【熱】大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃
指縫很寬,時(shí)間太瘦,悄悄從指縫間溜走,你是否希望職業(yè)生涯發(fā)展順利呢?讓我們做好職業(yè)規(guī)劃,在今后的工作中奮勇?tīng)?zhēng)先吧。什么樣的職業(yè)規(guī)劃才是好的職業(yè)規(guī)劃呢?以下是小編為大家整理的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃,希望對(duì)大家有所幫助。
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃1
人生,事業(yè),未來(lái)的我們會(huì)是怎樣?我們?nèi)绾卧缱鰷?zhǔn)備?年輕,事業(yè),愛(ài)情,永恒不變的話題,大學(xué),社會(huì),呈現(xiàn)在我們面前的是紛繁的世界,每個(gè)人應(yīng)該在工作中尋找到屬于自己的快樂(lè),不應(yīng)該過(guò)分功利。做好每一份工作是為了體現(xiàn)自己的價(jià)值,而不是為了爭(zhēng)奪名利。在追求目標(biāo)的過(guò)程中,不斷努力,堅(jiān)持不懈,結(jié)果便會(huì)自然而然地衍生出來(lái),而不是特意而為之。除此之外,保持一顆真誠(chéng)、誠(chéng)懇的心也是獲得成功的關(guān)鍵,絕對(duì)的愛(ài)和真誠(chéng)。人生具有很多的不確定性,所以要做好一份職業(yè)規(guī)劃首先必須要明確自己認(rèn)為人生最重要的是什么,明確是一種力量,既要了解自己的內(nèi)在,又要了解更多外在的東西,從而有更明確的自我定位。
我們應(yīng)如何進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃?從年薪百萬(wàn)的總經(jīng)理,到出入商務(wù)樓宇的文職人員,再到生產(chǎn)一線的普通工人,金領(lǐng)、銀領(lǐng)、綠領(lǐng)、粉領(lǐng)、白領(lǐng)、在職場(chǎng)各領(lǐng)風(fēng)騷。根據(jù)百大應(yīng)屆生就業(yè)網(wǎng)調(diào)查顯示,中國(guó)職場(chǎng)正按照知識(shí)結(jié)構(gòu)、職業(yè)內(nèi)容、職場(chǎng)地位、生存形態(tài)以及薪酬多少進(jìn)行劃分,呈現(xiàn)出"七等"劃分。各階層人員每個(gè)不同顏色的"領(lǐng)"子詮釋著新的職業(yè)概念,他們有如一道美麗的七色光,構(gòu)成了職場(chǎng)中美麗的"彩虹"。職場(chǎng)七彩領(lǐng)有著怎樣的特征表現(xiàn)?各領(lǐng)的職業(yè)規(guī)劃有何炯異?
金領(lǐng):萬(wàn)丈光芒,勞累與快樂(lè)摻雜
擁有"金領(lǐng)"這個(gè)稱謂,不僅讓人羨慕,也令人敬畏。金領(lǐng)是高收入階層的生力軍,就是人們口中經(jīng)常說(shuō)的"打工皇帝",一般年薪都在100萬(wàn)以上。他們大多是公司的CEO、CFO、COO等高級(jí)管理人員。金領(lǐng)是腳踏實(shí)地的實(shí)干家,善于獨(dú)立解決問(wèn)題,富于冒險(xiǎn)和挑戰(zhàn)未來(lái),渴望有一個(gè)更大的發(fā)展空間,渴望有一個(gè)屬于自己的事業(yè)領(lǐng)域。金領(lǐng)是不折不扣的城市精英,有十足的事業(yè)成就感和生活素質(zhì)上的優(yōu)越感。一流的工作環(huán)境、從頭到腳的頂級(jí)品牌、自信內(nèi)斂的笑容是他們的普遍特征。
每一個(gè)金領(lǐng)大都很早就對(duì)自己有著明晰的職業(yè)定位和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)穆殬I(yè)規(guī)劃。在他們的職業(yè)生涯里,盡管在不停地轉(zhuǎn)換身份,扮演不同的角色,但他們始終清楚自己要成為一個(gè)怎樣的人,該如何達(dá)到自己的目標(biāo),接下來(lái)的路該朝哪里走,是職場(chǎng)中最擅于規(guī)劃的人。
銀領(lǐng):時(shí)尚瀟灑而又穩(wěn)定
他們從事時(shí)髦的工作并從中得到享受。自由、獨(dú)立、時(shí)尚是銀領(lǐng)的生活信念。作為新潮一族,銀領(lǐng)們更輕松、更自由地享受工作與生活。他們獨(dú)立怎么來(lái),怎么時(shí)尚怎么穿,關(guān)注自我凸顯個(gè)性。他們的職業(yè)很潮甚至有些特殊和另類。他們對(duì)時(shí)尚敏銳,走在時(shí)代的最前端,接受最新鮮的資訊。銀領(lǐng)大多在新興業(yè),如動(dòng)漫畫制作、時(shí)尚雜志、影視編導(dǎo)及企劃創(chuàng)意人員等,年收入一般不低于50萬(wàn)元。銀領(lǐng)往往是企業(yè)的內(nèi)核人才,所以他們對(duì)經(jīng)濟(jì)不發(fā)愁,工作穩(wěn)定是他們的特征之一。
銀領(lǐng)們能夠保持高品質(zhì)生活,下班后他們有條件安排業(yè)余時(shí)間,讓自己生活得豐富多彩。他們懂得如何讓自己得到最多的放松和愉悅。他們身處于時(shí)尚前沿,需要時(shí)時(shí)"保鮮"及時(shí)充電,將自己的興趣變成事業(yè),并從中得到享受,可謂職場(chǎng)中最灑脫的人。
綠領(lǐng):崇尚綠色環(huán)保
綠領(lǐng)是環(huán)保主義的先覺(jué)者和堅(jiān)決的實(shí)踐者,是"樂(lè)活""環(huán)保"的代表。他們熱愛(ài)生活,崇尚健康時(shí)尚,酷愛(ài)戶外運(yùn)動(dòng),支持公益事業(yè),善待自己的同時(shí)也善待環(huán)境。"綠領(lǐng)"倡導(dǎo)自然、和諧和健康的生活方式,在生活中喜歡舒適、自然、健康、綠色、富有個(gè)性。綠領(lǐng)沒(méi)有特定的群體,可能是金領(lǐng),可能是白領(lǐng),也可能是灰領(lǐng),他們有著一定經(jīng)濟(jì)能力,愛(ài)自己也愛(ài)生活。
綠領(lǐng)年齡普遍年輕化,是一種精英意識(shí)的平民化表現(xiàn),提倡對(duì)自然生活的回歸。象征著一種新的生活態(tài)度,它秉持著環(huán)保、友善的態(tài)度,融合了藍(lán)領(lǐng)的健康體魄、白領(lǐng)的知識(shí)修養(yǎng)和金領(lǐng)的事業(yè)基礎(chǔ),屬于職場(chǎng)中最健康的人。
粉領(lǐng):自由與壓力同行
粉領(lǐng)多出自"食腦"階層,是追求自我心理滿足和自由創(chuàng)業(yè)女性的心儀職業(yè)。粉領(lǐng)比較明顯的特征是大部分與電腦有關(guān),大多從事自由撰稿、廣告設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、工藝品設(shè)計(jì)、產(chǎn)品營(yíng)銷、進(jìn)出口貿(mào)易、媒體等工作,她們不用早起,不需朝九晚五,沒(méi)有上司管制,可以穿著睡衣在房間里穿行,可以敷著面膜上網(wǎng)搜羅信息、收發(fā)郵件。她們可以將家庭與事業(yè)兼顧。粉領(lǐng)收入平均趕上或超過(guò)白領(lǐng)階層,很多人的年收入在10萬(wàn)元以上。代表人物有自由撰稿人、設(shè)計(jì)師、淘寶店主等。
粉領(lǐng)大多為自由職業(yè)者,沒(méi)有四金和固定的收入。不少粉領(lǐng)感嘆,因?yàn)楣ぷ鲿r(shí)間不定,收入也不太穩(wěn)定,閑時(shí)一個(gè)月不開(kāi)張,忙時(shí)夜以繼日。粉領(lǐng)需要足夠的自信和從容的心態(tài),同時(shí)還要擁有良好的人際關(guān)系。對(duì)自己有的發(fā)展前景有一個(gè)預(yù)估,以免經(jīng)濟(jì)拮據(jù)影響到生活質(zhì)量。最重要的是不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和修養(yǎng),如果一旦落伍,悠哉的日子便不復(fù)存在,連一日三餐都難以維持,存在一定的職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)。
白領(lǐng):規(guī)劃和發(fā)展并重
年薪不低于8萬(wàn)元,從事純腦力勞動(dòng),工作時(shí)要求穿西服等正式服裝的階層。寫字樓里的白領(lǐng)最早為人們熟知,他們大多受過(guò)良好的教育,因一技之長(zhǎng)而被老板聘用,懂得把自己打扮得體,工作上能獨(dú)擋一面。他們每天朝九晚五,觀上司的臉色,察同事的反應(yīng),修辦公室哲學(xué),身著職業(yè)套裝機(jī)械應(yīng)對(duì)形形色色的人。隨著近年來(lái)職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇,白領(lǐng)們也遇到了前所未有的競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)性,壓力巨大,身價(jià)貶值,形成了職業(yè)危機(jī),尤其是全球金融危機(jī)蔓延后,很多白領(lǐng)一夜之間失業(yè),生活狀況堪憂。
近年來(lái)白領(lǐng)們追求高收入和良好發(fā)展的欲望與日俱增。在20xx年個(gè)人職業(yè)咨詢業(yè)務(wù)中近六成來(lái)自白領(lǐng)人群,白領(lǐng)的職業(yè)問(wèn)題最為嚴(yán)重。職場(chǎng)中遇到諸如求職定位、職業(yè)轉(zhuǎn)型、職業(yè)倦怠、職業(yè)規(guī)劃、謀求高薪、晉升發(fā)展等職業(yè)困惑已越來(lái)越普遍?上驳氖,隨著大家職業(yè)規(guī)劃意識(shí)的不斷加強(qiáng),七成以上白領(lǐng)認(rèn)同"要發(fā)展先規(guī)劃"的理念。
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃2
一、職業(yè)生涯規(guī)劃的意義:1、以既有的成就為基礎(chǔ),確立人生的方向,提供奮斗的策略;2、突破生活的格線,塑造清新充實(shí)的自我;3、準(zhǔn)確評(píng)價(jià)個(gè)人特點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng);4、評(píng)估個(gè)人目標(biāo)和現(xiàn)狀的差距;5、準(zhǔn)確定位職業(yè)方向;6、重新認(rèn)識(shí)自身的價(jià)值并使其增值;7、發(fā)現(xiàn)新的職業(yè)機(jī)遇;8、增強(qiáng)職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力;9、將個(gè)人、事業(yè)與家庭聯(lián)系起來(lái)。
二、正確的心理認(rèn)知
1、認(rèn)清人生的價(jià)值、社會(huì)的價(jià)值并不被所有的人等同接受“人云亦云”,并不等于自我的人生價(jià)值。人生價(jià)值包括:經(jīng)濟(jì)價(jià)值、權(quán)力價(jià)值、回饋價(jià)值、審美價(jià)值、理論價(jià)值。
2、超越既有的得失每個(gè)人都很努力,但成就并不等同。
后悔與抱怨對(duì)未來(lái)無(wú)濟(jì)于事,自我陶醉則像“龜兔賽跑”中的兔子。
人生如運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的競(jìng)技,當(dāng)下難以斷輸贏。
3、以萬(wàn)變應(yīng)萬(wàn)變,任何的執(zhí)著都是一種“阻滯”前途的行為想想“流水”的啟示“學(xué)非所用”是真理。
三、剖析自我的現(xiàn)狀
1、個(gè)人部份健康情形:身體是否有病痛?是否有不良的生活習(xí)慣?是否有影響健康的活動(dòng)?生活是否正常?有沒(méi)有養(yǎng)生之道?
自我充實(shí):是否有專長(zhǎng)?經(jīng)常閱讀和收集資料嗎?是否正在培養(yǎng)其他技能?
休閑管理:是否有固定的休閑活動(dòng)?有助于身心和工作嗎?是否有休閑計(jì)劃?
2、事業(yè)部份財(cái)富所得:薪資多少?有儲(chǔ)蓄嗎?有動(dòng)產(chǎn)、有價(jià)證券嗎?有不動(dòng)產(chǎn)嗎??jī)r(jià)值多少?有外快嗎?
社會(huì)階層:現(xiàn)在的職位是什么?還有升遷的機(jī)會(huì)嗎?是否有升遷的準(zhǔn)備呢??jī)?nèi)外在的人際關(guān)系如何?
自我實(shí)現(xiàn):喜歡現(xiàn)在的工作嗎?理由是什么?有完成人生理想的準(zhǔn)備嗎?
3、家庭部份生活品質(zhì):居家環(huán)境如何?有沒(méi)有計(jì)劃換房子?家庭的布置和設(shè)備如何?有心靈或精神文化的生活嗎?小孩、夫妻、父母有學(xué)習(xí)計(jì)劃嗎?家庭關(guān)系:夫妻和諧嗎?是否擁有共同的發(fā)展目標(biāo)?是否有共同或個(gè)別的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃?父母子女與父母、與公婆、與姑叔、與岳家的關(guān)系如何?是否常與家人相處、溝通、活動(dòng)、旅游?
家人健康:家里有小孩嗎?小孩多大?健康嗎?需要托人照顧嗎?配偶的健康如何?家里有老人嗎?有需要你照顧的家人嗎?
