高校學(xué)生資助誠(chéng)信教育征文（通用9篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到征文，大家肯定都不陌生吧，征文是某個(gè)辦事部門(mén)為了某個(gè)活動(dòng)公開(kāi)向社會(huì)征集的有關(guān)文章。你知道征文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的高校學(xué)生資助誠(chéng)信教育征文（通用9篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高校學(xué)生資助誠(chéng)信教育征文1
曾當(dāng)選為“感動(dòng)中國(guó)”人物的代表孔祥瑞，在討論報(bào)告時(shí)，對(duì)三個(gè)“倡導(dǎo)”中的“友善”做了詮釋?zhuān)f(shuō)，友善就是“人與人之間應(yīng)該倡導(dǎo)一種愛(ài)的循環(huán)”。他所在的團(tuán)隊(duì)強(qiáng)調(diào)愛(ài)職工、愛(ài)企業(yè);隊(duì)長(zhǎng)愛(ài)員工、員工愛(ài)隊(duì)長(zhǎng)、員工愛(ài)企業(yè)、企業(yè)愛(ài)國(guó)家。這種“愛(ài)的循環(huán)”能夠拉近人的心，產(chǎn)生無(wú)窮的動(dòng)力，正是倡導(dǎo)友善的一種體現(xiàn)。
孔祥瑞的團(tuán)隊(duì)是一個(gè)友善的典型和縮影，事實(shí)上，一個(gè)團(tuán)隊(duì)、一個(gè)企業(yè)是這樣，一個(gè)社會(huì)、一個(gè)國(guó)家不也需要有這樣的境界么?
近日有兩個(gè)“小人物”的故事感人至深，他們就是“誠(chéng)信”與“友善”的化身。一個(gè)故事發(fā)生在上海。來(lái)自湖北的鐘點(diǎn)工何益紅和鄰居一起買(mǎi)菜回家，當(dāng)一輛寶馬車(chē)突然迎面撞來(lái)之際，她一把推開(kāi)鄰居，自己卻被寶馬碾壓于車(chē)下，就此昏迷8天8夜。醒來(lái)后，她的第一反應(yīng)并非向肇事司機(jī)追責(zé)，而是急于聯(lián)絡(luò)自己的10多名雇主，解釋自己這幾天“消失”的原因，并且歸還雇主家的鑰匙。
另一個(gè)故事發(fā)生在南京河西漢江路上一家營(yíng)業(yè)了11年的理發(fā)店“秀作發(fā)型坊”。前些天，店主馬玉劍被查出患了肺癌。當(dāng)最崩潰的幾天過(guò)去后，他開(kāi)始著手辦一些“必須做的事”，頭一件就是把自家理發(fā)店儲(chǔ)值卡里的錢(qián)，退給客人�！霸蛴袃蓚�(gè)：第一，我一輩子做事沒(méi)虧待過(guò)人;第二，我不想人家認(rèn)為，我是為這點(diǎn)錢(qián)逃走的�！庇谑窃谛〉瓴ＡчT(mén)外貼出了退卡通知。
這兩位并不顯眼的公民，質(zhì)樸的本色中映射著誠(chéng)信之光，平凡的舉動(dòng)里蘊(yùn)含著友善之德。社會(huì)主義核心價(jià)值觀并非虛無(wú)縹緲的東西，這兩位高尚的“小人物”就是核心價(jià)值觀的真實(shí)寫(xiě)照。而更為可貴的是，他們的誠(chéng)信和友善感動(dòng)了周邊的群眾，勾勒了一幅社會(huì)大家庭的“和諧圖”“友善畫(huà)”。
比如，何益紅平日里在十多戶(hù)人家做雇主，當(dāng)雇主們發(fā)現(xiàn)這位從不請(qǐng)假一天的鐘點(diǎn)工好幾天沒(méi)有音信，都為她擔(dān)憂(yōu)，或四處尋找，或急忙報(bào)警;當(dāng)?shù)弥峒壕热素?fù)傷住院后，雇主們紛紛前往醫(yī)院探望，贈(zèng)物送錢(qián)，關(guān)懷備至，而且各自回憶講述這位鐘點(diǎn)工誠(chéng)懇、勤勉的點(diǎn)滴往事，讓我們發(fā)現(xiàn)，這“主人”與“仆人”間原來(lái)早已情同手足，親如家人;許多有關(guān)和無(wú)關(guān)的市民和單位代表，聞?dòng)嵍鴣?lái)，探望、問(wèn)候、寬慰、獻(xiàn)上愛(ài)心，連肇事寶馬的單位也表示要擔(dān)責(zé)。
同樣，當(dāng)“秀作發(fā)型坊”的客戶(hù)得知店主因患病而堅(jiān)持退卡后，都被馬玉劍的行為所感動(dòng)，前來(lái)的大部分老客戶(hù)都自愿放棄了退款。“留給你治病吧。”他們都這樣說(shuō)。還有的當(dāng)時(shí)收下了，到了晚上，又包了個(gè)更大的紅包送來(lái)，一定要塞給馬玉劍。
這就是誠(chéng)信的感應(yīng)、友善的互動(dòng)，那是一種無(wú)窮的動(dòng)力，是一個(gè)“愛(ài)的循環(huán)”。我們所期盼的，不就是這樣一幅理想的圖景嗎?榜樣就在我們身邊，人人有義務(wù)讓誠(chéng)信、友善的美德滲透到每一天每一刻、顯現(xiàn)于每一個(gè)公民的行為舉止上，進(jìn)而推動(dòng)中國(guó)快步走向和諧、小康。
高校學(xué)生資助誠(chéng)信教育征文2
MC天佑有一首喊麥。我覺(jué)得里面有幾句歌詞寫(xiě)的非常好。
