體育室管理制度

體育室管理制度(15篇)15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，接觸到制度的地方越來越多，制度一經(jīng)制定頒布，就對某一崗位上的或從事某一項(xiàng)工作的人員有約束作用，是他們行動(dòng)的準(zhǔn)則和依據(jù)。我敢肯定，大部分人都對擬定制度很是頭疼的，以下是小編為大家收集的體育室管理制度，僅供參考，歡迎大家閱讀。

體育室管理制度1

　　一、器材的借、還制度：

　　1、借還時(shí)必須由教師或指定人員（每班長期指定二人負(fù)責(zé)）進(jìn)行，非指定人員不得進(jìn)入器材室。

　　2、借、還時(shí)必須登記，并且由管理人員認(rèn)可后方可離開。

　　3、為保證活動(dòng)時(shí)間，器材的借、還必須在課前課后進(jìn)行，不在該課中進(jìn)行，否則不予辦理。

　　4、器材歸還時(shí)要整理好，并且擺放整齊。

　　二、器材損壞時(shí)的賠償制度：

　　1、器材必須正確使用。

　　2、正常老化無須賠償，遺失或非正常損壞照價(jià)賠償。

　　3、個(gè)從借的由個(gè)人負(fù)責(zé)賠償，集體借由集體處理賠償。

　　三、器材的整理、補(bǔ)充與保養(yǎng)制度：

　　1、建立體育器材帳冊，詳細(xì)登記每件器材。

　　2、器材存放做到條理化、系統(tǒng)化，以方便使用和管理。

　　3、及時(shí)補(bǔ)充器材，并為學(xué)校購買新器材做好參謀工作。

　　4、經(jīng)常保養(yǎng)器材，搞好器材室衛(wèi)生工作。

　　5、置辦常用的.維修工具、材料，做好簡易的維修

體育室管理制度2

　　一、體育室由上體育課教師負(fù)責(zé)管理。

　　二、管理人員要認(rèn)真做好體育器材購置登記，器材分類擺放整齊。

　　三、上課前或體育隊(duì)訓(xùn)練前，要預(yù)先取出使用的體育器材，下課或訓(xùn)練完畢，要檢查收齊體育器材放回原處。

　　四、使用過程如有器材被損壞或遺失，要告訴學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)和填好遺失登記。

　　五、體育器材外借，必須經(jīng)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)同意方可借出，如借出損壞或遺失，照價(jià)賠償。

　　六、上課后或訓(xùn)練完畢，要搞好室內(nèi)整潔，檢查器材放置，關(guān)好窗、鎖好門，如失職造成損失扣學(xué)期貢獻(xiàn)獎(jiǎng)或按損失程度，追究事故責(zé)任。

體育室管理制度3

　　一、使用體育器材，必須遵守借用制度。

　　二、體育器材專供師生教學(xué)與鍛煉使用，原則上不借給私人使用。每次課前須由教師本人與器材保管員完成器材借用手續(xù)。教師須在“器材借還使用記錄”簽字后方可領(lǐng)取借用器材。不得安排或指派學(xué)生代替教師領(lǐng)取器材，學(xué)生未經(jīng)許可不得進(jìn)入器材室。教師有職責(zé)在自已的課時(shí)組織和管理好學(xué)生。

　　三、為保證師生安全，體育用品只限在本校內(nèi)使用，不得拿出校外。借體育用品，不得隨便轉(zhuǎn)借，以防弄錯(cuò)丟失。下課后教師應(yīng)把借出的.器材如數(shù)歸還。如有損壞，屬于正常損壞的，不用賠償；如果是故意破壞或丟失應(yīng)按器材的價(jià)格折舊給以賠償。

　　四、班級日常活動(dòng)借用器材，應(yīng)按教務(wù)處安排的時(shí)間與項(xiàng)目進(jìn)行，活動(dòng)結(jié)束后應(yīng)及時(shí)歸還。

