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      2. 個(gè)人職業(yè)規(guī)劃

        時(shí)間:2022-11-05 20:57:10 職業(yè)規(guī)劃 我要投稿

        個(gè)人職業(yè)規(guī)劃集合15篇

          時(shí)間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們又將開啟新一輪的工作,這也意味著,需要開始寫職業(yè)規(guī)劃了。好的職業(yè)規(guī)劃是什么樣的呢?以下是小編整理的個(gè)人職業(yè)規(guī)劃,歡迎大家分享。

        個(gè)人職業(yè)規(guī)劃集合15篇

        個(gè)人職業(yè)規(guī)劃1

          一、前言

          在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代,職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)每個(gè)人而言,職業(yè)生命是有限的,如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃,勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生,若是帶著一臉茫然,踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要,使自己占有一席之地?因此,我為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,將自己的未來五年好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo),才會(huì)有動(dòng)力。

          二、自我盤點(diǎn)

          XXX,女,今年24周歲,已婚,獨(dú)生子女,是家里最大的希望——成為有用之才,性格外向、開朗、活潑,業(yè)余時(shí)間上網(wǎng)、聽音樂、獨(dú)自思考。喜歡唱歌、鋼琴,心中偶像是周立波,平時(shí)與人友好相處,喜歡創(chuàng)新,動(dòng)手能力較強(qiáng),做事認(rèn)真、投入,但缺乏毅力、恒心,學(xué)習(xí)是“三天打漁,兩天曬網(wǎng)”,以致于一直不能成為尖子生,有時(shí)多愁善感,沒有成大器的氣質(zhì)和個(gè)性。但頭腦還算靈活,對(duì)事物分析能力較強(qiáng)。

          三、解決自我盤點(diǎn)中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)

          所謂江山易改,本性難移,雖然恒心不夠,但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己,久而久之,就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來,充分利用一直關(guān)心和支持我的老公,他一直再帶領(lǐng)我向前進(jìn)步,及時(shí)指出我自身存在的各種問題并制定出相應(yīng)的計(jì)劃有針對(duì)性的改正。經(jīng)常鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),以彌補(bǔ)身體肥胖帶來的負(fù)面影響。

          四、未來人生職業(yè)規(guī)劃

          根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè),在未來應(yīng)該會(huì)向教育管理或財(cái)務(wù)兩方面發(fā)展。圍繞這兩個(gè)方面,本人特對(duì)未來五年作初步規(guī)劃如下:

          1、20xx-2012年學(xué)業(yè)有成期:充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì),認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力,全面提高個(gè)人綜合素質(zhì),并作為就業(yè)準(zhǔn)備。

          2、20xx年7月畢業(yè)后,如有機(jī)會(huì)準(zhǔn)備繼續(xù)考在職研究生,為什么考在職的呢?一是因?yàn)槟芰τ邢,再一個(gè)是因?yàn)樵诼毜目梢岳脴I(yè)余時(shí)間工作,這樣可以減輕家里的負(fù)擔(dān)。這一年從家庭上考慮我還準(zhǔn)備要一個(gè)寶寶,一邊學(xué)習(xí)一邊帶小孩也不錯(cuò)。如果沒考上研以后還是會(huì)再考一考,但之后會(huì)暫時(shí)去工作。工作前準(zhǔn)備內(nèi)容:

         。1)學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu):提升自身學(xué)歷層次,從本科走向研究生,專業(yè)技能熟練。開始接觸社會(huì)、工作,熟悉工作環(huán)境。

          (2)個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系:在這一期間,主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作,加強(qiáng)溝通,虛心求教。

         。3)生活習(xí)慣、興趣愛好:適當(dāng)交際,盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣,并參加健身運(yùn)動(dòng),如散步、跳健美操、打羽毛球等。

          3、20xx-2013年,要么讀研,要么在自己的工作崗位上,踏踏實(shí)實(shí)的貢獻(xiàn)自己的力量,照顧好自己的家庭。

          4、20xx-2015年,如果順利的話研究生快畢業(yè)了,借此機(jī)會(huì)找一份適合自己的好工作,如果工作平平,就會(huì)考慮創(chuàng)新一下,提高工資等各項(xiàng)待遇,為保證家庭生活質(zhì)量。

          五、結(jié)束語

          計(jì)劃固然好,但更重要的,在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo),只說不做到頭來都會(huì)是一場(chǎng)空。然而,現(xiàn)實(shí)是未知多變的,定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題,要求有清醒的頭腦。其實(shí),每個(gè)人心中都有一座山峰,雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù);每個(gè)人心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚;成功,不相信頹廢;成功不相信幻影,未來,要靠自己去打拼!如果對(duì)自己的目標(biāo)不清晰,那么無論你的學(xué)歷有多高,知識(shí)面有多廣,那也只能是一個(gè)碌碌無為的平庸之人,又或只能一輩子做別人的跟班,做一個(gè)等著時(shí)間來把自己的生命耗盡的庸才。由此可見,職業(yè)生涯的規(guī)劃對(duì)與一個(gè)有著遠(yuǎn)大理想的人來說是人生中一件很重要的事情。我的理想是成為一名成功的管理者,因此我更需要有著清醒的頭腦。首先,我對(duì)這個(gè)社會(huì)的貧富差距及生活的現(xiàn)實(shí)都有著清醒的認(rèn)識(shí)。而所處的環(huán)境和政策使我見過太多的成功,也見過太多的失敗。我喜歡跟管理者交流,也喜歡他們的生存法則,我喜歡他們的狡詐,也喜歡他們的睿智,我見得他們的風(fēng)光,也見過很多時(shí)候他們的無奈。我想打造一片屬于自己的天空,因而我選擇了做管理這條路是早就因我的性格和環(huán)境決定了的。成功與失敗的區(qū)別在于,成功者選擇了正確,而失敗中選擇了錯(cuò)誤。我們常常能夠看到一些天賦相差無幾的人,由于選擇了不同的方向,人生卻迥然相異。我要做一個(gè)成功者,我要選好我自己的方向,毫無疑義,職業(yè)生涯規(guī)劃會(huì)給我的發(fā)展帶來更明確細(xì)致的方向。我也清楚我是一個(gè)有能力的人,因?yàn)閺男〉酱笪叶际亲约禾幚碜约旱氖虑;我是一個(gè)有膽識(shí)的人,因?yàn)槲以谏鐣?huì)面前從不怯懦,我在別人面前從不羞于表達(dá)自己的思想;我還是一個(gè)有著豐富社會(huì)經(jīng)歷的人,從高中畢業(yè)后我就會(huì)利用每年的寒暑假到社會(huì)上打工磨練自己。但是,我也很清楚自己的弱點(diǎn):我對(duì)待事情的態(tài)度過于隨意,我不喜歡受束縛,我容易急噪,容易發(fā)怒,不喜歡做的事情就不去做。這些,都會(huì)是做為一名成功人士的死穴……這些,都不是一個(gè)有著清醒頭腦的人該有的行為,所以我要學(xué)習(xí),我要克服一切。最后祝愿我的家庭美滿,事業(yè)成功!

        個(gè)人職業(yè)規(guī)劃2

          為了更好的了解自己的性格及職業(yè)方面的傾向,經(jīng)過職業(yè)測(cè)試報(bào)告,從中更清楚的了解到了自己的不足與優(yōu)勢(shì),也更便于自己將來的職業(yè)規(guī)劃,以下是我的個(gè)人分析具體內(nèi)容:

          一:職業(yè)興趣方面

          測(cè)試報(bào)告表明我的優(yōu)勢(shì)職業(yè)類型是于企業(yè)型和文藝型工作。

          對(duì)于企業(yè)型,該類型的人精力充沛、自信、善于交際、熱情洋溢、富于冒險(xiǎn)、支配欲強(qiáng),通常具有領(lǐng)導(dǎo)才能,能夠影響、說服他人共同達(dá)到組織或個(gè)人的目標(biāo),為人務(wù)實(shí),通常追求權(quán)力、財(cái)富和地位,習(xí)慣以利益得失,權(quán)利、地位、金錢等來衡量做事的價(jià)值,做事有較強(qiáng)的目的性。該類型的人往往不喜歡那些需要精耕細(xì)作的常規(guī)性的日常工作,以及長期智力勞動(dòng)和復(fù)雜思維的工作,富于冒險(xiǎn)、喜歡競爭,比較適合那些需要膽略、冒風(fēng)險(xiǎn)和承擔(dān)責(zé)任的工作,適合可以展示自己的經(jīng)營、管理、勸服、監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo)才能,并實(shí)現(xiàn)機(jī)構(gòu)、政治、社會(huì)及經(jīng)濟(jì)目標(biāo)的工作;富于冒險(xiǎn)、喜歡競爭,比較適合那些需要膽略、冒風(fēng)險(xiǎn)和承擔(dān)責(zé)任的工作,適合經(jīng)常和人打交道而不要求很高的動(dòng)手操作能力的工作。這種職業(yè)傾向的人可以充分發(fā)揮自己在勸說、支配和言語方面的技能,以及自信、精力充沛、領(lǐng)導(dǎo)力強(qiáng)的優(yōu)勢(shì);此外,應(yīng)盡量避免過于沖動(dòng)的想法和行為,多注意日常工作和工作中的細(xì)節(jié)。所以根據(jù)我的職業(yè)優(yōu)勢(shì)應(yīng)該從事項(xiàng)目經(jīng)理、推銷員、企業(yè)管理者、律師、拍賣師等。

          對(duì)于文藝型,該類型的人具有豐富的想象力和很強(qiáng)的創(chuàng)造力,樂于創(chuàng)造新穎、與眾不同的成果,具有一定的藝術(shù)才能和個(gè)性,喜歡以各種藝術(shù)形式的創(chuàng)作來表現(xiàn)自己的個(gè)性,實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,做事理想化,憑直覺對(duì)事物做出判斷,追求完美,不重實(shí)際,善于表達(dá),感情豐富、敏感,容易情緒化。該類型的人喜歡的工作要求具備藝術(shù)修養(yǎng)、創(chuàng)造力、表達(dá)能力和直覺,并將其用于語言、行為、聲音、顏色和形式的審美、思索和感受;組織能力與操作能力相對(duì)較弱,不善于事務(wù)性工作;靈活多變,能夠接受不確定性,反對(duì)墨守成規(guī),適合自由的、有自我表現(xiàn)機(jī)會(huì)的工作。這種職業(yè)傾向的人可以充分發(fā)揮自己的藝術(shù)、直覺、想象和創(chuàng)造能力,發(fā)揮自己勤于自我反省的特長;此外,注意進(jìn)一步增強(qiáng)自己處理實(shí)際事務(wù)的能力。所以根據(jù)我的職業(yè)優(yōu)勢(shì)應(yīng)該從事演員、導(dǎo)演、室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)師、主持人、化妝師、攝影師、歌唱家、樂隊(duì)指揮、小說家、詩人、劇作家等。

          二:職業(yè)人格之16pf

          根據(jù)測(cè)試,我主要有一下方面特征:

          熱情開朗,很容易和他人交往,合作和適應(yīng)的能力特別強(qiáng)。您喜歡和別人共同工作,樂于參加或組織各種社團(tuán)活動(dòng)。您不會(huì)斤斤計(jì)較,對(duì)于別人的批評(píng)您也能欣然接受。和陌生人初次見面時(shí),您也很能和對(duì)方聊得來。在集體中您傾向于承擔(dān)責(zé)任和擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)。具有這種特質(zhì)的人,適合的典型職業(yè)是社會(huì)型或企業(yè)型職業(yè),如推銷員、企業(yè)經(jīng)理、商人、社會(huì)工作者、教師等。這類工作需要時(shí)時(shí)應(yīng)付人與人之間的復(fù)雜關(guān)系,而仍然能保持樂觀的態(tài)度。典型代表人物如狄更斯、富蘭克林、羅斯福。

          可以較好地和別人相處或一同工作,也能較好地獨(dú)自完成工作。對(duì)人對(duì)事的工作您都可以做。 您的情緒比較穩(wěn)定,對(duì)于生活中的變化和各種問題,您一般都能比較沉著地應(yīng)對(duì),但遇到重大挫折時(shí),或在緊急情況下,您也可能會(huì)有一些情緒波動(dòng)。

          喜歡影響他人,好強(qiáng)固執(zhí),獨(dú)立積極。通常您認(rèn)為自己的觀點(diǎn)是正確的,不循規(guī)蹈矩。您可能非常武斷,喜歡駕馭不如你的人和反抗權(quán)勢(shì)者。您在職業(yè)上傾向于成為領(lǐng)導(dǎo)者、管理者和有地位有成就的人,不適合從事技能型、事務(wù)型工作。

          通常活潑任性,輕松愉快,在集體中比較引人注目、受人歡迎,對(duì)人對(duì)事非常熱心。有時(shí)您也可能過分沖動(dòng),自我約束力比較差。具有您這種性格特點(diǎn)的人,適合的典型職業(yè)是企業(yè)型、社會(huì)型工作,如行政主管人員、政治家、運(yùn)動(dòng)員、商人、飛行員、戰(zhàn)士、空中小姐等。

          有自己的目標(biāo)和理想,雖然不是特別遠(yuǎn)大,但您會(huì)持續(xù)地去追求。一般情況下,您遵紀(jì)守法,對(duì)人對(duì)事您都會(huì)負(fù)起自己的責(zé)任。

          喜歡冒險(xiǎn),通常不掩飾、不退縮,敢做敢為,少有顧忌。有時(shí)可能太粗心大意,忽視細(xì)節(jié)。適合您這種特質(zhì)的職業(yè)是社會(huì)型、企業(yè)型,如團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人、競技體育運(yùn)動(dòng)員、商人、音樂家、機(jī)械師等。

          傾向于在情感與理智之間取得平衡。在需要判斷和決策時(shí),傾向于注意事實(shí)以及他們的實(shí)用意義,同時(shí)也意識(shí)到有關(guān)問題的情緒性后果與價(jià)值。

          比較多疑、固執(zhí),戒備心強(qiáng),不容易受欺騙。您通常不信任別人,在集體中與他人保持距離,缺乏合作精神。常常斤斤計(jì)較,不能顧及別人的利益。適合您這種特質(zhì)的工作是藝術(shù)型、研究型、事務(wù)型工作。

          富于想象,通常忽視生活細(xì)節(jié),豪放不羈,不修邊幅,做事粗枝大葉、漫不經(jīng)心。您可能富有創(chuàng)造性,也可能過分不務(wù)實(shí)際,近乎沖動(dòng),因而容易被人誤解。適合這種特質(zhì)的工作是藝術(shù)型工作。