"十年戎馬心孤單，隱退江湖歸深山；如果有天你難堪，掛帥出征再揚(yáng)帆",很多人只是把這當(dāng)作一首歌來(lái)聽(tīng)。但我這人有個(gè)喜好，喜歡了解歌詞背后的故事。
就像上面的幾句歌詞，對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，平常的不能再平常幾句。但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，卻有別樣的感觸。我是這樣理解的。你對(duì)我有恩情，就算我退出江湖不問(wèn)凡塵事，但是如果你哪天有難了，我還是會(huì)重出江湖。這幾句歌詞也暗含了誠(chéng)信。你答應(yīng)了幫別人，那么無(wú)論你退不退出這個(gè)圈子，別人有難，你都應(yīng)該提供幫助。
關(guān)于誠(chéng)信，請(qǐng)?jiān)试S我在這里給大家講個(gè)故事。黑白無(wú)常大家都不陌生吧，黑無(wú)常：名叫范無(wú)救，白無(wú)常：名叫謝必安。傳說(shuō)范無(wú)救和謝必安兩人從小結(jié)拜為兄弟，情同手足。有一天，范無(wú)救、謝必安約定在城隍廟的橋下相見(jiàn)，范無(wú)救先到的，見(jiàn)謝必安還未到，便在橋下耐心的等著謝必安的到來(lái)。誰(shuí)知洪水突然來(lái)臨，謝必安還未到，自己死也不走。最后，范無(wú)救被無(wú)情的洪水吞噬。待謝必安趕到后，得知范無(wú)救已被洪水淹死，內(nèi)心悲痛不已，便在范無(wú)救淹死的地方上吊自盡了。
或許會(huì)有人說(shuō)范無(wú)救傻。但在范無(wú)救看來(lái)，誠(chéng)信高于生命。當(dāng)然了，傳說(shuō)畢竟只是傳說(shuō)，說(shuō)這個(gè)故事只是希望大家心存誠(chéng)信。"人無(wú)信，則不立"幾千年前我們的先輩們總結(jié)出了這個(gè)道理。作為后輩的我們不僅要把這種思想傳承下去，更應(yīng)該將它發(fā)揚(yáng)光大。試想，當(dāng)每個(gè)人都講誠(chéng)信，這個(gè)社會(huì)便不會(huì)存在謊言和欺騙。那樣世界將是多么的美好。
說(shuō)到誠(chéng)信先說(shuō)感恩。如果說(shuō)人無(wú)信，則不立。那一個(gè)人如果沒(méi)有了感恩之心呢？在我看來(lái)，他這一生只能如行尸走肉般的活著。
感恩與誠(chéng)信是相輔相成的。一個(gè)人如果沒(méi)有了感恩之心，那么就算他再怎么講誠(chéng)信，我也不愿意去相信從他嘴里說(shuō)出的話(huà)。
關(guān)于感恩，我在這里再給大家講個(gè)故事吧。從前一個(gè)小男孩在街上推銷(xiāo)產(chǎn)品，他勞累了一天，感到非常的饑餓，但他身上沒(méi)有一分錢(qián)。猶豫了好久，男孩最終決定去下一家推銷(xiāo)產(chǎn)品時(shí)順便要點(diǎn)東西吃，當(dāng)他看見(jiàn)開(kāi)門(mén)的是一位美麗的年輕女孩時(shí)，顯得有點(diǎn)不知所措。他沒(méi)有要飯，只希望女孩可以給自己一杯水喝。女孩看出他饑餓的樣子，便給他倒了杯牛奶。男孩慢慢喝完牛奶后，問(wèn)道"我應(yīng)該付多少錢(qián)？"女孩笑著說(shuō)道"一分錢(qián)也不用付，愛(ài)心，是不圖回報(bào)的"
數(shù)年后，小男孩搖身一變成了大名鼎鼎的外科醫(yī)生。這天，醫(yī)院剛好進(jìn)來(lái)一位重癥女患者。當(dāng)男孩走進(jìn)病房時(shí)，一眼便認(rèn)出了這位患者是那位給自己牛奶喝的女孩。得之女孩的癥狀后，要求親自給女孩做手術(shù)。手術(shù)結(jié)束后，當(dāng)醫(yī)藥費(fèi)通知單遞到她手里后，她遲遲沒(méi)有打開(kāi)去看，因?yàn)樗_信自己肯定支付不起那筆高昂的費(fèi)用。但她最終還是翻開(kāi)了醫(yī)藥費(fèi)通知單，上面只有一行小字寫(xiě)著"醫(yī)藥費(fèi)，一杯牛奶"
救人便是救己，幫助別人的同時(shí)無(wú)形中也幫助了自己。雖然上面講的那是個(gè)故事。在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中依然有很多人無(wú)聲無(wú)息的幫助他人。也依然有很多人接受過(guò)別人的恩惠。"烏鴉反哺""羊羔跪乳"這種心存感恩的思想，動(dòng)物們都知道。何況我們?nèi)四�？我們自己有沒(méi)有做到"滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)？"
我們不僅要做到感恩別人，更要感恩我們的父母。父母含辛茹苦的把我們拉扯大，猶如太陽(yáng)一般的照耀著我們，我們更應(yīng)該去感謝他們。沒(méi)事多陪陪他們，在他們勞累時(shí)，給他們?nèi)嗳嗉绨颉⒋反繁�。多和父母交流，說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。出門(mén)在外也常往家里打打電話(huà)，別讓父母為我們操心，你有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)，偶爾聽(tīng)聽(tīng)父母的嘮叨，其實(shí)是一件非常幸福的事。
