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      2. 小學(xué)周記

        時間:2020-11-23 10:38:44 周記大全 我要投稿

        【精華】小學(xué)周記范文合集十篇

          愉快又充實的一周又告一段落了,我們對人和事情也有了新的看法,制定一篇周記吧。怎樣寫周記才更能吸引眼球呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)周記10篇,希望對大家有所幫助。

        【精華】小學(xué)周記范文合集十篇

        小學(xué)周記 篇1

          在課堂上,老師叫同學(xué)們回家做一道菜,看誰能做得最好。

          我回到家,馬上打扮成大廚師一樣:戴著一頂高高的帽子,穿上雪白如霜的衣服和一條蔚藍(lán)的圍裙,便開始選菜。

          我想呀想,想了很久也不知該做些什么菜。突然,我心里一亮:對,可以這樣做呀!于是,我興致勃勃地在冰箱里選了三種材料:紅蘿卜、雞蛋和芫茜。我先把芫茜清洗干凈,再把紅蘿卜切成絲狀放在開水里泡一泡,用碗裝好,然后準(zhǔn)備煎“荷包蛋”。

          我先開煤氣,然后打火,再用花生油下鍋。這油非常不聽話,都“啪啪”地從鍋里跳到我的手上,感覺非常難受。在打雞蛋時,我用力一敲,雞蛋整個破碎,弄得我滿手沾上蛋白。煎荷包蛋非常講究技術(shù),因為只要你一不留神,蛋就焦了。開始煎第一個蛋時失敗了,很糟糕。后來,把蛋吃了當(dāng)激勵自己,緊接著開始煎第二個。

          我往鍋里加了一些生油,把蛋輕輕一敲,把蛋殼敲,用手把裂縫向左、右一拉,蛋黃完整無缺,我心里沾沾自喜。接下來,我拿起鍋鏟,盡顯我所能。雞蛋不斷地被我熟練地反過來,反過去,過了一會兒,蛋雙面都變成了金黃金黃色,香噴噴,非常誘人,連我自己也流下了饑餓的唾液。

          我用相同的辦法把其余的兩個蛋都給煎出來了。然后上碟,把三個荷包蛋像“晶”字形地擺著,上下分別擺著原先準(zhǔn)備好的芫苗和紅蘿卜絲。

          一碟美味佳肴頓時出現(xiàn)在我眼前。我想:下廚并不是一件困難事,只要你愿去做,不只是菜,什么事也能成功。

        小學(xué)周記 篇2

          時光的年輪不停地旋轉(zhuǎn)著芬芳的歲月。一眨眼,秋姑娘來了。秋姑娘用手撫摸著大地,用神奇的魔法,將大地變成金色的海洋。

          獨自漂泊在他鄉(xiāng)的張籍,在自己所暫居家中的窗邊唱歌“八月十五月兒明呀!……”忽然,張籍自言自語地說:“八月十五不是中秋節(jié)嗎?”接著又想:以前的中秋節(jié),我和別的小孩在一起玩耍,然后和家人一起賞月,那段日子是多么美好呀!為什么美好的時光總是那么的短暫!眼看就要中秋了,如今只能自己過中秋,那就寫封信給家人報平安吧!

          張籍走進(jìn)書房,拿出文房四寶:筆、墨、紙、硯。拿起筆準(zhǔn)備要寫的時候,他的心中有許多的話想說,可是一時間不知從何寫起。張籍是個天才,一下就解決了這個問題,他在紙上寫下了自己的思鄉(xiāng)之情和自己現(xiàn)在的狀況。寫了一張又一張,還是寫不盡,比天上的“眼睛”還要多九億倍。

          寫完后,張籍的心猶如大海,難以平靜。當(dāng)送信人來到時,他將信交給送信人。當(dāng)送信要走的時候,他又要回信,看看有沒有遺漏掉哪就話,然后才安心將信再次交給送信人。張籍在門前看到送信人的身影消失的時候,才走進(jìn)屋子。

          張籍再次走到窗邊,又唱:“明月幾時有,把酒問青天……”他希望他的歌聲能讓在遠(yuǎn)方的親人聽見,讓家人知道自己現(xiàn)在很好。

          

