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      2. 環(huán)境工程專業(yè)個人職業(yè)規(guī)劃書

        時間:2024-11-02 22:59:31 思穎 職業(yè)規(guī)劃 我要投稿
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        環(huán)境工程專業(yè)個人職業(yè)規(guī)劃書(精選11篇)

          日子總是像從指尖流過的細沙,在不經(jīng)意間悄然滑落,你是否每天忙碌,但成果有限,不如為自己的職業(yè)生涯做個規(guī)劃吧。職業(yè)規(guī)劃怎么寫才能切實有效地幫助到自己將來的發(fā)展呢?下面是小編為大家整理的環(huán)境工程專業(yè)個人職業(yè)規(guī)劃書(,僅供參考,大家一起來看看吧。

        環(huán)境工程專業(yè)個人職業(yè)規(guī)劃書(精選11篇)

          環(huán)境工程專業(yè)個人職業(yè)規(guī)劃書 1

          一、前言

          在今天這個人才競爭的時代,職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為就業(yè)爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對于每一個人而言,職業(yè)生命是有限的,如果不進行有效的規(guī)劃,勢必會造成時間和精力的浪費。作為當(dāng)代的大學(xué)生,若是一臉茫然踏入這個競爭激烈的社會,怎能使自己占有一席之地?因此,我為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃。有目標才有動力和方向。所謂“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”,在認清自己的現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,認真規(guī)劃一下自己的職業(yè)生涯。

          一個有效的職業(yè)生涯設(shè)計必須是在充分且正確認識自身條件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進行的。要審視自己、認識自己、了解自己,做好自我評估,包括自己的興趣、特長、性格、學(xué)識、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應(yīng)該干什么、在眾多的職位面前我會選擇什么等問題。所以要想成功就要正確評價自己。

          二、自我評價

          1、個人性格:既有外向的一面,又有內(nèi)向的一面。有時候只要有什么活動,大概都會看到我參加,內(nèi)向時,可以讓人忽略我的存在。

          2、個人興趣:喜歡打臺球,喜歡看書思考,喜歡一個人散步等。

          3、個人特長:有積極向上的精神,有虛心問學(xué)的勇氣,有有錯必改的正氣,最重要的是我有拼搏的渴望。

          4、個人學(xué)識:本科專業(yè)生

          5、個人志向:我想當(dāng)一名出色的機械師。我覺得每一個機械都是機械設(shè)計師的心血,就像是他們的孩子,看他一步步長大,由圖紙變成實物,這讓我有一種成就感。

          三、對專業(yè)的認識

          專業(yè)背景:機械工程是以有關(guān)的自然科學(xué)和技術(shù)科學(xué)為理論基礎(chǔ),結(jié)合生產(chǎn)實踐中的技術(shù)經(jīng)驗,研究和解決在開發(fā)、設(shè)計、制造、安裝、運用和修理各種機械中的全部理論和實際問題的應(yīng)用學(xué)科。機械工程的工作對象是動態(tài)的機械。它的工作情況會發(fā)生很大的變化。這

          1種變化有時是隨機的而不可預(yù)見;實際應(yīng)用的材料也不完全均勻,可能存有各種缺陷;加工精度有一定的偏差,等等。與以靜態(tài)結(jié)構(gòu)為工作對象的土木工程相比,機械工程中各種問題更難以用理論精確解決。因此,早期的機械工程只運用簡單的理論概念,結(jié)合實踐經(jīng)驗進行工作。設(shè)計計算多依靠經(jīng)驗公式;為保證安全,都偏于保守。結(jié)果,制成的機械笨重而龐大,成本高,生產(chǎn)率低,能量消耗很大。

          專業(yè)課程:機械制圖與計算機輔助繪圖、電工電子基礎(chǔ)、工程力學(xué)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、機電設(shè)備、機械制造技術(shù)、液壓與氣壓技術(shù)、電氣控制技術(shù)、PLC技術(shù)、數(shù)控編程與加工、自動控制與檢測技術(shù)、機械CAD/CAM。

          職業(yè)資格證書:Autocad高級繪圖員證、中級機修鉗工、中級維修電工、CimatronE軟件操作資格證、數(shù)控技能證。

          專業(yè)就業(yè)方向:

          1)機械零件的加工、制造;

          (2)機械制造行業(yè)技術(shù)管理與技術(shù)服務(wù);

          (3)機械設(shè)備的管理與維護;

         。4)機械制造行業(yè)工藝領(lǐng)域的技術(shù)工作。

          四、對就業(yè)環(huán)境的分析

          隨著我國近幾年的大型工業(yè)復(fù)蘇,社會對于精通現(xiàn)代機械設(shè)計與管理人才的需求正逐漸增大,機械類人才仍會有較大需求,具有開發(fā)能力的數(shù)控人才將成為各企業(yè)爭奪的目標,機械設(shè)計制造與加工機械專業(yè)人才近年供需比也很高,像北京交通大學(xué)機械與電子控制工程院的就業(yè)率近幾年一直保持在90%以上,學(xué)生一次就業(yè)的結(jié)構(gòu)和地域都非常好。

          就業(yè)遠景:

          機械類專業(yè)主要包括機械設(shè)計制造及其自動化、材料成型及控制工程、工業(yè)設(shè)計、過程裝備與控制工程等。不少同對該類機械專業(yè)的就業(yè)機械專業(yè)前景存在著誤解,認為該類機械專業(yè)的對口工作看起來不太“體面”。其實,他們都忽視了機械類機械專業(yè)所具備的廣度適應(yīng)性,比如在設(shè)備維護、數(shù)控維修、環(huán)保設(shè)備設(shè)計等領(lǐng)域的應(yīng)用。同時,機械類機械專業(yè)還涉及不少交叉科,通過這些知識的積累,也為跨機械專業(yè)、跨行業(yè)就業(yè)提供了強有力的保障。該類機械專業(yè)要求同學(xué)們具備敏銳的感受力和獨特的創(chuàng)造力,富于想象力,并具備較強的動手能力。

          其實,機械類專業(yè)也并非全部都只是和硬梆梆的機器打交道,比如工業(yè)設(shè)計機械專業(yè),就是一門和藝術(shù)相關(guān)的機械類機械專業(yè)!笆裁词枪I(yè)設(shè)計?”有人認為,工業(yè)設(shè)計就是簡單的包裝。其實不然,工業(yè)設(shè)計是屬于對現(xiàn)代工業(yè)產(chǎn)品、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)進行規(guī)劃設(shè)計、不斷創(chuàng)新的機械專業(yè)。它是科研技術(shù)成果轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品,形成商品,符合需求,有益環(huán)保的核心過程,是技術(shù)創(chuàng)新和知識創(chuàng)新的著陸點,是產(chǎn)品、商品、用品、廢品相互轉(zhuǎn)化的系統(tǒng)方法。 該機械專業(yè)就是培養(yǎng)具備工業(yè)設(shè)計的基礎(chǔ)理論、知識與應(yīng)用能力,能在企事業(yè)單位、機械專業(yè)設(shè)計部門、科研單位從事工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計、視覺傳達設(shè)計、環(huán)境設(shè)計和教學(xué)、科研工作的應(yīng)用型高級專門人才。工業(yè)設(shè)計在一件產(chǎn)品的價值里占多大成分,不大容易量化,因為它是蘊含在里邊的,是一個軟價值。國外有些類似的比方,如美國有這樣一個說法:企業(yè)里如果投資于技術(shù)設(shè)備更新帶來了效益的話,那工業(yè)設(shè)計帶來的效益是它的5倍。這樣說來,工業(yè)設(shè)計師的重要地位也就不言而喻了。又比如材料成型及控制工程是材料、機械、控制、計算機等多學(xué)科交叉融合的工程技術(shù)機械專業(yè),主要研究金屬材料、非金屬材料、超導(dǎo)材料、微電子材料及特殊功能材料的成型設(shè)備與工藝、成型過程的自動化與智能控制、質(zhì)量檢測和可靠性評價等。隨著各種新材料在各行各業(yè)中的廣泛應(yīng)用,加之我國新材料行業(yè)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與材料成型設(shè)備新技術(shù)的發(fā)展緊密相關(guān),因此對既有材料科學(xué)知識,又能掌握材料成型設(shè)備設(shè)計和制造技術(shù)的高級科技人才的需求將有所增加。而過程裝備與控制工程是集機械工程、化學(xué)工程和控制工程等多學(xué)科于一體的交叉機械專業(yè)。強調(diào)以計算機應(yīng)用為平臺,使工藝、裝備和控制緊密結(jié)合,側(cè)重于閥門密封、低溫與制冷、壓力容器等過程裝備與控制成套技術(shù)的設(shè)計開發(fā)及應(yīng)用。過程裝備與控制工程機械專業(yè)的同學(xué)接受了正規(guī)的機電一體化訓(xùn)練,具備機械設(shè)計、電子控制和管理等各方面知識,是企業(yè)和研究機關(guān)的搶手人才。

          五、我的目標

          沒有目標的人生,就像一無人駕駛的小舟,漫無目標的地隨風(fēng)漂蕩。必須首先確定自己想干什么,然后才能達到自己確定的目標。目標會使你胸懷遠大的抱負,目標會使你在失敗時賦予你再去嘗試的勇氣,目標會使理想中的我與現(xiàn)實中的統(tǒng)相統(tǒng)一。正如空氣對于生命一樣,目標對于成功也有絕對的`必要。明確的目標是成功的基礎(chǔ),所以樹立一個目標很重要。 在走向成功的過程中,不妨指導(dǎo)學(xué)生明確大目標和小目標的關(guān)系,按照實施的步驟排列起來依次完成,這樣可以做得更快更好。

          1、近期目標

          機械專業(yè)的相關(guān)學(xué)科,我都要認真學(xué)習(xí),將專業(yè)所需的知識都收獲囊中。同時,我要閱讀大量的課外知識,這樣才能擴展自己的知識面,開闊自己的視野。還有,我要增加自己的人脈,搞好人際關(guān)系。

          我要考取各種與專業(yè)有關(guān)的證書,英語過級,計算機過級,參加各種能增強自己能力的活動,同時還要在大學(xué)期間積累社會經(jīng)驗。

          2、長期目標

          在社會工作中積累經(jīng)驗,增長自己在課本無法學(xué)到的實踐知識,結(jié)合理論知識進行屬于自己的創(chuàng)新。在工作之余,我還要學(xué)習(xí)各方面的知識,提高自己的能力,增長在校園無法接觸到社會知識。努力提高自身修養(yǎng)。

          六、達到目標的計劃

          1、在大學(xué)期間

          學(xué)好各科專業(yè)知識,掌握機械行業(yè)的基本知識。 積極復(fù)習(xí)英語,努力在大二第一學(xué)期就通過四級,大二第二學(xué)期過六級。 計算機過級考試也是我不能錯過的,我要在大三之前就要通過計算機一、二級。 除了英語和計算機外,我還要從大二開始就要積極準備考多種與機械專業(yè)有關(guān)的證書。

          寒暑假時,我會到社會上進行短期的工作,在工作期間,我會學(xué)習(xí)如何與工友相處,怎樣與領(lǐng)導(dǎo)打交道學(xué)會如何在集體中表現(xiàn)自我,而又不受到排斥,積累社會經(jīng)驗。

          2、 畢業(yè)之后

          工作之路:

          考研之路:

          考上研究生后,我會將準備考研時的那份韌勁繼續(xù)下去,不會讓自己松懈。 期間,我會做一些科學(xué)研究,在研究探索中獲取知識。 積極爭取當(dāng)研究教授的助理,教授的研究中,仔細觀察思考,從中得到領(lǐng)悟。 多寫一些研究性論文,希望專業(yè)人士看到后,提出一些我沒有想到的方面知識,讓自己不斷地改善。

          七、結(jié)束總結(jié)

          社會是不斷變化的,事情也不會在一成不變的,但是我還是會一直朝著我的目標前進的,即使道路是曲折的,滋味是苦澀的,但我還是不會放棄。然而,適當(dāng)?shù)模m時的調(diào)整是免不了的,我會定時給自己做評估,按實際情況作出一些更好的調(diào)整以適應(yīng)社會的新變化。