學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)不求回報(bào)的給予他人。既使你當(dāng)時(shí)什么也沒(méi)有得到，但你卻不曾知道，你已經(jīng)擁有了全世界。不管在任何時(shí)候，不管自己有多么的困難、多么的無(wú)助、多么的失敗，永遠(yuǎn)不要把那顆感恩之心丟掉。丟掉感恩，就好比失去了靈魂�，F(xiàn)在我們生活在這么現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中，存在著謊言與欺騙。我們不應(yīng)該迷失自我，我們更應(yīng)該心存感恩與誠(chéng)信。我們不但要自己心存感恩與誠(chéng)信，更應(yīng)該去教化別人懂得感恩與誠(chéng)信。
我想大家看了上面的兩則故事。心里肯定會(huì)有所感觸吧。如果你覺(jué)得自己之前做的不夠好，那么從現(xiàn)在開(kāi)始，努力去做一個(gè)心懷感恩講究誠(chéng)信的人吧。從自己做起，以感恩與誠(chéng)信之心去感化他人。中華民族的傳統(tǒng)美德不能在我們這里葬送了。
以感恩為船，以誠(chéng)信為帆，只有這樣，我們才會(huì)在人生的道路上走的更遠(yuǎn)。
高校學(xué)生資助誠(chéng)信教育征文3
什么是感恩？感恩就像春天里的一縷陽(yáng)光，使每個(gè)人都受到特殊的眷顧；有關(guān)感恩，我不敢妄下言論，但我至少知道感恩不是在行動(dòng)時(shí)大張旗鼓的告訴別人，我只知道，感恩社會(huì)就是通過(guò)我們的努力，和自己的良心去幫助那些需要我們幫助的人，我們要抱著一顆感激之心去生活，感恩社會(huì)想幫助需要幫助的人重在實(shí)質(zhì)而非形式。
如果說(shuō)現(xiàn)在的我們沒(méi)有條件去捐款幫助需要幫助的人們，去感恩社會(huì)，那么—我們至少應(yīng)該做好身邊的。感恩，不只是物質(zhì)上的贈(zèng)送，而是發(fā)自?xún)?nèi)心上想報(bào)答他人的一種思緒。當(dāng)筆掉在地上時(shí)，朋友為我們拾起，我們應(yīng)該感恩；當(dāng)考試一落千丈時(shí)，朋友安慰我們，我們應(yīng)該感恩……人，要有一顆感恩的心，當(dāng)?shù)玫絼e人的幫助時(shí)，我們應(yīng)該感恩。而不是我高中同學(xué)那樣，在考試失敗后面對(duì)朋友的安慰她反唇相譏，人生的道路崎嶇，我們需要相互扶持，相互取暖，所以感恩勢(shì)在必行，如果這時(shí)你想到了什么自己做錯(cuò)的事，那么趁著還能挽回—去挽回吧！如果已經(jīng)無(wú)法挽回—去改變吧！
如果說(shuō)感恩是我們成長(zhǎng)道路上必須學(xué)會(huì)的，那么誠(chéng)信便是為人之本，你愿意和愛(ài)說(shuō)謊的人交朋友嗎？你愿意和借錢(qián)不還的人交朋友嗎？你愿意買(mǎi)沒(méi)有誠(chéng)信的廠家生產(chǎn)的商品嗎？答案都是否定的。從這個(gè)答案中我們也能知道誠(chéng)信的重要性，沒(méi)誠(chéng)信者沒(méi)朋友，沒(méi)誠(chéng)信者沒(méi)人愿意給予幫助，沒(méi)誠(chéng)信者無(wú)法做大事……我們?cè)鴮W(xué)習(xí)過(guò)許多名人的故事。列寧，小時(shí)候玩的時(shí)候打碎了花瓶，但誠(chéng)信讓他承認(rèn)了錯(cuò)誤，華盛頓不小心把父親的櫻桃樹(shù)弄壞了，又是誠(chéng)信，他毅然地告訴了父親事情的實(shí)況，他們都舉世聞名的名人，在他們身上都有著誠(chéng)信的標(biāo)簽。如果說(shuō)名人給了人距離感，那么我們可以看看我們周邊相信比較得人心的同學(xué)，相信他們身上也都有誠(chéng)信的標(biāo)簽。
如果從前我們做得有所不足，那么現(xiàn)在開(kāi)始我們開(kāi)始學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩并且誠(chéng)信待人。開(kāi)始學(xué)會(huì)改變，誰(shuí)的青春不留傷，誰(shuí)的青春又不迷茫，只要方向?qū)α耍炻簿妥兊脹](méi)那么所謂了。讓我們用行動(dòng)向我們的青春致敬！
高校學(xué)生資助誠(chéng)信教育征文4
參天大樹(shù)挺拔聳立，靠的是深扎大地的根在默默支持；凌云高樓氣勢(shì)撼人，來(lái)自厚重堅(jiān)硬的基石無(wú)悔的支撐；而人則是靠感恩與誠(chéng)信來(lái)?yè)纹馃o(wú)比睿智的人生。
如果說(shuō)感恩是一輛充滿(mǎn)愛(ài)的車(chē)，它能載著你輕快馳行在人生道路上，那么誠(chéng)信則是車(chē)輪下的基石，它能讓你屹立于天地，烈火燒之不盡，狂風(fēng)吹之不倒。
在《誠(chéng)信的背囊》中，時(shí)間告訴老者什么是滄桑，距離告訴游子什么是思念，肩上的背囊告訴我們什么是誠(chéng)信：誠(chéng)信是一塊無(wú)暇的水晶，閃爍著人生的韶華；誠(chéng)信是一片碧藍(lán)的天空，流淌著心靈的光輝；誠(chéng)信是一方未懇的沃土，播種著靈魂的亮色。
