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      2. 大學(xué)生未來(lái)職業(yè)規(guī)劃

        時(shí)間:2022-11-06 11:34:44 職業(yè)規(guī)劃 我要投稿

        大學(xué)生未來(lái)職業(yè)規(guī)劃合集10篇

          人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,相信大家對(duì)即將到來(lái)的工作生活滿心期待吧!請(qǐng)一起努力,寫一份職業(yè)規(guī)劃吧。那么做職業(yè)規(guī)劃需要注意什么問(wèn)題呢?下面是小編幫大家整理的大學(xué)生未來(lái)職業(yè)規(guī)劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        大學(xué)生未來(lái)職業(yè)規(guī)劃合集10篇

        大學(xué)生未來(lái)職業(yè)規(guī)劃1

          贛江河畔,落葉紛飛,時(shí)光沖沖如流水。轉(zhuǎn)眼間,夕陽(yáng)西下,半只腳已經(jīng)進(jìn)入了社會(huì)。而對(duì)于人生,短短的大學(xué)三年,也許只是白駒過(guò)隙,擦肩剎那,這子在歲月的軌跡中,又算幾多?而以后?又該怎樣呢?

          昨天、今天、明天,昨天已經(jīng)成為了不可改變的歷史,今天還在腳下大地上徘徊,而明天就是昨天今天的延續(xù)。記得在自己的“米聊”簽名中寫過(guò)這樣一句話:“過(guò)去的自己,早就了今天的我;今天的我,為以后的自己買單!”是啊,年輕就是要買單。世上沒(méi)有假如月如果,只有結(jié)果和后果。而每個(gè)種子都會(huì)因?yàn)橄忍斓沫h(huán)境與后天地土壤培育出不同的果實(shí)。

          —,大學(xué)分析

          自己是自己最好的朋友,同時(shí)也是自己最大的敵人。

          對(duì)于我自己而言,在讀書這些年,在這最后的總結(jié)中,也就沒(méi)有必要在自己騙自己了;——自己騙自己,到底能騙多久?——我在對(duì)數(shù)這些年,可謂是“徐庶進(jìn)曹營(yíng)”,人在教室,心在外。

          讀書,每個(gè)人都想,大一剛來(lái)的時(shí)候,都是帶著夢(mèng)想而來(lái),可是隨著時(shí)間的推移,大部分人的夢(mèng)與想好似古時(shí)候死了老爹的兄弟,分家了,有了夢(mèng)就沒(méi)有想,有了想,就沒(méi)有夢(mèng),整天糊糊混混、渾渾噩噩,不是空想就是做夢(mèng)。結(jié)果,到了現(xiàn)在,自己“掩耳盜鈴”去拿畢業(yè)證。

          我這個(gè)觀點(diǎn),我想大家內(nèi)心認(rèn)可,可當(dāng)著別人面(特別是上級(jí)、長(zhǎng)輩)就死要面子不承認(rèn),一根腸子通到底。最后,社會(huì)上就對(duì)當(dāng)代大學(xué)生開始有了異樣的眼光。那些對(duì)大學(xué)生不利看法越來(lái)愈多,言語(yǔ)也越來(lái)越不好聽(tīng)?墒,當(dāng)代這些所謂的大學(xué)生壓根就不會(huì)想這樣的事情。大家總是自認(rèn)為自己是“天之驕子”,好似地球少了他不轉(zhuǎn)異樣,驕傲、自負(fù),最后剩下的只有自欺欺人。

          我就是大學(xué)生的“自焚者”;麻木了……

          有了這樣的現(xiàn)象。我們的專業(yè)知識(shí),社會(huì)知識(shí),那就可以想象了。因?yàn)榇髮W(xué)生的電腦不是電視機(jī)就是游戲機(jī)、不是MP3,就是麻痹自己,真正用于電腦學(xué)習(xí)的人少之又少。因此,大學(xué)“上課睡覺(jué),下課玩鬧,有事想吃飯,沒(méi)事想睡覺(jué)”的風(fēng)氣越來(lái)越嚴(yán)重了。

          因此,我們這些過(guò)客學(xué)長(zhǎng),也希望看到這篇文章的老師,好好地教育學(xué)弟學(xué)妹,別讓他們重蹈覆轍,再一次進(jìn)入我們的深淵,不要惡性循環(huán)。

          古語(yǔ)有一句話說(shuō)得好:后人哀之而不鑒之,亦使后人而復(fù)哀后人也。”

          二,自我認(rèn)識(shí)

          大學(xué),就是人生飛翔與墮落的墓陵。

          對(duì)于我而已,別說(shuō)飛翔,壓根連翅膀都沒(méi)有展開過(guò)。因?yàn),出社?huì)也就等同于半只腳跨進(jìn)了墓陵。

          也是,不只是我,中國(guó)大部分人都是在大學(xué)墮落的,迷茫了。

          可是,又有一句話說(shuō)得好,“背水一戰(zhàn)”。我們總不可能因?yàn)橐淮蔚氖д`而放棄吧。人生如棋奕,一步棋子的好壞雖然重要,可是最后的勝利,不到最后一次,不是鹿死誰(shuí)手。既然這樣,那就好好的規(guī)劃一次未來(lái)吧!

          性格。性格決定命運(yùn)。說(shuō)道自己的性格,那就話多了。記得高中時(shí)候看過(guò)一本關(guān)于性格的書籍。書中,好似看到也邯鄲學(xué)步順著他的方法測(cè)試了一些題目?墒乔翱春罂,覺(jué)得自己的性格比較前面。陽(yáng)光中流入出了絲絲陰暗,烏云中又有縷縷陽(yáng)光;說(shuō)喜歡熱鬧吧,又愛(ài)安靜;說(shuō)善于交際吧,有時(shí)候又不想開口;……性形形色色色色形形。

          愛(ài)好。對(duì)于這個(gè),就可以明了了。本人喜歡閱讀,因此在浩瀚的書海中有了皮毛,為以后的看透社會(huì)這本小書,也做了一些練習(xí),目的就是為了看懂社會(huì)這本大書。還有我喜歡登上,對(duì)于登上,那樣可以親自自然,讓自己從里到外的放松;其實(shí),更喜歡登高望小那種視野、成就感。其次,對(duì)棋藝方面,了解過(guò)中國(guó)象棋、國(guó)家象棋、圍棋、五子棋、跳棋、陸戰(zhàn)棋、四國(guó)軍棋……對(duì)于牌方面,升級(jí)、斗地主、扎金花……還喜歡游泳、打乒乓球、跑步等。

          三,家庭因素

          對(duì)于家庭,我想到了這樣一個(gè)故事,故事我就不講了,用一句話來(lái)描述;——花了二十年的時(shí)間,終于和你同一張桌子喝咖啡;——是這,現(xiàn)實(shí)就是這樣真實(shí)。好多人混了一輩子,還不如有一個(gè)好的老爸。因此,“富二代”、“官二代”等等在社會(huì)上牛逼得很。大樹底下好乘涼啊。

          而對(duì)于我,祖父三代為農(nóng)。記得爸爸和我說(shuō)說(shuō)過(guò)這樣一句話:“讓你讀書,就是希望你一輩子不要和我一樣,和泥巴打交道;過(guò)得比我們好!

          是啊,我沒(méi)有有錢的老板,但是我有父母留給我精神。

          四,社會(huì)認(rèn)識(shí)

          對(duì)于社會(huì)認(rèn)識(shí),我個(gè)人大小的時(shí)候,就和父母去過(guò)太多太多的廠房。眼見(jiàn)的、耳聽(tīng)的、自己想的,綜合起來(lái)想到下面幾個(gè)方面:——打工換了個(gè)地方坐牢。你要老板的錢,老板就要你的命。在打工方面,老板與員工的低位關(guān)系,如今的社會(huì)與當(dāng)時(shí)的奴隸社會(huì)、封建社會(huì)大同小異,只是地主換成了老板,換了方式剝削而已。

          對(duì)于社會(huì),自己在課余、寒暑假假期也親力親為體會(huì)了一些。一次次的體驗(yàn),在我的內(nèi)心這樣一個(gè)觀點(diǎn)越來(lái)越強(qiáng)烈,——打工,一輩子都沒(méi)有出息。

          而對(duì)于更寬、更遠(yuǎn)、更深的社會(huì)看法,只怪我才疏學(xué)淺,見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí),社會(huì)經(jīng)歷太少。不過(guò),隨著時(shí)間的推移,我會(huì)讓足跡的長(zhǎng)度轉(zhuǎn)化成經(jīng)驗(yàn)的厚度,最后凝固成一個(gè)個(gè)臺(tái)階,使我登上夢(mèng)想之旅。

          五,未來(lái)預(yù)測(cè)

          對(duì)于未來(lái),給我讓我第一想到的人就是“呂不韋”。我個(gè)人覺(jué)得,他是商人的代表,也可以商人中的佼佼者。

          呂不韋不僅在商界取得了驚人的成績(jī),而且在政壇也做到了人上人,在文學(xué)界也留下《呂覽》,可謂是三座山峰,前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者。

          夢(mèng)想歸夢(mèng)想,隨著時(shí)代的不同,沒(méi)有一成不變的事情。我個(gè)人如今的最大夢(mèng)想就是想像美國(guó)的一對(duì)夫婦……這個(gè)就不要說(shuō)明了。我記得“職來(lái)職往”的一個(gè)企業(yè)達(dá)人說(shuō)過(guò)這樣一句話:“野心,每個(gè)人都可以有,但是野心這個(gè)東西應(yīng)該像女人的內(nèi)心,自己知道就好了!痹捨也恢懒,大概意思就是這樣。

         。3—5年規(guī)劃)

          對(duì)于每個(gè)初入社會(huì)者來(lái)說(shuō),初入的三到五年之內(nèi)是打基礎(chǔ)、學(xué)經(jīng)驗(yàn)的時(shí)期,同時(shí)也是人的一生中另外一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)之一。轉(zhuǎn)行還是留下,堅(jiān)持與放棄!

          此時(shí),我想起了家鄉(xiāng)的一句客家方言:“和尚好做小時(shí)候難過(guò)!庇∷⑦@樣,其實(shí)眼觀三百六十五行,行行都是如此。那個(gè)成為行業(yè)的頂尖,都需要時(shí)間與經(jīng)驗(yàn)的積累,加上自己幾分悟性。

          (5——10規(guī)劃)

          此時(shí),我如果還在這一行,應(yīng)該來(lái)說(shuō),應(yīng)該是“機(jī)長(zhǎng)”了。對(duì)于機(jī)長(zhǎng),承擔(dān)的責(zé)任也更重了。

          也有可能,我們已經(jīng)成為了一個(gè)小小的管理者。

          如果沒(méi)有堅(jiān)持,那就又要分幾個(gè)情況考慮。第一,混得好,那就有了原始積累,可是開始正式進(jìn)入追夢(mèng)。二,如果混得不好,那就是一個(gè)普通打工仔。

          這三個(gè)方面,三條不同的路線,——路線也許還有更多,——也就又有了差異與區(qū)別。

         。10——20規(guī)劃)

          這段時(shí)間,如果還在行業(yè)中堅(jiān)持,那就是一個(gè)技術(shù)行業(yè)的忠良砥柱了,也可以獨(dú)當(dāng)一面了。此時(shí),也還可以堅(jiān)持,也可以退出。這個(gè)退出,是為了更好的進(jìn)攻。這個(gè)就像一個(gè)人拳頭,每一次的送回都是為了更好地出擊。你可以選擇自己出來(lái)幫自己做事,讓別人給你打工。因?yàn)樵谶@么多年的,無(wú)論在金錢、技術(shù)。管理等各方面的能力都已經(jīng)有了足夠的積累,完全可以“退出”。

          另外,如果自己創(chuàng)業(yè),那話就多了。千人不同面,萬(wàn)人不同心。

          最差的,那就當(dāng)數(shù)那個(gè)打工的,那就是典型的“奴隸”了。

          未來(lái)是個(gè)未知,有更多的精彩與意外;未來(lái),也正是因?yàn)槲粗,才有了意義。

          六,家庭規(guī)劃

          如果,愛(ài)情已經(jīng)開出了花朵。如果沒(méi)有特殊情況下,三年之內(nèi),一定會(huì)有一個(gè)自己的家庭。

          有了家庭,那個(gè)人角色就不同了。孩子的父親,愛(ài)人的老公,父母的孩子,這個(gè)承上啟下重?fù)?dān)就那么好擔(dān)當(dāng)了。

          上有老,下有小,那睡覺(jué)都伸不直腰啊。

          等到孩子長(zhǎng)大,我么也就老了。我兩下口子可以過(guò)真正屬于自己的小日子了。

          小日子,有錢就到處旅游下,在家中?纯〞,喝喝茶、聊聊天,下下棋,三五好友,優(yōu)哉游哉。

          每個(gè)人的內(nèi)心都有一個(gè)夢(mèng),都有一個(gè)未來(lái)。

          年少追夢(mèng)往前飛,閉眼返思終不悔!

        大學(xué)生未來(lái)職業(yè)規(guī)劃2

          古語(yǔ)有云:凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。對(duì)于個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃,我想同樣是這個(gè)道理。因?yàn)?“人生就是一部作品,誰(shuí)有生活理想和實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃,誰(shuí)就有好的情節(jié)和結(jié)尾,誰(shuí)便能寫得十分精彩和引人注目”(莎士比亞)。尤其是對(duì)于曾經(jīng)由于沒(méi)有規(guī)劃而在求職過(guò)程中屢屢“碰壁”的我而言,則更是感覺(jué)到未雨綢繆于職業(yè)發(fā)展的重要性。往事已矣,不堪回首;來(lái)者可追,重在謀劃。正是為了汲取先前所遇之遭遭的教訓(xùn),更加明確的認(rèn)識(shí)到職業(yè)規(guī)劃的重要性乃至在相關(guān)理論的指導(dǎo)下制定科學(xué)的職業(yè)規(guī)劃方案,我修讀了《研究生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)》。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí),收獲頗豐;遂結(jié)合自身情況、客觀形勢(shì)和所學(xué)專業(yè)的特點(diǎn),思忖己之未來(lái),制定如下之職業(yè)規(guī)劃。

          一、自我認(rèn)知

          (一)個(gè)人自評(píng)

          作為一名中國(guó)政法大學(xué)研究生院在讀碩士研究生,我的專業(yè)是刑法學(xué),研究方向?yàn)椋褐袊?guó)刑法。對(duì)于自己的性格,優(yōu)、劣勢(shì)及未來(lái)職業(yè)選擇的傾向性存在如下感知:

          1、關(guān)于性格?傮w較為內(nèi)向;善于思考;沉穩(wěn)、理性;意志力堅(jiān)定,具有較強(qiáng)的執(zhí)行力;較為獨(dú)立。

          2、個(gè)人優(yōu)、劣勢(shì):

          (1)優(yōu)勢(shì):

         、僮鍪抡J(rèn)真、仔細(xì),謹(jǐn)慎且有定力;

          ②專業(yè)知識(shí)扎實(shí),擅長(zhǎng)寫作與思辨性活動(dòng);

          ③有較前的意志力、很好的執(zhí)行力及很好的學(xué)習(xí)能力。

          (2)劣勢(shì):性格較為內(nèi)向,不善爭(zhēng)辯。

          3、個(gè)人傾向性的職業(yè)特點(diǎn):穩(wěn)定但是有足夠大的發(fā)展空間,能夠通過(guò)長(zhǎng)久考察體現(xiàn)出個(gè)人價(jià)值。比如,法官、學(xué)術(shù)研咳嗽庇?xùn)V槊嫫纜墼鋇取

          (二)輔助性測(cè)評(píng)

          為了更為準(zhǔn)確的認(rèn)知自我,包括性格類型與適合自己的行業(yè)、職業(yè),我選擇了兩個(gè)較為權(quán)威的測(cè)試模型(即MBTI和DISC職業(yè)性格測(cè)試)來(lái)輔助自己進(jìn)行自我認(rèn)知。

          1、MBTI職業(yè)性格測(cè)試

          (1)測(cè)試結(jié)果。MBTI測(cè)試結(jié)果顯示,我的性格類型傾向?yàn)椤癐NTJ”型,即“內(nèi)向、直覺(jué)、思維和判斷”型。

          (2)關(guān)于INTJ型性格的解讀

          “INTJ型的人是完美主義者。他們強(qiáng)烈地要求個(gè)人自由和能力,同時(shí)在他們獨(dú)創(chuàng)的思想中,不可動(dòng)搖的信仰促使他們達(dá)到目標(biāo)。 INTJ型的人思維嚴(yán)謹(jǐn)、有邏輯性、足智多謀,他們能夠看到新計(jì)劃實(shí)行后的結(jié)果。他們對(duì)自己和 別人都很苛求,往往幾乎同樣強(qiáng)硬地逼迫別人和自己。他們并不十分受冷漠與批評(píng)的干擾,作為所有性格類型中最獨(dú)立的,INTJ型的人更喜歡以自己的方式行事。面對(duì)相反意見(jiàn),他們通常持懷疑態(tài)度,十分堅(jiān)定和堅(jiān)決。權(quán)威本身不能強(qiáng)制地們,只有他們認(rèn)為這些規(guī)則對(duì)自己的更重要的目標(biāo)有用時(shí),才會(huì)去遵守。 INTJ型的人是天生的謀略家,具有獨(dú)特的思想、 偉大的遠(yuǎn)見(jiàn)和夢(mèng)想。他們天生精于理論,對(duì)于復(fù)雜而綜合的概念運(yùn)轉(zhuǎn)靈活。他們是 優(yōu)秀的戰(zhàn)略思想家,通常能清楚地看到任何局勢(shì)的利處和缺陷。對(duì)于感興趣的問(wèn)題,他們是出色的、具有遠(yuǎn)見(jiàn)和見(jiàn)解的組織者。如果是他們自己形成的看法和計(jì)劃,他們會(huì)投入不可思議的注意力、能量和積極性。領(lǐng)先到達(dá)或超過(guò)自己的高標(biāo)準(zhǔn)的決心和堅(jiān)忍不拔,使他們獲得許多成就!