四、人生發(fā)展的環(huán)境條件:1、友伴條件:朋友要多量化、多樣化、且有能力;2、生存條件:要有儲(chǔ)蓄、發(fā)展基金、不動(dòng)產(chǎn);3、配偶條件:個(gè)性要相投、社會(huì)態(tài)度要相同、要有共同的家庭目標(biāo);4、行業(yè)條件:注意社會(huì)當(dāng)前及未來(lái)需要的行業(yè),注意市場(chǎng)占有率;5、企業(yè)條件:要穩(wěn)定,則在大中型企業(yè);要?jiǎng)?chuàng)業(yè),則在小企業(yè)。公司有改革計(jì)劃嗎?公司需要什么人才?6、地區(qū)條件:視行業(yè)和企業(yè)而定;7、國(guó)家(社會(huì))條件:注意政治、法律、經(jīng)濟(jì)(資源、品質(zhì))、社會(huì)與文化、教育等條件,該社會(huì)的特性及潛在的市場(chǎng)條件;8、世界條件:注意全球正在發(fā)展的行業(yè),用“世界觀”發(fā)展事業(yè)。
五、人生成就的三大資源
1、人脈:家族關(guān)系、姻親關(guān)系、同事(同學(xué))關(guān)系、社會(huì)關(guān)系。
[解決方案]溝通與自我推銷
2、金脈:薪資所得、有價(jià)證券、基金、外幣、定期存款、財(cái)產(chǎn)(動(dòng)產(chǎn)、不動(dòng)產(chǎn))、信用(與為人和職位有關(guān))。
[解決方案]儲(chǔ)蓄、理財(cái)有方、夫妻合作、努力工作提高自己的能力條件及職位。
3、知脈:知識(shí)力、技術(shù)力、咨訊力、企劃力、預(yù)測(cè)(洞察)力、敏銳力。
[解決方案]做好時(shí)間管理、安排學(xué)習(xí)計(jì)劃、上課、聽(tīng)講座、進(jìn)修、組織內(nèi)輪調(diào)、多做事、反復(fù)練習(xí)、經(jīng)常做筆記、做模擬計(jì)劃。
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃3
職業(yè)生涯規(guī)劃越來(lái)越受到高校和大學(xué)生的重視,針對(duì)當(dāng)前在校大一新生對(duì)自己的大學(xué)生活普遍存在迷惘和困惑的心理狀態(tài),為了能夠更好地幫助廣大同學(xué)樹(shù)立正確的人生觀、學(xué)習(xí)觀、成才觀,確立正確的奮斗目標(biāo),同時(shí)也提高同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)、擇業(yè)、就業(yè)能力。學(xué)校精心策劃了這次講座,大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃知識(shí)普及活動(dòng)系列活動(dòng)的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃講座。促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),幫助新生探索興趣愛(ài)好,定位取向,樹(shù)立正確的職業(yè)生涯規(guī)劃理念,度過(guò)精彩而有意義的大學(xué)生活。
聽(tīng)了這次講座,受益匪淺。然后發(fā)現(xiàn)自己的想法還不夠成熟,有待完善,之前總是認(rèn)為大學(xué)畢業(yè)了之后找工作沒(méi)那么難,但是現(xiàn)在我才知道,事實(shí)并不是自己想象的那樣,對(duì)于我們來(lái)說(shuō),更加需要努力學(xué)習(xí),帶著目標(biāo)學(xué)習(xí),帶著工作學(xué)習(xí),我們要從一開(kāi)始就明確自己的工作,我們要把自己應(yīng)該學(xué)好的專業(yè)知識(shí)學(xué)好,還要學(xué)習(xí)實(shí)踐社會(huì)知識(shí),因?yàn)樵谌缃竦纳鐣?huì)我們沒(méi)有時(shí)間來(lái)慢慢適應(yīng),我們必須在這些時(shí)間里,學(xué)會(huì)一切我們盡可能學(xué)會(huì)的東西。
說(shuō)起職業(yè)規(guī)劃,首先我們要規(guī)劃的就是我們的時(shí)間,以前在學(xué)習(xí)生活中我們的時(shí)間觀很差,很多事情都是推給明天做,這應(yīng)該就是我們第一個(gè)應(yīng)該改正的地方,也是我們必須改正的地方,在一個(gè)沒(méi)有時(shí)間觀念的情況下,無(wú)論做什么事情成功的機(jī)率我想都不會(huì)太大,因?yàn)闆](méi)有一個(gè)人會(huì)愿意和一個(gè)沒(méi)有時(shí)間觀念的人合作或讓他在自己的公司上班。這就要求我們要培養(yǎng)良好的時(shí)間觀。
還有,職業(yè)規(guī)劃的第一步是總結(jié)。首先我們要總結(jié)自己的資金、資源、能力,先弄清楚“你”有什么,然后才能確定你的職業(yè)生涯的起點(diǎn)在哪里,“你”的起速和家速到底有多大。人生來(lái)不平等,等我們踏入職場(chǎng)時(shí)候就更加不平等了,但這不是抱怨的理由,它只是計(jì)劃的開(kāi)始而已,后面的路還很長(zhǎng),當(dāng)我們用清單的模式列出我們所擁有的一切時(shí),請(qǐng)謹(jǐn)慎的抬筆,將其中充滿不確定性和變數(shù)的項(xiàng)目劃去。因?yàn)檫@世界充滿變化和失望,所以,如果某項(xiàng)因素不在我們的控制范圍內(nèi),那請(qǐng)忘記吧?匆钥,最后我們能確定的項(xiàng)目還有幾個(gè)。不過(guò)請(qǐng)不要失望,因?yàn)榇蟛糠值钠瘘c(diǎn)在這時(shí),其實(shí)相差無(wú)幾。成吉思汗起家的時(shí)候不過(guò)也只有幾副生銹的鎧甲而已。當(dāng)我們確定了我們真實(shí)擁有的一切時(shí),是時(shí)候選擇一個(gè)方向沖刺了。南轅北轍的故事聽(tīng)的多了,但千百年來(lái)仍然在不停地重復(fù),如果我們選錯(cuò)方向,最悲哀的是,我們連最別人的寓言故事的權(quán)利都沒(méi)有。所以,謹(jǐn)慎的選擇方向,確定自己能作說(shuō)明,適合什么,這很重要。做一些必要的職業(yè)素質(zhì)測(cè)試,是很必要。一個(gè)完整的職業(yè)規(guī)劃包括:終極目標(biāo),長(zhǎng)期目標(biāo),長(zhǎng)期目標(biāo)分解的短期目標(biāo),短期目標(biāo)分解后的任務(wù)指標(biāo)。而短期目標(biāo)的任務(wù)包括,時(shí)間、任務(wù)和質(zhì)量。
我想,所謂職業(yè)生涯,就是一個(gè)人一生中所有與職業(yè)相聯(lián)系的行為與行動(dòng),以及相關(guān)的態(tài)度、價(jià)值觀、愿望等的連續(xù)性經(jīng)歷過(guò)程,也是一個(gè)人一生中職業(yè)、職位的變遷及工作理想的事先過(guò)程。簡(jiǎn)單的說(shuō),職業(yè)生涯就是一個(gè)人終生的工作經(jīng)歷。職業(yè)生涯開(kāi)始與工作前的職業(yè)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),終止于退休。在學(xué)習(xí)這門課后,我覺(jué)得,一個(gè)人的職業(yè)生涯跟他個(gè)人的只特生涯規(guī)劃有著密切的關(guān)系。職業(yè)生涯規(guī)劃可以說(shuō)是一個(gè)復(fù)雜的、系統(tǒng)的,擁有壓力和挑戰(zhàn)、更要切合實(shí)際的對(duì)未來(lái)工作和生活的一種設(shè)想。它是為以后做準(zhǔn)備的,我們必須要考慮到職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)。生活等方面的壓力。由此我們?cè)谝?guī)劃我們的職業(yè)生涯時(shí),通常會(huì)感到有壓力,最明顯的是,不敢隨意的給自己定目標(biāo)。除了壓力外,我們還面臨各種挑戰(zhàn),及便慎重定下的目標(biāo),但仍然充滿挑戰(zhàn),所以我們更要盡力做到切合實(shí)際。在規(guī)劃前,要去了解社會(huì)、了解自己,把現(xiàn)實(shí)同自己的情況結(jié)合起來(lái)。
通過(guò)這次活動(dòng),大家應(yīng)該對(duì)自己有一個(gè)更加深刻地了解,能夠找到一個(gè)適合自己的職業(yè)規(guī)劃。
所以,從現(xiàn)在開(kāi)始讓我們規(guī)劃自己的未來(lái),其實(shí)也是對(duì)自己的人生有個(gè)規(guī)劃!
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃4
1.現(xiàn)在社會(huì)受到經(jīng)濟(jì)全球化和知識(shí)爆炸的沖擊,以及勞動(dòng)力市場(chǎng)急劇變化的影響,今天的大學(xué)畢業(yè)生在進(jìn)入職場(chǎng)時(shí),不僅要面對(duì)激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)、快速變遷的產(chǎn)業(yè)環(huán)境,還要能夠持續(xù)吸收新的知識(shí)。在這種情況之下,我認(rèn)為我們要提前做好應(yīng)對(duì)這些問(wèn)題的措施。規(guī)劃大學(xué)生活就是很好的做法。
2.大一是很重要的一年,因?yàn)楦鶕?jù)自己對(duì)現(xiàn)在所學(xué)的專業(yè)的了解還是不夠透切,尤其是其發(fā)展方向。所以,在大一努力去了解這方面的知識(shí)。大家都知道:性格會(huì)影響一個(gè)人對(duì)職業(yè)的適應(yīng)性,一定的性格適合于一定的職業(yè),同時(shí),不同的職業(yè)對(duì)人有不同的性格要求。任何一種性格的人,只要找對(duì)了合適的職業(yè),就等于成功了一半。因此,在這一年里,結(jié)合自己的性格去分析總結(jié)自己適合向哪個(gè)方向發(fā)展,有目的去學(xué)習(xí)。沒(méi)有一定的知識(shí)做基礎(chǔ)是不行的,所以我準(zhǔn)備在大一時(shí)考過(guò)英語(yǔ)A級(jí)(當(dāng)然能過(guò)四級(jí)就最好咯)、計(jì)算機(jī)一級(jí)和專升本。可以打算參加學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部辯論隊(duì),鍛煉自己的口才。因?yàn)榇笠挥谐渥愕臅r(shí)間,也可以打算去找兼職,鍛煉一下自己的社會(huì)實(shí)踐能力。
3.大二是大學(xué)生活最重要的一年。因?yàn)檫@一年是全面學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的一年,所以我會(huì)根據(jù)大一分析出來(lái)自己適合做哪個(gè)行業(yè)的情況,努力學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí),還會(huì)充分利用課余時(shí)間去了解這個(gè)行業(yè)的相關(guān)信息和所需要具備哪些能力,自己再去培養(yǎng)。除此之外,當(dāng)然還會(huì)去了解相關(guān)行業(yè)的信息,為自己就業(yè)提供更廣闊的空間嘛。要想創(chuàng)業(yè)成功,光靠專業(yè)知識(shí)是不夠的,還要有良好的自身文化修養(yǎng)。現(xiàn)在社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)很殘酷,在工作的過(guò)程中我們會(huì)遇到很多的挫折,這時(shí),心里素質(zhì)好的人不會(huì)輕易被挫折嚇倒,而會(huì)以此為鑒,更加努力去拼搏、創(chuàng)造輝煌!所以,對(duì)自己加強(qiáng)這方面培養(yǎng)的。
4.大三也是非常重要的一年。因?yàn)榇笕那皟蓚(gè)月是在學(xué)校對(duì)自己專業(yè)知識(shí)的系統(tǒng)復(fù)習(xí),做好出去實(shí)習(xí)的沖刺。計(jì)劃在這兩個(gè)月內(nèi),找出自己知識(shí)薄弱的環(huán)節(jié)進(jìn)行加強(qiáng)學(xué)習(xí),同時(shí)做好選擇去哪個(gè)企業(yè)實(shí)習(xí)做好準(zhǔn)備。包括了解該企業(yè)的歷史文化背景、生產(chǎn)規(guī)模、市場(chǎng)營(yíng)銷情況等等。去到該企業(yè)時(shí),刻苦耐勞,將在學(xué)校學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐結(jié)合起來(lái),增強(qiáng)自己的專業(yè)技能。
5.好的一份規(guī)劃也要被執(zhí)行才是有用的。所以要督促自己,努力實(shí)施好的。希望大家能在大學(xué)這三年里面能夠?qū)W到更多的知識(shí)和鍛煉到自己的能力。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!相信自己能行,相信明天會(huì)更好!
對(duì)大學(xué)生大學(xué)生活規(guī)劃的一些建議
1.明確目標(biāo)總結(jié)自身的優(yōu)勢(shì)及資源,確定努力的方向。個(gè)人覺(jué)得互聯(lián)網(wǎng)是未來(lái)發(fā)展的大勢(shì)所向,可以學(xué)一些有關(guān)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)以及計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)(必學(xué),在企業(yè)或機(jī)關(guān)單位很常用)。
2.合理規(guī)劃
1.打好英語(yǔ)基礎(chǔ)。
2大學(xué)必拿四六級(jí),以后找工作是一張通行證。
3.想深造的朋友可以考慮考研和出國(guó)留學(xué)。
4.合理分配時(shí)間,學(xué)習(xí)占比、人際交往占比、社會(huì)實(shí)踐學(xué)習(xí)占比、生活占比、談戀愛(ài)占比。
3.踏實(shí)執(zhí)行把計(jì)劃可以寫在一個(gè)本子上,逐條清晰明了,一件一件去執(zhí)行。
4.合適調(diào)整國(guó)家的國(guó)際地位在不斷提升,社會(huì)結(jié)構(gòu)不斷微調(diào),社會(huì)發(fā)展變化更新,緊跟時(shí)代的步伐,按發(fā)展調(diào)整自身定位。
5.社會(huì)實(shí)踐在寒暑假可以到企業(yè)實(shí)習(xí),了解職位內(nèi)容,了解企業(yè)運(yùn)營(yíng)模式,及大時(shí)代下的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
6.自主創(chuàng)業(yè)在大學(xué)期間可以嘗試自主創(chuàng)業(yè),通過(guò)創(chuàng)業(yè),可以學(xué)習(xí)到商業(yè)運(yùn)營(yíng)模式,市場(chǎng)營(yíng)銷及與人打交道的技巧。
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃5
職業(yè)規(guī)劃對(duì)于在線大學(xué)生極其重要,沒(méi)有目標(biāo)和規(guī)劃便很盲目,大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃問(wèn)題主要集中在兩方面:
一是對(duì)于專業(yè)、興趣和職業(yè)的困惑;第二是普遍存在社會(huì)參與和適應(yīng)問(wèn)題。大學(xué)生甚至成人在就業(yè)與擇業(yè)的時(shí)候,都會(huì)存在不了解自己,不了解行業(yè)和社會(huì)的現(xiàn)象。
應(yīng)屆生求職網(wǎng)認(rèn)為大學(xué)生要做好職業(yè)規(guī)劃,應(yīng)從以下幾方面入手:
一、認(rèn)識(shí)自我,了解社會(huì)。在制定職業(yè)規(guī)劃之前,每個(gè)大學(xué)生應(yīng)明確"我是一個(gè)什么樣的人、我將來(lái)想做什么、我能干什么、環(huán)境能支持我干什么"等問(wèn)題。
二、確立目標(biāo),規(guī)劃未來(lái)。在認(rèn)識(shí)自我、了解社會(huì)的前提下,大學(xué)生應(yīng)從自身實(shí)際和社會(huì)需要出發(fā),確定職業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展,明確達(dá)到職業(yè)目標(biāo)需要具備的素質(zhì)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的優(yōu)劣勢(shì)。
三、構(gòu)建合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)。大學(xué)生不僅要具有相當(dāng)數(shù)量的知識(shí),還必須形成合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
四、培養(yǎng)職業(yè)需要的實(shí)踐能力。大學(xué)生的綜合能力和知識(shí)面是用人單位選擇的依據(jù)。用人單位不僅考核其專業(yè)知識(shí)和技能,而且還考核其綜合運(yùn)用知識(shí)的能力、對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力、對(duì)文化的整合能力和實(shí)際動(dòng)手操作能力等。
五、積極參加有益的社會(huì)實(shí)踐和職業(yè)訓(xùn)練,增強(qiáng)適應(yīng)工作的能力。職業(yè)訓(xùn)練包括職業(yè)技能的員工培訓(xùn),對(duì)自我職業(yè)適應(yīng)性考核,職業(yè)意向的科學(xué)測(cè)定等。
六、加強(qiáng)自我修養(yǎng)與鍛煉,培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。
未來(lái)職業(yè)生涯的成功,首先應(yīng)該確定一個(gè)切合實(shí)際的職業(yè)定位和職業(yè)目標(biāo),并且把目標(biāo)進(jìn)行分解,然后設(shè)計(jì)出合理的職業(yè)規(guī)劃圖,并且付諸行動(dòng),經(jīng)過(guò)不斷努力和調(diào)整,直到最后實(shí)現(xiàn)我們的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。同時(shí)大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃,有賴于政府、社會(huì)、高校以及學(xué)生自身的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性,需要多方面的緊密配合與全面推進(jìn)。
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃6
從上大學(xué)后就一直處在困惑之中,時(shí)常問(wèn)自己:“到底我的人生之路將如何?我的人生之路將如何走下去?怎樣才能使自己一生無(wú)悔呢?” 一位哲人這樣說(shuō)過(guò):“走好每一步,這就是你的人生”。是啊,人生就是一個(gè)不斷選擇的過(guò)程,每走一步自己都要做出選擇,同時(shí)每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生,都在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想.人生之路說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng),因?yàn)樗亲约阂簧饬x的詮釋;人生之路說(shuō)短也短,因?yàn)樽约荷钸^(guò)的每一天都是自己的人生。在這世界我就像一棵很不起眼的小樹(shù),可是小樹(shù)也有它的理想,為了讓小樹(shù)能夠更好的實(shí)現(xiàn)自己的理想,長(zhǎng)成參天大樹(shù)。于是對(duì)自己做出以下一生的規(guī)劃,以便于時(shí)常提醒自己不要忘記目標(biāo)。
其實(shí)我自己對(duì)經(jīng)濟(jì)就比較感興趣,希望在大學(xué)能夠?qū)W經(jīng)濟(jì)管理之類的專業(yè),但由于父母認(rèn)為我的性格不適合,所以在選擇專業(yè)的時(shí)候選擇機(jī)械類(飛行器設(shè)計(jì)與工程),但是進(jìn)入大學(xué)之后才清楚自己對(duì)它并不感興趣,還是喜歡經(jīng)濟(jì)方面。所以在畢業(yè)之后將會(huì)找與經(jīng)濟(jì)相關(guān)的專業(yè)。
(一) 自我分析階段
1,興趣分析
合乎興趣的工作才是事業(yè),唯有將自己所長(zhǎng)以及所的興趣與工作相結(jié)合,做一個(gè)最好的搭配,才能稱作事業(yè)—一個(gè)你永遠(yuǎn)都會(huì)努力的工作。如何才是對(duì)自己的工作感興趣呢?