誠(chéng)信，中華民族的傳統(tǒng)美德，它伴隨著中國(guó)人民走過(guò)滄海桑田，經(jīng)歷暴風(fēng)驟雨的洗禮，最終沉淀為中華民族的精髓。誠(chéng)信之風(fēng)質(zhì)樸淳厚，歷史越悠久，誠(chéng)信之氣越光大華夏，充盈中華。她早已融入我們中華民族的血液，成為文化基因中不可缺少的重要一環(huán)。誠(chéng)信，詞義的理解就是誠(chéng)實(shí)守信：說(shuō)話(huà)算數(shù)，講實(shí)話(huà)，講信用。守住誠(chéng)信，就會(huì)受人信認(rèn)，就會(huì)取信于民；守住誠(chéng)信，就會(huì)受人尊敬，就會(huì)受人器重。
學(xué)會(huì)誠(chéng)信不僅僅是表現(xiàn)在語(yǔ)言上，更重要的是你做人和做事是否言行一致，說(shuō)出的話(huà)兒一定要做到，別以為僅此一次，下不為例，一旦你有了第一次失信，相信第二次、第三次也會(huì)跟著來(lái)。
古往今來(lái)，我們可以看到很多誠(chéng)信的例子：西周時(shí)期周幽王烽火戲諸侯，最終導(dǎo)致失信亡國(guó)；春秋時(shí)期的季札掛劍墓樹(shù)，季札子對(duì)于除了自己之外沒(méi)有人知道許諾贈(zèng)劍之事，也毫不馬虎，不做違背己心的事；秦朝的商鞅立木取信，使百姓確信新法可信，從而推行了新法；我國(guó)當(dāng)代畫(huà)家李苦禪燒畫(huà)，因他未及時(shí)完成答應(yīng)老友向他所求的畫(huà)，以致在得知老友病故的訃告后才心懷愧疚，作了幅“百蓮圖”燒給老友，事后，李苦禪還對(duì)兒子說(shuō)：“今后再有老友要畫(huà)，及時(shí)催我，不可失信��！”
我們的先哲用自己為人誠(chéng)信的高尚作風(fēng)譜寫(xiě)了一曲曲千古不朽的贊歌，而要想獲得誠(chéng)信，必先懂得感恩。著名哲學(xué)家康德說(shuō)過(guò)；有兩種東西，我們?cè)绞菚r(shí)常反復(fù)思索，它們就越是給人的心靈灌注了時(shí)時(shí)翻新、有增無(wú)減的贊嘆和敬畏，這就是我頭上的星空和一顆感恩的心，同學(xué)們，社會(huì)培養(yǎng)了我們、學(xué)校教育了我們，我們即要理解，征服頭上的星空，也必須恪守一顆感恩的心。
感恩，是世間最美的語(yǔ)言，是心中最美的境地。感激父母，你將不再辜負(fù)父母的期望；感激社會(huì)，你會(huì)輕輕扶起跌倒在地上的兒童，撫慰孤苦無(wú)依的老人；感激人生，你將笑對(duì)狂風(fēng)暴雨，迎接天邊那一道彩虹。生活給予我們的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們所能回報(bào)的，不要覺(jué)得一切都是理所當(dāng)然。我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻懷著一顆感恩的心，珍惜我們擁有的，對(duì)需要幫助的人伸出你援助的雙手，給出你鼓勵(lì)的微笑和貼心的話(huà)語(yǔ)！
高校學(xué)生資助誠(chéng)信教育征文5
炎炎夏日，我坐在樹(shù)蔭下，揣摩著怎么度過(guò)這個(gè)乏味又單調(diào)的夏天。街上的人稀稀疏疏，不是躲在冷飲店里享受涼爽，就是窩在空調(diào)房里。
這時(shí)，躺在地上的幾張海報(bào)引起了我的注意，引起我注意的不是海報(bào)，而是從海報(bào)內(nèi)露出的一角深綠色的紙。我環(huán)顧一下四周，沒(méi)人。便迅速地從海報(bào)里抽出綠色的紙——五十元!我的心怦怦直跳，一下子撿到了這么多的錢(qián)，我驟時(shí)覺(jué)得有點(diǎn)頭暈暈的感覺(jué)。太好了，這下我就不用為我一直想要的歷史書(shū)而煩惱了!跑到書(shū)店門(mén)口，我突然停下腳步，想起了老師平時(shí)叫我們做人要誠(chéng)實(shí)，就覺(jué)得心里很空虛�？赊D(zhuǎn)念一想，反正也沒(méi)有人看見(jiàn)嘛!可我不是在欺騙自己?jiǎn)?但是。我很惆悵，我掉頭回到大街上，又一次陷入了“猶豫”這個(gè)“八卦陣”。是該把這五十元錢(qián)占為己有呢?還是做一個(gè)拾金不昧的好孩子?對(duì)，我應(yīng)該做一個(gè)講誠(chéng)信的人。經(jīng)過(guò)一番心里的爭(zhēng)斗，我決定把這五十元錢(qián)交給警察叔叔，他笑了笑，夸我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。聽(tīng)了這句話(huà)，我心里美滋滋的�？烧l(shuí)知道，我在作此決定之前，經(jīng)受了多么激烈的思想斗爭(zhēng)呢?
偶然打開(kāi)記憶的相冊(cè)，想起了那件記憶猶新的事，我真為自己的舉動(dòng)感到高興�！叭藫碛姓\(chéng)信比擁有再多的金銀財(cái)寶都更重要�！弊屛覀冏鰝�(gè)講誠(chéng)信的人，讓世界都開(kāi)滿(mǎn)誠(chéng)信之花!