　　五、其他部門人員借用器材時(shí)，必須在負(fù)責(zé)器材室教師處登記方能借用。借用器材必須按規(guī)定時(shí)間還清，以免影響上課。

　　六、學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)借用器材與課堂教學(xué)使用同等，如有損壞或丟失，根據(jù)情況酌情賠償，并有記錄。

體育室管理制度4

　　一、體育室由上體育教師負(fù)責(zé)管理（組長負(fù)責(zé)）。

　　二、管理人員要認(rèn)真做好體育器材購置登記。器材分類擺放整齊。

　　三、上課前或體育隊(duì)訓(xùn)練前，要預(yù)先取出使用的體育器材，下課或訓(xùn)練完畢，要檢查收齊體育器材放回原處。

　　四、使用過程如有器材被損壞或遺失，要告訴學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)和填好報(bào)失登記。

　　五、體育器材外借，必須經(jīng)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)同意方可借出，如借出損壞或遺失，照價(jià)賠償。

　　六、上課后或訓(xùn)練完畢，要搞好室內(nèi)整潔，檢查器材放置，關(guān)好窗，鎖好門，如失職造成損失，學(xué)校將追究其事故責(zé)任。

　　七、合理使用器材，延長使用時(shí)期，發(fā)揮使用效率，做到物盡其用，用盡其能。

　　八、師生必須在學(xué)校規(guī)定時(shí)間內(nèi)活動(dòng)，其它時(shí)間一律不準(zhǔn)開放。

　　九、各班要加強(qiáng)學(xué)生思想教育，愛護(hù)學(xué)校的各種體育器材、人人愛護(hù)。

體育室管理制度5

　　1、入室必須按管理員要求換好運(yùn)動(dòng)鞋，否則管理員有權(quán)拒絕任何人在室內(nèi)活動(dòng)。

　　2、活動(dòng)課課前教師要認(rèn)真檢查器材，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與管理員匯報(bào)。

　　3、活動(dòng)課必須按要求進(jìn)行活動(dòng)，并注意師生安全。

　　4、活動(dòng)課后老師要組織學(xué)生搞好衛(wèi)生，關(guān)好門窗和電源，管理員檢查合格，經(jīng)允許后方可離開。

　　5、室內(nèi)器材一律不準(zhǔn)外借，特殊情況經(jīng)校長批準(zhǔn)。

　　6、本校師生借用器材，管理員要認(rèn)真填好借用記錄。

　　7、任何人不準(zhǔn)帶外來人員在體育室內(nèi)活動(dòng)。

　　8、任何人不準(zhǔn)在室內(nèi)吸煙。

　　9、愛護(hù)室內(nèi)的設(shè)施和各種器材，如有丟失或損壞按價(jià)賠償，并追究當(dāng)事人的責(zé)任。

　　10、室內(nèi)要保持衛(wèi)生清潔，器材擺放整齊規(guī)矩。

　　11、體育室是專室專用，如有特殊用場需經(jīng)校長批準(zhǔn)。

　　12、師生必須在學(xué)校規(guī)定時(shí)間內(nèi)活動(dòng)，其他時(shí)間一律不準(zhǔn)開放。

　　13、發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)。

體育室管理制度6

　　1、健全體育器材、物品登記造冊，存放、管理使用的'制度。

　　2、做到安全使用體育器材。每學(xué)期要進(jìn)行一、兩次清點(diǎn)損壞的器材和修補(bǔ)器材。

　　3、體育器材及場地設(shè)施器械，任何人不得隨意損壞。違者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，追究賠償責(zé)任。

