有關(guān)小學(xué)周記匯總5篇
工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了,我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷,是時(shí)候仔細(xì)地寫一篇周記了。周記怎么寫才不會(huì)流于形式呢?下面是小編收集整理的小學(xué)周記5篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)周記 篇1
我的媽媽既善良又美麗,她在家外是鄰居的好幫手,在家里是個(gè)好媽媽。
媽媽如果不上班,每天買完菜就回家做飯了。下午就在家里織些毛衣、圍巾啊什么的。但是,最近媽媽有點(diǎn)反常,每天早上早早地買完菜,然后就出門了,有時(shí)中午到了吃飯的點(diǎn)才回來做飯,吃完飯又匆匆地出了家門。
見媽媽天天早出晚歸,我便好奇地問她:“媽媽,你天天出門那么早干什么呢?”媽媽笑著對(duì)我說:“我還能干什么,在家沒事做,看張奶奶不會(huì)織毛衣,就去教她織毛衣了唄!”哦,原來是這樣啊,怪不作得左鄰右舍都夸媽媽是個(gè)好幫手呢!
媽媽這個(gè)人有時(shí)也特別愛嘮叨,每天“嘰嘰喳喳”地說啊說啊,也不知道她這張嘴巴什么時(shí)候能消停會(huì)。瞧,這不又來了:“卞安琪,你今天冷不冷。堪褯]把背心穿上。俊睕]辦法,我只好告訴她:“我穿著了,今天都快熱死了!”“卞安琪,你今天中午吃沒吃青菜?吃青菜對(duì)身體好,懂不懂啊?”看媽媽不依不饒地嘮叨個(gè)不停,我只好舉手投降:“知道啦!知道啦!今天我吃了好多好多青菜呢!”……
我知道,媽媽雖然愛嘮叨,但那是在關(guān)心我呀!
小學(xué)周記 篇2
星期天,我和媽媽在金源買了只蜥蜴。
那里有兩種不同的鬃獅蜥。一種是比較普通的,另一種是最好的。它們各有一只,我買了那只最好的。
它害怕的時(shí)候就會(huì)把尾巴翹起來,它的肚子一鼓一鼓的',好像很生氣。耳朵有點(diǎn)兒像被人戳了個(gè)眼兒似的。
我想讓它快快長(zhǎng)大。
小學(xué)周記 篇3
今天晚上,我和媽媽一起去逛街。
街上人山人海,非常多人,連過路的地方也有很多人!媽媽正在一個(gè)小攤子那兒挑衣服,又看了看四周,小聲的對(duì)我說:“剛才有人想搶我的錢包!”我害怕了,抓緊媽媽的袋子,警(謹(jǐn))慎起來!
媽媽在“禮加誠(chéng)”買了一大袋果凍,又在外面買了袋石榴。
我們有來到惠萬家門口,發(fā)現(xiàn)有一家“冰粥”店,就在這兒要了一碗“冰粥”,媽媽說要買手電筒,讓我在這里邊吃邊等她,我吃得只剩下一點(diǎn)冰水了,媽媽才出來,我們高高興興的回家了!
小學(xué)周記 篇4
放假啦!我扔掉作業(yè)到外公家去玩。外公帶我去菜園拔菜。
一走近園子,我就被滿園的蔬菜給吸引住了!綠油油的蔬菜、黃澄澄的菜花、還有露出半個(gè)腦袋的白蘿卜。風(fēng)一吹,我就聞到了一股泥土和豬糞的味道。我迫不及待地沖進(jìn)田里,準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。
一棵棵青菜就像一個(gè)個(gè)頭戴黃花的小姑娘,“嘿呦,嘿呦”,我挑了幾棵最大的用力地拔起來,我還拔了香噴噴的大蒜,外公教我用小鋤頭挖了黑不溜秋的芋艿?粗鴿M籃子的蔬菜,我的心里樂滋滋的。
低頭一看,哎呀!我的靴子變成了一雙泥巴鞋,手上、衣服上也是泥巴,媽媽說我的臉上也沾上泥巴,我是一個(gè)“小泥人”呀!
小學(xué)周記 篇5
現(xiàn)在有許多的事情影響著我們小學(xué)生的心理健康。比如:最近接連發(fā)生的校園的慘案、如今的升學(xué)壓力……無時(shí)不在影響著我們小學(xué)生的心理健康,F(xiàn)在就讓我們來討論討論小學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力。
我認(rèn)為應(yīng)該不要分什么名校,如果說哪個(gè)孩子上的是名校,就認(rèn)為他很好,說他將來一定有出息。而恰恰相反的,如果哪個(gè)孩子沒上名校,就認(rèn)為他將來不會(huì)有什么出息。這是肯定的嗎?我們?吹揭恍└咧巧痰姆缸铮缸锓肿硬痪褪侨藗冃哪恐袕男¢L(zhǎng)大的小天才嗎?
而沒擁有知識(shí)淵博的人,不也照樣成為英雄嗎?因?yàn)橛辛耸裁疵,父母都希望我們將來有出息,也不管我們(cè)覆辉、適不適合,給我們報(bào)了各種各樣的培訓(xùn)班。我們小學(xué)生的周六、周日已經(jīng)成了正常的上課時(shí)間,讓我們沒有了屬于自己的休息和娛樂時(shí)間。雙休日也成為了我們小學(xué)生痛苦的兩天。好希望不再有什么培訓(xùn)班,還給我們自己的時(shí)間,與家人在一起過一個(gè)愉快的周末。
心理健康教育是世界教育中最重要的環(huán)節(jié),心理健康教育不但對(duì)現(xiàn)在個(gè)體的發(fā)展重要,而且對(duì)未來乃至一生的發(fā)展都具有基礎(chǔ)性作用,我們都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到心理健康教育的重要性,認(rèn)識(shí)到心理素質(zhì)是人才素質(zhì)的重要組成部分。
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