          待人比較真誠坦率,但也不會(huì)過于輕信或感情用事,您比較認(rèn)同“害人之心不可有,防人之心不可無”。 對(duì)自己的長處和缺陷有比較現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí),能為自己的失誤承擔(dān)責(zé)任,并從這些失誤中吸取教訓(xùn)。 思想很激進(jìn),自由開放,喜歡嘗試各種可能性,對(duì)新觀念和新經(jīng)驗(yàn)有強(qiáng)烈的興趣,不拘泥于現(xiàn)實(shí),喜歡變革。適合的職業(yè)是文藝型、研究型工作,如工程師、科學(xué)家、思想激進(jìn)的政治家、社會(huì)活動(dòng)家等。

          力求在融合于群體和保持自身獨(dú)立這二者之間保持平衡。在一般情況下,您渴望能成為集體中的一員;但在某些情況下,您也希望獨(dú)自完成自己的計(jì)劃或堅(jiān)持自己的觀點(diǎn),而不受他人和輿論的左右。

          有較好地自制力,比較尊重禮俗,能堅(jiān)持完成自己計(jì)劃的事情,少數(shù)情況下,您也可能會(huì)情緒失控或有所懈怠。

          通常容易緊張,心神不寧,有挫折感,經(jīng)常處于被動(dòng)局面,感覺不自然。在集體中很少被選為領(lǐng)導(dǎo),常常感到自己不被別人尊重和接受,經(jīng)常自憐自嘆。在壓力下容易驚慌失措。這很可能是因?yàn)槟鷽]能在生活、學(xué)習(xí)、工作中發(fā)揮自身才智潛能造成的。

          三:職業(yè)人格之mbti

          屬于enfj(外向 直覺 情感 判斷)型

          人格特征: 興趣廣泛,頭腦靈活,反應(yīng)靈敏,負(fù)責(zé)任;切實(shí)關(guān)心別人的想法,試圖公正地處理關(guān)系到他人情感的事情;善于交際,很有人緣;善于提出方案,能夠領(lǐng)導(dǎo)集體討論;富有同情心,能較好地理解別人的需要和動(dòng)機(jī),善于贊揚(yáng)和鼓勵(lì)別人?赡苓^于理想化,而忽略現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)和細(xì)節(jié)問題;有時(shí)過多地考慮別人的情感,總是避免沖突,處理問題可能不夠誠實(shí)公正,建議您對(duì)事不對(duì)人,有助于更合理地做決策;對(duì)批評(píng)過于敏感,壓力很大時(shí)會(huì)變得暴躁、慌亂、吹毛求疵。

          工作中的優(yōu)勢(shì): 熱情奔放,有天生的領(lǐng)導(dǎo)才能和凝聚力,較強(qiáng)的尋求合作的能力和出色的交流表達(dá)能力,能較好地組織大家參與活動(dòng),使大家和睦而愉快;渴望推陳出新,能夠通觀全局,對(duì)現(xiàn)實(shí)之外的可能性很感興趣,能夠發(fā)現(xiàn)別人看不到的意義和聯(lián)系,可以井然有序地安排工作,堅(jiān)決果斷地進(jìn)行決策;能預(yù)見他人的需要,真誠地關(guān)懷他人,能夠看出他人的潛力并能引發(fā)出他人的最佳狀態(tài),既可以做有號(hào)召力的領(lǐng)袖,也可以做忠實(shí)的追隨者;對(duì)自己尊重和景仰的人、事業(yè)和組織都非常忠誠,有較高的職業(yè)理想,希望對(duì)人類利益有所貢獻(xiàn),對(duì)自己所信仰的事業(yè)盡職盡責(zé),能夠堅(jiān)持不懈達(dá)到目的。

          工作中的劣勢(shì): 不愿意做與自己價(jià)值觀相沖突的事情; 容易把人際關(guān)系理想化,不愿意和別人產(chǎn)生分歧或沖突,對(duì)于批評(píng)和緊張?zhí)貏e敏感,逃避矛盾沖突,很難在競爭強(qiáng),氣氛緊張的環(huán)境下工作,在缺少人際支持時(shí),做事的動(dòng)力不足;依照情感做事,不太擅長邏輯分析和客觀決策,可能過于注重自己的觀點(diǎn)是否被尊重和采納,而不是以結(jié)果為導(dǎo)向;理想化,較少考慮現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)和重要的細(xì)節(jié)問題,在沒有收集足夠的證據(jù)前,易于倉促?zèng)Q策,容易因輕率犯錯(cuò)誤,建議您更多地注意細(xì)節(jié)和決策信息的充分性。

          適合的職業(yè): 人力資源經(jīng)理、教學(xué)、培訓(xùn)、心理咨詢、職業(yè)顧問、健康管理師,市場(chǎng)、公關(guān)、媒介、銷售經(jīng)理、業(yè)務(wù)拓展經(jīng)理、廣告客戶經(jīng)理、公關(guān)媒介經(jīng)理、記者、制片人,就業(yè)指導(dǎo)老師、職業(yè)信息分析師、erp技術(shù)應(yīng)用顧問、企管顧問等。

          四:職業(yè)價(jià)值

          傾向于審美*藝術(shù)型, 該類型的人希望自己的工作能有機(jī)會(huì)多方面地欣賞周遭的人、事、物,或任何自己覺得美麗且有意義的事物,并且希望自己的工作成果能使這個(gè)世界更加的美麗或能使他人也有美的感受。例如:設(shè)計(jì)美麗的服裝,譜寫出動(dòng)聽的音樂等。這種類型的人通常具備一定的藝術(shù)才能,感情豐富,富有創(chuàng)造力和想象力。畫家、設(shè)計(jì)師、音樂家、舞蹈家等文藝型的工作很適合我。

          研發(fā)人員、學(xué)者等研究型, 銷售、市場(chǎng)、人力資源、教師、咨詢師等社會(huì)型、企業(yè)型的工作等工作次之。

          五:創(chuàng)造力方面

          創(chuàng)造性尚可,思維發(fā)散性不強(qiáng),大部分時(shí)候會(huì)受到現(xiàn)有模式的制約,考慮問題遵循常規(guī),但有時(shí)也能夠站在獨(dú)特的角度看問題,偶爾能產(chǎn)生一些新的思想,發(fā)現(xiàn)或者創(chuàng)造一些新的事物。

          六:人際交往能力

          人際交往能力較強(qiáng)。性格比較開朗,和陌生人打交道不會(huì)讓你覺得不愉快。你與周圍的人相處的很好,也有比較多的朋友和自己的圈子。你絲毫不把人際交往看作自己的負(fù)擔(dān),也較少在人際交往方面存在困撓。

          七:適應(yīng)能力

          適應(yīng)能力很強(qiáng)。在各種陌生、復(fù)雜、緊急或危險(xiǎn)的情況發(fā)生時(shí),能照;虺0l(fā)揮自己的原有能力,具有擺脫困境的力量。可以自如地應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況,獨(dú)立性強(qiáng),能夠提出自己的觀點(diǎn)且不易被周圍的人或環(huán)境所改變,同時(shí)又不給人固執(zhí)和難以變通的感覺。樂于結(jié)交新朋友,可以和周圍的人迅速地打成一片。

          八:談判能力

          談判能力很強(qiáng)。你能言善辯,邏輯思維嚴(yán)密,語言表達(dá)能力突出,容易讓自己處于談話的主導(dǎo)地位,讓別人贊同你的觀點(diǎn),接受你的條件。

          有影響別人的愿望和能力,但你不僅能清晰明了地表達(dá)個(gè)人的意見,也能夠虛心地聽取對(duì)方意見,“傾聽”的能力也不錯(cuò)。

          自主性很強(qiáng),可以獨(dú)立地處理和解決問題,同時(shí)也善于與人交往,組織和有效利用各種資源。 心理素質(zhì)很好,有毅力有耐心,能夠克服工作中的困難和挫折,讓人感覺從容而自信。

          以上是我的個(gè)人分析,綜合,我適合在于思維活躍型的職位工作,而在需要耐心的工作職位上可能有所欠缺。

        個(gè)人職業(yè)規(guī)劃3

          一、自我盤點(diǎn)

          1、個(gè)人興趣愛好

          業(yè)余愛好:聽音樂、上網(wǎng)、看書

          自己的優(yōu)勢(shì)盤點(diǎn):曾經(jīng)在學(xué)生會(huì)做事并成功競選為編輯部部長、現(xiàn)任班級(jí)團(tuán)支書、待人隨和有親和力

          弱勢(shì)盤點(diǎn):家里經(jīng)濟(jì)不是很好、自己身高不夠

          個(gè)人優(yōu)點(diǎn):心態(tài)良好、心地善良、做事踏實(shí)謹(jǐn)慎、遇事比較理智

          個(gè)人缺點(diǎn):做事缺乏恒心、不夠大膽、事業(yè)心不強(qiáng)

          生活中成功經(jīng)驗(yàn)盤點(diǎn):成功競選為學(xué)生會(huì)部長、成功入選管委會(huì)記者

          生活中失敗教訓(xùn):不好好學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績下降

          二、職業(yè)取向分析測(cè)試

          1、霍蘭德博士測(cè)試你的個(gè)性

         。1)現(xiàn)實(shí)型16。2%(2)傳統(tǒng)型16。5%(3)研究型14。6%(4)藝術(shù)型17。2%(5)社交型17。7%(5)社交型17。8%(6)事業(yè)型

          2、職業(yè)能力傾向

          適合職業(yè):社會(huì)服務(wù)助理人員

          3、創(chuàng)業(yè)能力測(cè)評(píng)

          4、創(chuàng)造能力傾向測(cè)試:冒險(xiǎn)性22 好奇性26 想象力 26 挑戰(zhàn)性

          5、成就動(dòng)機(jī)測(cè)試:23成就動(dòng)機(jī)中

          6、交際能力:

          7、性格:62外傾、內(nèi)傾混合型性格

          8、氣質(zhì)

          膽汁質(zhì)—1 多血質(zhì) 7 黏液質(zhì)11 抑郁質(zhì)

          9、職業(yè)價(jià)值觀取向

         。1)科學(xué)型111

          (2)實(shí)用型79

         。3)社會(huì)型

          (4)政治型90

         。5)信仰型89

          (6)審美型

          我心目中的理想職業(yè):文員、作家、編輯、會(huì)計(jì)

          三、未來職業(yè)規(guī)劃

         。ㄒ唬┐_定職業(yè)通路

          職業(yè)目標(biāo)方向:文字類型工作

          個(gè)人特征:性格比較開朗也比較文靜、愛與人交往、生活樂觀、追求比較輕松和諧的工作環(huán)境、不喜歡技術(shù)科技、不愛動(dòng)手

          成功標(biāo)準(zhǔn):能夠出國到自己喜歡向往的韓國、能夠找到一個(gè)穩(wěn)定自己喜歡收入不錯(cuò)的工作

          主要職業(yè)領(lǐng)域:金融經(jīng)濟(jì)

          培訓(xùn)和準(zhǔn)備:在校期間學(xué)好韓語、工作時(shí)拿到駕照、考取教師資格證書、參加韓語等級(jí)考試。

         。ǘ┒唐谀繕(biāo):在校期間目標(biāo)規(guī)劃

          大學(xué)生活匆匆而過,我還有兩年的大學(xué)生活可把握。在這兩年的時(shí)間里,我必須好好把握自己,為了自己畢業(yè)后能夠順利實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

          學(xué)習(xí)方面:

          學(xué)生以學(xué)為本所以我首先應(yīng)該把握的是自己的學(xué)習(xí)。由于自己選擇了不喜歡的專業(yè),所以一直都在失望中度過。但是既然沒有退路可選擇,那我必須接受現(xiàn)實(shí)。東西學(xué)多點(diǎn)總是有好處的所以不管怎樣我還是要好好學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)。同時(shí)我很希望去韓國,所以我也會(huì)利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)韓語。

          思想政治方面:我現(xiàn)在是一名預(yù)備黨員,在余下的兩年里我會(huì)爭取轉(zhuǎn)為正式黨員。

          工作提升:我曾經(jīng)在學(xué)生會(huì)做過部長,雖然現(xiàn)在已經(jīng)退下。但是我又接手了班級(jí)團(tuán)支書,我會(huì)利用這個(gè)機(jī)會(huì)好好鍛煉自己。提高自己的工作能力,處理好人際關(guān)系。

          在校期間的其他打算:過英語六級(jí)、拿到計(jì)算機(jī)二級(jí)證書、拿到教師資格證書

         。ㄈ┪磥砣松傄(guī)劃

          人的一生有時(shí)很長但有時(shí)感覺是那么短暫,我覺得在這里規(guī)劃好自己的一生未免太不實(shí)際,漫長的人生多變故。所以我只是想規(guī)劃下我近十年的人生目標(biāo)。

          20xx年—————200XX年:

          在校生活,努力學(xué)習(xí)的同時(shí)爭取提高自己的綜合素質(zhì),為畢業(yè)就業(yè)做好準(zhǔn)備。努力鍛煉好身體!

          200XX年—————20xx年:

          做好自己的第一份工作,努力工作掙錢為自己出國作好準(zhǔn)備。同時(shí)也要不斷學(xué)習(xí)來提高自己,并且要學(xué)好韓語。

          20xx年————20xx年:

          能夠到韓國發(fā)展兩年,那畢竟是自己喜歡的國家。自己會(huì)出去在那里努力立足,在那里好好工作。

          20xx年—————20xx年:

          回國找到一份自己比較滿意的工作,找到一段美好的感情,一個(gè)理想的伴侶。然后結(jié)婚能夠組建一個(gè)幸福美滿的家庭過平凡快樂的生活。我始終信奉的是平平淡淡才是真,簡簡單單才是福!