          (3)基于測(cè)評(píng)結(jié)果,MBTI推薦的適于自己選擇的行業(yè)與具體職業(yè)

         、龠m宜從事的行業(yè):

          “您適合的領(lǐng)域有:科研、科技應(yīng)用、技術(shù)咨詢、管理咨詢、金融、投資領(lǐng)域、創(chuàng)造性行業(yè)”

          ②適宜從事的職業(yè):

          法律顧問(wèn)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)律師、研究所研究人員、投資銀行研究員、投資專家及社論作家等等。

          2、DISC測(cè)評(píng)

          (1)簡(jiǎn)介:DISC測(cè)評(píng)是一種“人類行為語(yǔ)言測(cè)評(píng)”,基于美國(guó)心理學(xué)家威廉莫爾頓馬斯頓博士(DrWilliam Moulton Marston)的研究成果而設(shè)計(jì)的職業(yè)性格測(cè)試。該測(cè)試由四項(xiàng)因子組成,即支配(Dominance)、影響(Influence)、穩(wěn)健(Steadiness)和服從(Compliance)。

          (2)DISC測(cè)評(píng)結(jié)果

          ①他眼中的我:服從型

         、诠ぷ鲏毫ο碌奈遥悍(wěn)健型

          ③綜合情況下的我:服從型

          即在DISC測(cè)試中,我的職業(yè)性格屬于穩(wěn)健、服從型性格。

          (三)自我認(rèn)知小結(jié)

          結(jié)合自認(rèn)自我評(píng)價(jià)和相關(guān)職業(yè)測(cè)試的結(jié)果(雖然測(cè)試結(jié)果存在部分沖突的之處),對(duì)于自己的性格和未來(lái)職業(yè)興趣趨向,我有了明確的認(rèn)識(shí):

          1、關(guān)于自己的性格:總體而言,我屬于內(nèi)向型性格,穩(wěn)健、理性且思辨能力較強(qiáng);是完美主義者,對(duì)自己要求比較高;不迷信權(quán)威,但是也會(huì)服從;具有頑強(qiáng)的意志力和執(zhí)行力。

          2、 關(guān)于未來(lái)職業(yè)興趣趨向:從事一份穩(wěn)定且發(fā)展空間足夠大的工作,因?yàn)橹挥性陂L(zhǎng)時(shí)間的實(shí)踐中才能體現(xiàn)自己的價(jià)值。

          二、環(huán)境分析

          前面就自己的性格類型和職業(yè)興趣趨向,我做了大致的分析,此為影響職業(yè)規(guī)劃的內(nèi)部因素;接下來(lái),我就外部因素即有可能影響自己職業(yè)選擇的環(huán)境因素加以分析。

          (一)家庭環(huán)境分析

          就家庭環(huán)境而言,我認(rèn)為這個(gè)不是影響我職業(yè)選擇的主要因素。因?yàn)殡m然自己的家境不是很殷實(shí),但是家人對(duì)我沒(méi)有施予絲毫壓力。家庭成員之間的關(guān)系很和睦,家庭氛圍較民主。即使父母也曾建議我選擇公務(wù)員為職業(yè),但是他們也表示會(huì)尊重我自己的選擇。故而,家庭環(huán)境對(duì)于我選擇職業(yè)的影響可以予以忽略。

          (二)學(xué)校與專業(yè)環(huán)境分析

          1、 學(xué)校環(huán)境分析

          由于本科與研究生均就讀于“中國(guó)法學(xué)教育之最高學(xué)府”即中國(guó)政法大學(xué),且專業(yè)為法學(xué),所以就學(xué)校出身而言,憑借中國(guó)政法大學(xué)的良好社會(huì)聲譽(yù),在業(yè)界的權(quán)威性來(lái)說(shuō),應(yīng)該說(shuō)我不用擔(dān)心學(xué)校名氣方面的影響,尤其是在公檢法等就業(yè)領(lǐng)域。

          2、專業(yè)環(huán)境分析

          我研究生階段的專業(yè)是刑法。由于刑法的公法性,和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)于私法人才的大量需求似乎格格不入,因此,我們的就業(yè)路經(jīng)相對(duì)較窄。這里我以中國(guó)政法大學(xué)20xx屆、20xx屆刑法學(xué)專業(yè)碩士研究生的就業(yè)流向之?dāng)?shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)加以說(shuō)明(見(jiàn)表1、表2)[②]:

          以上圖表即為我就本校本專業(yè)研究生就業(yè)流向的實(shí)際情況所做的定量分析。從圖表中,我們可知通過(guò)傳統(tǒng)的公檢法等公務(wù)員就業(yè)路經(jīng)和事業(yè)單位等準(zhǔn)公務(wù)員路徑就業(yè)的人數(shù)占到了絕大多數(shù)的比例,而且在這些特定的就業(yè)路經(jīng)中,法院分別以20xx屆的37。50%和20xx屆的34。62%占絕對(duì)領(lǐng)先的位置,相反,企業(yè)和律師事務(wù)所等行業(yè)所占比例總數(shù)尚不到15%。這在一定程度上, 給我的職業(yè)規(guī)劃選擇提供了可資借鑒的參考標(biāo)準(zhǔn)。個(gè)人認(rèn)為,中國(guó)政法大學(xué)刑法專業(yè)的碩士研究生在公檢法等單位中具有較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。

          (三)地域環(huán)境分析

          對(duì)于絕大部分的碩士研究生而言,自我的預(yù)期都比較高,這是因?yàn)樗麄冇兄鴧^(qū)別于本科生的學(xué)歷優(yōu)勢(shì)。體現(xiàn)在就業(yè)地域的選擇上面,研究生更加偏向于大城市和經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū),比如被普遍認(rèn)可的“北上廣”等。同樣以20xx屆、20xx屆的中國(guó)政法大學(xué)刑法學(xué)碩士研究生的就業(yè)流向?yàn)槔?0xx屆的104名碩士畢業(yè)生中,有59人選擇在北京工作,占到了總數(shù)的56。73%;20xx屆的104名碩士畢業(yè)生中,則更是有64人選擇在北京工作,占總數(shù)的61。54%。

          不可否認(rèn),大城市存在較多的機(jī)遇、擁有較為完備的公共基礎(chǔ)設(shè)施,但是中小城市也有自己的優(yōu)點(diǎn),比如生活壓力較小、競(jìng)爭(zhēng)程度較低、相關(guān)政策優(yōu)惠等等。我認(rèn)為對(duì)于是否留在“北上廣”之類的核心城市要依據(jù)職業(yè)的選擇而定:如果是想從事公務(wù)員職業(yè),我認(rèn)為與其留在“北上廣”的基層單位,倒不如選擇地方上較高級(jí)別的單位,這里的級(jí)別優(yōu)勢(shì)完全可以抵充地域優(yōu)勢(shì);但是如果你想從事自由性質(zhì)的職業(yè),比如律師等,不得不承認(rèn)核心城市有著中小城市無(wú)法比擬的優(yōu)勢(shì)?傊,對(duì)于我而言,我會(huì)根據(jù)職業(yè)而定就業(yè)的地域而非要必須留在所謂的核心類的大城市。對(duì)此,要慎重選擇。

          (四)政策與行業(yè)環(huán)境分析

          1、政策環(huán)境分析

          隨著高校研究生擴(kuò)招的弊端逐漸顯現(xiàn),越來(lái)越多的畢業(yè)生找工作困難,尤其是刑法專業(yè)的碩士研究生。面對(duì)龐大的待就業(yè)畢業(yè)生基數(shù),國(guó)家的就業(yè)政策解決就業(yè)難的作用逐年式微。而且有關(guān)就業(yè)政策,比如“三支一扶”、“選調(diào)生”、“西部志愿服務(wù)”及“大學(xué)生應(yīng)征入伍”等等,在我看來(lái)僅僅只是“權(quán)宜之計(jì)”,無(wú)法解決根本問(wèn)題,相反只是將越來(lái)越多的畢業(yè)生留滯到最后。所以,單憑政策是無(wú)法徹底改變就業(yè)困局的,關(guān)鍵在于提高自身的素質(zhì)、能力與競(jìng)爭(zhēng)力。

          2、職業(yè)環(huán)境分析

          (1)公檢法等公權(quán)力機(jī)關(guān)。公安司法機(jī)關(guān)的人員需求量有限,而且之前幾年的人員擴(kuò)充基本結(jié)束,人員情況趨向飽和,招考條件越來(lái)越嚴(yán)格(比如要求學(xué)歷、工作經(jīng)歷等),報(bào)考難度較大。但即便如此,其仍然是較為理想的就業(yè)路經(jīng)。

          (2)律師、企業(yè)單位。由于中國(guó)的法治環(huán)境尚沒(méi)有真正形成,從事律師等自由職業(yè),尤其是刑事辯護(hù)律師的風(fēng)險(xiǎn)較大,如果非出于必然之職業(yè)傾向且具有相當(dāng)實(shí)力,一般不作為首選;另外,同樣是基于這個(gè)原因,企業(yè)的法務(wù)人員如同虛設(shè),對(duì)于堅(jiān)定從事法律職業(yè)的我而言,不做重點(diǎn)考慮。

          (3)其他職業(yè)。比如高校的教學(xué)人員、繼續(xù)深造、書面評(píng)論人員等,一般要求較高,不是要求看待事件的角度要求苛刻,就是學(xué)歷要求較高。

          個(gè)人認(rèn)為可以作為長(zhǎng)遠(yuǎn)的追求目標(biāo),但是近期而言,相較于理論研究,我更傾向于實(shí)務(wù)實(shí)踐。

          綜上,即為我對(duì)可能影響到我職業(yè)選擇的外界環(huán)境因素所作的分析。

          三、職業(yè)定位

          通過(guò)第一部分的自我認(rèn)知與第二部分的對(duì)可能影響職業(yè)選擇的環(huán)境因素分析,我認(rèn)為我的最理想職業(yè)選擇是組合式的職業(yè)規(guī)劃,即:

          (一)行業(yè)選擇

          1、近期職業(yè)目標(biāo)(即未來(lái)15年之內(nèi)):法院審判人員;

          2、遠(yuǎn)期職業(yè)目標(biāo)(即未來(lái)15年以后):學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)研究人員

          這樣規(guī)劃的具體理由是:

          第一、“性格使然”。自認(rèn)為比較擅長(zhǎng)思辨和理論分析,從事法院審判和學(xué)術(shù)研究會(huì)是不錯(cuò)的選擇;

          第二、符合通常認(rèn)知事物的規(guī)律。先學(xué)習(xí)理論,后實(shí)踐,最后再回到理論研究。這樣有助于理論與實(shí)踐相結(jié)合,通過(guò)實(shí)踐反哺理論。

          第三、法律職業(yè)特點(diǎn)之要求。法律職業(yè)固有的魅力令我終生為之追求,而法律之較強(qiáng)的實(shí)踐性,又決定實(shí)踐的重要性。兩者結(jié)合,我認(rèn)為,是最好的選擇。

          (二)地域選擇

          由于在我的職業(yè)規(guī)劃中的行業(yè)選擇方面,法院公務(wù)員是自己的首選,結(jié)合第二部分“地域環(huán)境分析”中的論述,我會(huì)在地域和法院級(jí)別之間,更加看重工作單位的級(jí)別以及實(shí)務(wù)工作對(duì)自己未來(lái)研究的價(jià)值。我偏向于選擇地方省市的中級(jí)法院,尤其是家鄉(xiāng)省份的中級(jí)法院。

          四、實(shí)現(xiàn)計(jì)劃

          (一)短期計(jì)劃(在校期間)

          1、研究生入學(xué)第一年期間

          (1)盡可能的修讀本專業(yè)的額定課程,研習(xí)理論,將對(duì)本專業(yè)知識(shí)的掌握程度進(jìn)一步鞏固,形成屬于自己的理論體系;

          (2)學(xué)術(shù)研究方面,多思考、多總結(jié)。批判性認(rèn)識(shí)已有理論。及時(shí)將想法形成論文成果,爭(zhēng)取發(fā)表一篇以上論文成果;

          (3)實(shí)習(xí)。利用假期和課余時(shí)間到相關(guān)法院實(shí)習(xí),提前接觸理想目標(biāo)職業(yè)。

          2、研究生入學(xué)第二年期間

          (1)根據(jù)前一年的表現(xiàn)和自己的能力,決定是否申請(qǐng)?zhí)崆爱厴I(yè)。如果提前畢業(yè),盡早著手撰寫碩士學(xué)位論文,準(zhǔn)備公務(wù)員考試;(時(shí)間安排較倉(cāng)促,不推薦,除非有足夠把握)

          (2)如果決定不提前畢業(yè),也需要構(gòu)思學(xué)位論文的撰寫,最好形成初稿,爭(zhēng)取寫一篇優(yōu)秀學(xué)位論文;

          (3)實(shí)踐。在專注研究的基礎(chǔ)上,有選擇的實(shí)踐。適度關(guān)注法院考試,物色目標(biāo)地域的法院。

          3、研究生入學(xué)第三年期間(如果未提前畢業(yè))

          (1)準(zhǔn)備畢業(yè)事項(xiàng),爭(zhēng)取順利畢業(yè);

          (2)積極準(zhǔn)備目標(biāo)地域(可以是一個(gè),也可以是多個(gè))的法院公務(wù)員考試。同時(shí)也要適當(dāng)注意其他就業(yè)路經(jīng)。

          (二)中期計(jì)劃(法院入職后到進(jìn)入科研機(jī)構(gòu)前)