在網(wǎng)上對(duì)我的興趣進(jìn)行了分析:具有比較多的興趣,對(duì)藝術(shù)不算太感興趣,比較實(shí)際,做自己喜歡的事。
2,性格分析
人與人之間是有很大的區(qū)別的,有的人樂(lè)意干事務(wù)性的工作,而有的人對(duì)信息加工與處理非常擅長(zhǎng),還有的人熱衷于人與人之間的溝通和交流。這就是人的性格偏好所起的作用。因此,性格能讓你在一種職業(yè)環(huán)境中獲得成功,但在另一種職業(yè)環(huán)境中卻大受挫折。
做了MBTI自測(cè)題之后,發(fā)現(xiàn)自己是屬于ESFP型,即:外向?qū)嵏懈星檎J(rèn)知型。
我是一個(gè)比較活潑、開(kāi)朗的男孩。喜歡憑自己的感覺(jué)做事,比較重感情,喜歡與人溝通,團(tuán)隊(duì)合作,還很喜歡挑戰(zhàn)自我。
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃7
一、短期計(jì)劃
首先,在校期間,英語(yǔ)至少過(guò)四級(jí),普通話過(guò)二級(jí),計(jì)算機(jī)過(guò)一級(jí)。最重要的目的是考教師資格證。如果可能的話,你最好通過(guò)自己的不斷努力達(dá)到六級(jí)。
其次,我們可以利用好知識(shí),通過(guò)見(jiàn)習(xí)和實(shí)踐培養(yǎng)教學(xué)能力,并參加更多的學(xué)校活動(dòng)。
還是那句話,暑假可以做家教實(shí)習(xí),這樣可以獲得更多的經(jīng)驗(yàn)。
最后,如果畢業(yè)的時(shí)候成績(jī)好,打算考研。
二、長(zhǎng)期計(jì)劃
完成學(xué)業(yè)后,我會(huì)去外面找一份和我專業(yè)相關(guān)的工作。先從小學(xué)老師做起,積累經(jīng)驗(yàn),借學(xué)校的好平臺(tái),找一個(gè)更適合自己的崗位。漸漸的,我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)計(jì)劃:先當(dāng)小學(xué)老師,再當(dāng)中學(xué)老師,一層一層往上爬。
未來(lái)職業(yè)規(guī)劃:放眼未來(lái),找準(zhǔn)定位。
三、根據(jù)我的興趣和專業(yè),我對(duì)未來(lái)50年做了如下初步規(guī)劃:
A)20xx—20xx2年學(xué)業(yè)有成:充分利用校園環(huán)境和條件優(yōu)勢(shì),認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力,全面提高個(gè)人綜合素質(zhì),為就業(yè)做好準(zhǔn)備。(具體規(guī)劃見(jiàn)下文)。
B)20xx2—20xx年,熟悉適應(yīng)期:3—4年左右,通過(guò)不斷的努力和鍛煉,可以初步找到適合自己發(fā)展的工作環(huán)境和崗位,找到溫暖積極的工作狀態(tài),在工作中結(jié)交好朋友,拓寬人際關(guān)系。需要完成的主要內(nèi)容:
。1)學(xué)歷,知識(shí)結(jié)構(gòu):畢業(yè)前提高自己的學(xué)歷水平,畢業(yè)后馬上找工作。如果沒(méi)有合適的,可以考慮考研甚至博士,掌握專業(yè)技能。計(jì)算機(jī)一、二級(jí)通過(guò),英語(yǔ)四級(jí)、六級(jí)通過(guò),盡最大努力考取英語(yǔ)口語(yǔ)資格證,普通話達(dá)標(biāo),開(kāi)始接觸社會(huì),工作,熟悉工作環(huán)境。
。2)個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系、意志人格的進(jìn)一步訓(xùn)練:這期間要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作,積極完成工作任務(wù),加強(qiáng)溝通,虛心求教,保持對(duì)新事物的興趣,對(duì)復(fù)雜的社會(huì)和身邊的人保持樂(lè)觀的態(tài)度,相信任何困難總會(huì)有解決的辦法,敢于堅(jiān)持自己但先學(xué)會(huì)聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。能夠堅(jiān)持正義和自己的原則,
。3)生活習(xí)慣、興趣愛(ài)好:在適當(dāng)?shù)慕煌h(huán)境中,盡量養(yǎng)成規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣,多參加聚會(huì)等社交活動(dòng),以及散步、打羽毛球等必要的健身活動(dòng)。有條件的話,多參加一些回報(bào)社會(huì)的慈善活動(dòng),比如積極參與扶貧濟(jì)困的捐贈(zèng)活動(dòng),獻(xiàn)血活動(dòng)等等。
C)20xx—20xx:找到了一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的崗位,在自己喜歡的工作崗位上貢獻(xiàn)了自己的一份力量,在工作崗位上全身心的投入,有了很多不離不棄的朋友,有了感恩社會(huì)回報(bào)祖國(guó)人民的愛(ài)的情懷,有了順境時(shí)可以敬我如賓,逆境時(shí)可以為梅綺打官司,互相幫助的知心愛(ài)人。
首先,職業(yè)規(guī)劃要以自我為導(dǎo)向。自我評(píng)價(jià)和定位是職業(yè)生涯規(guī)劃中最重要的部分,決定著個(gè)人職業(yè)生涯的走向和職業(yè)生涯規(guī)劃的成敗。在你求職之前,你應(yīng)該規(guī)劃你的職業(yè)生涯。在你規(guī)劃職業(yè)生涯之前,你應(yīng)該做一個(gè)準(zhǔn)確的自我定位。先搞清楚自己想做什么,能做什么,自己的興趣、天賦、知識(shí)適合做什么。通過(guò)自我分析,可以評(píng)估自己的職業(yè)傾向、能力傾向和職業(yè)價(jià)值觀。
其次,職業(yè)生涯是一個(gè)不斷變化的過(guò)程。當(dāng)今社會(huì),競(jìng)爭(zhēng)激烈,對(duì)于大學(xué)畢業(yè)生來(lái)說(shuō),既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。同時(shí),要打破傳統(tǒng)的就業(yè)觀念,不要在一棵樹(shù)上吊死自己,要相應(yīng)調(diào)整自己的職業(yè)規(guī)劃計(jì)劃。所以周圍的各種環(huán)境都變了,我們也要跟著變,這樣才能生存下去。
第三,大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃的核心內(nèi)容是職業(yè)準(zhǔn)備、職業(yè)選擇和職業(yè)適應(yīng)。從職業(yè)發(fā)展的角度來(lái)看,職業(yè)發(fā)展主要包括:職業(yè)準(zhǔn)備期、職業(yè)選擇期、職業(yè)適應(yīng)期、職業(yè)穩(wěn)定期和職業(yè)終結(jié)期。每個(gè)階段都要做好不同的思想準(zhǔn)備,拿出解決方案。
對(duì)于應(yīng)屆畢業(yè)生來(lái)說(shuō),職業(yè)規(guī)劃的重點(diǎn)是三個(gè)階段:職業(yè)準(zhǔn)備、職業(yè)選擇和職業(yè)適應(yīng)。
結(jié)束語(yǔ)
我的整個(gè)職業(yè)規(guī)劃計(jì)劃很完美,但更重要的是我看重自己的具體實(shí)踐和最終結(jié)果。不管怎樣,如果只是說(shuō)說(shuō)不做,最后也是空忙。我什么都沒(méi)有。但是,現(xiàn)實(shí)生活是五花八門的,誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料路中間會(huì)有什么絆腳石。自己擬定的策劃書一定要因時(shí)、因地、因事而變,不能固執(zhí),也不能十全十美,需要頭腦清醒。其實(shí)每個(gè)人心中都有一個(gè)目標(biāo),這個(gè)目標(biāo)承載著自己的理想、信念、追求和抱負(fù)。同時(shí),我對(duì)自己的未來(lái)也有一個(gè)成功的收獲。
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃8
以既有的成就為基礎(chǔ),確立人生的方向,提供奮斗的策略、突破生活的格線,塑造清新充實(shí)的自我。準(zhǔn)確評(píng)價(jià)個(gè)人特點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng)、評(píng)估個(gè)人目標(biāo)和現(xiàn)狀的差距、準(zhǔn)確定位職業(yè)方向、重新認(rèn)識(shí)自身的價(jià)值并使其增值、發(fā)現(xiàn)新的職業(yè)機(jī)遇、增強(qiáng)職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。將個(gè)人、事業(yè)與家庭聯(lián)系起來(lái)。
1。認(rèn)清人生的價(jià)值
社會(huì)的價(jià)值并不被所有的人等同接受
“人云亦云”并不等于自我的人生價(jià)值
人生價(jià)值包括:經(jīng)濟(jì)價(jià)值、權(quán)力價(jià)值、回饋價(jià)值、審美價(jià)值、理論價(jià)值。
2。超越既有的得失
每個(gè)人都很努力,但成就并不等同。
后悔與抱怨對(duì)未來(lái)無(wú)濟(jì)于事,自我陶醉則像“龜兔賽跑”中的兔子。
人生如運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的競(jìng)技,當(dāng)下難以斷輸贏。
3。以萬(wàn)變應(yīng)萬(wàn)變
任何的執(zhí)著都是一種“阻滯”前途的行為
想想“流水”的啟示
“學(xué)非所用”是真理
1。個(gè)人部份
健康情形:身體是否有病痛?是否有不良的生活習(xí)慣?是否有影響健康的活動(dòng)?生活是否正常?有沒(méi)有養(yǎng)生之道?
自我充實(shí):是否有專長(zhǎng)?經(jīng)常閱讀和收集資料嗎?是否正在培養(yǎng)其他技能?
休閑管理:是否有固定的休閑活動(dòng)?有助于身心和工作嗎?是否有休閑計(jì)劃?
2。事業(yè)部份
財(cái)富所得:薪資多少?有儲(chǔ)蓄嗎?有動(dòng)產(chǎn)、有價(jià)證券嗎?有不動(dòng)產(chǎn)嗎??jī)r(jià)值多少?有外快嗎?
社會(huì)階層:現(xiàn)在的職位是什么?還有升遷的機(jī)會(huì)嗎?是否有升遷的準(zhǔn)備呢??jī)?nèi)外在的人際關(guān)系如何?
自我實(shí)現(xiàn):喜歡現(xiàn)在的工作嗎?理由是什么?有完成人生理想的準(zhǔn)備嗎?
3。家庭部份
生活品質(zhì):居家環(huán)境如何?有沒(méi)有計(jì)劃換房子?家庭的布置和設(shè)備如何?有心靈或精神文化的生活嗎?小孩、夫妻、父母有學(xué)習(xí)計(jì)劃嗎?
家庭關(guān)系:夫妻和諧嗎?是否擁有共同的發(fā)展目標(biāo)?是否有共同或個(gè)別的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃?父母子女與父母、與公婆、與姑叔、與岳家的關(guān)系如何?是否常與家人相處、溝通、活動(dòng)、旅游?
家人健康:家里有小孩嗎?小孩多大?健康嗎?需要托人照顧嗎?配偶的健康如何?家里有老人嗎?有需要你照顧的家人嗎?