　　4、未經(jīng)體育室管理人員的同意，不準(zhǔn)任何人進(jìn)入室內(nèi)拿玩體育器材。

　　5、教學(xué)班所用教學(xué)器材，由體育干部協(xié)同體育教師在體育室領(lǐng)取。課后，立即送回體育室。

　　6、各班級活動(dòng)課，借用體育器材，由班主任或班干部到體育室領(lǐng)取，課后，立即送回體育室。

　　7、個(gè)人借用體育器材，經(jīng)同意，辦理借物的手續(xù)后才借給，須按時(shí)送還。

　　8、不是活動(dòng)課時(shí)間，一律不借出體育器材。任何人不得將器材帶離學(xué)校，違反必究。

　　9、體育器材是學(xué)校體育教學(xué)、訓(xùn)練的工具。人人要愛護(hù)。希全體師生遵守本室制度

體育室管理制度7

　　教育是事業(yè)，在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，在于求真；教育是藝術(shù)，在于創(chuàng)新；為實(shí)現(xiàn)“讓青年教師迅速成長，讓骨干教師成名，名教師更名”的工作目標(biāo)，本工作室制定如下規(guī)章制度。

　　一、工作宗旨

　　 以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以人的發(fā)展為本，以提高青年骨干教師培訓(xùn)質(zhì)量和效益為核心，以教育教學(xué)實(shí)踐為主渠道，在市教育局的支持和幫助下，圍繞本周期工作室工作目標(biāo)，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，為提升教師專業(yè)水平搭建教科研平臺，提供專業(yè)成長和發(fā)展的空間，切實(shí)做好教師培養(yǎng)工作，充分發(fā)揮工作室的示范、引領(lǐng)、輻射和帶動(dòng)作用，促進(jìn)中青年體育教師健康、快速、可持續(xù)地成長，成為市、省級有影響力的骨干教師、學(xué)科帶頭人。

　　二、工作原則

　　工作室由市教育行政主管部門領(lǐng)導(dǎo)，以注重學(xué)術(shù)引領(lǐng)，重視理論與實(shí)踐相結(jié)合，加強(qiáng)資源整合，加強(qiáng)培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性，加強(qiáng)過程性管理為原則，自主開展工作，接受市教育局專家委員會(huì)的評估和考核。我們將著力開展教育教學(xué)改革的實(shí)踐活動(dòng)，研討并解決學(xué)科教學(xué)中的實(shí)際問題，為每個(gè)成員的互助合作、交流展示、發(fā)展進(jìn)步創(chuàng)設(shè)平臺，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。

　　三、工作目標(biāo)

　　 1．帶好團(tuán)隊(duì)發(fā)展。通過培養(yǎng)計(jì)劃的實(shí)施，有效促進(jìn)培養(yǎng)對象的專業(yè)成長，力求在一個(gè)工作周期內(nèi)使工作室學(xué)員在師德規(guī)范上出樣板，課堂教學(xué)上出精品，課題研究上出成果，實(shí)現(xiàn)入室骨干教師和工作室學(xué)員的專業(yè)成長和專業(yè)化發(fā)展。

　　 2．抓好課題研究。在實(shí)踐中總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，瞄準(zhǔn)新課程實(shí)施和教學(xué)改革前沿，探尋教研教改的新思路、新方法并確定一項(xiàng)具有實(shí)用價(jià)值的科研課題，并以此為研究方向，在實(shí)踐探索中破解學(xué)科教學(xué)難題，帶領(lǐng)本工作室同仁開展有效的教學(xué)科研活動(dòng)。

　　 3．做好帶頭示范。引領(lǐng)高中體育學(xué)科建設(shè)，以研討會(huì)、報(bào)告會(huì)、名師論壇、公開教學(xué)、成員共研、現(xiàn)場指導(dǎo)等形式，有目的、有計(jì)劃、有步驟地開展教學(xué)研究與展示活動(dòng)，傳播先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，幫助本學(xué)科教師解決教與學(xué)過程中遇到的問題，充分發(fā)揮名師的帶頭、示范、輻射作用，從而形成名優(yōu)群體效應(yīng)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的共享。

　　 4. 建好交流平臺。開辟工作室網(wǎng)頁，及時(shí)傳遞工作室成員之間學(xué)習(xí)成果，交流“工作室”研究成果，建立“學(xué)科骨干教師專業(yè)發(fā)展研究”教育教學(xué)資源庫，使網(wǎng)頁成為本學(xué)科教學(xué)動(dòng)態(tài)工作站、成果輻射源和資源生成站，以互動(dòng)的形式面向廣大教師和學(xué)生。