          1、考察期期間,要積極表現(xiàn),取得相關(guān)人員的肯定與信任;盡快適應(yīng)法院的工作氛圍和節(jié)奏,爭(zhēng)取一年的法定期間后能夠順利轉(zhuǎn)正;

          2、入職五年之內(nèi),爭(zhēng)取到刑事審判庭的業(yè)務(wù)骨干人員,最好能夠擔(dān)任相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù);

          3、入職五年之后,十年之前,爭(zhēng)取進(jìn)入法院的研究室,從一線審判到理論研究的轉(zhuǎn)變,為專門的學(xué)術(shù)研究做好準(zhǔn)備;

          4、入職十年之后,爭(zhēng)取再深造的機(jī)會(huì)。選擇刑法或者刑訴法作為自己的專業(yè),到更高層次的院校,取得博士學(xué)位,進(jìn)一步提高理論素養(yǎng)和為進(jìn)入科研機(jī)構(gòu)進(jìn)行學(xué)術(shù)研究奠定基礎(chǔ)。

          注:此為法院工作規(guī)劃,也是跳離法院的“時(shí)間安排”。在職期間,要注重不斷學(xué)習(xí),尤其要注重理論前沿的發(fā)展。

          (三)遠(yuǎn)期計(jì)劃(進(jìn)入科研機(jī)構(gòu)之后)

          1、未來(lái)十五年之后,進(jìn)入科研機(jī)構(gòu),潛心進(jìn)行學(xué)術(shù)研究,爭(zhēng)取就自己感興趣的領(lǐng)域多出成果,并取得一定成就。如果機(jī)會(huì)允許,盡量去國(guó)外的一些機(jī)構(gòu)作研究,比如德國(guó)的馬克斯-普朗克研究所(即馬普所)、日本的早稻田大學(xué)法學(xué)部和美國(guó)的相關(guān)法律研究機(jī)構(gòu)等等。

          2、除了科研之外,我還有一個(gè)與職業(yè)規(guī)劃無(wú)關(guān)的心愿,就是在未來(lái)的某個(gè)時(shí)間,可能是退休之后,在家鄉(xiāng)的山區(qū),在爭(zhēng)取社會(huì)資源的前提下,為那里的孩子們建立一所現(xiàn)代化的小學(xué),以彌補(bǔ)當(dāng)?shù)亟逃穆浜鬆顩r,為其中的每一個(gè)孩子“插上夢(mèng)想的翅膀”。

          五、評(píng)估與調(diào)整

          職業(yè)生涯的規(guī)劃是且應(yīng)當(dāng)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的不斷調(diào)整的過(guò)程。因?yàn)橛?jì)劃是固定的,但是現(xiàn)實(shí)具有一系列不確定的因素,所以需要制定一個(gè)評(píng)估與調(diào)整機(jī)制:

          (一)短期的評(píng)估與調(diào)整。研究生階段的中后期,重新審視自己的是否適合從事法院審判工作,因?yàn)槔硐肱c是否適合是兩個(gè)不同的概念。如果適合,繼續(xù)按照既定規(guī)劃進(jìn)行;如果不適合或者公務(wù)員考試不第,選擇其他職業(yè)路經(jīng),比如“律師學(xué)術(shù)科研人員”、“書面評(píng)論員學(xué)術(shù)科研人員”等等;

          (二)中期的評(píng)估與調(diào)整。不管是法院在職的中期,還是律師、書面評(píng)論員之職業(yè)的中期,都必須要進(jìn)行再次評(píng)估。當(dāng)不適宜從事專門學(xué)術(shù)研究的情形出現(xiàn)時(shí),比如家庭因素、經(jīng)濟(jì)因素與身體因素等,那么繼續(xù)已有職業(yè);否則,按照既定職業(yè)規(guī)劃而努力;

          (三)遠(yuǎn)期的評(píng)估與調(diào)整。這個(gè)階段不確定因素會(huì)更多,比如是否具備出國(guó)訪問(wèn)的條件、是否具有相應(yīng)的影響力和財(cái)力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)計(jì)劃等等。

          總之,要根據(jù)當(dāng)時(shí)的具體情況來(lái)確定調(diào)整的方向。

          無(wú)論不確定因素若何,但總的調(diào)整原則是:除非相關(guān)因素不能克服,又或者變更計(jì)劃有助于自己職業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,否則,對(duì)于既定的職業(yè)規(guī)劃,不應(yīng)當(dāng)輕易改變。

          六、職業(yè)規(guī)劃結(jié)束語(yǔ)

          以上就是我的對(duì)于自己未來(lái)職業(yè)發(fā)展趨向的初步思考,我相信它是適合自己的。然而,理想與現(xiàn)實(shí)總是存在差距,但是大致的方面應(yīng)該不會(huì)改變。

          沒(méi)有規(guī)劃的求職注定是盲目的。同時(shí),它也是此類人們求職失敗乃至整個(gè)職業(yè)生涯平庸無(wú)為的主要原因所在。但是,即便有一份完備的職業(yè)規(guī)劃,卻沒(méi)有踐行之,那么這樣的規(guī)劃無(wú)異于一張廢紙。有人說(shuō),在職業(yè)生涯的道路上,最幸運(yùn)的人莫過(guò)于認(rèn)識(shí)到職業(yè)規(guī)劃的重要性而未雨綢繆的人;最成功的人則是那些通過(guò)自己的努力,一路披荊斬棘將既定目標(biāo)一一實(shí)現(xiàn)的人。但“成功不相信眼淚”,“只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)到彩虹”,不管我的職業(yè)生涯之既定規(guī)劃實(shí)現(xiàn)的過(guò)程是何等的艱辛,我都會(huì)毅然前行,因?yàn)槲乙呀?jīng)是最幸運(yùn)的人的了,最成功的人離我還會(huì)遠(yuǎn)嗎?我堅(jiān)信,通過(guò)自己的拼搏,我會(huì)有個(gè)成功的職業(yè)人生。

        大學(xué)生未來(lái)職業(yè)規(guī)劃3

          一、自我分析

          (1)、我的性格特點(diǎn)

          我是一個(gè)時(shí)動(dòng)時(shí)靜的男孩。在需要進(jìn)行交流的時(shí)候,我心中的激情隨之迸發(fā),表現(xiàn)出自己外向的一面;在需要冷靜下來(lái)的時(shí)候,我會(huì)一個(gè)人安靜地思考,表現(xiàn)出自己內(nèi)向的一面。我對(duì)每一件事情都很執(zhí)著,但有時(shí)候會(huì)因?yàn)樘珗?zhí)著而傷害到身邊的人。我很有耐心,喜歡指導(dǎo)和引導(dǎo)他人。但是我的語(yǔ)言表達(dá)能力和人際交往能力還有待提高。對(duì)自己需要完成的任務(wù)很有責(zé)任感,不會(huì)因?yàn)樘厥馇闆r而有所耽擱。但常常缺乏管理時(shí)間的能力,有時(shí)空閑,有時(shí)又忙得不可開交,還有許多定下的短期目標(biāo)無(wú)法預(yù)期實(shí)現(xiàn)。我對(duì)待生活特別感性,容易被身邊的人和物所影響。我覺(jué)得應(yīng)該是缺乏一種定力。我崇尚新思想、新方法和新事物,認(rèn)為新的事物會(huì)為我的生活帶來(lái)鮮活的力量,但我又缺少冒險(xiǎn)精神,以至于很多事情由于無(wú)法踏出步而失去了許多的機(jī)會(huì)。在困難面前,我會(huì)不斷鼓勵(lì)自己。盡管這樣,我的生活有時(shí)還是會(huì)因?yàn)檫@些困難而變得有點(diǎn)小曲折。

          (2)、我的興趣所在

          我喜歡在觀眾面前“表演”,喜歡把自己的所得、所想、所感與他人分享。我也喜歡運(yùn)動(dòng),特別是需要團(tuán)隊(duì)合作的運(yùn)動(dòng)。當(dāng)然我的興趣也很廣泛,因?yàn)槲液茏⒅刈约壕C合能力的發(fā)展。但是我喜歡一個(gè)人靜靜地思考問(wèn)題,靜靜地感受生活。

          (3)、我的價(jià)值觀

          我不是一個(gè)喜歡追求名利的人。但在這樣的現(xiàn)實(shí)生活中,我們又不得不為了生存而奔走忙碌。所以我只希望通過(guò)自己的奮斗和努力,去創(chuàng)造屬于自己的小財(cái)富,同時(shí)也要實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。我期待自己變成一個(gè)大家都信任的人,并用自己的所得給大家?guī)デ袑?shí)的幫助。我始終相信人性是善良的,人間是溫暖的。我喜歡做自己喜歡做的事,也喜歡在自己喜歡的地方工作,所以我希望自己從事自己喜歡的職業(yè)并在自己的職位上有所發(fā)展和提高。同時(shí)我希望自己的工作能對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家的發(fā)展有所貢獻(xiàn)。因?yàn)樵谏钪形沂且粋(gè)感性的人,所以我要讓我的生活、家庭和工作達(dá)到一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。

          (4)、我的相關(guān)技能和潛能

          ☆相關(guān)技能

          身體方面:獲得新知識(shí)、新方法的能力,實(shí)際操作能力,做出實(shí)際行動(dòng)的能力,表演能力等。

          智力方面:理性思考的能力,解決、分析問(wèn)題的能力,一定的想象能力,果斷做出決定的能力,引導(dǎo)別人的能力,應(yīng)變能力等。

          社會(huì)方面:與人合作的能力,激勵(lì)自己和他人的能力,幫助他人的能力,與人交流的能力,組織能力等。

          ☆潛能

          我是一個(gè)對(duì)新事物很感興趣,充滿激情的人。對(duì)事物具有很強(qiáng)的反應(yīng)能力,對(duì)突發(fā)狀況具有很強(qiáng)的應(yīng)變能力。這些都可以看出我具有一定的可塑性。也就說(shuō)明我存在著一定的發(fā)展?jié)撃堋?/p>

          二、職業(yè)選項(xiàng)

          (1)我的職業(yè)選擇及決策理由

          ☆方向一:大學(xué)教師

          當(dāng)老師是我從小到大的理想。老師在我的生命中扮演著相當(dāng)重要的角色,是他們讓我了解了這個(gè)世界的精彩與糟粕,讓我知道了做人的道理,讓我明白了如何去面對(duì)我的未來(lái)… …我希望自己也能向他們一樣,為中國(guó)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。又加上我對(duì)自己的要求和期望較高,所以我的職業(yè)目標(biāo)是大學(xué)教師。

          ☆方向二:IT企業(yè)

          在信息技術(shù)和科學(xué)技術(shù)日益發(fā)展的今天,IT行業(yè)已經(jīng)成為一個(gè)迅速發(fā)展并具有巨大發(fā)展空間和發(fā)展?jié)摿Φ男袠I(yè)。我的專業(yè)是信息與計(jì)算科學(xué),IT行業(yè)正是這個(gè)專業(yè)一個(gè)大的就業(yè)方向。我們需要掌握信息方面和計(jì)算機(jī)方面的專業(yè)知識(shí)和實(shí)際操作技能,這對(duì)進(jìn)入IT企業(yè)奠定了一個(gè)好的基礎(chǔ)。

          ☆方向三:自主創(chuàng)業(yè)

          我喜歡挑戰(zhàn),喜歡新事物。對(duì)自己所喜愛(ài)的事物會(huì)充滿激情和力量。我覺(jué)得人生難得幾次搏,我們應(yīng)該用我們的美好青春去挑戰(zhàn),這樣人生才不會(huì)有所遺憾。所以自主創(chuàng)業(yè)也是我的一個(gè)選擇。在創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中,接觸不同的人和事,體驗(yàn)不同的生活,經(jīng)受不同的考驗(yàn)將會(huì)提高我的綜合素質(zhì),豐富自己的閱歷,開闊自己的視野。

          (2)影響職業(yè)決策的因素

          1、內(nèi)部因素

          ☆自身因素:我存在著一些性格上的弱點(diǎn)。比如:對(duì)事物的判別能力較低,抗干擾能力低,很想表現(xiàn)卻缺乏表現(xiàn)的勇氣。所以我希望通過(guò)一些具有一定難度和挑戰(zhàn)性的職業(yè)來(lái)歷練自己。

          ☆家庭因素:我出生在一個(gè)偏僻的農(nóng)村家庭。母親從小對(duì)我的管教就很嚴(yán),很注重我在思想上、行為上的發(fā)展,也就是特別注重我的全面發(fā)展。是她讓我知道,我要做是一個(gè)平凡卻不平庸的人。

          2、外部因素

          ☆社會(huì)環(huán)境因素:要想在競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天脫穎而出,我們首先應(yīng)該了解我們所處的社會(huì)環(huán)境因素,其中重要的是職業(yè)環(huán)境因素。因?yàn)樗鼘⑴c我們的職業(yè)選擇及就業(yè)直接相關(guān)。

          ☆人才供求因素:隨著人才競(jìng)爭(zhēng)的愈演愈烈,社會(huì)明顯存在供大于求的嚴(yán)峻局面。我們必須跟上社會(huì)發(fā)展的腳步,否則將會(huì)被淘汰。

          ☆資源因素:我們對(duì)職業(yè)的選擇還必須考慮我們所得到的資源,避免進(jìn)入職業(yè)選擇的誤區(qū)。我現(xiàn)在缺少的是人脈資源,其次是經(jīng)濟(jì)、信息資源。但我會(huì)加倍努力去擴(kuò)展自己方面的資源。

          三、三年內(nèi)的行動(dòng)計(jì)劃

          我的一年大學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束了;赝@一年的學(xué)習(xí)和生活,自己的確學(xué)到了不少東西,但這些離我的期望值還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。為了我的明天,我必須行動(dòng)起來(lái),用奮斗的汗水去澆灌我的生命之花。

          ☆大二

          1、努力學(xué)好本專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)。專業(yè)課成績(jī)都在80分以上,選修課的成績(jī)都達(dá)優(yōu)。

          2、把英語(yǔ)學(xué)好。能熟練運(yùn)用英語(yǔ)語(yǔ)法、詞匯和句子。每天至少花半個(gè)小時(shí)的時(shí)間學(xué)習(xí)英語(yǔ),同時(shí)注意英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法和步驟。規(guī)劃時(shí)間進(jìn)行單詞、常用詞組和句型的背誦,并且在一定時(shí)間的學(xué)習(xí)后進(jìn)行總結(jié)和歸類。順利通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試。

          3、掌握基本的計(jì)算機(jī)技能并對(duì)計(jì)算機(jī)方面的一些領(lǐng)域進(jìn)行初步探索。嘗試考國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)證書。嘗試做一些實(shí)際工作,如自己制作網(wǎng)頁(yè),編一個(gè)操作系統(tǒng)等。

          4、保證每周寫一篇文章,訓(xùn)練自己的寫作能力。

          5、聽(tīng)一些對(duì)自己有幫助的講座,積極參加課外活動(dòng)、志愿活動(dòng)。在課余時(shí)間找一些與自己就業(yè)方向相關(guān)的兼職來(lái)做。

          6、在學(xué)習(xí)之余,密切關(guān)注本專業(yè)的就業(yè)前景。有寬到窄地收集與自己職業(yè)選擇方向相關(guān)的信息和資料,并對(duì)其進(jìn)行分析。

          ☆大三

          1、在學(xué)好本專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),逐步擴(kuò)展自己的知識(shí)面。找機(jī)會(huì)旁聽(tīng)本專業(yè)研究生的課,為自己是否考研究生和考什么專業(yè)的研究生作一個(gè)參考。

          2、重點(diǎn)攻克英語(yǔ)口語(yǔ),能進(jìn)行基本的日?谡Z(yǔ)交流。在學(xué)習(xí)本專業(yè)之余,旁聽(tīng)英語(yǔ)專業(yè)的口語(yǔ)課。順利通過(guò)英語(yǔ)六級(jí)考試。

          3、計(jì)算機(jī)實(shí)用技術(shù)已成熟,具有計(jì)算機(jī)編程能力,數(shù)據(jù)庫(kù)﹑計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和數(shù)學(xué)軟件的知識(shí)及使用技能。

          4、通過(guò)收集相關(guān)信息、人物訪談、招聘會(huì)洽談、和相關(guān)企業(yè)對(duì)話、參加社會(huì)實(shí)踐等方式明確自己的職業(yè)目標(biāo)。

          ☆大四

          進(jìn)入大四后,離畢業(yè)的時(shí)間就不遠(yuǎn)了。這個(gè)時(shí)期重點(diǎn)進(jìn)行實(shí)習(xí)工作,在實(shí)習(xí)過(guò)程中提高自己的職業(yè)素質(zhì)和就業(yè)能力并體驗(yàn)真實(shí)的職場(chǎng)生活。這個(gè)時(shí)候有了明確的發(fā)展方向和職業(yè)目標(biāo),應(yīng)該為了這個(gè)目標(biāo)進(jìn)行一系列的準(zhǔn)備工作。此時(shí)還需根據(jù)具體情況進(jìn)行自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。

          結(jié)語(yǔ):任何規(guī)劃的有效實(shí)施,都必須靠我們的實(shí)際行動(dòng),否則將沒(méi)有任何意義。我們的明天應(yīng)該由我們自己做主。我相信自己通過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)的努力、一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步和一點(diǎn)點(diǎn)的突破,一定會(huì)創(chuàng)造出自己美好的明天。努力吧,奮斗吧,讓自己從平凡到卓越,讓生命之花永開不敗!

