小學(xué)學(xué)校德育工作管理制度（通用17篇）
在社會發(fā)展不斷提速的今天，接觸到制度的地方越來越多，好的制度可使各項(xiàng)工作按計(jì)劃按要求達(dá)到預(yù)計(jì)目標(biāo)。那么你真正懂得怎么制定制度嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)學(xué)校德育工作管理制度，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)學(xué)校德育工作管理制度 篇1
為加強(qiáng)我校德育工作，依據(jù)《中華人民共和國教育法》、《我校德育規(guī)程》及有關(guān)規(guī)定制定本制度。
一、德育即對學(xué)生進(jìn)行政治、思想、道德和心理品質(zhì)教育，是學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分，對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證作用。
二、我校德育工作必須堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，要把思想政治教育擺在學(xué)校工作的重要地位。在實(shí)施素質(zhì)教育的過程中，要明確思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)，不斷增強(qiáng)學(xué)生的愛國主義、集體主義、社會主義思想是素質(zhì)教育的靈魂。要抓住以德育人這個(gè)根本，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
三、我校德育工作要從本地實(shí)際出發(fā)，遵循社會發(fā)展的要求和青少年學(xué)生思想品德形成的規(guī)律，整體規(guī)劃我校德育體系。
四、建立健全德育工作的機(jī)制。學(xué)校德育工作是各級教育行政部門的主要業(yè)務(wù)之一，要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理，第一把手新自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓。我校校實(shí)行校長要制訂德育工作計(jì)劃，并做好檢查指導(dǎo)、總結(jié)評比工作。要為開展德育工作提供經(jīng)費(fèi)、場所和設(shè)施。
五、加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義、集體主義、社會主義教育、幫助學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。創(chuàng)設(shè)良好的愛國主義教育氛圍和育人環(huán)境。
六、加強(qiáng)校園的精神文明建設(shè)，嚴(yán)禁一切封建迷信和其他有害于學(xué)生身心健康的活動(dòng)及物品進(jìn)入校園，樹立良好校風(fēng)。定期開展評比文明學(xué)生、文明班級活動(dòng)，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的形成。
七、針對青少年成長的特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育提高學(xué)生心理素質(zhì)，健全人格，增強(qiáng)承受挫折，適應(yīng)社會生活的能力。
八、深化師德教育，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。教師是德育工作的基本力量。要樹立德育工作全員意識，深入開展“立高尚師德，樹教育新風(fēng)”老師職業(yè)道德活動(dòng)。
九、加強(qiáng)與家庭配合，共同教育好下一代。
十、通過多方努力，動(dòng)員全社會力量齊抓共管，營造良好育人環(huán)境，關(guān)心和保護(hù)青少年健康成長。
小學(xué)學(xué)校德育工作管理制度 篇2
學(xué)校德育工作是學(xué)校教育工作的一個(gè)重要內(nèi)容，學(xué)校德育工作的好壞直接影響學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，故學(xué)校德育工作得失敗，會影響孩子的一生。特制定了德育管理制度：
1、每周一利用升旗對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育制度。
2、利用校會或各班班會，對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生及公德教育制度。
3、少先隊(duì)利用大隊(duì)或中隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行不亂花零錢，環(huán)境保護(hù)教育制度。
4、通過讀書活動(dòng)開展尊老愛幼、中華傳統(tǒng)美德教育活動(dòng)。
5、學(xué)校通過校會及開展各科有益活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行誠信教育，要求學(xué)生從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
6、各科教師在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生不良行為并及時(shí)進(jìn)行矯正疏導(dǎo)制度，對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育疏導(dǎo)制度，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
7、“人類道德的基礎(chǔ)是愛心和責(zé)任感”，全體教師都要以教師職業(yè)道德規(guī)范為鏡子，嚴(yán)格要求自己的言行，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，處處給學(xué)生做表率。
小學(xué)學(xué)校德育工作管理制度 篇3
一、目標(biāo)計(jì)劃
1、堅(jiān)持以中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見》和《關(guān)于加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)的若干重要問題的決議》為指導(dǎo)，以《小學(xué)德育綱要》和《中小學(xué)德育規(guī)程》為依據(jù)，根據(jù)我校教育發(fā)展目標(biāo)，制定我校德育工作發(fā)展目標(biāo)。
2、根據(jù)天河區(qū)德育工作意見和我校德育發(fā)展目標(biāo)，每學(xué)期制定學(xué)校德育工作計(jì)劃，各中隊(duì)制定班隊(duì)工作計(jì)劃。
二、學(xué)習(xí)研討
1、以鄧小平理論為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作法規(guī)，認(rèn)清目標(biāo)，提高認(rèn)識，落實(shí)素質(zhì)教育。
2、定期開展班主任工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流，（期初、期中、期末），提高班級教育和管理水平。
三、隊(duì)伍培訓(xùn)
1、根據(jù)學(xué)校工作特點(diǎn)，大力提倡班主任自學(xué)教育理論，不斷提高教育水平和班級管理能力
2、適時(shí)組織班主任集中培訓(xùn)，把握德育工作發(fā)展趨勢，提高德育工作效果。
3、定期組織新班主任學(xué)習(xí)班主任工作條例和班主任工作常規(guī)，使其盡快適應(yīng)班主任工作，盡早抓出成果，創(chuàng)建特色。
四、四個(gè)“一百”教育
1、每學(xué)期組織學(xué)生觀看愛國主義教育影視片。
2、指導(dǎo)學(xué)生利用節(jié)假日和重大節(jié)日在家收看愛國主義教育影視片。
3、結(jié)合重大節(jié)日，開展讀書活動(dòng)，每次側(cè)重閱讀一個(gè)方面的愛國主義教育圖書，并開展故事會和讀書演講比賽。
4、大力倡導(dǎo)學(xué)生唱愛國主義教育歌曲，每學(xué)年舉行一次歌詠比賽。
5、充分利用現(xiàn)有的省、市愛國主義教育基地，努力創(chuàng)建適合我校教育需要的校級德育基地，并定期參觀學(xué)習(xí)。
五、校會、班會、隊(duì)會
1、每學(xué)期校會不少于3次，用于學(xué)習(xí)教育和總結(jié)表彰，促進(jìn)學(xué)校工作全面開展。
2、單周班會，雙周隊(duì)會。
3、中隊(duì)主題會要根據(jù)少先隊(duì)大隊(duì)的工作安排，結(jié)合班級情況，有針對性地開展活動(dòng)，提高教育效果。