          畢業(yè)后,我會在機械公司工作,積累經(jīng)驗。 下班之后,我會繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)知識,讓自己的知識更加全面。 努力工作,這樣才會讓領(lǐng)導(dǎo)注意到我,博取提升的機會。 積極請教前輩,因為他們的經(jīng)驗是可貴的,然后結(jié)合自己的知識,創(chuàng)出自己的品牌。 建立良好的交際網(wǎng),同事聚餐,公司舉辦的活動,我都盡量參加。

          環(huán)境工程專業(yè)個人職業(yè)規(guī)劃書 2

          引言:

          成功總是留給有準備有夢想的人。沒有夢想對于每個人來說是非?膳碌囊患虑,如同無頭蒼蠅似的到處碰壁。很多人在現(xiàn)代社會由于商品經(jīng)濟的發(fā)展變化很快,很難對自己的人生進行一個長期的規(guī)劃。的確在現(xiàn)代社會,人們的生活節(jié)奏加快,社會更新?lián)Q代發(fā)展非?臁H绻缥覀儾患泳o自己的腳步,跟隨時代的步伐,不斷學(xué)習(xí),將很難有一個長足的進步。

          而有一份長期穩(wěn)定的規(guī)劃是有必要的。首先,職業(yè)生涯規(guī)劃是幫助個體對抗變幻莫測的世界的一種不變的工具。中國人講究 “以不變應(yīng)萬變”,因此更加就需要有一份穩(wěn)定的職業(yè)生涯規(guī)劃了。通過目標的明確要找準自己日后的社會地位定位,履行好自己的社會角色。當(dāng)然在這個過程當(dāng)中必須不斷提高和完善自己的能力,并對當(dāng)代社會對自己的職業(yè)的要求和職業(yè)本身的發(fā)展前景要有一個清醒的認識。

          一.自我分析

          1、性格:

          1.1性格品質(zhì):自信心強,能吃苦;具有一顆善良的心,待人真誠,能得到別人的尊重;

          1.2個人素質(zhì):興趣廣泛,適應(yīng)性較強,人際交往能力較好,語言邏輯性和表達能力較強;

          1.3個人氣質(zhì):自我形象較好,具一定親和力;

          1.4學(xué)習(xí)能力:學(xué)習(xí)能力強,領(lǐng)悟性較強。

          2、優(yōu)勢:

          從小生活條件艱苦,養(yǎng)成了不怕苦的精神,這是我最寶貴的財富。另外,善于交際,認識的朋友較多,在以后的求職或創(chuàng)業(yè)道路上,這都是很好的資源。樂觀、開朗、大膽、創(chuàng)新、有責(zé)任感,有不服輸?shù)木髣拧?/p>

          3、劣勢:

          工作經(jīng)驗很少,有過兼職經(jīng)歷,經(jīng)濟基礎(chǔ)很弱。做事不夠細心,做決定時優(yōu)柔寡斷,時常懷疑自己的能力,惰性較大。

          4、職業(yè)興趣:

          職業(yè)興趣前三項是:企業(yè)型、事業(yè)單位型、社會型。

          5、職業(yè)能力:

          可從事關(guān)于機電方面的各個行業(yè),尤以設(shè)計制造為強項。

          6、職業(yè)價值觀:

          看重對人們的生活環(huán)境的質(zhì)量及對社會的價值意義。

          二.職業(yè)分析

          我來自農(nóng)村,從小就有很多的夢想,到現(xiàn)在才意識到,這些所謂的“夢想”,其實都只是種種遙不可及的奢望!想入仕,以造福一方百姓;想成為如像李嘉誠那樣,有自己的企業(yè)王國;希望自己能變得巨人般強大,那樣才可不枉此生!而今自己面臨的是職業(yè)的選擇,是實現(xiàn)自己愿望起跑點。從小生活條件艱苦,養(yǎng)成了不怕苦的精神,這是我最寶貴的財富。 我所學(xué)專業(yè)為機械設(shè)計制造及其自動化,而機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)是機械領(lǐng)域的一門學(xué)科,已經(jīng)成為高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的重要組成部分,廣泛應(yīng)用于工業(yè)、農(nóng)業(yè)、國防等領(lǐng)域,在國民經(jīng)濟中發(fā)揮著越來越重要的作用。我們所處的學(xué)校,十分適合學(xué)習(xí),因此對所學(xué)專業(yè)均掌握優(yōu)秀。

          雖然我國在這方面的發(fā)展還沒有站在世界的最前沿,但隨著我國綜合國力的提高,對外交往的增加,我們已經(jīng)逐漸縮小與發(fā)達國家的差距。具有代表性的是:每秒3000億次計算機研制成功;納米技術(shù)的掌握;模擬技術(shù)的應(yīng)用。一個不容忽視的問題擺在我們面前:如何迎接新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)?經(jīng)過本專業(yè)的老師和同學(xué)的共同努力,把機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)拓展開來,分為“機電系統(tǒng)及其自動化”和“電子信息工程”,并以工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計為基礎(chǔ),應(yīng)用計算機造型、設(shè)計、實現(xiàn)工業(yè)產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)、性能、加工、外形等的設(shè)計和優(yōu)化。該專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會急需的,既有扎實科學(xué)技術(shù)基礎(chǔ)又有藝術(shù)創(chuàng)新能力的高級復(fù)合型技術(shù)人才。本專業(yè)著重培養(yǎng)學(xué)生外語、計算機應(yīng)用、產(chǎn)品造型、設(shè)計等實際工作能力,實現(xiàn)平面設(shè)計、立體設(shè)計等產(chǎn)品設(shè)計的全面智能化。該專業(yè)畢業(yè)生可從事工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計、計算機應(yīng)用、視覺傳達設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、廣告創(chuàng)意、企業(yè)形象策劃等行業(yè)的教學(xué)、科研、生產(chǎn)、開發(fā)和管理工作。囊括了工程力學(xué),機構(gòu)力學(xué),電路原理、計算機技術(shù)(語言、軟件基礎(chǔ)、硬件基礎(chǔ)、單片機等)、機械概論、畫法幾何、控制理論等課程。高年級還根據(jù)社會需要學(xué)習(xí)柔性的、適應(yīng)性強、覆蓋面寬的專業(yè)課及專業(yè)選修課。同時也進行電機與控制實驗、電子工程系統(tǒng)實驗、電力電子實驗等。

          未來是美好的,可是現(xiàn)實又是殘酷的!特別是近年來,大學(xué)生的就業(yè)壓力何其之大!物競天擇,適者生存。作為當(dāng)代的大學(xué)生,處在這個關(guān)口,一定要做好自己的職業(yè)規(guī)劃,使自己在將來的就業(yè)中,能有一席之地。

          近年來,中國經(jīng)濟發(fā)展坎坷重重,經(jīng)歷了雪災(zāi)、地震、金融危機等影響,無形中更加大了就業(yè)壓力,加之大學(xué)生的數(shù)量不斷增加,無疑給就業(yè)難加上了重磅!據(jù)調(diào)查分析,前幾年沒有就業(yè)的高校畢業(yè)生加起來有480萬之多。加上11年的萬畢業(yè)生,需要就業(yè)的畢業(yè)生達到了千萬以上,就業(yè)壓力一年更勝一年。專家指出,20xx年的失業(yè)率可能超過9.4%,將是官方登記失業(yè)率的兩倍。溫說過,要把大學(xué)生就業(yè)放在首位。

          三.職業(yè)定位

          1、SWOTF分析

          內(nèi)部環(huán)境因素

          優(yōu)勢因素(S)

          1、年輕、精力旺盛、熱情;

          2、性情平和、樂于助人;

          3、責(zé)任心很強;

          弱勢因素(W)

          1、對工作的質(zhì)量要求太高;

          2、對新事物過于熱情;

          外部環(huán)境因素: 機會因素(O)

          1、現(xiàn)今國家對電力行業(yè)大規(guī)模投入。

          2、專業(yè)知識與文化程度較高兼?zhèn)涞?人才缺乏。

          威脅因素:現(xiàn)今激烈的競爭

          2、結(jié)論:

          職業(yè)目標:機械工程師

          職業(yè)發(fā)展策略:進入沿;驀饽硻C械企業(yè)公司 具體路徑:大學(xué)畢業(yè)—機械技術(shù)員—機械工程師

          四、計劃實施:計劃實施一覽表

          分期目標(計劃內(nèi)容)

          短期(大學(xué)最后一年) 2012—2016年 成為機械設(shè)計制造及其自動化的優(yōu)秀畢業(yè)生

          1、暑假:機動車駕駛證;

          2、7月-12月:計算機強化,通過國家計算機二級考試;

          3、9月-10月:參加普通話培訓(xùn)業(yè)測試并取得好的等級;

          4、11月起:服從學(xué)校安排實習(xí)。

          中期(畢業(yè)后五年計劃) 2016--2021年為成為機械工程師而努力:

          1、虛心學(xué)習(xí)、堅持不懈;

          2、努力掌握最前沿的專業(yè)知識;

          3、將所學(xué)盡可能的傳授身邊的員工;

          長期(畢業(yè)后十五年計劃) 2021-2031 成為機械工程師對自己的領(lǐng)域項目起決定作用,對社會做力所能及的貢獻,反哺社會。

          五、評估調(diào)整

          最后,我們都知道職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程,必須根據(jù)實施結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進行及時的評估與修正。在整個的生涯發(fā)展中,我們還需要不斷地自我探索和對職業(yè)的探索,來修正我們現(xiàn)在的選擇和計劃。

          1、評估內(nèi)容:

          1.1假如一直不能尋得工作,那么我將改變職業(yè)選擇方向。依據(jù)社會的發(fā)展形勢和社會需求,進行比較明智的職業(yè)選擇。

          1.2當(dāng)出現(xiàn)行業(yè)的危機,沒有前景的時候,我會考慮調(diào)整發(fā)展方向,跟隨時代的發(fā)展。

          1.3如果在我進行計劃的實施之后沒有達到自己預(yù)想的效果和目標,我將及時調(diào)整自己的方案。

          1.4在身體健康、家庭等因素的影響之下,我也會適時的作出一些調(diào)整。

          2、評估的時間

          一般情況下,我會一年左右對自己做一次評估,對自己一年來的情況進行總結(jié)。當(dāng)遇到特殊情況時,我會隨時評估并及時作出相應(yīng)的調(diào)整。

          3、規(guī)劃調(diào)整的原則

          3.1及時原則:應(yīng)在每個階段結(jié)束,下個階段開始前進行調(diào)整。只有這樣,調(diào)整才能起到指導(dǎo)下一階段目標實施的作用。

          3.2實事求是:調(diào)整應(yīng)根據(jù)自己的能力和汽車行業(yè)的發(fā)展而進行。

          3.3彈性原則:目標的實現(xiàn)在一定程度上是要依賴環(huán)境的,而環(huán)境又是隨時變化的,所以在調(diào)整時要考慮到這些變化因素,進行彈性彈性。

          3.4預(yù)見原則:調(diào)整不僅僅是對過去一個階段的總結(jié),更重要的是它要結(jié)合過去對未來進行指導(dǎo)、預(yù)測,因此調(diào)整一定要具有預(yù)見性。

          六、結(jié)束語

          有人說,不要過度去規(guī)劃自己的未來。因為要是把自己的未來過度規(guī)劃了,你將會按照自己設(shè)計好的方圈去做事!事實雖然如此,但我們屆要根據(jù)事態(tài)的發(fā)展,去不斷和完善和調(diào)整自己的規(guī)劃。規(guī)劃不僅僅是白紙黑字,而是一個行動指南。規(guī)劃做好后,需要拿出勇氣,付出努力。成功,靠自己的打拼。未來,我不相信眼淚。唯有孜孜不倦的學(xué)習(xí)。目標的實現(xiàn)歷程,不僅遙遠,更是艱難!每天要對自己說:“我要按照規(guī)劃的目標付諸行動,堅持不懈直到成功。我一定會成功!”