　　 5. 出好研究成果。工作室教育教學(xué)、教科研、管理等成果以精品課堂教學(xué)實(shí)錄、個(gè)案集（含教學(xué)設(shè)計(jì)、課件、教學(xué)評析）、論文、課題報(bào)告、專著等形式向外輸出。

　　四、成員職責(zé)

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　　 1．負(fù)責(zé)名師工作室的全面工作。制訂名師工作室管理制度與發(fā)展規(guī)劃，擬定本工作室培養(yǎng)計(jì)劃及實(shí)施方案，指導(dǎo)工作室學(xué)員開展工作。

　　 2．制定《工作室學(xué)員培養(yǎng)考核方案》，幫助學(xué)員制訂個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃并督促實(shí)施完成，組織對工作室組學(xué)員進(jìn)行評估考核，建立本工作室和學(xué)員個(gè)人發(fā)展檔案。

　　 3．在師德方面率先垂范，通過言傳身教幫助學(xué)員提升學(xué)識水平和師德修養(yǎng)，增強(qiáng)職業(yè)認(rèn)同感和榮譽(yù)感。

　　 4．帶領(lǐng)工作團(tuán)隊(duì)完成上級單位安排的教師培訓(xùn)和指導(dǎo)任務(wù)。

　　 5．制訂工作室教育教學(xué)科研課題研究方案，主持課題研究工作。

　　 6．建立“名師工作室”網(wǎng)頁：定時(shí)更新，交流展示工作室工作開展情況。

　　 7．組織開展教育教學(xué)研究及實(shí)踐活動(dòng)，根據(jù)需要邀請校內(nèi)外專家、教授指導(dǎo)工作，組織成員到教育先進(jìn)地區(qū)學(xué)習(xí)考察，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法。

　　8．負(fù)責(zé)本工作室的.日常事務(wù)管理及經(jīng)費(fèi)使用、管理。

　�。ㄈ�）學(xué)員職責(zé)

　　 1．在工作室主持人的指導(dǎo)下，制定培養(yǎng)周期內(nèi)的個(gè)人發(fā)展目標(biāo)和具體的實(shí)施計(jì)劃，定期參照個(gè)人發(fā)展目標(biāo)和計(jì)劃，督促自我發(fā)展。

　　 2．積極參加全國、省、市教學(xué)研討和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)；積極參加本工作室組織開展的各項(xiàng)教育教學(xué)研究及實(shí)踐活動(dòng)，按時(shí)、保質(zhì)、保量完成工作室規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)、科研任務(wù)和其他必須的相關(guān)任務(wù)。

　　 3．工作室學(xué)員采取集中和分散；分組活動(dòng)的不同方式，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，每年至少閱讀一本教育教學(xué)理論專著，不斷更新教育觀念，樹立適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀。

　　 4．每個(gè)學(xué)員要積極為“工作室網(wǎng)頁”撰稿，寫出有較高質(zhì)量的信息材料（包括教學(xué)論文、教學(xué)隨筆、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、聽課隨想、讀書筆記等），使網(wǎng)頁內(nèi)容豐富多彩，更新頻率快，吸引力強(qiáng)。每個(gè)成員要積極上工作室網(wǎng)頁點(diǎn)擊瀏覽信息，積極維護(hù)網(wǎng)頁的建立與發(fā)展。

　　5．工作室將以課題為著力點(diǎn)，圍繞課題，每個(gè)成員每年至少上一節(jié)實(shí)驗(yàn)課或研討課，寫作一篇教學(xué)論文，在市級以上教研會(huì)議上交流，或在市級以上刊物公開發(fā)表。

　　6．工作室學(xué)員通過公開課或講座等方式和聽課、評課等途徑，不斷提高教學(xué)水平和教學(xué)能力，形成教學(xué)風(fēng)格，創(chuàng)造教學(xué)業(yè)績，力爭成為骨干教師。