4、每學(xué)期大隊(duì)主題會不少于2次。
六、社會實(shí)踐
1、結(jié)合思品、社會、勞動(dòng)課的要求，有計(jì)劃地開展社會實(shí)踐活動(dòng)。
2、分年級定期參觀德育基地。
3、指導(dǎo)好雛鷹假日小隊(duì)的社會實(shí)踐活動(dòng)。
七、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生
1、結(jié)合班級實(shí)際情況，每班確定1—3名后進(jìn)生轉(zhuǎn)化對象。
2、指導(dǎo)教師每周與轉(zhuǎn)化對象談話一次，每兩周電話家訪一次，每月評定一次。
3、幫助后進(jìn)生發(fā)展一方面的特長。
八、檢查總結(jié)
1、加強(qiáng)紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操的常規(guī)檢查，每周總結(jié)評比一次，發(fā)放流動(dòng)紅旗。
2、加強(qiáng)各項(xiàng)活動(dòng)的檢查評比工作，做到有計(jì)劃、有實(shí)施、有檢查、有總結(jié)、有評比。
3、每學(xué)期各班級寫出書面總結(jié)材料報(bào)大隊(duì)部，大隊(duì)部每學(xué)期向全校師生總結(jié)匯報(bào)德育工作，并表彰先進(jìn)集體和個(gè)人。
九、考評表彰
1、根據(jù)《星級文明班級評比條例》，每月評選一次先進(jìn)班級。
2、根據(jù)少先隊(duì)開展活動(dòng)情況，每學(xué)年評選一次先進(jìn)中隊(duì)。
3、每年評選一次校級“十佳”隊(duì)員。
4、每學(xué)年評選一次三好學(xué)生，優(yōu)秀班干部，表彰一批某一方面成績突出的學(xué)生。
5、平時(shí)每開展一項(xiàng)活動(dòng)，及時(shí)總結(jié)評比，及時(shí)表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
小學(xué)學(xué)校德育工作管理制度 篇4
一、學(xué)校成立以校長為組長的德育領(lǐng)導(dǎo)的小組，制定學(xué)校德育工作計(jì)劃，組織開展學(xué)校德育工作。
二、組建以班主任、少先隊(duì)、思品課教師為骨干力量的德育工作隊(duì)伍，在校長負(fù)責(zé)的管理體制下開展工作。學(xué)校的全體教師職工都是德育工作者。
三、德育處確定學(xué)校德育工作目標(biāo)和任務(wù)，制定德育工作計(jì)劃，并負(fù)責(zé)檢查落實(shí)、督導(dǎo)和評估，組織好升國旗、時(shí)事教育等德育工作日常性工作，抓好日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。
四、協(xié)助校長大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，建立教師職業(yè)道德培訓(xùn)制度，貫徹執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。
五、加強(qiáng)學(xué)生社會實(shí)踐活動(dòng)，組織好學(xué)生校內(nèi)外德育活動(dòng)，包括社會調(diào)查、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、軍事培訓(xùn)、公益勞動(dòng)、社區(qū)服務(wù)、科技文化活動(dòng)等多種形式，努力培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。
六、加強(qiáng)德育科學(xué)研究，經(jīng)常召開德育工作研討會，組織必要的參觀學(xué)習(xí)，積極創(chuàng)造條件，充分運(yùn)用現(xiàn)代教育手段，開展生動(dòng)活潑的教育活動(dòng)。申報(bào)德育科研課題，積極參與德育教研活動(dòng)，以科研為先導(dǎo)，提高德育的實(shí)效性、針對性、主動(dòng)性。
七、積極組織校園文化建設(shè)，注重環(huán)境育人和服務(wù)育人，建設(shè)動(dòng)態(tài)(常換常新)的“德育園地”和有感召力的“提醒語”(名人名言等)。負(fù)責(zé)校報(bào)校刊工作，崇尚科學(xué)，反對迷信。
八、指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)滲透德育內(nèi)容，參與聽課評課，督促學(xué)科教學(xué)網(wǎng)德育目標(biāo)的落實(shí)。把思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育、心理教育，有計(jì)劃、由淺入深、循序漸進(jìn)地落實(shí)在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的校園氣氛。
九、加強(qiáng)對學(xué)生的校外教育工作，動(dòng)員社會力量積極支持參與青少年的德育工作，特別要加強(qiáng)學(xué)生家長、居委會、派出所、媒體等方面的聯(lián)系，形成學(xué)校為中心，周邊各有關(guān)部門密切配合、齊抓共管的社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)。
十、認(rèn)真貫徹獎(jiǎng)懲規(guī)定，負(fù)責(zé)評選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀干部”、“文明班級”。
十一、班主任要認(rèn)真貫徹《小學(xué)德育綱要》、貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，制定符合班級實(shí)際的規(guī)章制度。
十二、班主任要認(rèn)真培養(yǎng)班干部，形成強(qiáng)有力的班級領(lǐng)導(dǎo)核心，努力營造積極向上的班級風(fēng)貌。
十三、積極開展豐富多彩的班級文化和社會實(shí)踐活動(dòng)，寓德育于活動(dòng)之中。
十四、學(xué)校建立家長委員會，開辦家長接待日。班主任老師要經(jīng)常和家長聯(lián)系，適時(shí)召開家長會，認(rèn)真接待家長來訪，加強(qiáng)育人的針對性。
十六、班主任要配合德育處開展工作，組織指導(dǎo)學(xué)生德育考核;組織評選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”，積極爭創(chuàng)文明班級。
十七、教師是學(xué)校德育工作的直接實(shí)施者，要做到尊重學(xué)生，熱愛學(xué)生，以身作則，為人師表。要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，積極開展德育滲透教育。
十八、思想品德課教師，擔(dān)任著教學(xué)德育工作主渠道的重任，要深入研究當(dāng)前學(xué)生思想品德的特點(diǎn)，積極改進(jìn)教學(xué)方式，采用啟發(fā)式、討論式、開放式研究性地教學(xué)，切實(shí)提高教育教學(xué)的信度和效度。
十九、職工要本著服務(wù)育人的原則，嚴(yán)格要求自己，愛護(hù)公務(wù)，堅(jiān)守崗位，要時(shí)刻牢記學(xué)校無小事，事事都育人。
二十、以上內(nèi)容納入教師的年終考核。德育工作實(shí)績將作為專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升、聘任及評先選優(yōu)的重要依據(jù)。學(xué)校每年評選一次優(yōu)秀班主任，每年評選德育先進(jìn)工作者。
小學(xué)學(xué)校德育工作管理制度 篇5
在全面實(shí)施素質(zhì)教育的進(jìn)程中,堅(jiān)持德育為首、教學(xué)為中心、五育并舉，是小學(xué)教育必須遵循的原則，為進(jìn)一步做好學(xué)校德育工作，特?cái)M定德育工作制度如下：
1、成立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立校長負(fù)責(zé)、黨、隊(duì)、班級聯(lián)網(wǎng)的德育工作網(wǎng)絡(luò)，形成全體教師積極參與德育工作的機(jī)制，以《中小學(xué)德育工作規(guī)程》、《小學(xué)德育綱要》、《愛國主義教育實(shí)施綱要》、《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見》以及《中共中央關(guān)于加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)若干重要問題的決議》為指導(dǎo)思想，進(jìn)一步改善并切實(shí)搞好學(xué)校德育工作。