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃9
前 言
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,而我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名成功的職場(chǎng)人士,因?yàn)橹挥羞@樣,才能體現(xiàn)自己的人生價(jià)值所在。時(shí)間一點(diǎn)一滴的流逝,但是很多的我們大學(xué)生處于迷茫與彷徨中,現(xiàn)在的社會(huì)是信息化時(shí)代,什么的人才都有,360行,行行出狀元,競(jìng)爭(zhēng)壓力日益人生中我一直堅(jiān)信“機(jī)遇總是降臨于有準(zhǔn)備的人”,而“有準(zhǔn)備”就是有規(guī)劃。
以前,大學(xué)生與社會(huì)之間的需求關(guān)系是供不應(yīng)求,大學(xué)生具有明顯的就業(yè)優(yōu)勢(shì),現(xiàn)在,隨著國(guó)家政策變動(dòng)和高校改革,大學(xué)生已是供大于求,畢業(yè)生于是就從市場(chǎng)寵兒變?yōu)樵僖财胀ú贿^(guò)的勞動(dòng)力,如果不認(rèn)真規(guī)劃一下自己的職業(yè)生涯,說(shuō)不定就成了未來(lái)市場(chǎng)的淘汰者。凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢,成功總是留給做好準(zhǔn)備的人,一份職業(yè)生涯規(guī)劃,不能保證一定成功,但至少它能使我更好地了解自己的實(shí)力,明確人生未來(lái)的奮斗目標(biāo),這將會(huì)給我以后步入社會(huì)工作提供一個(gè)參考的依據(jù),減少自己走彎路,擁有成功的職業(yè)生涯規(guī)劃才能實(shí)現(xiàn)完美人生。
所以擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃書對(duì)我有莫大的幫助,畢竟把人生掌握在自己的手中要遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)隨遇而安。一份職業(yè)生涯規(guī)劃,所包含的是我對(duì)未來(lái)的發(fā)展,也是促進(jìn)我理想實(shí)現(xiàn)的催化劑。進(jìn)行一份有效的規(guī)劃,不僅可以在時(shí)間上減少浪費(fèi),還可以加快自己在職業(yè)生涯的前進(jìn)步伐。作為當(dāng)代大學(xué)生,應(yīng)該對(duì)自己未來(lái)發(fā)展的方向做到心中有數(shù),因此,我為自己擬定了一份職業(yè)生涯規(guī)劃,為自己的未來(lái)進(jìn)行好好的規(guī)劃。
只有科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃,才有明確的目標(biāo),學(xué)習(xí)就有動(dòng)力,努力就有方向,然后將這份努力的成果,投入未來(lái)的求職活動(dòng)中,把它付諸實(shí)踐,這樣,我的職業(yè)生涯規(guī)劃就具有重要意義。
第一章自我認(rèn)知
一、自我分析
(1)待人友好、善解人意并有很強(qiáng)的責(zé)任心,非常重視與別人的關(guān)系,易覺(jué)察出他人的需要,并善于給他人實(shí)際關(guān)懷。
(2)有活力,樂(lè)于合作,有同情心,機(jī)敏圓滑,希望得到別人的贊同和鼓勵(lì),對(duì)于批評(píng)和漠視非常敏感。
(3)并愿意超出自己的責(zé)任范圍而做一些對(duì)別人有幫助或有益處的事情,在遇到困難和取得成功時(shí),都很積極活躍,希望付出能得到回報(bào)或贊揚(yáng)。
(4)可能的盲點(diǎn)是過(guò)分在意別人的情感和想法,以至于總是給予別人額外關(guān)心和幫助,有時(shí)缺乏需要考慮自己提供的'幫助是不是他人的需要。
(5)取悅或幫助他人的內(nèi)心很忽視自己的需求,難以說(shuō)出"不",怕讓別人失望,有時(shí)很難變通。
二、個(gè)性特征
我的觀察力較強(qiáng),我這個(gè)人對(duì)工作的自覺(jué)性比較好的,而且對(duì)工作比較熱情,能夠吃苦耐勞。喜歡在工作中接觸人,并且喜歡團(tuán)體一起合作進(jìn)行工作。對(duì)于那些固定的工作模式譬如流水線工作就十分討厭,不喜歡做一些不變的操作性工作。自從進(jìn)入大學(xué)以來(lái),我虛心好學(xué),遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,主動(dòng)適應(yīng)新壞境,積極保持樂(lè)觀的學(xué)習(xí)態(tài)度,我個(gè)人認(rèn)為我的職業(yè)價(jià)值觀還不能充分的定位在銷售,更多的還是在營(yíng)銷。不斷的學(xué)習(xí)是我在社會(huì)生存的基礎(chǔ)保證。對(duì)于我的擇業(yè),我會(huì)
堅(jiān)持我的原則,我有多大能力,就有多高的位置!同時(shí)也會(huì)考慮我的工作與自己的目標(biāo)和理想之間的距離,我做事一旦有了自己的想法或主張就會(huì)貫徹到底,不愛(ài)聽(tīng)別人勸導(dǎo),做事情有時(shí)太跟隨自己的想法,有時(shí)候有點(diǎn)一意孤行。
三、職業(yè)興趣
(1).我認(rèn)為自己在工作中,如果在不考慮工資收入的前提之下,我是考慮自己最喜歡做的工作為第一,對(duì)所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習(xí)知識(shí)的機(jī)會(huì),對(duì)工作的收入要不低于我本人的工作能力的價(jià)值。
(2).我會(huì)考慮這份工作是否能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)或者自己的理想。最后,也考慮這份工作我是否合適去做,我的能力是否能勝任,靈活的定向任務(wù),對(duì)挑戰(zhàn)性的工作富有激情和熱愛(ài),注重團(tuán)隊(duì)合作,善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。
四、分析小結(jié)
我個(gè)人對(duì)事物的適應(yīng)能力較強(qiáng),對(duì)于工作我懷有一顆負(fù)責(zé)任的心和做事端正的態(tài)度。對(duì)事物的本身有種處變不驚的心理素質(zhì)。熱心、負(fù)責(zé),善于與人合作;善于營(yíng)造和諧的人際氛圍;總是希望自己和他人所付出的受到贊賞,同時(shí)也會(huì)適當(dāng)?shù)慕o別人一定的鼓勵(lì)和贊揚(yáng)。主要的興趣在于那些對(duì)人們的生活有直接和明顯的影響的事情。喜歡提出自己的意見(jiàn)和接受別人的建議,然后與他人合力圓滿又按時(shí)地完成任務(wù)。又是可能忽視邏輯思考和更深刻的思考的習(xí)慣,需要注意的就是學(xué)會(huì)控制自己的情緒,這就是我對(duì)我自己的分析與總結(jié)。
第二章職業(yè)生涯條件分析
一、家庭環(huán)境分析:我覺(jué)得我的家庭是比較和睦的,而且比較開(kāi)朗與民主,對(duì)于我今后的工作有他們自己的建議,但是總體來(lái)說(shuō)還是比較民主,對(duì)于我的選擇持尊重的態(tài)度,而且父母是比較勤勞,對(duì)工作負(fù)責(zé)的人,在這種環(huán)境下我擁有了對(duì)工作負(fù)責(zé)認(rèn)真的態(tài)度,所以在這種環(huán)境下我認(rèn)為對(duì)于今后的工作,我將有很好的發(fā)展前景。
二、學(xué)校環(huán)境分析:學(xué)院以人才培養(yǎng)為第一使命,立足教學(xué)為本,致力于培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才。作為一個(gè)當(dāng)代的大學(xué)生,我一直認(rèn)為一個(gè)人的自我學(xué)習(xí)能力才是最重要的,學(xué)校給的只是一個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境,一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)。我在學(xué)校進(jìn)行的專業(yè)學(xué)習(xí),大多都是通過(guò)自己學(xué)習(xí)掌握、老師給的,更多的是引導(dǎo),更多的是指點(diǎn),在實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)方面,自己必須多多參加社會(huì)實(shí)踐,學(xué)校也會(huì)安排一些專業(yè)去企業(yè)實(shí)習(xí),增加我們的動(dòng)手能力。
三、社會(huì)環(huán)境分析:中國(guó)政治穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展,在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的擔(dān)當(dāng)重要角色,加入WTO后,大批的外國(guó)企業(yè)早已進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng),中國(guó)的企業(yè)也將走出國(guó)門。同時(shí),國(guó)外企業(yè)要在中國(guó)發(fā)展,必須要適合中國(guó)的國(guó)情,這就要求管理的科學(xué)性與社會(huì)穩(wěn)定適應(yīng)相結(jié)合。
我國(guó)現(xiàn)在大學(xué)畢業(yè)生漸漸增多,而且需求量漸飽和,而且技能性人員仍有缺乏,競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代,實(shí)力為先。
第三章、職業(yè)前景分析
一、就業(yè)前景
1.市場(chǎng)營(yíng)銷是主要屬于理論性的學(xué)科,而理論性學(xué)科在學(xué)校學(xué)習(xí)的東西踏入社會(huì)后基本上沒(méi)太大的實(shí)際作用。
2.市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)畢業(yè)后的主要擇業(yè)方向是銷售類的和市場(chǎng)類的工作。
a.銷售類前期可能會(huì)辛苦一點(diǎn)從一個(gè)普通的業(yè)務(wù)員開(kāi)始,慢慢積累經(jīng)驗(yàn)建立自己的客戶群,業(yè)績(jī)突出的話可以提升到主管或銷售經(jīng)理,然后再向總監(jiān)或者分公司負(fù)責(zé)人去發(fā)展。
b.市場(chǎng)類一般開(kāi)始也會(huì)要求先熟悉業(yè)務(wù),前期會(huì)有一段時(shí)間的銷售過(guò)程,然后再轉(zhuǎn)作市場(chǎng),市場(chǎng)類主要以市場(chǎng)策劃為主,負(fù)責(zé)公司市場(chǎng)調(diào)研、分析、針對(duì)市場(chǎng)制定適合的銷售策略及公司發(fā)展規(guī)劃。
3.銷售跟市場(chǎng)工作的區(qū)別,銷售工作前期比市場(chǎng)工作會(huì)辛苦困難些,但是成長(zhǎng)起來(lái)后后期的發(fā)展和“錢”途要更大;市場(chǎng)工作相對(duì)銷售工作的區(qū)別在于要比較穩(wěn)定些,底薪會(huì)比較高一些,但是一般沒(méi)有提成,只有獎(jiǎng)金。一個(gè)成熟的銷售人員跟市場(chǎng)人員比較起來(lái),銷售人員的收入和成長(zhǎng)會(huì)更大。
二、選擇企業(yè):
營(yíng)銷人才需求很大,比較好找工作,對(duì)學(xué)歷要求不很高.但是剛踏入社會(huì)選擇私企的銷售工作會(huì)比較好找些,畢竟國(guó)企和外企對(duì)銷售人員的聘用要求會(huì)很高,也會(huì)比較嚴(yán)格些,競(jìng)爭(zhēng)也更激烈。一般國(guó)企外企雖然待遇和福利會(huì)好些,但是招人都只會(huì)招有經(jīng)驗(yàn)的銷售人員,目前你的情況比較難進(jìn)。
三、行業(yè)的選擇及積累人脈
客戶資源的積累,才跟行業(yè)相關(guān),積累人脈則不同。應(yīng)該以自己感興趣的工作,或者你以后創(chuàng)業(yè)打算從事的行業(yè)來(lái)作為選擇目前就業(yè)選擇行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn),因?yàn)闆](méi)有哪個(gè)行業(yè)積累人脈容易些,而且人脈的積累與積累客戶資源是不同的概念,人脈的積累是看自己的交際能力,積累人脈不是靠做業(yè)務(wù)來(lái)積累,是建立自己的人際關(guān)系。
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃10
前言
對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō),工作不僅僅是一種必需。它還是人們生活的焦 點(diǎn),是他們的個(gè)性和創(chuàng)造性的源泉。當(dāng)我回首往事,不因碌碌無(wú)為而 悔恨,不因虛度年華而羞愧;當(dāng)我展望未來(lái),會(huì)為任重道遠(yuǎn)而奮斗, 更為美好前程而歡欣!那么,作為一名尚未走進(jìn)職場(chǎng)的大學(xué)生,怎么 才能未雨綢繆的進(jìn)行規(guī)劃就業(yè)呢?所以,根據(jù)我的實(shí)際情況,我以成 為一名金融投資顧問(wèn)為目標(biāo),把自己的職業(yè)生涯規(guī)劃分為五個(gè)階段。 每個(gè)階段有著不同的目標(biāo)、任務(wù),通過(guò)對(duì)每個(gè)不同階段的規(guī)劃, 使自己更加認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì); 通過(guò)努力工作學(xué)習(xí), 實(shí)現(xiàn)目標(biāo), 并在提升自我的同時(shí)不斷改進(jìn)自己的職業(yè)規(guī)劃, 使職業(yè)生涯規(guī)劃更加 合理化、更加能促進(jìn)社會(huì)、市場(chǎng)以及自己的發(fā)展。 我相信,凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。職業(yè)規(guī)劃,讓努力更有方向! 我相信, 自己的未來(lái),自己有責(zé)任去自我管理,自己作主! 職業(yè)的藍(lán)天,讓我們一起張開(kāi)懷抱吧!