        大學(xué)生未來(lái)職業(yè)規(guī)劃4

          作為當(dāng)代的大學(xué)生,想要在這物欲橫流的社會(huì)里擁有自己的一片天地,就得珍惜時(shí)光,用知識(shí)、技能武裝自己。歲月如梭,人的生命是有限的,在這有限的生命里我們應(yīng)該怎樣去規(guī)劃呢?目標(biāo)是動(dòng)力的源泉,摒著一顆對(duì)自己負(fù)責(zé)的心,我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,為自己的將來(lái)仔細(xì)、認(rèn)真地設(shè)計(jì)一下。

          一、自我評(píng)價(jià)及他人評(píng)價(jià)

          1、興趣探索

          興趣是最好的老師,我是喜歡實(shí)際操作,做事喜歡遵循一定的規(guī)則。喜歡動(dòng)手去做一些事情,動(dòng)手能力比較強(qiáng),做事手腳靈活,動(dòng)作協(xié)調(diào),喜歡與機(jī)器,工具打交道。同時(shí)自己的表達(dá)能力也不強(qiáng),不善于與人交際。我喜歡戶外運(yùn)動(dòng),喜歡獨(dú)立工作或跟少數(shù)人合作。自己不是很喜歡教育服務(wù)性以及頻繁與人打交道的職業(yè)。

          2、性格了解

          自己認(rèn)為自己是藍(lán)色性格的人,不喜歡太去表現(xiàn)自己,內(nèi)心的想法也不喜歡跟別人交流,喜歡獨(dú)立思考。可是自己內(nèi)心是比較陽(yáng)光的,喜歡運(yùn)動(dòng),情感比較細(xì)膩,對(duì)友情很忠誠(chéng),做事情有計(jì)劃,注重規(guī)則,做事情會(huì)執(zhí)著有恒,堅(jiān)持到底,只是表達(dá)能力一般,有待加強(qiáng)。

          3、職業(yè)價(jià)值觀探索

          俗話說(shuō):“人各有志。”這個(gè)“志”表現(xiàn)在職業(yè)選擇上就是職業(yè)價(jià)值觀,它是一種具有明確的目的性、自覺(jué)性和堅(jiān)定性的職業(yè)選擇的態(tài)度和行為,對(duì)一個(gè)人職業(yè)目標(biāo)和擇業(yè)動(dòng)機(jī)起著決定性的作用。自己向往有技術(shù)含量的工作,能夠很好的體現(xiàn)自己的價(jià)值,富有一定的挑戰(zhàn)性。我對(duì)工作負(fù)責(zé),工作不僅僅是工作,它也是自己的一部分,自己會(huì)用心去照顧、經(jīng)營(yíng)。

          4、能力探索

          自己學(xué)習(xí)能力還算是可以的,對(duì)新事物的接受很快,而且容易弄懂具體的原理。我比較偏向理科的方面,邏輯性比較強(qiáng),對(duì)新技術(shù)很愛(ài)好,喜歡體驗(yàn)電子產(chǎn)品。自己學(xué)的是信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè),學(xué)習(xí)的是計(jì)算機(jī)程序開發(fā),數(shù)據(jù)庫(kù)管理技能,這是一項(xiàng)技術(shù)。通過(guò)學(xué)習(xí)掌握了基本知識(shí)和技能,以后再通過(guò)自己的提高,會(huì)有更大的發(fā)展。并且自己學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng),動(dòng)手能力,思維能力都可以,我覺(jué)得這是以后工作很有優(yōu)勢(shì)的地方。

          二、環(huán)境分析

          1、學(xué)校環(huán)境

          河北科技師范學(xué)院是一所具有碩士學(xué)位授予權(quán)的省屬本科院校,學(xué)校始建于1941年,1977年開始招收本科生,1999年被教育部確定為全國(guó)首批職教師資培訓(xùn)重點(diǎn)建設(shè)基地,20xx年被農(nóng)業(yè)部認(rèn)定為“農(nóng)業(yè)部現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)基地”。學(xué)校以“敏學(xué)修身樂(lè)業(yè)創(chuàng)新”為校訓(xùn),致力于培養(yǎng)大學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新精神。近年來(lái),學(xué)生在全國(guó)大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”、數(shù)學(xué)建模、英語(yǔ)等國(guó)家級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)30多項(xiàng)。

          我校秉承百年辦學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng),團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力,朝著更高層次的目標(biāo)努力奮斗。在這樣的學(xué)校學(xué)習(xí),我覺(jué)得為我的成才及就業(yè)提供了充足的空間和寶貴的資源,我一定會(huì)學(xué)習(xí)的更好。

          2、家庭環(huán)境

          我有一個(gè)和睦的大家庭,父母支持自己的學(xué)習(xí)。并且經(jīng)濟(jì)上沒(méi)有什么問(wèn)題,家中很多教師,這對(duì)我的學(xué)習(xí)方法的掌握是一個(gè)很大的幫助,很多問(wèn)題可以跟家中的長(zhǎng)輩請(qǐng)教,讓我少走很多的彎路,為我的成功提供了很多的幫助。這樣的家庭因素使我很安心的去學(xué)習(xí)自己的技能和知識(shí)。

          3、職業(yè)環(huán)境

          程序員的優(yōu)勢(shì)——技術(shù)方面的優(yōu)勢(shì)。作為一個(gè)技術(shù)類別,程序員不是沒(méi)有發(fā)展前途,而是很有發(fā)展前途,只要你愿意。因?yàn)槭羌夹g(shù)的工作,所以只要學(xué)好技術(shù),用心去研究,就會(huì)有成熟的一天,上升空間很大,優(yōu)勢(shì)不言而喻了。

          數(shù)據(jù)庫(kù)管理員的優(yōu)勢(shì)——如今社會(huì)生活離不開信息系統(tǒng),越來(lái)越依賴,所以這樣的工作崗位會(huì)越來(lái)越多,就業(yè)很容易。這個(gè)工作不會(huì)很累,因?yàn)閸徫辉絹?lái)越多,人不是很多,所以有些技術(shù)就能承擔(dān)。這個(gè)也是個(gè)技術(shù)的工作,當(dāng)自己工作一段時(shí)間,也是會(huì)變得很熟練,到時(shí)候,會(huì)在一個(gè)比較小的年級(jí)得到高的薪酬,這也是我喜歡的工作。

          三、目標(biāo)職業(yè)分析

          1、崗位說(shuō)明

          數(shù)據(jù)庫(kù)管理員(簡(jiǎn)稱DBA)是一個(gè)負(fù)責(zé)管理和維護(hù)數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器的人。數(shù)據(jù)庫(kù)管理員負(fù)責(zé)全面管理和控制數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)。一個(gè)公司,不管它是自己開發(fā)應(yīng)用軟件,還是購(gòu)買第三方的應(yīng)用軟件,只要涉及到數(shù)據(jù)庫(kù)就需要確定是否雇傭一個(gè)或幾個(gè)DBA。知道DBA這個(gè)職位有哪些要求,對(duì)于企業(yè)內(nèi)部這個(gè)職位的定義或者對(duì)于那些未來(lái)的DBA將是至關(guān)重要的。

          2、工作環(huán)境

          主要就是跟服務(wù)器接觸,管理服務(wù)器,維持正常運(yùn)行,監(jiān)控和優(yōu)化數(shù)據(jù)庫(kù)的性能,備份和恢復(fù)數(shù)據(jù)庫(kù)等工作。工作環(huán)境比較安逸,不會(huì)很糟糕的。是跟公司的內(nèi)部文件打交道的工作,待遇會(huì)不錯(cuò),會(huì)舒舒服服的工作。

          3、薪酬待遇

          有很多因素影響到你作為DBA的薪資:

          你的經(jīng)驗(yàn)和能力所決定DBA等級(jí)、你所熟悉的數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)、你的個(gè)性特點(diǎn)和潛力。

          4、發(fā)展前景

          信息時(shí)代的到來(lái),使得社會(huì)公司也走向信息化的管理,這樣就必須有自己的信息系統(tǒng),來(lái)處理公司的數(shù)據(jù)信息,所以這個(gè)工作是社會(huì)上需求很大的一個(gè)職位,因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)在發(fā)展,每個(gè)公司都有自己的數(shù)據(jù)庫(kù),就會(huì)需要這方面的人。

          四、職業(yè)通道設(shè)計(jì)及行動(dòng)計(jì)劃

          1、職業(yè)通道設(shè)計(jì)

          目前自己定的大致計(jì)劃是:畢業(yè)要求達(dá)到——過(guò)計(jì)算機(jī)更高等級(jí)、英語(yǔ)六級(jí)——課外擴(kuò)展自己的知識(shí)——得到職位。

          2、具體計(jì)劃

          大學(xué)兩年獲得計(jì)算機(jī)二級(jí),英語(yǔ)四級(jí),普通話二級(jí)甲(都已經(jīng)得到),同時(shí)開始接觸自己的專業(yè)知識(shí),開始努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),開始準(zhǔn)備。大學(xué)三年,深入學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),在校培訓(xùn),實(shí)習(xí),鞏固自己的技能,同時(shí)課外學(xué)習(xí)更多的知識(shí),為大四找工作開始做準(zhǔn)備。大學(xué)四年,出去找公司實(shí)習(xí),盡可能多的接觸社會(huì),為馬上步入社會(huì)做好準(zhǔn)備。畢業(yè)一年,公司小職員做起,跟師傅學(xué)習(xí),爭(zhēng)取在兩年后得到自己想要的工作。

          結(jié)束語(yǔ)

          任何目標(biāo)只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。職業(yè)生涯規(guī)劃要在實(shí)踐中去檢驗(yàn),看效果如何,及時(shí)診斷生涯規(guī)劃各個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問(wèn)題,找出相應(yīng)對(duì)策,對(duì)規(guī)劃進(jìn)行調(diào)整與完善。我相信,通過(guò)自己的不懈努力,規(guī)劃終會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。為自己的未來(lái)構(gòu)造一幅藍(lán)圖,為實(shí)現(xiàn)自己的理想奮斗吧!

        大學(xué)生未來(lái)職業(yè)規(guī)劃5

          很匆忙的踏入大學(xué)校園的我,即將走過(guò)迷茫的大一,進(jìn)入大二了。在夏季最充滿離愁別緒要數(shù)即將離開母校的大四人,他們有的忙著聚會(huì),有的忙著在母校拍照留念,有的還在為工作不停的奔波。當(dāng)你停下來(lái)時(shí),仍可以聽(tīng)到時(shí)有時(shí)無(wú)的哀嘆。或許因?yàn)樗麄冋业墓ぷ鞑蝗缫,或許因?yàn)闆](méi)有找到工作,或許回想大學(xué),實(shí)在覺(jué)得荒廢了很多時(shí)光,錯(cuò)過(guò)了許多鍛煉自己的機(jī)會(huì)。這一聲聲的哀嘆,就像驚雷,把在迷茫中的我拉了回來(lái),我不想我大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候,也是帶著同樣的哀嘆,哀嘆中包含著種種后悔。古人說(shuō):“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢!庇纱,我為自己的職業(yè)做了大致的規(guī)劃。

          知己篇

          自身現(xiàn)狀:我是個(gè)內(nèi)向的人,不善交際,害怕和陌生人交流,特別是領(lǐng)導(dǎo),師長(zhǎng)之類的(正在努力改善),膽小(改善中),有些傳統(tǒng),較悲觀,脾氣很倔,不能很好的約束和控制自己,容易受外界影響(改善中),不喜歡計(jì)較,待人真誠(chéng),熱心,做事認(rèn)真細(xì)心,富有責(zé)任心,有上進(jìn)心,能忍受艱苦生活,意志力較堅(jiān)強(qiáng),時(shí)間觀念較強(qiáng),喜歡做一些有新鮮感的事情,不喜歡做同樣的事情,應(yīng)變能力不強(qiáng),做事原則性不強(qiáng),有些事認(rèn)定了就不會(huì)改變,有時(shí)做事會(huì)先入為主,做事有些急躁,考慮不全面。

          興趣愛(ài)好:喜歡看一些散文雜志,喜歡安靜,散步,最喜歡的歌曲是鋼琴曲,最喜歡的學(xué)科是化學(xué)。

          角色建議:父母(做事認(rèn)真細(xì)致,但是太慢)

          老師(努力刻苦,為人忠厚老實(shí))

          同學(xué)(做事猶豫不決)

          職業(yè)氣質(zhì):抑制型和粘液型接近,做事踏實(shí)穩(wěn)重,有惰性,不夠靈活,不善于轉(zhuǎn)移注意力,做事比別人慢。

          職業(yè)優(yōu)勢(shì):誠(chéng)實(shí)正直,從而鼓勵(lì)著人們重視我的想法,對(duì)事情專注而且執(zhí)著,有做出成績(jī)不達(dá)目的不罷休的干勁。

          職業(yè)劣勢(shì):決策不夠果斷,方法不夠靈活,做事太較真,有時(shí)過(guò)分的專心致志,結(jié)果可能導(dǎo)致失敗。

          職業(yè)價(jià)值觀:工作可以和專業(yè)對(duì)口,有較好的提升空間,每一到兩年有一次培訓(xùn)機(jī)會(huì),工資合理,各種津貼,長(zhǎng)久穩(wěn)定性,對(duì)身體無(wú)害。前兩年盡量爭(zhēng)取到歷練機(jī)會(huì)和培訓(xùn)機(jī)會(huì),后幾年追求晉升空間,薪資和福利有所提高。

          知彼篇

          家庭背景:出身于一個(gè)小山村,父母都是農(nóng)民,親戚大多在外務(wù)工,沒(méi)什么復(fù)雜的社會(huì)背景,家里希望自己考研,在大公司找到一份穩(wěn)定,工資較高的工作。