        小學(xué)周記 篇3

          我的外婆住在湖北宜昌,也是我出生成長的地方。今年我們回到外婆家過春節(jié),中國傳統(tǒng)春節(jié)的習(xí)俗在外婆家一一體現(xiàn),貼春聯(lián)、包餃子、親朋好友圍成一桌樂呵呵的吃團(tuán)圓飯,外婆做了一大桌子的好吃的,桌上最有特色的要數(shù)我們當(dāng)?shù)氐呐D肉、臘豬蹄、臘香腸,我問外公為什么叫臘肉呢?外公說:“在過去還沒有冰箱的年代,人們?yōu)榱吮4尕i肉,就想到了用鹽腌制后再用柴火慢慢熏烤,這樣經(jīng)過加工的豬肉可以存放很久,吃起來也別有一番滋味,這種方法也就被傳承了下來。”

          桌子上還有一道美食是我最喜歡吃的,叫糯米團(tuán)子。圓圓的,軟軟的,但很有彈性,里面的餡兒都是外婆親手做的,有豆干,蘿卜丁,臘肉丁,蒜苗,我一口氣可以吃好幾個呢!做法也極其講究,首先要把糯米和大米按比例配好用溫水泡上一到二天,然后用機(jī)器加工成面糊狀,把面糊用紗布包裹把里面的水分瀝干,這樣才能成為包糯米團(tuán)子的面,接著包上外婆提前做好的餡兒,圓圓的的糯米團(tuán)子就做好了,最后放在蒸屜里蒸熟,一個個香噴噴的糯米團(tuán)子就出鍋了。外婆告訴我糯米團(tuán)子也象征著一家人團(tuán)團(tuán)圓圓,和和美美,她每年做糯米團(tuán)子也希望我們?nèi)覉F(tuán)團(tuán)圓圓,和和美美。。。

          我喜歡我的外婆,也喜歡外婆家的味道。

        小學(xué)周記 篇4

          汽車與綠色似乎是一個自相矛盾的組合。開車出行就已經(jīng)和環(huán)保不相關(guān)了,那么作為一名車主我們?nèi)绾文茏屪约旱某鲂凶兊酶吞肌⒏h(huán)保、更綠色呢?這似乎成為了一個比較現(xiàn)實的問題,那么今天我們就來看一看在崇尚環(huán)保的大環(huán)境下,作為一名車主、一名車載導(dǎo)航用戶如何使自己的出行變得更加綠色,如何借助車載gps的幫助下令自己的汽車生活更加環(huán)保。

          有人會說開車的人沒有權(quán)利談環(huán)保,可是如今在國內(nèi)大中城市開車出行已經(jīng)成為了許多人生活中不可缺少的一部分。作為我們個人來說我們沒有權(quán)利也沒有能力阻礙汽車進(jìn)入人們生活中的腳步。那么既然無法阻擋汽車時代的來臨我們就應(yīng)該適應(yīng)這個時代,所以說低碳、環(huán)保對于目前現(xiàn)狀來看才體現(xiàn)的更加珍貴。

          車載gps最大的作用是行車導(dǎo)航,然而在導(dǎo)航路徑規(guī)劃以及一些附加功能的應(yīng)用上可以潛移默化的增加用戶的環(huán)保意思,于己達(dá)到了節(jié)省燃油費用、提高出行效率的目的,于人又可以達(dá)到低碳出行的目的,那么今年我們植樹節(jié)不植樹,來看一看在低碳出行方面gps有何可用之處。

        小學(xué)周記 篇5

          一聲清脆的雞鳴,吵醒了沉睡中的老家,也喚醒了我心靈深處的記憶,仿佛我仍是當(dāng)年那個氣、八歲的孩童,正在歡度假期。

          天剛朦朦亮,天邊泛著的一片魚肚白映入眼簾,頓時一股香味飄進(jìn)我的鼻孔,我連忙起床,準(zhǔn)備享受那美味的早餐。上午是個比較難熬的時候,外公在看名著,我也要看,只是絲毫不懂得書中的樂趣,便開始盯著外公的頭數(shù)白發(fā)。我想:“外公或許也在書中找尋那白發(fā)的事跡!苯K于,一聲伙伴的呼喊將我從煩悶中解脫出來。我追隨者毛哥他們?nèi)チ松綕局校@是我們事先約好的。

          流水潺潺,花香四溢,不時傳來幾聲鳥啼,伙伴們的歡笑聲蕩漾在四周。歲月如梭,老家雖歷經(jīng)滄桑,飽經(jīng)風(fēng)雨,卻始終為我們遮蔽著風(fēng)雨,而我們也為老家增添了幾分歡樂,幾分生機(jī)。