          環(huán)境工程專業(yè)個人職業(yè)規(guī)劃書 3

          專業(yè)簡介

          環(huán)境設(shè)計是指對于建筑室內(nèi)外的空間環(huán)境,通過藝術(shù)設(shè)計的方式進行整合設(shè)計的一門實用藝術(shù)。

          培養(yǎng)目標

          環(huán)境設(shè)計專業(yè)是一個跨學(xué)科的綜合性專業(yè),主要培養(yǎng)面向園林與建筑企業(yè)的具有園林規(guī)劃設(shè)計、園林植物配置與造景設(shè)計、園林工程施工、室內(nèi)外裝飾設(shè)計、空間設(shè)計等方面的能力,并具備創(chuàng)新設(shè)計的基本素質(zhì)和綜合職業(yè)能力的,牢固掌握城市園林專業(yè)必須的專業(yè)文化基礎(chǔ)理論和專業(yè)技術(shù),從事城市園林設(shè)計、建筑、管理、經(jīng)營、銷售及生產(chǎn)等工作的高技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

          培養(yǎng)要求

          該專業(yè)學(xué)生具備工程防災(zāi)與減災(zāi)的基本原理與方法以及建筑設(shè)備、土木工程機械等基本知識。具有綜合應(yīng)用各種手段查詢資料、獲取信息的能力;具有經(jīng)濟合理、安全可靠地進行土木工程勘測與設(shè)計的能力。

          名人學(xué)者

          江億、劉永德、邢瑜等。

          課程要求

          主干課程

          素描、色彩、建筑速寫、構(gòu)成學(xué)、測量學(xué)、室內(nèi)制圖、效果圖技法、攝影、裝飾結(jié)構(gòu)與材料、風(fēng)格流派、家居空間設(shè)計、辦公室空間設(shè)計、商業(yè)空間設(shè)計、模型制作、景觀建筑設(shè)計等。

          學(xué)科要求

          該專業(yè)對物理科目要求較高。該專業(yè)適合對環(huán)境設(shè)計研究感興趣的學(xué)生就讀。

          知識能力

          1.掌握數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)和計算機技術(shù)等自然科學(xué)基礎(chǔ)知識;

          2.了解工程防災(zāi)與減災(zāi)的基本原理與方法以及建筑設(shè)備、土木工程機械等基本知識;

          3.具有解決施工技術(shù)問題、編制施工組織設(shè)計和進行工程項目管理、工程經(jīng)濟分析的初步能力;

          4.具有在土木工程領(lǐng)域從事科學(xué)研究、技術(shù)革新與科技開發(fā)的初步能力;

          5.具有應(yīng)用計算機進行輔助設(shè)計與輔助管理的初步能力。

          1、不斷高速發(fā)展的社會,帶來的是城市的翻天覆地的變化,改造——拆遷——綠化等不斷的實施讓環(huán)境設(shè)計專業(yè)逐漸成為熱門專業(yè),為社會培養(yǎng)了大量的人才但是目前的社會就業(yè)制度對于畢業(yè)生的就業(yè)環(huán)境造成了一定的影響,雙向選擇的就業(yè)環(huán)境下,畢業(yè)生需要依靠自己的專業(yè)技能和就業(yè)規(guī)劃等目標去選擇合適的就業(yè)單位進行就業(yè),行業(yè)的競爭更加激烈;近些年的高等教育使得高學(xué)歷人才眾多,社會的需求逐漸趨向于飽和;改革高等教育制度后,不斷擴大的招生規(guī)模,“精英教育”成為了極少數(shù),畢業(yè)生人數(shù)逐年增加,造成了人才供大于求的局面。

          社會的發(fā)展快于高校培養(yǎng)模式的調(diào)整,以往單純的單一性的專業(yè)人才已經(jīng)逐漸的失去了市場,社會更需要的是復(fù)合型的綜合性人才,高校的擴招帶來的不僅僅是帶來了人才的飽和,更帶來了質(zhì)量的參差不齊,各個高校環(huán)境設(shè)計專業(yè)的課程設(shè)置的沒有隨市場的需要而改變課程,對于學(xué)生的就業(yè)會產(chǎn)生一定的影響②。

          2、缺乏以未來職業(yè)目標的學(xué)習(xí)規(guī)劃。通過對環(huán)境設(shè)計專業(yè)學(xué)生的研究不難發(fā)現(xiàn),目前的多數(shù)的學(xué)生對于專業(yè)知識的學(xué)習(xí)都是通過平時上課時的有限的教學(xué)獲得的,課外的學(xué)習(xí)時間很少,同學(xué)們是一般是通過在教室來學(xué)習(xí)理論知識和專業(yè)技能,只有較少數(shù)的同學(xué)會在企業(yè)學(xué)一些與本專業(yè)相關(guān)的知識,由于沒有做到理論與實踐相結(jié)合,老師講的學(xué)生沒涉及過,學(xué)生學(xué)得乏味,一定程度上反映出學(xué)生對環(huán)境設(shè)計專業(yè)的理論知識缺乏興趣,因此學(xué)生不愿意在積累專業(yè)知識方面花費功夫,更談不上做出學(xué)習(xí)和職業(yè)的詳細計劃。此外,只有較少的同學(xué)考取過相關(guān)職業(yè)資質(zhì)證書,以此作為就業(yè)擇業(yè)規(guī)劃上起重要作用;也有很大一部分的學(xué)生并不能準確了解自己的能力特長、性格和適合的工作類型,學(xué)生還不清楚自己各方面的能力和特長所在,對于自己的狀況不能進行及時有效的科學(xué)評估,然而科學(xué)正確的評估恰恰是環(huán)境設(shè)計專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃中最重要的一環(huán),可以幫助學(xué)生進行準確的定位和思考,用人單位對于學(xué)生的專業(yè)能力以外的技能也是十分重視的,比如團隊合作精神,比如人際交往能力等等都是極其重要的,這同時也是學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃中很重要的一個方面,但是目前很多高校開設(shè)課程的情況來看,對于學(xué)生的職業(yè)生涯的規(guī)劃的培訓(xùn)和認知都還很匱乏,一些相關(guān)的就業(yè)指導(dǎo)課對于環(huán)境設(shè)計專業(yè)的未來就業(yè)的指導(dǎo)和幫助還十分有限,因此學(xué)生進行職業(yè)生涯規(guī)劃以前,必須對自己進行相關(guān)的評估和了解。

          3、學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃方面存在的問題

          有學(xué)者的研究指出,職業(yè)生涯規(guī)劃是學(xué)生個人根據(jù)自身實際的情況以及當(dāng)前的制約因素,來為自己的就業(yè)目標而確定行動的方向、時間、方案的一個過程。

          大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃是指大學(xué)生科學(xué)體系的指導(dǎo)下在進行自我的`全面剖析,客觀認識周圍的主、客觀因素和環(huán)境的前提下,進行良好的自我定位,并以此來設(shè)定適合自己的發(fā)展目標,然后制定相應(yīng)的目標,科學(xué)的發(fā)展計劃和教育規(guī)劃,采取主動措施來完成相應(yīng)的目標③。職業(yè)生涯規(guī)劃的中心應(yīng)該是制定相關(guān)的職業(yè)目標,擇優(yōu)選擇有利的職業(yè)的發(fā)展路徑,學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃是個人實現(xiàn)夢想和成長的需要,同時也是社會發(fā)展的需要,這是社會大眾化教育背景下的大勢所趨。

          4、環(huán)境設(shè)計專業(yè)的不少學(xué)生對于自己所學(xué)的專業(yè)缺乏深入全面的認識,很大程度上帶有盲目求學(xué)的因素,難以構(gòu)成持續(xù)的學(xué)習(xí)動力,對專業(yè)知識的興趣和愛好直接影響學(xué)習(xí)的效果,而間接影響學(xué)生的就業(yè)狀況,所以培養(yǎng)學(xué)生自己專業(yè)學(xué)習(xí)的興趣和熱情,與職業(yè)規(guī)劃生涯的結(jié)合可以帶來環(huán)境設(shè)計專業(yè)教育教學(xué)模式的改革和創(chuàng)新。

          我國的很多的學(xué)校都還沒有開設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃的相關(guān)課程和培訓(xùn)指導(dǎo),目前只有少數(shù)的院系老師為自己相關(guān)專業(yè)的學(xué)生提供簡單的就業(yè)指導(dǎo)工作;學(xué)生就業(yè)相關(guān)知識匱乏,成為制約大學(xué)生就業(yè)的障礙;學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)工作針對個人來說個性化不夠,就業(yè)指導(dǎo)工作實用性不夠,不夠細致;高校就業(yè)指導(dǎo)工作僅停留在畢業(yè)生信息發(fā)布、政策解說上。

          5、缺乏職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo);對自身職業(yè)潛質(zhì)能力認識的不到位,不清楚自身特點和優(yōu)勢與其職業(yè)發(fā)展之間的內(nèi)部聯(lián)系;學(xué)生由于近年來就業(yè)壓力的增加,開始格外的關(guān)注該專業(yè)的就業(yè)問題,學(xué)生擇業(yè)的時候興趣愛好應(yīng)該是需要考慮的前提因素,不過也有的學(xué)生將薪水高低、所在城市等外部條件作為職業(yè)方向選擇的影響因素,缺乏指導(dǎo)上的科學(xué)性。

          6、高校在就業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)生涯規(guī)劃體系存在的問題

          就業(yè)指導(dǎo)工作的質(zhì)量欠缺是學(xué)生就業(yè)相關(guān)知識匱乏的主要原因,成為制約學(xué)生就業(yè)的障礙。多數(shù)的學(xué)生認為學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)工作專業(yè)性不夠,環(huán)境設(shè)計專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃需要相關(guān)的指導(dǎo)部門了解專業(yè)性的軟件,繪畫基礎(chǔ)的把控,空間抽象概念等的掌握,不同的學(xué)生的個性不同,應(yīng)該根據(jù)自身的具體情況制定良好的職業(yè)生涯規(guī)劃計劃。

          學(xué)校指導(dǎo)意見的不專業(yè)化導(dǎo)致學(xué)生在認識自我、自我評估上,對自己了解不夠,缺乏對社會就業(yè)和職業(yè)發(fā)展狀況的認識了解,導(dǎo)致對外部環(huán)境分析不夠。使培養(yǎng)學(xué)生的措施計劃、制定的目標缺乏合理性,容易只聽到雷聲不見下雨,使職業(yè)生涯規(guī)劃作用不能得到發(fā)揮。

          7、我國的很多高校的職業(yè)生涯規(guī)劃教育相對落后,尤其是環(huán)境設(shè)計類的藝術(shù)專業(yè)更是如此,20世紀初我國職業(yè)指導(dǎo)開始起步,與發(fā)達國家相比起步較晚;近年來國家出臺了較多政策措施,關(guān)注并保障學(xué)生的就業(yè),各地政府和教育部門協(xié)助高校成立學(xué)生就業(yè)培訓(xùn)機構(gòu),加上高等教育的改革進程不斷的推進,不過相對于快速發(fā)展社會的今天,高校職業(yè)生涯規(guī)劃教育的步伐還是滯后的;尤其是發(fā)展落后地區(qū)的高校,普遍缺乏專職職業(yè)生涯指導(dǎo)教師,各地方教師隊伍素質(zhì)參差不齊,缺乏實踐與理論相結(jié)合的科學(xué)技巧和具體工作的落地實施。

          8、環(huán)境設(shè)計是營造人工自然的創(chuàng)造性活動,是正確把握季節(jié)、氣候各種審美元素,形象概括反映各種環(huán)境。須具備深厚藝術(shù)設(shè)計理論功底,熟練藝術(shù)設(shè)計表現(xiàn)技巧,它體現(xiàn)著現(xiàn)代技術(shù)的成就。以多媒體計算機作為環(huán)境設(shè)計的工具,可以建立幾何模型,創(chuàng)造高度復(fù)雜的空間形式,都能豐富設(shè)計師的想象力和創(chuàng)造力。國家教育部門應(yīng)該根據(jù)就業(yè)市場需求情況,調(diào)控招生規(guī)模;高校應(yīng)根據(jù)學(xué)校自身條件的綜合配比情況,結(jié)合社會對環(huán)境設(shè)計專業(yè)型人才的需求量,制定科學(xué)的招生計劃,致力于提高環(huán)境設(shè)計畢業(yè)生的就業(yè)競爭力和綜合能力的研究,在招生規(guī)模上進行合理的控制。相關(guān)部門重視職業(yè)生涯規(guī)劃建設(shè),加大職業(yè)生涯規(guī)劃教育的投入及保障的力度。完善畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)體系;設(shè)置專門的職業(yè)生涯規(guī)劃部門和機構(gòu),便于學(xué)生收集職業(yè)規(guī)劃方面的圖書資料及進行信息的網(wǎng)絡(luò)索引。面對目前嚴峻的就業(yè)形勢,因該注意信息的發(fā)布和搜集,及時有效的掌握用人單位以及人才市場對體育人才需求的變化。