2、每學(xué)期初圍繞形勢，結(jié)合本校實(shí)際在制定學(xué)校工作計(jì)劃時(shí)單列德育工作計(jì)劃，各班也應(yīng)根據(jù)班級實(shí)際參考學(xué)校德育工作計(jì)劃在制定班級工作時(shí)有機(jī)地將德育工作貫穿并融合在全期班級工作周安排表中。
3、少先隊(duì)大隊(duì)部每學(xué)期在制定少先隊(duì)工作計(jì)劃時(shí)也應(yīng)有機(jī)地將德育工作與少先隊(duì)工作緊密結(jié)合，各中隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃可同時(shí)與班級工作計(jì)劃一并制定。
4、堅(jiān)持每周一早會的升旗儀式，利用國旗下的講話對師生進(jìn)行思想政治教育，并做好國旗下講話稿的收集、歸檔，同時(shí)堅(jiān)持周一至周五的升降旗制度。
5、堅(jiān)持開展節(jié)日、紀(jì)念日及重大事件的活動(dòng)日制度，校、班、隊(duì)?wèi)?yīng)因地制宜地開展形式多樣寓教于樂的活動(dòng)。
6、建立學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，辦好家長學(xué)校，加強(qiáng)家校聯(lián)系工作。學(xué)校開辦家長接待日，班主任老師要經(jīng)常和家長聯(lián)系，適時(shí)召開家長會，認(rèn)真接待家長來訪，加強(qiáng)育人的針對性。
7、加強(qiáng)思想政治工作，教師應(yīng)自覺嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德》，利用集會、早會、班隊(duì)活動(dòng)及課堂對學(xué)生堅(jiān)持進(jìn)行愛國主義和法制教育，將德育工作有機(jī)地與教學(xué)工作相結(jié)合，相關(guān)學(xué)科都應(yīng)滲透愛國主義教育、集體主義教育，并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
8、教師在撰寫教學(xué)論文或心得時(shí)也應(yīng)撰寫有關(guān)的德育論文。
9、班主任是學(xué)校德育工作的骨干力量，要高度重視德育科研，組織指導(dǎo)學(xué)生德育考核；組織評選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”，積極爭創(chuàng)文明班級。
10、班主任要認(rèn)真貫徹《小學(xué)德育綱要》、貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，制定符合班級實(shí)際的規(guī)劃。各班應(yīng)定期出好班刊或�？⒃谫|(zhì)量上下功夫。
11、指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)滲透德育內(nèi)容，參與聽課評課，督促學(xué)科教學(xué)德育目標(biāo)的落實(shí)。把思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育、心理教育，有計(jì)劃、由淺入深、循序漸進(jìn)地落實(shí)在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的校園氣氛。
12、每學(xué)期末，班級（中隊(duì)）、少先隊(duì)大隊(duì)部、學(xué)校在進(jìn)行工作小結(jié)時(shí)應(yīng)實(shí)事求是地對全期德育工作進(jìn)行全面小結(jié)。
小學(xué)學(xué)校德育工作管理制度 篇6
1.德育工作要認(rèn)真執(zhí)行《中共中央關(guān)于改革和加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的意見》，認(rèn)真實(shí)施《中小學(xué)德育工作規(guī)程》等政策法規(guī)，在學(xué)生中深入開展愛國主義教育。
2.建立校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立校長室、少先隊(duì)大隊(duì)部、班級，三級責(zé)任教育網(wǎng)。
3.少先隊(duì)大隊(duì)部全面負(fù)責(zé)學(xué)生的德育工作，制定每學(xué)期德育工作計(jì)劃，定期檢查，組織各種針對性活動(dòng)，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)對學(xué)生的管理。
4.班主任要全面關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活和身體發(fā)育狀況。建立良好的班集體，開好主題班會活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明習(xí)慣。在教育工作中，堅(jiān)持正確的德育工作原則和方法，從學(xué)生的年齡特點(diǎn)和思想實(shí)際出發(fā)，以正面教育、啟發(fā)引導(dǎo)、表揚(yáng)鼓勵(lì)為主，動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，循之善誘，寓教于樂。嚴(yán)禁挖苦、諷刺、侮辱、孤立、打擊學(xué)生，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
5.學(xué)科老師要協(xié)助班主任老師做好班級工作，做到教書育人，要把德育教育滲透到學(xué)科教學(xué)之中。
6.有計(jì)劃地組織學(xué)生參加勞動(dòng)和社會實(shí)踐，包括家務(wù)勞動(dòng)、公益勞動(dòng)等。
7.辦好家長學(xué)校，適時(shí)召開家長會，班主任應(yīng)定期做好家訪工作。
8.定期對學(xué)生進(jìn)行法制、安全等教育，防止各類意外事故的發(fā)生。
9.認(rèn)真執(zhí)行體育衛(wèi)生工作條例，建立健全學(xué)校體育、衛(wèi)生工作制度，建好學(xué)生健康卡，定期體檢，舉辦各類體育活動(dòng)，讓操場熱鬧起來。
10.做好優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀學(xué)生、進(jìn)步學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部 、優(yōu)秀班集體的評選工作。
11.建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合德育工作網(wǎng)絡(luò)。
12.建立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會制度，定期召開會議，針對學(xué)校各方面的情況，討論研究德育工作，對學(xué)生實(shí)施全方位、全過程、全員德育管理和教育。
13.每周一舉行升國旗儀式，使國旗下講話成為教育學(xué)生的重要途徑。
小學(xué)學(xué)校德育工作管理制度 篇7
為了加強(qiáng)學(xué)校的德育工作，完善學(xué)校德育工作管理體系，提高師生思想道德素質(zhì)，保障德育工作的有效開展，特制定本制度。
一、學(xué)校要成立以校長為組長的德育領(lǐng)導(dǎo)工作小組。
二、組建以少先隊(duì)、班主任、思品課教師為骨干力量的德育工作隊(duì)伍，在校長負(fù)責(zé)下開展德育工作。
三、學(xué)校每學(xué)年要制定學(xué)校德育工作計(jì)劃，確定學(xué)校德育工作目標(biāo)和任務(wù)。
四、學(xué)校校長要根據(jù)確定的德育工作目標(biāo)和任務(wù)，檢查落實(shí)德育各項(xiàng)工作的開展情況。
五、學(xué)校要抓好升國旗、時(shí)事教育等德育日常工作，抓好學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。
六、校長要努力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，要建立教師職業(yè)道德培訓(xùn)制度，貫徹執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。
七、學(xué)校要組織開展好學(xué)生校內(nèi)外德育實(shí)踐活動(dòng)，努力培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。
八、學(xué)校要加強(qiáng)德育工作研究，經(jīng)常召開德育工作研討會，組織必要的參觀學(xué)習(xí)，積極創(chuàng)造條件，充分運(yùn)用現(xiàn)代教育手段，開展生動(dòng)活潑的教育活動(dòng)。
九、學(xué)校要注重提高德育工作的實(shí)效性、針對性、主動(dòng)性。