        個(gè)人職業(yè)規(guī)劃4

          一、自我認(rèn)知

          1.自我興趣愛好:

          業(yè)余愛好:讀書、聽音樂、旅行、做小手工、看動(dòng)漫

          喜歡的書刊:《悲慘世界》、《簡·愛》、《傲慢與偏見》、《水滸傳》、《西游記》、《明朝那些事兒》等

          心中偶像:于丹、王立群、易中天、韓寒

          2.自我的優(yōu)點(diǎn):

          有耐心,對(duì)生活充滿信心,認(rèn)定的事情會(huì)全力以赴去做,用心的感受生活,對(duì)新事物充滿好奇心,做事仔細(xì)認(rèn)真、踏實(shí),友善待人。

          做事前有準(zhǔn)備,有計(jì)劃,有條理,擅長合理安排時(shí)間,做完事后會(huì)自身檢討,在改善中精益求精。

          求知欲強(qiáng),有好奇心,動(dòng)手潛力強(qiáng)。

          3.自我的缺點(diǎn):

          性格偏內(nèi)向,交際潛力較差,固執(zhí),膽小,思想上屬保守派,缺乏自信心和冒險(xiǎn)精神,用心主動(dòng)性不夠,自制力不夠強(qiáng),沒有壓力就沒有行動(dòng),社會(huì)實(shí)踐潛力欠缺。

          信心不足,不敢去嘗試一些新事物,對(duì)失敗和沒有把握的事感到緊張和壓力,對(duì)于別人對(duì)自我的異議不服輸,在公眾場(chǎng)合不敢展現(xiàn)自我,有些害羞。

          4.解決自我認(rèn)知中缺點(diǎn):

          加強(qiáng)與他人的交流溝通,用心參與各種有益的活動(dòng),鍛煉自我了;在開始一份工作的時(shí)候必須要進(jìn)行比較詳實(shí)的計(jì)劃,并且堅(jiān)持按照計(jì)劃來完成定下的任務(wù),不能放縱自我懶惰。

          5.職業(yè)興趣和潛力

          我的職業(yè)興趣屬于常規(guī)型,尊重權(quán)威和規(guī)章制度,喜歡有秩序、安穩(wěn)的職業(yè),細(xì)心有條理,可是較少發(fā)揮想象力。透過大學(xué)學(xué)習(xí),已經(jīng)初步掌握了會(huì)計(jì)就應(yīng)具有的專業(yè)潛力,同時(shí)具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)潛力、文字和語言運(yùn)用潛力、數(shù)學(xué)運(yùn)用潛力等,可是人際交往潛力欠佳。

          6.職業(yè)價(jià)值觀

          在職業(yè)生涯中最看重的是保健因素,包括工資高、福利好、保險(xiǎn)全、職業(yè)穩(wěn)定、工作環(huán)境舒適、交通便捷、生活方便等等;其次是發(fā)展因素,包括貼合興趣愛好、機(jī)會(huì)均等、公平競爭、工作有挑戰(zhàn)性、能發(fā)揮自身才能、工作自主性大、能帶給培訓(xùn)機(jī)會(huì)、晉升機(jī)會(huì)多、專業(yè)對(duì)口、發(fā)展空間大、出國機(jī)會(huì)多等等;最后是聲望因素,包括單位知名度、單位規(guī)模和權(quán)力大、行政級(jí)別和社會(huì)地位高等等。

          二、社會(huì)環(huán)境和職業(yè)環(huán)境分析

          1.社會(huì)環(huán)境分析

          目前我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展飛速,人民的生活水平逐步提升,面臨社會(huì)競爭越來越多,大學(xué)生就業(yè)壓力大,供大于求,對(duì)求職者的素質(zhì)要求越來越高。

          2.職業(yè)環(huán)境分析

          行業(yè)分析:會(huì)計(jì)行業(yè)人才的需求量還是很大的,會(huì)計(jì)工作是一項(xiàng)政策性、專業(yè)性很強(qiáng)的技術(shù)工作,會(huì)計(jì)人員的專業(yè)知識(shí)水平和業(yè)務(wù)潛力如何,直接影響會(huì)計(jì)工作的質(zhì)量。

          職業(yè)分析:我國現(xiàn)階段,每年都有成千上萬的會(huì)計(jì)專業(yè)大學(xué)畢業(yè)生涌上人才市場(chǎng),雖說會(huì)計(jì)是熱門職業(yè),在這種現(xiàn)狀下普通和初級(jí)財(cái)務(wù)人員也明顯供大于求。但高端財(cái)務(wù)人才卻千金難覓。作為專業(yè)技術(shù)性很強(qiáng)和個(gè)人素質(zhì)相對(duì)要求較高,且是企事業(yè)單位最重要的經(jīng)濟(jì)信息系統(tǒng)和控制系統(tǒng)的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作。越來越多的企業(yè)開始對(duì)其從業(yè)人員有了新的期望和要求。

          目前,具有幾年會(huì)計(jì)工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),并且取得會(huì)計(jì)職稱如注冊(cè)會(huì)計(jì)師、ACCA、AIA等的中高級(jí)會(huì)計(jì)人才成為市場(chǎng)上搶手貨。這些現(xiàn)狀使其就業(yè)市場(chǎng)競爭日益激烈。面臨這種現(xiàn)狀作為當(dāng)代大學(xué)生更就應(yīng)好好籌謀自我的前途,做好合理的規(guī)劃。會(huì)計(jì)就業(yè)不擇性別,女生不會(huì)像學(xué)工科的女生那樣遭到很嚴(yán)重的性別歧視。

          三、職業(yè)定位

          1.確定職業(yè)目標(biāo):

          職業(yè)類型:注冊(cè)會(huì)計(jì)師

          典型特征:經(jīng)濟(jì)類高層主管

          成功標(biāo)準(zhǔn):在企業(yè)中做財(cái)務(wù)主管,或者在會(huì)計(jì)師事務(wù)所任職。

          主要職業(yè)領(lǐng)域:審計(jì),稅收,會(huì)計(jì)

          個(gè)人職業(yè)通路設(shè)計(jì):成功考取注冊(cè)會(huì)計(jì)師或在一家經(jīng)濟(jì)效益及發(fā)展前景都還不錯(cuò)的公司就業(yè),不斷積累經(jīng)驗(yàn),拓展人際關(guān)系,最后到達(dá)自我的成功標(biāo)準(zhǔn)。

          2.未來人生職業(yè)總規(guī)劃:

          依據(jù)可能的職業(yè)發(fā)展道路,對(duì)未來十年作初步規(guī)劃,如下:

          20xx-20xx年,拿到畢業(yè)文憑,會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書,初級(jí)會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)資格證,英語四六級(jí)證書,同時(shí)為注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試做準(zhǔn)備;

          20xx-20xx年,進(jìn)入公司鍛煉,在此期間拿到中級(jí)會(huì)計(jì)師證同時(shí)積累工作經(jīng)驗(yàn),透過注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試;

          20xx-20xx年,進(jìn)入會(huì)計(jì)師事務(wù)所,有三年工作經(jīng)驗(yàn)后轉(zhuǎn)為正式注冊(cè)會(huì)計(jì)師。

          3.大學(xué)在校期間總體規(guī)劃:

          學(xué)業(yè)方面:以優(yōu)異成績完成大學(xué)學(xué)業(yè),拿到初級(jí)會(huì)計(jì)師資格證書,在大四簽約適宜的公司。

          個(gè)性發(fā)展方面:在最后一年盡量把自我想干的事都干了,看自我想看的書,學(xué)自我想學(xué)的東西,盡量不留下遺憾。

          身體素質(zhì)方面:每天保證充足的睡眠,不熬夜。經(jīng)常參與體育鍛煉,提升自身素質(zhì)。

          4.大三大四具體規(guī)劃:

          大三:英語過六級(jí),注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試透過至少一門。

          大四:簽約一家適宜發(fā)展的公司。

          四、評(píng)估調(diào)整

          我們周圍的環(huán)境隨時(shí)在變動(dòng),自我隨著生活經(jīng)驗(yàn)的不斷累積也會(huì)變得成熟起來,因此職業(yè)生涯規(guī)劃也是一向變動(dòng)的,我們要做好職業(yè)目標(biāo)的評(píng)估和調(diào)整,及時(shí)了解狀況的變化,透過對(duì)實(shí)際狀況和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度分析,做好職業(yè)目標(biāo)的考核,修改和調(diào)整,重新制定適合自身發(fā)展的職業(yè)目標(biāo),確保可行性,才能完成職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

          1.評(píng)估的資料:

          職業(yè)目標(biāo)評(píng)估——假如我發(fā)現(xiàn)我并不適合從事會(huì)計(jì)工作時(shí),我會(huì)思考重新選取職業(yè),并制定新的職業(yè)生涯規(guī)劃;在中后期工作中,假如我發(fā)現(xiàn)我并不適合從事管理工作,爭取機(jī)會(huì),進(jìn)修MBA課程,增加自我的管理潛力;

          職業(yè)路徑評(píng)估——當(dāng)我在公司內(nèi)一向不被其看重,一向被排擠時(shí),我會(huì)重新選取公司;當(dāng)公司的管理理念與我自身的理念不相適應(yīng)甚至是矛盾時(shí),我會(huì)選取離開該公司,尋求新的公司;

          實(shí)施策略評(píng)估——如果短期內(nèi)工作過于勞累或者壓力偏大時(shí),我會(huì)選取休假,到外地散心修養(yǎng);如果長時(shí)間處于過度勞累或者壓力過大時(shí),我會(huì)選取其他公司;

          其它因素評(píng)估——假如身體出現(xiàn)重大疾病時(shí),我會(huì)選取辭職,待調(diào)理好身體之后,再度就業(yè);假如家庭發(fā)生重大變故,如需要超多資金時(shí),我會(huì)酌情選取工資較高的工作就職,如需要長時(shí)間陪伴家庭時(shí),我會(huì)選取辭職,陪伴家庭度過難關(guān);假如經(jīng)濟(jì)狀況不足以維持整個(gè)家庭的開支時(shí),我會(huì)盡量縮減開支,同時(shí)尋找第二份職業(yè)填補(bǔ)家用。

          2、評(píng)估的時(shí)間:

          一般狀況下,我定期一年評(píng)估規(guī)劃;當(dāng)出現(xiàn)特殊狀況時(shí),我會(huì)隨時(shí)評(píng)估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。

          3、規(guī)劃調(diào)整的原則:

          職業(yè)規(guī)劃的目標(biāo)務(wù)必明晰,實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的步驟要思考周到;因時(shí)而動(dòng),隨機(jī)應(yīng)變;思考生涯發(fā)展的整個(gè)歷程,作全程思考;生涯規(guī)劃各階段的路線劃分與安排務(wù)必具體可行;規(guī)劃的設(shè)計(jì)要有明確的時(shí)間限制或標(biāo)準(zhǔn),容易評(píng)估檢查,方便自我隨時(shí)掌握?qǐng)?zhí)行狀況。

          五、結(jié)束語

          這就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃。人生的規(guī)劃至關(guān)重要,職業(yè)是跨越一個(gè)人一生的事業(yè),規(guī)劃職業(yè)其實(shí)也就是在規(guī)劃自我的一生,有了目標(biāo),就有了動(dòng)力,定下計(jì)劃,就要努力使之成為現(xiàn)實(shí)。我相信,只要肯下功夫就必須能到達(dá)我的目標(biāo)!

        個(gè)人職業(yè)規(guī)劃5

          職業(yè)生涯規(guī)劃法則:

          別因?yàn)槁淙肓艘话雅C桶岩诲佊蜐姷簦瑒e因?yàn)榉噶艘稽c(diǎn)錯(cuò)誤就把一生的事業(yè)扔掉!晒胖V語

          人生職業(yè)生涯規(guī)劃是從人的生存與發(fā)展需要和個(gè)人興趣出發(fā),確定個(gè)人的職業(yè)生涯目標(biāo)。根據(jù)個(gè)人的素質(zhì)、能力氣質(zhì)、性格特征選擇合適的職業(yè)。順應(yīng)產(chǎn)業(yè)和行業(yè)發(fā)展的需要選擇中意的職業(yè)崗位。為達(dá)到職業(yè)目標(biāo)所進(jìn)行的職業(yè)道德觀念、專業(yè)知識(shí)與技能,或一般管理知識(shí)與技能的教育培訓(xùn)和職業(yè)工作規(guī)劃。

          一、職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)人生的作用

          職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)人的職業(yè)發(fā)展和人生道路有著極其重要的作用,主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

          1、職業(yè)生涯規(guī)劃有利于正確認(rèn)識(shí)自己。在古希臘奧林匹斯山上的特耳菲神殿里有這樣一塊石碑,上面寫著“人,認(rèn)識(shí)你自己!”可見自我認(rèn)識(shí)在人類文明中的重要性。有效的職業(yè)生涯規(guī)劃,必然引導(dǎo)你充分解剖自己,認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和弱勢(shì),知道自己能做什么。怎樣做才能充分發(fā)揮個(gè)性和能力上的優(yōu)勢(shì),也就是盡量做到“知己”。

          2、職業(yè)生涯規(guī)劃有利于客觀、準(zhǔn)確地分析社會(huì)環(huán)境。當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)發(fā)展迅速、充滿變革的社會(huì),在職場(chǎng)奮斗的人們應(yīng)該以辯證的眼光去看待世界。雖然成功并不完全由我們所控制,但它更青睞那些有準(zhǔn)備的人。有效的職業(yè)生涯規(guī)劃能使我們比別人更早、更全面地分析變化著的社會(huì),培養(yǎng)自己的能力,一旦機(jī)會(huì)來臨,我們一定會(huì)比別人抓得更準(zhǔn)更牢。

          3、職業(yè)生涯規(guī)劃有利于調(diào)整心態(tài)。態(tài)度決定未來,外面的世界很精彩。如何去獲得這些精彩,如何問鼎成功寶座?問題的關(guān)鍵在于心態(tài)。積極的心態(tài)可以使人戰(zhàn)無不勝,即使敗了也能屢敗屢戰(zhàn),最后走向成功,登上人生的巔峰。而消極的心態(tài)只會(huì)使路越走越窄,即使偶爾得勝,也只會(huì)是曇花一現(xiàn)。有效的職業(yè)生涯規(guī)劃必然督促你時(shí)時(shí)保持良好的職業(yè)心態(tài),及時(shí)選擇正確觀念,克服消極情緒,以飽滿的精神狀態(tài)投入到工作中去。

          4、職業(yè)生涯規(guī)劃有利于確立目標(biāo)、細(xì)分目標(biāo)并逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。古人云:“有志者立長志,無志者常立志。”立長志固然不錯(cuò),但目標(biāo)太高太遠(yuǎn)不利于實(shí)現(xiàn)。有效的職業(yè)生涯規(guī)劃可以讓我們?cè)谠O(shè)立目標(biāo)的同時(shí),有意識(shí)地細(xì)分目標(biāo)。把大目標(biāo)化成一個(gè)個(gè)小目標(biāo),一一加以實(shí)現(xiàn),最終達(dá)成自己的夙愿。

          職業(yè)生涯占據(jù)了人生的大部分時(shí)間,直接影響著我們的生活質(zhì)量。“工欲善其事,必先利其器!币谌缤瑧(zhàn)場(chǎng)的職場(chǎng)上乘風(fēng)破浪,一帆風(fēng)順,做好職業(yè)生涯規(guī)劃是重中之重。