          環(huán)境工程專業(yè)個人職業(yè)規(guī)劃書 4

          一、自我分析

          1. 職業(yè)興趣——喜歡干什么

          我個人職業(yè)興趣方向,通俗一點說就是以扎實的藝術(shù)理論知識為基礎(chǔ)向藝術(shù)繪畫方面,也就是純藝(繪畫)方面發(fā)展。這也許與我之前的學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷有關(guān),我小學(xué)、初中、高中都是美術(shù)專業(yè)生。因此我對藝術(shù)方面的東西比較感興趣,雖然大學(xué)選的是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計,但未來的職業(yè)并只想在設(shè)計方面有所發(fā)展,我的興趣在藝術(shù)行業(yè)管理以及藝術(shù)繪畫方面,當(dāng)然所有的藝術(shù)是通的,設(shè)計也是一門藝術(shù)。從小到大的繪畫基礎(chǔ)給我的綜合發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

          2. 職業(yè)價值觀——什么是我看重的

          我個人認為,對一個剛剛就業(yè)的大學(xué)生來說,一個職業(yè)或者職位是否適合自己,雖然薪酬是一個很重要的因素,不過更重要的是這個工作是否適合自己,是為是自己喜歡的,以及在未來的幾年、十幾年、甚至幾十年里對自己來說是否有足夠的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

          3. 職業(yè)能力——我能夠干什么

          之前我說過,以扎實的藝術(shù)理論知識為基礎(chǔ)向藝術(shù)繪畫方面,也就是純藝(繪畫)方面發(fā)展。所以我對自己的職業(yè)能力定位要求較高,既要有豐富藝術(shù)理論知識,較深后的繪畫經(jīng)驗,也要有較好的藝術(shù)表現(xiàn)手法。再通俗一點說,就是既能夠搞一些研發(fā)工作,也能從事管理及藝術(shù)創(chuàng)作。

          4. 性格特征——適合干什么

          如果從性格方面分析就比較簡單了,人和人之間都是不一樣的,沒有任何兩個人有完全相同的性格。不存在完全的外向也不存在完全的內(nèi)向。這要看每個人對自我的認識了,我對自己的理解是——內(nèi)外雙向。至于說我的這種性格到底該干什么工作,我個人認為以性格來決定行業(yè)選擇是不可行的,性格是隨著時間和環(huán)境不斷變化的',只能作為參考。如果非要參考性格因素的話,我想我選擇綜合發(fā)展因該是個很好的解釋。

          5. 自我分析小節(jié)

          從興趣、價值觀、能力、性格以及職業(yè)測評等因素綜合看,我還是比較適合做啊、繪畫藝術(shù)類工作,我的優(yōu)勢在于對藝術(shù)的熱愛、多年的繪學(xué)習(xí)經(jīng)驗,并且堅持綜合全面發(fā)展。

          二、 職業(yè)分析

          1、家庭環(huán)境分析

          從家庭上分析,我家是XXX家庭——父母都幫別人打工,應(yīng)該說既有利也有弊吧。利在從小家教比較嚴格,也就是所謂的比較有教養(yǎng)吧。弊也有不少,有時候人比較正經(jīng),簡單的講就是有時候不太吃得開。經(jīng)濟上說,條件不太好,以后的生活還是要靠我自己了。不過這樣一個殷實的家庭給我事業(yè)的發(fā)展打下了一個良好的基礎(chǔ)。我是家里的長子,應(yīng)該說不僅是家里,親朋好友對我的期望都比較高,這也是無形的壓力。

          2 、學(xué)校環(huán)境分析

          在學(xué)校學(xué)老師教會的不如我們在社會上學(xué)到的,我們只有“奮斗、再奮斗”在低起跑線上出發(fā)趕超別人,但是我們學(xué)校給了們最真的生活“社會-老師、同學(xué)”。

          3 、社會環(huán)境分析

          應(yīng)該說,當(dāng)今由美國次貸危機所引發(fā)的國際金融危機有可能持續(xù)長達幾年、甚至十幾年,已經(jīng)融入世界經(jīng)濟圈的中國經(jīng)濟當(dāng)然也不能幸免。預(yù)計當(dāng)我們畢業(yè)時社會的就業(yè)形勢不容樂觀,不過機遇也總是存在,2012年開始國家投放幾萬億人民幣擴大內(nèi)需,刺激經(jīng)濟,這也是一個難得的創(chuàng)業(yè)機遇。應(yīng)該說競爭異常激烈,但是機會總是存在的。

          4、 職業(yè)環(huán)境分析

          (1)行業(yè)分析:如今中國藝術(shù)市場成為世界上最大的藝術(shù)市場,改革開放

          以后的中國經(jīng)濟飛速發(fā)展,帶活了人們的生活水評,也提高的人們對美的要求。如今中國的藝術(shù)市場,又迎來新的機遇與挑戰(zhàn)。

          但是如今各大學(xué)藝術(shù)專業(yè)都是熱門,學(xué)生人數(shù)較多,就業(yè)還是面臨著激烈的競爭。

         。2)職業(yè)分析:藝術(shù)創(chuàng)作,藝術(shù)設(shè)計,展覽策劃

         。3)職業(yè)分析小結(jié):綜合以上,我傾向在文化低蘊深厚的北京‘西安、杭州等地區(qū)。

          三.職業(yè)定位

          1、內(nèi)部環(huán)境因素

          優(yōu)勢因素:

         。1) 我家在惠州,在珠江三角地區(qū)的親朋好友比較多,應(yīng)該來說在珠江三角洲一些城市落腳比較容易。

         。2) 我堅持文理綜合發(fā)展,既有扎實的工科理論知識,也有金融管理類知識,各方面綜合發(fā)展。

          (3) 一些工作實踐經(jīng)驗,多參與一些項目增加自己的經(jīng)驗。

          弱勢因素:

         。1) 自認為是雙向性格,加上自小家教嚴格,有些時候不太吃的開。

         。2) 有時候比較懶惰,總是喜歡拖事情,原定的計劃總是要打折扣。

          2、外部環(huán)境因素

          機會因素:

         。1) 國家如今大力投資擴大內(nèi)需,鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè),給企業(yè)以及剛剛畢業(yè)的大學(xué)生們帶來了很多機遇。

          威脅因素:

          藝術(shù)類的學(xué)生的加多

          結(jié)論:

          職業(yè)目標:藝術(shù)設(shè)計、藝術(shù)管理

          職業(yè)發(fā)展策略:進入大的藝術(shù)畫院、藝術(shù)區(qū)發(fā)展

          職業(yè)發(fā)展路徑:走創(chuàng)意創(chuàng)作以及藝術(shù)市場管理路線

          具體路徑:學(xué)員(技術(shù)類或市場類都可以)——助理畫師(設(shè)計師)——設(shè)計師(畫師)——國家級設(shè)計師(畫師)

          四.計劃實施

          大學(xué)期間學(xué)習(xí)好相關(guān)的設(shè)計專業(yè),假期去公司實習(xí)、去畫室學(xué)習(xí)。創(chuàng)建與藝術(shù)的網(wǎng)絡(luò)平臺,組織大學(xué)生畫展提高策劃能力,

          五.評估調(diào)整

          1.評估的內(nèi)容:

         。1) 職業(yè)目標評估:

          在當(dāng)今社會,沒有永久不變的職業(yè),也沒有長盛不衰的職業(yè),很多職業(yè)之間也都是相通的,為了生存有時也要學(xué)會放棄。

         。2) 職業(yè)路徑評估:

          舊的路總有走到頭的時候,當(dāng)我之前選擇的職業(yè)發(fā)展方向遇到瓶頸時會考慮向相關(guān)的行業(yè)轉(zhuǎn)型,不過相信在當(dāng)今社會中,時刻做好準備才能在激烈的競爭中處于不敗之地。

         。3) 實施策略評估:

          個人認為不需要改變行動策略,雖然路是活的,但作為一個人來說,打好基礎(chǔ)做好準備才是自己能做的事。以不變應(yīng)萬變,當(dāng)下我能做的事唯有學(xué)好自己的知識,擴展自己的視野,進一步完善自己。

         。4) 其他因素評估:

          如果有意外情況發(fā)生,我會審時度勢,盡量將變化損失減到最小。具體的按具體情況而定。

          2.評估時間

          大學(xué)畢業(yè)后一到兩年

          結(jié)束語:

          計劃固然好,但更重要的,在于其具體實踐并取得成效。任何目標,只說不做到頭來都會是一場空。然而,現(xiàn)實是未知多變的,定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題,要求有清醒的頭腦。其實,每個人心中都有一座山峰,雕刻著理想、信念、追求、抱負;每個人心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚;成功,不相信頹廢;成功不相信幻影,未來,要靠自己去打拼!

          環(huán)境工程專業(yè)個人職業(yè)規(guī)劃書 5

          一、前言:

          在這個人才競爭的時代,我們要不斷地提高自己,加強自身能力,而且要有一個目標和方向,才不會感到迷茫;作為當(dāng)代的大學(xué)生,若是一臉茫然的踏入這個競爭日益激烈的社會,怎能使自己占有一席之地呢?然而事實卻是如此,大多數(shù)人進入社會之后已經(jīng)完全失去了方向。所以作為大學(xué)生的我們,不僅要不斷提高自己的能力,豐富自己的知識,明確自己的目標,制定一份詳盡的職業(yè)生涯規(guī)劃書也是至關(guān)重要的。

          二、自我分析

          1.職業(yè)興趣:我是一個行為上不太按牌理出牌的人,喜歡想象力與創(chuàng)造力的藝術(shù),聰慧、好奇心強、思維活躍,常有不錯的創(chuàng)意表現(xiàn),小時候的我想當(dāng)一名小說家或者攝影師。只是這些幻想都已經(jīng)隨著知識和認知的增加而逐漸遠去,F(xiàn)在的我還是像以前那樣喜歡幻想,我很想做的是室內(nèi)設(shè)計方面的工作,但是填志愿的時候遵從了媽媽的建議選擇了師范專業(yè),所以我想我可以先考教師證,同時在設(shè)計方面自己主動找老師學(xué)習(xí),以設(shè)計為主,希望便于自己將來更好的選擇職業(yè)。

          2.職業(yè)能力:遇到打擊絕不會輕易放棄的我對于人和事都比較敏感,打破舊有的體制與觀念、建立新主張、找出新的技巧與理論、創(chuàng)造新的風(fēng)潮并帶領(lǐng)與眾不同的時尚,想人所不敢想、做人所不能做。通過努力自己可以獨立完成自己的學(xué)習(xí)和工作任務(wù),具有較強的判斷能力和語言表達能力,

          3.職業(yè)價值觀:我只是想找份適合自己的工作,想通過自己的工作做出自己的貢獻,在其中學(xué)習(xí),進步,并掌握一定的能力,工作,我覺得就是要認真,努力,不要太計較個人的回報,因而,我價值觀很明確:不在乎金錢多寡與地位高低,做要手頭工作,知足常樂,

          4.自身優(yōu)點:

         。ㄒ唬⒐ぷ鞣矫妫贺(zé)任心強,工作態(tài)度認真投入并要求自己做到至臻完美,有一定的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)力,有耐心,想象力豐富、思維活躍且富有創(chuàng)造力,并且樂于聽取他人意見。

          (二)、學(xué)習(xí)方面:自學(xué)能力強,涉獵廣泛,動手能力強。

         。ㄈ⑸罘矫妫合矚g幫助他人,待人熱情,性格上靜若處子,動如脫兔,心思細膩,生活比較隨性,習(xí)慣單純,對待事情較為執(zhí)著,偶爾會有情緒低落,但很快會變得心境明朗。自身缺點:

          有時候比較健忘,脾氣有時急躁,偶爾極端,過于追求完美而缺乏自信,較為自卑,敏感脆弱,容易情緒化,有時候略顯懦弱,做事容易受到外界因素的干擾,偶爾說話太直,易得罪人。

          5.自我分析小節(jié)