　　7．做好個(gè)人專業(yè)成長記錄，及時(shí)撰寫階段性發(fā)展總結(jié)。及時(shí)總結(jié)反思，提煉個(gè)人教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色，撰寫教育教學(xué)論文。

　　五、有關(guān)制度

　�。ㄒ唬�會(huì)議制度

　　 1．計(jì)劃會(huì)議

　　（1）每學(xué)年伊始召開一次工作室培養(yǎng)計(jì)劃會(huì)議，討論本學(xué)年工作室工作計(jì)劃，確定工作室成員的階段性工作目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、工作室的教育科研課題研究內(nèi)容及專題講座內(nèi)容等。

　�。�2）按照工作室總體工作計(jì)劃，在各階段召開階段性計(jì)劃會(huì)議，明確工作室對成員跟崗學(xué)習(xí)期間教學(xué)教研的指導(dǎo)，跟崗學(xué)習(xí)結(jié)束后的遠(yuǎn)程指導(dǎo)、課題研究的結(jié)題指導(dǎo)等方面的具體內(nèi)容。

　　 2．階段性匯報(bào)會(huì)議

　　 按照工作室培養(yǎng)計(jì)劃，針對骨干教師的階段性學(xué)習(xí)、課題研究、教育教學(xué)實(shí)踐、研究課和匯報(bào)課等，每學(xué)期安排兩次或以上的階段性工作情況匯報(bào)會(huì)議，匯報(bào)工作情況，交流教學(xué)、科研過程中所獲得的心得體會(huì)，介紹培養(yǎng)任務(wù)、科研課題的進(jìn)展情況，提出和共同探討解決實(shí)施計(jì)劃的過程中所碰到的難點(diǎn)問題。

　　 3．總結(jié)會(huì)議

　　 每學(xué)年召開一次工作室總結(jié)會(huì)議，展示本學(xué)年工作室所獲得的成果，借鑒其他工作室或教育機(jī)構(gòu)的成功例子，分享成功的經(jīng)驗(yàn)、探討本工作室仍存在的問題及改進(jìn)方案。

　　六、科研課題制度

　　 工作室承擔(dān)的課題研究任務(wù)將按照課題研究方案落實(shí)至工作室各成員，各成員在相關(guān)課題內(nèi)容的研究中，既要重視理論研究，也要注重實(shí)踐應(yīng)用。各成員在應(yīng)用前人理論成果的基礎(chǔ)上，提升認(rèn)識，及時(shí)總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和研究成果，在工作室各種活動(dòng)中分享，并積極向本區(qū)域教師輻射推廣。

　　七、出勤制度

　　學(xué)員在周期內(nèi)必須執(zhí)行工作室的考勤規(guī)定，應(yīng)積極參加培訓(xùn)計(jì)劃規(guī)定的各項(xiàng)活動(dòng)，原則上不予請假，若有特殊情況，須以書面形式提出請假要求。

　　八、學(xué)員的考核

　　 以年度考核形式對全體工作室學(xué)員進(jìn)行考核，主要從教師職業(yè)道德水準(zhǔn)的提升、知識結(jié)構(gòu)的優(yōu)化、教學(xué)風(fēng)格、科研意識與科研能力的提高等方面考察是否達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)。

　　 考核采取自評與他評相結(jié)合的方式，綜合工作室名師團(tuán)隊(duì)意見、對學(xué)員的反饋評價(jià)等，結(jié)合學(xué)習(xí)任務(wù)的完成情況等對學(xué)員做出考核結(jié)論。考核結(jié)果分優(yōu)秀、合格、不合格三等。工作室學(xué)員考核不合格者則調(diào)整出教師工作室，同時(shí)按有關(guān)程序吸收符合條件、有發(fā)展?jié)摿Φ男鲁蓡T進(jìn)入工作室。