高校學(xué)生資助誠(chéng)信教育征文6
在斑斕的社會(huì)中，童年早已離我而去，早已找不到一點(diǎn)童年時(shí)代的影子，這沒(méi)什么值得感傷，因?yàn)槲乙巡饺肓肆硪粋�(gè)世界。這其中有一件是令我難忘，因?yàn)樗虝?huì)了我“誠(chéng)信”二字。
我離開(kāi)了童年，也離開(kāi)了生活了十年的平房，買(mǎi)了一套樓房開(kāi)起了超市，生意雖不算好，可總算過(guò)得去。
剛搬到這的時(shí)候，正是雪花紛飛的冬天，而附近的一家麻將館，卻是夜夜燈火通明。那的老板經(jīng)常光顧，后來(lái)要了我家的電話(huà)號(hào)碼，說(shuō)他們忙時(shí)就送貨。
有一天晚上，已是晚上八點(diǎn)多了，電話(huà)突然響了，打電話(huà)的正是那位老板，要了一點(diǎn)貨，讓媽媽送過(guò)去，此時(shí)外面正下著大雪，超市早就關(guān)門(mén)了，但媽媽還是答應(yīng)送去。
簡(jiǎn)單的收拾一下，媽媽就拿著貨出門(mén)了，留我一人在家。除了我的臺(tái)燈發(fā)出的那昏暗的燈光外，黑漆漆一片，那一刻，感到時(shí)間過(guò)得很慢。幾分鐘后，媽媽回來(lái)了，她滿(mǎn)臉通紅，像極了圣誕老人。不過(guò)媽媽并沒(méi)有脫掉外衣，而是從口袋中拿出了一盒煙，從貨架上換了一個(gè)，我還沒(méi)來(lái)得及問(wèn)。她又出去了，我走到窗邊，看著外面雪花紛飛，想想都讓我打寒顫媽媽終于回來(lái)了，似乎比上一次用的時(shí)間還多。媽媽回來(lái)之后，我立刻問(wèn)她：“媽?zhuān)銊倓偢陕锶チ?”媽媽回答說(shuō)：“有人換一下煙�！钡乙�(jiàn)媽媽仍然沒(méi)有休息的意思，就問(wèn)她：“你還要去啊?”媽媽沒(méi)有回答我，我又問(wèn)了一遍，媽媽才回答：“他們還需要零錢(qián)，我得送去�！蔽艺f(shuō)：“這不是在折騰人嘛，不送不就行了嗎!”媽媽說(shuō)：“那哪能行?再說(shuō)我們已經(jīng)答應(yīng)他們了。怎么能食言?況且人家還等著呢!這是誠(chéng)信問(wèn)題!”說(shuō)完媽媽就走了。
時(shí)間一分一秒過(guò)去了，媽媽終于回來(lái)了，我見(jiàn)她一句話(huà)都沒(méi)說(shuō)，默默地坐在床上。
“誠(chéng)實(shí)是力量的一種象征，它顯示著一個(gè)人的高度自重和內(nèi)心的安全感與尊嚴(yán)感。”這是艾琳卡瑟的一句名言，我媽媽就是這樣，為我樹(shù)立了榜樣。
高校學(xué)生資助誠(chéng)信教育征文7
依稀記得那年夏天，當(dāng)?shù)弥赣H去世的消息的那一刻，我眼前的一切都變得那么的不真實(shí)。我無(wú)論如何也無(wú)法相信，與我相依為命的父親就這樣的拋下了他只有十五歲得女兒……學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教我的老師們都來(lái)了，他們?yōu)楦赣H送來(lái)了花圈。未曾謀面的母親也出現(xiàn)在了父親的葬禮上，我能隱隱感覺(jué)出家人對(duì)她的敵意。那該是怎么樣的女人啊?她能扔下剛出生的女兒獨(dú)自離開(kāi)。
送走母親之后，在爺爺奶奶和叔叔的幫助下，我重新回到了學(xué)校�？僧吘故抢狭耍瑺敔斈棠逃行臒o(wú)力了，叔叔也是有家室的人，我又怎么忍心拖累太多!正準(zhǔn)備退學(xué)的時(shí)候，班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)找到了我，他們說(shuō)可以給我申請(qǐng)國(guó)家貧困助學(xué)金。這真是雪中送炭啊!
不久，補(bǔ)助下來(lái)了——2000元國(guó)家助學(xué)金。我由衷的感謝學(xué)校、感謝國(guó)家的政策。國(guó)家助學(xué)政策的資助促使了我們中學(xué)生學(xué)會(huì)感恩。資助傳遞著國(guó)家的責(zé)任感和社會(huì)的公德心。它不僅使我們貧困中學(xué)生在物質(zhì)上受惠，而且還要求我們逐步領(lǐng)悟其蘊(yùn)涵的精神實(shí)質(zhì)——貧困中學(xué)生須有強(qiáng)烈的感恩心態(tài)、濃厚的社會(huì)責(zé)任感和高度的社會(huì)公德心。只有使我們認(rèn)識(shí)到，并且持之以恒地堅(jiān)持和傳遞這一精神實(shí)質(zhì)，才能塑造自我、影響他人、奉獻(xiàn)社會(huì)。
古語(yǔ)有云“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”。作為一名受?chē)?guó)家資助的中學(xué)生，我會(huì)加倍的珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
關(guān)于誠(chéng)信，我想人無(wú)信不立。它要求我們坦蕩做人，與人交往時(shí)說(shuō)實(shí)話(huà)，不掩蓋或歪曲真相。誠(chéng)信和道德是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為當(dāng)代中學(xué)生的我們，應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)。中學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)、誠(chéng)信行為、誠(chéng)信品質(zhì)，關(guān)系良好社會(huì)風(fēng)尚的形成，關(guān)系社會(huì)主義和諧社會(huì)的構(gòu)建，在一定意義上關(guān)系到中華民族的未來(lái)。所以我們中學(xué)生要自覺(jué)加強(qiáng)誠(chéng)信道德建設(shè)，把誠(chéng)信道德作為高尚的人生追求、優(yōu)良的學(xué)習(xí)品質(zhì)、立身處世的個(gè)別本原則。