          根據(jù)以上方面分析總結(jié),我很大程度上認識自己,自己有很多的優(yōu)點,但也有不少的不足,魯迅說過,好的開頭等于成功的一般,因而正確認識自己,明確自己適合什么樣的工作,對自己的職業(yè)生涯做出合理的規(guī)劃,可以讓自己更加快腳步走想自己的成功,職業(yè)是自己一生的事情,所以必須先選好適合自己的工作,才能在以后的`工作中不斷的學(xué)習(xí),不斷的進步,不斷的完善,以期望自己能夠在未來有更大的發(fā)展。當(dāng)然工作生活與日常普通生活必須協(xié)調(diào)好,身體健康也不容忽視,總而言之,自我認知,正確選擇,兢兢業(yè)業(yè),綜合協(xié)調(diào),和諧發(fā)展。

          三、環(huán)境分析

          1、家庭環(huán)境分析:

          因為父母的原因,從小獨立生活,養(yǎng)成獨立自主、吃苦耐勞的生活品質(zhì)。父母對其期望是我最大的壓力和動力,也是因為他們的原因加上自身情況,我的職業(yè)可以說是在雙方一致同意下的決定。

          2. 學(xué)校環(huán)境分析:

          我本來的專業(yè)是師范類美術(shù)學(xué)專業(yè),但是我所選的職業(yè)卻是相關(guān)職業(yè)的選項,本身專業(yè)開設(shè)的主要課程主要是藝術(shù)概論、中外美術(shù)史、教育心理學(xué)、設(shè)計基礎(chǔ)、素描人物寫生、色彩靜物寫生、水彩靜物寫生、山水花鳥人物畫、書法等,這些課程的學(xué)習(xí)使我比藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的學(xué)生對美有了更深一步的認識,自己對室內(nèi)設(shè)計專業(yè)的理論學(xué)習(xí)為自身提供一定的理論基礎(chǔ)。

          3.社會環(huán)境分析:

          駐足觀望,電子、網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地,知識信息飛速發(fā)展,科技浪潮源源不絕,人才競爭日益激烈,形形色色人物競赴出場,不禁感嘆,這世界變化好快。在機遇與挑戰(zhàn)粉墨登場的未來社會里,我究竟該扮演如何一個角色呢?

          處于中國人力資源的鼎盛時期我們,加之金融危機讓本來就嚴峻的就業(yè)形勢更是雪上加霜,大學(xué)生就業(yè)難正日益成為社會問題,就業(yè)是民生之本!笆濉币(guī)劃綱要強調(diào),實施更加積極的就業(yè)政策,把促進充分就業(yè)作為了經(jīng)濟社會發(fā)展的優(yōu)先目標。有關(guān)部門的統(tǒng)計顯示,目前每年社會新增就業(yè)機會大約700萬至800萬個,而每年大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)則大約在600萬以上。但我國在疏通渠道和就業(yè)服務(wù)上有明顯不足,也有很大拓展空間。一方面是民營企業(yè)、邊遠地區(qū)有很大需要,另一方面是目前的就業(yè)服務(wù)有很大的局限,尚未形成全國性的就業(yè)市場,大學(xué)生異地求職,信息不暢,成本太高。此外還有就業(yè)觀念須轉(zhuǎn)變的問題。

          據(jù)稱有一定的方案設(shè)計能力,熟練使用設(shè)計軟件人才不難找到工作。最受青睞的是正規(guī)院校本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷,有大中型公共建筑設(shè)計經(jīng)驗者,或者有一年以上甲級設(shè)計院工作經(jīng)歷或優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生。而具備建筑設(shè)計、城市設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計等方面的知識,能在設(shè)計部門從事設(shè)計工作,并具有多種職業(yè)適應(yīng)能力的通用型、復(fù)合型高級工程技術(shù)人才是我國行業(yè)中最匱乏的人才之一。

          4. 職業(yè)環(huán)境分析:

          在人類社會邁向21世紀的今天,人們對其自身環(huán)境生存與行為質(zhì)量認識程度,以及環(huán)境的美化、科學(xué)化、合理化和完善化的程度越來越受到人們的重視。

          人的一生有2/3的時間是在室內(nèi)度過的。就環(huán)境保護而言,人們提出了“綠色建筑”,它包括美觀舒適,采光通風(fēng),環(huán)境污染,噪音隔聲,保溫隔熱,道路交通,綠化美化等等。這都是室內(nèi)設(shè)計師帶給人們以美的享受。室內(nèi)環(huán)境是為人們室內(nèi)活動提供的場所,它隨著人們的生活而拓展擴大,并逐漸發(fā)展成為互相滲透不可分割的環(huán)境整體,人們通過自身的感覺效應(yīng),在生存活動中不斷調(diào)整人與環(huán)境的關(guān)系。21世紀的到來,使人們環(huán)境心理的變化也越來越豐富。現(xiàn)代的室內(nèi)環(huán)境設(shè)計更需要對環(huán)境進行人性化的處理和意義的賦予,把人們的主觀感受滲透到環(huán)境中去,使其成為個性和時代性的環(huán)境模式。成為能反映新時代精神和物質(zhì)技術(shù)發(fā)展的新的歷史。

          室內(nèi)環(huán)境氛圍的完善程度決定了人們生存空間的理想化程度。這也是21世紀賦予我們設(shè)計師的責(zé)任。為了創(chuàng)造人們心中理想的而又美好的室內(nèi)環(huán)境,需要室內(nèi)設(shè)計師與人們心靈的溝通;需要室內(nèi)設(shè)計師的艱苦創(chuàng)造。設(shè)計以人為本,21世紀的環(huán)境設(shè)計、環(huán)境氛圍必將更有詩意。

          四、職業(yè)生涯規(guī)劃

          大一:了解大學(xué)生活,學(xué)習(xí)專業(yè)知識,了解專業(yè)背景,了解大學(xué)期間應(yīng)該掌握的技能以及以后就業(yè)所需要的證書。

          大二:同時兼修美術(shù)學(xué)和室內(nèi)設(shè)計兩個專業(yè),積極利用課余時間,勤找老師。

          大三:多出去外面走走,多看多學(xué)大師的作品。將所學(xué)的知識不斷鞏固,虛心向老師、同學(xué)請教,多與師兄師姐們交流,制訂好切實可行的工作計劃。

          大四:實習(xí)期間,四年的大學(xué)就將揮手再見了,希望在最后的實習(xí)期間打好將來工作的基礎(chǔ)。充分鞏固自己在將來工作中的實力。

          求職計劃:從事設(shè)計方面的工作。因為自己對這一方面較感興趣。

          備選職業(yè)目標:美術(shù)老師:首先我具有美術(shù)學(xué)畢業(yè)的教師資格證,其次,在校期間,擁有教學(xué)經(jīng)驗和實踐經(jīng)驗,我相信我能很好的完成這項工作。

          五、結(jié)語

          計劃固然好,但更重要的,在于其具體實踐并取得成效。任何目標,只說不做到頭來 都會是一場空。然而,現(xiàn)實是未知多變的,定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題,要求有清醒的頭腦。其實,每個人心中都有一座山峰,雕刻著理想、信念、追求、抱負;每個人心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚;成功,不相信頹廢;成功不相信幻影,未來,要靠自己去打拼!

          環(huán)境工程專業(yè)個人職業(yè)規(guī)劃書 6

          在今天這個人才競爭的時代,職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言,如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念,關(guān)注員工的人才理念,關(guān)注員工的持續(xù)成長,職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對每個人而言,職業(yè)生命是有限的,如果不進行有效的規(guī)劃,勢必會造成生命和時間的浪費。作為當(dāng)代大學(xué)生,若是帶著一臉茫然,踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要,使自己占有一席之地?因此,我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,將自己的未來好好的設(shè)計一下。有了目標,才會有動力。

          一.自我解析:

          1、自我興趣愛好盤點:

         。1)喜歡做的事:研究軟件使用;

         。2)業(yè)余愛好:運動、聽音樂、日語;

         。3)喜歡的書籍:《三分鐘的你自己》《麥田里的守望者》;

         。4)喜歡的歌曲:《笨小孩》《welcome to my world》《Stair way to the Stars》;

         。5)心中的偶像:科比布萊恩特、比爾蓋茨;

         。6)信奉教條:沒有你做不到的事;

          2、自我優(yōu)缺點盤點:

         。1)學(xué)習(xí)是“三天打漁,兩天曬網(wǎng)”,以致一直不能成為尖子生。

          (2)務(wù)實、實事求是,有目標有想法,追求具體和明確的事情,喜歡做實際的考慮。喜歡單獨思考、收集和考察豐富的外在信息。不喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用,對細節(jié)很強的記憶力。

         。3)有時多愁善感,沒有成大器的氣質(zhì)和個性。但身高上缺乏自信心,且害怕別人在背后評論自己。

         。4)做事有很強的原則性,學(xué)習(xí)生活比較有條理,愿意承擔(dān)責(zé)任,依據(jù)明晰的評估和收集的信息來做決定,充分發(fā)揮自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。

         。5)想象力豐富,能簡單構(gòu)造出一個感人故事。

          (6)性格方面的弱點,有時給自己壓力過大,急于求成,過猶不及。

         。7)不主動鍛煉身體,除了和朋友一起打籃球和其他球類運動。

         。8)在交朋友的時候,喜歡故事經(jīng)歷豐富的朋友,不喜歡朋友沒有故事,太平淡。

          3、個人分析:

         。1)在職業(yè)興趣測評中,我是A型的結(jié)果:人格類型特征:喜歡通過藝術(shù)進行自我表達;常常被認為是充滿想象力的、內(nèi)省的和獨立的;重視藝術(shù)形式的美學(xué)和創(chuàng)新。

          職業(yè)領(lǐng)域:攝影師、音樂家、詩人、作家、漫畫家、演員、戲劇導(dǎo)演、作曲家、雕刻家、漫畫家、樂隊指揮、室內(nèi)裝飾專家等。

          因此,我經(jīng)常多愁善感,猶疑不決,總覺得會有更完美的在前面,追求更好的,以至于失去機會;

         。2)在職業(yè)能力測評中,我是A型的結(jié)果,與第職業(yè)興趣測評一樣,而相對較近的是R型:人格類型特征;更喜歡具體的工作任務(wù);也許顯得有些直率、實際和固執(zhí);通常具備一些技能和技巧。

          職業(yè)領(lǐng)域:農(nóng)林業(yè)、漁業(yè)、魚類和野生動物專家、手工業(yè)、機械業(yè)、制造業(yè)、自動化技師、工程師、火車汽車司機、維修人員、飛機機械師、特種工程師和軍事工作、司機等。

          在職業(yè)上,我更在乎于感受,相對于比較機械和枯燥的工作,我會優(yōu)先考慮感受,可以充分表現(xiàn)我的豐富的想象力;

         。3)在職業(yè)價值觀測評中,我對福利好的工作更加熱憧,得出的評價是:重視單位福利的人往往也重視穩(wěn)定,在能夠提供穩(wěn)定良好的福利待遇的單位將會是一個很忠誠而知足的的員工。

          在工作福利待遇滿足的情況下,我將會更加努力的。

          二、外部職業(yè)環(huán)境探索

          1、我的專業(yè):環(huán)境工程

          2、培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具備城市和城鎮(zhèn)水、氣、聲、固體廢物等污染防治和給排水工程、污染控制規(guī)劃和水資源保護等方面的知識,能在政府部門、規(guī)劃部門、經(jīng)濟管理部門、環(huán)保部門、設(shè)計單位、工礦企業(yè)、科研單位、學(xué)校等從事規(guī)劃、設(shè)計、施工、管理、教育和研究開發(fā)方面工作的環(huán)境工程學(xué)科高級工程技術(shù)。

          3、培養(yǎng)要求:本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)普通化學(xué)、工程力學(xué)、測量學(xué)、工程制圖、微生物學(xué)、水力學(xué)、電工學(xué)、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境工程學(xué)科的基本理論和基本知識,受到外語、計算機技術(shù)及繪圖、污染物監(jiān)測和分析、工程設(shè)計、管理及規(guī)劃方面的基本訓(xùn)練,具有環(huán)境科學(xué)技術(shù)和給水排水工程領(lǐng)域的科學(xué)研究、工程設(shè)計和管理規(guī)劃方面的基本能力。

          4、畢業(yè)應(yīng)獲得的知識和能力:

         、僬莆掌胀ɑ瘜W(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)、工程力學(xué)、測量學(xué)、工程制圖、微生物學(xué)、水力學(xué)、電工學(xué)、環(huán)境監(jiān)測與評價、環(huán)境工程學(xué)科的基本理論、基本知識。

         、谡莆账廴究刂乒こ獭⒖諝馕廴究刂乒こ、噪聲污染控制工程、固體廢物處理處置與資源化工程的基本原理和設(shè)計方法。

         、劬哂形廴疚锉O(jiān)測和分析、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境質(zhì)量評價、環(huán)境規(guī)劃與管理的初步能力。

         、芰私猸h(huán)境科學(xué)與技術(shù)的理論前沿和發(fā)展動態(tài)。

         、菡莆瘴墨I檢索、資料查詢的基本方法,具有初步的科學(xué)研究和實際工作能力。

          5、環(huán)境工程專業(yè)就業(yè)分析

          人事曾部在某些方面2004年做出權(quán)威預(yù)測:環(huán)境工程師(環(huán)保類)將是今后幾年需求最大的熱門人才,具體來說有工業(yè)衛(wèi)生學(xué)者和毒物學(xué)者、生物環(huán)保、化學(xué)環(huán)保、工業(yè)環(huán)保等人才。估計很多同學(xué)都是被這類“美麗傳說”所吸引,才在高考后選擇了環(huán)境類專業(yè)。

          6、就業(yè)形勢(工作好找,待遇不高)

          環(huán)保職業(yè)被人們評為了加強21世紀最熱門的職業(yè),但是在目前紅紅火火的各種畢業(yè)生供需見面會上,環(huán)境專業(yè)人才受到冷遇,這是因為在具體的環(huán)境治理行業(yè),往往投入大于產(chǎn)出,贏得微小,除環(huán)保咨詢業(yè)務(wù)與環(huán)保技術(shù)服務(wù)業(yè)每年的近期億元人民幣的盈利外,其他行業(yè)普遍處于虧損的狀態(tài),因此,與此相關(guān)的環(huán)境類專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)形勢也是叫好不叫座,很多同學(xué)入學(xué)前覺得該專業(yè)一片光明,入學(xué)后才發(fā)現(xiàn)哀鴻遍野:都說工作不好找。經(jīng)過調(diào)查得到的情況來看可以用8個字來形容:“工作好找,待遇不高”。根據(jù)一項針對數(shù)百名環(huán)境工程從業(yè)人員的調(diào)查發(fā)現(xiàn),珠三角、長三角等經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)畢業(yè)生的薪資一般在1500元/月到3000元/月之間,不發(fā)達地區(qū)的類似崗位工資則普遍在800-1800元每月。

          7、工作走向

         、倮^續(xù)讀研/博/教授等深造→科研→搞出好技術(shù)賺大錢/教書

         、诋厴I(yè)→環(huán)評單位→環(huán)評工程師→環(huán)評專家

         、郛厴I(yè)→環(huán)保工程師→技術(shù)專家/項目經(jīng)理/開公司

         、墚厴I(yè)→環(huán)保材料銷售→銷售經(jīng)理/環(huán)保業(yè)務(wù)→開公司

          ⑤畢業(yè)→污水廠/國企等事業(yè)單位→環(huán)保維護管理

         、蕻厴I(yè)→外企的環(huán)保助理→環(huán)境管理→EHS管理

          ⑦畢業(yè)→環(huán)保局→公務(wù)員→環(huán)保官員

         、喈厴I(yè)→轉(zhuǎn)行→更廣闊的前景

          三、我的職業(yè)生涯規(guī)劃

          1.總體規(guī)劃

          經(jīng)過對我自身因素和社會環(huán)境因素的探索。圍繞可能職業(yè)發(fā)展到路,我對自己未來初步規(guī)劃如下:

          我的總目標是:在企事業(yè)單位成為一名環(huán)境測評師

          現(xiàn)在~20XX年—學(xué)業(yè)有成期

          充分利用學(xué)校環(huán)境和學(xué)校豐富的資源,扎實自己的專業(yè)知識,同時培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)、工作方面的能力,全面提高自己的.綜合素質(zhì)。并且為找工作就業(yè)同時做出充分的準備。

          20XX年6月~20XX年——職業(yè)是適應(yīng)期。

          找工作,先在基層單位實習(xí),在實習(xí)過程中自學(xué),獲取一定工作經(jīng)驗后(3-5年),參加環(huán)境測評師的考試?荚嚦晒,在基層進行實習(xí),并且參加管理方面的培訓(xùn)班,鍛煉自己的管理才能,為下一步進入中、大型企業(yè),進入管理層打下堅實的基礎(chǔ)。

          20XX~20XX年職業(yè)成熟期

          進入大型企業(yè)后,利用一年的時間熟悉工作環(huán)境,深入了解企業(yè)文化,與同事處理好人際關(guān)系,認真工作,竟快得到上司和同事的認可。同時考慮自己的另一半,找一個溫柔、安靜、善良,性格相投的妻子,事業(yè)一般就可以,但要有孝心,和我共同贍養(yǎng)父母,建立起我門幸福美滿的家庭。第二年繼續(xù)努力工作,爭取成為助理工程師。第三年,爭取成為中級工程師。在奮斗兩年,力爭高級工程師。如果那時發(fā)展的好,還可以爭取一下技術(shù)專家。從此在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)的工作,快快樂樂的生活。贍養(yǎng)父母,讓父母度過一個幸福、快樂的晚年生活。

          2、大學(xué)生涯規(guī)劃

         、倜刻煸绯坑30分鐘的早讀,主要是讀英語,練習(xí)英語口語。星期六和星期天作為緩沖日。

         、诿恐苤辽傥逄煸绯吭缙疱憻捝眢w,周末可以與球友打1到2個小時的籃球,一方面為了自己的身體健康,另一方面為將來有充足的精力投入道自己的事業(yè)中。

         、勖恐苤辽偃D書館3次看一些報刊雜志,關(guān)心時政,“三農(nóng)”,科技前沿,以此來擴大自己的知識面。

         、苊恐苤辽偕暇W(wǎng)一次,主要是查看最新消息,并與同學(xué)聯(lián)系一下,與他們聊一聊,并廣泛結(jié)交一些志同道合的朋友。建立自己的人際網(wǎng),現(xiàn)代社會人際關(guān)系是第二生產(chǎn)力。再者通過網(wǎng)絡(luò)了解外面的世界,同時還可以利用網(wǎng)絡(luò)資源來學(xué)習(xí)。

          ⑤平時閑暇時,給自己找一些“麻煩”或“商機”來鍛煉自己的創(chuàng)新能力。

          ⑥通過英語四級和計算機二級。

         、邔W(xué)好自己的專業(yè)知識,并在大學(xué)期間考取本專業(yè)以外的一些證書。

          ⑧了解企業(yè)中對本專業(yè)的職業(yè)要求和一些職業(yè)素質(zhì)。

          四、評估與反饋

          當(dāng)然,事物都是變化的,永遠不變的是變化。自己要隨時根據(jù)自身的興趣、價值觀、能力、職業(yè)環(huán)境、社會需求的變化隨時調(diào)整職業(yè)規(guī)劃。當(dāng)每一學(xué)年結(jié)束時,要及時完成上表中的完成進度和分析總結(jié)。仔細分析一下哪些目標實現(xiàn)了,哪些沒有實現(xiàn)。實現(xiàn)了的有什么方法,沒有實現(xiàn)的要找出原因,及時改正,并為下一年計劃作出最優(yōu)的調(diào)整。如果有機會的話,多參加一些招聘會,了解一下職場信息并對自己的職業(yè)生涯規(guī)劃作出相應(yīng)的調(diào)整。一般,每半學(xué)期再重新下自己和外部職業(yè)環(huán)境,對自己的職業(yè)生涯規(guī)劃作出最優(yōu)調(diào)整。

          環(huán)境工程專業(yè)個人職業(yè)規(guī)劃書 7

          一、工程設(shè)計類(環(huán)境工程和給排水專業(yè))

          工作性質(zhì):該領(lǐng)域主要業(yè)務(wù)是各種環(huán)境工程項目(污水處理、垃圾填埋、氣體凈化之類)的設(shè)計和配套設(shè)備的安裝、施工等。

          工作單位:環(huán)保公司/設(shè)計院,是目前環(huán)境類學(xué)生最廣泛的去處。早期,環(huán)保公司多比較小,干三四年就能成挑大梁的人物,但因為公司規(guī)模小,管理又不正規(guī),收入普遍低。

          今后發(fā)展:所以尋找一家有實力有前景的環(huán)保公司在其中不斷提升將是職業(yè)歸宿的重點,若遇到創(chuàng)業(yè)的機會,再好好把握。

          注冊環(huán)保工程師的考證將是促使該行業(yè)正規(guī)化并提升該類職業(yè)收入的一個轉(zhuǎn)折。

          二、環(huán)境咨詢類

          工作性質(zhì):環(huán)境咨詢服務(wù)包括環(huán)境影響評價、環(huán)境工程咨詢、環(huán)境監(jiān)理、環(huán)境管理體系與環(huán)境標志產(chǎn)品認證、有機食品認證、環(huán)境技術(shù)評估、產(chǎn)品生命周期評價、清潔生產(chǎn)審計與培訓(xùn)、環(huán)境信息服務(wù)等。

          1、環(huán)境評價

          環(huán)評的上崗證書是做環(huán)評的個人資質(zhì),參加工作后一年就能夠考。

          高級的'就是注冊環(huán)評師,環(huán)評注冊工程師是國家對于做環(huán)評工作從業(yè)人員的資質(zhì)的一種認定,本科畢業(yè)5年才能考,考試比較難,有4門,過了就有注冊證書,透過率才10%左右。而且此刻做環(huán)評的單位都務(wù)必要有必須人數(shù)的環(huán)評注冊工程師,才能做環(huán)評。

          2、環(huán)境、職業(yè)健康安全管理體系。

          EHS管理體系是環(huán)境管理體系(EMS)和職業(yè)健康安全管理體系(OHSMS)兩體系的整合。環(huán)境、職業(yè)健康安全管理體系,簡稱EHS管理體系。

          就業(yè)單位:

          國企/外企/名企制造業(yè)的環(huán)境部門,ISO14000環(huán)境管理體系內(nèi)審員。隨著公眾對環(huán)境問題的關(guān)注,企業(yè)也都成立環(huán)境部門來解決內(nèi)部的環(huán)境問題并協(xié)調(diào)對外的環(huán)境問題。

          EHS認證單位:ISO14000環(huán)境管理體系外審員。

          發(fā)展方向:環(huán)境、職業(yè)健康安全管理體系EHS管理師是薪水十分高的一個職業(yè),當(dāng)然,該職業(yè)對專業(yè)知識的廣博性,實際問題的協(xié)調(diào)解決潛力以及外語的要求也十分高。

          工作特點:工作性質(zhì)偏“軟”,通常的工作就是寫環(huán)境報告書之類的文稿。工作看似很簡單,但大多是重復(fù)性的,且往往是作為工程項目的附屬,有些人會覺得單調(diào)、枯燥,缺乏挑戰(zhàn)。但這樣工作的好處就是不用承擔(dān)風(fēng)險,而且收入也不低,學(xué)環(huán)境專業(yè)的女生從事此類工作比較適宜。

          三、銷售與技術(shù)服務(wù)類

          工作性質(zhì):環(huán)境污染治理設(shè)施運營能夠看作是管理性服務(wù)。我國目前主要指對從事城市污水、工業(yè)廢水、生活垃圾、工業(yè)固體廢物、廢氣及放射性廢物治理設(shè)施的社會化運營和管理。這些設(shè)施原先由國家投資建設(shè),此刻鼓勵民營資本進入,政府只負責(zé)出必須的運營費用。我國環(huán)境污染治理設(shè)施的社會化、市場化運營才剛剛起步,發(fā)展較慢,市場化規(guī)?傮w不大,但潛力巨大。

          工作單位:從小區(qū)的小型中水回用設(shè)備帶給商,到資產(chǎn)千萬的發(fā)達城市大型污水處理廠運營者,甚至還有為數(shù)不多的幾家上市公司,都在這個領(lǐng)域競爭。