　　九、檔案管理制度

　　 建立工作室檔案制度，名師團(tuán)隊(duì)與工作室學(xué)員共同完成對工作室各項(xiàng)材料的及時(shí)收集、歸檔、存檔。例如工作室的發(fā)展規(guī)劃、管理制度、年度培養(yǎng)計(jì)劃和總結(jié)，教育科研研究材料，公開課、研究課、匯報(bào)課、示范課，專題講座，教學(xué)案例、教學(xué)課件，聽課、評課記錄，學(xué)員論文等各種類型的材料。以此作為個(gè)人成長和工作室發(fā)展過程的見證材料，同時(shí)也作為考核評價(jià)的依據(jù)之一。

體育室管理制度8

　　保管制度

　　一、建立器材管理明細(xì)帳，做好帳物相符。

　　二、根據(jù)器材的性能、形狀分類存放、擺放整齊。

　　三、注意器材室的通風(fēng)及防火。

　　四、定期檢查物品，對易耗品及時(shí)辦理注銷、報(bào)修手續(xù)。對丟失物品及時(shí)登記、報(bào)告工作。

　　借用制度

　　一、體育課上借用器材需由任課教師簽字，注明器材使用名稱，時(shí)間，數(shù)量，

　　二、課外活動(dòng)學(xué)生借用器材要有記載，歸還時(shí)要檢查數(shù)量和有無損壞。

　　三、學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)借用器材要有記載，如有損壞或丟失，根據(jù)情況進(jìn)行批評教育或進(jìn)行賠償，并有記錄。

　　四、對學(xué)校教工借用器材，要履行登記手續(xù)，歸還時(shí)要予以注銷。

　　賠償制度

　　一、教育學(xué)生愛護(hù)體育器材、設(shè)備。對體育器材使用不合理，體育器材造成損壞者，要進(jìn)行批評教育。對有意破壞者，要根據(jù)損壞程度進(jìn)行賠償。

　　二、借用體育器材丟失或損壞者，酌其程度予以一次性賠償。

　　三、外借的`體育器材丟失或損壞應(yīng)照價(jià)賠償，并進(jìn)行登記加以說明。

體育室管理制度9

　　為管理好本校的體育用品，讓這些用品發(fā)揮更大的作用，豐富同學(xué)們的課余生活，增強(qiáng)體質(zhì)，更好地為廣大同學(xué)服務(wù)，制定此管理辦法：

　　1、根據(jù)教學(xué)安排，及時(shí)作好準(zhǔn)備工作。師生借用，做好借用記錄。按配備標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)要求，及時(shí)申購器材及設(shè)備，保證教學(xué)正常進(jìn)行。體育器材及設(shè)備入庫，憑單據(jù)及時(shí)登記，做好帳冊管理，每學(xué)期期末全面清查一次，做到帳物相符。

　　2、學(xué)生到體育保管室借用器材，一律憑學(xué)生證借用，用后即歸還。使用登記時(shí)所用有效證件暫押方可借出，不允許使用其他同學(xué)的證件辦理；借用完畢后，由本人將借用物品送回本辦公室并取回所暫押證件。

　　3、體育器材為學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)，只限本學(xué)校學(xué)生借用，借用者要對所借用物品愛護(hù)好，人為損壞或遺失要按價(jià)酌情賠償。

　　4、各類體育器材必須當(dāng)天借，當(dāng)天還。周五借用的'器材可在下周一上午歸還。要愛護(hù)器材，如有損壞或丟失要照價(jià)賠償。

　　5、體育課、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練等出借器材，原則上由任課教師、體育委員填寫借物登記表借用，用后即還，如有遺失照價(jià)賠償。

　　6、體育器材借用時(shí)間除體育課外，一般為每天第八節(jié)課外活動(dòng)時(shí)間。節(jié)假日借用器材，需提前一天辦理，節(jié)、假日停止后立即歸還。

　　7、訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)專用田徑跑鞋由教練員統(tǒng)一借用；比賽服裝由教練員在賽前統(tǒng)一借用，賽后一周內(nèi)交還。訓(xùn)練服、比賽服必須清洗干凈后歸還，若有遺失，按單價(jià)的三至五倍賠償。保管員應(yīng)對服裝經(jīng)常整理、晾曬。日常管理中，作好防潮、防霉工作。