          二、人生職業(yè)生涯規(guī)劃簡要步驟

          通常,職業(yè)規(guī)劃包括以下幾個(gè)步驟:首先要確定志向,其反映著一個(gè)人的理想、胸懷、情趣和價(jià)值觀,影響著一個(gè)人的奮斗目標(biāo)及成就的大小;二是進(jìn)行自我評(píng)估,包括興趣、特長、性格、學(xué)識(shí)、技能、智商、思維方式、道德水準(zhǔn)等方面;三是進(jìn)行職業(yè)選擇,應(yīng)考慮性格與職業(yè)的匹配、興趣與職業(yè)的匹配、特長與職業(yè)的匹配、內(nèi)外環(huán)境與職業(yè)相適應(yīng)等因素;四是選擇職業(yè)生涯路線,使自己的學(xué)習(xí)、工作以及各種行動(dòng)措施沿著你的職業(yè)生涯路線或預(yù)定的方向前進(jìn);五是設(shè)定職業(yè)生涯目標(biāo),一個(gè)人事業(yè)的成敗,很大程度上取決于有無正確適當(dāng)?shù)哪繕?biāo);六是制定行動(dòng)計(jì)劃與措施,包括工作、訓(xùn)練、教育、輪崗等方面的措施;七是評(píng)估與回饋,不斷地對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行評(píng)估與修訂,包括職業(yè)的重新選擇、人生目標(biāo)的修正、實(shí)施措施與計(jì)劃的變更等。

          三、人生職業(yè)生涯規(guī)劃中應(yīng)注意的幾個(gè)問題

          1、取得家庭支持,享受工作的樂趣家庭的支持對(duì)于工作成功很重要。夫妻雙方可根據(jù)各自的競爭力,各自的發(fā)展愿望,制定適合的發(fā)展規(guī)劃。另外,職業(yè)生涯規(guī)劃也不要忽略了自己的生活樂趣,因?yàn),工作和生活都是人生的重要目?biāo)的兩個(gè)重要成分。工作不是為他人,而是為自己,那你就要覺得自己在工作中是快樂的!那么這個(gè)時(shí)候你才有追求事業(yè)成功的可能性。

          2、個(gè)人職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)要與企業(yè)目標(biāo)協(xié)調(diào)一致個(gè)人是借助于企業(yè)來實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)的,個(gè)人職業(yè)規(guī)劃必須要在為企業(yè)目標(biāo)奮斗的過程中實(shí)現(xiàn)人生職業(yè)生涯規(guī)劃人生職業(yè)生涯規(guī)劃。離開企業(yè)的目標(biāo),便沒有個(gè)人的職業(yè)發(fā)展,甚至難以在企業(yè)中立足。

          3、要有平和的心態(tài),學(xué)會(huì)接納自己不論如何努力,不能獲得晉升的總是絕大多數(shù),這是客觀現(xiàn)實(shí)。努力加入少數(shù)職位的競爭外,還需要有健康的心態(tài)。

          知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來,人們的生活方式和思想方式發(fā)生了重大變革,人們?cè)诔浞窒硎茏詣?dòng)化、信息化、網(wǎng)絡(luò)化帶給人們的便利和快捷,同時(shí)也對(duì)人們的職業(yè)適應(yīng)能力提出了巨大的挑戰(zhàn)。我們只有合理規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,不斷適應(yīng)形勢(shì)與環(huán)境的變化,把握機(jī)遇,創(chuàng)造自己美好的人生。

        個(gè)人職業(yè)規(guī)劃6

          走入職場(chǎng)后,你需要明白你職業(yè)生涯規(guī)劃中有10件事,比你的工資更重要。

          1、你的目標(biāo)!叭绻悴恢雷约合肴ツ牡脑,你就不會(huì)到達(dá)!彼菍(duì)的。你需要有一個(gè)目標(biāo)和相應(yīng)的計(jì)劃。你可以隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整,但是你需要有目標(biāo)和計(jì)劃,而且要專注于這個(gè)目標(biāo)。如果你很聰明、善于把握機(jī)會(huì)、有很強(qiáng)的適應(yīng)能力并且愿意努力工作,你就能夠做出了不起的成績……當(dāng)然也包括財(cái)務(wù)上的成功。

          2、熱愛你的工作。斯蒂夫.喬布斯在斯坦福畢業(yè)典禮的演講中說:“你的時(shí)間很有限,所以不要浪費(fèi)時(shí)間去過別人的生活。你必須相信點(diǎn)滴的進(jìn)步會(huì)連接著你的未來。這種方法從來沒有讓我失望,它完全改變了我的生活。取得了不起的成績的唯一的方法是熱愛你的工作。如果你還沒有找到你的熱愛,一直尋找。不要隨遇而安!

          3、你為之工作的公司。如果說我有什么職業(yè)成功的秘訣的話,那么就是這個(gè)了。把每家公司都當(dāng)做可能會(huì)載你飛向月球的航天飛船。當(dāng)然,你已經(jīng)登上了這艘飛船,但是如果這艘船無法將你送到月球怎么辦?你可以選擇在一家已經(jīng)成功的公司里工作,這樣會(huì)有進(jìn)步的空間,或者選擇一家很酷的創(chuàng)業(yè)企業(yè)里工作,在那里你可以變成一個(gè)多面手。你有選擇?梢試L試一下。

          4、你有多喜愛投機(jī)。如果在通過談判能夠獲得豐厚報(bào)酬的能力和善于創(chuàng)造自己機(jī)會(huì)的能力之間選擇,我會(huì)選擇后者。這種能力會(huì)在你的整個(gè)職業(yè)生涯中幫助你。

          5、你工作的勤奮程度。現(xiàn)在,似乎談?wù)撊绾温斆鞯毓ぷ鞅热绾吻趭^的工作更時(shí)髦?墒莾烧吣愣夹枰]有努力的工作就沒有成功。在一段時(shí)間內(nèi),你應(yīng)該竭盡全力地去達(dá)成你的目標(biāo)。

          6、你的態(tài)度。如果你相信你有資格得到自己沒有努力爭取的東西,你可能會(huì)得到它,但是這不是你得到的全部,而且也不會(huì)是什么了不起的東西。另一方面,如果得到的每一件東西都是你掙來的,并且愿意努力工作以求晉級(jí),對(duì)自己的工作抱有積極的態(tài)度,那么你就會(huì)擁抱成功,這是肯定的。

          7、對(duì)業(yè)務(wù)產(chǎn)生影響。公司的目的是實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù),你越接近業(yè)務(wù)核心,對(duì)業(yè)務(wù)的成敗影響越大,你對(duì)于這家公司就越有價(jià)值,你成長提升的機(jī)會(huì)也就越多,你也就能夠賺更多的錢。

          8、走出去拓展人脈網(wǎng)絡(luò)的機(jī)會(huì)。如果你整天都坐在辦公桌前,你的機(jī)會(huì)將會(huì)很有限。但是走出去,多和行業(yè)人士閑聊,拓展人脈對(duì)于一個(gè)年輕而富于進(jìn)取心的人來說是非常重要的。和未來的機(jī)會(huì)相比,豐厚的工資遠(yuǎn)沒有那么重要。

          9、股權(quán)。從經(jīng)驗(yàn)看,工資用于支付賬單,而賬單用一種很有趣的方式會(huì)盡可能地消耗掉你的工資。另一方面,股權(quán)是一種意外之財(cái),顧名思義,在股權(quán)能夠流通之前,你無法獲得任何收益。這種權(quán)益也讓你的收益變得更為多樣化,因?yàn)樗膬r(jià)值更多的取決于整個(gè)公司的績效水平,而不是你個(gè)人的績效水平。

          10、績效工資。工資只是薪酬的一部分。如果你有進(jìn)取心并且相信自己,你可以選擇一份健康、結(jié)構(gòu)合理,在某種程度上不封頂不封底的獎(jiǎng)金計(jì)劃,只要目標(biāo)清晰并且可行,你就能夠得到這些報(bào)酬。

          總結(jié):如果你關(guān)注上面這十點(diǎn)勝過關(guān)注工資,從長期看,你就能做得更好。如果你能接受挑戰(zhàn)、滿足、專注,就像你的老板一樣,有更好的價(jià)值,靈活的條件等,你會(huì)工作得更快樂,能名利雙收。

        個(gè)人職業(yè)規(guī)劃7

          我20_年_教育學(xué)院教育管理專業(yè)畢業(yè)并拿到了教育學(xué)學(xué)位,有著一定的教育理論知識(shí)和教育教學(xué)技能。工作_年,主要從事英語教學(xué),并擔(dān)當(dāng)班主任工作,有一定的英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和班級(jí)管理水平,曾系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過心理學(xué),能根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)分析學(xué)生心理,針對(duì)學(xué)生的個(gè)性差異因材施教,有愛心,對(duì)學(xué)生友好、親切,有耐心。愛崗敬業(yè),有上進(jìn)心,能以身作則。性格開朗,心胸開闊,不計(jì)較個(gè)人得失,有很強(qiáng)的適應(yīng)能力。英語出身,喜歡中外古典文學(xué),有一定的修養(yǎng)和內(nèi)涵。

          一、定職業(yè)目標(biāo)

          通過自身努力使自己成為英語學(xué)科的骨干,樹立個(gè)人品牌,最終成長為一名學(xué)生喜歡,家長放心,社會(huì)滿意的英語教師。

          二、規(guī)劃、發(fā)展階段

          近期目標(biāo):

          一年內(nèi)成為學(xué)生喜歡的教師。

          兩年內(nèi)在英語學(xué)科領(lǐng)域里形成自己的教學(xué)特色,成為本校英語教學(xué)骨干。

          三年內(nèi)爭取成為校五級(jí)星級(jí)教師、五星級(jí)和十佳班主任。

          遠(yuǎn)期目標(biāo):

          五年內(nèi)努力使自己成為區(qū)級(jí)英語骨干教師,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

          三、具體措施

          加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素養(yǎng)。

          每天利用中午休息時(shí)間學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論用書,來提高自己的教育理論水平,適應(yīng)教育形式的發(fā)展。

          反思自己的教育教學(xué),寫反思日記來促進(jìn)自己的發(fā)展。

          堅(jiān)持聽課,抓住向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),提高自己的教科研能力。

          多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用,豐富教育教學(xué)形式,以適應(yīng)教育教學(xué)發(fā)展的要求。

          通過調(diào)查問卷的形式了解學(xué)生的內(nèi)心世界,掌握學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn),消除老師與低齡學(xué)生的代溝。根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)開展教育教學(xué)活動(dòng)。

          極參加學(xué)校教科研活動(dòng),主動(dòng)承擔(dān)研究課,虛心學(xué)習(xí),刻苦鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,勤于筆耕,努力提高自己的教科研水平。

          加強(qiáng)實(shí)踐,積累經(jīng)驗(yàn)。

          主動(dòng)上研究課,主動(dòng)請(qǐng)同事、領(lǐng)導(dǎo)、教研員來聽課、評(píng)課,以盡快提高教學(xué)水平。

          我班的孩子的特點(diǎn),對(duì)學(xué)校倡導(dǎo)的“自主合作探究”的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐。

          每周進(jìn)行總結(jié)及深刻的反思。總結(jié)經(jīng)驗(yàn),查找不足,針對(duì)查擺出的問題對(duì)教育教學(xué)進(jìn)行修整。

          針對(duì)我班學(xué)生的個(gè)性差異,尋找個(gè)性與共性的結(jié)合點(diǎn),實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的整體化與個(gè)性化。

          發(fā)揮特點(diǎn),樹立自己的教育教學(xué)風(fēng)格。

          作為英語專業(yè)的教師,培養(yǎng)班級(jí)學(xué)生對(duì)英語的興趣,形成良好學(xué)習(xí)氣氛,提高學(xué)生的英語能力。利用自身優(yōu)勢(shì),加強(qiáng)雙語教學(xué)實(shí)踐,培養(yǎng)學(xué)生英漢語口語交際的能力。生命的價(jià)值在于永無止境的追求,我要在追求中奮進(jìn),在追求中發(fā)展,在追求中超越。

        個(gè)人職業(yè)規(guī)劃8

          引言

          一、自我分析

          1、職業(yè)興趣——喜歡干什么;

          我喜歡做一些比較能夠挑戰(zhàn)自己技能的工作

          2、職業(yè)能力——能夠干什么;

          我目前對(duì)網(wǎng)上開店有一些基礎(chǔ)知識(shí),對(duì)店鋪運(yùn)轉(zhuǎn),裝修?有一些基本技能

          會(huì)用coreldraw? photoshop制作一些簡單的圖片,商標(biāo)。

          3、個(gè)人特質(zhì)——適合干什么;

          我覺得我自己是一個(gè)比較穩(wěn)重,心思細(xì)膩的人,所以我自己認(rèn)為比較適合

          4、職業(yè)價(jià)值觀——最看重什么;

          我最看中的是一個(gè)人的責(zé)任感,以及執(zhí)行力

          5、勝任能力——優(yōu)劣勢(shì)是什么。

          我的優(yōu)勢(shì)能力

          我的弱勢(shì)能力

          我的承受能力很強(qiáng),做事有耐心,不會(huì)特別沖動(dòng),有責(zé)任感,團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng),比較穩(wěn)重,心思細(xì)膩

          對(duì)新事物不敢果斷去嘗試,有些優(yōu)柔寡斷,害怕出錯(cuò),對(duì)自己還不夠自信,內(nèi)心很敏感。

          自我分析小結(jié):

          我對(duì)于有些事在處理上不果斷,會(huì)出現(xiàn)一些猶豫不決的現(xiàn)象,喜歡綜合多人意見后再做出決定,這樣也許失去一些機(jī)會(huì),但我會(huì)在以后的工作中努力改正。我喜歡接觸新的事物,但我在學(xué)習(xí)新的東西時(shí)或許不會(huì)很快,但我很好學(xué),能夠堅(jiān)持學(xué),因?yàn)槲液芎脧?qiáng),我比別人差的地方,我可以比別人早開始,早動(dòng)手。雖然我也許是那只笨鳥,但我懂得先飛的道理。

          我是一個(gè)具有兩面性的女孩,有動(dòng)的一面也有靜的一面,我覺得這并不矛盾,我喜歡合作的快樂,同樣也欣賞獨(dú)處的幽靜,在心情不好時(shí),會(huì)去跑步,是一個(gè)不喜歡向別人訴苦的人,雖然我學(xué)習(xí)新的東西不是很快,但我很好學(xué),有韌勁,想學(xué)就下定決心一定要把它學(xué)好,我覺得我自己是一個(gè)比較穩(wěn)重,心思細(xì)膩的人,一直信奉著:要么就不做要么就做好。做事有始有終。我這個(gè)人在做重大決定時(shí)喜歡征求多人的意見,可能有些優(yōu)柔寡斷吧,就是在有些事情上不夠果斷,但我會(huì)在以后的工作中慢慢去改進(jìn)。做事有責(zé)任感,清楚了自己的角色,就努力去做好,符合這個(gè)角色。

          二、職業(yè)分析

          參考人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告建議以及通過xx等途徑方法,我對(duì)影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統(tǒng)的分析。