誠(chéng)信同時(shí)也是我們中學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展的前提。我們只有以誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn)，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)才有可能實(shí)現(xiàn)全面和個(gè)性的共同發(fā)展。
“天行健君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤君子以厚德載物�！弊鳛楫�(dāng)代中學(xué)生我們應(yīng)當(dāng)秉承中華民族自強(qiáng)不息的寶貴精神，以頑強(qiáng)的意志、務(wù)實(shí)的行動(dòng)書(shū)寫(xiě)合格的青春答卷。我們的人生，正因經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的挫折與磨難而更加美麗和光彩，更充滿(mǎn)了歡樂(lè)，變的豐富與充實(shí)。
生活沒(méi)有彩排，每天都是直播。我們要學(xué)會(huì)自強(qiáng)，這樣才能更好的`走向社會(huì)。人無(wú)完人，每個(gè)人都有弱點(diǎn)。自強(qiáng)的人也是有弱點(diǎn)的人,但他們是勇于戰(zhàn)勝自身弱點(diǎn)的人。能夠戰(zhàn)勝自己的人，必定能夠成功。自信是精彩人生的基礎(chǔ)，而自強(qiáng)是輝煌事業(yè)的起點(diǎn)。自立自強(qiáng)是一種信念——自主自立，親力親為，不能什么事情都依賴(lài)于父母、老師、社會(huì)。自強(qiáng)是中華民族的傳統(tǒng)美德。自強(qiáng)是支持著中國(guó)人自立于世界民族之林的一種精神，一種信念，一種境界。自強(qiáng)首先要求自立，確立靠自己不靠別人的觀念，與依賴(lài)別人恩賜的僥幸心理劃開(kāi)界限，把爭(zhēng)取個(gè)人利益和幸福，放在自己努力的基礎(chǔ)上。自己的利益自己爭(zhēng)取，不求別人代辦，不求別人恩賜。
洪戰(zhàn)輝的故事，已經(jīng)是家喻戶(hù)曉，面對(duì)困苦的家境，他并沒(méi)有放棄，而是用一個(gè)男子漢的堅(jiān)強(qiáng)，奏響了一曲生命的勁歌。在求學(xué)與照顧親人之間，他都是如此的鎮(zhèn)靜，為了這份責(zé)任，他付出了太多的艱辛和汗水，始終把自立，自強(qiáng)放在首位，用自己的智慧和頑強(qiáng)來(lái)肯定生命的價(jià)值。
作為當(dāng)代中學(xué)生，我們擔(dān)當(dāng)著民族復(fù)興的大任，應(yīng)該常懷感恩之心、自強(qiáng)自立、誠(chéng)實(shí)做人，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，正確處理全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展的關(guān)系，這樣才是一個(gè)合格的中學(xué)生。
高校學(xué)生資助誠(chéng)信教育征文8
在追逐夢(mèng)想的道路上，我們就像一名征戰(zhàn)者，有的時(shí)候征程充滿(mǎn)艱難困苦，但是為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，即使舉步維艱我們也從不曾退縮。
而能夠幫助我從困境中突圍的，除了自己的奮勇反擊之外，還有那一雙無(wú)私的援助之手。
越艱難的境地，往往越能夠使人奮起追逐新的出路。
這是我父親對(duì)我說(shuō)過(guò)的話(huà)。
父親只上過(guò)兩三年小學(xué)，小時(shí)候因?yàn)榧揖池毨Р坏貌惠z學(xué)回家務(wù)農(nóng)，從此就一輩子都與土地打交道，靠辛勤的勞作來(lái)掙取微薄的收入。
父親不會(huì)說(shuō)更多激昂的、鼓舞人心的話(huà)了，但這句是他常說(shuō)的，對(duì)我影響最深的話(huà)。
而父親認(rèn)為對(duì)子女最好的新出路，就是讀書(shū)，靠掌握更多知識(shí)開(kāi)創(chuàng)自己的新道路。
也因此，父親把半輩子從土地上得到的收入全部投入到我們姐弟三人的教育上，不遺余力地供我們從小學(xué)上到大學(xué)。
秉承著父親的期望，和自己一顆不懈奮斗的心，我一直埋頭苦讀，不敢懈怠。
上高中后我選擇住校，節(jié)省更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，從那時(shí)起，我就很少回家了。
學(xué)校離家里比較遠(yuǎn)，來(lái)回一次先要走半個(gè)多小時(shí)的泥路到達(dá)小鎮(zhèn)上，再搭一個(gè)多小時(shí)汽車(chē)才到學(xué)校，為了節(jié)省車(chē)費(fèi)和時(shí)間，高中三年期間，除了長(zhǎng)假我都甚少回家。
學(xué)業(yè)越來(lái)越繁重，而我與父親的交流，也漸漸從無(wú)事不談到只剩下寒暄問(wèn)好的幾句，以及張口索要生活費(fèi)。