一、 自我剖析
通過(guò)百途職業(yè)定向測(cè)江試報(bào)告,本人對(duì)自己進(jìn)行分析:
1、 職業(yè)興趣:百途職業(yè)定向測(cè)江試,本人的職業(yè)興趣前三項(xiàng)是社 會(huì)型,事業(yè)型,常規(guī)型 ,
2、 職業(yè)能力:通過(guò)測(cè)評(píng),本人在基本智能能力、語(yǔ)言能力、推理 能力方面較好,在數(shù)理能力方面得分較低。
3、 個(gè)人物質(zhì):本人是一個(gè)當(dāng)代本科生,性格外向、開(kāi)朗、活潑, 業(yè)余時(shí)間愛(ài)交友、聽(tīng)音樂(lè)、喜歡競(jìng)爭(zhēng)、敢冒風(fēng)險(xiǎn),注重效率、為 人務(wù)實(shí)。
4、 勝任能力:本人的優(yōu)勢(shì)和弱勢(shì)能力如下表所示: 我的優(yōu)勢(shì)能力 在工作中: (1) 、有組織領(lǐng)導(dǎo)才能 (2) 、健談樂(lè)觀、有活力 (3) 、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心 (4) 、追求個(gè)性,喜歡創(chuàng)新 (5) 、動(dòng)手能力較強(qiáng) 我的弱勢(shì)能力 在工作中: (1) 、可能有點(diǎn)自負(fù) (2) 、經(jīng)常一下子講了就停不來(lái) (3) 、較主觀 (4) 、不喜歡一成不變的做事 (5) 、缺乏毅力、恒心 通過(guò)測(cè)評(píng):我比較開(kāi)朗自信,積極樂(lè)觀,精力充沛,具有管理、 勸服、監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo)才能,喜歡要求與人打交道的工作,不斷結(jié)交新的 朋友,在校也有良好的人際關(guān)系:大學(xué)所選的專業(yè)是農(nóng)村合作金融, 雖然對(duì)金融不是很多的志趣,但也有些興趣。
二、 職業(yè)定位
1、家庭背景 :我是一個(gè)當(dāng)代本科生, (平時(shí))是家里最大的希望——成為有用 之才。我家在浙江杭州,杭州是省會(huì)城市,八大古都之一,電子商 務(wù)之都,生活品質(zhì)之城。杭州金融業(yè)也發(fā)展也比較迅速,幾個(gè)表 姐從事銀行等相關(guān)的金融業(yè)工作,所以對(duì)金融有點(diǎn)興趣。所以畢 業(yè)后打算進(jìn)入銀行工作。
2、市場(chǎng)行情: 由于本人目前的專業(yè)為農(nóng)村合作金融,一旦就業(yè),行業(yè)基本上就 定在銀行金融業(yè),所以在此對(duì)銀行金融行業(yè)的現(xiàn)狀進(jìn)行分析 一方面,隨著中國(guó)加入 WTO,銀行業(yè)也在這幾年對(duì)外開(kāi)放,為了 適應(yīng)銀行業(yè)間日益增長(zhǎng)的競(jìng)爭(zhēng), 無(wú)論是中資銀行還是外資銀行都必將 會(huì)對(duì)金融人才有著很大的需求。舉個(gè)例子,專家預(yù)測(cè)明年中國(guó)將缺理 財(cái)規(guī)劃師 20-25 萬(wàn)。另一方面,隨著國(guó)有四大商業(yè)銀行陸續(xù)上市, 將會(huì)從事更多的國(guó)際性業(yè)務(wù),這也必將造成國(guó)際金融人才的需求增 大。
3、職業(yè)分析:
(1)、銀行業(yè)的人員素質(zhì)要求:目前銀行的相當(dāng)一部分的職位要求 是大專以上(如柜臺(tái)、大堂經(jīng)理、會(huì)計(jì)和業(yè)務(wù)接線生等)。而中高層 人員則是由原來(lái)的員工升遷上去或是銀行在社會(huì)通過(guò)其他途徑招聘 而來(lái)的, 而這部分的人員通常要求大專加上一定的工作經(jīng)驗(yàn)或本科碩 士,而高層人員則硬性規(guī)定要有一定的學(xué)歷水平。
(2)、銀行的工作條件和工資薪酬:對(duì)于應(yīng)屆畢業(yè)生來(lái)說(shuō),在被錄 用之后通常會(huì)被分派到中小城市的分支行, 一定時(shí)間后視其工作情況 再進(jìn)行分派。就工作條件而言,中小城市的工作環(huán)境總體來(lái)說(shuō)比不上 大城市。 在工資薪酬方面, 視應(yīng)屆畢業(yè)生的工作單位而定, 少的話在 800 -1000 之間;一般在 1000-1500 的居多,少數(shù)效益好的銀行或分支 行會(huì)在 1500-20xx 左右。除基本工資外的獎(jiǎng)金或提成的多少則要視 乎工作單位效益的好壞和個(gè)人業(yè)績(jī)的高低。
三、 綜合第一部分(自我剖析)及第二部分(職業(yè)定位)的主要內(nèi) 容,得出本人的職業(yè)定位的 SWOT 分析: 4 現(xiàn)在結(jié)合本人的具體情況,包括本人的畢業(yè)院校、學(xué)歷、專業(yè)、學(xué) 業(yè)、個(gè)人特長(zhǎng)、獲獎(jiǎng)情況和職位意向來(lái)進(jìn)行 SWOT 分析。 Strengths (優(yōu)勢(shì)) 在專業(yè)上具有優(yōu)勢(shì),有較強(qiáng)的組織、溝通能力;做 事嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心 動(dòng)手能力較強(qiáng) Weaknesses 劣 文憑缺乏優(yōu)勢(shì);缺乏毅力、恒心;社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏; ( 勢(shì)) 專業(yè)知識(shí)掌握不夠全面 Opportunities 學(xué)校政策的大力支持;銀行提供訂單名額;相關(guān)金 (機(jī)會(huì)) Threats 脅) 融業(yè)提供崗位 (威 來(lái)自其他應(yīng)聘者的競(jìng)爭(zhēng);職業(yè)素養(yǎng)不夠; 職業(yè)目標(biāo) 職業(yè)發(fā)展策略 職業(yè)發(fā)展路徑 支行副行長(zhǎng) 畢業(yè)后進(jìn)入一家銀行 從柜員——綜合柜員——大堂經(jīng)理——支行 副行長(zhǎng)
四、 目標(biāo)與實(shí)施:
本人總體發(fā)展規(guī)劃如下: 計(jì)劃名稱 時(shí)間跨度 總目標(biāo) 大學(xué)畢業(yè)時(shí) 要達(dá)到銀行 要求的基本 技能水平 計(jì)劃內(nèi)容 學(xué)好銀行會(huì) 計(jì)及綜合柜 臺(tái)業(yè)務(wù)等相 策略和措施 大二以專業(yè) 學(xué)習(xí)和掌握 職業(yè)技能為 短期規(guī)劃 (21 20xx—20xx —23 歲) 年 提高專業(yè) 交專業(yè)課程。 主, 全面提升自 己的職業(yè)素 養(yǎng), 利用假期 去積累社會(huì) 工作經(jīng)驗(yàn)。 知識(shí)水平, 大 三強(qiáng)化技能 中期規(guī)劃 (24 20xx—20xx —28 歲) 年 畢業(yè)后五年 內(nèi)要成為綜 合柜員 第一年從試 用工轉(zhuǎn)正式 積累工作經(jīng) 驗(yàn)、人脈,多 柜員; 第五年 交朋友, 學(xué)習(xí) 成為綜合柜 員 相關(guān)的知識(shí), 提高專業(yè)知 道水平。 長(zhǎng)期規(guī)劃 (29 20xx—20xx ——58 歲) 年 成為一名行 支副行長(zhǎng) 第十年成為 以實(shí)現(xiàn)自我 大堂經(jīng)理; 價(jià)值為主, 最 實(shí) 終成為一名 支行副行長(zhǎng) 現(xiàn)自己的目 標(biāo) 。
五、結(jié)束語(yǔ)
計(jì)劃固然好,但更重要的,在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目 標(biāo),只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而,現(xiàn)實(shí)是未知多變的,定出 的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題,要求有清醒的頭腦。其實(shí),每個(gè)人 心中都有一座山峰,雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù);每個(gè)人心中都 有一片森林,承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人,若要獲得成 功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚;成 功,不相信頹廢;成功不相信幻影,未來(lái),要靠自己去打拼!
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃11
做好經(jīng)驗(yàn)儲(chǔ)備
小王,在大學(xué)里學(xué)的是IT專業(yè),但是平時(shí)環(huán)境對(duì)他的影響卻讓她產(chǎn)生了想做媒體記者的想法,臨近要畢業(yè)了他很著急,就到可銳來(lái)做了咨詢,職業(yè)顧問(wèn)給了她一些建議,在畢業(yè)之前跟媒體聯(lián)系,找到媒體正在關(guān)注的話題,寫稿子投往各大報(bào)紙或雜志媒體,在跟主編交涉的過(guò)程中就積攢了不少在這個(gè)行業(yè)中的人力資源和經(jīng)驗(yàn),也就是做好了經(jīng)驗(yàn)儲(chǔ)備。她跟一家大型媒體磨合了一段時(shí)間之后,發(fā)表了幾篇文章,不算在媒體那里小有名氣,拿著文章去找工作也有話說(shuō)了。
做好專業(yè)儲(chǔ)備
小李,在哈爾濱的一所大學(xué)學(xué)的是工業(yè)自動(dòng)化專業(yè),但是她自己并不喜歡,這也是當(dāng)初報(bào)專業(yè)時(shí)犯下的錯(cuò)誤,她在大學(xué)暑假打工的時(shí)候是做銷售,并且也喜歡上這個(gè)行業(yè),但是四年的專業(yè)她又不想就這么扔掉。于是來(lái)到可銳,可銳的職業(yè)顧問(wèn)通過(guò)對(duì)她做了一系列的職業(yè)氣質(zhì)分析和測(cè)評(píng),覺(jué)得小李確實(shí)是比較傾向于銷售,就建議她:在畢業(yè)之前多去了解一些做銷售方面的知識(shí),多做社會(huì)實(shí)踐,彌補(bǔ)一些專業(yè)化的銷售技巧,在進(jìn)入市場(chǎng)時(shí)再結(jié)合所學(xué)的工業(yè)專業(yè),在這個(gè)白手起家的行業(yè)一定會(huì)專業(yè)突飛猛進(jìn)。
做好面試儲(chǔ)備
小安三年前拿著大學(xué)本科畢業(yè)證書來(lái)到北京,本以為這張證書就是自己的身價(jià),再加上親戚朋友的厚望,所以自信滿滿。沒(méi)想到在找工作面試時(shí)屢次通不過(guò),于是她就找了好多的職場(chǎng)雜志專欄文章看,有那種寫有關(guān)于面試技巧的文章她就背下來(lái),但是面試程序又不會(huì)按照文章里寫的一絲不差,面對(duì)不同的面試官毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的她很苦惱,曾經(jīng)一度想回到家鄉(xiāng),但是礙于面子,還沒(méi)找到工作人已經(jīng)憔悴了不少,而且在北京一日沒(méi)工作就要消費(fèi)一日,她很著急。最后在朋友的推薦下來(lái)到了可銳。
分析:
不可否認(rèn)的是八成面試官與形象稍好的應(yīng)聘者有繼續(xù)溝通的欲望,一個(gè)職位同等能力的兩個(gè)應(yīng)聘者面試官會(huì)青睞形象好點(diǎn)的。跟小安面對(duì)面的交談,可以看的出他不屬于可以靠形象加分的類型,世界上還是普通長(zhǎng)相的人居多,那這部分的大學(xué)生怎樣把握好屬于自己的機(jī)遇不受形象影響呢
專家建議:
1、行為舉止
你可能在學(xué)校里活潑好動(dòng),人緣極好,但是公司里要你做的是實(shí)事,穩(wěn)重放在第一位,如果你在面試的時(shí)候還是那樣一副無(wú)所顧忌,行為舉止極不專業(yè),甚至坐相站相都還很原始的樣子,難免給人一種輕飄飄不可信任的感覺(jué),這步?jīng)]走好,依然沒(méi)有下文。
2、社會(huì)實(shí)踐
在沒(méi)有畢業(yè)之前主動(dòng)去找?guī)讉(gè)面試的機(jī)會(huì),不要帶有壓力,但是卻要做相關(guān)準(zhǔn)備:對(duì)你要面試的公司做一些了解,對(duì)你要應(yīng)聘的職位做一個(gè)計(jì)劃,如果你勝任了你會(huì)怎樣做,做出一個(gè)什么結(jié)果,這樣面試官會(huì)覺(jué)得你是一個(gè)有思想有潛力的年輕人,畢竟他也有可能是從你這個(gè)階段走過(guò)來(lái)的,在這一環(huán)節(jié)要用情感+理性博得他喜歡。讓他感覺(jué)你就是他想要找的。
3、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)
在回答面試官的問(wèn)題的同時(shí)把握他的心理,體會(huì)各種面試氣氛,投其所好,甚至在面試的時(shí)候你占主動(dòng),表現(xiàn)出你的干練的同時(shí)又不失謙虛。面試不成功很正常,但是你要知道自己為什么被人拒絕,面試就是把自己銷售出去,抓住對(duì)方的心理需求,把你符合他要求的東西給他,并且你是優(yōu)秀的,他能不要你嗎幾次下來(lái),把握好了自己跟面試官的關(guān)系,掌握好那個(gè)度,畢業(yè)時(shí)就業(yè)輕而易舉。
4、先擇業(yè)后就業(yè)
很多人對(duì)自己的職業(yè)生涯自始至終抱著順其自然的態(tài)度,但是給自己的將來(lái)就業(yè)做一個(gè)規(guī)劃不是要比別人少走很多彎路嗎現(xiàn)在的就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻,這是大家有目共睹的,職場(chǎng)就象一張地圖,而你找工作就好比是在馬路上找目的地,如果馬路上沒(méi)有交警、沒(méi)有紅綠燈也沒(méi)有任何指示標(biāo),你要到達(dá)你的目的地,是否會(huì)走很多彎路,浪費(fèi)很多的時(shí)間同樣道理,一畢業(yè)先走著再說(shuō),跳來(lái)跳去距離一開(kāi)始的目標(biāo)越來(lái)越遠(yuǎn),但是人的青春有限,這樣寶貴的時(shí)間經(jīng)不得浪費(fèi),所以在你畢業(yè)前要想清楚自己想在哪方面發(fā)展,奔著這個(gè)目標(biāo)努力做準(zhǔn)備,做一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的職場(chǎng)規(guī)劃,為自己的錢途打好基礎(chǔ)。
5、加強(qiáng)自己的競(jìng)爭(zhēng)力
不管你的專業(yè)是文秘還是IT,在你的觀念里一定要有加強(qiáng)自己競(jìng)爭(zhēng)力,做文秘,或者助理,都是一些協(xié)助性的工作,你要把自己的工作內(nèi)容慢慢轉(zhuǎn)到專業(yè)方面,做IT,你要及時(shí)充電,新秀遍地是。免得被別人替換了還不抱怨世態(tài)炎涼。
包裝簡(jiǎn)歷和一身職業(yè)化的行頭相信大家都知道其重要性,這兩步雖然也要走好,當(dāng)然行為等更要注意,掌握了這些,相信你比沒(méi)有了解這些知識(shí)的人會(huì)走的更快更遠(yuǎn)。
大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃的側(cè)重點(diǎn)在職業(yè)準(zhǔn)備、職業(yè)選擇、職業(yè)適應(yīng)三個(gè)階段。大學(xué)生要對(duì)職業(yè)進(jìn)行物質(zhì)、心理、知識(shí)、技能等各方面充分的準(zhǔn)備,還要根據(jù)各方面的分析與自己的職業(yè)錨合理客觀地對(duì)職業(yè)做出選擇。對(duì)即將踏入的職業(yè)活動(dòng)要有一定的合理的心理預(yù)期,包括工作的性質(zhì)、勞動(dòng)強(qiáng)度、工作時(shí)間、工作方式、同事以及上下級(jí)關(guān)系都要快速適應(yīng),迅速成為一個(gè)成功的職業(yè)者。
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃12
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃原則