十、學(xué)校要注重校園文化建設(shè)，注重環(huán)境育人。
十一、各學(xué)科教學(xué)要滲透德育內(nèi)容，要把思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育、心理教育落實(shí)在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的校園氣氛。
十二、積極組建德育工作網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)對學(xué)生的校外教育工作，動(dòng)員社會力量積極支持、參與學(xué)校德育工作，形成以學(xué)校為中心、家庭與社會密切配合、齊抓共管的德育工作網(wǎng)絡(luò)體系。
十三、認(rèn)真落實(shí)德育工作考核，每學(xué)年要做好“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀干部”、“文明班級”的評選工作。
十四、學(xué)校要認(rèn)真貫徹執(zhí)行《小學(xué)德育綱要》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
十五、班主任要認(rèn)真培養(yǎng)班干部，形成強(qiáng)有力的班級領(lǐng)導(dǎo)核心，努力營造積極向上的班級風(fēng)貌。
十六、教師是學(xué)校德育工作的直接實(shí)施者，身教重于言教，要做到尊重學(xué)生，熱愛學(xué)生，以身作則，為人師表
十七、思想品德課是學(xué)校德育工作的主陣地，思想品德課教師要把握好思想品德課的學(xué)科特點(diǎn)，切實(shí)提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
十八、建立家校聯(lián)系制，定期召開家長會議。
十九、學(xué)校要建立健全學(xué)校德育工作檔案。
小學(xué)學(xué)校德育工作管理制度 篇8
我校德育教育本著努力推進(jìn)以德育為核心的素質(zhì)教育，以人文精神的養(yǎng)育為突破口，力弘揚(yáng)民族精神。立足誠信教育、愛國主義教育，全面關(guān)心學(xué)生進(jìn)步，推進(jìn)青少年思想道德建設(shè)。努力培養(yǎng)人格健全、學(xué)有專長、求實(shí)創(chuàng)新、和諧發(fā)展的學(xué)生。制定德育工作制定如下：
1、建立健全完善的德育管理機(jī)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)。校長為德育領(lǐng)導(dǎo)小組組長，德育處具體實(shí)施，發(fā)揮團(tuán)組織、年級組和班主任的作用，全面實(shí)施學(xué)校的德育思想和管理措施。
2、每學(xué)期、每學(xué)年制定學(xué)校的德育工作計(jì)劃，在此基礎(chǔ)上規(guī)劃學(xué)校的三年德育規(guī)劃，分階段實(shí)現(xiàn)學(xué)校的德育工作目標(biāo)。
3、每學(xué)期初召開一次德育工作會議制度，對本學(xué)期的德育工作作深入的思考，制訂科學(xué)、規(guī)范的德育計(jì)劃；期末進(jìn)行一次學(xué)生思想工作研討會。
4、建立班主任工作中關(guān)于學(xué)生思想道德建設(shè)的交流會工作匯報(bào)會制度。
5、建立學(xué)校行為規(guī)范督導(dǎo)制度，全員、全程管理學(xué)生的行為、學(xué)習(xí)、生活。
6、建立家庭教育員，發(fā)揮家庭、學(xué)校和社會相互聯(lián)系、共育英才的作用，每學(xué)期至少召開二次各年級家長會，輔導(dǎo)家長，搞好家庭教育。
7、建立評選德育先進(jìn)工作者、優(yōu)秀班主任等制度，表彰和獎(jiǎng)勵(lì)在德育教育中的優(yōu)秀教師。
8、每學(xué)年評選一次先進(jìn)班級，三好學(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀畢業(yè)生，并給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
9、每周一早晨舉行全體師生參加的升國旗、唱國歌制度。
10、每學(xué)期必須結(jié)合各種重節(jié)日、紀(jì)念日開展各種教育活動(dòng)制度。
11、建立社會實(shí)踐活動(dòng)制度，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念、服務(wù)意識。
12、有效組織讀書節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)等節(jié)慶活動(dòng)，發(fā)揮培養(yǎng)學(xué)生自主管理、自我教育的作用。
13、每學(xué)期組織召開主題班（隊(duì)）會的評比活動(dòng)，結(jié)合班級、學(xué)生的實(shí)際進(jìn)行有效的教育。
14、發(fā)揮學(xué)校學(xué)生組織的功能，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力，開展形式多樣的教育活動(dòng)。
15、建立定期召開班主任工作例會工作制度。
16、建立班主任工作常規(guī)管理制度。
17、建立班級常規(guī)管理制度。
18、邀請法制副校長、校外輔導(dǎo)員、老干部、英模來校報(bào)告制度
19、建立做好后進(jìn)生助教育轉(zhuǎn)化工作的制度
20、建立學(xué)生評價(jià)制度
小學(xué)學(xué)校德育工作管理制度 篇9
德育在學(xué)校教育中居重首要地位，對促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，保證人才培養(yǎng)的正確方向起主導(dǎo)作用，為加強(qiáng)德育工作，特制訂本制度。
一、 德育工作的任務(wù)
小學(xué)德育的首要任務(wù)，是向?qū)W生進(jìn)行以“五愛”為基礎(chǔ)的社會公德教育及有關(guān)的社會常識教育，著重教育學(xué)生樹立心中有他人，心中有集體，心中有人民，心中有祖國的道德觀念。培養(yǎng)和訓(xùn)練他們逐步養(yǎng)成良好的思想品德和文明習(xí)慣，為提高整個(gè)中華民族的思想道德素質(zhì)，為培養(yǎng)他們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的、跨世紀(jì)的新一代高素質(zhì)公民打下初步的思想基礎(chǔ)。
二、 德育工作的內(nèi)容
小學(xué)德育工作的基本內(nèi)容是：
（1） 熱愛社會主義祖國的教育；
（2） 熱愛人民的教育；
�。�3） 熱愛集體的教育；
�。�4） 熱愛勞動(dòng)，艱苦奮斗的教育；
�。�5） 努力學(xué)習(xí)，熱愛科學(xué)的教育；
（6） 文明禮貌，遵守紀(jì)律的教育；
�。�7） 良好的意志，品格教育；
�。�8） 民主與法制觀念的啟蒙教育；
（9） 辯證唯物主義觀點(diǎn)的啟蒙教育；
�。�10）勇于創(chuàng)新、開拓進(jìn)取的教育。
三、 德育工作的途徑
學(xué)校德育工作應(yīng)貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的全過程，滲透在學(xué)生日常生活的各個(gè)方面。實(shí)施德育的途徑是多方面的：各科教學(xué)（特別是思品課），班級工作，少先隊(duì)活動(dòng)、家長工作，校外工作，節(jié)日教育、傳統(tǒng)教育等各種教育活動(dòng)。
四、 德育工作的職責(zé)
學(xué)校全體教職工都要把德育教育寓于本職工作之中，做到教書育人，管理育人，服務(wù)育人。其具體職責(zé)是：
抓德育的行政：通盤考慮學(xué)校的德育工作，制定規(guī)劃，檢查落實(shí)，負(fù)責(zé)建立校內(nèi)以班主任為骨干，全體教師參加的德育隊(duì)伍，校外以校外輔導(dǎo)員為骨干，家長參加的校外德育隊(duì)伍。
教導(dǎo)主任：協(xié)助校長管理學(xué)校的德育工作，開展各種教育活動(dòng)和小學(xué)生日常行為規(guī)范的實(shí)施，領(lǐng)導(dǎo)班主任工作。
總輔導(dǎo)員：負(fù)責(zé)德育的日常工作，管理班隊(duì)工作，組織和開展少先隊(duì)活動(dòng)，寓思想教育于少先隊(duì)活動(dòng)之中。
班主任：負(fù)責(zé)本班的德育實(shí)施，開展班隊(duì)活動(dòng)，經(jīng)常家訪，每期至少與每位家長聯(lián)系一次，完成學(xué)校的各種教育活動(dòng)。
科任老師：在完成各自所教學(xué)科的教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，要有機(jī)地滲透德育，既管教，又管導(dǎo)，使各科教學(xué)與德育協(xié)同發(fā)展；要經(jīng)常與班主任配合，互通情況，積極家訪；要積極參加全校性的和所教班級的教育活動(dòng)。