          回到家時,外公已在葡萄樹下乘涼,談笑,敘說這他們自己的往事和經(jīng)歷,外婆則為他們端來茶水,為他們助興。我則坐在他們周圍聽著,感覺外公他們也好似老屋一般,為我承當(dāng)責(zé)任,使我可以無拘無束,自由自在地享受生活的樂趣。

          一聲“嘿”的叫船聲打斷了我的思緒,歲月變遷,時間、空間不復(fù)存在,但老家以留在我記憶的深處,在那里生根發(fā)芽,承載者我童年時的所有歡樂和感情。現(xiàn)在,它依然響起悠揚的二胡聲,歡迎我的歸來。

        小學(xué)周記 篇6

          我給爸爸媽媽頒個嘮叨獎,因為爸爸媽媽特別煩躁,每天都要嘮叨好幾次。

          有一天,我們在家吃早餐時,忽然,爸爸大吼一聲:“坐正點!”這一吼把我嚇得心驚肉跳的,連媽媽都把飯給打翻了。

          我寫作業(yè)時,忽然媽媽大叫一聲:“啊,啊!”我連忙去看。爸爸大吼一聲:“不該管的事別管,寫作業(yè)去!”我無精打采的回去了。我彎腰駝背的寫作業(yè),媽媽走過來說:“坐正點!”嚇得我連忙坐正。

          還有一次,我看書的'時候,媽媽大吼一聲說:“用筆劃好詞好句!蔽艺f:“劃著哪!眿寢寶饧睌牡卣f:“我走了。”

          還有每一次睡覺的時候,爸爸都會說:“被子蓋好,別漏著背!

          看吧,我的爸爸媽媽嘮叨吧,所以我給他們頒個嘮叨獎。我知道他們都是為我好,希望我茁壯成長。

        小學(xué)周記 篇7

          實習(xí)進(jìn)入了第三周,周一下午,實習(xí)單位三個校長和我們實習(xí)生開了個座談會,給我們提出了幾點建議以及提出了教學(xué)上課要求,學(xué)校梁校長給我們強調(diào)了區(qū)域教育現(xiàn)代化理念,要求我們將素質(zhì)教育放在知識教育的前面,面對現(xiàn)在國民素質(zhì)出現(xiàn)下降的趨勢,所以學(xué)校應(yīng)該將素質(zhì)教育擺在第一位。

          經(jīng)過這次與實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)的座談會,我更加肯定作為一個人民教師應(yīng)該具備的技能與理念:

          首先,做好一個教師,人格以及德育工作是擺在第一位的;

          其次,良好的師生關(guān)系,加強溝通管理能力是一個成功老師必要的技能;

          再次,掌握先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備,教學(xué)理念也是非常重要的;

          第四,教學(xué)過程中,更加應(yīng)該強調(diào)學(xué)生的主動性,從老師教到學(xué)生主動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化;

          第五,多聽課,多交流,多思考,多詢問,多學(xué)習(xí);

          最后,安例的積累,比如突法事件的處理等等方面的知識。

          這個星期教學(xué)內(nèi)容還是廣播體操為主,經(jīng)過兩三個星期的教學(xué),學(xué)生們基本可以將整套廣播體操做下來,但是不太熟悉,動作做不到位,所以接下來的工作就是復(fù)習(xí),慢慢的跟上音樂的節(jié)奏進(jìn)行練習(xí),以達(dá)到應(yīng)有的水平。

          周二,基本每個老師都有任務(wù),所以指導(dǎo)老師就安排了我課間操的時候到舞臺帶領(lǐng)全校學(xué)生練習(xí)廣播體操,因為我念高中三年時間里,都有參加學(xué)校的文藝匯演并擔(dān)當(dāng)晚會司儀,所以指導(dǎo)老師安排我上臺帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)廣播操我覺得是一點都不緊張。但是到了真正站在臺上帶操的時候,開始聲音有點緊了,喊口令的時候發(fā)現(xiàn)自己的聲音變了,動作做的不如上課時做的流暢,下來以后我思考了一段時間,尋找出自己的問題,主要還是心理素質(zhì)不夠過硬。我不想自己的這個缺點出現(xiàn)在學(xué)生日后的工作和生活當(dāng)中,于是我在上課期間,采取了抽點方式抽出幾個學(xué)生到隊伍前面來帶操,我并不指望他們能帶的很好,只是希望他們能在這個過程中在心理素質(zhì)得到鍛煉。經(jīng)過幾節(jié)課,我個人感覺效果是比較明顯的,這種方法我還會繼續(xù)下去。希望這樣能讓他們在經(jīng)歷困難的時候,心理可以承受比較強的壓力。

