對(duì)即將開始一切,不留遺憾,向舊紀(jì)錄挑戰(zhàn)是我們應(yīng)該做,也是將要做。來吧,讓我們一起展現(xiàn)一個(gè)新自我!
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