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愛(ài)書(shū)的征文
記得小學(xué)有一次開(kāi)“開(kāi)卷有益”的辯論會(huì)時(shí)，我作為正方代表，闡述了自己的觀點(diǎn)：“古有‘讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神’，今有‘書(shū)是我們的精神食糧’，‘書(shū)是我們心靈的凈化器’。我就愛(ài)讀書(shū)，在讀書(shū)中，我感到生命的珍貴，世事的蒼涼，文字的美麗……”正如證詞所言，我愛(ài)書(shū)，愛(ài)得如癡如醉。
我愛(ài)書(shū)，愛(ài)得如癡如醉，每當(dāng)捧起書(shū)本時(shí)，總覺(jué)得文字在我面前，跳著美麗的舞蹈。此時(shí)，一切雜念沒(méi)有了，心靈敞開(kāi)了，我忘卻了時(shí)間，不倦地吮吸著知識(shí)的食糧。那感覺(jué)，真好。
喜愛(ài)“大江東去浪淘盡，千百風(fēng)流人物”的雄偉，欣賞“小軒窗，正梳妝”的柔情。在詩(shī)詞的海洋中，我隨波蕩漾。那“至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東�！钡挠⑿郾瘔炎屛铱吹搅恕盁o(wú)面見(jiàn)江東父老”的英雄項(xiàng)羽；“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的家鄉(xiāng)懷念，讓我隨之產(chǎn)生思鄉(xiāng)之感；那“把酒問(wèn)青天”的豪情傷悲，讓我也有感于那“明月幾時(shí)有”的離別之苦……詩(shī)詞的海洋中，有洶涌澎湃的豪情，也有如一潭死水的悲涼，那一個(gè)個(gè)的文字組成的短小精悍的絕句，讓人留連忘返。
喜愛(ài)“我們的時(shí)間為何一去不復(fù)返？”的質(zhì)疑，欣賞“感覺(jué)到冷日無(wú)聲，萬(wàn)籟俱寂”的凄涼，在秋風(fēng)般的散文中，我感覺(jué)那風(fēng)的拂面吹來(lái)。朱自清的一篇篇散文，充滿了文字之美：形象地比喻，生動(dòng)的擬人，讓我的心靈受到一次次的洗禮。那樸素大方的風(fēng)格，那催人奮進(jìn)的主旨，激勵(lì)著我前進(jìn)，引起我的深思。散文風(fēng)中，有激昂斗志的龍卷風(fēng)，有向社會(huì)鳴不平的海嘯，還有看破世界的凜冽寒風(fēng)。
喜愛(ài)《簡(jiǎn)·愛(ài)》中女主人公敢于反抗，追求自由的個(gè)性，欣賞《鋼鐵是怎樣煉成的》里保爾科察金的百折不撓，自強(qiáng)不息的精神。在小說(shuō)的天空下，我自由地翱翔，那里有友誼的故事《會(huì)飛的教室》、《愛(ài)的教育》，有偵探小說(shuō)的精粹《福爾摩斯偵案集》，有悲涼的生活《童年》、《苦兒流浪記》。還有《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《西游記》、《水滸傳》……我最愛(ài)簡(jiǎn)·奧丁汀的《理智與情感》和《傲慢與偏見(jiàn)》，那種坎坷曲折的情節(jié)，深深地吸引了我。小說(shuō)的天空上，有奇妙的幻想，有令人落淚的凄美，有對(duì)社會(huì)不公的抨擊，還有對(duì)高尚的贊美……
手捧書(shū)的時(shí)光，讓我感到美妙、快樂(lè)，正如我在辯論賽中的發(fā)言，“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)雖不可當(dāng)糧食，充饑，但沒(méi)有書(shū)會(huì)讓我們的心靈之泉變得枯涸。所以我們要多讀書(shū)，書(shū)讓我們的中華語(yǔ)言更加美麗�！毖援�，全場(chǎng)響起熱烈的掌聲！
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