          社會(huì)背景:自98年來(lái)大學(xué)生擴(kuò)招,大學(xué)由精英化教育走向大眾化教育,大學(xué)生越來(lái)越多,找工作的壓力逐年增大,而且近幾年碩士博士生也在逐年擴(kuò)招,同時(shí),逐年積累下來(lái)的往屆畢業(yè)生也在就業(yè)大軍中,而沿海等大城市更是人才濟(jì)濟(jì)。一個(gè)崗位有許多人在競(jìng)爭(zhēng),而社會(huì)需要更多的專業(yè)技術(shù)人員。我們的專業(yè)技能和動(dòng)手能力又不如高職生,在這種環(huán)境下,當(dāng)代大學(xué)生如何才能找到適合自己滿意的工作,對(duì)此,政府也出臺(tái)了一些相關(guān)政策。如:支持自主創(chuàng)業(yè),貸款以及去西部工作等。

          學(xué)校背景:我校在xx年開始招收本科生,起步較晚,教學(xué)教育在外界沒(méi)有較高的認(rèn)可度,畢業(yè)生人才質(zhì)量不高,整個(gè)江西高校在全國(guó)排名較后,很多人都不知道我們所畢業(yè)的學(xué)校。同很多本科院校相比,我們有較大差距,而且我們的專業(yè)不是學(xué)校特色專業(yè)(學(xué)校最具特色的專業(yè))。

          行業(yè)分析:從xx級(jí)車輛工程專業(yè)畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)們那里得知,從事此專業(yè)的本校畢業(yè)生很多不是從事與此專業(yè)相關(guān)的行業(yè),從事本專業(yè)的人數(shù)不到總數(shù)的十分之一。原因有幾方面:1.畢業(yè)后恰逢經(jīng)融風(fēng)暴時(shí)期;2.我校畢業(yè)生學(xué)歷不足,用人單位招收的大都是重點(diǎn)大學(xué)和碩士生以上;3.能力不足以參加相關(guān)的設(shè)計(jì)工作;4.在學(xué)校沒(méi)有做好就業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備。

          就業(yè)狀況

          20xx屆汽車類專業(yè)本科生畢業(yè)半年后的就業(yè)率為93.0%,高于上屆(92.3%)0.7個(gè)百分點(diǎn),比20xx屆非汽車類專業(yè)本科生畢業(yè)半年后的就業(yè)率(88.0%)高5個(gè)百分點(diǎn)。20xx屆汽車類專業(yè)高職生畢業(yè)半年后的就業(yè)率為83.7%,低于上屆(85.0%)1.3個(gè)百分點(diǎn),比20xx屆非汽車類高職畢業(yè)生畢業(yè)半年后的就業(yè)率(85.3%)低1.6個(gè)百分點(diǎn)。

          20xx屆汽車類專業(yè)本科畢業(yè)生“自主創(chuàng)業(yè)”的比例是0.3%,低于非汽車類專業(yè)本科生該指標(biāo)平均值(0.7%)。20xx屆汽車類專業(yè)高職畢業(yè)生“自主創(chuàng)業(yè)”的比例是1.9%,高于非汽車類高職畢業(yè)生這一指標(biāo)平均值(1.6%)。

          就業(yè)質(zhì)量

          20xx屆汽車類專業(yè)本科生畢業(yè)半年后月薪為2322元,高于20xx屆(1996元)326元,略低于20xx屆非汽車類專業(yè)本科生畢業(yè)半年后平均月薪(2369元)。20xx屆汽車類專業(yè)高職生畢業(yè)半年后月薪為1923元,略高與20xx屆非汽車類專業(yè)高職畢業(yè)生畢業(yè)半年后月薪(1889元)。

          愿意為20xx屆汽車類專業(yè)本科畢業(yè)生提供較高薪資的用人單位類型為中外合資/外資/獨(dú)資企業(yè),為3073元。愿意為20xx屆汽車類專業(yè)高職畢業(yè)生提供較高薪資的為國(guó)有企業(yè)(2134元)。

          20xx屆汽車類專業(yè)本科畢業(yè)生工作與專業(yè)對(duì)口的比率是81%,比20xx屆非汽車類專業(yè)本科畢業(yè)生(67%)高14個(gè)百分點(diǎn)。20xx屆汽車類專業(yè)高職畢業(yè)生工作與專業(yè)對(duì)口的比率是63%,比20xx屆非汽車類高職畢業(yè)生(57%)高6個(gè)百分點(diǎn)。

          20xx屆汽車類專業(yè)本科生畢業(yè)半年內(nèi)的離職率為22%,比20xx屆非汽車類專業(yè)本科畢業(yè)生(30%)低8個(gè)百分點(diǎn)。20xx屆汽車類高職生畢業(yè)半年內(nèi)的離職率為45%,比20xx屆非汽車類高職畢業(yè)生(42%)高3個(gè)百分點(diǎn)。

          汽車行業(yè)對(duì)高等教育人才供需分析

          汽車相關(guān)行業(yè)對(duì)應(yīng)屆本科畢業(yè)生需求量較大的職業(yè)為汽車個(gè)別部件技術(shù)員,其畢業(yè)半年后在汽車相關(guān)行業(yè)的平均月薪為2274元。汽車行業(yè)對(duì)應(yīng)屆高職畢業(yè)生需求量較大的職業(yè)為車身修理技術(shù)員,其次為汽車機(jī)械技術(shù)員。

          汽車相關(guān)行業(yè)對(duì)應(yīng)屆本科畢業(yè)生需求量較多的專業(yè)為機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè),其畢業(yè)半年后在汽車相關(guān)行業(yè)的平均月薪為2162元,其次為車輛工程專業(yè),其在汽車相關(guān)行業(yè)的月薪為2409元。汽車行業(yè)對(duì)應(yīng)屆高職畢業(yè)生需求較多的專業(yè)為汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè),其畢業(yè)半年后在汽車行業(yè)的平均月薪為1477元,其次為汽車運(yùn)用技術(shù)專業(yè),其在汽車行業(yè)的平均月薪為1740元。

          就業(yè)率

          指就業(yè)人數(shù)占總體需就業(yè)畢業(yè)生人數(shù)的比例;分子是全職、半職和自主創(chuàng)業(yè)就業(yè)人員,分母是全體畢業(yè)生減去正在讀研和留學(xué)人數(shù)。

          汽車行業(yè)

          本研究將數(shù)據(jù)庫(kù)中的汽車制造業(yè)、汽車車身和拖車制造業(yè)、汽車零件制造業(yè)、汽車及汽車零部件用品批發(fā)業(yè)、汽車經(jīng)銷商、其他機(jī)動(dòng)車輛經(jīng)銷商、汽車零部件配件和輪胎商店、汽車保養(yǎng)與維修業(yè)等行業(yè)定義為汽車行業(yè)。

          就業(yè)質(zhì)量

          主要體現(xiàn)在工作與專業(yè)對(duì)口的比率、離職、薪資方面。工作與專業(yè)對(duì)口的比率越高,體現(xiàn)了專業(yè)培養(yǎng)幫助了畢業(yè)生更多地得到了市場(chǎng)價(jià)值的實(shí)現(xiàn);離職率低,穩(wěn)定性較強(qiáng),從一方面來(lái)講,反映了畢業(yè)生與企業(yè)匹配度較高,畢業(yè)生滿足了企業(yè)的需求,企業(yè)也符合了畢業(yè)生(體育專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃范文)的期望;薪資的高低,從一方面來(lái)講,也是大學(xué)培養(yǎng)的畢業(yè)生質(zhì)量的市場(chǎng)價(jià)值的體現(xiàn)

          大學(xué)四年規(guī)劃:大一,初步了解職業(yè),特別是自己以后可能從事的職業(yè),并通過(guò)參加學(xué)修課或旁聽(tīng)的形式學(xué)習(xí)一些自己感興趣的課程,努力提高人際溝通能力,多參加學(xué)校組織的活動(dòng),并增加自己的閱歷,并希望大二能夠繼續(xù)留在某一個(gè)部門服務(wù);大二,學(xué)好專業(yè)技術(shù)課程,在學(xué)生會(huì)擔(dān)任部長(zhǎng),繼續(xù)提高鍛煉自己的能力,通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試以及計(jì)算機(jī)國(guó)家二級(jí),熟練掌握cad,考慮是否要考研;大三,嘗試英語(yǔ)六級(jí)考試,繼續(xù)學(xué)好專業(yè)知識(shí),特別是有關(guān)汽車電路方面的知識(shí),嘗試兼職,有可能的化參加一些模擬招聘會(huì),增加自己面試經(jīng)驗(yàn),下學(xué)期,落實(shí)是否考研這個(gè)計(jì)劃,做好充分準(zhǔn)備;大四,竭盡全力做好考研準(zhǔn)備,之后同時(shí)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)以及去相關(guān)企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí),了解一些與汽車有關(guān)的法律和勞動(dòng)法。

          畢業(yè)后三年規(guī)劃:如果考研成功,就繼續(xù)深造,爭(zhēng)取畢業(yè)后能找到自己滿意的工作,如若不成,就盡量找與專業(yè)相關(guān)的工作,希望一年后自己在技術(shù)上有所收獲,掌握一定的相關(guān)技能,可以獨(dú)立解決一些問(wèn)題。第二年,爭(zhēng)取成為公司的技術(shù)骨干,工資3000+,再一年,成為公司的管理階層。

          結(jié)束語(yǔ)

          地勢(shì)坤,君子以厚德載物,天行健,君子以自強(qiáng)不息。我會(huì)堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí),思考,不斷的提高自己,充實(shí)自己,竭盡全力減少自己的哀嘆。

        大學(xué)生未來(lái)職業(yè)規(guī)劃6

          一、迷途的羔羊

          不少職業(yè)人士平時(shí)加足馬力的努力,有一天(往往是年終時(shí),這是一個(gè)職業(yè)心理周期現(xiàn)象)突然覺(jué)得很累,停下來(lái)回顧,覺(jué)得自己從能力,到收入,到生活一切似乎一年、甚至幾年來(lái)都沒(méi)改變,茫然之間,滿腔的豪情,曾經(jīng)信誓旦旦的目標(biāo),如雪崩般塌下來(lái),灰飛煙滅想休息,想跳槽,但未卜的前途卻使自己產(chǎn)生恐懼和茫然驀然回首,才發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)是茫茫職涯中迷途的羔羊

          筆者結(jié)合以前長(zhǎng)期的積累和調(diào)查,發(fā)現(xiàn)主要原因可以歸結(jié)為五個(gè)迷茫的問(wèn)題:

          1、收入不如預(yù)期

          如,希望今年月薪升到5000,但到年底仍是4000;年齡增加了,供樓壓力大等等。

          2、學(xué)歷和資格的壓力

          怕專科學(xué)歷無(wú)優(yōu)勢(shì);財(cái)務(wù)主管考不到CPA資格證;邊工作邊讀書壓力太大;公司好像很重視學(xué)歷,可能因此不獲升遷甚至過(guò)兩年被淘汰等等。

          3、優(yōu)勢(shì)不明顯,缺陷太多。

          如,我會(huì)技術(shù)但不懂管理。

          4、升遷無(wú)望

          如,我本來(lái)有升遷機(jī)會(huì),但我的上級(jí)雖成績(jī)不突出,但也不差,他一直占著主管位置不動(dòng),我沒(méi)有升遷機(jī)會(huì)等。

          5、我的同事或朋友已發(fā)生了比我好的變化,而事實(shí)上可能我不比他們差。

          如,以前能力平平的同學(xué)Peter已經(jīng)供樓買車,或做了某公司區(qū)域經(jīng)理。而我還是收入低微的小職員。

          時(shí)間在前進(jìn),而我以上的現(xiàn)狀沒(méi)改變。

          二、職業(yè)生涯的三分天

          所謂七分人事三分天,職業(yè)生涯的三分天是什么?要解決自己迷茫的問(wèn)題,首先要從和自己職業(yè)生涯有關(guān)的三個(gè)命運(yùn)主題出發(fā)來(lái)規(guī)劃自己。

          1、出生背景

          你是出生在世界首富的搖籃里,還是貧瘠的非洲山洞,本身就注定了職業(yè)生涯出發(fā)點(diǎn)的不同,這就是你不得不信的命運(yùn),我們無(wú)法改變的事實(shí)!千萬(wàn)不要埋怨,那無(wú)濟(jì)于事。你要正視這個(gè)事實(shí),并作為規(guī)劃職業(yè)生涯的起點(diǎn)。

          2、氣質(zhì)(心理學(xué)上的),也就是常言性格決定命運(yùn)中的性格

          比如你性格木吶,不善辭令,那么,別試圖讓自己在銷售、談判、辯論領(lǐng)域出類拔萃。如你是個(gè)行我素的設(shè)計(jì)人員,也不要試圖嘗試我在設(shè)計(jì)方面已經(jīng)混得不錯(cuò),換個(gè)HR工作做,發(fā)展一下自己。當(dāng)然,也千萬(wàn)不要將對(duì)待生活的態(tài)度等同于性格,性格只影響你做事的方式,而態(tài)度影響結(jié)果。所謂消極、積極,不是性格的結(jié)果,是態(tài)度的結(jié)果。

          3、天賦,特質(zhì)

          每個(gè)人的大腦區(qū)域中,都有一個(gè)最佳潛能區(qū)我們可以尋找、發(fā)掘、把握的命運(yùn)主題。如,在校時(shí)我們就發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)語(yǔ)文很好,而數(shù)學(xué)總不行,有些則相反。有些人運(yùn)動(dòng)天賦和動(dòng)作技能很棒,幾乎是天生的,而有些人怎么調(diào)教都投籃不準(zhǔn)。這就是我們與生俱來(lái)的智力結(jié)構(gòu)特質(zhì)。

          不要盲目相信什么規(guī)劃一下可以改變你一生的職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn),只有了解自己的三分天,才能使你盡七分人事的努力時(shí)取得事半功倍。

          三、職業(yè)生涯的定義(顯性的問(wèn)題,表面的現(xiàn)象)

          了解了三個(gè)命運(yùn)主題,還要清晰知道職業(yè)生涯的主題含義。

          職:職務(wù)、職位

          業(yè):行業(yè)、專業(yè)、公司

          生:生計(jì),本質(zhì)就是收入。主題指向的核心之一

          涯:時(shí)間、時(shí)段也是個(gè)附加主題。

          這種看似荒謬的拆字釋義法,卻能清晰揭露很多求職人員的矛盾問(wèn)題。如,你是為一個(gè)更高的職位去作選擇,還是只定位于某種職務(wù)的工作興趣?你在擇業(yè)時(shí)是注重先選行業(yè),還是選專業(yè),還是選公司?三者往往不是統(tǒng)一的,選對(duì)興趣的行業(yè),未必符合自己專業(yè),有符合自己專業(yè)和興趣的職位的公司,未必是你要去的公司類型反之也然。而公司要素中,去大公司還是小公司,也常是選擇的矛盾。而收入,就絕對(duì)是一個(gè)核心問(wèn)題,哪怕你的選擇主要是為了去大公司發(fā)展自己某種能力,多少工資無(wú)所謂,但起碼你內(nèi)心一定有個(gè)底線,有個(gè)增加收入的計(jì)劃和欲望(也許你自問(wèn):發(fā)展某種能力是為了什么?就會(huì)發(fā)現(xiàn),最后的答案,都和金錢有一定關(guān)系)。而時(shí)間,常常是自我規(guī)劃中容易被忽略的因素,卻是個(gè)重要的主題因素。因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)自己的現(xiàn)狀沒(méi)有變化,事實(shí)就是因?yàn)闆](méi)有隨時(shí)間變動(dòng)而變得更好。你必須首先確定:你愿意、你計(jì)劃在某一公司、某一行業(yè)、某一領(lǐng)域、某一職位干多久,才能規(guī)劃所有的行動(dòng)計(jì)劃和下一步的方向。很多求職者在這些問(wèn)題上往往是模糊的、或無(wú)法準(zhǔn)確選擇的,因?yàn)椴恢肋x擇的正確依據(jù)是什么。(選擇的正確依據(jù)見(jiàn)下面分析七)

          四、來(lái)自馬拉松的恐懼

          如果你的職業(yè)生涯的任何方面沒(méi)有隨時(shí)間發(fā)生變化,那就是一場(chǎng)恐怖的馬拉松,要消除恐怖,自己必須清晰回答10個(gè)問(wèn)題:

          1、現(xiàn)在的工作一開始就是這么無(wú)聊嗎?(答不是,就可能是自身有問(wèn)題,如能力進(jìn)步停滯)

          2、同樣職位的同事也認(rèn)為這份工作無(wú)趣嗎?(如果不是,可能是自己態(tài)度問(wèn)題;是,則公司HR管理有問(wèn)題)

          3、在工作上是否仍有學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的空間?(有則不要輕易跳槽)

          4、如果重新選擇職務(wù),自己最想做什么工作?(是興趣和特質(zhì)所在還是為了新鮮感?)