          1、家庭環(huán)境分析

          如經(jīng)濟(jì)狀況、家人期望、家族文化等以及對(duì)本人的影響

          我住在一個(gè)父母都是農(nóng)民的家庭,但我卻覺得很幸運(yùn),因?yàn)樗麄兘o了我別人沒有的東西,是他們讓我學(xué)會(huì)了如何在逆境中守住一份執(zhí)著,教會(huì)我做任何事,只要你付出了就一定回有所收獲,這些收獲會(huì)是物質(zhì)上的,也會(huì)是精神上的,,讓我明白,有時(shí)吃虧也是一種福氣,他們沒有讀過多少書,不懂得什么大道理,但他門卻用言行默默的影響著我,我記得最深刻的就是雖然家庭條件不好,但他們始終樂觀的對(duì)待生活,并竭盡他們所能給我提供好的生活,供我讀書,我是父母的驕傲,從小我就有一定要好好學(xué)習(xí),不要讓父母失望的決心,現(xiàn)在的我仍然在為這個(gè)曾經(jīng)的信念努力著,我要用他們給我的愛去實(shí)現(xiàn)他們沒有實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想,用我自己的努力給他們好的生活。

          2、學(xué)校環(huán)境分析

          如學(xué)校特色、專業(yè)學(xué)習(xí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等

          學(xué)校坐落在環(huán)境幽靜的郊區(qū),湯遜湖的旁邊。有著湖北省最大,藏書最多的圖書館,富有濃厚人文氣息的教學(xué)樓,做主要的特色是學(xué)校學(xué)院從人才市場(chǎng)用人實(shí)際出發(fā),建立了集“素質(zhì)教育、理論學(xué)習(xí)、技能培養(yǎng)、就業(yè)訓(xùn)練、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)”于一體的復(fù)合型人才培養(yǎng)計(jì)劃,并將這種人才培養(yǎng)模式作為人才培育項(xiàng)目向社會(huì)推介,與高校及企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)新型復(fù)合型人才。學(xué)院把技能培養(yǎng)融于教育活動(dòng)中,加重學(xué)生實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié),將學(xué)歷教育與技能培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合,推行了“學(xué)歷+技能+就業(yè)”的人才培養(yǎng)模式。

          我的主修專業(yè)電子商務(wù),雖然電子商務(wù)在我國的起步比較晚,但是勢(shì)頭很強(qiáng)隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速增長,人們生活節(jié)奏的加快,使的人們對(duì)網(wǎng)上購物產(chǎn)生了濃厚的興趣,隨著網(wǎng)民的不斷增長,勢(shì)必會(huì)造成電子商務(wù)的空前發(fā)展,電子商務(wù)方面的人才極度短缺。

         。1)高考結(jié)束后獨(dú)自一人去過珠海在方正科技集團(tuán)找到可一份文員的工作做了兩個(gè)月

         。2)大一結(jié)束后進(jìn)過工廠做過作業(yè)員,操作工

         。3)在校期間在武漢各個(gè)行業(yè)做過兼職,例如在酒店做過服務(wù)員,做過推銷,發(fā)過傳單等等

          3、社會(huì)環(huán)境分析

          如就業(yè)形勢(shì)、就業(yè)政策、競爭對(duì)手等

          在這個(gè)滿街都是大學(xué)生的年代,很顯然,我們不能光靠文憑吃飯了,任何一個(gè)企業(yè)或公司需要的是一個(gè)有能力,有經(jīng)驗(yàn)的員工,作為在校大學(xué)生,為了適應(yīng)競爭越來越激烈的社會(huì),從現(xiàn)在就要盡一切努力去尋找能夠鍛煉自己的機(jī)會(huì),從現(xiàn)在起就要開始琢磨著畢業(yè)后的自己能夠在自己的簡歷上寫些什么,在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上,有很多人可以說是“通才”什么都會(huì)一點(diǎn)點(diǎn),可是企業(yè)招人是為了“一個(gè)蘿卜,一個(gè)坑”所以從現(xiàn)在起,要發(fā)現(xiàn)自己的核心競爭力,并重點(diǎn)培養(yǎng)自己的核心競爭力,在用人單位眼里,十個(gè)百分之十并不是百分之百,而是零!千招會(huì)不如一招熟。這就是現(xiàn)在社會(huì)指引大學(xué)生所走的方向,

          4、職業(yè)環(huán)境分析

          行業(yè)分析

          (如xx行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì),人業(yè)匹配分析)

          后商務(wù)活動(dòng)的一種必電子商務(wù)目前在中國正處在發(fā)展時(shí)期,其應(yīng)用已漸成氣候,但就起市場(chǎng)而言,電子商務(wù)以其交易成本低,庫存少,生產(chǎn)周期段,管理成本低,勞動(dòng)效率高,市場(chǎng)范圍大,等等深受人們的青睞,然而由于我國網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施不完善,企業(yè)信息化程度較低,社會(huì)化信用體系不完善,人與人之間沒有基本的城市溝通,詐騙行為層出不窮似,使得電子商務(wù)的發(fā)展落后與電子商務(wù)巨頭-美國,不過,電子商務(wù)的發(fā)展是必然趨勢(shì),迎合社會(huì)的快節(jié)奏特點(diǎn)。

          職業(yè)分析

         。ㄈ鐇x職業(yè)的工作內(nèi)容、工作要求、發(fā)展前景,人崗匹配分析)

          電子商務(wù)的工作范圍很廣,Internet上的電子商務(wù)可以分為三個(gè)方面:信息服務(wù)、交易和支付。主要內(nèi)容包括:電子商情廣告;電子選購和交易、電子交易憑證的交換;電子支付與結(jié)算以及售后的網(wǎng)上服務(wù)等。主要交易類型有個(gè)人與個(gè)人的交易、企業(yè)與個(gè)人的交易(B to C方式)和企業(yè)之間的交易(B to B方式)等幾種。參與電子商務(wù)的實(shí)體有四類:顧客(個(gè)人消費(fèi)者或企業(yè)集團(tuán))、商戶(包括銷售商、制造商、儲(chǔ)運(yùn)商)、銀行(包括發(fā)卡行、收單行)及認(rèn)證中心。在電子商務(wù)中最基本的工作內(nèi)容是做網(wǎng)絡(luò)客服,雖然只是動(dòng)動(dòng)手,但是其中卻要用到很多技巧,比如要有良好的溝通技能,以及語言表達(dá)能力,思維敏捷,而且抗壓能力,應(yīng)變能力要強(qiáng)等等,個(gè)人覺得電子商務(wù)的發(fā)展前景還是比較大的,雖然電子商務(wù)在我國的起步比較晚,但是勢(shì)頭很強(qiáng)隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速增長,人們生活節(jié)奏的加快,使的人們對(duì)網(wǎng)上購物產(chǎn)生了濃厚的興趣,隨著網(wǎng)民的不斷增長,勢(shì)必會(huì)造成電子商務(wù)的空前發(fā)展,電子商務(wù)方面的人才極度短缺。

          企業(yè)分析

          淘寶網(wǎng)提倡誠信、活躍、快速的網(wǎng)絡(luò)交易文化,堅(jiān)持“寶可不淘,信不能棄”。在為淘寶會(huì)員打造更安全高效的網(wǎng)絡(luò)交易平臺(tái)的同時(shí),也為更多網(wǎng)民提供就業(yè)機(jī)會(huì)。淘寶網(wǎng)也全力營造和倡導(dǎo)互幫互助、輕松活潑的家庭式氛圍,淘寶網(wǎng)商品的提供者有商家,個(gè)人,無論是誰都可以在這上面發(fā)布商品,從電腦,汽車到服裝,家電用品,分類齊全。它以支付寶,身份認(rèn)證,第三方機(jī)構(gòu)等誠信服務(wù)提高了交易的安全性,充分保障了買賣雙方的利益;C2C B2C服務(wù),提供個(gè)人賣家在淘寶網(wǎng)上的開店服務(wù)以及SNS服務(wù)等等

          淘寶內(nèi)部工作人員的相親相愛,互幫互助的倒立文化,即,世上沒有辦不到的事,即使自己無法完成,在別人的幫助下也可以完成,這是馬云的一句話,,經(jīng)典的概括了淘寶的員工素質(zhì)。就目前人們?cè)诰W(wǎng)上的活躍度看,淘寶還處在成長期,為什么這么說呢?截止20xx年12月31日,淘寶網(wǎng)注冊(cè)會(huì)員超9800萬人,覆蓋了中國絕大部分網(wǎng)購人群;20xx年交易額為999.6億元,占中國網(wǎng)購市場(chǎng)80%的份額。20xx年,淘寶的交易額實(shí)現(xiàn)了433億元,比20xx年增長156%。20xx年上半年,淘寶成交額就已達(dá)到413億元。20xx年7月3日,淘寶遭遇“內(nèi)部整改”風(fēng)波,引起各方關(guān)注。而且淘寶網(wǎng)也全力營造和倡導(dǎo)互幫互助、輕松活潑的家庭式氛圍。每位在淘寶網(wǎng)進(jìn)行交易的人,不但交易更迅速高效,而且還能交到更多朋友。

          職業(yè)分析小結(jié):

          電子商務(wù)的職業(yè)范圍很廣,分工很細(xì),這樣企業(yè)對(duì)電子商務(wù)方面的人才就很急缺,雖然電子商務(wù)在我國的我起步很晚,但是勢(shì)頭很強(qiáng),政府也在推動(dòng)電子商務(wù)的發(fā)展,很多資料顯示行業(yè)電子商務(wù)將成為下一代電子商務(wù)主流,對(duì)于我們這個(gè)年輕的專業(yè)而言,如果掌握好了基本技能的話,就業(yè)率可以說是滿高的,

          三、職業(yè)定位

          綜合第一部分(自我分析)及第二部分(職業(yè)分析)的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的SWOT分析:

          內(nèi)部環(huán)境因素

          優(yōu)勢(shì)因素(S)

          弱勢(shì)因素(W)

          學(xué)習(xí)態(tài)度端正,好學(xué),對(duì)自己的約束能力強(qiáng)

          自身能力好不夠

          外部環(huán)境因素

          機(jī)會(huì)因素(O)

          威脅因素(T)

          有幸進(jìn)入了與專業(yè)相關(guān)的淘寶實(shí)驗(yàn)室,可以接觸到更多的專業(yè)方面人才

          大二時(shí)間有些緊張

          結(jié)論:通過上表對(duì)自身性格,優(yōu)勢(shì),劣勢(shì),以及外部環(huán)境,內(nèi)部環(huán)境的分析,我覺得在電子商務(wù)這一塊,就淘寶而言,公司內(nèi)部全力營造和倡導(dǎo)互幫互助、輕松活潑的家庭式氛圍,互幫互助的倒立文化,提倡誠信、活躍、快速的網(wǎng)絡(luò)交易文化,堅(jiān)持“寶可不淘,信不能棄”的原則,都對(duì)我是一種極大的吸引,我相信自己在這樣一個(gè)企業(yè)文化下會(huì)體會(huì)到作為主人翁的自豪感,我也堅(jiān)信電子商務(wù)會(huì)出現(xiàn)更多像淘寶這樣的公司。

          職業(yè)目標(biāo)

          將來從事電子商務(wù)職業(yè)

          職業(yè)發(fā)展策略

          我個(gè)人認(rèn)為目前中小企業(yè)電子商務(wù)發(fā)展在我國最為迅速,也是最有活力的模式,所以我覺得進(jìn)B2C這種面對(duì)中小企業(yè)以及消費(fèi)者的類型的公司前景比較大。

          職業(yè)發(fā)展路徑

          走專家路線,我希望成為一名在網(wǎng)站設(shè)計(jì)上的優(yōu)秀人才,網(wǎng)店運(yùn)營上的精英。這是目前的興趣愛好,也是以后的人生目標(biāo)。

          具體路徑

          網(wǎng)絡(luò)營銷專員——網(wǎng)站程序員---網(wǎng)站編輯---軟件工程師—電子商務(wù)部經(jīng)理—?jiǎng)?chuàng)建自己的公司。

          四、計(jì)劃實(shí)施

          在大學(xué)期間努力學(xué)好專業(yè)知識(shí),拿取本科文憑,建立自己的人脈關(guān)系。

          大一通過多參加社團(tuán)的活動(dòng)鍛煉自己的執(zhí)行;力;大二要打好在專業(yè)技能上的基礎(chǔ),開始建立自己的人脈關(guān)系...

          重視專業(yè)學(xué)習(xí)、職業(yè)技能培養(yǎng)、職業(yè)素質(zhì)提升、多參加一些職業(yè)實(shí)踐了解職場(chǎng)規(guī)則。

          確立目標(biāo),提升內(nèi)在休養(yǎng)。

         。ó厴I(yè)后五年計(jì)劃)

          20xx年~20xx年

          畢業(yè)后自己開一家像百分之一這樣的網(wǎng)店。

          如畢業(yè)后第一年要先進(jìn)入一些做的比較成功的企業(yè)去實(shí)習(xí),學(xué)習(xí)他們成功的經(jīng)驗(yàn),以及他們優(yōu)秀的經(jīng)營決策。

          第二年自己開始嘗試自己創(chuàng)業(yè)。

          適應(yīng)職場(chǎng)競爭激烈的環(huán)境,熟悉職場(chǎng)潛在的規(guī)則,積累自己的人脈關(guān)系。

          實(shí)行目標(biāo),建立自己的事業(yè)基礎(chǔ)。

          長期計(jì)劃

         。ó厴I(yè)后十年或以上計(jì)劃)

          20xx年~20xx年

          如退休時(shí)我所開的公司進(jìn)入世界500強(qiáng)

          畢業(yè)后第十年要對(duì)電子商務(wù)專業(yè)的各個(gè)分工都了如指掌,第二十年要?jiǎng)?chuàng)造出自己公司的文化與品牌

          在我的事業(yè)都已經(jīng)步入正軌后,就致力于企業(yè)文化的建立以及品牌的打造,將全世界的地域文化融入到企業(yè)中,以家庭旅游的形式實(shí)現(xiàn)自己事業(yè)家庭兩不誤的愿望

          方向性規(guī)劃

          詳細(xì)執(zhí)行計(jì)劃如下:

          本人現(xiàn)正就讀大學(xué)二年級(jí),我的大學(xué)計(jì)劃是在大一主要是熟悉大學(xué)的生活,利用社團(tuán)資源,學(xué)會(huì)如何獨(dú)立,不要事事都想到去依賴別人,同時(shí)充分利用大學(xué)圖書館資源,趁著大一課程松的時(shí)間給自己充充電,多看些書,,給自己多沉淀些東西,思考著自己今后的職業(yè)規(guī)劃。在大二的時(shí)候,就開始為自己以后的目標(biāo)而努力了,通過大一一年的思考,開始有目的的去參加一些與自己的職業(yè)生涯規(guī)劃相關(guān)的社團(tuán)去實(shí)實(shí)在在的做些成果出來,在這些過程中把自己的專業(yè)知識(shí)鞏固扎實(shí),同時(shí)有針對(duì)性的去培養(yǎng)自己的執(zhí)行力等一些企業(yè)都很看重的能力,大三的時(shí)候就開始踏出校門,為自己的目標(biāo)在社會(huì)上期探索。

          五、評(píng)估調(diào)整

          職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程,必須根據(jù)實(shí)施結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進(jìn)行及時(shí)的評(píng)估與修正。

          1、評(píng)估的內(nèi)容:

          職業(yè)目標(biāo)評(píng)估(是否需要重新選擇職業(yè)?)假如一直……,那么我將……

          職業(yè)路徑評(píng)估(是否需要調(diào)整發(fā)展方向?)當(dāng)出現(xiàn)……的時(shí)候,我就……

          實(shí)施策略評(píng)估(是否需要改變行動(dòng)策略?)如果……,我就……

          其它因素評(píng)估(身體、家庭、經(jīng)濟(jì)狀況以及機(jī)遇、意外情況的及時(shí)評(píng)估)

          2、評(píng)估的時(shí)間:

          一般情況下,我定期(半年或一年)評(píng)估規(guī)劃;

          當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí),我會(huì)隨時(shí)評(píng)估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。

          3、規(guī)劃調(diào)整的原則

        個(gè)人職業(yè)規(guī)劃9

          用五個(gè)問題歸零思考:

          1 我是誰?