　　8、做到定期保養(yǎng)、及時(shí)維修。如有損壞，應(yīng)及時(shí)填寫“體育器材及設(shè)備損壞報(bào)告單”，按有關(guān)規(guī)定報(bào)損。保持常用器材、設(shè)備完好無損。

　　9、做好安全防范工作，下班前關(guān)閉水、電、總開關(guān)和門窗。

　　10、器材檢查：認(rèn)真管理好器材，做到每天一小查（當(dāng)天器材點(diǎn)數(shù)歸類），一周一大查（清點(diǎn)與整理），每月一次整理，修補(bǔ)并配齊器材，保證教學(xué)活動(dòng)的正常進(jìn)行。

體育室管理制度10

　　1.學(xué)校各項(xiàng)體育器材，分類擺放，造冊登記，專人管理。

　　2.教師上課所用器材，需辦理登記手續(xù)，課后按數(shù)按量歸還，放回原處。未經(jīng)體育室管理人員的同意，不準(zhǔn)任何人進(jìn)入室內(nèi)拿玩體育器材。

　　3.課余時(shí)間，需用器材，應(yīng)辦理借出手續(xù)，并按時(shí)送還，如有遺失損壞，追查責(zé)任按價(jià)賠償。

　　4.體育器材及場地設(shè)施器械，任何人不得隨意損壞。違者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，追究賠償責(zé)任。

　　5.體育器材，每學(xué)期全面查點(diǎn)一次。逐年購置和自制，保證達(dá)到天津市規(guī)定的體育器材使用標(biāo)準(zhǔn)。

　　6.搞好室內(nèi)衛(wèi)生，保持室內(nèi)整潔。

　　7.注意安全，做好防失、防火、防盜工作。

體育室管理制度11

　　保管制度

　　一、建立器材管理明細(xì)賬，做好賬物相符。

　　二、根據(jù)器材的性能、形狀分類，擺放正氣。

　　三、注意器材的通風(fēng)及防火。

　　四、定期檢查物品，對易耗物品及時(shí)辦理注銷、報(bào)修手續(xù)。

　　對丟失物品及時(shí)登記、報(bào)告工作。

　　借用制度

　　一、體育課上借用器材需由任課教師開據(jù)“器材使用單”并注明日期、節(jié)次、器材、數(shù)量等。

　　二、課外活動(dòng)學(xué)生借用器材要有記載，歸還是要檢查數(shù)量和有無損害。

　　三、學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)借用器材要有記載，如有損壞或丟失，根據(jù)情況進(jìn)行批評教育或進(jìn)行賠償，并有記錄。

　　四、對學(xué)校教工借用器材，要履行登記手續(xù)，歸還是要予以注銷。

　　賠償制度

　　一、教育學(xué)生愛護(hù)體育器材、設(shè)備。得體育器材使用不合理，體育器材造成損害者，要進(jìn)行批評教育。對有意破壞者，要根據(jù)損害成度進(jìn)行賠償。

　　二、借用體育器材丟失或損壞者，酌其程度予以一次性賠償。

　　三、外界的'體育器材丟失或損壞映照價(jià)賠償，并進(jìn)行登記加以說明。

體育室管理制度12

　　1、學(xué)校各項(xiàng)體育器材，分類擺放，造冊登記，專人管理。

　　2、教師上課所用器材，需辦理登記手續(xù)，課后原數(shù)歸還，放回原處。未經(jīng)體育室管理人員的同意，不準(zhǔn)任何人進(jìn)入室內(nèi)拿取體育器材。

　　3、課余時(shí)間需使用體育器材時(shí)，應(yīng)辦理借用手續(xù)，并按時(shí)送還，如有遺失損壞，追查責(zé)任并按價(jià)賠償。

　　4、體育器材及場地設(shè)施器械，任何人不得隨意損壞。違者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，追究賠償責(zé)任。

　　5、每學(xué)期應(yīng)對體育器材進(jìn)行一次全面查點(diǎn)、維修。逐年購置和自制體育器材，保證達(dá)到上級規(guī)定的器材標(biāo)準(zhǔn)。