          5、留在原來(lái)的公司,有換跑道的可能嗎?(有,則不要輕易跳槽,但即使有,也要考慮是否有利于自己核心能力的發(fā)展)

          6、跳槽到其它公司,有換跑道的可能嗎?(這種可能不是概率上的;而是基于對(duì)自己能力的認(rèn)識(shí))

          7、朋友轉(zhuǎn)換跑道成功的最大原因是什么?(當(dāng)局者迷,可以作為參照物)

          8、自己有轉(zhuǎn)換跑道的本錢(專長(zhǎng)或興趣)嗎?(核心問(wèn)題,答案否定則不要考慮)

          9、如果有進(jìn)修機(jī)會(huì),最希望學(xué)什么?為什么?(補(bǔ)自己的不足,更要強(qiáng)化自己能力上的優(yōu)秀領(lǐng)域)

          10、自己想象中的一段時(shí)期(1、3、10年)后是什么樣子?(未來(lái)的定位)

          而這些問(wèn)題的核心,就是是否清楚選擇將會(huì)付出哪些機(jī)會(huì)成本,以及選擇的資本能力如何。喜新厭舊是人類的好奇心的本能;而選擇是恐懼的原因,人們會(huì)因?yàn)楹ε聶C(jī)會(huì)成本的付出而不敢選擇。

          天下無(wú)不散的宴席,在跳槽的選擇上,你必須清楚10個(gè)問(wèn)題的答案,謀定而動(dòng)。

          五、錯(cuò)誤的傳統(tǒng)職業(yè)生涯路線

          但謀定而動(dòng)之前,還要清楚,很多流行的職業(yè)生涯的觀念是錯(cuò)誤的。目前社會(huì)上流行兩種職業(yè)生涯路線,筆者認(rèn)為都是錯(cuò)誤的,因?yàn)楹芏喾钦_的跳槽現(xiàn)象,及多數(shù)人職業(yè)生涯的失敗,都和這兩種觀念的誤導(dǎo)有關(guān):

          1、向金字塔頂攀(職位、資歷)

          2、向獨(dú)木橋前進(jìn)(與某一專業(yè)、經(jīng)驗(yàn)或背景最直接聯(lián)系的單一方向)

          錯(cuò)誤用的原因:

          a.金字塔尖只有一塊金子如果公司告訴你,為每一位員工提供廣闊的發(fā)展空間,那只是一個(gè)政治謊言;如果你認(rèn)為這句話的意思是可以升職,那你就是具有片面的理解和錯(cuò)誤的思想,一批員工只有一、二人最終獲得這個(gè)空間。

          正確的意思是:空間可能是你能力、潛力的空間,不是職位空間。而對(duì)于職位而言,公司提供的只能是機(jī)會(huì)(且絕大多數(shù)公司的機(jī)會(huì)不是表面標(biāo)榜的對(duì)每個(gè)人平等的),而不是空間。

          b.條條道路通羅馬現(xiàn)代社會(huì)的一切都是以變應(yīng)變。現(xiàn)代人力資源管理的特點(diǎn)已經(jīng)從追求終身的就業(yè)變成追求終生的就業(yè)能力。

          六、從我自身的經(jīng)驗(yàn)向大家談職業(yè)規(guī)劃的誤區(qū)與正確方向:

          誤區(qū):升遷構(gòu)成成功職業(yè)生涯的一部分,所有的工作(學(xué)習(xí))是為了一份成功的人生簡(jiǎn)歷。(錯(cuò)誤原因:為了給別人看自己的成功,在乎別人的評(píng)價(jià))

          正確:績(jī)效或崗位成就才是成功職業(yè)生涯的標(biāo)志;快樂(lè)的工作著并充滿成就(或有收獲感、充實(shí)感)是成功的職業(yè)生涯。(正確理由:為自己而生活。在乎自己的感受)

          筆者多年來(lái)在公司致力于推行角色定位的人力資本策略,構(gòu)建角色文化。雖然在職位上也經(jīng)歷了從一般職員到HR總監(jiān)的不斷升遷,但不會(huì)為了其它公司許以其它運(yùn)營(yíng)管理的高職而動(dòng)心,因?yàn)樽约鹤非蟮牟皇且粋(gè)高位或一份高薪,而是某一領(lǐng)域(管理領(lǐng)域)的績(jī)效和成就,反而,因?yàn)檫@樣的敬業(yè)理念獲得不斷升遷;再如,在筆者主管的部門中,有些部門主管的薪酬已經(jīng)高過(guò)筆者,因?yàn)榻巧ㄎ皇沟闷湓谪?fù)責(zé)的領(lǐng)域成長(zhǎng)為狀元,我不能比其在該領(lǐng)域干得好;同理,不表示他工資高,就理所當(dāng)然可以取代我的職位。因?yàn)楣べY也是按照角色定位設(shè)計(jì)的?纯炊鄶(shù)公司的頂尖銷售人員可能拿比老總還多的薪酬,理解角色定位就不難了。目前,多數(shù)公司這一原則一般只在銷售部門執(zhí)行(是客觀規(guī)律使然,而不是這些公司有這樣的管理意識(shí)和人力角色資本定位),但未來(lái),角色定位一定成為一種職業(yè)規(guī)劃的趨勢(shì)。所以,員工應(yīng)該追求在自己突出的方面做到頂尖、不可代替。而不是為了升職。而對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行角色定位時(shí),重要的一個(gè)問(wèn)題就是:自己必須清楚自己對(duì)成功的定義。

          七、你對(duì)成功的定義是什么?(關(guān)于職業(yè)生涯的隱性問(wèn)題,本質(zhì)的問(wèn)題)

          1、你有何優(yōu)勢(shì)助你成功?

          2、有何劣勢(shì)阻礙你成功?

          三年內(nèi)賺到一千萬(wàn)就是成功;有份高收入、高社會(huì)地位的穩(wěn)定工作是成功;有了自己的公司叫成功每個(gè)人都有他自己成功的定義,圍繞此目標(biāo),找到達(dá)成目標(biāo)的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),決定上面第三個(gè)問(wèn)題----關(guān)于職業(yè)生涯選擇上的種種矛盾和優(yōu)先次序,就迎刃而解了。因?yàn)殛P(guān)于職業(yè)生涯的種種規(guī)劃和選擇,都是為了自己的某種成功。

          八、把握的關(guān)鍵

         。ㄒ唬┒ㄎ

          行行出狀元的哲理最佳潛能區(qū)決定你可能作得優(yōu)秀和卓越的領(lǐng)域。努力不一定有結(jié)果,努力可以做得很好,但如果不是自己的潛能所在,不能做到卓越。如,愛(ài)因斯坦再努力,恐怕也不可能成為優(yōu)秀的拳擊手。

          1、角色定位

          員工應(yīng)從過(guò)去的專業(yè)定位、職業(yè)定位、行業(yè)定位、職務(wù)定位觀念向角色定位觀念轉(zhuǎn)變:在團(tuán)隊(duì)中,在公司、在社會(huì),在生活圈周圍,你正在、你可以、你希望充當(dāng)什么角色?

          2、行為轉(zhuǎn)變

          a、從優(yōu)勢(shì)論角度定位角色,不要做不切實(shí)際的夢(mèng)想。定位原理符合社會(huì)分工的規(guī)律。最佳潛能區(qū)成為主要開發(fā)區(qū),但如果某一缺點(diǎn)成為屏障,要全力清除它。

          b、從不斷努力改變自己的不足向發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)(80%精力發(fā)揮優(yōu)勢(shì),20%精力投入于改變?nèi)秉c(diǎn))轉(zhuǎn)變行為。

          c、成功角色定位的核心:不可代替性。不可代替性要求在自己的角色定位上出類拔萃。

          d、角色定位的待遇問(wèn)題:經(jīng)理的工資可能低于本部門的某一角色,這是一種趨勢(shì)。如市場(chǎng)部的優(yōu)秀業(yè)務(wù)明星。因此,無(wú)論你處于哪一職位,哪一行,只要適合你的潛能,你就應(yīng)盡力做到卓越,做到不可代替,成為狀元。而不要將不符合你的潛能結(jié)構(gòu)的職位定位成目標(biāo)。

         。ǘ┲R(shí)(學(xué)歷)、經(jīng)驗(yàn)、技能、特質(zhì)的區(qū)分

          知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、技能是可以積累的,但只有按照符合自己的特質(zhì)和天賦來(lái)積累,才能成長(zhǎng)為卓越的角色。因此,HR經(jīng)理用特質(zhì)要素招聘,求職者用特質(zhì)要素定位自己。

          如何區(qū)分特質(zhì)呢?特質(zhì),就是優(yōu)勢(shì)潛能的本質(zhì)。在做一件事情中的如下情況顯示了你的特質(zhì):

          1、學(xué)得快、領(lǐng)悟高,不易出錯(cuò);

          2、你認(rèn)為在某些方面自己有天生優(yōu)勢(shì),無(wú)師自通;

          3、通常能使你感到很大的滿足感與成就感、充實(shí)感;

          九、如何測(cè)試自己準(zhǔn)確的職業(yè)生涯定位

          有了對(duì)以上八個(gè)方面的理解,我們就可以通過(guò)以下10個(gè)問(wèn)題測(cè)試自己的職業(yè)生涯定位。

          1、你對(duì)目前的工作哪些方面最滿意?哪些最不滿意?你認(rèn)為理想的工作是怎樣的?(包括職位、行業(yè)、待遇等)

          2、你認(rèn)為什么是你的成功?

          3、你認(rèn)為自己的優(yōu)勢(shì)和弱勢(shì)是什么?

          4、你未來(lái)的自我意象、定位是什么?有達(dá)成這一定位的資本嗎?這一定位符合你自身特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)嗎?

          5、你認(rèn)為現(xiàn)在自己是否起著明顯的角色作用?

          6、你曾經(jīng)獲得的最高成就、獎(jiǎng)勵(lì)、滿足是什么?為什么認(rèn)為是最高的?

          7、你有什么未來(lái)成長(zhǎng)目標(biāo)和專業(yè)目標(biāo)?計(jì)劃學(xué)習(xí)某些技能?是否愿意經(jīng)歷某種挑戰(zhàn)?當(dāng)前的短期目標(biāo)是什么?

          8、你每天是否有機(jī)會(huì)運(yùn)用你的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)工作?

          9、在過(guò)去一年里,你在工作中有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)嗎?

          10、在你的印象中,你提的哪一類意見(jiàn)通常是最受公司重視的?

          十、了解優(yōu)勢(shì)和弱勢(shì)的方法

          如果你回答了以上問(wèn)題,還未能清晰判斷自己的定位方向,那么,可能是對(duì)自己的特質(zhì)不了解?砂匆韵路椒,了解自己優(yōu)勢(shì)和弱勢(shì),來(lái)判斷自己的特質(zhì):

          1、記下你每天學(xué)到的新知識(shí),掌握的新技能,獲得的新經(jīng)驗(yàn)職業(yè)資本

          2、記下你的成績(jī)、受到的肯定、覺(jué)得最有收獲成就、充實(shí)的事情(不只是工作崗位上的,如,日常中你善于調(diào)解朋友的矛盾,說(shuō)明你可能具有適合做HR工作的特質(zhì))明確優(yōu)勢(shì)

          3、記下你的點(diǎn)滴錯(cuò)誤,令你厭惡的事情(限于你自己做的)認(rèn)清缺點(diǎn),努力改正它,如果發(fā)現(xiàn)改不了,多次不自覺(jué)犯錯(cuò)的、做不好的、討厭的,要注意,這是你的劣勢(shì)認(rèn)清弱點(diǎn)

          積累以上三方面半年以上,進(jìn)行一次分類與總結(jié),明白哪些領(lǐng)域你存在獨(dú)立優(yōu)勢(shì),那些領(lǐng)域你存在非獨(dú)立優(yōu)勢(shì);哪些領(lǐng)域是你在不斷加強(qiáng),并能很好應(yīng)用的潛力領(lǐng)域;哪些是你花了大量精力,卻在實(shí)踐中很少被你主動(dòng)運(yùn)用或發(fā)揮不力的非潛力領(lǐng)域;哪些是你必須改進(jìn)而且能夠改進(jìn)的缺點(diǎn)領(lǐng)域;哪些是你必須卻無(wú)法改善的弱點(diǎn)領(lǐng)域;哪些是你必須放棄的行為領(lǐng)域,但你仍要正視它也是你個(gè)人特點(diǎn)的一個(gè)存在領(lǐng)域。

          記。航馃o(wú)足赤,人無(wú)完人,盡量發(fā)揮與強(qiáng)化自己的優(yōu)勢(shì)存在領(lǐng)域,并體現(xiàn)在行動(dòng)中!

        大學(xué)生未來(lái)職業(yè)規(guī)劃7

          初入大學(xué)就應(yīng)該樹立正確的職業(yè)生涯規(guī)劃理念,大一就進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃,從一開始就不走彎路。

          大一

          打牢地基。觀念上將“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,腳踏實(shí)地學(xué)好基礎(chǔ)課程,特別是英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)。在大規(guī)劃下要做小計(jì)劃,堅(jiān)持每天記英語(yǔ)單詞、練習(xí)口語(yǔ),并從大一開始就堅(jiān)定不移地學(xué)下去。根據(jù)自己的實(shí)際情況考慮是否輔修第二專業(yè),并盡早做好資料準(zhǔn)備。大一的學(xué)習(xí)任務(wù)相對(duì)輕松,可適當(dāng)參加社團(tuán)活動(dòng),擔(dān)當(dāng)一定的職務(wù),提高自己的組織能力和交流技巧,為畢業(yè)求職面試練好兵。

          大二

          承前啟后。在這一年里,既要穩(wěn)抓基礎(chǔ),又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過(guò)渡的準(zhǔn)備,并要把一些重要的高年級(jí)課程逐一瀏覽,以便向大三平穩(wěn)過(guò)渡。這一年,手中應(yīng)握有一兩張有分量的英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)認(rèn)證書了,并適當(dāng)選讀其它專業(yè)的課程,使自己知識(shí)多元化?蓞⒓佑幸娴纳鐣(huì)實(shí)踐,如下鄉(xiāng)、義工活動(dòng),也可嘗試到與自己專業(yè)相關(guān)的單位兼職,多體驗(yàn)不同層次的生活,培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會(huì)責(zé)任感。

          大三

          奮起直追。主動(dòng)加深專業(yè)課程的學(xué)習(xí),并把大四的課程盡量擠入大三這一學(xué)期,以便大四有相對(duì)寬松的時(shí)間求職或考研。對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō),大三是到了快要把自己拋向社會(huì)的時(shí)候,因而要多向大四的師兄師姐打聽(tīng)求職信息、面試技巧和職場(chǎng)需求情況,請(qǐng)教寫求職信、個(gè)人簡(jiǎn)歷的經(jīng)驗(yàn),并在假期開始為自己心目中的職業(yè)進(jìn)行實(shí)踐。準(zhǔn)備考研或出國(guó)留學(xué)的同學(xué),則要關(guān)注考試資訊,盡可能多渠道地搜羅各種資料。