          2 我想做什么?

          3 我會(huì)做什么?

          4 環(huán)境支持或允許我做什么?

          5 我的職業(yè)與生活規(guī)劃是什么

          對(duì)于第一個(gè)問題“我是誰?”回答的要點(diǎn)是:面對(duì)自己,真實(shí)地寫出每一個(gè)想到的答案;寫完了再想想有沒遺漏,認(rèn)為確實(shí)沒有了, 按重要性進(jìn)行排序。

          對(duì)于第二個(gè)問題“我想干什么?”可將思緒回溯到孩童時(shí)代,從人生初次萌生第一個(gè)想干什么的念頭開始,然后隨年齡的增長,回憶自己真心向往過想干的事,并一一地記錄下來,寫完后再想想有無遺漏,確實(shí)沒有了,就進(jìn)行認(rèn)真的排序。

          對(duì)于第三個(gè)問題“我能干什么?”則把確實(shí)證明的能力和自認(rèn)為還可以開發(fā)出來的潛能都一一列出來,認(rèn)為沒有遺漏了,就進(jìn)行認(rèn)真的排序。

          第四個(gè)問題“環(huán)境支持或允許我干什么?”的回答則要稍做分析:環(huán)境,有本單位、本市、本省、本國和其他國家,自小向大,只要認(rèn)為自己有可能借助的環(huán)境,都應(yīng)在考慮范疇之內(nèi);在這些環(huán)境中,認(rèn)真想想自己可能獲得什么支持和允許,搞明白后一一寫下來,再以重要性排列一下。

          職業(yè)與生活規(guī)劃是否必要?回答因人而異。但規(guī)劃至少會(huì)給人帶來以下好處。

          1 減少許多焦慮與情緒波動(dòng)(高漲與低落)。

          2 生活與工作的效率更高,更易獲得成就。

          3 不易受到別人的干擾;可能給別人以有益的影響

          嘗試期(18-28歲) 主動(dòng)轉(zhuǎn)換或隨波逐流

          積累期(20-30歲)堅(jiān)持、少轉(zhuǎn)換或隨遇而安

          創(chuàng)業(yè)、攀登期(25-35歲)波折間成績或外強(qiáng)中干

          發(fā)展期(30-50歲 )獲取足量成就或失志頹廢

          成熟期(40-55歲)守成或抱殘守缺

          總結(jié)、顧問期(50-65歲) 傳授或阻止青年創(chuàng)業(yè)

          退休期(60-70歲)樂觀式超脫或心境陰郁

        個(gè)人職業(yè)規(guī)劃10

          20世紀(jì)80年代以來,幼兒教師的專業(yè)發(fā)展已成為幼兒教師專業(yè)化的主要方向和主題。幼兒教師的專業(yè)發(fā)展一般存在著兩條路徑:即外控式的幼兒教師專業(yè)化和內(nèi)驅(qū)式的幼兒教師專業(yè)自我發(fā)展。前者是指對(duì)幼兒教師進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的培訓(xùn)和提高,它源于社會(huì)進(jìn)步和教育發(fā)展對(duì)幼兒教師角色與行為改善的規(guī)范、要求和期望;后者則是指幼兒教師個(gè)體的自我完善與自主發(fā)展,它源于幼兒教師自我角色的愿望、需要以及實(shí)踐和追求。以往學(xué)術(shù)界對(duì)幼兒教師專業(yè)發(fā)展的研究大多是以外控式幼兒教師專業(yè)化為切入點(diǎn)進(jìn)行的,而本文著重探討的則是幼兒教師專業(yè)自我發(fā)展的基本策略。

          一、自我意識(shí):幼兒教師專業(yè)自我發(fā)展的基礎(chǔ)

          教師專業(yè)自我意識(shí)是指教師自身對(duì)教育情境中自己專業(yè)現(xiàn)狀的總體認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)、評(píng)價(jià)和期望。當(dāng)今“以兒童為本”的教育理念呼喚幼兒教師的專業(yè)自我意識(shí),要求幼兒教師首先是全面發(fā)展和人格完善的人,應(yīng)努力成為自覺創(chuàng)造自身職業(yè)生命的主體。教師是一種高自律性的職業(yè),幼兒教師專業(yè)自我意識(shí)對(duì)專業(yè)發(fā)展具有明顯的制約作用。幼兒教師專業(yè)自我意識(shí)在時(shí)間維度上,包括對(duì)自己過去專業(yè)發(fā)展過程的意識(shí)、對(duì)自己現(xiàn)在專業(yè)發(fā)展?fàn)顟B(tài)和水平的意識(shí)、對(duì)自己未來專業(yè)發(fā)展規(guī)劃的意識(shí);在內(nèi)容維度上,則包括幼兒教師在專業(yè)精神、教育理念、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力和專業(yè)智慧等方面的自我意識(shí)。

          幼兒教師的專業(yè)自我意識(shí)是幼兒教師真正實(shí)現(xiàn)自主專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)和前提,它既能將幼兒教師過去的發(fā)展過程、目前的發(fā)展?fàn)顟B(tài)和以后可能達(dá)到的發(fā)展水平結(jié)合起來,使得已有的發(fā)展水平影響今后的發(fā)展方向和程度、未來的發(fā)展目標(biāo)支配今日的教育行為,又能增強(qiáng)幼兒教師對(duì)自己專業(yè)發(fā)展的責(zé)任感,從而確保幼兒教師專業(yè)發(fā)展的自我更新取向。幼兒教師的專業(yè)自我意識(shí)過低或過高,都會(huì)不同程度地影響和阻礙幼兒教師的專業(yè)自我發(fā)展。例如,如果幼兒教師認(rèn)為幼兒教育是一個(gè)穩(wěn)定的、缺乏挑戰(zhàn)的職業(yè),是一種日復(fù)一日、年復(fù)一年的機(jī)械重復(fù)工作,那么,三十年的幼兒教師生涯或許就是他一年工作的三十次重復(fù);而如果過高估計(jì)、過分自負(fù)以至虛妄自大的專業(yè)自我,則又會(huì)導(dǎo)致其因盲目自尊而藐視教育理論,輕視他人有益的教育經(jīng)驗(yàn)。

          二、自我規(guī)劃:幼兒教師專業(yè)自我發(fā)展的關(guān)鍵

          教師的專業(yè)發(fā)展是一個(gè)持續(xù)的、長期的積累過程,任何教師的專業(yè)發(fā)展和成長,都要經(jīng)歷一個(gè)從量變到質(zhì)變的過程,存在著發(fā)展的階段性。幼兒教師專業(yè)發(fā)展的自我規(guī)劃就是幼兒教師本人為自己的專業(yè)發(fā)展設(shè)計(jì)一個(gè)藍(lán)圖,為引導(dǎo)、監(jiān)督和反思自身專業(yè)發(fā)展提供一個(gè)參照框架。為此,幼兒教師需要了解教師專業(yè)發(fā)展的階段性理論,全方位分析自身狀況,正確判斷自身目前所處的發(fā)展?fàn)顟B(tài),預(yù)期自己的發(fā)展方向,確定發(fā)展目標(biāo),制定發(fā)展計(jì)劃,使自己的專業(yè)發(fā)展在專業(yè)元認(rèn)知的基礎(chǔ)上有序地進(jìn)行。幼兒教師從人職到成熟,一般要經(jīng)過以下4個(gè)階段:一是為本專業(yè)生涯的生存而適應(yīng)的階段,這是一個(gè)對(duì)幼兒教師而言極具挑戰(zhàn)性的時(shí)期,它意味著面對(duì)新天地急盼成功的一名新幼兒教師,面對(duì)復(fù)雜的教育情境與工作環(huán)境,個(gè)人的矛盾心理不斷形成,困惑也隨之產(chǎn)生;

          二是具備了適應(yīng)本專業(yè)能力的階段,該階段的幼兒教師常常會(huì)問自己這樣一些問題:“我如何幫助一個(gè)靦腆的孩子?”“我如何幫助一個(gè)調(diào)皮的孩子?”“我如何幫助一個(gè)看上去不愿學(xué)習(xí)的孩子?”這時(shí)教師的教育能力已從原來的形式的層面開始轉(zhuǎn)入到與教育和兒童發(fā)展切實(shí)相關(guān)的一些具體問題上;

          三是開始厭倦與兒童一起做同樣事情的階段,該階段的幼兒教師已開始不愿與兒童一起做事情,而喜歡與同事聊天、交流,看雜志,或通過各種途徑搜索一些其他信息,并開始關(guān)注本專業(yè)領(lǐng)域的一些新發(fā)展,這時(shí)幼兒教師的專業(yè)發(fā)展已開始進(jìn)入到理論層面;四是本專業(yè)的相對(duì)成熟階段,該階段的幼兒教師已具有了足夠的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并能提出一些較深刻、抽象的、要求反思和探究性的問題,這時(shí)幼兒教師的專業(yè)發(fā)展已開始升華到教育的精神層面,對(duì)于教育有了相對(duì)成熟的理解。幼兒教師專業(yè)發(fā)展階段理論要求幼兒教師在制定專業(yè)自我發(fā)展規(guī)劃時(shí)應(yīng)做到:首先,自我分析,全面認(rèn)識(shí)自己的能力、興趣、優(yōu)勢(shì)和缺陷;其次,環(huán)境分析,把握專業(yè)發(fā)展的大方向,使自己的發(fā)展與學(xué)校、社會(huì)和兒童的需求結(jié)合起來;第三,確立目標(biāo),形成專業(yè)發(fā)展愿景,列出優(yōu)先發(fā)展領(lǐng)域、短期目標(biāo)與長遠(yuǎn)規(guī)劃等;最后,擬定專業(yè)發(fā)展路徑,精心設(shè)計(jì)行動(dòng)方案。

          三、自我反思:幼兒教師專業(yè)自我發(fā)展的有效方法

          反思是思考的一種方式,是在頭腦中對(duì)大量豐富、具體、生動(dòng)的感性材料加以梳理,并運(yùn)用總結(jié)、判斷、推理等思維形式進(jìn)行去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里的思維過程。美國學(xué)者舍恩認(rèn)為,人們職業(yè)水平的提高,最重要的渠道不是離開職業(yè)活動(dòng)的專門學(xué)習(xí),而是在職業(yè)實(shí)踐中不斷反思。美國心理學(xué)家波斯納則提出了一個(gè)教師成長的公式:經(jīng)驗(yàn)+反思=教師成長。我國著名教育學(xué)家葉瀾教授也指出:“一個(gè)教師寫一輩子教案不一定成為名師,如果一個(gè)教師寫多年的反思就有可能成為名師!笨梢,自我反思是教師專業(yè)知識(shí)和專業(yè)能力的重要來源,是教師專業(yè)自我發(fā)展的有效路徑和方法。自我反思強(qiáng)調(diào)幼兒教師的思考和體驗(yàn)。

          體驗(yàn)意味著作為教育主體的幼兒教師對(duì)教育行為的自覺體悟和反省,體驗(yàn)使得自我反思超越了單純的技術(shù)或方法論層次,而成為幼兒教師的存在方式和專業(yè)生活方式。眾所周知,專業(yè)知識(shí)是建立在專業(yè)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上的,但是如果不能對(duì)自身經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行積極的體驗(yàn)和反思,經(jīng)驗(yàn)對(duì)專業(yè)知識(shí)的增長就不會(huì)有多大貢獻(xiàn)。積極的體驗(yàn)與思考可以讓幼兒教師從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)到一些情境化、個(gè)人化的實(shí)踐性知識(shí),領(lǐng)悟教育的意義并提出新的教育方法。

          為了進(jìn)行有效的體驗(yàn)和反思,幼兒教師可以通過撰寫反思札記幫助自己進(jìn)行教育反思。反思札記的撰寫比較隨意,就是把教育教學(xué)過程中的.一些感觸、思考和困惑記錄下來,以幫助自己重新審視和認(rèn)識(shí)自己的教育教學(xué)行為。例如,在一堂課中,你認(rèn)為最精彩和最糟糕的教學(xué)片段是什么?為什么這樣認(rèn)為?哪些教學(xué)設(shè)計(jì)取得了預(yù)期的效果?哪些幼兒的表現(xiàn)有了進(jìn)步?等等。每天花幾十分鐘的時(shí)間對(duì)這些問題做出反思和回答,不管簡要還是詳細(xì),這些答案對(duì)于加深自己對(duì)教學(xué)的理解,發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)實(shí)踐中存在的問題,并求得改進(jìn)是非常有意義的。因此,我們可以將撰寫反思札記看作幼兒教師進(jìn)行自我反思的一條重要途徑,它將十分有助于幼兒教師有意識(shí)地提高自身的教育反思能力。

          四、成就動(dòng)機(jī):幼兒教師專業(yè)自我發(fā)展的根本動(dòng)力

          成就動(dòng)機(jī)是指由成就欲望轉(zhuǎn)化而來的個(gè)體對(duì)自己認(rèn)為重要的、有價(jià)值的事情愿意去做,并力求達(dá)到成功的一種內(nèi)在動(dòng)機(jī),是激發(fā)人通往成功的一種內(nèi)在機(jī)制和推動(dòng)力量。由于各方面的差異,個(gè)人成就動(dòng)機(jī)的水平也就不盡相同,不同水平成就動(dòng)機(jī)的人,在從事相同的工作時(shí),行為和感受也會(huì)有所不同。幼兒教師也不例外。同樣從事幼兒教師這樣的職業(yè),職業(yè)規(guī)劃甚至在同樣的幼兒園里,高成就動(dòng)機(jī)的幼兒教師往往傾向于為他們自己確立的高目標(biāo)而努力,他們的專業(yè)發(fā)展過程就會(huì)快些,專業(yè)發(fā)展水平就會(huì)高些;而低成就動(dòng)機(jī)則會(huì)使幼兒教師傾向于為他們確立的低目標(biāo)而努力,他們的專業(yè)發(fā)展過程相應(yīng)地就會(huì)慢些,專業(yè)發(fā)展水平就會(huì)低些。因此,一名幼兒教師能否實(shí)現(xiàn)從最初的新手型教師到專家型教師的飛躍,根本原因在于個(gè)人的成就動(dòng)機(jī),即是否具有對(duì)幼兒教育事業(yè)的執(zhí)著追求和自身的不斷努力。