父親也不敢和我聊得太多，一是怕占用我的學(xué)習(xí)時(shí)間，再者，是擔(dān)心我被一些小事、雜事干擾學(xué)習(xí)的心態(tài)。
但他也牽掛著外出求學(xué)的女兒，于是在我又一次開(kāi)口問(wèn)他要錢(qián)買(mǎi)考試資料的時(shí)候，他在沒(méi)有告知我的情況下，獨(dú)自悄悄來(lái)到了我的學(xué)校。
下課之后，我被叫到了門(mén)衛(wèi)處，在我看到父親前并不知是他要來(lái)找我。
那天太陽(yáng)很大，陽(yáng)光投射到地面上的反光能把人的眼睛刺疼，父親沒(méi)有坐在門(mén)衛(wèi)室里等我，他是站在校門(mén)口的一顆大樹(shù)下，背對(duì)著校門(mén)看著馬路上的車(chē)來(lái)車(chē)往。
我從走出校門(mén)的一剎那就看到了他，雖然是背對(duì)著我，但是那熟悉的背影我一下子就能認(rèn)出來(lái)。
小時(shí)候最喜歡坐在父親的單車(chē)后座去趕圩，即使是上坡的路，父親也不會(huì)把我放下來(lái)，反而鼓足了勁把單車(chē)踩過(guò)了坡。
想來(lái)，也正是受父親潛移默化的影響，我才能做到“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”。
那時(shí)候坐在單車(chē)后座上看到父親的背影，是寬闊且壯實(shí)的，就像戰(zhàn)士蓄積著的出征的力量。
而此時(shí)慢慢靠近他，才發(fā)覺(jué)不知何時(shí)起他的背變得消瘦了，還有微微的佝僂。
父親還是穿著去年母親給他買(mǎi)的那件最好看的襯衣，卻沒(méi)有了剛穿這件衣服時(shí)的英氣挺拔，略寬大的衣服襯得他瘦小了不少。
父親來(lái)看女兒，特意穿了最好的襯衫來(lái)，管不了穿起來(lái)合不合身了。
我走近父親，喊了聲“阿爸”，他回過(guò)頭看到我，笑了。
照舊寒暄問(wèn)好幾句后，他伸手到褲袋里，從勒緊的口袋中掏出了一疊人民幣，最外面那張是五十元，中間還有許多散錢(qián)，他遞給我，叫我拿去買(mǎi)考試資料。
我看到他黝黑粗糙的手掌，大拇指和食指上有幾條裂縫，像快要脫落的老樹(shù)皮，指甲縫里還粘有黑色的泥土；看著那些錢(qián)躺在他的掌心里，讓我不忍心，就像將要從他的血和肉里拿走錢(qián)一樣。
父親見(jiàn)我不拿，著急地問(wèn)我是不是他來(lái)遲了，我忍著眼淚笑著告訴他不是，父親放心了，撓撓頭憨笑了一下，沒(méi)有再多說(shuō)就走了。
我并不知這一切都被剛好下課走出校門(mén)的班主任看到，后來(lái)他找我談話(huà)，了解了我的家境和困難，幫助我成功申請(qǐng)了貧困補(bǔ)助，我就很少再問(wèn)家里要錢(qián)了。
想到因此而使父親不再為我那么辛苦勞累，減輕了他的負(fù)擔(dān)，我心里很感激，暗下苦心要更加努力學(xué)習(xí)。
如今，我已經(jīng)如愿考上了大學(xué)，是這所師資、學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)越的高校里的一名大三的學(xué)生了。
在大學(xué)里，除了申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)貸款和利用求學(xué)的空閑時(shí)間做兼職之外，我還根據(jù)自己的實(shí)際情況申請(qǐng)了國(guó)家貧困助學(xué)金，國(guó)家的資助政策就像一雙無(wú)私的援助之手，在我的逐夢(mèng)征程上幫助我，帶給我勇往直前的動(dòng)力。
今年，我的小弟考上了桂林理工大學(xué)，大弟也在南寧上大學(xué)，國(guó)家資助政策的眷顧鼓勵(lì)他們奮斗不息。
父親把家里的三個(gè)孩子培養(yǎng)成了大學(xué)生，這讓村里人很羨慕和敬佩父親，人前人后父親的臉上都堆滿(mǎn)了笑容，那笑容里滿(mǎn)是欣慰和對(duì)我們的愛(ài)意。
然而我們知道，在父親的笑容后面隱藏著他為我們付出的無(wú)限的辛酸和汗水，歲月沒(méi)有饒過(guò)父親，他正一日日老去。
我告訴父親，經(jīng)由他的培養(yǎng)和國(guó)家資助政策的支持，我們已經(jīng)長(zhǎng)大成人，羽翼漸豐了，在國(guó)家資助政策的藍(lán)天下，我們懷著一顆感恩的心，帶著夢(mèng)想直擊長(zhǎng)空。
我們已經(jīng)朝著夢(mèng)想跨進(jìn)了一大步，但逐夢(mèng)的征途仍然遙遠(yuǎn)；心懷一顆感恩的心，逐夢(mèng)的征戰(zhàn)者仍在不屈奮斗。
高校學(xué)生資助誠(chéng)信教育征文9
落葉飛揚(yáng)，最終卻還是鉆進(jìn)了泥土里，那是樹(shù)木對(duì)大地滋養(yǎng)的感恩；竹筍冒出嫩芽，執(zhí)著而堅(jiān)定著，那是竹子對(duì)春天的到來(lái)的感恩；露珠晶瑩剔透，歡快地在綠葉間嬉耍，那是它們對(duì)清晨的來(lái)臨的感恩…… 每一盞熄滅的心燈后面，都有一個(gè)令人傷感的故事。
心懷感恩，點(diǎn)亮那盞心燈——贈(zèng)人玫瑰，留有余香！因?yàn)楦卸鳎澜绮艜?huì)如此美好；因?yàn)楦卸鳎屛覀兌昧松畹恼嬷B而學(xué)會(huì)珍惜。
我出生在一個(gè)貧困的農(nóng)村家庭，家中僅有幾畝薄田。
為了生活以及我和弟弟的前途，五十多歲的父母盡管身體并不強(qiáng)健，卻整日披星戴月地在田地里勞作，早出晚歸，可家里的日子仍然過(guò)得很拮據(jù)。