        小學(xué)周記 篇8

          今天,是休息天,難得艷陽高照。因此,我決定要曬曬我的烏龜。它已經(jīng)好多天都沒有見太陽了,應(yīng)該給它曬曬太陽,殺殺菌。

          于是,我就把烏龜連同它的小窩,一起拿到了陽臺里。起初的時候,小烏龜待在原地一動也不動,我想:大概是它不太適應(yīng)吧!或許是陽光太刺眼了吧!它一下子,無法適應(yīng)。過了一會兒,烏龜慢慢地爬動起來,開始熟悉周圍的環(huán)境,它時不時地探露出半個小腦袋來,好像在觀察周圍的動靜,看來這只小烏龜?shù)木栊赃是挺高的嘛!我用手去觸摸它的小腦袋,它馬上就把頭縮到龜殼里去了。哈哈!真是一只縮頭烏龜呀!過了好一會兒,它才把頭慢慢地伸出來,東張西望著,好像在找什么東西?等它確定周圍沒有什么危險的時候,它才把整個頭都伸出來,然后,在窩里爬來爬去的,一副悠然自得的樣子,好愜意呀!

          烏龜就這樣,在自己的窩里玩耍著。我想它一定很開心吧!

        小學(xué)周記 篇9

          老師的目光炯炯有神,有時亮得讓人害怕,有時眼里充滿了歡樂,讓人高興,有時充滿了悲傷、無奈與憤怒讓人傷心,有時精神煥發(fā)讓人充滿力量……老師,有著一雙亮閃閃的會說話的眼睛。

          一、讓人害怕的目光

          上課時,老師在講臺上認(rèn)真的在黑板上抄期末復(fù)習(xí)資料,可我呢,卻與我同桌玩了起來,老師忽然轉(zhuǎn)過身來,我急忙拿起筆,裝模作樣地抄復(fù)習(xí)資料,老師巡視了教室一圈,就繼續(xù)抄復(fù)習(xí)資料,我又繼續(xù)與同桌彈起了透明膠,老師突然又轉(zhuǎn)過身來,這可謂是“攻其不備”!老師瞪起鷹隼似的眼睛,一下就“揪”住了我,我趕緊拿起筆,認(rèn)認(rèn)真真地抄起了期末復(fù)習(xí)資料,從此之后,我再也不敢開小差了,就怕又看到了老師那害怕、嚴(yán)厲的那種目光。

          二、充滿歡樂的目光

          那一節(jié)課,數(shù)學(xué)老師發(fā)試卷時,我提心吊膽的等待著我的分?jǐn)?shù),保佑!希望不是一個可怕的分?jǐn)?shù):保佑。∠M皇莻恐怖的分?jǐn)?shù)。老師喊道:“張力之,93分。”咦,我不會聽錯了吧!我想。

          老師再一次喊道:“張力之,93分!”

          從老師欣喜的目光我知道我真正考了93分。那種目光給了我巨大的力量,讓我的學(xué)習(xí)更上一層樓!

          老師的目光,多種多樣,有時像春風(fēng)一樣,有時像陽光一樣,有時像暴風(fēng)一樣,無論哪種目光,都給我動力。

        小學(xué)周記 篇10

          一天,一只可愛的小烏龜在清澈的河水中玩耍。它的好朋友小鯉魚對它說:“你見過波瀾壯闊的大海嗎?聽說波平如鏡的大海像溫柔恬靜的小姑娘一樣,最近還要開音樂會呢!”小烏龜高興地說:“那我趕快去大?匆魳窌!

          它奮力地游向洪流滾滾的河水。經(jīng)過了幾天幾夜的努力,終于到達(dá)了洶涌澎湃的大海。風(fēng)呼呼地吹著大海,海面巨浪滾滾,驚濤拍岸,像淘氣的孩子一樣,白鷗掠水,遼闊無垠的大海美景吸引住了小烏龜。

          這時候,一條蝙蝠魚邀請它參加音樂會。小烏龜高興的答應(yīng)了。

          鯨魚先生張開它的大嘴唱起響亮的歌,掀起一片熱烈的掌聲;漂亮的水母小姐穿著粉紅的裙子,手里拿著話筒,唱起優(yōu)美動聽的歌;小海蝦敲著珊瑚礁,發(fā)出好聽的音樂;可愛的小海馬們扭動著彎彎的身子,跳起歡快的舞蹈。

          小烏龜深深地陶醉在這熱鬧的音樂會中……

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