總務(wù)后勤工作人員：把服務(wù)育人擺在首位，參加各種教育活動(dòng)，保證各種教育活動(dòng)所需的經(jīng)費(fèi)和物質(zhì)。
輔導(dǎo)員：校內(nèi)、外輔導(dǎo)員要積極組織少先隊(duì)開展各種活動(dòng)，包括隊(duì)的基本知識教育，主題隊(duì)會，參觀訪問、競賽等。適時(shí)向隊(duì)員進(jìn)行政治思想教育和道德品質(zhì)教育，
小學(xué)學(xué)校德育工作管理制度 篇10
學(xué)校的德育科研工作是學(xué)校德育工作的核心，做好德育科學(xué)研究工作對于促進(jìn)學(xué)校德育工作的發(fā)展有重要的意義。為使此項(xiàng)工作規(guī)范化、制度化，提高學(xué)校的德育科研水平，特制定如下德育科研管理制度：
1.學(xué)校建立德育科研領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)組長由副校長張健擔(dān)任，副組長由馬芳芳擔(dān)任，組員由各班主任老師組成。領(lǐng)導(dǎo)組負(fù)責(zé)組織和開展學(xué)校德育科研工作和活動(dòng)。各德育課題組可根據(jù)研究工作需要聘請研究工作顧問或指導(dǎo)者。
2.科研的重點(diǎn)是在德育目標(biāo)評價(jià)的基礎(chǔ)上深入對評價(jià)的可行性、科學(xué)性、實(shí)效性進(jìn)行對策研究。
3.學(xué)校要根據(jù)教育形勢的發(fā)展，要以教育科研為依托，結(jié)合學(xué)校德育工作實(shí)際，設(shè)立德育教育科研課題，制定課題方案，申報(bào)課題立項(xiàng)，開展課題探索研究活動(dòng)，收集課題研究素材，總結(jié)課題研究經(jīng)驗(yàn)，發(fā)表課題論文。
4.通過德育科研的開展，提升德育工作的品位，鼓勵(lì)教師撰寫德育論文，形成科研成果，重視收集、整理、保存教師育人的典型案例，達(dá)到創(chuàng)建學(xué)校德育教育特色的目標(biāo)。
5.定期組織德育科研經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。至少每學(xué)年舉行一次論文交流活動(dòng)，每學(xué)期至少舉行一次德育課程、主題班會或隊(duì)會活動(dòng)的示范或觀摩活動(dòng)，
6.定期組織德育科研各項(xiàng)評比活動(dòng)。至少每學(xué)年舉行一次德育論文評比活動(dòng)，至少每學(xué)期舉行一次德育課程、主題班會或隊(duì)會活動(dòng)方案評比活動(dòng)，然后依據(jù)星城小學(xué)各項(xiàng)獎(jiǎng)懲條例實(shí)施相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。
小學(xué)學(xué)校德育工作管理制度 篇11
1、德育工作要認(rèn)真執(zhí)行《中共中央關(guān)于改革和加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的意見》、《小學(xué)德育綱要》。 認(rèn)真實(shí)施《中小學(xué)德育工作規(guī)程》等政策法規(guī)，在學(xué)生中深入開展愛國主義教育，“三個(gè)好”（在校做好學(xué)生、在家做好孩子、在社會做好少年）和“三個(gè)習(xí)慣”（良好的學(xué)習(xí)、行為、生活習(xí)慣）的養(yǎng)成教育等。
2、建立校德育領(lǐng)導(dǎo)小組。建立校長、德育處、班級的三級責(zé)任教育網(wǎng)。校長根據(jù)情況的不斷變化，負(fù)責(zé)德育目標(biāo)的制訂與督導(dǎo)；德育處負(fù)責(zé)日常德育工作的監(jiān)督、管理與協(xié)調(diào)；班級負(fù)責(zé)逐日的檢查、評比、協(xié)助處理偶發(fā)事件,班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生的教育、管理、家訪和后進(jìn)生的跟蹤轉(zhuǎn)化及工作檔案的整理。做到分工明確，職責(zé)落實(shí)。
3、德育主任全面負(fù)責(zé)學(xué)生的德育工作。制定每學(xué)期德育工作計(jì)劃。定期檢查。組織各種針對性活動(dòng)，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)對學(xué)生的管理。
4、認(rèn)真實(shí)施《德育工程》等政策法規(guī)，在學(xué)生中深入開展愛國主義教育，利用德育基地、歌曲、影視、宣傳欄等對學(xué)生進(jìn)行教育。嚴(yán)格執(zhí)行每周一升國旗制度。
5、中隊(duì)要根據(jù)各自的特點(diǎn)和任務(wù)變化，發(fā)揮少先隊(duì)的德育功能，參與學(xué)校管理活動(dòng)。組織學(xué)生參加各類活動(dòng)，定期召開會議，開展豐富多彩的活動(dòng)
6、班主任要全面關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活和身體發(fā)育狀況。建立起良好的班集體，開好主題班會活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明習(xí)慣。在教育工作中，堅(jiān)持正確的德育工作原則和方法，從學(xué)生的年齡特點(diǎn)和思想實(shí)際出發(fā)，以正面教育、啟發(fā)引導(dǎo)、表揚(yáng)鼓勵(lì)為主，動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，循循善誘，寓教于樂。嚴(yán)禁挖苦、諷刺、侮辱、孤立、打擊、訓(xùn)斥學(xué)生，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
7、科任教師要協(xié)助班任老師做好班工作，做到教書育人，要寓德育滲透于科學(xué)教學(xué)之中。
8、有計(jì)劃的組織學(xué)生參加勞動(dòng)和社會實(shí)踐，包括家務(wù)勞動(dòng)、公益勞動(dòng)、社會調(diào)查、警民共建等。
9、辦好家長學(xué)校。每期最少召開一次家長會。班主任應(yīng)定期做好家訪工作。
10、 定期對學(xué)生進(jìn)行法制、安全、等教育，防止各類意外事故發(fā)生。
11、認(rèn)真執(zhí)行體育衛(wèi)生工作條例，建立健全學(xué)校體育、衛(wèi)生工作制度，建好學(xué)生健康卡，定期體檢，定期舉行運(yùn)動(dòng)會（一般1—2年舉行一次)。
12、做好優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、三好學(xué)生、優(yōu)秀班集體。
13、建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合德育工作網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校和班級要定期召開家長座談會和做好家訪工作，并做好記錄。
14、建立“德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”例會制度 。定期召開會議，針對學(xué)校各方面的情況，討論研究德育工作，對學(xué)生實(shí)施全方位、全過程、全員的`德育管理和教育。
15、每周一上午第二節(jié)課舉行升國旗儀式，要完善國旗下講話制度，使國旗下講話成為教育學(xué)生的重要途徑。
16、班主任應(yīng)按班主任手冊認(rèn)真填寫有關(guān)內(nèi)容，并在學(xué)期結(jié)束后上交德育處。
17、 定期對學(xué)生進(jìn)行法制、安全、自救等教育，嚴(yán)禁發(fā)生違法犯罪現(xiàn)象，防止各類意外事故發(fā)生。
18、 認(rèn)真執(zhí)行體育衛(wèi)生工作條例，建立健全學(xué)校體育、衛(wèi)生工作制度，建好學(xué)生健康卡，定期體檢，定期召開運(yùn)動(dòng)會。
19、做好優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、三好學(xué)生、優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀中隊(duì)的評選工作。
20、德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員在杭好本條塊德育工作的同時(shí)，還要認(rèn)真搞好調(diào)查研究、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，對全校德育工作提出合理建議和最佳實(shí)施方案。