          有研究人員曾經(jīng)對(duì)上海市優(yōu)秀幼兒教師進(jìn)行了深入研究,結(jié)果表明,崇高的職業(yè)理想是優(yōu)秀幼兒教師獻(xiàn)身教育事業(yè)的根本動(dòng)力,具體表現(xiàn)為他們對(duì)幼兒的信任和摯愛、對(duì)幼兒教育工作的無私奉獻(xiàn)。他們想方設(shè)法解決工作中遇到的困難,主動(dòng)思考教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題,長年累月地積極工作,積累各種經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),使自己的工作越來越得心應(yīng)手,表現(xiàn)出很高的教育機(jī)智和教育智慧。由此可見,有了較高的成就動(dòng)機(jī),有了崇高的職業(yè)理想,就能產(chǎn)生強(qiáng)大的工作動(dòng)力,就有可能在專業(yè)上獲得較快較高的發(fā)展。

        個(gè)人職業(yè)規(guī)劃11

          [個(gè)人分析]自己是屬于那種很外向的人,善于溝通,曾經(jīng)有過兼職推銷人員的經(jīng)歷并取得相當(dāng)不錯(cuò)的成績。而且,自己所學(xué)的專業(yè)也是市場(chǎng)營銷專業(yè),這也是正是自己的興趣所在。

         。凵鐣(huì)環(huán)境分析]中國現(xiàn)在是一個(gè)政治穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)、文化高速發(fā)展的國家,并且這種狀況為每一個(gè)都提供了一個(gè)好的發(fā)展機(jī)遇。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,市場(chǎng)在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的作用將越來越大。

         。勐殬I(yè)分析]社會(huì)的發(fā)展將會(huì)對(duì)市場(chǎng)營銷的職業(yè)產(chǎn)生重要的影響:對(duì)市場(chǎng)營銷的依賴性將越來越大。而且,社會(huì)對(duì)市場(chǎng)營銷的需求將越來越大。個(gè)人選擇的行業(yè)還沒有最后確定,但比較感興趣是制藥、保險(xiǎn)和食品。這些行業(yè)都是社會(huì)所不可缺少的行業(yè),而且隨著社會(huì)的發(fā)展,這些行業(yè)的發(fā)展空間也會(huì)相當(dāng)大。

         。勰繕(biāo)分解與目標(biāo)組合]

          1、目標(biāo)分解:目標(biāo)可分解成兩個(gè)大的目標(biāo)——一個(gè)是順利畢業(yè),一個(gè)是成為一個(gè)有一定經(jīng)驗(yàn)的市場(chǎng)營銷人員。

          對(duì)于第一個(gè)目標(biāo),又可分解為把專業(yè)課學(xué)好和把選修課學(xué)好,以便修完足夠的學(xué)分,順利畢業(yè)。接下來,還可以細(xì)分:在專業(yè)課程中,如何學(xué)好每一門課程;在選修課程中,需要選擇哪些課程,如何學(xué)好……。

          對(duì)于第二目標(biāo),又可分解為接觸市場(chǎng)階段,了解市場(chǎng)階段、熟悉市場(chǎng)階段。接下來,還可以細(xì)分:在接觸市場(chǎng)階段,要采用什么辦法,和哪些公司保持聯(lián)系……。

          2、目標(biāo)組合:順利畢業(yè)的前提是學(xué)好專業(yè)課程,而專業(yè)課程的學(xué)習(xí)則對(duì)職業(yè)目標(biāo)(成為一個(gè)有一定經(jīng)驗(yàn)的市場(chǎng)營銷人員)有促進(jìn)作用。

         。劬唧w實(shí)施方案]

          要成為一個(gè)有一定經(jīng)驗(yàn)的市場(chǎng)營銷人員,需要縮小自己和有一定經(jīng)驗(yàn)的市場(chǎng)營銷人員的差距。這些差距包括:

          1)思想觀念上的差距。剛從事銷售的人一般會(huì)認(rèn)為銷售只是賣出商品,但有一定經(jīng)驗(yàn)的人則會(huì)認(rèn)為銷售是“賣出自己”——客戶只有相信銷售者,才可能購買商品。為了縮小這種差距,需要向有經(jīng)驗(yàn)的人員請(qǐng)教,并在實(shí)踐中去體會(huì)這一點(diǎn)。

          2)知識(shí)上的差距。書本知識(shí)的欠缺只是一個(gè)方面,更重要的應(yīng)當(dāng)是實(shí)踐的差距。為了縮小這種差距,需要在學(xué)習(xí)書本知識(shí)的同時(shí),多參與真正的市場(chǎng)銷售,在實(shí)踐中體會(huì)書本知識(shí)。

          3)心理素質(zhì)的差距。市場(chǎng)銷售需要百折不撓的精神,而作為一個(gè)被人稱為“天之驕子”的大學(xué)生,缺少的可能恰恰是這一點(diǎn),往往遇到些許挫折和失敗就會(huì)退縮。這種差距,需要在實(shí)踐中逐步消除。

          4)能力和差距。這一點(diǎn)可能是最重要的。為了縮小這種差距,除了在實(shí)踐中逐步學(xué)習(xí)外,還要和七八名銷售高手保持密切的聯(lián)系,以便隨時(shí)請(qǐng)教和學(xué)習(xí)。

          [檢查和反饋]在向銷售高手請(qǐng)教的過程中,發(fā)現(xiàn)自己需要學(xué)習(xí)的書本知識(shí)很不夠,特別是外語方面能力需要提高,否則,就無法造應(yīng)現(xiàn)在的銷售要求。所以決定加強(qiáng)英語的學(xué)習(xí),準(zhǔn)備報(bào)一個(gè)英語的口語班,每周上一次課,同時(shí),準(zhǔn)備參加學(xué)校里的英語角,切實(shí)提高英語水平。

          在銷售過程中還發(fā)現(xiàn),銷售中有很多僅屬事務(wù)性的活動(dòng),沒有太多的智力成分,所以決定以后減少參加類似活動(dòng)的次數(shù),把精力用在那些對(duì)自己有鍛煉意義的事情上去。

          3、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)施策略

          大學(xué)的學(xué)制一般為3—5年,在每一學(xué)年中,大學(xué)生的學(xué)習(xí)重點(diǎn)與心理特征都有所不同。根據(jù)這一自然的年限劃分,大學(xué)生可以按學(xué)年為階段目標(biāo),進(jìn)行自己的個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃,并按照每個(gè)階段的不同目標(biāo)和自身成長特點(diǎn),制訂一些有針對(duì)性的實(shí)施方案。下面以本科四年制的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃實(shí)施方案為例,供大家參考:

          1)大學(xué)一年級(jí):探索期

          [階段目標(biāo)]職業(yè)生涯認(rèn)知和規(guī)劃。

         。蹖(shí)施方案]首先要適應(yīng)由高中生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變,重新確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求;其次,要開始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念,特別要重點(diǎn)了解自己未來所希望從事的職業(yè)或與自己所學(xué)專業(yè)對(duì)口的職業(yè),進(jìn)行初步的職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì);熟悉環(huán)境,建立新的人際關(guān)系,提高交際溝通能力,在職業(yè)認(rèn)識(shí)方面可以向高年級(jí)學(xué)生尤其是大四的畢業(yè)生詢問就業(yè)情況;積極參加各種各樣的社團(tuán)活動(dòng),增加交流技巧;在學(xué)習(xí)方面,要鞏固扎實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),加強(qiáng)英語、計(jì)算機(jī)能力的培養(yǎng),掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)具備的最基本技能;如果有必要,為可能的轉(zhuǎn)系、獲得雙學(xué)位、留學(xué)計(jì)劃做好資料收集及課程準(zhǔn)備,多利用學(xué)生手冊(cè),為將來的就業(yè)選擇打下良好的基礎(chǔ)。

          2)大學(xué)二年級(jí):定向期

         。垭A段目標(biāo)]初步確定畢業(yè)方向以及相應(yīng)能力與素質(zhì)的培養(yǎng)。

         。蹖(shí)施文字]認(rèn)識(shí)自己的需要和興趣,確定自己的價(jià)值觀、動(dòng)機(jī)和抱負(fù)?紤]未來的畢業(yè)方向(深造或就業(yè)等),了解相關(guān)的活動(dòng),并以提高自身的基本素質(zhì)為主,通過參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織,培養(yǎng)和鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)組織能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能;可以開始嘗試兼職、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),并要具有堅(jiān)持性,最好能在課余時(shí)間從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作,提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫能力,并從不斷的總結(jié)分析中得到職業(yè)的經(jīng)驗(yàn);增加英語口語和計(jì)算機(jī)應(yīng)用的能力,通過英語和計(jì)算機(jī)的相關(guān)證書考試,并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識(shí)以充實(shí)自己。

          3)大學(xué)三年級(jí):準(zhǔn)備期

          [階段目標(biāo)]掌握求職技能,為擇業(yè)做好準(zhǔn)備

         。蹖(shí)施方案]加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí),考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書或相應(yīng)地通過職業(yè)技能鑒定。因?yàn)榕R近畢業(yè),所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參加與專業(yè)有關(guān)的暑期工作,和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì),學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信等求職技巧,了解搜集就業(yè)信息的渠道,如果有機(jī)會(huì)要積極嘗試;加入校友網(wǎng)絡(luò),向已經(jīng)畢業(yè)的校友了解往年求職情況;如果決定教研,也要做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備;希望出國留學(xué)的學(xué)生,可多接觸留學(xué)顧問,參、與留學(xué)系列活動(dòng),準(zhǔn)備toefl、gre的應(yīng)試,注意留學(xué)考試資訊,向相關(guān)教育部門索取簡章參考。

          4)大學(xué)四年級(jí):沖刺就業(yè)。

          [階段目標(biāo)]成功就業(yè)

         。蹖(shí)施方案]這個(gè)聯(lián)階段大學(xué)生的畢業(yè)方向已經(jīng)確定,大部分學(xué)生的目標(biāo)應(yīng)該鎖定在工作申請(qǐng)及成功就業(yè)上。這時(shí),可先對(duì)前三年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié);首先檢驗(yàn)自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確,前三年的準(zhǔn)備是否已充實(shí);然后,開始畢業(yè)后工作的申請(qǐng),積極參加招聘活動(dòng),在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備;最后,進(jìn)行預(yù)習(xí)或模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件,了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息,強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能地在做好較為充分的準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行施展演練。在撰寫畢業(yè)論文的時(shí),可大膽提自己的見解,鍛煉自己獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性。另外,要重視實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),通過實(shí)習(xí)從宏觀上了解單位的工作方式、運(yùn)轉(zhuǎn)模式、工作流程,從微觀上明確個(gè)人在崗位上的職責(zé)要求及規(guī)范,為正式走上工作崗位奠定良好的基礎(chǔ)。

        個(gè)人職業(yè)規(guī)劃12

          自我的人生價(jià)值和角色定位、人生主要目標(biāo)的設(shè)定等等,簡單的說就是:你準(zhǔn)備做一個(gè)什么樣的人,你的人生準(zhǔn)備達(dá)成哪些目標(biāo)。

          個(gè)人職業(yè)規(guī)劃第一步:明晰職業(yè)規(guī)劃,確定職業(yè)目標(biāo)——價(jià)值觀和人生定位

          這些看似與具體壓力無關(guān)的東西其實(shí)對(duì)我們的影響卻總是十分巨大,對(duì)很多壓力的反思最后往往都要?dú)w結(jié)到這個(gè)方面。卡耐基說:“我非常相信,這是獲得心理平靜的最大秘密之一——要有正確的價(jià)值觀念。而我也相信,只要我們能定出一種個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)來——就是和我們的生活比起來,什么樣的事情才值得的標(biāo)準(zhǔn),我們的憂慮有50%可以立刻消除!

          個(gè)人職業(yè)規(guī)劃第二步:心態(tài)調(diào)整——以積極樂觀的心態(tài)擁抱壓力

          法國作家雨果曾說過:“思想可以使天堂變成地獄,也可以使地獄變成天堂!