　　6、搞好室內(nèi)衛(wèi)生，保持室內(nèi)整潔。

　　7、注意安全，做好防失、防火、防盜工作。

　　8、體育器材室應(yīng)懸掛《體育器材室安全管理制度》、《體育器材借用登記制度》，建立《體育器材借用登記表》。

體育室管理制度13

　　為了有效的利用好體育活動(dòng)室，使活動(dòng)室長久有效的使用，現(xiàn)制定管理制度：

　　一、體育活動(dòng)室由上課的體育教師負(fù)責(zé)管理學(xué)生，要嚴(yán)格遵守教室使用規(guī)則，一切聽從任課教師指揮，進(jìn)入教室時(shí)要保持良好秩序，不準(zhǔn)喧嘩打鬧。

　　二、管理人員做好設(shè)備的`清查，擺放。

　　三、室內(nèi)保持清潔、安靜，學(xué)生在室內(nèi)不準(zhǔn)隨意喧嘩，走動(dòng)、打鬧、吃零食。

　　四、有損壞活動(dòng)設(shè)備的，照價(jià)賠償。

　　進(jìn)入室內(nèi)后不準(zhǔn)亂動(dòng)活動(dòng)器材。

　　五、上完課后，學(xué)生要按上課前的樣子對活動(dòng)器材重新擺放。

　　六、離開活動(dòng)室，要關(guān)好窗，鎖好門，關(guān)閉電源。

　　七、全體師生要愛護(hù)活動(dòng)室內(nèi)所有物品，自覺遵守室內(nèi)規(guī)則。

體育室管理制度14

　　一、 使用體育器材，必須遵守借用制度。

　　二、 體育器材專供師生教學(xué)與鍛煉使用，原則上不借給私人使用。

　　三、 借、還器材須認(rèn)真登記，核實(shí)無誤方可出庫；上課和訓(xùn)練后及時(shí)歸還。

　　四、 師生借用體育器材，學(xué)期末必須歸還。

　　五、 要愛護(hù)器材，嚴(yán)防損壞與丟失，否則，按損失程度酌情賠償。

體育室管理制度15

　　1、體育器材是學(xué)校進(jìn)行體育教學(xué)，開展體育活動(dòng)和比賽的必要設(shè)備，學(xué)校必須建立崗位責(zé)任制，由分管校長負(fù)責(zé)，體育組長管理。

　　2、所有體育器材應(yīng)按教學(xué)儀器管理規(guī)范要求分類登記入帳，做好規(guī)范的.明細(xì)帳和總帳，定期進(jìn)行清查盤點(diǎn)，做到帳帳相符、帳物相符。

　　3、室內(nèi)體育器材要分類上架存放，存放環(huán)境有防潮措施，保持干燥通風(fēng)。室外固定器材要注意日常保養(yǎng)維護(hù)，經(jīng)常檢查易松動(dòng)和易損壞件，如發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)及時(shí)修復(fù)，防止意外事故發(fā)生。

　　4、師生使用體育器材，必須遵守學(xué)校的借用制度，體育教師因教學(xué)工作需要借出長期使用的器材，應(yīng)按規(guī)定辦理借用手續(xù)，并負(fù)責(zé)妥善保管，每次借用時(shí)間為一學(xué)期，如需繼續(xù)借用，必須重新辦理借用手續(xù)。

　　5、學(xué)校體育器材專供師生教學(xué)使用，未經(jīng)校級領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，不準(zhǔn)借給私人或外單位使用，特殊情況需經(jīng)校長批準(zhǔn)。

　　6、教師在上體育課使用的器材，必須如數(shù)收回保持干凈擺放整齊，正常使用出現(xiàn)的損壞，要及時(shí)填寫報(bào)損單，經(jīng)校長簽字后才能銷帳，人為損壞、丟失的按原價(jià)賠償。

　　7.保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生，離開時(shí)切斷電源，關(guān)閉好門窗，認(rèn)真做好安全保衛(wèi)工作。

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