21、充分發(fā)揮廣播、畫廊、墻報(bào)等校園文化陣地的宣傳教育作用，努力創(chuàng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境。
小學(xué)學(xué)校德育工作管理制度 篇12
根據(jù)《小學(xué)管理規(guī)程》和《中小學(xué)德育工作規(guī)程》要求，制定本制度。
第一條全體教職工要努力學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想。學(xué)習(xí)落實(shí)全國中小學(xué)德育工作會議精神。利用一切工作渠道，教育學(xué)生熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義，達(dá)到使學(xué)生“學(xué)做人、會求知、能創(chuàng)新、健身心、有特長、出人才”的育人目標(biāo)。
第二條建立校長負(fù)責(zé)德育工作的體制，加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍的建設(shè)，成立校德育領(lǐng)導(dǎo)小組，每學(xué)期至少三次召開有關(guān)學(xué)校德育工作的會議，針對德育現(xiàn)狀，提出教育措施。
第三條德育主任要協(xié)助校長制定每學(xué)期德育工作計(jì)劃，全面負(fù)責(zé)學(xué)生的德育常規(guī)工作。每周一升旗儀式后對上周工作進(jìn)行評述。抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，組織各種針對性活動(dòng)，加強(qiáng)對學(xué)生的管理。
第四條少先隊(duì)要根據(jù)各自的特點(diǎn)和任務(wù)變化、配合學(xué)校落實(shí)大綱要求，進(jìn)行學(xué)生干部培訓(xùn)，參加學(xué)校管理活動(dòng)。組織學(xué)生參加各類活動(dòng)，充分發(fā)揮組織作用。
第五條班主任要全面關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活和身體健康狀況。建立起良好的班集體（每周開好一次主題班會），培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明習(xí)慣。全體教師應(yīng)把德育滲透于學(xué)科教學(xué)之中，面向全體學(xué)生，堅(jiān)持正面教育原則，嚴(yán)格禁止體罰和變相體罰，反對任何挖苦和歧視學(xué)生的現(xiàn)象。
第六條充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會三位一體的育人功能。定時(shí)組織學(xué)生參加勞動(dòng)和社會實(shí)踐，包括家務(wù)勞動(dòng)、公益勞動(dòng)、社會調(diào)查、益民服務(wù)、軍訓(xùn)、軍民共建等活動(dòng)，充分發(fā)揮校外輔導(dǎo)員、德育基地的作用。
德育工作十點(diǎn)要求
一、加強(qiáng)思想教育強(qiáng)化行為規(guī)范
二、加強(qiáng)班隊(duì)建設(shè)抓好常規(guī)教育
三、美化綠化校園實(shí)現(xiàn)“五無”班級
四、重視安全教育實(shí)施防范措施
五、爭取社會力量密切家校聯(lián)系
六、面向全體學(xué)生注重個(gè)性發(fā)展
七、開展集體活動(dòng)培養(yǎng)高尚品德
八、制定德育計(jì)劃總結(jié)德育經(jīng)驗(yàn)
九、部門齊抓共管教師盡職盡責(zé)
十、認(rèn)真教書育人做到為人師表
小學(xué)學(xué)校德育工作管理制度 篇13
德育常規(guī)管理是學(xué)校管理的基礎(chǔ)工程，是學(xué)校管理的基本素質(zhì)規(guī)范要求，沒有德育常規(guī)管理，學(xué)校德育工作以至全部教育工作，就無章可循，無矩可守，德育目標(biāo)就無法實(shí)現(xiàn)。為了加強(qiáng)改進(jìn)學(xué)校德育工作，正確引導(dǎo)和助青少年學(xué)生健康成長，使他們能夠德、智、體、美全面發(fā)展。特制定學(xué)校德育管理常規(guī)如下：
一、學(xué)校德育工作職責(zé)
1、定期分析研究學(xué)生的思想品德情況，根據(jù)上級的要求，德育綱和學(xué)生思想實(shí)際，制定全校性德育工作計(jì)劃，統(tǒng)一部署，把學(xué)校內(nèi)部各組織、各部門對學(xué)生的教育要求統(tǒng)一起來。
2、把校外教育機(jī)構(gòu)、家庭、社會對學(xué)生的教育與學(xué)校教育協(xié)調(diào)統(tǒng)一起來。
3、組織力量實(shí)施德育工作計(jì)劃，制定有關(guān)德育工作的管理?xiàng)l例，規(guī)章制度，監(jiān)督德育活動(dòng)的時(shí)間，提供德育活動(dòng)所需的經(jīng)費(fèi)和物質(zhì)條件。
4、監(jiān)督、檢查各方面進(jìn)行德育的狀況，總結(jié)典型經(jīng)驗(yàn)。每年組織德育工作考核、組織交流研討、助和提高德育工作人員的思想、工作水平。
5、做好全體教職員工的思想工作，樹立德育工作人人有責(zé)的思想，要以身作則，教書育人。
6、不斷研究和掌握學(xué)校德育工作的規(guī)律性，及時(shí)做好德育工作的總結(jié)、評價(jià)工作。
二、德育處職責(zé)
1、協(xié)助校長組織領(lǐng)導(dǎo)全校的德育工作，參加制訂德育工作計(jì)劃，落實(shí)德育領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)決議和措施。
2、協(xié)助校長選配下一層次德育工作人員，組織、監(jiān)督、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)年級組和班主任的德育管理工作，負(fù)責(zé)召開年級組長、班主任會議，研究德育工作中的問題，交流情況和經(jīng)驗(yàn)。
3、根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃，負(fù)責(zé)組織全校性的各項(xiàng)教育活動(dòng)。
4、加強(qiáng)對思想品德課教研組的領(lǐng)導(dǎo)管理，充分發(fā)揮他們在德育中的作用。
5、指導(dǎo)少先隊(duì)工作，指導(dǎo)班主任做好學(xué)生品德評定工作，以及評選三好學(xué)生和優(yōu)秀班集體的工作。
6、協(xié)助校長做好班主任、年級組長考核評定工作，對學(xué)生實(shí)施獎(jiǎng)懲條例。
7、負(fù)責(zé)德育隊(duì)伍的理論培訓(xùn)，指導(dǎo)開展德育科研活動(dòng)。
8、做好學(xué)校德育工作的檔案管理工作。
三、德育工作內(nèi)容和方法
1、德育才學(xué)校和政教處必須在每年開學(xué)制定德育工作計(jì)劃并于開學(xué)后十天內(nèi)報(bào)教育局，年段必須在每年開學(xué)后二周內(nèi)制訂德育工作計(jì)劃。
2、每學(xué)期召開的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會議至少有一次專題研究德育工作，校務(wù)會議要把德育工作列入重要議事日程。
3、德育主任要定期召開年班主任工作例會，學(xué)習(xí)研究有關(guān)德育工作理論或匯報(bào)、部署年段、班主任工作。成立家長學(xué)校，各年段每學(xué)期至少召開一次學(xué)生家長會。
4、每學(xué)年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要組織全體教職員工學(xué)習(xí)研究《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中學(xué)生德育綱》、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《班主任工作暫行規(guī)定》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》和其他有關(guān)德育工作的文件，以保證德育工作的有關(guān)方針、政策、規(guī)定的貫徹執(zhí)行。
5、每學(xué)年開學(xué)初對新生要安排一定時(shí)間進(jìn)行入學(xué)訓(xùn)練，組織高一學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)。每學(xué)年政教處要有計(jì)劃地對學(xué)生干部進(jìn)行培訓(xùn)。