          發(fā)展前景:在大公司工作的好處是能理解系統(tǒng)的相關(guān)職業(yè)培訓(xùn),能學(xué)到的東西很多;在小公司則要處理許多不同的事務(wù),也許很快就能獨當(dāng)一面。所以找工作時也不必一心想要找棵大樹乘涼,適合自己的才是最好的,畢竟這個行業(yè)才剛起步,而且潛力巨大。

          四、環(huán)境管理類

          工作單位:環(huán)境管理職位主要在政府部門,包括各級環(huán)保局及其下屬事業(yè)單位。國家的環(huán)保政策在近些年有了根本性的轉(zhuǎn)變:從主要用行政辦法保護環(huán)境轉(zhuǎn)變?yōu)榫C合運用法律、經(jīng)濟、技術(shù)和必要的行政辦法解決環(huán)境問題,自覺遵循經(jīng)濟規(guī)律和自然規(guī)律,提高環(huán)境保護工作水平。這一切都使得政府部門對環(huán)境專業(yè)人才的需求量越來越大。

          環(huán)境工程專業(yè)就業(yè)方向:

          1、繼續(xù)讀研/博/出國等深造→科研/教授→教書/專家

          2、畢業(yè)→環(huán)評單位→環(huán)評工程師→環(huán)評專家/創(chuàng)業(yè)

          3、畢業(yè)→設(shè)計院/環(huán)保工程公司→環(huán)保工程師→技術(shù)專家/項目經(jīng)理/創(chuàng)業(yè)

          4、畢業(yè)→環(huán)保設(shè)備材料公司→環(huán)保設(shè)備材料銷售→銷售經(jīng)理/環(huán)保業(yè)務(wù)→創(chuàng)業(yè)

          5、畢業(yè)→環(huán)保投資公司→工程師→項目管理人員→高層

          6、畢業(yè)→污水廠/自來水廠→維護管理人員→廠長

          7、畢業(yè)→國企/外企/民企等制造業(yè)→環(huán)境管理→環(huán)保主管/EHS管理師

          8、畢業(yè)→監(jiān)測站/環(huán)保局→公務(wù)員→環(huán)保官員/創(chuàng)業(yè)

          環(huán)境工程專業(yè)個人職業(yè)規(guī)劃書 8

          前言:

          踏著時間的長河前行,我已走到20歲的年輪邊界,即將在幾年之后也踏入求業(yè)之路,駐足觀望,電子、網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地,知識信息飛速發(fā)展,科技浪潮源源不絕,人才競爭日益激烈,形形色色人物競赴出場大身處信息世界。身為大學(xué)生的我,在一天天消磨時光的日子里,應(yīng)該抓緊時間多學(xué)一些知識來充實自己。人的大學(xué)時光一生中也許就一次,不把握好,將來自己一定回追悔莫及。于是,再經(jīng)過一番深思熟慮之后,我決定把自己的未來設(shè)計一下。有了目標,才會有動力。

          在機遇與挑戰(zhàn)粉墨登場的未來社會里,我究竟該扮演如何一個角色呢?

          一、自我分析

          從我的性格以及這些年來我的愛好來看,我比較喜歡做一些研究性較強的事,并且能夠沉下心來專心的做一件事直到完成這件事,就算是十分繁瑣的事我也能夠一點一點的把它完成,不會因此而產(chǎn)生厭煩的感覺。

          我是一個性格開朗的人,閑暇時喜歡看一些書籍,或和朋友一起出去玩,對任何感興趣的事物,都要探索一個合理的解釋。喜歡理論和抽象的事情,喜歡理念思維多于社交活動?偟膩碚f,便是沉靜,滿足,有彈性,適應(yīng)力強。

          對于我的將來所從事的職業(yè)來說,我認為它不一定被大家所欣賞,只要我自己喜歡就好,

          我小時候就在想以后發(fā)明出各種新奇的東西運用到生活中來,因為我的好奇心比較重,我一直就對各種新事物有著很強的接納性,可以較快的掌握一些新的東西。我一直認為興趣對于事業(yè)的成功有著很大的影響,因為它將直接影響我們的積極性,但卻不是絕對的,因為一顆認真的心也可以讓我們在不熱愛的領(lǐng)域做出重大的貢獻。

          二、職業(yè)分析

          我出生在一個普通家庭中,因為小時候家庭條件不太好,養(yǎng)成了節(jié)儉,勤勞,的習(xí)慣,并且一直保持到了現(xiàn)在,可以適應(yīng)各種環(huán)境下的工作學(xué)習(xí)生活。

          近年來,隨著高校年年“擴招”后大學(xué)生就業(yè)數(shù)量的劇每年高校畢業(yè)生的就業(yè)工作遇到了巨大的挑戰(zhàn),大學(xué)業(yè)生就業(yè)問題是社會的一個與我們息息相關(guān)的重要問題。盡管許多高校紛紛通過各種途徑來提高學(xué)生就業(yè)率,同時各級政府和社會各界也對高校畢業(yè)生的就業(yè)問題,給予了高度的重視,并不斷的做了大量的工作。但大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)困難,依然是客觀存在的現(xiàn)實,各方的努力可以部分緩解矛盾,卻難以在短時間內(nèi)予以根本解決。

          衡水學(xué)院設(shè)有12個二級學(xué)院(部)、6個公共教學(xué)部、32個本科專業(yè)、42個專科專業(yè),部分學(xué)科門類逐步形成了在全省較有影響的學(xué)科群。

          20xx年新設(shè)置了我現(xiàn)在所學(xué)的專業(yè):環(huán)境生態(tài)工程。

          環(huán)境科學(xué)是一門新興的科學(xué),近二三十年來發(fā)展極為迅速,它幾乎與自然、社會的一切學(xué)科有聯(lián)系。與人們的日常生活、生產(chǎn)更加密不可分,故本專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)領(lǐng)域相當(dāng)廣泛。當(dāng)前可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略計劃作為國家基本國策之一,也迫切要求環(huán)境科學(xué)的相應(yīng)發(fā)展,故國家加強了這方面的扶持力度,理論方面的許多項目被列為重點研究項目。因此這一專業(yè)也在飛速發(fā)展中。目前國家對本專業(yè)畢業(yè)生采取自主擇業(yè)、雙向選擇的原則,從當(dāng)前現(xiàn)狀來看,不論選擇從事環(huán)境理論研究和在生產(chǎn)部門從業(yè),都是很不錯的,收入中等,并隨工作單位的不同享有不同的其他待遇。本專業(yè)高層次人才會有相當(dāng)豐厚的'待遇,并且從整個環(huán)境事業(yè)來看,從業(yè)人員的收入正在日漸提高。70年代以來,人們在控制環(huán)境污染方面取得了一定成果,某些地區(qū)的環(huán)境質(zhì)量也有所改善。這證明環(huán)境問題是可以解決的,環(huán)境污染的危害是可以防治的。

          三、職業(yè)定位

          我所學(xué)的環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)要求掌握環(huán)境生態(tài)工程基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能,具有較強的實踐能力、創(chuàng)新精神和可持續(xù)發(fā)展專業(yè)能力的高級工程技術(shù)人才。

          這一專業(yè)能在科研機構(gòu)、學(xué)校、企事業(yè)單位、行政部門、環(huán)保、規(guī)劃、設(shè)計以及經(jīng)濟管理部門從事生態(tài)環(huán)境管理與保護、環(huán)境工程治理、生態(tài)規(guī)劃與評估、環(huán)境監(jiān)測、區(qū)域生態(tài)恢復(fù)與建設(shè)等相關(guān)科研、教學(xué)和管理、技術(shù)開發(fā)、設(shè)計等方面工作。

          四、計劃實施

          經(jīng)過對我自身因素和社會環(huán)境因素的探索。圍繞可能職業(yè)發(fā)展到路,我對自己未來初步規(guī)劃如下:

          我的總目標是:在環(huán)保類企業(yè)、政府機關(guān)或自然保護區(qū)成為一名環(huán)境規(guī)劃師或環(huán)境治理類研究者。

          現(xiàn)在:學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)知識。

          利用學(xué)校以及本市周圍環(huán)境和學(xué)校的資源,從老師、圖書館、以及網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識,并同時培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)、工作方面的能力,找一些兼職,鍛煉一下自己的人際交往能力,同時參加一些社團活動全面提高自己的綜合素質(zhì)。環(huán)境生態(tài)工程在今后學(xué)習(xí)時會分為環(huán)境工程與生態(tài)工程兩個方向,在專業(yè)進行分方向時應(yīng)該收集就業(yè)信息,對于學(xué)習(xí)的方向進行選擇。并且要從大二開始收集本專業(yè)考研的信息,以免到時想考研時沒有準備。

          20xx年——職業(yè)是適應(yīng)期。

          在學(xué)校安排或自己聯(lián)系下找相關(guān)專業(yè)進行實習(xí),如果遇到了合適的工作則參加工作,如果沒有,則準備考研。如果考研成功,在攻讀研究生期間要了解相關(guān)

          企業(yè)需要的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)技能。讀完研究生后,優(yōu)先選擇基層單位進行實習(xí),并在期間參加管理方面的培訓(xùn)班,鍛煉自己的管理才能,為下一步進入大型企業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。

          20xx年~20xx年

          開始工作后,利用半年到一年的時間熟悉工作環(huán)境,處理好人際關(guān)系,努力工作,以便得到上級和同事的認可。同時工作期間對專業(yè)知識進行學(xué)習(xí),保持所掌握的知識的及時性,以便將世界上最新的研究成果應(yīng)用到工作中去。

          五、評估調(diào)整

          在大三下半學(xué)期時要收集一下社會上環(huán)境保護專業(yè)類的就業(yè)及發(fā)展情況,以便根據(jù)情況決定是將精力主要投入到實習(xí)或是考研上去。

          六、結(jié)束語

          職業(yè)規(guī)劃書自然是為了規(guī)劃未來自己的職業(yè)發(fā)展而做出來的,那么為了自己能在人生道路的走的夠遠,那么便要按照規(guī)劃書來一步一步的實現(xiàn)自己的未來,但是也要根據(jù)社會或是自己的發(fā)展與變化來時時的調(diào)整職業(yè)規(guī)劃書,以保證規(guī)劃書的有效性,只有這樣才能發(fā)揮出規(guī)劃書應(yīng)該有的作用。

          環(huán)境工程專業(yè)個人職業(yè)規(guī)劃書 9

          自我認知是一個漫長的過程,客觀明確的自我認知需要經(jīng)過不斷使實踐來完善。這一章節(jié)中,我將結(jié)合目前的經(jīng)歷和思維,從多個方面對自己進行綜合評價。

          一、自我介紹和自我性格評價

          我叫許x,男,8月出生,江蘇南通人,南京工程學(xué)院環(huán)境工程學(xué)院水質(zhì)技術(shù)121班學(xué)生,現(xiàn)任環(huán)境工程學(xué)院學(xué)生會主席。本人性格開朗,善于人際交往,有較強的語言表達能力和組織策劃能力,能夠較強的適應(yīng)不同的工作環(huán)境。

          二、職業(yè)興趣

          環(huán)境問題日趨突出,作為一個本科階段學(xué)習(xí)環(huán)境工程專業(yè)的學(xué)生,首先我的職業(yè)興趣肯定是與環(huán)境工程相關(guān),其次我希望我的這一份職業(yè)具有一定的挑戰(zhàn)性和交流性,因為我比較喜歡與人交流溝通。另外在事業(yè)單位和企業(yè)單位的選擇中,我偏向選擇企業(yè)單位,如果允許的話,我會選擇競爭較強、工作態(tài)度認真嚴謹?shù)耐赓Y企業(yè)。

          三、職業(yè)能力

          1、專業(yè)能力

          本科學(xué)習(xí)階段,認真完成了各項學(xué)習(xí)任務(wù)。掌握了環(huán)境工程,尤其是水處理方向的相關(guān)專業(yè)知識,積極參加大學(xué)生科技創(chuàng)新項目,有一定的專業(yè)學(xué)習(xí)和專業(yè)能力。我所具備的專業(yè)知識儲備和專業(yè)知識學(xué)習(xí)能力,能夠讓我較快的適應(yīng)環(huán)境工程專業(yè)相關(guān)的職業(yè)。