1. 利益整合原則。利益整合是指員工利益與組織利益的整合。這種整合不是犧牲員工的利益,而是處理好員工個(gè)人發(fā)展和組織發(fā)展的關(guān)系,尋找個(gè)人發(fā)展與組織發(fā)展的結(jié)合點(diǎn)。每個(gè)個(gè)體都是在一定的組織環(huán)境與社會(huì)環(huán)境中學(xué)習(xí)發(fā)展的,因此,個(gè)體必須認(rèn)可組織的目的和價(jià)值觀,并把他的價(jià)值觀、知識(shí)和努力集中于組織的需要和機(jī)會(huì)上。
2. 公平、公開(kāi)原則。在職業(yè)生涯規(guī)劃方面,企業(yè)在提供有關(guān)職業(yè)發(fā)展的各種信息、教育培訓(xùn)機(jī)會(huì)、任職機(jī)會(huì)時(shí),都應(yīng)當(dāng)公開(kāi)其條件標(biāo)準(zhǔn),保持高度的透明度。這是組織成員的人格受到尊重的體現(xiàn),是維護(hù)管理人員整體積極性的保證。
3. 協(xié)作進(jìn)行原則。協(xié)作進(jìn)行原則,即職業(yè)生涯規(guī)劃的各項(xiàng)活動(dòng),都要由組織與員工雙方共同制定、共同實(shí)施、共同參與完成。職業(yè)生涯規(guī)劃本是好事,應(yīng)當(dāng)有利于組織與員工雙方。但如果缺乏溝通,就可能造成雙方的不理解、不配合以至造成風(fēng)險(xiǎn),因此必須在職業(yè)生涯管理戰(zhàn)略開(kāi)始前和進(jìn)行中,建立相互信任的上下級(jí)關(guān)系。建立互信關(guān)系的最有效方法就是始終共同參與、共同制定、共同實(shí)施職業(yè)生涯規(guī)劃。
4. 動(dòng)態(tài)目標(biāo)原則。一般來(lái)說(shuō),組織是變動(dòng)的,組織的職位是動(dòng)態(tài)的,因此組織對(duì)于員工職業(yè)生涯規(guī)劃也應(yīng)當(dāng)是動(dòng)態(tài)的。在“未來(lái)職位”的供給方面,組織除了要用自身的良好成長(zhǎng)加以保證外,還要注重員工在成長(zhǎng)中所能開(kāi)拓和創(chuàng)造的崗位。
5. 時(shí)間梯度原則。由于人生具有發(fā)展階段和職業(yè)生涯周期發(fā)展的任務(wù),職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的內(nèi)容就必須分解為若干個(gè)階段,并劃分到不同的時(shí)間段內(nèi)完成。每一時(shí)間階段又有“起點(diǎn)”和“終點(diǎn)”,即“開(kāi)始執(zhí)行”和“完成目標(biāo)”兩個(gè)時(shí)間坐標(biāo)。如果沒(méi)有明確的時(shí)間規(guī)定,會(huì)使職業(yè)生涯規(guī)劃陷于空談和失敗。
6. 發(fā)展創(chuàng)新原則。發(fā)揮員工的“創(chuàng)造性”這一點(diǎn),在確定職業(yè)生涯目標(biāo)時(shí)就應(yīng)得到體現(xiàn)。職業(yè)生涯規(guī)劃和管理工作,并不是指制定一套規(guī)章程序,讓員工循規(guī)蹈矩、按部就班地完成,而是要讓員工發(fā)揮自己的能力和潛能,達(dá)到自我實(shí)現(xiàn),創(chuàng)造組織效益的目的。還應(yīng)當(dāng)看到,一個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃的成功,不僅僅是職務(wù)上的提升,還包括工作內(nèi)容的轉(zhuǎn)換或增加、責(zé)任范圍的擴(kuò)大、創(chuàng)造性的增強(qiáng)等內(nèi)在質(zhì)量的變化。
7. 全程推動(dòng)原則。在實(shí)施職業(yè)生涯規(guī)劃的各個(gè)環(huán)節(jié)上,對(duì)員工進(jìn)行全過(guò)程的觀察、設(shè)計(jì)、實(shí)施和調(diào)整,以保證職業(yè)生涯規(guī)劃與管理活動(dòng)的持續(xù)性,使其效果得到保證。
8. 全面評(píng)價(jià)原則。為了對(duì)員工的職業(yè)生涯發(fā)展?fàn)顩r和組織的職業(yè)生涯規(guī)劃與管理工作狀況有正確的了解,要由組織、員工個(gè)人、上級(jí)管理者、家庭成員以及社會(huì)有關(guān)方面對(duì)職業(yè)生涯進(jìn)行全面的評(píng)價(jià)。在評(píng)價(jià)中,要特別注意下級(jí)對(duì)上級(jí)的評(píng)價(jià)。
職業(yè)生涯規(guī)劃六步走
1. 自我評(píng)估。主要包括對(duì)個(gè)人的需求、能力、興趣、性格、氣質(zhì)等等的分析,以確定什么樣的職業(yè)比較適合自己和自己具備哪些能力。
2. 組織與社會(huì)環(huán)境分析。短期的規(guī)劃比較注重組織環(huán)境的分析,長(zhǎng)期的規(guī)劃要更多地注重社會(huì)環(huán)境的分析。
3. 生涯機(jī)會(huì)評(píng)估。生涯機(jī)會(huì)的評(píng)估包括對(duì)長(zhǎng)期機(jī)會(huì)和短期機(jī)會(huì)的評(píng)估。通過(guò)對(duì)社會(huì)環(huán)境的分析,結(jié)合本人的具體情況,評(píng)估有哪些長(zhǎng)期的發(fā)展機(jī)會(huì);通過(guò)對(duì)組織環(huán)境的分析,評(píng)估組織內(nèi)有哪些短期的發(fā)展機(jī)會(huì)。
4. 生涯目標(biāo)確定。職業(yè)生涯目標(biāo)的確定包括人生目標(biāo)、長(zhǎng)期目標(biāo)、中期目標(biāo)與短期目標(biāo)的確定,它們分別與人生規(guī)劃、長(zhǎng)期規(guī)劃、中期規(guī)劃和短期規(guī)劃相對(duì)應(yīng)。首先要根據(jù)個(gè)人的專業(yè)、性格、氣質(zhì)和價(jià)值觀以及社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)確定自己的人生目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo),然后再把人生目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)細(xì)化,根據(jù)個(gè)人的經(jīng)歷和所處的組織環(huán)境制定相應(yīng)的中期目標(biāo)和短期目標(biāo)。
5. 制定行動(dòng)方案。把目標(biāo)轉(zhuǎn)化成具體的方案和措施。這一過(guò)程中比較重要的行動(dòng)方案有職業(yè)生涯發(fā)展路線的選擇、職業(yè)的選擇,相應(yīng)的教育和培訓(xùn)計(jì)劃的制定。
6. 評(píng)估與反饋。職業(yè)生涯規(guī)劃的評(píng)估與反饋過(guò)程是個(gè)人對(duì)自己的不斷認(rèn)識(shí)過(guò)程,也是對(duì)社會(huì)的不斷認(rèn)識(shí)過(guò)程,是使職業(yè)生涯規(guī)劃更加有效的有力手段。
做好職業(yè)生涯規(guī)劃五大關(guān)鍵要素
1.正確的職業(yè)理想,明確的職業(yè)目標(biāo)。職業(yè)理想在人們職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)過(guò)程中起著調(diào)節(jié)和指南作用。一個(gè)人選擇什么樣的職業(yè),以及為什么選擇某種職業(yè),通常都是以其職業(yè)理想為出發(fā)點(diǎn)的。任何人的職業(yè)理想必然要受到社會(huì)環(huán)境、社會(huì)現(xiàn)實(shí)的制約。社會(huì)發(fā)展的需要是職業(yè)理想的客觀依據(jù),凡是符合社會(huì)發(fā)展需要和人民利益的職業(yè)理想都是高尚的、正確的,并具有現(xiàn)實(shí)的可行性。大學(xué)生的職業(yè)理想更應(yīng)把個(gè)人志向與國(guó)家利益和社會(huì)需要有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。
2.正確進(jìn)行自我分析和職業(yè)分析。首先,要通過(guò)科學(xué)認(rèn)知的方法和手段,對(duì)自己的職業(yè)興趣、氣質(zhì)、性格、能力等進(jìn)行全面認(rèn)識(shí),清楚自己的優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng)、劣勢(shì)與不足。避免設(shè)計(jì)中的盲目性,達(dá)到設(shè)計(jì)高度適宜。其次,現(xiàn)代職業(yè)具有自身的區(qū)域性、行業(yè)性、崗位性等特點(diǎn)。要對(duì)該職業(yè)所在的行業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展前景有比較深入的了解,比如人才供給情況、平均工資狀況、行業(yè)的非正式團(tuán)體規(guī)范等;還要了解職業(yè)所需要的特殊能力。
3.構(gòu)建合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)。知識(shí)的積累是成才的基礎(chǔ)和必要條件,但單純的知識(shí)數(shù)量并不足以表明一個(gè)人真正的知識(shí)水平,人不僅要具有相當(dāng)數(shù)量的知識(shí),還必須形成合理的知識(shí)結(jié)構(gòu),沒(méi)有合理的知識(shí)結(jié)構(gòu),就不能發(fā)揮其創(chuàng)造的功能。合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)一般指寶塔型和網(wǎng)絡(luò)型兩種。
4.培養(yǎng)職業(yè)需要的實(shí)踐能力。綜合能力和知識(shí)面是用人單位選擇人才的依據(jù)。一般來(lái)說(shuō),進(jìn)入崗位的新人,應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)滿足社會(huì)需要的決策能力、創(chuàng)造能力、社交能力、實(shí)際操作能力、組織管理能力和自我發(fā)展的終身學(xué)習(xí)能力、心理調(diào)適能力、隨機(jī)應(yīng)變能力等。
5.參加有益的職業(yè)訓(xùn)練。職業(yè)訓(xùn)練包括職業(yè)技能的培訓(xùn),對(duì)自我職業(yè)的適應(yīng)性考核、職業(yè)意向的科學(xué)測(cè)定等。可以通過(guò) “三下鄉(xiāng)”活動(dòng)、大學(xué)生“青年志愿者”活動(dòng)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、校園創(chuàng)業(yè)及從事社會(huì)兼職、模擬性職業(yè)實(shí)踐、職業(yè)意向測(cè)評(píng)等進(jìn)行職業(yè)訓(xùn)練。
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃13
制定職業(yè)規(guī)劃書是件容易的事,但是若想真正按照規(guī)劃書的要求來(lái)做還是有相當(dāng)?shù)碾y度的,我希望自己可以按照規(guī)劃書的步驟,一步一步向自己的目標(biāo)邁進(jìn),但是計(jì)劃固然宏大而美好,但更重要的,在于其具體實(shí)踐并取得成效。
只說(shuō)不做,所謂的職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)就如空中樓閣般美好卻遙不可及,到頭來(lái)只是一個(gè)安慰自己的美麗謊言。然而,現(xiàn)實(shí)是未知多變的,定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題,要求有清醒的頭腦,巨大的勇氣,克服困難,取得成功。也許終我們的目標(biāo)也不能達(dá)成,但至少我們努力過(guò),奮斗過(guò),拼搏過(guò),人生也便無(wú)悔。
每個(gè)人心中都有一座山峰,雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù);每個(gè)人心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功需要足夠的信心和持之以恒的毅力,未來(lái)的美好藍(lán)圖,需要靠自己去描繪!未來(lái)的成功需要自己去打拼!
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃14
一、引言
從我們呱呱墜地就開(kāi)始了我們?nèi)松穆贸。人生的曲折與坎坷鑄就了我們對(duì)生活的百折不撓,也磨練了我們堅(jiān)韌不拔的毅力。人們常說(shuō):人無(wú)遠(yuǎn)慮,必有近憂。如何使我們的人生顯得更有價(jià)值,體現(xiàn)生命的意義。我想擬定一份職業(yè)規(guī)劃書是我們不可或缺的基礎(chǔ)石料。
踏著時(shí)光車輪,我已走到20歲的年輪邊界。
在我和人生哲學(xué)里,生命不應(yīng)該是一個(gè)簡(jiǎn)單的輪回和重復(fù),每一個(gè)生命都應(yīng)以其獨(dú)特的方式去演繹自己的人生。因此,我希望我的人生按照自己設(shè)定的方向前進(jìn),不管遇到什么樣的事或人,都要做自己。
二、自我分析
職業(yè)興趣 (喜歡干什么)從測(cè)評(píng)分析報(bào)告中得出:我對(duì)本人講究效率有責(zé)任感要求的,需要極強(qiáng)邏輯性和分析能力的,關(guān)注現(xiàn)實(shí)和細(xì)節(jié)的遵照規(guī)范辦事性質(zhì)的職業(yè)比較感興趣,我是一個(gè)有極強(qiáng)的邏輯性、非常喜歡做決定的人。我做事客觀、善于分析,通常根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行判斷和決策,善于看到工作系統(tǒng)中不合邏輯,不協(xié)調(diào)和無(wú)效的部分,并積極做出改進(jìn)。管家型、主宰型、嚴(yán)謹(jǐn)型的工作比較有興趣,其他方面的職業(yè)興趣就一般而已。但對(duì)創(chuàng)造型穩(wěn)定的職業(yè)也很感興趣。
職業(yè)能力 (能夠干什么)我本人對(duì)邏輯推理的能力相對(duì)比較強(qiáng),而信息分析能力也不錯(cuò)的,比較喜歡對(duì)復(fù)雜的事務(wù)進(jìn)行思考,工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)。但是,偶爾有時(shí)想法過(guò)于復(fù)雜以至于較難與別人交流和讓別人理解。我富有主動(dòng)性和進(jìn)取精神,很重視自己的成功。我希望自己出人頭地,成為至關(guān)重要的人物。我能樹(shù)立一定的權(quán)威感,說(shuō)服、影響和帶動(dòng)大家,為了一個(gè)共同的目標(biāo)努力。當(dāng)我和同學(xué)或者朋友們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候,我通常是活動(dòng)的發(fā)起者,讓大家隨我一起進(jìn)行。在社團(tuán)或集體中我往往是很有熱情也很有領(lǐng)導(dǎo)力的帥才,通常會(huì)激發(fā)大家更好完成任務(wù)的愿望。面臨新問(wèn)題、新環(huán)境時(shí)敢于嘗試和冒險(xiǎn),敢于嘗試新的方法,不懼怕可能的失敗和風(fēng)險(xiǎn),但事情進(jìn)展過(guò)程中遇到阻力時(shí)韌性不足,容易轉(zhuǎn)換目標(biāo)。