          我們要認(rèn)識(shí)到危機(jī)即是轉(zhuǎn)機(jī),遇到困難,產(chǎn)生壓力,一方面可能是自己的能力不足,因此整個(gè)問題處理過程,就成為增強(qiáng)自己能力、發(fā)展成長重要的機(jī)會(huì);另外也可能是環(huán)境或他人的因素,則可以理性溝通解決,如果無法解決,也可寬恕一切,盡量以正向樂觀的態(tài)度去面對(duì)每一件事。如同有人研究所謂樂觀系數(shù),也就是說一個(gè)人常保持正向樂觀的心,處理問題時(shí),他就會(huì)比一般人多出20%的機(jī)會(huì)得到滿意的結(jié)果。因此正向樂觀的態(tài)度不僅會(huì)平息由壓力而帶來的紊亂情緒,也較能使問題導(dǎo)向正面的結(jié)果。

          個(gè)人職業(yè)規(guī)劃第三步:理性反思——自我反省和壓力日記

          對(duì)于一個(gè)積極進(jìn)取的人而言,面對(duì)壓力時(shí)可以自問,“如果沒做成又如何?”這樣的想法并非找借口,而是一種有效疏解壓力的方式。但如果本身個(gè)性較容易趨向于逃避,則應(yīng)該要求自己以較積極的態(tài)度面對(duì)壓力,告訴自己,適度的壓力能夠幫助自我成長。同時(shí),記壓力日記也是一種簡單有效的理性反思方法。它可以幫助你確定是什么刺激引起了壓力,通過檢查你的日記,你可以發(fā)現(xiàn)你是怎么應(yīng)對(duì)壓力的。

          個(gè)人職業(yè)規(guī)劃第四步:建立平衡——留出休整的空間,不要把工作上的壓力帶回家

          我們要主動(dòng)管理自己的情緒,注重業(yè)余生活,不要把工作上的壓力帶回家。留出休整的空間:與他人共享時(shí)光,交談、傾訴、閱讀、冥想、聽音樂、處理家務(wù)、參與體力勞動(dòng)都是獲得內(nèi)心安寧的絕好方式,選擇適宜的運(yùn)動(dòng),鍛煉忍耐力、靈敏度或體力……持之以恒地交替應(yīng)用你喜愛的方式并建立理性的習(xí)慣,逐漸體會(huì)它對(duì)你身心的裨益。

          個(gè)人職業(yè)規(guī)劃第五步:時(shí)間管理——關(guān)鍵是不要讓你的安排左右你,你要自己安排你的事

          工作壓力的產(chǎn)生往往與時(shí)間的緊張感相生相伴,總是覺得很多事情十分緊迫,時(shí)間不夠用。解決這種緊迫感的有效方法是時(shí)間管理,關(guān)鍵是不要讓你的安排左右你,你要自己安排你的事。在進(jìn)行時(shí)間安排時(shí),應(yīng)權(quán)衡各種事情的優(yōu)先順序,要學(xué)會(huì)“彈鋼琴”。對(duì)工作要有前瞻能力,把重要但不一定緊急的事放到首位,防患于未然,如果總是在忙于救火,那將使我們的工作永遠(yuǎn)處于被動(dòng)之中。

          個(gè)人職業(yè)規(guī)劃第六步:加強(qiáng)溝通——不要試圖一個(gè)人就把所有壓力承擔(dān)下來

          平時(shí)要積極改善人際關(guān)系,特別是要加強(qiáng)與上級(jí)、同事及下屬的溝通,要隨時(shí)切記,壓力過大時(shí)要尋求主管的協(xié)助,不要試圖一個(gè)人就把所有壓力承擔(dān)下來。同時(shí)在壓力到來時(shí),還可采取主動(dòng)尋求心理援助,如與家人朋友傾訴交流、進(jìn)行心理咨詢等方式來積極應(yīng)對(duì)。

        個(gè)人職業(yè)規(guī)劃13

          姓名:郭凱

          學(xué)校:集美大學(xué)

          專業(yè):信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)

          前言:無論黑夜多么漫長,也擋不住光明的到來。

          在大學(xué)里,孤獨(dú),迷茫甚至稍微的放縱都是很正常的。但如果我們一直沉浸其中,那就不對(duì)了,我們可以摸索,可以探尋,但一定要越早越好,因?yàn)樵缫环昼姶_立目標(biāo),就早一分鐘接近它,也就早一分鐘打造屬于我們自己的那片天。

          一、個(gè)人簡介

          姓名:郭凱

        個(gè)人職業(yè)規(guī)劃14

          在即將進(jìn)入社會(huì)工作之際,我對(duì)自己個(gè)人的職業(yè)生涯做了一個(gè)簡單的規(guī)劃:

          在定崗見習(xí)過程中刻苦學(xué)習(xí),了解單位的發(fā)展現(xiàn)狀,并將個(gè)人發(fā)展與單位發(fā)展結(jié)合在一起,儲(chǔ)備實(shí)際生產(chǎn)和工作中的知識(shí),加強(qiáng)個(gè)人學(xué)習(xí),將理論知識(shí)與實(shí)際生產(chǎn)良好地結(jié)合在一起,確保自己如期轉(zhuǎn)正并成為一名合格的助理工程師。由于轉(zhuǎn)修的液壓專業(yè)在學(xué)校中接觸較少,知識(shí)儲(chǔ)備量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,在公司安排了為期一周的液壓專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)后,對(duì)液壓產(chǎn)生了極大的興趣,培訓(xùn)結(jié)束后認(rèn)真溫習(xí)了書中的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)。但由于缺乏實(shí)際的工作能力和良好的空間想象力,對(duì)很多問題的理解較為困難和淺顯,遇到了學(xué)習(xí)過程中的瓶頸,在投入實(shí)際工作中后,會(huì)結(jié)合生產(chǎn)繼續(xù)學(xué)習(xí)并認(rèn)真向師傅們請(qǐng)教。

          我的發(fā)展目標(biāo)是專業(yè)技術(shù)崗位,希望在轉(zhuǎn)正后的工作中創(chuàng)造自己的工作價(jià)值,發(fā)展路線是邊工作邊學(xué)習(xí),從基層做起,認(rèn)真學(xué)習(xí)本崗位的專業(yè)技術(shù)知識(shí),積累工作經(jīng)驗(yàn),良好地利用個(gè)人優(yōu)勢(shì),盡快成長為一名合格的工程技術(shù)人員。不忘大學(xué)所學(xué)焊接專業(yè)的知識(shí),并能將其作為在日后液壓學(xué)習(xí)和深造過程中的優(yōu)勢(shì)和輔助力量,拓寬自己的知識(shí)面,深入學(xué)習(xí)本職工作所需知識(shí)。堅(jiān)持個(gè)人發(fā)展與公司發(fā)展不能分離的原則,在定崗轉(zhuǎn)正后制定符合單位發(fā)展的個(gè)人成長計(jì)劃,保持良好的工作和學(xué)習(xí)狀態(tài),不急躁不漂浮,按部就班地實(shí)施每一步計(jì)劃?朔陨砣毕荩鷮(shí)打好專業(yè)基礎(chǔ),在實(shí)際生產(chǎn)中奉獻(xiàn)成長。

        個(gè)人職業(yè)規(guī)劃15

          職業(yè)生涯分為不同的階段,每個(gè)階段我們要做的事是不同的。我們只有對(duì)每一個(gè)階段做好規(guī)劃,規(guī)劃好每一個(gè)階段的目標(biāo),明確我們前進(jìn)的方向,這對(duì)我們職業(yè)生涯的成功來說是非常有必要的。

          一、自我分析

         。1)優(yōu)點(diǎn):

          非?陀^理智,注重現(xiàn)實(shí),獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)。遇事果斷、自信。有出色的觀察力和對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注能力。務(wù)實(shí)、實(shí)事求是,追求具體和明確的事情,喜歡做實(shí)際的考慮。善于單獨(dú)思考、收集和考察豐富的外在信息。喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用。做事有很強(qiáng)的原則性,尊重約定,維護(hù)集體。工作時(shí)嚴(yán)謹(jǐn)而有條理,愿意承擔(dān)責(zé)任,自己有客觀的判斷和敏銳的洞察力。

         。2)缺點(diǎn):

          進(jìn)入大學(xué)以后,有時(shí)候會(huì)感覺壓力很大,做事有時(shí)候做事會(huì)偏激?紤]的東西太多,往往把簡單的事情考慮的太過復(fù)雜。比較喜歡玩電腦,有時(shí)候會(huì)不想學(xué)習(xí)而一直玩電腦。

         。3)措施方法:

          自己應(yīng)該多和其他的同學(xué)交流,增進(jìn)和同學(xué)之間的感情。有的時(shí)候朋友可以幫我緩解壓力。做事的時(shí)候要認(rèn)真的思考后在行動(dòng),不能自意氣用事,而不顧別人的感受,這樣很有可能會(huì)影響我和同學(xué)之間的關(guān)系。做事的時(shí)候不能再把很多事情想的太復(fù)雜,這樣自己會(huì)很累,同時(shí)還會(huì)影響自己的學(xué)習(xí)。以后要少玩電腦,認(rèn)真學(xué)習(xí)自己的功課。

          二、社會(huì)環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析

         。1)社會(huì)一般環(huán)境:

          工業(yè)化和城鎮(zhèn)化仍處于長期性加速期,將會(huì)繼續(xù)推動(dòng)投資較快增長;我國資金和勞動(dòng)力供給十分充裕,技術(shù)進(jìn)步明顯加快,裝備工業(yè)、電子通信、機(jī)電產(chǎn)品等高技術(shù)含量的行業(yè)將繼續(xù)保持較快增長態(tài)勢(shì);巨大的消費(fèi)增長潛力有待釋放等,這使中國經(jīng)濟(jì)仍能保持8%以上的增速。

         。2)工程管理專業(yè)的特殊社會(huì)環(huán)境:

          城市的建設(shè)發(fā)展很快,但是今年政府調(diào)整房價(jià)的態(tài)度非常的堅(jiān)決,這使很多正在建設(shè)中的居民房停工。這也就意味著我們的就業(yè)還是不容樂觀的。

         。3)就業(yè)前景分析:

          程管理專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)范圍十分廣泛,他們可在政府經(jīng)濟(jì)管理部門或建設(shè)單位、設(shè)計(jì)單位、建筑施工企業(yè)、工程建設(shè)監(jiān)理單位、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)、工程咨詢公司、國際工程公司、投資與金融等單位從事工程管理等工作,也可在高等學(xué);蚩蒲袡C(jī)構(gòu)從事相關(guān)專業(yè)的教學(xué)或科研工作。但是面對(duì)著現(xiàn)在政府出臺(tái)的政策,在建筑方向的就業(yè)還是不容樂觀的。

          (4)就業(yè)方向:

          就業(yè)之一:

          從事項(xiàng)目的全過程管理工作。該方向的畢業(yè)生具有土木工程設(shè)計(jì),工程項(xiàng)目全過程的投資、進(jìn)度、質(zhì)量控制及合同管理、信息管理和組織協(xié)調(diào)的能力。

          就業(yè)之二:

          房地產(chǎn)經(jīng)營與管理。從事房地產(chǎn)項(xiàng)目的定位策劃、總體規(guī)劃與創(chuàng)新設(shè)計(jì),以及房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營管理的日常工作。

          就業(yè)之三:

          投資與造價(jià)管理,主要從事項(xiàng)目投資與融資及工程造價(jià)全過程。會(huì)經(jīng)常做一些招標(biāo)、投標(biāo)文件和招標(biāo)書評(píng)定的工作。該方向的畢業(yè)生考慮最多的就是一個(gè)工程耗時(shí)多少、成本多少、如何實(shí)現(xiàn)成本的最小化和效益的最大化,同時(shí)兼顧社會(huì)效益,達(dá)到環(huán)保、利民等效果

          就業(yè)之四:

          國際工程管理,

          主要從事國際工程項(xiàng)目管理的工作。而且從事該方向的畢業(yè)生要有很強(qiáng)的國際適應(yīng)能力。

          就業(yè)之五:物業(yè)管理,主要從事物業(yè)管理工作。主要是對(duì)物業(yè)的資產(chǎn)管理和運(yùn)行管理,包括物業(yè)的財(cái)務(wù)管理、空間管理、設(shè)備管理和用戶管理,以及維護(hù)管理和物業(yè)的交易管理。

          三、未來職業(yè)規(guī)劃和近期規(guī)劃

          大學(xué)四年:大一就要快結(jié)束了,今年大二要先考計(jì)算機(jī)二級(jí),12月要考英語四級(jí)。大三的時(shí)候要考英語六級(jí),同時(shí)要為考研做準(zhǔn)備,爭取一次考研通過。長期規(guī)劃:碩士研究生畢業(yè)以后,就要簽訂一份工作。剛開始工作,我對(duì)工作的要求并不是很高,工作都是從底層做起的,最后要努力自己去管理一個(gè)項(xiàng)目。

          四、職業(yè)目標(biāo)的分解與組合

          這個(gè)暑假就要努力起來,現(xiàn)在我的英語不是很好,但是9月份要考計(jì)算機(jī)二級(jí),12月份要靠英語四級(jí),所以這個(gè)暑假要把計(jì)算機(jī)先學(xué)好,然后再學(xué)習(xí)英語,并且堅(jiān)持天天聽英語,體改自己的英語水平。寒假的時(shí)候也要努力的去學(xué)習(xí)英語,英語在考研中之很重要的,所以要堅(jiān)持的學(xué)下去。大三的時(shí)候就要兩耳不聞窗外事,努力的去為考研做準(zhǔn)備。

          考上研究生后,不但要努力的去完成自己的課程,同時(shí)還要向自己的導(dǎo)師學(xué)習(xí)更多更深的專業(yè)知識(shí),以便畢業(yè)后可以更好的發(fā)展。

          五、成功標(biāo)準(zhǔn)

          在自己規(guī)劃的每一個(gè)階段當(dāng)中要做到讓自己滿意。大學(xué)當(dāng)中一定要繼續(xù)的努力,考上研究生,學(xué)習(xí)更深的知識(shí)。研究生畢業(yè)以后要找到一份適合自己的工作。在工作3年以后要自己去管理一個(gè)項(xiàng)目

          六、職業(yè)生涯的實(shí)施方案

          首先要正確的認(rèn)識(shí)自己,知道自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,分析自己要怎么才能克服自己的缺點(diǎn)。然后就要看清現(xiàn)在的社會(huì)環(huán)境,分析自己適合什么樣的工作,自己在什么位置上市最合適的。而且一定要朝著自己的目標(biāo)不斷的前進(jìn)。在前進(jìn)的路上發(fā)現(xiàn)自己有哪些規(guī)劃是不合理的要及時(shí)的去調(diào)整。

          七、本人對(duì)于職業(yè)生涯規(guī)劃的看法

          個(gè)人職業(yè)規(guī)劃指的是在了解自我的基礎(chǔ)上,確定適合自己的職業(yè)方向和目標(biāo),并制定相應(yīng)的計(jì)劃,為個(gè)人走向職業(yè)成功提供最有效的路徑,也就是我們常說的如何把“我想做的事情”與“我能做的事情”有機(jī)結(jié)合起來,在社會(huì)的需求下如何實(shí)現(xiàn)的問題。作為社會(huì)的人,對(duì)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)十分重要且必要的課題。

          職業(yè)生涯規(guī)劃建立在知己、知彼基礎(chǔ)上,是一個(gè)人的心靈地圖,有利于大學(xué)生明確人生使命,確定學(xué)習(xí)和人生奮斗目標(biāo)。使學(xué)生從“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,大大增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使大學(xué)生成為學(xué)習(xí)型個(gè)人,自覺進(jìn)行終身學(xué)習(xí),同時(shí)也增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的效果。

          總結(jié):計(jì)劃固然好,但更重要的,在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo),只說不做到頭來都會(huì)是一場(chǎng)空。然而,一個(gè)人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚;成功,不相信頹廢;成功不相信幻影,未來,要靠自己去打拼!是的,腳比路長,遠(yuǎn)方無論多遠(yuǎn),只怕沒有追尋的雙足去抵達(dá).人生亦是如此,我們不怕目標(biāo)的高遠(yuǎn),只怕沒有追尋的勇氣、熱情、執(zhí)著......只要頭時(shí)時(shí)燃燒著堅(jiān)定的信念,一往無前地進(jìn)行下去,就會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)----很多所謂的遠(yuǎn)方,其實(shí)并不遙遠(yuǎn).用我們的熱情和智慧揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用我們青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音!當(dāng)我們拋棄了迷茫,把握了方向;當(dāng)我們勤字開頭,不懈地?fù)u槳時(shí),命運(yùn)的閘門會(huì)向我們敞開,誘惑的人時(shí)刻也終將到來!

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