我知道，他們都是為了我未完成的學(xué)業(yè)攢學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。
看著他們滄桑的面容和單薄的身體，我的心揪成一團(tuán)，有時(shí)想起這些，眼淚不自覺(jué)地流下來(lái)，恨自己當(dāng)初為什么要選擇這條路，讓爸媽如此辛苦。
后來(lái)，因?yàn)榘謰尩闹С趾凸膭?lì)，最終還是堅(jiān)持了下來(lái)。
漫長(zhǎng)的求學(xué)之路猶如漫漫長(zhǎng)夜，迫于家中的窘?jīng)r，飽含了許許多多的辛酸。
磕磕碰碰地一路走來(lái)，卻堅(jiān)定不移。
是這筆助學(xué)金，讓我知道了生活中充滿(mǎn)著希望，讓我知道了這個(gè)社會(huì)充滿(mǎn)了愛(ài)。
是這筆助學(xué)金，讓我有了追逐夢(mèng)想的決心，堅(jiān)定自己前進(jìn)的方向。
在這十幾年的學(xué)習(xí)生涯中，雖然走得很艱辛——哭過(guò)，笑過(guò)，也迷惘過(guò)，但我從未放棄過(guò)。
因?yàn)槲抑溃瑹o(wú)論怎么樣，希望和機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)在我身邊，等著我去發(fā)現(xiàn)、珍惜和把握。
心懷夢(mèng)想，又因?yàn)檫@筆助學(xué)金的資助，又向夢(mèng)想靠近了一步。
有了助學(xué)金的相伴，我前行的道路變得更加寬廣，我的心靈不再寂寞與無(wú)助。
在我為生活費(fèi)擔(dān)憂(yōu)時(shí)，是這筆助學(xué)金解決了我的憂(yōu)慮；在我為買(mǎi)資料發(fā)愁時(shí)，是這筆助學(xué)金解決了我的憂(yōu)愁。
讓我可以毫無(wú)后顧之憂(yōu)地繼續(xù)自己的學(xué)習(xí)。
我很感激學(xué)校對(duì)我的幫助，我要用自己的實(shí)際行動(dòng)去表達(dá)對(duì)學(xué)校的感激之情，用自己的肩膀承擔(dān)起肩上的責(zé)任——做一個(gè)聰明的人，在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)，多閱讀課外書(shū)籍，增加自己的閱讀量，開(kāi)闊視野，更多地了解社會(huì)。
因?yàn)槲抑�，既然選擇了這條路，就要拿出應(yīng)有的態(tài)度。
如果不能好好學(xué)習(xí)，不僅浪費(fèi)了爸媽的血汗錢(qián)，同時(shí)也浪費(fèi)了自己的青春年華，這一點(diǎn)都不值得；作為班干部的我，要時(shí)刻記得自己的職責(zé)，要起到帶頭作用，盡自己的能力幫助同學(xué)，做事不拖拉、有條不紊。
作為一名黨積極分子，要遵守黨的紀(jì)律和制度，做一個(gè)高素質(zhì)、有道德的大學(xué)生，多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)校組織的青年志愿者活動(dòng)，幫助別人，快樂(lè)自己；為了減輕家里的負(fù)擔(dān)，也為了鍛煉自己的能力，更好地適應(yīng)社會(huì)生活，我利用周末時(shí)間做兼職。
不僅可以分擔(dān)一點(diǎn)生活費(fèi)，而且充實(shí)了自己，使自己越來(lái)越獨(dú)立，也學(xué)到了很多道理和技能……
國(guó)家和學(xué)校的幫助，讓我沐浴著溫暖的春光，盡情地放飛自己的夢(mèng)想，追逐自己的夢(mèng)想，它給了我一雙隱形的翅膀，伴我在藍(lán)天白云間翱翔，我的青春正激情飛揚(yáng)！報(bào)答國(guó)家和學(xué)校的這滴水之恩，需要我以頑強(qiáng)的斗志，務(wù)實(shí)的行動(dòng)書(shū)寫(xiě)出合格的青春答卷。
羊羔跪乳，烏鴉反哺，出生在農(nóng)村家庭的我從不抱怨，也從不自卑。
因?yàn)槲覠o(wú)需抱怨，無(wú)需自卑——我有疼愛(ài)我的父母，敬愛(ài)的老師，可以一起玩鬧、談心的朋友。
我始終堅(jiān)信，艱辛的生活和現(xiàn)實(shí)的種種不如意會(huì)成為不可多得的財(cái)富和勇往直前的動(dòng)力。
我始終堅(jiān)信“條條大路通羅馬”、“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”，也許我們的道路會(huì)曲折一些、艱險(xiǎn)一些、漫長(zhǎng)一些，但只要堅(jiān)持不懈，堅(jiān)定美好的信念，總會(huì)一路花開(kāi)，到達(dá)成功的彼岸。
人生中總是不能避免挫折，但愛(ài)心總能給荒蕪的沙漠播下新的希望；生活中總是不能一帆風(fēng)順，但愛(ài)心總能給失落的心靈以堅(jiān)強(qiáng)的力量。
也許只需一滴水，饑俄的樹(shù)苗就不在枯萎；也許只需一絲溫暖，受傷的翅膀便能高飛。
因?yàn)橛腥松斐鲭p手，多少無(wú)望的眼睛從此看到希望；因?yàn)橛腥顺ㄩ_(kāi)胸懷，多少無(wú)助的心靈從此告別悲傷；因?yàn)橛腥双I(xiàn)出愛(ài)心，多少無(wú)助的心靈從此得到了慰藉……
因?yàn)閲?guó)家的資助政策和學(xué)校的關(guān)懷，給了我力量去戰(zhàn)勝人生的挫折。
我要回報(bào)的不僅僅是父母，還有關(guān)心我的學(xué)校和老師。
我將全力以赴，來(lái)證明我對(duì)國(guó)家、學(xué)校和老師以及父母的感激之情！
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