個(gè)性特質(zhì) (適合干什么)從測(cè)評(píng)分析報(bào)告中得出:我對(duì)本人屬于管家型性格,能夠掌控當(dāng)下,讓各種事務(wù)有條不紊地進(jìn)行。我做事速度快,講求效率,有責(zé)任感,善于自我約束,能夠盡職盡責(zé)地完成工作。我喜歡推進(jìn)事情并掌控局勢(shì),敏銳,對(duì)細(xì)節(jié)有出色的記憶力,善于組織,能夠系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化地通過(guò)有效的方式安排時(shí)間并達(dá)成目標(biāo)。我有計(jì)劃、有條理、喜歡把事情安排的井井有條,按照計(jì)劃和步驟行事。 我習(xí)慣從細(xì)節(jié)出發(fā),關(guān)注現(xiàn)實(shí),重視經(jīng)驗(yàn)和感受。我注重實(shí)用價(jià)值,對(duì)于聽(tīng)到、看到、聞到、嘗到、觸摸到的具體事物更加感興趣,而不太關(guān)心抽象理念。我重視眼前,一般對(duì)于事情的遠(yuǎn)景和潛在價(jià)值難以關(guān)注到。 我性格外向,為人友好、直爽,處事講求原則,通常是堅(jiān)定的、可以信賴的伙伴。我喜歡傳統(tǒng),樂(lè)意遵照規(guī)范辦事,是原則和傳統(tǒng)的良好維護(hù)者,我擅長(zhǎng)判斷人,嚴(yán)于律已,在人際關(guān)系上始終如一。 同時(shí),我的動(dòng)力結(jié)果屬于主宰型,自我實(shí)現(xiàn)的意愿高,會(huì)為自己設(shè)置較高的目標(biāo),并且不斷努力去爭(zhēng)取將它實(shí)現(xiàn)。做事富有一定的主動(dòng)性和進(jìn)取精神,相當(dāng)在意個(gè)人的成功。另外,也希望自己在人群中能夠出人頭地并且發(fā)揮重要作用,能夠樹(shù)立一定的權(quán)威,說(shuō)服、影響和帶動(dòng)他人。也就是說(shuō),我既關(guān)注取得個(gè)人成就,也希望通過(guò)影響和帶動(dòng)他人達(dá)到一個(gè)群體或者組織的目標(biāo)。
職業(yè)價(jià)值觀 (看重什么)在我的測(cè)評(píng)結(jié)果中可以知道,自我實(shí)現(xiàn)取向,才能取向的得分是的,我認(rèn)為自己在工作中,如果在不考慮工資收入的前提之下,我是考慮自己喜歡做的工作為,對(duì)所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習(xí)知識(shí)的機(jī)會(huì),對(duì)工作的收入要不低于我本人的工作能力的價(jià)值。同時(shí),也會(huì)考慮這份工作是否能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)或者自己的理想。后,也考慮這份工作我是否合適去做,我的能力是否能勝任,等等的一些相關(guān)的問(wèn)題。同時(shí)我喜歡在穩(wěn)定、講求規(guī)范的環(huán)境中工作,要求有明確的前景和清晰的層級(jí)制度,工作氛圍要友好,能與勤奮、有責(zé)任心的同事一起工作,工作能夠發(fā)揮我的邏輯、推理、計(jì)劃、控制和組織能力,工作任務(wù)要明確、具體、有可操作性和實(shí)際結(jié)果。工作允許我自己進(jìn)行決策,并負(fù)責(zé)組織管理,有一定的控制權(quán),讓我承擔(dān)較大的責(zé)任。對(duì)我的工作評(píng)判要公平客觀、合乎邏輯。
自我分析小結(jié):
就如很多老師、朋友評(píng)價(jià)的,學(xué)習(xí)上,我是一個(gè)很踏實(shí)的人,學(xué)習(xí)認(rèn)真,樂(lè)于助人,和朋友關(guān)系融洽,很關(guān)心人。在工作上,我踏實(shí)肯干,不怕勞苦,有上進(jìn)心,積極進(jìn)取;蛟S是受家庭環(huán)境影響,我十分善于表達(dá),也喜歡廣泛交友。這些一方面讓我自己使用自己的空間、時(shí)間去擴(kuò)展知識(shí)的魅力,培養(yǎng)自己的氣質(zhì),另一方面,這些愛(ài)好也使得我形成了較為外向的性格,有機(jī)會(huì)去鍛煉自己的交際能力,這使得自己贏得了很多機(jī)會(huì)。我的興趣比較廣泛,喜歡看書、喜歡寫作、喜歡畫畫、喜歡音樂(lè)是個(gè)比較勤奮的人,不怎么喜歡運(yùn)動(dòng),平時(shí)能夠自己一個(gè)人靜坐,思考,也喜歡和談得來(lái)的朋友一起討論。但我從不認(rèn)為我自己的生活很單一,每個(gè)人有每個(gè)人的活法,我喜歡這樣的生活,有規(guī)律的同時(shí)又不失愜意。
生活是件很主觀的事情,我們并不需要按別人的觀點(diǎn)安排、進(jìn)行自己的人生,但是,我們是社會(huì)中的人,所以必須處理好自己與他人的關(guān)系,凡事都要考慮,不能為自己的利益損害別人的利益。而對(duì)于自己要達(dá)到的目標(biāo),我們必須努力去爭(zhēng)取,只有這樣,我們才可能達(dá)到自己的目標(biāo)與人生價(jià)值。但是同時(shí)也有能夠給自己和他人犯錯(cuò)誤的機(jī)會(huì),以提升自己和他人的能力,開(kāi)闊發(fā)展空間。
從整體而言,我感覺(jué)自己的主要優(yōu)點(diǎn)是進(jìn)取心強(qiáng)、不怕勞苦,綜合素質(zhì)修養(yǎng)較高,協(xié)調(diào)能力合作能力等均良好發(fā)展,學(xué)習(xí)成績(jī)及能力極高,團(tuán)隊(duì)能力較強(qiáng)。而主要的缺點(diǎn)則是不善于理解他人,不能用良好的心態(tài)接受失敗,有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)主宰別人意志的狀態(tài)。
三、職業(yè)分析
家庭環(huán)境分析家庭經(jīng)濟(jì)能力良好,能維持正常的生活,由于該專業(yè)學(xué)費(fèi)較高,因此我的學(xué)習(xí)費(fèi)用有一定的經(jīng)濟(jì)影響。我的父母親均在大學(xué)里任教,或上任干部。所以經(jīng)濟(jì)收入比較穩(wěn)定。家庭文化氛圍濃厚,父親學(xué)習(xí)歷史出身,母親為社科學(xué)教授,因而對(duì)我的要求也比普通學(xué)生高出許多,期許也相當(dāng)高遠(yuǎn)。
學(xué)校環(huán)境分析我就讀的學(xué)校是陜西師范大學(xué),生活環(huán)境在陜西數(shù)一數(shù)二,教學(xué)設(shè)施基本齊全,但教學(xué)設(shè)施不是那么的先進(jìn),教學(xué)水平一般,所在的新聞與傳播學(xué)院文藝編導(dǎo)學(xué)科也不是全院的僅是新分離出來(lái)的學(xué)科,學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)也不是立刻就能上崗使用的,只是基本的學(xué)科知識(shí),同時(shí)無(wú)論是課程安排還是師資教學(xué)的力量和力度均差強(qiáng)人意,但總的來(lái)說(shuō),整體教學(xué)還是在普通大學(xué)上的。學(xué)院有愛(ài)國(guó)教育實(shí)習(xí)基地,研究基地,每年也有外出實(shí)習(xí)和參加全國(guó)各類相關(guān)比賽的機(jī)會(huì)。能夠有效的培養(yǎng)并且提升我們作為新傳人專業(yè)技能等各方面的綜合素質(zhì)。
社會(huì)環(huán)境分析我國(guó)現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多,而且需求量漸飽和,對(duì)新傳方面的研究不透徹,社會(huì)就業(yè)率不高,反而失業(yè)率有上升的趨勢(shì),所以就業(yè)環(huán)境不是很好的。同時(shí),該學(xué)科本身來(lái)說(shuō)就有特殊性和復(fù)雜性等多重矛盾集于一身,作為媒體傳播的同時(shí)也要兼顧黨的舌這一重要身份。另外,與國(guó)際化接軌對(duì)于學(xué)科發(fā)展現(xiàn)狀而言尚有欠缺。從學(xué)術(shù)研討到教學(xué)體制都應(yīng)該進(jìn)一步深化的,人性的,科學(xué)的改革。隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,新聞媒體希望新聞院校能為他們多培養(yǎng)新聞媒體的經(jīng)營(yíng)管理人才。但建國(guó)以來(lái),新聞院校集中力量培養(yǎng)的是記者和編輯,經(jīng)營(yíng)管理人才的培養(yǎng)被長(zhǎng)期忽視。 據(jù)中國(guó)新聞教育學(xué)會(huì)對(duì)60多家新聞媒體的調(diào)查:大多數(shù)新聞媒體已經(jīng)組建了一支以中青年為主、學(xué)歷層次比較高、知識(shí)結(jié)構(gòu)比較合理的隊(duì)伍;對(duì)能從事一般記者和編輯工作的本科畢業(yè)生,需求量已接近飽和;為了進(jìn)一步提高新聞報(bào)道的質(zhì)量,并滿足受眾多方面的需要,新聞媒體需要新聞院校培養(yǎng)既懂新聞業(yè)務(wù)知識(shí),又能掌握另一門學(xué)科基本知識(shí)的復(fù)合型人才。當(dāng)新聞院校無(wú)法滿足此需求時(shí),新聞媒體不再局限于招收新聞學(xué)類專業(yè)的畢業(yè)生。
職業(yè)環(huán)境分析 職業(yè)分析 在我國(guó)廣播電視編導(dǎo)人才的需求量不是不大,而是對(duì)于高級(jí)技術(shù)人員卻短缺,社會(huì)需求量相當(dāng)大。廣播電視這個(gè)行業(yè)的就業(yè)范圍面廣闊,但對(duì)人才的綜合素質(zhì)要求較高,所以大學(xué)畢業(yè)生不容易找工作的,現(xiàn)在應(yīng)該為自己多考些證能夠拓寬就業(yè)范圍,進(jìn)行相關(guān)行業(yè)的實(shí)習(xí),從而時(shí)刻把握與了解專業(yè)人才的要求趨勢(shì)和發(fā)展方向,同時(shí),一定要有繼續(xù)考研學(xué)習(xí)深造的覺(jué)悟和準(zhǔn)備。 單位分析 我認(rèn)為留在高校宣傳機(jī)關(guān)工作,或者能夠進(jìn)入省市級(jí)電視臺(tái)工作是比較好的選擇,一方面能學(xué)以致用,充分發(fā)揮我的專業(yè)能力,另一方面在不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)中,也能夠同時(shí)同期進(jìn)行學(xué)科項(xiàng)目的研究。在機(jī)關(guān)省臺(tái)里可以根據(jù)需要改善節(jié)目編輯,在學(xué)校里任教或是在宣傳部工作也可以發(fā)揮新傳學(xué)科的優(yōu)勢(shì),進(jìn)行研究學(xué)習(xí)。地域分析 我比較傾向于留在西安工作,因?yàn)樵谖靼灿袕V泛的朋友人脈,同時(shí)西安也是一座文化歷史名城,有深厚的發(fā)展前景。很適合我在此工作和生活。
職業(yè)分析小結(jié):
家庭環(huán)境較為理想,沒(méi)有明顯的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。就讀于陜西師范大學(xué)新聞與傳播學(xué)院,是西北地區(qū)該專業(yè)早也是的學(xué)校,雖然學(xué)科較為年輕,但教學(xué)能力和軟硬件設(shè)施還是差強(qiáng)人意的,就業(yè)率穩(wěn)定在44%左右,因此,本科生的就業(yè)壓力明顯的相當(dāng)緊迫。
我國(guó)現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多,而且需求量漸飽和,對(duì)新傳方面的研究不透徹,社會(huì)就業(yè)率不高,反而失業(yè)率有上升的趨勢(shì),所以就業(yè)環(huán)境不是很好的。同時(shí),該學(xué)科本身來(lái)說(shuō)就有特殊性和復(fù)雜性等多重矛盾集于一身,作為媒體傳播的同時(shí)也要兼顧黨的成員這一重要身份。另外,與國(guó)際化接軌對(duì)于學(xué)科發(fā)展現(xiàn)狀而言尚有欠缺。從學(xué)術(shù)研討到教學(xué)體制都應(yīng)該進(jìn)一步深化的,人性的,科學(xué)的改革。
我認(rèn)為繼續(xù)攻讀研究生比較適合短期發(fā)展方向,在我國(guó)廣播電視編導(dǎo)人才的需求量不是不大,而是對(duì)于高級(jí)技術(shù)人員卻短缺,社會(huì)需求量相當(dāng)大。廣播電視這個(gè)行業(yè)的就業(yè)范圍面廣闊,但對(duì)人才的綜合素質(zhì)要求較高,所以大學(xué)畢業(yè)生不容易找工作的,現(xiàn)在應(yīng)該為自己多考些證能夠拓寬就業(yè)范圍,進(jìn)行相關(guān)行業(yè)的實(shí)習(xí),從而時(shí)刻把握與了解專業(yè)人才的要求趨勢(shì)和發(fā)展方向,同時(shí),一定要有繼續(xù)考研學(xué)習(xí)深造的覺(jué)悟和準(zhǔn)備。同時(shí)在讀取研究生學(xué)位之后可以考慮在學(xué)校留校任教,或者在機(jī)關(guān)進(jìn)行宣傳工作,以及進(jìn)入省市級(jí)電視臺(tái)工作是比較好的選擇。我比較傾向于留在西安工作,因?yàn)樵谖靼灿袕V泛的朋友人脈,同時(shí)西安也是一座文化歷史名城,有深厚的發(fā)展前景。很適合我在此工作和生活。
四、職業(yè)定位
我的職業(yè)目標(biāo): 大學(xué)宣傳部干部以及新聞與傳播學(xué)院教師
實(shí)現(xiàn)這一職業(yè)目標(biāo)的swot分析:
優(yōu)勢(shì)因素(Strengths):
1、自身性格比較適合教師這個(gè)角色,負(fù)責(zé)任,待人友善,不怕麻煩。
2、另外,做教師的兼職經(jīng)歷也為我增添了不少經(jīng)驗(yàn)、鍛煉了我的能力。
3、就家庭環(huán)境來(lái)說(shuō),我父母是個(gè)教師,所以受其影響,我對(duì)教師這個(gè)行業(yè)比較了解,
4、自小就對(duì)教師這個(gè)行業(yè)產(chǎn)生了深厚的興趣。家里人也認(rèn)為我具備這一方面的工作能力
5、自己的或是我所在團(tuán)體的目標(biāo)一旦確定,我就會(huì)自始至終地關(guān)注。
劣勢(shì)因素(Weaknesses):
1、雖然對(duì)教師這個(gè)行業(yè)比較有興趣,但是感覺(jué)這個(gè)行業(yè)比較沉悶、與我追求的生活方式有所差異。
2、我對(duì)新事物接受快,對(duì)一成不變的規(guī)則有懷疑精神和改革愿望。
3、不太容易原諒別人工作上的錯(cuò)誤。
4、容易產(chǎn)生掌控別人的愿望,統(tǒng)治欲強(qiáng)烈。
機(jī)會(huì)因素(Opportunity):
1、現(xiàn)在國(guó)家加大了對(duì)教師的支持力度,現(xiàn)在教師行業(yè)的待遇(包括工資與社會(huì)地位)都提高了。而且相比傳媒企業(yè)而言更為穩(wěn)定。
2、現(xiàn)在國(guó)內(nèi)新興了大批的雜志社、報(bào)社、對(duì)編輯的要求較多,整體市場(chǎng)需求較大,另外,國(guó)內(nèi)市場(chǎng)上雖然有較多編輯,但是很多能力較低,競(jìng)爭(zhēng)能力不夠高。因此對(duì)新聞與傳播行業(yè)的人才需求高而緊迫,因此作為新聞與傳播學(xué)院教師必然有恨穩(wěn)定的發(fā)展前途
3、新聞與傳播學(xué)科的研究是當(dāng)代中國(guó)的研究熱點(diǎn),一方面學(xué)科年輕,為探索領(lǐng)域深厚,另一方面為社會(huì)發(fā)展應(yīng)運(yùn)而生,既有現(xiàn)實(shí)意義,也有社會(huì)需要督促技術(shù)和理論同步發(fā)展,因此繼續(xù)在傳播學(xué)中做研究有廣闊的潛力。
4、在該學(xué)科中無(wú)論是社會(huì)需要還是政治需要都要求有穩(wěn)健嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和大膽創(chuàng)新的工作精神。
威脅因素(Threats):
1、整個(gè)廣播電視行業(yè)現(xiàn)狀是,做技術(shù)人員,其基層的資歷必須在5年以上,這對(duì)于我們這些剛畢業(yè)的大學(xué)生是很不利的。做研究人員,大學(xué)留校至少需要研究生學(xué)歷。
2、廣播電視的國(guó)內(nèi)市場(chǎng)上競(jìng)爭(zhēng)力較差,國(guó)營(yíng)的框架體制沒(méi)有完全消除,沒(méi)有形成專業(yè)化的、高機(jī)制的部門形態(tài),在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)上競(jìng)爭(zhēng)力較差。
3、由于國(guó)內(nèi)企業(yè)對(duì)廣播電視行業(yè)的認(rèn)識(shí)不足,不能夠真正利用好傳媒這個(gè)有利的工具,所以,傳媒行業(yè)并沒(méi)有真正發(fā)揮它的功效。另外,目前我國(guó)傳媒方面的法律不夠完善,不利于傳媒業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