          以下是截止目前,我所接受的本專業(yè)課程教育無機及分析化學(xué)、有機化學(xué)、物理化學(xué)、水化學(xué)、水生態(tài)學(xué)、高等數(shù)學(xué)、大學(xué)計算機基礎(chǔ)、工程力學(xué)、熱工基礎(chǔ)、水力學(xué)、水資源規(guī)劃與管理、水質(zhì)科學(xué)基礎(chǔ)、水處理理論與技術(shù)、電廠化學(xué)儀表、化學(xué)工程與工藝學(xué)、水質(zhì)分析與監(jiān)測技術(shù)、城市給排水管網(wǎng)工程設(shè)計、廢水處理與回用、發(fā)電廠動力設(shè)備。另外,還必須參加軍訓(xùn)、生產(chǎn)勞動、金屬工藝與材料加工實習(xí)、生產(chǎn)過程認識實習(xí)、水處理系統(tǒng)設(shè)計、城市給排水管網(wǎng)工程設(shè)計。

          2、自我管理能力

          我是一個善于自我管理的人,這可能是由于我作為學(xué)生會主席接觸學(xué)生工作比較多所致。我一直相信一句話“管理好他人的前提是管理好自己”。大學(xué)時間相對高中來說自由很多,所以上大學(xué)之后,我養(yǎng)成了規(guī)劃每天日程的習(xí)慣。我會在前一天把次日的學(xué)習(xí)工作計劃安排好,并按照日程計劃實施。我認為這樣的自我管理方式,有助于讓人養(yǎng)成規(guī)律的生活習(xí)慣,另外,根據(jù)次日的突發(fā)狀況對計劃進行微調(diào),能夠科學(xué)提高每一天的效率。

          3、溝通交流能力

          我很慶幸,小學(xué)養(yǎng)成教育階段接受了語文老師語言與表達能力的培養(yǎng)。通過小學(xué)教育的啟蒙,我漸漸習(xí)慣去跟別人交流溝通我的想法。大學(xué)期間,我參加了校園十佳主持人比賽,并獲得了亞軍,這讓我再一次有足夠的自信去跟別人溝通交流。但我認為,僅僅表達出自己想法是不夠的,一個人必須有足夠知識儲備和得體的表達方式,這樣才算真正具有較強的溝通交流能力。這一點,我依舊在進步的路上。

          四、工作與管理能力

          三年的學(xué)生干部經(jīng)驗,讓我具備了較強的工作能力。在執(zhí)行任務(wù)和安排任務(wù)兩個方面我都能夠較為出色的表現(xiàn),在每個時間節(jié)點前,我都認真完成各項工作,并極少出現(xiàn)差錯。

          1、社會需要

          環(huán)境問題日趨嚴重,這個社會需要更多專業(yè)的人才來共同致力于對生態(tài)的保護。社會對于環(huán)境方向人才的需求,是我職業(yè)價值觀的首要考慮因素,我希望在得到一筆我所期望的薪資的.同時,盡我最大的努力去為中國甚至世界的生態(tài)環(huán)境做一點什么。

          2、收入與財富

          根據(jù)網(wǎng)絡(luò)記載的應(yīng)屆畢業(yè)生平均薪資水平,我確定了我的薪資期望是3000元—5000元。

          我希望我擁有的這份工作應(yīng)該有較強的發(fā)展空間。這個“發(fā)展空間”從狹義上定義是:在這個職位上,如果認真努力付出,是不是有較大升職的機會;從廣義上定義是:我能不能通過這份工作,并且在一段期間的發(fā)展之后,有機會去跳出這份工作的局限,給自己更大的提升空間(通過這份工作得來的經(jīng)驗和知識儲備實現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè))。

          五、職業(yè)性格

          這部分,我主要通過我的有點和缺點來分析我的職業(yè)性格。

          我在職業(yè)性格方面的優(yōu)點:

          1、愿意投入很大的動力和精力來完成任務(wù)、創(chuàng)造成果;

          2、與別人共事的方法很有效,并且感覺友好和睦;

          3、善解人意,通情達理;

          4、有一定的創(chuàng)新能力;

          5、能夠約束自我,實現(xiàn)自我管理。

          我在職業(yè)性格方面的缺點:

          1、分工合作發(fā)面略有欠缺;

          2、對同事缺乏工作能力的信任,認為某樣工作可能他們辦不好;

          3、遇到問題不能很冷靜的處理;

          4、學(xué)生會主席的經(jīng)歷有時候可能對自己的期望和定位過高;

          5、比較關(guān)注別人對自己的想法,可能造成狀態(tài)和心情不好,從而影響工作。

          如本章開頭提到,自我認知是一個漫長的過程。這是一個循環(huán)往復(fù),螺旋上升的過程。筆者在寫下這部分自我認知的時候,可能并不能很精準的定位好自己。所謂當(dāng)局者迷,旁觀者清。自我認知只是對個人認知的一小部分,完善自我的最佳方式是不僅要有清楚的自我認知,也要傾聽別人對自己的認知,謙虛地做到有則改之無則加勉。

          這一部分難免對自己的能力有一點美化,但也確屬實,總體來說,這部分的自我認知褒大于貶。雖然也在“職業(yè)性格”中提到自己在職業(yè)性格方面的部分劣勢,但自己的缺點還遠不止這些,由于篇幅有限和自我認知的一時閉塞,其余的缺點在此就不一一羅列了。但是,我會在今后的工作學(xué)習(xí)中,及時發(fā)現(xiàn)自己的問題,并朝著積極的方向去改進和解決問題。

          相信在漫漫的自我認知路上,我會逐漸看到光明。

          環(huán)境工程專業(yè)個人職業(yè)規(guī)劃書 10

          一、個人基本信息

          姓名:XXX

          性別:X

          年齡:XX歲

          專業(yè):環(huán)境工程

          學(xué)校:XXXX大學(xué)

          學(xué)歷:本科/研究生

          二、自我分析

          興趣:我對環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展有濃厚的興趣,喜歡研究各類污染控制技術(shù)及其在實際中的應(yīng)用。

          性格:細心、耐心,善于觀察和發(fā)現(xiàn)問題,同時具備較強的邏輯思維能力和動手能力。

          優(yōu)勢:扎實的專業(yè)知識基礎(chǔ),良好的團隊協(xié)作能力和溝通能力,能夠迅速適應(yīng)新環(huán)境和新任務(wù)。

          劣勢:缺乏實際工作經(jīng)驗,對某些先進的環(huán)保技術(shù)和設(shè)備了解不夠深入。

          三、職業(yè)目標

          短期目標(1-3年):進入一家知名的環(huán)保企業(yè),擔(dān)任環(huán)境工程師或技術(shù)助理,積累實際工作經(jīng)驗,提升專業(yè)技能。

          中期目標(3-5年):通過不斷學(xué)習(xí)和實踐,成為環(huán)保領(lǐng)域的專家,能夠獨立承擔(dān)重要的工程項目,并帶領(lǐng)團隊完成項目任務(wù)。

          長期目標(5年以上):在環(huán)保領(lǐng)域取得顯著成就,成為行業(yè)內(nèi)的領(lǐng)軍人物,推動環(huán)保技術(shù)的進步和發(fā)展,為環(huán)境保護事業(yè)做出更大的貢獻。

          四、實施計劃

          學(xué)業(yè)階段:

          認真學(xué)習(xí)專業(yè)課程,爭取優(yōu)異的成績。

          積極參與實驗和實踐活動,提升動手能力。

          參加相關(guān)的學(xué)術(shù)講座和研討會,拓寬視野。

          工作初期:

          進入企業(yè)后,虛心向同事請教,快速熟悉工作流程。

          積極參與項目,通過實踐提升自己的專業(yè)技能。

          利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)先進的'環(huán)保技術(shù)和設(shè)備,保持與行業(yè)前沿的同步。

          職業(yè)中期:

          不斷積累經(jīng)驗,提升自己的技術(shù)水平和項目管理能力。

          積極參加行業(yè)內(nèi)的培訓(xùn)和交流活動,拓寬人脈和資源。

          爭取更多的項目機會,帶領(lǐng)團隊完成更多的工程項目。

          職業(yè)后期:

          發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢,推動環(huán)保技術(shù)的創(chuàng)新和發(fā)展。

          積極參與行業(yè)內(nèi)的政策制定和標準制定工作,提升行業(yè)影響力。

          培養(yǎng)更多的環(huán)保人才,為行業(yè)的持續(xù)發(fā)展貢獻力量。

          五、評估與調(diào)整

          在職業(yè)規(guī)劃的實施過程中,我會定期對自己的進展進行評估,根據(jù)實際情況進行必要的調(diào)整。如果遇到困難或挑戰(zhàn),我會積極尋求解決方案,保持積極的心態(tài)和行動。

          環(huán)境工程專業(yè)個人職業(yè)規(guī)劃書 11

          一、個人基本信息

          姓名:XXX

          性別:X

          年齡:XX歲

          專業(yè):環(huán)境工程

          學(xué)校:XXXX大學(xué)

          學(xué)歷:本科/研究生

          二、職業(yè)背景分析

          隨著全球?qū)Νh(huán)境保護意識的不斷提高,環(huán)境工程專業(yè)的需求日益增加。環(huán)境工程領(lǐng)域涵蓋了水污染控制、大氣污染控制、固體廢物處理等多個方面,具有廣闊的就業(yè)前景和發(fā)展空間。

          三、職業(yè)定位

          我希望能夠成為一名優(yōu)秀的環(huán)境工程師,專注于環(huán)境污染治理和生態(tài)保護工作,為改善環(huán)境質(zhì)量、保護生態(tài)環(huán)境做出自己的貢獻。

          四、職業(yè)發(fā)展目標

          短期目標(1-2年):

          畢業(yè)后進入一家環(huán)保公司或政府部門,從事環(huán)境工程相關(guān)工作。

          通過實踐和學(xué)習(xí),掌握環(huán)境工程的基本技能和方法。

          積累一定的工作經(jīng)驗,為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

          中期目標(3-5年):

          在環(huán)境工程領(lǐng)域取得一定的成就,能夠獨立承擔(dān)一些工程項目的設(shè)計和實施工作。

          不斷提升自己的專業(yè)技能和綜合素質(zhì),爭取在行業(yè)內(nèi)獲得一定的知名度和影響力。

          參與一些重要的環(huán)保項目,為環(huán)境保護事業(yè)做出更大的貢獻。

          長期目標(5年以上):

          成為環(huán)境工程領(lǐng)域的專家或領(lǐng)軍人物,推動環(huán)保技術(shù)的創(chuàng)新和發(fā)展。

          積極參與環(huán)保政策的制定和實施工作,為環(huán)境保護事業(yè)提供科學(xué)依據(jù)和技術(shù)支持。

          培養(yǎng)和帶領(lǐng)一支優(yōu)秀的環(huán)保團隊,共同為環(huán)境保護事業(yè)奮斗。

          五、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃

          學(xué)習(xí)與培訓(xùn):

          積極參加各種環(huán)境工程相關(guān)的培訓(xùn)課程和學(xué)術(shù)研討會,不斷提升自己的專業(yè)技能和知識水平。

          通過自學(xué)和實踐,掌握更多的環(huán)保技術(shù)和方法,提高自己的綜合素質(zhì)。

          實踐經(jīng)驗積累:

          在工作中積極參與各種環(huán)境工程項目的實施工作,積累實踐經(jīng)驗。

          不斷學(xué)習(xí)新的環(huán)保技術(shù)和方法,并將其應(yīng)用于實際工作中,提高工作效率和質(zhì)量。

          人脈資源拓展:

          積極與行業(yè)內(nèi)的專家和同行建立聯(lián)系,拓展自己的人脈資源。

          參加各種行業(yè)活動,了解行業(yè)動態(tài)和發(fā)展趨勢,為未來的'職業(yè)發(fā)展做好準備。

          職業(yè)晉升與發(fā)展:

          在工作中不斷努力,爭取獲得更多的晉升機會和發(fā)展機會。

          不斷提升自己的綜合素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力,為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

          六、總結(jié)

          通過以上職業(yè)規(guī)劃的制定和實施,我相信自己能夠在環(huán)境工程領(lǐng)域取得一定的成就和貢獻。我會不斷努力學(xué)習(xí)和實踐,提升自己的專業(yè)技能和綜合素質(zhì),為環(huán)境保護事業(yè)做出更大的貢獻。

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