6、每星期一學(xué)校要舉行全校性的升國旗儀式，其他各天都要進(jìn)行升降旗，重節(jié)日、重紀(jì)念日進(jìn)行較隆重的升旗儀式。學(xué)校每學(xué)期要定期召開校會、年段會對學(xué)生進(jìn)行思想教育。品德教育、紀(jì)律教育、法制教育和心理品質(zhì)教育。要切實(shí)搞好班、團(tuán)活動(dòng)，不得擠占班、團(tuán)活動(dòng)時(shí)間，班主任要根據(jù)德育綱的要求，精心設(shè)計(jì)班會內(nèi)容，定期舉行優(yōu)質(zhì)主題班會評比活動(dòng)。
7、班主任要認(rèn)真做好學(xué)生品德評定工作，學(xué)校每學(xué)年評選一次“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”和“先進(jìn)班集體”、“各項(xiàng)積極分子”等，并予以表彰，評定的標(biāo)準(zhǔn)、方法、程序，依據(jù)《中學(xué)德育綱》施行。
8、學(xué)校應(yīng)當(dāng)嚴(yán)肅校紀(jì)。對嚴(yán)重違學(xué)校紀(jì)律，屢教不改的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)根據(jù)其所犯錯(cuò)誤的程度給予批評教育或紀(jì)律處分，并將處分情況通知學(xué)生家長。受處分學(xué)生已改正錯(cuò)誤的及時(shí)撤消其處分。
9、學(xué)校要有計(jì)劃有組織地安排好學(xué)生的社會實(shí)踐活動(dòng)和暑期活動(dòng)，做到定目標(biāo)、定時(shí)間、定教育方法、定考核辦法、定指導(dǎo)力量。
10，學(xué)校必須定期對各個(gè)部門、年段、班級在實(shí)施《中學(xué)德育綱》和完成德育崗位職責(zé)等方面進(jìn)行檢查，對全體教職工在教書育人、管理育人、服務(wù)育人等方面的表現(xiàn)進(jìn)行考評，學(xué)年進(jìn)行總評，檢查和考評的結(jié)果要建立檔案。
11、德育處每學(xué)期結(jié)束前必須有德育工作小結(jié)，每學(xué)年結(jié)束前必須有德育工作書面總結(jié)。班級總結(jié)中應(yīng)有德育工作的內(nèi)容。
12、學(xué)校每學(xué)年組織召開一次德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會或研討會。
13、學(xué)校要積極主動(dòng)爭取當(dāng)?shù)卣�、部門（派出所）、部隊(duì)、社區(qū)機(jī)構(gòu)和家長對學(xué)校德育工作的支持，努力構(gòu)建“三結(jié)合”的教育網(wǎng)絡(luò)，并通過各種渠道，逐步建立起比較固定的愛國主義教育基地、生產(chǎn)勞動(dòng)基地、訓(xùn)基地和其他社會實(shí)踐活動(dòng)基地以及校外德育輔導(dǎo)員隊(duì)伍，每學(xué)年要投入一定經(jīng)費(fèi)加強(qiáng)校內(nèi)德育環(huán)境建設(shè)，為開展德育工作提供必要的經(jīng)費(fèi)保證。
小學(xué)學(xué)校德育工作管理制度 篇14
為加強(qiáng)中小學(xué)德育德育工作，依據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中小學(xué)德育規(guī)程》及有關(guān)規(guī)定制定本制度。
一、德育即對學(xué)生進(jìn)行政治、思想、道德和心理品質(zhì)教育，是學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分，對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證作用。
二、中小學(xué)德育工作必須堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，要把思想政治教育擺在學(xué)校工作的重要地位。在實(shí)施素質(zhì)教育的過程中，要明確思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)，不斷增強(qiáng)學(xué)生的愛國主義、集體主義、社會主義思想是素質(zhì)教育的靈魂。要抓住以德育人這個(gè)根本，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
三、中小學(xué)德育工作要從本地實(shí)際出發(fā)，遵循社會發(fā)展的要求和青少年學(xué)生思想品德形成的規(guī)律，整體規(guī)劃中小學(xué)德育體系。
四、建立健全德育工作的機(jī)制。學(xué)校德育工作是各級教育行政部門的主要業(yè)務(wù)之一，要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理，第一把手新自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓。中小學(xué)校實(shí)行校長要制訂德育工作計(jì)劃，并做好檢查指導(dǎo)、總結(jié)評比工作。要為開展德育工作提供經(jīng)費(fèi)、場 所和設(shè)施。各級督導(dǎo)部門要定期開展中小學(xué)德育專項(xiàng)督導(dǎo)檢查，建立切實(shí)可行的德育督導(dǎo)評估制度。市教育局每兩年召開一次德育工作總結(jié)表彰會。
五。各級各學(xué)校要加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義、集體主義、社會主義教育、幫助學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。每個(gè)縣、區(qū)都要建設(shè)一個(gè)縣、區(qū)教育部門主管的德育基地。要編寫使用好鄉(xiāng)土教材，深入開展潮州時(shí)代精神的學(xué)習(xí)踐行教育活動(dòng)。要按市教育局要求，落實(shí)校園文化環(huán)境建設(shè)“八有”、“五無”、“三化二氣氛”等，創(chuàng)設(shè)良好的愛國主義教育氛圍和育人環(huán)境。
六、加強(qiáng)校園的精神文明建設(shè)，嚴(yán)禁一切封建迷信和其他有害于學(xué)生身心健康的活動(dòng)及物品進(jìn)入校園，樹立良好校風(fēng)。定期開展評比文明學(xué)生、文明班級活動(dòng)，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的形成。
七、建立教育、管理、防范機(jī)制，預(yù)防和減少中小學(xué)生違法犯罪。每學(xué)年春秋兩季新學(xué)期開學(xué)第一周都要開展“法紀(jì)教育周”活動(dòng)。
八、針對青少年成長的特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育提高學(xué)生心理素質(zhì)，健全人格，增強(qiáng)承受挫折，適應(yīng)社會生活的能力。
九、加強(qiáng)德育科研，提高工作水平。各級各學(xué)校都要開展德育科研，定期評選表彰優(yōu)秀德育論文。市教育每兩年開展一次評選優(yōu)秀德育論文活動(dòng)。
十、深化師德教育，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。教師是德育工作的基本力量。要樹立德育工作全員意識，深入開展“立高尚師德，樹教育新風(fēng)”老師職業(yè)道德活動(dòng)。
十一、加強(qiáng)與家庭配合，共同教育好下一代。
十二、爭取各級黨政重視，社會各部門支持，形成齊抓共管格局。通過多方努力，動(dòng)員全社會力量齊抓共管，營造良好育人環(huán)境，關(guān)心和保護(hù)青少年健康成長。
小學(xué)學(xué)校德育工作管理制度 篇15
一、學(xué)生品德評定內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)以《中（�。⿲W(xué)德育綱》規(guī)定的教育目標(biāo)、要求、內(nèi)容和《中（小）學(xué)生守則》、《中（�。⿲W(xué)生日常行為規(guī)范》為依據(jù)。根據(jù)表現(xiàn)操行等級可分別評為優(yōu)秀、良好、及格、不及格四個(gè)等級。
優(yōu)秀：對評定內(nèi)容規(guī)定的諸方面都做得好或在某些方面有突出好的表現(xiàn)。
良好：對評定內(nèi)容規(guī)定的諸方面基本能做到。
及格：對評定內(nèi)容規(guī)定的部分基本做到或在某些方面做得不好，有嚴(yán)重缺點(diǎn)或雖有錯(cuò)誤，但已改正。
不及格：對評定內(nèi)容規(guī)定部分不能做到或在某些方面有嚴(yán)重錯(cuò)誤，或有違法和輕微犯罪行為，且不接受教育，無改正表現(xiàn)。