4、再者,由于現(xiàn)在學(xué)生的對(duì)某些知識(shí)的認(rèn)知不清,不能夠?yàn)樽约旱男袨樨?fù)責(zé),加上家長(zhǎng)的溺愛(ài),許多學(xué)生不聽(tīng)取老師的意見(jiàn),甚至毆打老師,這使得,教師行業(yè)的安全度降低。
5、由于教師這個(gè)行業(yè)非常勞累,所以教師的健康狀況令人擔(dān)憂,這也使得很多人不愿意去從事教師這個(gè)行業(yè)。
五、計(jì)劃實(shí)施
計(jì)劃實(shí)施一覽表
計(jì)劃名稱時(shí)間跨度總目標(biāo)分目標(biāo)計(jì)劃內(nèi)容 策略和措施
短期計(jì)劃(大學(xué)計(jì)劃)20xx年~20xx年大學(xué)畢業(yè)時(shí)要達(dá)到四六級(jí)英語(yǔ)證書,中級(jí)口譯證書,普通話標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試b甲級(jí)證書,教師資格證書。獲比賽一二等獎(jiǎng),獲獎(jiǎng)學(xué)金。獲畢業(yè)生稱號(hào)?既⊙芯可鷮W(xué)位。大二要達(dá)到英語(yǔ)四級(jí)證書,要達(dá)到校級(jí)以上三好學(xué)生稱號(hào),普通話b甲級(jí)證書,考取計(jì)算機(jī)一級(jí)證書參與一次假期實(shí)踐積累經(jīng)驗(yàn)。 大三要達(dá)到中級(jí)口譯水平,獲得比賽一二等獎(jiǎng),考取計(jì)算機(jī)二級(jí)證書,同時(shí)雞肋至少一次專業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)。 大四要達(dá)到教師資格證書,英語(yǔ)六級(jí)證書?既⊙芯可鷮W(xué)位。 專業(yè)以理論學(xué)習(xí)為主,通讀傳播心理學(xué),廣播電視概論以及傳播學(xué)基礎(chǔ)。同時(shí)兼顧文化課的提升,對(duì)文學(xué),社科學(xué),歷史學(xué)要有一定的積累,對(duì)音樂(lè)美術(shù)以及其他藝術(shù)類嘗試有所了解。始終貫徹對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。在以考取研究生為目標(biāo)的同時(shí),要有一定的專業(yè)技能素質(zhì),具備完成基本的拍攝剪輯,編輯出版,撰寫材料的能力。大二以基礎(chǔ)文化課為主,豐富自己的知識(shí)面和基礎(chǔ)素質(zhì),提高綜合素養(yǎng),挖掘自身的興趣點(diǎn)和潛力。 大三以提高專業(yè)素質(zhì)為主,多進(jìn)行專業(yè)技能的訓(xùn)練,專業(yè)知識(shí)的積累,并且有一定的相關(guān)工作的經(jīng)驗(yàn)。 大四以考研為主,同時(shí)總結(jié)自己大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活,通過(guò)英語(yǔ)四六級(jí),計(jì)算機(jī)一二級(jí)考試的考核。
中期計(jì)劃(畢業(yè)后五年計(jì)劃)20xx年~20xx年畢業(yè)后第五年時(shí)要獲得碩士文憑,通過(guò)傳播學(xué)碩士資格認(rèn)證,提高英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力,選修大學(xué)機(jī)關(guān)宣傳管理,也可繼續(xù)攻讀傳播學(xué)博士。如畢業(yè)后 年要積極學(xué)習(xí)碩士學(xué)位的各項(xiàng)基礎(chǔ)知識(shí)課程,拓寬自己的知識(shí)面,增加學(xué)習(xí)強(qiáng)度深度廣度。 第二年要在專業(yè)學(xué)科上有所建樹(shù),發(fā)表論文在各類專業(yè)學(xué)科權(quán)威期刊上。 第三年完成碩士答辯,選擇攻讀博士學(xué)位。 第四年,攻讀博士學(xué)位,同時(shí)留意出國(guó)進(jìn)修的機(jī)會(huì)。進(jìn)行深度細(xì)致的學(xué)科研究。 第五年,爭(zhēng)取到一個(gè)出國(guó)交流的機(jī)會(huì),或發(fā)表五篇以上專業(yè)論文。積極擴(kuò)大朋友圈,參加各式活動(dòng),積累人脈。同時(shí)多與學(xué)科導(dǎo)師和高年級(jí)同學(xué)交流,積極爭(zhēng)取參加各類比賽或?qū)W術(shù)研討的機(jī)會(huì)。了解專業(yè)發(fā)展趨勢(shì)以及大學(xué)同學(xué)的發(fā)展?fàn)顩r。合理并且及時(shí)的調(diào)整自己的發(fā)展規(guī)劃計(jì)劃。不談戀愛(ài)不結(jié)婚,先立業(yè)后成家。學(xué)習(xí)之外,堅(jiān)持鍛煉身體。汲取他人各種優(yōu)點(diǎn),不斷提高自身的修養(yǎng)。不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足,并不大的予以改正.充分利用在校學(xué)習(xí)的時(shí)間,為自己補(bǔ)充所需的知識(shí)和技能。包括參與社會(huì)團(tuán)體活動(dòng)、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修、旁聽(tīng)相關(guān)課程、報(bào)考技能資格證書等.充分利用學(xué);蛏鐖F(tuán)提供的培訓(xùn)機(jī)會(huì),爭(zhēng)取更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì),提高自己的知識(shí)能力。充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個(gè)人的交往,用真心交往,多結(jié)交益友。
長(zhǎng)期計(jì)劃(畢業(yè)后十年或以上計(jì)劃)20xx年~20xx年如20xx年要達(dá)到副教授職稱,成為教學(xué)骨干或先進(jìn)宣傳個(gè)人,具備并且能夠靈活運(yùn)用傳媒人的專業(yè)素養(yǎng)技能畢業(yè)后第十年要工作上成為教學(xué)骨干,教師。擁有副教授職稱,積極考核教授職稱。讀取碩士學(xué)位,攻讀博士學(xué)位。爭(zhēng)取出國(guó)交流的機(jī)會(huì)。 在工作之余,不斷學(xué)習(xí)各方面的知識(shí),提高自己的能力,增長(zhǎng)各方面見(jiàn)識(shí).努力工作,積極博取提升的機(jī)會(huì)。在工作,建立良好的交際網(wǎng),秉承君子之交淡如水的人生座右銘. 在不斷克服自身缺點(diǎn)的基礎(chǔ)上,學(xué)好扎實(shí)的廣播電視專業(yè)知識(shí),并終形成一套自己的管理教學(xué)理念;提高自己的演講水平;通過(guò)不斷實(shí)踐提高組織、領(lǐng)導(dǎo)能力;善于溝通尤其是與學(xué)院機(jī)關(guān)決策層;能從容應(yīng)付各種突發(fā)事件,通過(guò)不斷加強(qiáng)自身的交際能力,形成廣泛的社交范圍。
詳細(xì)執(zhí)行計(jì)劃如下:
1.大學(xué)期間:20xx年~20xx年
1)學(xué)好各科專業(yè)知識(shí),掌握行業(yè)的基本知識(shí)。
2)英語(yǔ)考級(jí)積極復(fù)習(xí),強(qiáng)化英語(yǔ),至少過(guò)6級(jí)。
3)從大二開(kāi)始,積極準(zhǔn)備考多種有關(guān)傳播學(xué)研究的考核。
4)從現(xiàn)在起,關(guān)注考證的各種信息,研習(xí)關(guān)于新聞與傳播學(xué)方面的書籍。
5) 大二開(kāi)始正式開(kāi)始專業(yè)操作技能訓(xùn)練.
6) 大四考到中級(jí)口譯證書.
7) 大二假期參加學(xué)校組織的三下鄉(xiāng)活動(dòng),同時(shí)進(jìn)行暑期社會(huì)實(shí)踐(和本人專業(yè)相符合的工作)積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn).
2.大學(xué)畢業(yè)的五年:20xx年~20xx年
1)考上研究生,則繼續(xù)勤奮學(xué)習(xí)。
2)研究生畢業(yè),且獲得攻讀博士資格。同時(shí)留校工作。
3)攻讀博士學(xué)位,同時(shí)積極爭(zhēng)取出國(guó)學(xué)習(xí)資格。
3.長(zhǎng)期計(jì)劃:
1)在工作之余,不斷學(xué)習(xí)各方面的知識(shí),提高自己的能力,增長(zhǎng)各方面見(jiàn)識(shí).
2)努力工作,積極博取提升的機(jī)會(huì)。
3)在工作,學(xué)習(xí)之外,堅(jiān)持鍛煉身體。
4)汲取他人各種優(yōu)點(diǎn),不斷提高自身的修養(yǎng)。
5) 不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足,并不大的予以改正.
6) 建立良好的交際網(wǎng),秉承君子之交淡如水的人生座右銘.
六、評(píng)估修正
在大學(xué)開(kāi)始就要有一個(gè)明確的目標(biāo),對(duì)自己的職業(yè)生涯做一個(gè)明確的規(guī)劃。也許以后情況有變,但你現(xiàn)在也有動(dòng)力有目標(biāo)去努力。目標(biāo)要么不定,定了就一定要實(shí)行,F(xiàn)在正是我們?yōu)樽约旱穆殬I(yè)生涯做好充分準(zhǔn)備的時(shí)候,不能因?yàn)榘惨莸纳疃艞壟Γ驗(yàn)樾⌒〉拇煺鄱鴨适判,未?lái)的命運(yùn)是我們自己的,只要肯努力就會(huì)取得成功. 社會(huì)是不斷變化的,而且是不斷向前發(fā)展的,所以對(duì)我的職業(yè)規(guī)劃要做出一些風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)測(cè)。如果我不能夠按規(guī)劃完成以上制定的計(jì)劃的時(shí)候,我會(huì)有以下的發(fā)展路徑:
大學(xué)畢業(yè)后,沒(méi)有考上研究生,則:
1)累積資本,為日后出國(guó)深造打下經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ).
2) 一方面可以在國(guó)內(nèi)找工作.
3) 同樣也可以在國(guó)外找工作.
七、結(jié)束語(yǔ)
就業(yè)、考研、留學(xué)和創(chuàng)業(yè)等種種的問(wèn)題困擾著迷茫的大學(xué)生。其實(shí)這所有的一切都圍繞著同一個(gè)目標(biāo):就是將來(lái)找一份自己滿意的工作。在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)就是要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)進(jìn)行積極而有效的準(zhǔn)備。正如老師所說(shuō),大四只是一個(gè)收獲的時(shí)期,大學(xué)的學(xué)業(yè)是與就業(yè)整體聯(lián)系在一起的,大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題不單是大四的問(wèn)題,而是整個(gè)大學(xué)都要面臨的問(wèn)題,只不過(guò)大四在時(shí)間上離就業(yè)比較近。并且機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)只會(huì)降臨給有準(zhǔn)備的人。整個(gè)大學(xué)學(xué)習(xí)的過(guò)程就是一個(gè)播種的過(guò)程,如果你真心地付出汗水,你就獲得大豐收;反之,你將一無(wú)所獲。
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃15
大多是在校大學(xué)生索要職業(yè)生涯規(guī)劃書,本科生居多,其次有大專生和碩士研究生,他們的目的是為了或參加學(xué)校舉辦的職業(yè)規(guī)劃大賽,或是為了完成作業(yè)爭(zhēng)取學(xué)分。
這些要參加職業(yè)規(guī)劃大賽的大學(xué)生中,其實(shí)并不了解到底什么是職業(yè)規(guī)劃,職業(yè)規(guī)劃書要做成什么樣子,也都一頭霧水,這也反映了大學(xué)對(duì)"什么是職業(yè)規(guī)劃"、"如何進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃"的教育存在明顯缺失。為了普及職業(yè)規(guī)劃基礎(chǔ)知識(shí),規(guī)范職業(yè)規(guī)劃書的書寫,并希望在制作職業(yè)規(guī)劃書的同時(shí),大家能有所收獲,向陽(yáng)生涯專家團(tuán)隊(duì)專門制作了完整的《大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書寫作指南》以及相關(guān)范文,供大學(xué)生學(xué)習(xí)參考。
一、職業(yè)規(guī)劃書的目的
職業(yè)規(guī)劃書是個(gè)人進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃的行動(dòng)指南。
專家解讀:看似簡(jiǎn)單平淡的一句話,但它卻起著很大的重要。提筆書寫職業(yè)規(guī)劃書時(shí),最緊要的是要明確你書寫它的目的和意義。因?yàn)檫@是引導(dǎo)你完成整個(gè)規(guī)劃書的線索,同時(shí)也時(shí)刻提醒著你:相比起參加一場(chǎng)比賽,該職業(yè)規(guī)劃書能對(duì)你的職業(yè)發(fā)展能起到實(shí)際作用才是更重要的事。
二、職業(yè)規(guī)劃書的制作原則
職業(yè)規(guī)劃書的制作必須遵循一些必要的原則,以保證你的職業(yè)規(guī)劃書不是夸夸其談,而要具備實(shí)用價(jià)值:
1、可行性
只有在實(shí)際中可操作的職業(yè)規(guī)劃書才具有價(jià)值。這也要求你在制作前期,對(duì)相關(guān)領(lǐng)域做盡可能多的收集信息,多做現(xiàn)實(shí)調(diào)查,加深對(duì)實(shí)際狀況的了解和理解。
2、客觀性
職業(yè)規(guī)劃書中的內(nèi)容必須是實(shí)事求是,毫無(wú)虛構(gòu)內(nèi)容的。其中不僅要包含對(duì)自身優(yōu)勢(shì)的分析,對(duì)不足之處也要有透徹的剖析。
3、預(yù)見(jiàn)性
對(duì)目標(biāo)行業(yè)未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)要有自己的理解和預(yù)判。
4、個(gè)性化
職業(yè)規(guī)劃書一定是根據(jù)自身實(shí)際狀況而量身定做出來(lái),別人的成功路徑和模式,并不適合于你。
專家解讀:有很多學(xué)生制作職業(yè)規(guī)劃書,內(nèi)容做得很豐富、很漂亮,但回到現(xiàn)實(shí)中,幾乎沒(méi)有任何實(shí)用價(jià)值,甚至是"天方夜譚"。向陽(yáng)生涯認(rèn)為,如果只是為了參加比賽、拿幾個(gè)學(xué)分,那職業(yè)規(guī)劃書就完全沒(méi)有它存在的價(jià)值。只有能產(chǎn)生實(shí)際作用、能明確指點(diǎn)你發(fā)展的職業(yè)規(guī)劃書,才能算得上是完整的、科學(xué)的、可行的個(gè)人職業(yè)發(fā)展方案。
三、理論依據(jù)
向陽(yáng)生涯規(guī)劃與職業(yè)定位模型:通過(guò)對(duì)三大系統(tǒng)、十五大要素的綜合評(píng)估、分析而最終得出精確、科學(xué)的職業(yè)定位。三大系統(tǒng)、十五大要素即是:職業(yè)取向系統(tǒng)(要素:性格、興趣、價(jià)值觀、需要、愿景),商業(yè)價(jià)值系統(tǒng)(要素:知識(shí)、技能、天賦、經(jīng)歷、資源),職業(yè)機(jī)會(huì)系統(tǒng)(宏觀、產(chǎn)業(yè)、組織、職業(yè)、家庭)。
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