          大四

          揚(yáng)帆千里。目標(biāo)既已鎖定,該出手時(shí)就出手了。求職的,編寫好個(gè)人求職材料,進(jìn)軍招聘活動(dòng),多到求職網(wǎng)站和論壇轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),自然會(huì)享受到勤勞的果實(shí)?佳泻统鰢(guó)的,現(xiàn)在就是沖刺期,落足功夫,爭(zhēng)取把目標(biāo)拿下。在同學(xué)們?yōu)樽约旱那巴久Φ脮烆^轉(zhuǎn)向的時(shí)候,畢業(yè)論文馬虎不得,這是對(duì)大學(xué)四年學(xué)習(xí)的一個(gè)檢驗(yàn),要對(duì)自己負(fù)責(zé),別“剪刀加漿糊”就糊弄過(guò)去,想想被評(píng)上優(yōu)秀論文是一件多么榮耀的事情啊。只要在大學(xué)前三年都能認(rèn)真踐行自己的計(jì)劃,相信大四就是收獲的季節(jié)了。

          職業(yè)規(guī)劃結(jié)束語(yǔ)

          只有在小事面前學(xué)會(huì)自制,才可能在面對(duì)大事的情況下控制好自己。

        大學(xué)生未來(lái)職業(yè)規(guī)劃8

          職業(yè)生涯規(guī)劃是指?jìng)(gè)人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合,通過(guò)對(duì)職業(yè)生涯的主客觀因素分析、總結(jié)和測(cè)定,確定一個(gè)人的奮斗目標(biāo),并為實(shí)現(xiàn)這一事業(yè)職業(yè)目標(biāo),而預(yù)先進(jìn)行生涯系統(tǒng)安排的過(guò)程。在任何社會(huì)、任何體制下,個(gè)人職業(yè)設(shè)計(jì)更為重要,它是人的職業(yè)生涯發(fā)展的真正動(dòng)力和加速器。其實(shí)質(zhì)是追求最佳職業(yè)生涯發(fā)展道路的過(guò)程。職業(yè)生涯規(guī)劃的作用在于幫助你樹立明確的目標(biāo)與管理,運(yùn)用科學(xué)的方法,切實(shí)可行的措施,發(fā)揮個(gè)人的專長(zhǎng),開發(fā)自己的潛能,克服生涯發(fā)展困阻,避免人生陷阱,不斷修正前進(jìn)的.方向,最后獲得事業(yè)的成功。

          一、前言

          不少人都曾經(jīng)這樣問(wèn)過(guò)自己:“人生之路到底該如何去走?”記得一位哲人這樣說(shuō)過(guò):“走好每一步,這就是你的人生!笔前。松氛f(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng),因?yàn)樗悄阋簧饬x的詮釋;人生之路說(shuō)短也短,因?yàn)槟闵钸^(guò)的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生,都在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)企業(yè)而言,如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念,關(guān)注員工的人才理念,關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng),職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對(duì)每個(gè)人而言,職業(yè)生命是有限的,如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃,勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生,若是帶著一臉茫然,踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要,使自己占有一席之地?俗話說(shuō),欲行千里,先立其志。否則,漫無(wú)目的的亂走一遭,豈不殆誤時(shí)機(jī),浪費(fèi)年華?因此,我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo),才會(huì)有動(dòng)力。

          二、自我分析和行業(yè)環(huán)境分析

          自身的優(yōu)點(diǎn):

          (1)具有冒險(xiǎn)精神,積極主動(dòng),勤奮向上。只要我認(rèn)為應(yīng)該做的事,不管有多少麻煩都要去做,但卻厭煩去做我認(rèn)為毫無(wú)意義的事情。

          (2)務(wù)實(shí)、實(shí)事求是,有目標(biāo)有想法,追求具體和明確的事情,喜歡做實(shí)際的考慮。喜歡單獨(dú)思考、收集和考察豐富的外在信息。不喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用,對(duì)細(xì)節(jié)很強(qiáng)的記憶力。

          (3)為人謙遜、有同情心,對(duì)朋友忠實(shí)友好,有奉獻(xiàn)精神,充滿一腔熱血喜歡關(guān)心他人并提供實(shí)際的幫助。

          (4)做事有很強(qiáng)的原則性,學(xué)習(xí)生活比較有條理,愿意承擔(dān)責(zé)任,依據(jù)明晰的評(píng)估和收集的信息來(lái)做決定,充分發(fā)揮自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。

          (5)從小認(rèn)真學(xué)習(xí),踏實(shí)肯干,積累了一定的知識(shí),具備一定的能力,養(yǎng)成了刻苦鉆研善于學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。喜歡學(xué)習(xí),不怕吃苦。

          (6)在以“團(tuán)結(jié)、高效、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”為組織理念的大學(xué)生事務(wù)服務(wù)中心培養(yǎng)了積極主動(dòng),拓創(chuàng)新以及團(tuán)結(jié)合作能力。

          (7)個(gè)人一些良好的興趣愛(ài)好如:閱讀、運(yùn)動(dòng)、交友等。

          自我劣勢(shì)缺點(diǎn):信心不足,不敢去嘗試一些新事物。有時(shí)想找一份兼職,但由于信心不足,始終無(wú)法邁出第一步;對(duì)失敗和沒(méi)有把握的事感到緊張和壓力;在公眾場(chǎng)合不敢展現(xiàn)自己,有些害羞;做事情有時(shí)拖拖拉拉;缺乏社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),交際能力較差,口才欠佳。

          解決自我劣勢(shì)和缺點(diǎn):利用假期找份兼職工作,增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提高對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)。積極爭(zhēng)取條件,參加校內(nèi)外的各項(xiàng)勤工儉學(xué)活動(dòng),以增強(qiáng)自身的社會(huì)工作閱歷,為以后創(chuàng)造更多的精神財(cái)富和物質(zhì)財(cái)富打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

          三、社會(huì)環(huán)境分析

          從近幾年的高招情況來(lái)看,水利水電專業(yè)持續(xù)走俏,水利水電專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)線也是居高不下。近年來(lái),與水相關(guān)的專業(yè)也漸漸熱門起來(lái),與油礦專業(yè)相比,水更具有可再生能力,所以從投資的角度來(lái)看,就更適合“長(zhǎng)線持有”。能源又是人類永恒的話題,所以從事水電方面知識(shí)的學(xué)習(xí)可謂是抱上了“金磚”。最具代表性的水利水電工程專業(yè)是相當(dāng)熱門的專業(yè),一般是到各大水利水電工程局和設(shè)計(jì)院從事研究和設(shè)計(jì)工作,或者是到工程局從事施工,當(dāng)然這是比較累的一種工作,能力比較強(qiáng)的可以到各大設(shè)計(jì)院做設(shè)計(jì)或監(jiān)理,待遇非常好。水利水電工程和電力工程不同,就業(yè)“潛規(guī)則”還是很少的,現(xiàn)在全世界范圍內(nèi)該專業(yè)也是處于“蒸蒸日上”的狀態(tài)中。20xx屆本科大學(xué)生簽約率排名前10位的專業(yè),水利水電專業(yè)就占一份額。水利水電專業(yè)的就業(yè)途徑主要有:建筑工程設(shè)計(jì)院、建筑施工單位工作、建筑工程監(jiān)理單位、建筑工程咨詢單位、房地產(chǎn)開發(fā)單位及教育機(jī)構(gòu)、科研所工作等。與此同時(shí),還應(yīng)當(dāng)引起我們注意的是作為三本院校,我們學(xué)校理工科專業(yè)不夠強(qiáng),與其他一、二本院校相比,我們專業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力相對(duì)較弱。而與其他高職高專相比,他們培養(yǎng)了大批極專業(yè)的技術(shù)人才,他們和我們相比有技術(shù)上的優(yōu)勢(shì)。

          四、職業(yè)目標(biāo)分解與組合

          我的計(jì)劃目標(biāo)總體分為兩種,一是在校的奮斗目標(biāo),二是畢業(yè)后的工作計(jì)劃。

          (1)在校的奮斗目標(biāo)

          階段目標(biāo),就大二階段性目標(biāo)規(guī)劃

          初步確定畢業(yè)方向以及相應(yīng)能力與素質(zhì)的培養(yǎng),將知識(shí)向縱深方向發(fā)展。

          大二是老師親自授教英語(yǔ)的最后期間,也是英語(yǔ)校內(nèi)四級(jí)和國(guó)家四級(jí)的關(guān)鍵沖刺階段。因此,抓住機(jī)會(huì)好好復(fù)習(xí)練習(xí)英語(yǔ)是很重要的。爭(zhēng)取過(guò)英語(yǔ)四級(jí)。針對(duì)大二期間涉及英語(yǔ)四級(jí)考試,因此針對(duì)實(shí)際情況對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)采取相應(yīng)措施。努力在平時(shí),堅(jiān)持不懈!

          當(dāng)然,除了英語(yǔ),我們還有很多知識(shí)需要鞏固和發(fā)展,因此,還需要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),廣泛涉獵,還要加深對(duì)知識(shí)的理解。

          大三:爭(zhēng)取能夠入黨,多看與專業(yè)相關(guān)的知識(shí),擴(kuò)展自己專業(yè)方面的知識(shí)而不僅僅局限于學(xué)校所教授。

          大四:爭(zhēng)取到好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),多多積累經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí),找到一份自己滿意的工作。

          (2)中長(zhǎng)期目標(biāo)

          中期目標(biāo):畢業(yè)后,進(jìn)入事業(yè)探索期和事業(yè)發(fā)展期,積極努力工作,努力進(jìn)入設(shè)計(jì)院。工作中積極積累工作經(jīng)驗(yàn),并且要一邊工作一邊深入學(xué)習(xí),在努力工作的同時(shí),還要爭(zhēng)取擴(kuò)大發(fā)展人際關(guān)系,和同事和諧共處,尊敬上司。并且要養(yǎng)成好的生活習(xí)慣,抓緊時(shí)間參加體育鍛煉。在此期間,要熟練操作AutoCAD軟件,會(huì)建筑房屋的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),能繪建筑施工圖紙,懂鋼筋混凝土的計(jì)算、模板的搭建。熟悉建筑工程施工規(guī)范、施工方法、施工工藝及相關(guān)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。培養(yǎng)積累在施工單位的工作經(jīng)歷,熟悉項(xiàng)目運(yùn)作程序,讓自己有一定的項(xiàng)目規(guī)劃組織實(shí)施能力,熟悉工程實(shí)施過(guò)程,有一定的項(xiàng)目管理的能力,加強(qiáng)良好的管理能力和溝通能力。

          長(zhǎng)期目標(biāo):事業(yè)成熟后,奮斗目標(biāo)――工程師,進(jìn)入管理層,做好分內(nèi)的事,完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的臨時(shí)性、重要性工作,以成熟職業(yè)的姿態(tài)去處理遇到的事件。

          五、結(jié)束語(yǔ)

          計(jì)劃定好固然好,但更重要的,在于其具體實(shí)施并取得成效。這一點(diǎn)時(shí)刻都不能被忘記。任何目標(biāo),只說(shuō)不做到頭來(lái)都只會(huì)是一場(chǎng)空。然而,現(xiàn)實(shí)是未知多變的。定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能受到各方面因素的影響。這一點(diǎn),每個(gè)人都應(yīng)該有充分心理準(zhǔn)備。當(dāng)然,包括我自己。因此,在遇到突發(fā)因素、不良影響時(shí),要注意保持清醒冷靜的頭腦,不僅要及時(shí)面對(duì)、分析所遇問(wèn)題,更應(yīng)快速果斷的拿出應(yīng)對(duì)方案,對(duì)所發(fā)生的事情,能挽救的盡量挽救,不能挽救的要積極采取措施,爭(zhēng)取做出最好矯正。相信如此以來(lái),即使將來(lái)的作為和目標(biāo)相比有所偏差,也不至于相距太遠(yuǎn)

          有了目標(biāo),才知道自己要做什么,做到什么程度才算是合格,才能朝著自己設(shè)定的方向努力奮斗。沒(méi)有努力的方向和短期的目標(biāo),那容易虛度光陰。有了目標(biāo),就應(yīng)該調(diào)整好心態(tài),以平和的心態(tài)去應(yīng)對(duì)一切挑戰(zhàn)。面對(duì)壓力時(shí),學(xué)會(huì)適當(dāng)減壓,保持良好的情緒,不要隨意低落或興奮。適時(shí)給自己鼓勵(lì),一步步按計(jì)劃來(lái)?朔栊,長(zhǎng)作計(jì)劃與總結(jié),使切合實(shí)際。形勢(shì)多變,自己要看清形勢(shì),及時(shí)調(diào)整計(jì)劃。大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。在這個(gè)階段里,我要認(rèn)真地把握生活中的每一個(gè)“第一次”,讓它們成為我未來(lái)人生道路的基石,我要在這個(gè)時(shí)期內(nèi),不斷的完善自我,提升自我。在生活中,夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)往往就是一線之差,而行動(dòng)就是彌補(bǔ)這一差距紐帶。

        大學(xué)生未來(lái)職業(yè)規(guī)劃9

          在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為就業(yè)爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)于每一個(gè)人而言,職業(yè)生命是有限的,如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃,勢(shì)必會(huì)造成時(shí)間和精力的浪費(fèi)。作為當(dāng)代的大學(xué)生,若是一臉茫然踏入這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì),怎能使自己占有一席之地?因此,我為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃。有目標(biāo)才有動(dòng)力和方向。所謂“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”,在認(rèn)清自己的現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,認(rèn)真規(guī)劃一下自己的職業(yè)生涯。

          一個(gè)有效的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)必須是在充分且正確認(rèn)識(shí)自身?xiàng)l件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。要審視自己、認(rèn)識(shí)自己、了解自己,做好自我評(píng)估,包括自己的興趣、特長(zhǎng)、性格、學(xué)識(shí)、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應(yīng)該干什么、在眾多的職位面前我會(huì)選擇什么等問(wèn)題。所以要想成功就要正確評(píng)價(jià)自己。

          一、自我盤點(diǎn)

          自我介紹:我是一個(gè)當(dāng)代專科生,學(xué)的是建筑工程技術(shù)。性格外向,愛(ài)打愛(ài)鬧。平時(shí)喜歡上網(wǎng),偶爾打打籃球,喜歡去圖書館看雜志類的書籍。自我感覺(jué)自己的優(yōu)點(diǎn)是有理想,有追求,有一顆持之以恒的心。做事負(fù)責(zé)、喜歡交朋友,和同學(xué)的關(guān)系處的不錯(cuò),動(dòng)手能力較強(qiáng)。自己的缺點(diǎn)是缺乏社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),交際能力較差,口才欠佳。為了彌補(bǔ)我的缺點(diǎn),我決定利用假期找份兼職工作,增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提高對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)。看一些名人成功的經(jīng)歷和自傳的書籍,好讓自己知道怎么努力,往哪個(gè)方面努力。

          二、大學(xué)三年規(guī)劃

          大一生活時(shí)空發(fā)生了很大的變化:由一個(gè)見(jiàn)識(shí),交往,活動(dòng)范圍較為狹窄的天地進(jìn)入一個(gè)見(jiàn)識(shí)較為廣博,交往活動(dòng)范圍較為寬闊的天地;由上課,作業(yè),考試及活動(dòng)均由老師統(tǒng)一安排的環(huán)境,轉(zhuǎn)化為需要自己來(lái)設(shè)計(jì)和安排的自覺(jué)學(xué)習(xí),生活的環(huán)境。我深深的感受到了,一個(gè)專科生在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的社會(huì)中,很難立足。所以我報(bào)考了自考本科,雖然每個(gè)周日都要去上課,不能像其他同學(xué)那樣出去玩。但我知道付出總會(huì)有回報(bào)的,還有就是在大一不能掛科,因?yàn)橐坏珤炜扑械臉s譽(yù)就會(huì)與你擦肩而過(guò)。