二、學(xué)生品德評定要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則。要根據(jù)評定內(nèi)容的基本要求，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，用全面、發(fā)展的觀點(diǎn)看待學(xué)生，實(shí)事求是地分析學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，防止片面性。
三、實(shí)行評定的方法。既要充分發(fā)揮班主任在考核評價(jià)中的作用，又要實(shí)行學(xué)生自評、小組互評，并征求任課教師的意見。對學(xué)生的意見既要尊重又要引導(dǎo)，防止壓制或放任自流。
四、操行評語在學(xué)生個(gè)人小結(jié)和小組評議的基礎(chǔ)上由班主任負(fù)責(zé)寫出。班主任在評語中要指出優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、努力方向，以表揚(yáng)為主。對犯有錯(cuò)誤受到學(xué)校箭以上處分或處分未撤消的，其主要錯(cuò)誤和處分均應(yīng)如實(shí)寫在評語中。對受到校級或校級以上部門表彰獎(jiǎng)勵(lì)的，其事跡和表彰情況也應(yīng)寫在評語中。操行等級由班主任在征求學(xué)生和任課教師意見基礎(chǔ)上評定。
五、評定結(jié)果（包括操行評語和操行等級）應(yīng)通知家長，并記入學(xué)生學(xué)籍檔案。小學(xué)各年級、初一、初二年級學(xué)生操行等級不及格者以試讀生論處。初三學(xué)生操行等級評為不及格者不予畢業(yè)，按肄業(yè)處理。
六、學(xué)生操行評為優(yōu)秀、不及格者，需經(jīng)年級組長上報(bào)分管德育工作的校長或教導(dǎo)主任審定。
小學(xué)學(xué)校德育工作管理制度 篇16
一、加強(qiáng)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步完善德育工作的管理制度，提高德育工作的管理水平。
1、進(jìn)一步建立健全的學(xué)校德育工作體系。學(xué)校有一名校長全面負(fù)責(zé)德育工作，健全學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組和德育管理制度。德育領(lǐng)導(dǎo)小組定期分析學(xué)生的政治思想和品德情況，制定德育的實(shí)施計(jì)劃，協(xié)調(diào)學(xué)校各部門的德育工作。
2、依靠辦學(xué)各方面的力量，充分挖掘教育資源，形成家校合作和社會互相配合的教育網(wǎng)絡(luò)。
3、班主任是實(shí)施德育的直接組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對班主任工作的指導(dǎo)和培訓(xùn)，組織他們學(xué)習(xí)德育理論，總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展科學(xué)研究。
4、全體教職工都要堅(jiān)持教書育人、管理育人、服務(wù)育人。學(xué)校應(yīng)健全貫徹實(shí)施教育綱要的崗位責(zé)任制，對教職工提出明確的要求，并以此作為考核教職工工作成績的重要標(biāo)準(zhǔn)。
5、建立健全科學(xué)管理制度，形成有目標(biāo)、有計(jì)劃、有總結(jié)、有檢查和評估的管理體系。
6、加強(qiáng)德育科學(xué)研究工作，重視調(diào)查研究，開展德育科學(xué)的理論研究和應(yīng)用研究。
二、按《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，和“本校學(xué)生一日常規(guī)”，實(shí)施德育管理，完善德育管理制度，抓好學(xué)生思想品德教育和文明行為養(yǎng)成教育。
1、制定學(xué)生一日生活常規(guī)，做到規(guī)范化、制度化。安排并督促教師做好課堂、課余的引導(dǎo)工作。
2、指導(dǎo)少先隊(duì)開展生動(dòng)形象的教育活動(dòng)，活躍校園生活。
3、按課程計(jì)劃、教學(xué)大綱和上級、學(xué)校有關(guān)規(guī)定，管理好“三會一課”（校會、早會、班隊(duì)會、品德課）。
4、指導(dǎo)、調(diào)控學(xué)生課余生活、校外生活（包括寒暑假生活）指導(dǎo)總輔導(dǎo)員組織春、秋游活動(dòng)。
5、抓好學(xué)生管理工作，做好后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，建立后進(jìn)生轉(zhuǎn)化檔案。
6、指導(dǎo)、督促年級組長、班主任按要求制定年級、班級教育計(jì)劃，寫好教育工作筆記。
7、指導(dǎo)、督促各科老師做好課堂教學(xué)德育滲透工作并完成學(xué)校各階段德育管理工作任務(wù)。
8、定期召開小型學(xué)生座談會或通過調(diào)查表，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，收集反饋各班教育信息，定期總結(jié)匯報(bào)。
三、指導(dǎo)德育研究
定期召開班主任、輔導(dǎo)員會議，交流德育工作經(jīng)驗(yàn)。
四、創(chuàng)設(shè)校園德育宣傳氣氛。
指導(dǎo)總輔導(dǎo)員和有關(guān)老師協(xié)同后勤人員管理好下列各項(xiàng)德育宣傳陣地：升旗臺、板報(bào)、宣傳畫廊、宣傳版地、標(biāo)語、橫幅及年級、班級的板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、評比專欄等。五、開辟聯(lián)絡(luò)校外德育基地，發(fā)揮校外教育力量的作用，共建文明學(xué)校。
有計(jì)劃地開展參觀、訪問、遠(yuǎn)足、社會實(shí)踐活動(dòng)，擴(kuò)大德育空間，培養(yǎng)學(xué)生多方面的才干。
六、按學(xué)校檔案管理的要求，認(rèn)真收集完善德育資料的存檔工作。
小學(xué)學(xué)校德育工作管理制度 篇17
1、認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央關(guān)于《愛國主義教育實(shí)施綱要》、《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作實(shí)施意見》和上級有關(guān)部門的德育常規(guī)要求。
2、學(xué)校德育工作做到每學(xué)期有目標(biāo)、有計(jì)劃，做到月有重點(diǎn)，周有安排。
3、少先隊(duì)總隊(duì)部要根據(jù)學(xué)校德育工作總體規(guī)劃，認(rèn)真制訂少先隊(duì)計(jì)劃，部署好少先隊(duì)活動(dòng)。
4、各班主任要根據(jù)學(xué)校和總隊(duì)部計(jì)劃認(rèn)真制訂班隊(duì)活動(dòng)，計(jì)劃和班隊(duì)活動(dòng)方案。積極開展形式多樣的班隊(duì)活動(dòng)寓教于活動(dòng)中，使隊(duì)活動(dòng)收到應(yīng)有的效果。
5、由總對部負(fù)責(zé)建立學(xué)生干部培訓(xùn)，學(xué)習(xí)教育制度：
�。�1）分期學(xué)習(xí)隊(duì)的《章程》、《未成年人保護(hù)法》等；
�。�2）每學(xué)期初組織隊(duì)干部上崗培訓(xùn)，每月安排一次工作匯報(bào)和部署；
�。�3）每學(xué)年分別舉辦一次法制教育，衛(wèi)生保健教育，國防科技教育，交通安全教育等專題報(bào)告。
6、開展德育基地實(shí)踐等教育活動(dòng)：
�。�1）每年暑假或春秋兩季至少組織一次德育基地訓(xùn)練、參觀、考察、學(xué)習(xí)等實(shí)踐活動(dòng)；
�。�2）每學(xué)年至少有一次參加家鄉(xiāng)建設(shè)義務(wù)勞動(dòng)和公益勞動(dòng)；
（3）平時(shí)做好墻報(bào)、黑板報(bào)的定期刊出和“紅領(lǐng)巾廣播站”廣播等工作。
7、班主任負(fù)責(zé)班級德育工作，應(yīng)與學(xué)校、任課教師密切配合共同研究，認(rèn)真抓好德育工作：
�。�1）每學(xué)期至少召開一次家長會或家長座談會；
（2）每學(xué)年對每個(gè)學(xué)生至少有一次家訪（做好家訪記錄）；
（3）每學(xué)期末向?qū)W校交一份班級德育工作總結(jié)；
（4）班班設(shè)立一本“班級教育活動(dòng)情況”登記簿。
8、認(rèn)真上好思想品德課。品德課教師要聯(lián)系學(xué)生實(shí)際備好課，上好課，做到有輔導(dǎo)，有實(shí)踐要求，有檢查。
9、各學(xué)校教師要根據(jù)學(xué)科教材的特點(diǎn)，充分發(fā)揮課文內(nèi)在思想性，寓教于學(xué)。
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