          大二因該是比較重要的一年吧,它是大一大三的過(guò)渡階段。所以我覺(jué)得更得好好把握這一年,首先還是保證不掛科。其次是自考本科,爭(zhēng)取在畢業(yè)的時(shí)候可以拿到本科證書。

          大三是我在學(xué)校的最后一年了,就該出去實(shí)習(xí)了。我覺(jué)得我應(yīng)該比較喜歡在工地干活,當(dāng)一名技術(shù)員,不管工資多少,積累經(jīng)驗(yàn)才是最重要的。并且在空閑時(shí)間為考二級(jí)建造師證書做準(zhǔn)備,沒(méi)有證書可能不會(huì)有很大的發(fā)展。

          三、專業(yè)介紹

          主要課程:建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、建筑結(jié)構(gòu)與建筑力學(xué)、建筑構(gòu)造。

          主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié):工地實(shí)習(xí)、建筑測(cè)繪實(shí)習(xí)、建筑認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。

          主要目標(biāo):培養(yǎng)德智體美等方面全面發(fā)展的,掌握本專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí),具有本專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的崗位能力,適應(yīng)建筑生產(chǎn)一線的施工與管理等職業(yè)崗位要求的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。

          就業(yè)方向:建筑專業(yè)職業(yè)導(dǎo)向:建筑師,城市規(guī)劃者,園林建筑師,施工項(xiàng)目經(jīng)理。從事工業(yè)與民用建筑中的項(xiàng)目管理、工長(zhǎng)施工員、預(yù)算員、材料員、質(zhì)量員等生產(chǎn)操作、技術(shù)和管理工作。

          可考取證書:建筑專業(yè)大專及以上畢業(yè),可以考建造師,監(jiān)理工程師,咨詢工程師,造價(jià)工程師,建筑師,結(jié)構(gòu)工程師,安全工程師等很多

          四、社會(huì)環(huán)境分析

          中國(guó)國(guó)務(wù)院發(fā)展研究中心近日的一份研究報(bào)告稱,預(yù)計(jì)20__年至20__年間,中國(guó)經(jīng)濟(jì)的潛在增長(zhǎng)速度為7%-7.9%;而20__年至20_年,這一速度仍會(huì)維持在5.5%-6.6%。中央將城鎮(zhèn)化和西部大開發(fā)作為面向新世紀(jì)的兩大戰(zhàn)略重點(diǎn),城鎮(zhèn)化意味著大量的農(nóng)村人口轉(zhuǎn)為城市居民,意味著需要進(jìn)行大量包括城鎮(zhèn)住宅、城市商業(yè)、市政基礎(chǔ)在內(nèi)的建設(shè)。

          另?yè)?jù)美國(guó)捷得建筑師事務(wù)所統(tǒng)計(jì),20__年中國(guó)建筑市場(chǎng)的設(shè)計(jì)費(fèi)用超過(guò)90億美元,預(yù)計(jì)到20__年中國(guó)建筑市場(chǎng)上設(shè)計(jì)費(fèi)總額可達(dá)百億美元之巨。這的確是一塊散發(fā)著誘人香氣的巨型蛋糕!中國(guó)正在為所有的優(yōu)秀建筑設(shè)計(jì)師實(shí)現(xiàn)宏大理想提供千載難逢的機(jī)會(huì)!因此建筑學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景還是相當(dāng)不錯(cuò)的。

          五、我的目標(biāo)

          沒(méi)有目標(biāo)的人生,就像一無(wú)人駕駛的小舟,漫無(wú)目標(biāo)的地隨風(fēng)漂蕩。必須首先確定自己想干什么,然后才能達(dá)到自己確定的目標(biāo)。目標(biāo)會(huì)使你胸懷遠(yuǎn)大的抱負(fù),目標(biāo)會(huì)使你在失敗時(shí)賦予你再去嘗試的勇氣,目標(biāo)會(huì)使理想中的我與現(xiàn)實(shí)中的統(tǒng)相統(tǒng)一。正如空氣對(duì)于生命一樣,目標(biāo)對(duì)于成功也有絕對(duì)的必要。明確的目標(biāo)是成功的基礎(chǔ),所以樹立一個(gè)目標(biāo)很重要。

          在走向成功的過(guò)程中,不妨指導(dǎo)學(xué)生明確大目標(biāo)和小目標(biāo)的關(guān)系,按照實(shí)施的步驟排列起來(lái)依次完成,這樣可以做得更快更好。

          1、近期目標(biāo)

          建筑專業(yè)的相關(guān)學(xué)科,我都要認(rèn)真學(xué)習(xí),將專業(yè)所需的知識(shí)都收獲囊中。同時(shí),我要閱讀大量的課外知識(shí),這樣才能擴(kuò)展自己的知識(shí)面,開闊自己的視野。還有,我要增加自己的人脈,搞好人際關(guān)系。

          我要考取各種與專業(yè)有關(guān)的證書,英語(yǔ)過(guò)級(jí),參加各種能增強(qiáng)自己能力的活動(dòng),同時(shí)還要在大學(xué)期間積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

          2、長(zhǎng)期目標(biāo)

          在社會(huì)工作中積累經(jīng)驗(yàn),增長(zhǎng)自己在課本無(wú)法學(xué)到的實(shí)踐知識(shí),結(jié)合理論知識(shí)進(jìn)行屬于自己的創(chuàng)新。在工作之余,我還要學(xué)習(xí)各方面的知識(shí),提高自己的能力,增長(zhǎng)在校園無(wú)法接觸到社會(huì)知識(shí)。努力提高自身修養(yǎng)。以后有一定的基礎(chǔ)從事建筑環(huán)保材料,環(huán)保是現(xiàn)在我國(guó)政府提倡支持,有利于環(huán)境的一件事,“節(jié)能減排治污”永久不熄低,環(huán)保建筑主要包括:低能耗高能效的建材、先進(jìn)的絕熱技術(shù)、充分考慮遮陽(yáng)和日光利用的高性能集成窗系統(tǒng)、建筑氣密性的處理、新能源和可再生能源系統(tǒng)的使用、高能效設(shè)備和用具的使用、區(qū)域熱電冷聯(lián)產(chǎn)技術(shù)等。

          六、結(jié)束總結(jié)

          以上是我的職業(yè)規(guī)劃,雖然未來(lái)不定、前路曲折,仍還有很多要做,但明確了方向、選擇了道路便是成功的開始。藍(lán)圖已然繪好,剩下的自是以?shī)^斗的汗水去完成青春的拼搏。

          社會(huì)是不斷變化的,事情也不會(huì)在一成不變的,但是我還是會(huì)一直朝著我的目標(biāo)前進(jìn)的,即使道路是曲折的,滋味是苦澀的,但我還是不會(huì)放棄。然而,適當(dāng)?shù),適時(shí)的調(diào)整是免不了的,我會(huì)定時(shí)給自己做評(píng)估,按實(shí)際情況作出一些更好的調(diào)整以適應(yīng)社會(huì)的新變化。

        大學(xué)生未來(lái)職業(yè)規(guī)劃10

          一、自我認(rèn)知分析

          (一)我的價(jià)值觀

          價(jià)值觀取決于人生觀和世界觀。一個(gè)人的價(jià)值觀是從出生開始,在家庭和社會(huì)的影響下,逐步形成的。一個(gè)人所處的社會(huì)生產(chǎn)方式及其所處的經(jīng)濟(jì)地位,對(duì)其價(jià)值觀的形成有決定性的影響。當(dāng)然,報(bào)刊、電視和廣播等宣傳的觀點(diǎn)以及父母、老師、朋友和公眾名人的觀點(diǎn)與行為,對(duì)一個(gè)人的價(jià)值觀也有不可忽視的價(jià)值觀不僅影響個(gè)人的行為,還影響著群體行為和整個(gè)組織行為。在同一客觀條件下,對(duì)于同一個(gè)事物,由于人們的價(jià)值觀不同,就會(huì)產(chǎn)生不同的行為。在同一個(gè)單位中,有人注重工作成就,有人看重金錢報(bào)酬,也有人重視地位權(quán)力,這就是因?yàn)樗麄兊膬r(jià)值觀不同。同一個(gè)規(guī)章制度,如果兩個(gè)人的價(jià)值觀相反,那么就會(huì)采取完全相反的行為,將對(duì)組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)起著完全不同的作用。

          (二)經(jīng)過(guò)霍蘭德職業(yè)傾向測(cè)驗(yàn)

          我理想中的職業(yè)是:醫(yī)生,教師,個(gè)體職業(yè)經(jīng)營(yíng)者。

          我所感興趣的活動(dòng)是:A:藝術(shù)型活動(dòng)、S:社會(huì)型活動(dòng)、E:事業(yè)型活動(dòng)。

          我所擅長(zhǎng)獲勝的活動(dòng)是:R:實(shí)際型活動(dòng)、S:社會(huì)型活動(dòng)、E:事業(yè)型活動(dòng)

          我的能力類型:R、I、S、E、

          我的職業(yè)傾向是:R、I、S、

          適合的職業(yè)有:服務(wù)員、發(fā)電廠工人。

          (三)經(jīng)過(guò)九種職業(yè)能力傾向測(cè)試,我的職業(yè)能力傾向是:空間判斷能力傾向(S)、眼手運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力傾向(K)、手指靈巧度(F)、手腕靈巧度(M)。

          適合的職業(yè)是:建筑師制圖員體育教師運(yùn)動(dòng)員小學(xué)教師獸醫(yī)。

          (四)我的氣質(zhì)類型是:一般多血型。

          適合的職業(yè)有:醫(yī)生運(yùn)動(dòng)員

          (五)經(jīng)過(guò)MBTI(Myers-Briggs Type Indicator)測(cè)試,我的MBTI類型是:ISFJ內(nèi)傾感覺(jué)情感判斷

          適合的職業(yè)有:特殊服務(wù)人員社會(huì)工作者。

          二、環(huán)境分析

          現(xiàn)在的大學(xué)生活有著彈性的時(shí)間安排,你能夠自由選課,更有規(guī)律,更個(gè)別的反饋,長(zhǎng)假和自由的節(jié)假休息,教學(xué)大綱提供清晰的任務(wù),分?jǐn)?shù)上的個(gè)人競(jìng)爭(zhēng),工作循環(huán)周期較短,獎(jiǎng)勵(lì)以客觀性標(biāo)準(zhǔn)和優(yōu)點(diǎn)為基礎(chǔ)。而在大學(xué)生活中我們的“領(lǐng)導(dǎo)”就是我們的大學(xué)教授,教授對(duì)我們有知識(shí)向?qū)ё饔,鼓?lì)討論,期待公平。大學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程是個(gè)人化的學(xué)習(xí),根據(jù)抽象性、理論性的原則,進(jìn)行著正規(guī)的、結(jié)構(gòu)行動(dòng)和象征性的學(xué)習(xí)。

          兩種環(huán)境截然不同的特征,我們會(huì)出現(xiàn)種、種的不適應(yīng)與不舒服,我們應(yīng)該如何呢啊?努力的做好工作前的準(zhǔn)備,努力讓自己在學(xué)校生活中得到更多的鍛煉,去迎接未來(lái)將要面對(duì)的一切。

          三、SWOT分析

          優(yōu)勢(shì):我們正處于學(xué)習(xí)階段我們還是愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)生活的,而且我們的閱讀面廣,擅于寫作,有親和力,善于與人交際溝通,而且邏輯思維能力強(qiáng),有著敏銳的應(yīng)變能力,并且我們的準(zhǔn)也涉及面較為寬泛,能夠從事多種職業(yè)。

          劣勢(shì);但是現(xiàn)在的大學(xué)生大部分是獨(dú)生子女自私自利特征明顯,很容易眼高手低,難以持之以恒,而且時(shí)常膽怯,不敢展示自己或者過(guò)分的展示自己,不過(guò)專業(yè)知識(shí)太局限于書本,專業(yè)理論性較強(qiáng),易造成經(jīng)驗(yàn)缺失,動(dòng)手能力弱,尤其我們所在的學(xué)校并非國(guó)內(nèi)大學(xué),這更是對(duì)我們的就業(yè)有著一定的影響。

          機(jī)會(huì):當(dāng)今的社會(huì)現(xiàn)象對(duì)大學(xué)生還算有著優(yōu)待,研究生擴(kuò)招,事業(yè)單位公開招聘,大型企業(yè)進(jìn)校招聘,我們的就業(yè)機(jī)會(huì)不斷擴(kuò)大。對(duì)我個(gè)人而言,我還有兩年多的時(shí)間為自己的就業(yè)做準(zhǔn)備,我會(huì)有意識(shí)的努力彌補(bǔ)自己的缺失。希望在我畢業(yè)時(shí)經(jīng)濟(jì)可以恢復(fù)到一個(gè)平穩(wěn)的狀態(tài),我也可以找到一份更加理想的工作。

          威脅:首先大學(xué)的學(xué)生對(duì)我們的就業(yè)造成了很大的威脅,其次很有能力的全才也是越來(lái)越多,天外有天,人外有人,我們的知識(shí)需求更加緊迫,還有一些相鄰專業(yè)的學(xué)生擁有自己專業(yè)和我們所學(xué)專業(yè)的雙重知識(shí)。

          四、我的職業(yè)生涯規(guī)劃

          職業(yè)錨定位

          通過(guò)以上我對(duì)現(xiàn)在自己所學(xué)的知識(shí)水平還有現(xiàn)在所有環(huán)境的分析,我現(xiàn)在對(duì)自己的職業(yè)錨定位是:資深教師

          我的職業(yè)生涯發(fā)展路徑是:首先獲得自己需要的學(xué)歷文憑,找到一份工作。由于自己所學(xué)專業(yè)并非教育教學(xué),所以我會(huì)在業(yè)余時(shí)間進(jìn)行教育教學(xué)知識(shí),考取相關(guān)證書,并通過(guò)考試進(jìn)入教育行業(yè)。在成為小教師開始一步一步的努力,努力做好教育教學(xué)工作,更進(jìn)一步的做到中級(jí)教師,然后爭(zhēng)做優(yōu)秀班主任,通過(guò)自己的專業(yè)技術(shù)做到高級(jí)教師。學(xué)習(xí)是無(wú)止境的,所以我會(huì)在教學(xué)的過(guò)程中不斷地學(xué)習(xí),最終要成為一名資深教師。

          我的人生目標(biāo)是:擁有健康的身體,富裕的生活。

          我的長(zhǎng)期目標(biāo)是:不斷地賺錢和學(xué)習(xí)。

          我的中期目標(biāo)是:穩(wěn)定的在崗位上貢獻(xiàn)自己的力量。

          我的大學(xué)后三年的目標(biāo)是:找到一份適合自己的工作。

          我的短期目標(biāo)是:順利的大學(xué)畢業(yè)。

          五、總述

          任何目標(biāo),只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而,現(xiàn)實(shí)是未知多變的,定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題,要求有清醒的頭腦。一個(gè)人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚;未來(lái),要靠自己去打拼!實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求,不要因?yàn)榇煺鄱房s不前,不要因?yàn)槭《货瓴徽?要有屢敗屢戰(zhàn)的精神,要有越挫越勇的氣魄;成功最終會(huì)屬于你的,每天要對(duì)自己說(shuō):“我一定能成功,我一定按照目標(biāo)的規(guī)劃行動(dòng),堅(jiān)持直到勝利的那一天。”既然選擇了認(rèn)準(zhǔn)了是正確的,就要一直走下去。

          “生”是指活著的意思,“涯”泛指邊際!吧摹笔侵溉说囊簧蛑?jìng)(gè)人一生的發(fā)展過(guò)程,也指一個(gè)人一生中所扮演的角色與職位。由此看來(lái),為了我們的一生我們應(yīng)該有一個(gè)明確的規(guī)劃。

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